為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇一

為了開拓幼兒的視野，增長知識,、親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征,、感受植物的成長過程,，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天,、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實(shí)踐活動,。

二、活動時間

20__年x月__日（星期六）上午9：00

三,、活動目標(biāo)

1,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,。

2,、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力,。

3,、通過活動增強(qiáng)親子、同伴間的交流,，充分體驗參與社會實(shí)踐活動的喜悅心情,。

四、活動地點(diǎn)

__北路草莓園

五,、參加人員

報名參加社會實(shí)踐活動的幼兒和家長

六,、活動流程

1、全體集合,，教師談話交代一些安全事項,。

師；整個活動過程請大家首先要注意安全,，照顧好自已的孩子，并服從集體安排,，不得中途單獨(dú)行動,。

2、摘草莓活動開始,。

家長向幼兒介紹草莓的知識,，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3,、送草莓,。

寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,，增進(jìn)親子感情。

4,、集合返回,，全程結(jié)束。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇二

大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、接觸社會,、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放,，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟,、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。為此,，今年寒假__學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動內(nèi)容及形式

本次社會實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求,。

1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開,。在實(shí)施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會,、了解社會、認(rèn)知社會,。

（1）,、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學(xué)們）,。同學(xué)可以跨院,、跨校組建社會實(shí)踐隊伍，在寒假期間,，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實(shí)踐活動,。活動將組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會,、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會,、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,，各分隊可在此基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式,、渠道等,。通過此次活動,，進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采,，每個團(tuán)隊５——８名隊員，并選拔推選出1名隊長,，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所,，以全國百強(qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn),。

（2）,、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通,，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任,，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗活動,，為將來承擔(dān)家庭,、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

2,、二年級學(xué)生對社會實(shí)踐有了更深的理解和感悟,，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)的實(shí)踐認(rèn)知,，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪,，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表,。心得不少于20__字,，最后會參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會實(shí)踐考核評比。

3,、三年級學(xué)生寒假社會實(shí)踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實(shí)習(xí),，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,，提高動手能力,，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度,，開拓視野,，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察,、分析、解決問題的能力,。從而為以后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)踐期間要撰寫不少于20__字的實(shí)習(xí)心得,，參與社會實(shí)踐考核評比。

4,、四年級學(xué)生寒假社會實(shí)踐按照自愿參與的原則,，鼓勵大家以個人或團(tuán)隊的形式積極參與就業(yè)實(shí)習(xí)、科技項目合作,，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動,。實(shí)踐期間可以撰寫實(shí)踐心得。

二,、工作要求及總結(jié)考核

寒假社會實(shí)踐活動作為20__年學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分納入__學(xué)院學(xué)生社會實(shí)踐組織工作,，各隊要解放思想,，集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)該活動的創(chuàng)新,。活動開展過程中,，注意做好活動記錄，并留下照片,、視頻資料；活動結(jié)束后,，各個成員需要撰寫20__字的心得體會，填寫《寫實(shí)記錄及考核登記表》,；各分隊要認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，撰寫團(tuán)隊社會實(shí)踐活動總結(jié)等,。

對于大一年級的學(xué)生,，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20__字的個人心得，需認(rèn)真撰寫《寫實(shí)記錄及考核登記表》（20__年9月份開學(xué)與暑假社會實(shí)踐白皮書一起上交）。此外,，進(jìn)行回訪母校活動的隊長需上交團(tuán)隊結(jié)題書,，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生,，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20__字的個人心得,；對于大三年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20__字的實(shí)習(xí)心得,。學(xué)院會針對大二,、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設(shè)立一,、二,、三等獎,，評選出優(yōu)秀的心得感悟。

各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書匯總收齊,，具體的上交方式和時間另行通知,。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇三

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),，堅持實(shí)踐育人、德育為先的理念,，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實(shí)踐活動,，促進(jìn)學(xué)生對社會的了解，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，度過一個愉快而有意義的假期。

二,、活動時間

__年1月——__年2月

三、活動地點(diǎn)

立足__,，輻射全國,。

四、活動主題

體驗社會勇?lián)?zé)任

五,、活動原則

采取就近就便原則,，立足于學(xué)生所在社區(qū),、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與,；堅持分散與集中相結(jié)合的原則,，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊,，也可以由學(xué)院組織一些重點(diǎn)團(tuán)隊開展活動,；堅持力所能及務(wù)求實(shí)效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實(shí)際,，要以學(xué)生可以做到為前提；堅持保障安全的原則,，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識,，落實(shí)活動的各項保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動中的安全保障工作,。

六、活動內(nèi)容

本次社會實(shí)踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實(shí)踐,，即一次走訪、一個訪談,，一項調(diào)研、一段經(jīng)歷,、一種體驗、一份感恩,。

1、一次走訪即“訪母校,，感師恩”高中母校走訪活動,。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中,，了解母校的基本情況,；看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng),；宣傳__農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息,，每年了解信息的渠道。

2,、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動,。根據(jù)學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友,，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷,，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議,，增進(jìn)校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系,。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助,，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息,。填寫《__農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會,。

3,、一項調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動,。走進(jìn)家鄉(xiāng)所在地的企業(yè),，了解該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容,、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃,，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》,，撰寫企業(yè)調(diào)研報告,。

4、一段經(jīng)歷即“訪千村,，助成長”,，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況,、農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及團(tuán)組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況,、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告,。

5、一種體驗即“助三農(nóng),，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢,，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題,，通過開展科技支農(nóng),、企業(yè)援助,、文藝演出,、文化宣傳、環(huán)境保護(hù)等活動,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié),。

6、一份感恩即“感親恩,，見行動”體會親情實(shí)踐活動。學(xué)生要合理安排假期生活,，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞,，添一分愜意,，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教,、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德,，做有責(zé)任感的社會公民,?；顒咏Y(jié)束后,，撰寫活動總結(jié),。

七、實(shí)施步驟

（一）宣傳動員階段

1,、宣傳動員。校團(tuán)委召開體驗式社會實(shí)踐活動啟動儀式,，向各學(xué)院傳達(dá)活動精神并下發(fā)活動通知,。各學(xué)院在本單位要組織召開傳達(dá)會，做到層層傳達(dá),，積極動員廣大同學(xué)自愿報名參加,。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò),、報紙等各種校園媒體對活動進(jìn)行宣傳和讀解,，確保廣大同學(xué)對活動精神和相關(guān)安排能夠準(zhǔn)確理解與把握，為活動開展?fàn)I造良好氛圍,。

2,、報名選拔。各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點(diǎn)地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動,，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用,，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)進(jìn)行組隊,。各級學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)也要結(jié)合自身情況,，積極開展社會實(shí)踐活動。個人分散式社會實(shí)踐由校團(tuán)委出具介紹信,，各學(xué)院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)動員安排，納入學(xué)校社會實(shí)踐學(xué)分制統(tǒng)一管理,。

3,、行前準(zhǔn)備,。各學(xué)院要根據(jù)活動內(nèi)容,，對實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),，尤其要重視對參加個人分散式社會實(shí)踐同學(xué)的培訓(xùn),。培訓(xùn)結(jié)束后,，各學(xué)院要組織同學(xué)認(rèn)真填寫《__農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實(shí)踐登記表》,，組織分散實(shí)踐的學(xué)生填寫實(shí)踐地點(diǎn),、詳細(xì)地址和聯(lián)系方式,，一并報校團(tuán)委備案。

（二）具體實(shí)施階段

1,、按照既定的活動方案,，聯(lián)系好社會實(shí)踐地點(diǎn)，深入開展社會實(shí)踐活動,。

2、要因地制宜地制定實(shí)踐計劃,，積極創(chuàng)新實(shí)踐形式，切實(shí)圍繞“六個一”實(shí)踐內(nèi)容開展活動,。

3,、校團(tuán)委和各學(xué)院要加強(qiáng)對社會實(shí)踐同學(xué)的指導(dǎo)和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理,，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團(tuán)委,。

（三）總結(jié)表彰階段

1、社會實(shí)踐活動結(jié)束后,，各學(xué)院要及時做好總結(jié),，并在本組織內(nèi)舉辦“實(shí)踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗,，擴(kuò)大教育效果,。校團(tuán)委將選取先進(jìn)典型組成宣講團(tuán)，到各學(xué)院,、社團(tuán)進(jìn)行宣講,，將實(shí)踐體驗和感受與廣大同學(xué)分享。

2,、活動結(jié)束后，參與社會實(shí)踐的學(xué)生將《__農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會實(shí)踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實(shí)踐活動的相關(guān)材料上交所在學(xué)院,，學(xué)院要將寒假社會實(shí)踐活動登記表與暑期社會實(shí)踐活動登記表一并裝入學(xué)生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去,。學(xué)校團(tuán)委、招生就業(yè)處,、校友辦等部門，要將學(xué)生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,，作為以后開展工作的第一手資料。

3,、將寒假大學(xué)生社會實(shí)踐作為__年大學(xué)生社會實(shí)踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實(shí)踐工作考評,，將作為社會實(shí)踐活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評比的重要參考。

八,、活動要求

（一）高度重視，迅速行動,。組織大學(xué)生參加寒假,、暑假社會實(shí)踐活動,，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,。學(xué)校各相關(guān)部門,、各學(xué)院要充分認(rèn)識做好這項工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,，把工作抓緊抓好,。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊,、任務(wù)重,，各學(xué)院要及時作出部署安排。

（二）精心設(shè)計,，廣泛動員,。各學(xué)院要按照學(xué)?？傮w部署,，從實(shí)際出發(fā)，對社會實(shí)踐活動的服務(wù)地區(qū),、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排,，制定具體方案,，落實(shí)具體措施,。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式,，動員更廣泛的青年學(xué)生參與社會實(shí)踐。

（三）重視安全,，加強(qiáng)聯(lián)系。各學(xué)院在組織實(shí)踐活動時,，要嚴(yán)格重視安全，加強(qiáng)聯(lián)系,。按照學(xué)校相關(guān)要求,，高度重視學(xué)生的安全保障工作,，制定應(yīng)急預(yù)案,，與組隊和分散開展活動的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書,，健全保障措施,。各學(xué)院團(tuán)委要及時與校團(tuán)委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實(shí)踐進(jìn)展情況,，開學(xué)后將本學(xué)院的社會實(shí)踐總結(jié)報校團(tuán)委。

（四）加強(qiáng)宣傳,，注重引導(dǎo)。各級團(tuán)組織要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作,，組織記者深入報道活動的開展情況和學(xué)生的實(shí)際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博,、播客、手機(jī)報等新媒體,，在活動的策劃、動員,、實(shí)施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行適度宣傳,。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇四

依據(jù)上級文件要求,，認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生綜合實(shí)踐活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校學(xué)生度過一個自由,、快樂、幸福,、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活,、走進(jìn)社會,、走進(jìn)自然”社會實(shí)踐活動，為使本次活動健康有序開展,，特制定此活動方案。

一,、指導(dǎo)思想和意義

將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會,，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，通過活動,，使學(xué)生開闊視野,、啟迪心智,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二、活動目的

以學(xué)生為主體,，以“受教育，長才干,，做貢獻(xiàn)”為核心，根據(jù)青少年成長特點(diǎn),，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力,、動手能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo),，通過開展多層次、多形式的社會實(shí)踐活動,，使青少年了解生活,、認(rèn)識世界、豐富體驗,，學(xué)會基本的生活技能,，成為生活的主人；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀,；引導(dǎo)學(xué)生親近自然,，培養(yǎng)對自然的興趣,，養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀,；使學(xué)生在與人溝通交流過程中,，接觸社會、了解社會,、適應(yīng)社會，培養(yǎng)適應(yīng)群體,、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力,。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

四,、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：

（1）開展春節(jié)慶?；顒樱?/p>

（2）幫助家長做家務(wù),；

（3）與人交談,，學(xué)會關(guān)心父母和他人,；

（4）學(xué)會制作食品和手工藝品,；

（5）認(rèn)識植物和動物,；

（6）做好人好事；

（7）走進(jìn)村街調(diào)研,，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；

（8）開展讀書活動,。

五、活動要求

參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大,、由淺到深,、由易到難的原則,，各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事,。各年齡段學(xué)生做事要求如下：

低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成,，能簡單記錄下做的每件事的名稱。

中年級：可選擇些簡單的事獨(dú)立完成,，能簡單記錄下做每件事的時間,、地點(diǎn)和活動內(nèi)容,，寫下簡短的心得體會。

高年級：多選擇些力所能及的事獨(dú)立完成,，能詳細(xì)記錄下做每件事的時間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容,、過程，有簡單的活動心得體會。

六,、組織形式：

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人（本校教師,、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中,，一定要向老師,、家長請教，活動小組成員有分工有合作,，及時交流、溝通,、總結(jié)、調(diào)整,。

2、具體過程參考如下：

a,、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會熱點(diǎn)問題,。

b、找指導(dǎo)教師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。

c,、制定活動計劃及設(shè)計具體操作方法（活動名稱,、成員及分工、活動目的,、時間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計訪談表格、問卷等）,；

d、實(shí)施實(shí)踐活動（觀察,、訪談、問卷,、實(shí)驗等）。

e,、分析活動資料,，及時做好記錄，寫出體會,、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力（通過實(shí)踐活動,，收獲了哪些,，有何心得體會，自己的意見建議等）,。

七、主要措施

（一）高度重視,，廣泛動員

學(xué)校高度重視此項工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式,，向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進(jìn)生活,、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”為主題的班會,，號召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織,、宣傳,、實(shí)施,。

（二）精心組織,，確保落實(shí)

結(jié)合本校實(shí)際,，明確具體標(biāo)準(zhǔn),，使活動內(nèi)容豐富,、形式多樣,，滿足不同年級,、不同階段學(xué)生的活動需要,，確保學(xué)生活動參與率達(dá)到百分百,。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃,，選派責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動,，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng),、群,，宣傳欄展示活動成果,，及時指導(dǎo)工作，使活動落到實(shí)處,。

（三）加強(qiáng)管理,，保證實(shí)效

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)組織,、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教育資源,，向廣大家長進(jìn)行通報，做好家長的宣傳發(fā)動工作,，積極爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動計劃，并為學(xué)生實(shí)施計劃積極創(chuàng)造條件,。開展活動時，要征得家長的同意,，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一,。

（四）收集資料,，總結(jié)表彰

每次活動都要求學(xué)生及時做好記錄，寫出體會,、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力,。寒假開學(xué)后，對假期中的實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，以班為單位舉辦實(shí)踐活動成果展,，進(jìn)行交流分享。對那些認(rèn)真實(shí)踐,、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,。

八,、社會實(shí)踐活動具體安排

（一）,、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段：學(xué)校集中發(fā)動,、倡議；班主任召開主題班會,；學(xué)生自主組織、發(fā)動：學(xué)生5—10人組成一個社會實(shí)踐活動小組,，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定小組社會實(shí)踐活動計劃（活動名稱,、活動目的、活動地點(diǎn)或線路,、器材準(zhǔn)備、分工情況,、時間安排、注意事項等）,。

（二）、1月28日—2月24日開展活動

（三）,、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料（a4打印紙質(zhì)或電子稿）：

1,、社會實(shí)踐活動記錄表

2、活動照片,、錄像,、錄音等資料,；

3,、實(shí)踐活動調(diào)查,、考查報告及其他資料,。

（四）、3月4日——3月15日社會實(shí)踐活動的總結(jié),、表彰（具體時間待定）

1、以班級為單位,，以班會、板報,、專刊,、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié),。

2,、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人,。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇五

一、活動目的：

使學(xué)生度過一個快樂,、安全、有意義的陽光假期,，讓孩子們接近自然,，深入社會,，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活,，學(xué)會珍惜,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感，從而提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力,。

二,、活動主題：文明、快樂,、感恩,、收獲

三、活動內(nèi)容：

圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂體驗”為主題,，我們在暑期將開展以下四大活動：

（一）安全為先,，健康成長

在假期里，孩子們能積極做一些節(jié)能環(huán)保的事情,，并將自己所做的事情寫成體驗日記,，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的,，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,，并向家人,、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容,。

同時,，為確保學(xué)生的暑假生活平安,，特制定暑假安全公約如下：

（1）電話號碼要牢記：火警119,，匪警110,，急救中心120等,。

（2）暑假正值汛期,，因此,，嚴(yán)禁擅自到水庫、河,、湖等處玩耍或洗澡,。學(xué)游泳一定要有家長陪同。外出時必須告知家長,。

（3）用電安全要牢記,。不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉,。

（4）注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動后大量喝涼水,；不隨便在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食,。

（5）提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識：不玩火,、不玩電、不去公路上,、建筑工地等一切危險的地方玩耍,，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不不私自外出,；特別注意孩子外出時交通安全。

（6）請家長勸阻孩子不要上網(wǎng)吧,、游戲室,、臺球室、錄像室,、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動,，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng),，注意用眼衛(wèi)生。

（7）每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

（8）學(xué)習(xí)交通安全知識,，外出盡量由家長帶領(lǐng)或結(jié)伴而行,，要嚴(yán)格遵守交通秩序，注意出行安全,。

（二）文明禮讓,，修身養(yǎng)性

今年是__市參評全國文明城市三連冠之年，當(dāng)前評比工作已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵階段,。暑期我們特向廣大學(xué)生和家長提出以下倡議：

1,、排隊候車，依次上下車,；

2,、不亂穿馬路、闖紅燈,；

3,、不在圖書館、紀(jì)念館,、博物館、展覽館,、美術(shù)館等公共場所大聲喧嘩,，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧,；

4、不在公共場所亂刻亂畫,、亂扔雜物；不攀折,、損壞花草樹木；不隨地吐痰和口香糖,；

5,、能熟練使用“您好”、“謝謝”,、“對不起”,、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體,；

6,、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路,；

7、在公共交通工具上主動為老,、弱,、病、殘,、孕及懷抱嬰兒者讓座,；

全校師生應(yīng)踴躍參與文明創(chuàng)建活動，積極倡導(dǎo)文明禮儀,，努力踐行文明行為,，大力維護(hù)城市的形象，提升城市的感召力和吸引力,！為建設(shè)我們共同的“美好家園”——__而攜手努力,！

（三）感恩于心，回報于行

具體活動：

1,、今天我當(dāng)家：爸爸媽媽工作很辛苦,，當(dāng)你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎,？嘗試一下吧，當(dāng)一天的家,，今天你是家里的小主人,！

2,、讓愛滿天下：用你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人吧，獻(xiàn)出你的一點(diǎn)愛心,，溫暖他們的心靈,。你也可以記錄下你活動的照片和心得體會哦。

3,、結(jié)合“八一”建軍節(jié)對邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物。（具體另行通知）

（四）積極體驗,，快樂無邊。

1、外出考察實(shí)踐活動：

組織本學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部,、三好生等優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)趕赴區(qū)外進(jìn)行實(shí)踐活動，也將組織低年級學(xué)生參觀__汽車,、__鋼鐵、__有限公司,、__森林公園、__地震科普館等校外教育實(shí)踐基地,，體驗家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,，豐富學(xué)生的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的交往合作能力,。

2,、結(jié)合家庭外出旅游等機(jī)會,，用自己的眼睛來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng),、祖國的變遷,，感受今天幸福的生活,。以上的活動可以用文字展示，可以用照片形式,，更可以是dv拍攝等形式，期初,，我們可以收集交流各自的成果,。

3、我的暑假我做主,。孩子們更可以積極參與各社區(qū)活動,，走出家門去參觀、訪問,、考察,，還可以進(jìn)行一些社會調(diào)研活動：例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。（最終可以通過學(xué)生文章,、調(diào)查報告等方式記錄和展現(xiàn)）

4、為了更好地陶冶學(xué)生的情操,、豐富學(xué)生的暑假課外生活，假期中孩子們應(yīng)該多到書店走走,，挑些有益的書,，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，過一個真正健康、有意義的暑假,。

每個班級可以集合自身的情況,，要求孩子在暑假完成一定數(shù)量的閱讀任務(wù),，并且做讀書筆記或者讀書記錄卡,，寫讀后感,，做閱讀手抄報等。

參與社會實(shí)踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

四,、關(guān)于暑期綜合實(shí)踐活動的幾點(diǎn)補(bǔ)充

1,、本活動方案為整體初步活動方案,，各班級可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整,，對于孩子的活動參與可以有所取舍和整合；

2,、班主任老師能認(rèn)真閱讀本活動方案中的內(nèi)容,，在暑假期間利用班級網(wǎng)絡(luò)平臺對于暑期各活動及時和學(xué)生進(jìn)行交流和反饋，每個月不少于3次,；

3,、暑期綜合實(shí)踐活動成果上交要求：

在下學(xué)期開學(xué)初上交：

（1）讀書手抄報或者電子小報（每班2份）,；

（2）“精彩暑假這樣過”學(xué)生優(yōu)秀暑假實(shí)踐活動作文（每班3篇）,。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇六

一、活動設(shè)想

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，拓寬幼兒的知識面,，激發(fā)幼兒的求知欲,，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,，我們將在20__年x月__—__日開展__幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。

二,、活動時間

20__年x月__日——x月__日分批參觀,，

x月__日下午x點(diǎn)：中（1）班中（2）班

x月__日上午x點(diǎn)：中（3）班中（4）班中（5）班

三、活動地點(diǎn)

__圖書館

四,、活動參與者

中班組全體老師及全體幼兒

五、活動目標(biāo)

1,、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書,，還書的基本要求。

2,、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4,、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,，并增強(qiáng)機(jī)體意識,。,、

六,、幼兒園活動準(zhǔn)備

1,、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。

2,、提前和圖書館做好溝通工作。

3,、家園布署

4、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備（外出及讀取書）

5,、拍照

6,、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）,。

七,、活動過程

（一）穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作,。

（二）提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個別幼兒。

（三）組織幼兒集體去圖書館,。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片,，了解圖書館各個部門的主要功能,。

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀,。

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員,，大膽提問交流，進(jìn)一步了解借書,，還書的方法,。

八、活動結(jié)束

1,、全體在圖書館門前合影留念,。

2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園,。

社會實(shí)踐活動具體方案 參加社會實(shí)踐活動的內(nèi)容及做法篇七

活動目標(biāo)：

1,、通過收集、交流,、分享相關(guān)的資料,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲 望,。

2,、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,，產(chǎn)生敬佩的情感,。

3、發(fā)現(xiàn)自己的長處,，樹立自信心,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、圍繞主題活動“了不起的人”,，收集相關(guān)資料,。

2,、幼兒的畫稿,、老師的畫稿,、收集的物品,、紙,、筆等,。

3、多媒體課件,。

活動過程：

一、游戲

我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方,，你們找到了嗎？他們有哪些了不起的地方,？

今天我們就來玩?zhèn)€游戲，只要你們說出消防員了不起的事,，這里的星星就會變。

二,、介紹身邊了不起的人

1,、消防員叔叔很了不起的,，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng),，而且哪里有困難有危險,，他們就去哪里幫助。

2,、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽,。還聽其他小朋友也說了他們認(rèn)識的誰誰誰也很了不起的，我可想聽聽他們的故事啦,，你們想嗎,？

3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物,，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識,，從而產(chǎn)生敬佩的感情。

4,、原來我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們,，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不起的人啊,。

5、今天我們這里就有許多的客人老師,，說不定他們中也有了不起的人，了不起的事,，你們?nèi)枂査麄兒脝幔?/p>

三,、教師自制畫冊

我認(rèn)為我自己也有了不起的地方,，你們知道我有什么了不起的地方嗎,？我把我自己了不起的事情畫下來了,，我會……哦,，還有，我做了十年老師了,，這些啊都是我的學(xué)生們,，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊,。我還會燒好吃的東西呢,，我們家的人都愛吃，夸我很能干的,，今天我也帶來了,，想給你們嘗嘗呢。

四,、延伸活動

你們有誰覺得自己很了不起地嗎？你的好朋友中有了不起的嗎,？把自己的了不起畫下來,。