工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

1.充分運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校教材,，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)家庭教育理論素養(yǎng)

《不輸在家庭教育上》一書(shū)是閔行區(qū)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校教材,，我校重視帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》，要求倡導(dǎo)全校學(xué)生,、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),。在具體實(shí)施中,，以年級(jí)組為單位針對(duì)本年級(jí)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，將相關(guān)案例,、以及學(xué)習(xí)建議印發(fā)給家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教材中的現(xiàn)代家庭教育知識(shí),、家庭教育案例,，從而提高家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)，規(guī)范家庭教育行為,。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完后,，寫(xiě)有家長(zhǎng)體會(huì)的優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)刊登在校園網(wǎng)上供其他家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)，有的班級(jí)還布置在教室的宣傳欄內(nèi),，讓家長(zhǎng)的文章不僅得到展示,，也讓家長(zhǎng)之間互相學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)以引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育是一種很好的帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的形式,。

不同年級(jí)的學(xué)生有不同的問(wèn)題浮現(xiàn)，根據(jù)不同年級(jí)的特征,，選擇每月學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使得學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性與有效性。

2,、注重家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享,，重視家長(zhǎng)之間的相互學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，家庭教育問(wèn)題的不斷突破中,，家長(zhǎng)總是在問(wèn)題解決中獲得成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn),，同伴之間經(jīng)驗(yàn)的共享有著不可替代的作用。我們?cè)诎嗉?jí),、年級(jí),、校級(jí)集會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享,，使家庭教育工作通過(guò)樸實(shí)的形式扎實(shí)推進(jìn),。

3,、加強(qiáng)制度保障，充分發(fā)揮家委會(huì)引領(lǐng)作用

在學(xué)期初,、期中,、期末等三個(gè)關(guān)鍵階段，我?；蜓?qǐng)家委會(huì)骨干委員,、或邀請(qǐng)各班級(jí)家委主任共聚學(xué)校，就家長(zhǎng)學(xué)校工作召開(kāi)工作會(huì)議,，請(qǐng)家委代表獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并就學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展展開(kāi)討論。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到升旗儀式、教師節(jié)等學(xué)校重大活動(dòng)中,，在活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng),、學(xué)校的發(fā)展搭建更好的平臺(tái),。

2、繼續(xù)推進(jìn)愛(ài)心交通志愿者服務(wù)工作,，從規(guī)章制度到招募要求以及日志記錄都能夠認(rèn)真組織安排,，每天在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校門(mén)口的交通秩序的維護(hù)，并將服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋,。

3,、每周四開(kāi)展家委會(huì)進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)參與聽(tīng)課,、參加活動(dòng)等對(duì)于學(xué)校的教育教學(xué)及其他工作提出建議和意見(jiàn),，從而改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本學(xué)期家委會(huì)視校工作中,，解決了學(xué)生飲水,、用餐等許多與學(xué)生、學(xué)校工作密切相關(guān)的工作,，取得了良好的成效,。

4、充分利用期中期末家長(zhǎng)會(huì),，將家庭教育工作提到日程,。

在期中期末家長(zhǎng)會(huì)上，各班先進(jìn)行班級(jí)家庭教育工作交流,，普及家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平,，注重家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享與共識(shí)的達(dá)成。注重班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校與家庭的良性互動(dòng)。

1,、以本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作區(qū)級(jí)展示活動(dòng)為契機(jī),，一方面展示我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的成效與舉措，另一方面也在區(qū)域?qū)用姘l(fā)揮我校的引領(lǐng)示范作用,，不斷激勵(lì)我校在家庭教育工作上努力探索,。

2、本學(xué)期我校與湖南張家界龍?zhí)吨袑W(xué)結(jié)對(duì),，是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作上的一個(gè)突破,。龍?zhí)吨袑W(xué)在家庭教育方面存在著中西部地區(qū)的共性問(wèn)題，通過(guò)我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作建立的經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)學(xué)校資源幫助該校進(jìn)行困難的克服,。

3,、依托家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心促和諧活動(dòng),。

本學(xué)期,，在家委會(huì)的組織下，我校先后組織了赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),、平陽(yáng)敬老院活動(dòng),、捐助內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)、湖南龍?zhí)吨袑W(xué)愛(ài)心物資的活動(dòng)等,，在一系列活動(dòng)的開(kāi)展中,，促進(jìn)了家校溝通交流，發(fā)揮了正能量,，加強(qiáng)了我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的輻射作用,。

4、注重學(xué)期總結(jié),，達(dá)成家校共識(shí)

在期末階段,，我校及時(shí)召開(kāi)家庭教育工作總結(jié)會(huì),，在會(huì)上,，學(xué)校邀請(qǐng)各班家委代表參與到學(xué)校總結(jié)工作中來(lái),，并對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校工作中表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，促進(jìn)學(xué)校家長(zhǎng)工作的良性開(kāi)展,。

回顧整個(gè)學(xué)期，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作扎實(shí)有效,，在抓常規(guī)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的輻射作用,，進(jìn)一步探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,、新途徑、新方法,，辦出自己的特色,，用堅(jiān)實(shí)的腳印，為新形勢(shì)下的家長(zhǎng)學(xué)校教育工作留下一串串不同尋常的足跡……

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我班共有幼兒51名,，其中女孩子27名,，男孩子24名。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家長(zhǎng)的密切配合下,，出色的完成了各項(xiàng)工作，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、積極向家長(zhǎng)宣傳

1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng),，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享,、同情,、遵守規(guī)則,、合作等親社會(huì)行為。

2,、辦好宣傳欄,，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

二,、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境根據(jù)主題開(kāi)展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

1,、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境,。

2,、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)來(lái)離園時(shí),、電話(huà)等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流,。

2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日,、表演等同樂(lè)活動(dòng),，加深親子的情感交流。

綱要指出的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處,，在以后我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做的更好,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，因?qū)W校施工建設(shè),，未及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，但是我校于上學(xué)期已成立了家長(zhǎng)委員會(huì)并且成功召開(kāi)了有部分家長(zhǎng)參加的微型家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校將于3月16——3月20日一周的時(shí)間召開(kāi)班級(jí)的微型家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)與班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)交流本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)事宜,。3月23——3月27日召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)交流。3月底學(xué)校建設(shè)將全部竣工,，學(xué)校定于4月份組織召開(kāi)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員交流會(huì),，參觀學(xué)?？剖医ㄔO(shè)、共同探討學(xué)校管理工作并推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)和家庭讀書(shū)工程,。

現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)

按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃,，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校教導(dǎo)處部精心籌備,，妥善組織,，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備,，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功,。

1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：

本次家長(zhǎng)會(huì)本著解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā),，各班級(jí)通知部分家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，有的家有特殊情況,，均與各班班主任提前聯(lián)系,。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿(mǎn)意,。

2,、會(huì)議程序：

議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話(huà),；敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策,，發(fā)表意見(jiàn)或建議,；家長(zhǎng)代表講話(huà),；總結(jié)。

全校19位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜,，因班制宜,，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活,。

通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，讓學(xué)生提前帶回家讓家長(zhǎng)填上意見(jiàn)與建議,。各家長(zhǎng)都能夠很好的配合學(xué)校工作，主要有一下幾個(gè)方面的意見(jiàn)與建議,。

（1） 大部分家長(zhǎng)建議本班老師要嚴(yán)格要求管理學(xué)生,。

（2） 部分家長(zhǎng)建議老師可以經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)及時(shí)反饋,。

（3） 部分家長(zhǎng)建議學(xué)校要把重點(diǎn)放在學(xué)生的各方面的習(xí)慣培養(yǎng)上面,。

（4） 部分家長(zhǎng)倡議改革評(píng)價(jià)機(jī)制，由等級(jí)制向?qū)嵎种妻D(zhuǎn)變,，以便更加直觀的了解孩子,。

（5） 大部分家長(zhǎng)要求老師要耐心和全面教學(xué)，不單純的教主課,，讓孩子有幸?？鞓?lè)的童年，

這些建議與意見(jiàn),，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的,。

此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,、促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，拉近了家長(zhǎng)與教師之間的距離,，必將為下學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

幾年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深明白,，家長(zhǎng)工作就是幼兒園順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的主要前提,，只要家長(zhǎng)工作做好了，在平時(shí)的工作中,，我們就可以很舒心的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，而且也能圓滿(mǎn)成功。

其實(shí)我接手這個(gè)班也才一年,，在這一年里,，家長(zhǎng)們也是非常的配合我，理解我的工作,，這讓我感到很欣慰,，其實(shí)，今年的家長(zhǎng)工作有很多地方我沒(méi)有做的很好,，像在這學(xué)期中,，除了開(kāi)學(xué)時(shí)有每個(gè)孩子去走訪(fǎng)，之后都沒(méi)有花很多精力去孩子家家訪(fǎng)，好像在開(kāi)學(xué)時(shí)有去新生孩子家家訪(fǎng),，孩子感冒發(fā)燒幾天沒(méi)來(lái)我都有及時(shí)去家訪(fǎng),，之后就很少去了，可能也有今年事特別多的原因吧,，但自己做不好的自己很清楚,。

今年幼兒園也開(kāi)展了許多活動(dòng)，許多都需要家長(zhǎng)參與,，在這方面我們班的家長(zhǎng)每次都是非常支持我們的工作,，像這學(xué)期我們開(kāi)展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我們班的捐款是最多的,，家長(zhǎng)們知道有這活動(dòng),，或多或少都讓孩子們捐，去體驗(yàn)捐款幫助別人的感受,。還有5月份我們大班段還舉行了五鳳采茶燒烤活動(dòng),，我們家長(zhǎng)更是踴躍報(bào)名，還有家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙我們準(zhǔn)備午餐,，沒(méi)有半句怨言,。還有5月份我們還舉行了大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂,，一起上課,，玩游戲，家長(zhǎng)們都說(shuō)這個(gè)活動(dòng)很好,，得到了大家的一致好評(píng),。一切一切，其實(shí)我們老師也都記在心里,，家長(zhǎng)們的配合,，我們也深深感謝。

最后一個(gè)月,，為了彩排的事,，家長(zhǎng)們更是不辭辛苦，常常需要來(lái)回接送孩子排練,，我們班的家長(zhǎng)尤其辛苦,，像過(guò)成那幾天，冒著發(fā)燒,，還天天辛苦排練,，讓我又心疼有感動(dòng),，家長(zhǎng)也積極的配合,，天氣不好，冒雨接送。在這,，我真心謝謝各位家長(zhǎng),，

這學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)議中,，很多家長(zhǎng)給我們班,，幼兒園都提出了一些好的建議，像吳越媽媽?zhuān)徒o我在教學(xué)上提出建議,，而我在之后的工作中取得進(jìn)步,，還有張豪媽媽?zhuān)Ｕf(shuō)，老師,，你們真辛苦,，聽(tīng)到這樣的話(huà)，在累我都覺(jué)得特別開(kāi)心,，我們的付出家長(zhǎng)都知道,，孩子都知道，大一班的每個(gè)孩子都能牢牢的記住我的手機(jī)號(hào),，有家長(zhǎng)說(shuō),，他的孩子連爸爸媽媽的號(hào)碼都記不住，就記住陳老師的,，我真的很欣慰,，其實(shí)，我們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子付出多少就會(huì)收獲多少,，我們尊重家長(zhǎng),，他則會(huì)更尊重我們，

家長(zhǎng)工作重如泰山,，目前我也正在努力的摸索中,，但我知道，只有真正做好對(duì)孩子好,，家長(zhǎng)們都會(huì)理解我們的,，用更多的耐心去與他們溝通，相信我們會(huì)和家長(zhǎng)成為朋友,，我們的工作也會(huì)更加順利,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)工作開(kāi)展得好,，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我們建立,。家園共育是新《綱要》的一個(gè)重要內(nèi)容,，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)工作開(kāi)展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果,。

本學(xué)期我們建立了《家園聯(lián)系冊(cè)》,，通過(guò)這個(gè)紙質(zhì)的平臺(tái)與不方便經(jīng)常溝通的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，及時(shí)反饋幼兒的在園情況以及家長(zhǎng)在孩子教育等各方面的疑難問(wèn)題,，在家長(zhǎng)與教師中形成良好的氛圍。

利用本班走廊的三塊宣傳墻,，我們開(kāi)辟了形式多樣,、內(nèi)容豐富的“家長(zhǎng)園地”專(zhuān)欄。及時(shí)張貼每周的教育計(jì)劃,，每周二,、五的英語(yǔ)課主要內(nèi)容也展示在專(zhuān)欄中，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)內(nèi)容,，有利于家長(zhǎng)更好的配合幼兒園對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),。結(jié)合本學(xué)期幼兒園開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”來(lái)吸引家長(zhǎng)積極的幫助幼兒參與活動(dòng),，分別以出海報(bào),、開(kāi)設(shè)“讀書(shū)小舞臺(tái)”活動(dòng)以及活動(dòng)紀(jì)實(shí)和互動(dòng)話(huà)題等多個(gè)欄目讓家長(zhǎng)們更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的益處。在這些活動(dòng)中,，我們不忘及時(shí)為家長(zhǎng)補(bǔ)充教育技能和教育知識(shí),，通過(guò)便于閱讀的大號(hào)字體用大版面向家長(zhǎng)介紹親子閱讀的一些相關(guān)知識(shí)，得到家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí),，我們積極開(kāi)設(shè)每月話(huà)題欄目，爭(zhēng)取在每個(gè)月都征求家長(zhǎng)關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行討論,，家長(zhǎng)可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑寫(xiě)出來(lái)張貼在“各抒己見(jiàn)”的小欄目中,，供大家借鑒和商討。在幼小銜接方面,，我們積極培養(yǎng)孩子的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，培養(yǎng)孩子在各方面的堅(jiān)持性，特別是在書(shū)寫(xiě)方面,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)情況,，并通過(guò)量化的方式將每個(gè)幼兒的作業(yè)完成情況展示出來(lái)，以展覽的形式在“媽媽更愛(ài)進(jìn)步的我”專(zhuān)欄中促進(jìn)家長(zhǎng)在幼兒學(xué)習(xí)時(shí)的督促及糾正作用,，幫助幼兒更好的形成正確及良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,。在“家長(zhǎng)園地”的作用下，我們班的家長(zhǎng)幾乎能做到人人參與,，不但調(diào)動(dòng)了育兒積極性,，也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中掌握了一些育兒技巧,，形成了良好的家園共育的局面。

我們除了以上述方式積極與家長(zhǎng)溝通,，還利用電話(huà)交談的方式,，細(xì)心了解部分幼兒的情況,，與家長(zhǎng)討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法,，既爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的配合，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁,，讓幼兒通過(guò)這座橋梁,，時(shí)刻接收到恰當(dāng)且適宜的教育，真正使教育符合幼兒個(gè)體自身的需要,。同時(shí)我們利用晨間,、離園前的時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)交流，雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況,，及時(shí)反饋到教育方法與策略中,，以幫助幼兒更好的發(fā)展，而熱情,、周到,、細(xì)致的服務(wù)也進(jìn)一步贏得了家長(zhǎng)的信任，更加放心的將孩子交給我們,，更加熱心的參與到家園共育中來(lái),。

與此同時(shí)，我們巧妙運(yùn)用“家校通”這個(gè)工具,，將一些通知及活動(dòng)要求等詳細(xì)而準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位家長(zhǎng),，既讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園相關(guān)活動(dòng)明了清晰，又方便了家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,，一舉兩得,。

幼兒園家長(zhǎng)工作重要而細(xì)致，我們本著尊重家長(zhǎng),、服務(wù)家長(zhǎng),、依靠家長(zhǎng)的原則，有效的開(kāi)展了家長(zhǎng)工作,，其在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上都發(fā)揮了積極作用,。

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

三、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)五

我們平時(shí)都說(shuō)幼兒園的工作瑣碎,，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長(zhǎng)事兒多”似乎已成為司空見(jiàn)慣的事情,。因此,，做好家長(zhǎng)工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家園配合一致,，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。

一,、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。

1,、和家長(zhǎng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通,。見(jiàn)到家長(zhǎng)，我總讓他們看到我的笑臉,，每天不管心中有無(wú)煩心事向家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)頭,，打聲招呼，道聲“再見(jiàn)”并不難,。我是個(gè)不愛(ài)告狀的老師,，我覺(jué)得孩子在我班上，犯了錯(cuò),，首先應(yīng)該由我來(lái)教育引導(dǎo),，不要太多地把責(zé)任推向家長(zhǎng)，除非確實(shí)需要家長(zhǎng)共同來(lái)配合教育的,。即使這樣,，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我特別注意講話(huà)的方法和語(yǔ)氣,，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長(zhǎng)說(shuō)事情,，盡量不讓家長(zhǎng)產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺(jué)，讓家長(zhǎng)感到尷尬,。

2開(kāi)展各種家園合作活動(dòng),。我們針對(duì)幼兒發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，表現(xiàn)的進(jìn)步通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)“通氣”,。如忽磊在家很嬌慣,，說(shuō)話(huà)口齒不清,，做事沒(méi)耐心，上課也坐不住,，家長(zhǎng)也很頭疼,。通過(guò)與家長(zhǎng)共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習(xí)慣,，對(duì)此,，我們?cè)诼?lián)系本上及時(shí)告訴家長(zhǎng)，并大大褒獎(jiǎng)一番,。這種行為的直接結(jié)果是對(duì)幼兒的良性促進(jìn),，忽磊也能從剛進(jìn)幼兒園什么都不會(huì)，到能完整畫(huà)一幅畫(huà),，這一表現(xiàn),，使得家長(zhǎng)喜出望外。對(duì)于幼兒在家里的表現(xiàn),，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系手冊(cè)向我們簡(jiǎn)要描述,，使我們能夠展開(kāi)有針對(duì)性的教育。有時(shí)我們還會(huì)把我們對(duì)孩子的期望和需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容寫(xiě)在聯(lián)系本上,，使小小本子發(fā)揮大作用,。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作,，要求在家庭中成人以身作則,，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。

二,、充分利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)。

我們結(jié)合主題活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)必須建立在孩子的生活經(jīng)驗(yàn)上，因此我們經(jīng)常與家長(zhǎng)相互合作,，幫助孩子接來(lái)相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。比如在主題活動(dòng)“車(chē)輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”中，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車(chē),，觀察各種車(chē)的特征,，到幼兒園與大家一起分享。在家長(zhǎng)的配合下,，激發(fā)了孩子對(duì)身邊事物探索的興趣,，使每個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值。

三、豐富幼兒各種有趣的活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們班級(jí)的家長(zhǎng)積極配合班級(jí)各種，在主題活動(dòng)中收集資料,，將家中的廢舊物品清洗干凈,，充實(shí)了角色游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),，元宵節(jié),、端午節(jié)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹元宵節(jié)的來(lái)歷,，與孩子一起品嘗節(jié)日民俗小吃,。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動(dòng)性。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,，家長(zhǎng)積極主動(dòng)來(lái)園觀看藝術(shù)匯演,，并得到一致好評(píng)。

總之,，信任是家園合作基礎(chǔ),，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開(kāi)展,。如果家園互相信任,，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

縱觀20xx年我校家長(zhǎng)學(xué)校的情況,，我們認(rèn)為有三點(diǎn)值得總結(jié)：優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識(shí),，促進(jìn)了家庭教育的科學(xué)化。主要表現(xiàn)在三方面：

首先,，是提高了家長(zhǎng)自身的素質(zhì),。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)第一次意識(shí)到,，家庭是教育細(xì)胞,。家長(zhǎng)的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師,，又是終身老師,。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何,，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問(wèn)題,。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正,，下梁歪”,，所謂“入鮑魚(yú)之肆久而自臭，進(jìn)芝蘭之室久而自芳”等均是這個(gè)道理,。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”,、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長(zhǎng)決心“教子先律已”,。咬緊牙關(guān)痛改前非,，除弊自新，為子女做個(gè)好榜樣,。一位牌壇高手的家長(zhǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)后,，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進(jìn)步了,，家長(zhǎng)也被評(píng)為了“好家長(zhǎng)”。一位過(guò)分熱衷于打扮,、閑聊的母親,，也愧然自責(zé)，改掉老毛病,，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論,，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。

1,、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人新路,。

在每次的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上,，我們不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例,，更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規(guī)范教育,。如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的.衣服用品收放整齊”,、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí),，向父母打招呼,，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿”等等,，就要求各家長(zhǎng)開(kāi)展教育,、督查,，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此,，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。

二、合理選準(zhǔn)家教內(nèi)容,，精心組織教學(xué),。

我校確定的家長(zhǎng)學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長(zhǎng)樹(shù)立新的“教子觀念”，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì),，培養(yǎng)孩子成人成才,。所以在開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)，合理選準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的教材,、教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行授課至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)情況,，先后進(jìn)行了《從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活》,、《創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭》《家長(zhǎng)的素質(zhì)》、《吵架,，孩子成人的必修課》等專(zhuān)題講座,。

通過(guò)這樣有目標(biāo)、有計(jì)劃的家教授課,，家長(zhǎng)們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法,，掌握了小學(xué)生教育的基本方法。

三,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教育科學(xué)管理,，使家長(zhǎng)學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)不斷延伸。

家長(zhǎng)學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長(zhǎng)學(xué)校有條不紊進(jìn)行的有力保證,，在這方面我校集中做了：

1,、抓家長(zhǎng)學(xué)校的到課率

一方面，我校在提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量上做文章,。除了盡量把教材的知識(shí)講得深入淺出,，通俗易懂外，我們還運(yùn)用了電教,、幻燈、投影,、錄像等現(xiàn)代化教育手段,。另一方面，我校也采取發(fā)邀請(qǐng)書(shū)鼓勵(lì)家長(zhǎng)到校,，不無(wú)故缺席,。因?yàn)橹挥刑岣呒议L(zhǎng)的到課率，才能保證家長(zhǎng)的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來(lái)我校的家長(zhǎng)學(xué)校的到課率,，總在90%以上，可喜可賀,。

2,、抓班主任的家訪(fǎng)率

俗話(huà)說(shuō)“五個(gè)手指不一般長(zhǎng)”，各個(gè)家庭的家教方式各有不同,，家長(zhǎng)學(xué)校只解決了共同點(diǎn),，對(duì)特殊點(diǎn)就依靠家訪(fǎng)來(lái)解決，我們?cè)谛＜倚Ｂ?lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內(nèi)家訪(fǎng)率要達(dá)80％以上,，這是我校家長(zhǎng)學(xué)校教育的延伸與發(fā)展,。

3、

我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的德,、智,、體等方面的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要以回執(zhí)的形式,，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn),，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾偏,。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”,，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想,、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活,。

總之,，我校家長(zhǎng)學(xué)校近年來(lái)在社會(huì)、各家庭的大力支持下,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，通過(guò)自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績(jī),。但與優(yōu)秀的學(xué)校還不能相比,，今后我們要在提高家長(zhǎng)學(xué)校的效率上多下功夫，努力使我校家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性,，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。現(xiàn)總結(jié)如下：

由于本學(xué)期新教師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來(lái)了一些不利因素,，如何指導(dǎo)新教師有效開(kāi)展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平,，一方面通過(guò)班級(jí)結(jié)對(duì)帶教,，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長(zhǎng),；另一方面則充分利用全園教師會(huì)議以及小,、中、大班年級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,。使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。

幼兒園網(wǎng)站有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理,，有利于教師利用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率,，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(zhǎng)的家園內(nèi)外環(huán)境。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場(chǎng)面上傳至網(wǎng)站,，對(duì)班級(jí)新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng),，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口,，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁,。

本學(xué)期,，開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如小班先后以新生家長(zhǎng)會(huì)和一個(gè)月后家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)錄像的形式,，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn),，他們無(wú)不感慨教師的辛勞；中班舉行的家長(zhǎng)座談會(huì),，不少家長(zhǎng)介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)老師工作的肯定和建議,，老師們也精心準(zhǔn)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí),、生活的變化,，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長(zhǎng)作了介紹。這種溝通與碰撞,，拉近了家庭與幼兒園的距離,，密切了家園間的聯(lián)系。大班組舉行的“稻草變變變,，創(chuàng)意無(wú)極限”親子創(chuàng)意活動(dòng),，200多名家長(zhǎng)和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草——這一實(shí)用,、環(huán)保的材料,，制作了草籃、稻草人,、草屋等各種簡(jiǎn)單有趣的玩具和草貼畫(huà),，孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長(zhǎng)們興致勃勃,，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用,，體驗(yàn)著“變廢為寶”的快樂(lè)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過(guò)難忘,、快樂(lè)的時(shí)光,，另外還利用各種節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如親子廈門(mén)一日游活動(dòng),、“冬至到了”……這一次次精彩的家園活動(dòng),，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了,。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)谟變簣@很放心,，我們對(duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿(mǎn)了信心,。

《家長(zhǎng)園地》是反映保教工作的一扇窗戶(hù),，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神,，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體、智,、德,、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”、“暢所欲言”,、“家長(zhǎng)中來(lái)”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感,、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享,，家教知識(shí)也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí),。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家長(zhǎng)園地》活了起來(lái),，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng),。

我們對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將家長(zhǎng)在教育中感到困惑的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類(lèi),，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿(mǎn)意率較高,，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿(mǎn)意和肯定，對(duì)教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿(mǎn)意,。從留言中可反映家長(zhǎng)普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作,、家長(zhǎng)、幼兒的態(tài)度,，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生,、安全給予較高評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng),，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面,，希望老師能注重溝通。由此,，幼兒園提出了解決家長(zhǎng)諸方面困惑的有效途徑,。我們?cè)诰W(wǎng)站上新增了家長(zhǎng)論壇，針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)的教育困惑進(jìn)行梳理解疑,，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問(wèn)題,，也對(duì)幼兒園的有關(guān)工作向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

家園共育猶如一車(chē)兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力,。我園開(kāi)展的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,，如同給家園共育之車(chē)注入了潤(rùn)滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

回顧這這一學(xué)期與家長(zhǎng)的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的孩子與家長(zhǎng),，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，讓我深深感到家長(zhǎng)工作的重要,，隨著教育改革的深入發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作也成為大家的共識(shí),。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家長(zhǎng)的密切配合下，出色的完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期家長(zhǎng)工作做如下總結(jié)：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一學(xué)期主題活動(dòng),，如：《你變我變大家變》,，《動(dòng)物我們的朋友》《開(kāi)心一刻與克隆專(zhuān)家》。通過(guò)多次的活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義,。

做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長(zhǎng)才很滿(mǎn)意,。

開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,，我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，做好家長(zhǎng)的工作有以下幾點(diǎn)：

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流。

2,、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加有關(guān)親子活動(dòng),、節(jié)日、表演等同樂(lè)活動(dòng),，加深親子的情感交流,。

3、為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將本周的活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況,。

4,、。 根據(jù)主題開(kāi)展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教 學(xué)內(nèi)容。 利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

5,、,。對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)離園時(shí),、電話(huà),、每月家訪(fǎng)等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

6、多向交流積極向家長(zhǎng)宣傳利用家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),。

7,、辦好家園聯(lián)系欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況,。

我們班的家長(zhǎng)工作還存在著許多不足之處,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家長(zhǎng)工作中的薄弱之處，將家長(zhǎng)工作做得更好,。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做的會(huì)更上一層樓,！

20xx年1月13日

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,。在園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下

。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課兩月一大檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展,。深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求班主任寫(xiě)班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展每教研,，并做到“每聽(tīng)必記,，每聽(tīng)必評(píng)”。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中,，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待,，在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升,。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍,。

1,、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重,，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，今年9月5日,，我園保安員到派出所參加培訓(xùn)。通過(guò)定期培訓(xùn)加強(qiáng)保安員的安保意識(shí),。雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)“每天檢查,，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)，我園的生活老師在12月12日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽,，并榮獲二等獎(jiǎng),。各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性,，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁、戶(hù)外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性——每天,，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長(zhǎng)督察,，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周一早上舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的致詞，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情）,，到社區(qū)參加節(jié)目演出,，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,，使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功,。

10月份,，我園小朋友參加晉江市第51屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝演出；

11月份,，我園舉行講故事比賽,，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加安海鎮(zhèn)的講故事比賽；

12月份,，我園舉行“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”的主題繪畫(huà)活動(dòng)。

1,、這學(xué)期我園又推兩名教師參加“農(nóng)村教師全員培訓(xùn)”,；

2、9月4日,，我園教師參加幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)ｎ}講座,；

3、11月21日,，我園教師參加安幼的教學(xué)觀摩活動(dòng),；

4、11月29日,，我園教師參加內(nèi)坑國(guó)才中心幼兒園半日活動(dòng),；

5、12月5日,，我園教師參加新教師教學(xué)觀摩活動(dòng),；

6、12月6日,，我園教師參加《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》專(zhuān)題培訓(xùn),；

7、12月18日,，我園教師參加北師大高級(jí)研修班二次培訓(xùn)；

8,、12月28日,，我園老師參加《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》游戲?qū)ｎ}講座。

本學(xué)期我園通過(guò)幼兒園園務(wù)公開(kāi)欄及家園聯(lián)系欄,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì)等，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,。使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

幼兒園綱要指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”,。因此我園對(duì)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展較為細(xì)心和重視。

我園始終要求教師具備良好的接人待物形象,，為人師表,，體現(xiàn)良好的師德師風(fēng)建設(shè)，不接受家長(zhǎng)的禮物禮品,，愿意接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，以及接受家長(zhǎng)對(duì)我們工作的提議，我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的提議做出相應(yīng)的反應(yīng),，并采取良好的意見(jiàn)進(jìn)行錄用改進(jìn),。

我園公開(kāi)幼兒的月伙食開(kāi)支結(jié)余，合理收取保教費(fèi),、代管費(fèi),，并實(shí)行伙食費(fèi)退費(fèi)原則。如缺勤1天退7元,，以此類(lèi)推,。保教費(fèi)10日以下按半收取，超過(guò)10日不退保教費(fèi),。

這學(xué)期有缺勤在一星期以上的幼兒給予退費(fèi),，有的提供銀行賬號(hào)的在銀行中退款，為提供賬號(hào)的現(xiàn)金退款,。

在開(kāi)展日?；顒?dòng)中，我們有時(shí)候會(huì)根據(jù)主題要求需要家長(zhǎng)的配合,，但是其中存在著很大的阻礙,，如收集廢舊材料，只有偶爾幾個(gè)小朋友會(huì)收集,，原因主要在于家長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教學(xué)活動(dòng)不夠重視。還有個(gè)別家長(zhǎng)心里存在小學(xué)化思想,，如劉星雨家長(zhǎng)（要求孩子寫(xiě)字）,，鄭鈺霖家長(zhǎng)（要求孩子學(xué)拼音）曾樂(lè)怡奶奶（要求孩子寫(xiě)字）等，這些家長(zhǎng)剛好是未參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，他們思想觀念落后,，存在陳舊的教育觀念,，對(duì)孩子的教育教學(xué)存在很大“隱患”。

我園在家長(zhǎng)會(huì)中針對(duì)一日活動(dòng)常規(guī)工作進(jìn)行分析講解,，讓家長(zhǎng)明確幼兒園的教育教學(xué)中五大領(lǐng)域的內(nèi)涵,，教學(xué)計(jì)劃和目的（內(nèi)容）。解開(kāi)了家長(zhǎng)心中的疑慮,。

我園在建立家長(zhǎng)qq群的同時(shí),，為了能得到很好地運(yùn)用，老師們會(huì)將孩子一日活動(dòng)精彩瞬間會(huì)用短視頻方式向家長(zhǎng)展示,，從而獲得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和了解,，也了解自己孩子在幼兒園中的表現(xiàn)能力。

每天幼兒入園時(shí)會(huì)有值班教師和保安人員守候在門(mén)口,，迎接每一個(gè)孩子的到來(lái),，經(jīng)過(guò)小班段開(kāi)始的自主能力習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子機(jī)泵都會(huì)自主地打招呼,，自主選擇區(qū)域游戲,，自主地進(jìn)行生活活動(dòng)。

我園在晨午檢中如發(fā)現(xiàn)孩子有異樣狀況時(shí)（感冒發(fā)燒腹瀉等）會(huì)第一時(shí)間電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)帶孩子去就診,。

每次幼兒園開(kāi)展活動(dòng)都通過(guò)短信方式通知家長(zhǎng)，對(duì)門(mén)禁卡遺失的孩子及時(shí)為孩子們補(bǔ)辦門(mén)禁卡等基本工作,。

1．加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平,，我園充分利用小、中,、大班年級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,。通過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路,，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的,，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。

2．開(kāi)展多種形式的家訪(fǎng),，增進(jìn)家園之間的交流

家訪(fǎng)是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn),。從而達(dá)成共識(shí),，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪(fǎng),、電話(huà)家訪(fǎng),、上門(mén)走訪(fǎng)、校訊通之外,，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長(zhǎng),，在開(kāi)學(xué)前期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好詳細(xì)的家訪(fǎng)記錄和分析,。

3．充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù),，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神,，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),，各欄目圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“”、“溫馨提示”,、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感,、溫馨感。

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)新生家長(zhǎng)的新生家長(zhǎng)講座,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,，談教育感受，談家園共育,、談“怎樣愛(ài)孩子”,，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力？許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長(zhǎng)在育兒上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持,。還有中班開(kāi)展的“家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式,，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了,，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極,、主動(dòng),，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果,。

總之，我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī),，但還存在著許多不足之處,，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家園指導(dǎo)工作做得更好,！

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿(mǎn)意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí),，要做得有聲有色,。

1.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己?，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議討論通過(guò)了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé),，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員,，主任：閻東軍，副主任：方正林,。成員（12名家長(zhǎng)和班主任）

2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

本年度期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議三次，在會(huì)上閻東軍校長(zhǎng)向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開(kāi)展的情況,。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理,、教學(xué)的方面工作提出意見(jiàn)或建議，并在工作中實(shí)施,。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用,。

3.舉行教育教學(xué)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地進(jìn)行家校溝通,、家?；?dòng)，搭建社區(qū),、家長(zhǎng),、學(xué)校的友誼橋梁，讓家長(zhǎng)走近孩子,，傾聽(tīng)心聲,；走進(jìn)教室，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校,，參與管理；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，縮短學(xué)校與家庭的距離,，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,。從而達(dá)到“我們盡心,，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，孩子受益”的目的。在xx年11月9日上午開(kāi)展了“家?；?dòng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校，我校于xx年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開(kāi)了期中考試后的全校家長(zhǎng)會(huì),。95%的家長(zhǎng)參加了會(huì)議,，家長(zhǎng)們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長(zhǎng)會(huì)很及時(shí),、很有成效,。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

4.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，個(gè)別家長(zhǎng)也交流了自己的教育方法，通過(guò)培訓(xùn),、家長(zhǎng)教子交流,。使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

5,、重視假期安全工作

在六年級(jí)畢業(yè)之際，我們向家長(zhǎng)發(fā)放了暑期致六年級(jí)家長(zhǎng)的一封信,。全校假期開(kāi)始時(shí),，我們向全校家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)的一份信”，要求家長(zhǎng)督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè),。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng),。使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

總之,，一年來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，以講課,、舉辦家輔培訓(xùn),、家長(zhǎng)教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，把工作做得更好。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得兒童生理,、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程，掌握撫育,、培養(yǎng),、教育兒童的科學(xué)方法，做合格家長(zhǎng),。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識(shí),，開(kāi)展好我校的家教工作，本學(xué)期我校開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作,。

為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)期初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合，班主任具體工作,，形成了完整的管理體系,。每個(gè)班選出兩名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員,，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展,。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握少年兒童的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育,、影響他們的下一代，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)訂閱《家庭導(dǎo)報(bào)》、《中華家教》,、《好媽媽》等有關(guān)家教方面的刊物,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。

1,、家長(zhǎng)答卷,。學(xué)校初訂閱的家教方面的有關(guān)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)不僅要運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中,，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期組織家長(zhǎng)答卷一次，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義,。

2,、舉辦家教討論會(huì)。針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，我們感到不僅會(huì)給家庭教育帶來(lái)不良影響,，也會(huì)給學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育帶來(lái)阻力，為了消除這些影響,，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育,，走出家庭教育的誤區(qū)，10月份我們組織1—6年組部分家長(zhǎng)代表進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《小學(xué)生家庭教育》中的部分內(nèi)容,，學(xué)習(xí)后家長(zhǎng)代表開(kāi)展討論,，通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)開(kāi)展家庭教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

3,、評(píng)選出家教骨干和優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表,。為今后更好地開(kāi)展家教工作，本學(xué)期評(píng)選出6位家教骨干教師,，19名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。為充分開(kāi)展學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子,，我們號(hào)召全體各班級(jí)在本學(xué)期適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這次活動(dòng)的開(kāi)展深受各位家長(zhǎng)的贊同,。

“四化基礎(chǔ)在人才,，人才基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭”,，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任,，我們有決心在今后的工作中,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí),。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家長(zhǎng)的密切配合下，出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

“溝通無(wú)限”是進(jìn)行家園互動(dòng)的一個(gè)有效途徑，我們堅(jiān)持每?jī)芍芨鼡Q“溝通無(wú)限”的內(nèi)容,，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在上面，讓家長(zhǎng)在每天接孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況,，同時(shí)我們還有目的的選登了一些優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)對(duì)照著進(jìn)行教育活動(dòng)。幼兒園還定期發(fā)放“家園通訊”小報(bào),，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園地活動(dòng)有更進(jìn)一步的了解,。

平時(shí)我們還通過(guò)電話(huà)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子在家的情況，并及時(shí)反饋孩子在園的行為,，和家長(zhǎng)共商育兒的對(duì)策,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

在本學(xué)期中,，我們班級(jí)開(kāi)展了多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，3月份，是植樹(shù)節(jié),，為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加植樹(shù)活動(dòng)，孩子們和爸爸,、媽媽一起動(dòng)手制作了環(huán)保標(biāo)牌,，并讓孩子親手掛在了幼兒園內(nèi)的花草樹(shù)木上,，體驗(yàn)愛(ài)護(hù)植物,、保護(hù)環(huán)境的快樂(lè),。4月，我園開(kāi)展了科技周活動(dòng),，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，孩子們和爸爸,、媽媽一起去動(dòng)手玩了許多的小實(shí)驗(yàn),，在家長(zhǎng)的幫助下使孩子體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣,。5月，我們開(kāi)展了科技環(huán)保制作活動(dòng),，孩子們與爸爸媽媽一起制作了各種各樣的船,，既提高了動(dòng)手能力，又對(duì)科技產(chǎn)生了濃厚的探索興趣,。另外,，我們還以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平,，家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意,，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育,?？傊?通過(guò)多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長(zhǎng)的參與度,家園關(guān)系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。

當(dāng)前，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育,，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的重要部分。

本學(xué)期由于教學(xué)需要，我們通過(guò)通知和朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，收集有關(guān)教學(xué)資源,，如：記錄調(diào)查表,、收集圖片、制作玩具、收集廢舊材料等等,。通過(guò)這些活動(dòng),，促使家長(zhǎng)也較積極的投入到孩子的活動(dòng)中,。更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。還有當(dāng)春季到來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)與幼兒一起收集了許多種子與植物放置自然角。另外我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)去精心購(gòu)買(mǎi)了金魚(yú),，烏龜,，龍蝦,，螃蟹等小動(dòng)物,，在自然角中進(jìn)行飼養(yǎng),，發(fā)展幼兒的觀察能力和愛(ài)心。

本學(xué)期通過(guò)“精心呵護(hù)”,、“電話(huà)家訪(fǎng)”,、“班級(jí)通知”、“家園聯(lián)系紙條”,、“家園聯(lián)系欄”“朝陽(yáng)網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)?！钡刃问剑皶r(shí)與家長(zhǎng)溝通,。與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。另外針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒及時(shí)在放學(xué)接孩子時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解情況,，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子,，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn),，找出造成孩子性格特殊的原因,，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蔽野嗟募医讨笇?dǎo)工作還存在著許多不足之處,，在以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的三種教育的紐帶,，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得兒童生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程,，掌握撫育,、培養(yǎng)、教育兒童的科學(xué)方法,，做合格家長(zhǎng),。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展好我校的家教工作,，本學(xué)期我校開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作,。

為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)期初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政教處密切配合,，班主任具體工作,，形成了完整的管理體系。每個(gè)班選出兩名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員,，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展,。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握少年兒童的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們的下一代,，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)訂閱《家庭導(dǎo)報(bào)》,、《中華家教》,、《好媽媽》等有關(guān)家教方面的刊物，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

一,、家長(zhǎng)答卷。學(xué)校初訂閱的家教方面的有關(guān)內(nèi)容,，要求家長(zhǎng)不僅要運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中,，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期組織家長(zhǎng)答卷一次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義,。

二、舉辦家教討論會(huì),。針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，我們感到不僅會(huì)給家庭教育帶來(lái)不良影響，也會(huì)給學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育帶來(lái)阻力,，為了消除這些影響,，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，走出家庭教育的誤區(qū),，10月份我們組織1—6年組部分家長(zhǎng)代表進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《小學(xué)生家庭教育》中的部分內(nèi)容,，學(xué)習(xí)后家長(zhǎng)代表開(kāi)展討論，通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)開(kāi)展家庭教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

三,、評(píng)選出家教骨干和優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表。為今后更好地開(kāi)展家教工作,，本學(xué)期評(píng)選出6位家教骨干教師,，19名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表,。

四、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。為充分開(kāi)展學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子，我們號(hào)召全體各班級(jí)在本學(xué)期適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這次活動(dòng)的開(kāi)展深受各位家長(zhǎng)的贊同,。

“四化基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”,，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)小班 第一學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五

雙溝小學(xué)位于江都北城區(qū)，創(chuàng)辦于1949年,，1996年易地重建,。有18個(gè)教學(xué)班級(jí)，725名學(xué)生,，53名教職員工,，其中，有xx市,、xx市級(jí)以上骨干教師9人,，中學(xué)高級(jí)教師2名,。學(xué)校占地面積16000平方米,，綠化面積2600平方米，是一所視野開(kāi)闊,，布局合理的校園,；是一所設(shè)備齊全，功能完善,，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的校園,；是一所以文化統(tǒng)領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境，以特色豐富校園文化,，課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園,；是一所綠樹(shù)成蔭、注重學(xué)生全面發(fā)展的校園,。學(xué)校先后獲“xx市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx市現(xiàn)代化示范學(xué)校”,、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”稱(chēng)號(hào),。

在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想、處處綠草如茵,，充滿(mǎn)現(xiàn)代和人文氣息的校園里,，時(shí)刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神,，體會(huì)到“尚德創(chuàng)造,，博學(xué)求真”的教育理念，更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)人與人,、人與自然,、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。

家長(zhǎng)學(xué)?？沙掷m(xù)教育與發(fā)展,，一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性,、針對(duì)性和持續(xù)性的特點(diǎn),。家庭教育對(duì)于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣,、品格,、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起著至關(guān)重要的作用,。家庭教育的環(huán)境,、質(zhì)量和效果與家長(zhǎng)的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，就是幫助家長(zhǎng)了解更多的教育信息,，掌握科學(xué)的教育方法，在日常生活中,，為實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)施教,。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來(lái),，緊緊圍繞家長(zhǎng)學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作,。

１,、成立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校有完善的家長(zhǎng)學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校一把手校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),，支部書(shū)記,，副校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的副校長(zhǎng),。各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人,，力求做到工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有任務(wù),、有舉措,、有成效。

學(xué)校還有校級(jí),、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)年定時(shí)，定點(diǎn),，定內(nèi)容地召開(kāi)有關(guān)家庭教育的工作會(huì)議,，將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃。多年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,、家長(zhǎng)委員會(huì)、和社會(huì)互相配合,、互相滲透,，全方位保證了家庭教育活動(dòng)高效地開(kāi)展，收到了明顯的效果,，促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì),、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍,。

２,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

為了讓家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循,，落到實(shí)處,，我們建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，有《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校教師備課制度》、《教師上課制度》,、《教師值日制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估制度》等等,。在制度的執(zhí)行中，更是做到有組織,、有領(lǐng)導(dǎo),、有計(jì)劃,、有教材、有活動(dòng),、有輔導(dǎo)教師,。同時(shí)，將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中,，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作。

1,、重視教材學(xué)習(xí)

我校家長(zhǎng)學(xué)校教材有省編教材,、自編教材兩套教材體系，在家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中,，我們緊緊抓住教材,，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效,。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計(jì)劃,，確保每次授課都有內(nèi)容,、有方法、有效果,。

在教學(xué)中,，我們還要求教師不拘離教材，而需要結(jié)合學(xué)員特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際和社會(huì)動(dòng)態(tài)等相關(guān)因素,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式,，提高教學(xué)效果,。

2.開(kāi)辦講座引領(lǐng)。

每學(xué)期學(xué)校都要邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題講座,。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座,，目的是使每位家長(zhǎng)感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教,，掌握科學(xué)的教育方法,；我們舉辦了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座,，通過(guò)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們更加明確了自己的教育方法,，找到了正確的家庭教育方向,；《教育孩子要從細(xì)節(jié)抓起》專(zhuān)題講座更是讓學(xué)困生家長(zhǎng)看到了希望,。諸如此類(lèi)有針對(duì)性的講座,，目的明確，措施到位,，收到了事半功倍的效果,。

3、利用媒體宣傳

為了更好地提高家長(zhǎng)的家教素養(yǎng),，學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站,、“家校易通”以及“谷風(fēng)”校刊,、“谷風(fēng)”校園電視臺(tái),、“谷風(fēng)”校園廣播臺(tái)等宣傳平臺(tái)，刊登家教心得,，討論熱點(diǎn)話(huà)題,，探討成功家教，來(lái)幫助家長(zhǎng)提高家庭教育的能力和水平,。

4,、加強(qiáng)安全共管

多年來(lái)我校對(duì)學(xué)生的教育得到了廣大家長(zhǎng)的支持，為了將安全工作抓到位,，學(xué)校和每一位家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》,，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手，采取有力措施,，落實(shí)安全責(zé)任,，確保學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全,、食品安全,、衛(wèi)生安全。

多年來(lái),，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的家庭教育活動(dòng),，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力,。

1,、教師家訪(fǎng)活動(dòng)。

由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)與暢通,，很多老師常常以電話(huà)聯(lián)系代替家訪(fǎng),，但電話(huà)始終不能代替面對(duì)面的交流與溝通，尤其是我校學(xué)生中,，父母外出打工,，兒童留守在家的占多數(shù)，這樣的聯(lián)系方式對(duì)孩子的教育弊多于利,。因此,，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪(fǎng)率要達(dá)百分九十以上。如：我校四年級(jí)一位學(xué)生,，父母離異,，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活,，孩子經(jīng)常不來(lái)上課,，爺爺奶奶因?yàn)樘蹛?ài)，很少管教,。經(jīng)過(guò)老師多次上門(mén),，并進(jìn)行細(xì)心地講解、勸導(dǎo),，才終于得到爺爺奶奶的支持,，堅(jiān)持接送孫子上學(xué)。我校還要求教師家訪(fǎng),，語(yǔ)氣要和藹,、有禮貌，家訪(fǎng)后填寫(xiě)家訪(fǎng)登記表,，搜集學(xué)生案例,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力將家訪(fǎng)工作課題化,。

2,、家長(zhǎng)評(píng)校活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)年都邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表來(lái)學(xué)校參加評(píng)?；顒?dòng),，安排家長(zhǎng)聽(tīng)公開(kāi)課，開(kāi)座談會(huì),，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。如：每年的教師節(jié)，科技文化藝術(shù)節(jié),、六一兒童節(jié)等,，都邀請(qǐng)家長(zhǎng)全程參加。多年來(lái),，我校堅(jiān)持多開(kāi)放,，常開(kāi)放，收到了非常明顯的效果,。

3,、家校聯(lián)系活動(dòng)

多年來(lái)，全校各班都設(shè)立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊(cè)的第一周就把家長(zhǎng)的各種資料建立檔案,，如電話(huà)號(hào)碼,、工作單位、住址,、職位,、家屬情況、家長(zhǎng)常到的地方等,。同時(shí)要求每位班主任老師將個(gè)人,、校長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼公布給家長(zhǎng)，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長(zhǎng)信箱,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,，隨時(shí)解決發(fā)生的問(wèn)題。一次放學(xué)后,，有位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家,，便給班主任打來(lái)電話(huà)，責(zé)怪學(xué)校安全教育工作不到位,。學(xué)校知道此事后,，立即派人外出尋找，終于在晚上七點(diǎn)鐘將孩子送回家,。望著領(lǐng)導(dǎo),、老師疲憊的身影，家長(zhǎng)很是愧疚,，第二天便給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P(yáng)信,。

五年級(jí)一位學(xué)生，因患有先天性疾病,，中午在校突然發(fā)作,。領(lǐng)導(dǎo)和值日教師急忙施救，并及時(shí)通知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)感動(dòng)得流下了眼淚,。

幾年來(lái)，我校還收到家長(zhǎng)的意見(jiàn),、建議近百條,，學(xué)校都一一地進(jìn)行了耐心的解釋?zhuān)瑢?duì)存在的問(wèn)題則迅速地進(jìn)行整改。

４,、表彰優(yōu)秀活動(dòng),。

學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，評(píng)課活動(dòng)中,，他們認(rèn)真聽(tīng)課，積極評(píng)課；家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們積極探討,，認(rèn)真總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)；座談會(huì)上,，家長(zhǎng)們充分肯定學(xué)校的各項(xiàng)工作和成績(jī),，并對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展寄予希望,。

為了鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理,，提高家庭教育的水平，我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,、表彰活動(dòng),。

學(xué)校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的檔案工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,。將領(lǐng)導(dǎo)分工情況,、組織教學(xué)情況、常規(guī)管理情況,、辦學(xué)效果等方面的內(nèi)容,，及時(shí)分類(lèi)歸檔，保證能夠客觀,、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績(jī),。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識(shí)與方法,，了解了學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的重大意義,。廣大家長(zhǎng)給予學(xué)校很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn),，并伸出熱情的雙手,，為建設(shè)學(xué)校出謀劃策，提高了我校的辦學(xué)水平,。多年來(lái)我校家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了很好的成績(jī),，在社會(huì)和家長(zhǎng)心目中贏得了良好的聲譽(yù)。

1,、由于基層學(xué)?；顒?dòng)過(guò)多，有時(shí)沖淡了家長(zhǎng)學(xué)校的工作,。我們將克服困難,，一如既往地抓家長(zhǎng)學(xué)校工作，普及家教知識(shí),，提升家教檔次,。

2、由于個(gè)別家長(zhǎng)自身素質(zhì)的影響，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作缺少配合,，給教師的工作帶來(lái)難度,。

3、在今后的工作中,，我們需要加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長(zhǎng)（特別是外來(lái)務(wù)工子女家長(zhǎng)）的輔導(dǎo),，提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家教的重視,，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持,。

我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有我們自身堅(jiān)持不懈的努力,，有廣大家長(zhǎng)的積極參與，我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作一定會(huì)越來(lái)越規(guī)范,，也必將能夠更上一個(gè)新的臺(tái)階,。