體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

校園欺凌安全教育心得體會400 校園欺凌安全教育心得體會300字篇一

1、學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班以及保安人員小時輪流值班制度,；為充實校園安全保衛(wèi)力量,，學校還實行校園24小時巡查責任制，除值班領(lǐng)導和保安人員,，學校每天還安排一名身體健康,、責任心強、反應靈敏,、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤,，負責當日學校各項安保。

2,、學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度,；上課期間，學校大門一律落鎖,，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條,；有家長來校找學生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下,，方可進入校園,；禁止、防止精神病患者,、社會閑雜人員一律不許進入校園,；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況,，校門值班人員一定要及時報告公安機關(guān),。

3、嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園,，并確保學生即時到校入校,。

4、在每天上學,、放學等重點時段,，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護,，及時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為,。學生放學時校園門口有警、校定崗執(zhí)勤,，嚴格控制外來人員,，疏散好返家學生。

5,、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗,，履行好門衛(wèi)職責,。為預防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,，增強了保衛(wèi)工作的防范性,。

6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器,。

7,、學校與當?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣,，提醒師生應對暴力行為的策略,。學校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān)。

二,、加強教育,，強化學生自護意識。

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣,、遭遇暴力以后應該如何對待等,。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于老師的侵害要及時向父母和學校領(lǐng)導匯報,；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等,。

三、消防防范,，努力做到萬無一失。

學?？倓仗庁撠熅唧w實施消防安全工作,。學校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對檢查情況進行認真記錄,，做到有案可查,，檢查盡量做到細而實。學校加強電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改,，消除安全隱患。

四,、下一步工作打算：

1,、根據(jù)預案開展以預防校園暴力為主要內(nèi)容的應急演練，通過模擬演練,，提高學生的防暴,、逃生技能，增強防范校園暴力事件的可操作性,。

2,、向市局申請聘請一名法制副校長,，并邀請公安部門針對性地加強學校師生安全教育。

3,、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器,。

4、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器,。

通過這一系列措施,，市第二小學全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性,。今后,，學校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學工作打好基??

校園欺凌安全教育心得體會400 校園欺凌安全教育心得體會300字篇二

為積極響應孩子學校號召,，近期我觀看了第二十一個全國中小學生安全教育日關(guān)于《預防校園欺凌共建和諧校園》的知識講座,。當下是一個信息高速發(fā)展的社會，很多影視,、電視,、書籍當中都含有欺凌場面，很多武俠,、欺凌手段被包裝和美化,，小孩子的模仿能力很強，辨別是非的能力還不夠,，種種的欺凌場面只是讓孩子知道欺凌,、欣賞欺凌，乃至使用欺凌,。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相當發(fā)達,，很多欺凌、血腥的游戲在網(wǎng)上泛濫,，其畫面精美逼真,，學生上網(wǎng)就經(jīng)常沉溺其中，并往往會把網(wǎng)絡(luò)中的欺凌帶到現(xiàn)實當中,。校園欺凌的存在已是不爭的事實,，還校園一片凈土，創(chuàng)建良好的學習氛圍,，必須采取有力的措施,。去年全國校園安全事故頻發(fā)，政府也采取了種種措施,，加強校園周邊的安全,。通過講座我們了解了校園欺凌的表現(xiàn)，校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,，放學后同學間的欺負行為也算在內(nèi),。在學校里面,，老師的管理對學生還具有一定的威懾力，但是往往事情是發(fā)生在校外,。放學后,，老師也無法顧及。在校門口附近,，小吃店門口,，經(jīng)常上演此類情況，或被敲詐勒索,。校園欺凌的三種形式：

一,、語言欺凌。學生之間經(jīng)常用污言穢語相互攻擊,，導致矛盾的產(chǎn)生,。

二、身體欺凌,。憑借身體的優(yōu)勢來打擊比較弱的同學,。

三、心理欺凌,，指的是不斷重復地采用語言或其他詭計,，影響別人學生生活，造成對方精神或心理狀況發(fā)生不良改變,，

這其中也包括不斷重復的侮辱性手機短信,、網(wǎng)絡(luò)微博。校園欺凌的具體表現(xiàn)形式有：

1,、索要財物,，不給就拳腳相加，威逼利誘,。初一有位男同學，向全班男生借錢,，名義上是借,，實際上是敲詐。

2,、以大欺小,，以眾欺寡。我們班有幾位男生,，經(jīng)常欺負一位小男生,，如有不從，就會被揍一頓

3,、為一點小事就大打出手,，并傷害他人身體,。有兩位同學在打球時，身體不小心接觸了一下,，結(jié)果打了起來,，一個出鼻血，一個眼睛被打腫,。

4,、同學間因“義氣”之爭，用欺凌手段爭長爭短,，大打出手,。一女生聽說另外有個女生在背后說她壞話，于是就糾結(jié)了一幫人,，把那女生打了一頓,。

5、一方不堪長期受辱,，采取以暴制暴手段報復另一方,。在某種程度上，校園欺凌是社會欺凌的一個縮影,，但是校園欺凌畢竟不是社會欺凌本身,，二者還是有所區(qū)別的。

面對形形色色的校園欺凌,，學校和家長重點還是在預防,。首先，家庭教育是重中之重,，家長應當關(guān)心孩子,，加強與孩子的溝通。對于孩子的不良交往要堅決予以杜絕,，以自身的榜樣感染和影響孩子,，教會孩子樹立正確的人生觀和自我保護方法。教育孩子保持一個積極向上的,、快樂的心,，廣交朋友不要在孤立別人的同時孤立自己。還應當定時同學校保持聯(lián)系,，了解孩子在校狀況,，發(fā)現(xiàn)問題也可及時解決。比爾蓋茨認為,，一個能夠開創(chuàng)一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人,，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習慣,，才能夠在將來的事業(yè)上取得成功與輝煌,。學校應當貫徹落實《義務教育法》和《教育法》，加大對教育的投入,，加強德育教育,，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀，加強法制教育,，還應開展豐富的課外活動促進學生學習興趣,。老師應當主動關(guān)愛學生，糾正偏好優(yōu)生,，冷漠后進生的教師歧視現(xiàn)象,。

學校還應當定時召開家長會，加強家庭和學校的聯(lián)系,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，共同矯正青少年的不良行為，預防犯罪,。學校還要整頓周邊環(huán)境,，培養(yǎng)一個良好的學習氛圍，并為學生提供心理咨詢和指導,。薄伽丘說:"在智慧提供給整個人生的一切幸福之中,，以獲得友誼為最重要。"你打算在學習和以后的.生活中能夠得到大家的信任,、理解和支持,，你就必須學會寬容、學會做人,。寬容是一種修養(yǎng),，是一中處變不驚的氣度，是一種承受,，一種理解,，一種體諒，一種品格,，一種境界,。它不是先天就有的，它需要我們后天的學習體驗和感悟,。開開心心的學習工作和生活比什么都好！

校園欺凌安全教育心得體會400 校園欺凌安全教育心得體會300字篇三

和諧校園是一份安全感,。即使烏云蓋天,，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校里,，就像一個庇護所,，是一個晴天。

同學之間噓寒問暖,，“你的衣服濕漉漉的,，我伴你到校務處弄乾吧！”“不用怕雷聲,，我媽說下雨的時候,，是天上的星星替我們照相?！崩蠋熂毿牡靥嫘W生拭乾頭上的雨,，工友站在門前，替沒打傘的同學撐著走進玻璃房,。

暴雨稍停,，涼風送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放,，毫不吝嗇美貌,。“牡丹雖好,，尚要綠葉扶持,。”花叢中沒有雜亂無章的小草,，小草都是青蔥的,，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠,，只有去蕪存菁下的和諧,，自然。

經(jīng)過圣母像,，就走到中學操場,。那里一早就進行著，各式各樣的比賽,。同學們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),，有的吶喊，為自己的隊友打氣,，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方,。

前一陣子,，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件,。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人,?！睙o論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發(fā)生,，幸好正義的同學永遠都會站出來,。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報,，不如齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

和諧的校園,，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪,，而是上至師長，下至同學校工,，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容。

校園欺凌安全教育心得體會400 校園欺凌安全教育心得體會300字篇四

校園是我們增長知識,、接受教育的地方,，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學生,。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰,，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,，欺凌恐怖影視作品越來越多,，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述,，成了不少青少年模仿的根源,，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園欺凌事件的存在,，受影響的絕非個別學生,，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土,，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜,。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂,。說來說去,，就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題,，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人,，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人,。

儒家學說認為,，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽,，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘,。這萌芽要成熟、長大,，就需要特別的守護和滋養(yǎng),。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,，看起來固然瀟灑,，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會,。

我們青少年共同生活在一起,，就應當互相幫助、互相諒解,、互相包容,，反對校園欺凌從我們做起。

校園欺凌安全教育心得體會400 校園欺凌安全教育心得體會300字篇五

x月x日,，全校舉行了以《防范欺凌珍愛生命共建平安校園》為主題的專題國旗下講話,。副校長xx從多方面入手，讓全體學生明白,，在發(fā)現(xiàn)校園暴力,、欺凌事件時，要加強自我保護意識,，學會用法律保護自己,。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動,、及時地和老師、家長取得聯(lián)系,，積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助。

主題鮮明的班會課

x月x日下午,，各班班主任通過ppt課件,、文字展示,、講解具體案例等形式，向同學們講述了“什么是欺凌”,、“怎樣預防欺凌”,，引導學生要敢于向校園暴力說“不”，要學會正確處理同學之間的關(guān)系,，遇到欺凌時要學會保護自己,，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾,。隨后,，各班主任還結(jié)合最近發(fā)生的一些典型校園欺凌案例的詳細講解，以案說法,，讓同學們進一步認識校園欺凌的危害性和怎樣應對身邊防欺凌的方法,。最后，各班主任進一步強調(diào)構(gòu)建和諧校園的重要性,，希望同學之間要友善相處,，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。同學之間一旦發(fā)生矛盾,、糾紛,、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權(quán)利,。

校園里的護導崗

學校在教師值日制度上提出了更高的要求,，當天值班教師更加認真負責，對學生廁所,、操場等容易發(fā)生糾紛的地段做好細致的巡查工作,。一旦發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)糾紛等現(xiàn)象及時制止和處理，引導學生學會用正確的方式解決同學間的摩擦,，并通知班主任一起處理相關(guān)事件,，如問題嚴重，需及時匯報政教處,、校長室,。政教處也設(shè)立了防欺凌投訴熱線，并向全校學生公布,，告訴孩子們：在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動,、及時地和老師,、家長取得聯(lián)系，積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助,。

隱患排查早知道

“我班學生是否攜帶管制刀具,、火種等危險物品”、“同學之間有無遭受身體欺負的傷害”……x月x——x日各班主任開展了校園欺凌隱患排查活動,，及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置班級欺凌事件，同學們還針對這些隱患提出了自己的一些排除建議,。通過這次特殊的作業(yè),，使學生清醒地認識到“當自己的安全受到威脅時不要一味軟弱、退讓和隱瞞,，要敢于向校園欺凌說‘不’；當他人的生命遭遇困境需要幫助時,，在確保自己安全的情況下,，盡自己所能及時伸出援助之手?！?/p>

通過本次活動的開展,，增強了全體同學預防校園暴力的意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力,，進一步規(guī)范了學生行為習慣,，有效地提升了同學們遵紀守法的意識，為創(chuàng)建平安校園,、和諧校園提供了有力保障,。