方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

社會實踐活動方案 篇一

活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,，宣傳七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質(zhì)大學學生）

一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,，挖掘七夕文化

二,、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經(jīng)驗,；

在基層中體驗生活,，在活動中培養(yǎng)人脈。

三,、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活,，積累社會經(jīng)驗,，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì),，展現(xiàn)人格魅力,，實現(xiàn)自身價值！

四,、活動目的：

1,、 通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館,，深入了解七夕文化,，以及相關(guān)的傳奇故事,，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵,；

2,、 通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學習,，積累實踐經(jīng)驗,，同時，也可以培養(yǎng)人際交往的能力,，擴大參與者們的人脈圈,；

3、 通過參與本次活動,，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源,，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作,，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展,，做出更大的貢獻；

4,、 通過參與本次大型志愿服務(wù)活動,，將在學校學習到的相關(guān)專業(yè)知識，運用到實際活動中去,，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,。

五,、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作,，擴大宣傳力度,；

2、認識的同學之間以相互發(fā)信息,、打電話的方式宣傳,；

3、以QQ消息通知,、分享日志博客,、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；

4,、收集活動照片,、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳,。

六,、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者,；

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓(xùn)；

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔,，并分為若干小組,；

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻,；

8月1號—8月4號：進行模擬測試,，使各個小組在人員分配、服務(wù)水準上,，都力爭達到活動要求,；

8月5號—8月6號：根據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場,，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動,；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料,，寫出活動報告,，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案,。

（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,，整個活動歷時3-5天）

七,、活動可行性分析：

1、團隊優(yōu)勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布,，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu),、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學學專業(yè),，統(tǒng)計學專業(yè),，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等,，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長,。同時我們團隊主要是鄖西人,，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境,、人文風貌都比較了解,，同時，團隊負責人因過去的活動,，和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系,，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易,。

2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者,，其中還有原來的5位核心團隊成員,，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說,，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗,。同時，大學以來,，這些成員先后擔任班長,、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作,，積累了大量的組織活動經(jīng)驗,，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作,。

3,、時機優(yōu)勢分析

七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時,，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來,，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分,，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示,，認真完成接到的任務(wù)即可，同時,，盡管準備工作比較繁瑣,，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難,，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工,。另外,，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務(wù)回到家里,，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去,。

4、安全性分析

無論組織任何活動,，安全總是擺在第一位,，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出,。這是因為學生的心理,，生理尚未成熟,，生活閱歷少，遇事不夠沉著,，易沖動,，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視,，始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1,、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神,。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān),，嚴格要求自己,。

4、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動,，安全系數(shù)高,。

5、各個服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員,，應(yīng)急各種突發(fā)情況,！

五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容

1,、城市志愿者：年齡在18周歲以上,，男性身高1.67米以上,，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力,，熟悉鄖西縣街道狀況,、重要公共場所分布情況；

服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點,、街道開展宣傳,、引導(dǎo),、推介,、環(huán)保等綜合服務(wù)工作,。

2,、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間,，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上,，體態(tài)勻稱，五官端正,；舉止端莊,，大方得體；普通話流利,，善于溝通,，具有親和力；身體健康,，心理素質(zhì)良好,，能接受一定強度的體能訓(xùn)練。

服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù),。

3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上,；高中以上文化水平,；身體健康，普通話流利,；導(dǎo)游專業(yè)在讀學生,、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先,。

服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù),，包括隨車講解、景點介紹等,。

4,、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上,，女性身高1.58米以上,，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù),、協(xié)調(diào)等工作

社會實踐活動方案 篇二

一,、目的意義：

為全面實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,，積極培養(yǎng)學生自理,、自護能力，學會合作，厲行環(huán)保,。學校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動,。通過活動，讓學生親密接觸大自然,，拓寬學生視野,，努力在實踐活動中培養(yǎng)學生的意志、品質(zhì)和情操,，不斷增強學生團結(jié)協(xié)作意識,，努力提升學生社會實踐能力。

二,、領(lǐng)導(dǎo)組織安排：

總指揮：xx

總協(xié)調(diào)：xx

帶隊校長：xx

負責人：各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長

后勤保障：總務(wù)處

三,、活動時間：

四、活動安排：

五,、準備工作：

1,、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則,，各班做好宣傳溝通教育工作,，爭取家長的支持、配合,。

2,、活動前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點,、參觀線路,、活動要求，讓每個學生明白活動的目的要求和意義,。

3,、班主任要事先將學生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長,，協(xié)助老師管理,。

4、班主任對學生身體,、行為狀況要進行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學生,、家長思想工作,，并與家長聯(lián)系。

六,、活動要求：

1,、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學生的安全,、守紀,、文明,、節(jié)儉、抗挫等教育,，樹立學校的良好形象,。

安全教育：教育學生要注意交通安全、飲食安全,、健康安全,、活動安全，活動過程中不打鬧,、不追逐,，不隨便跟陌生人接觸。

守紀教育：教育學生要一切行動聽指揮,。學生集隊要守時,，活動要按時、按地點,、按要求,，按小組集體行動，不得擅自離隊,，不得單獨行動,，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。

文明教育：注意自身儀表和學校的形象,，要求學生統(tǒng)一穿校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊,、安靜,、有序，不允許邊走邊吃零食,，食品要袋裝化,，投遞垃圾筒；要遵守參觀游覽規(guī)定,；要愛護公共設(shè)施,，不攀折樹枝、踩踏花草,；活動過程中,，同學間要友好合作，互幫互助,。

節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比,，更不允許亂用零花錢。

抗挫教育：教育學生要不怕苦、不怕累,，充分達到鍛煉自身,、挑戰(zhàn)自我的目的。

環(huán)保教育：教育學生愛護公物,，保護環(huán)境和綠化,，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋,，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。

2,、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào),、分工合作，全過程參與,，全方位管理,，確保本班學生安全、守紀,、文明,。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,，作好必要的安全防備措施,。

3、為強化活動安全管理,，增強帶隊老師,、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行,，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變,。

學生社會實踐活動有哪些 篇三

參加學習小組

學習小組的形式也是可以采用的,，家長可以帶領(lǐng)孩參加一些課外的學習小組，讓孩子多和其他的小學生接觸,，提高孩子的溝通能力,，讓孩子提高學習成績。

參加環(huán)保組織

可以參加環(huán)保組織,，并且組織一些有意義的活動,，比如打掃樓道，或者撿一些白色的垃圾,，或者回收一些廢舊電池等等，讓我們的生活環(huán)境更加美好。

參加興趣小組

可以和同?；蛘咄嗟耐瑢W一起,，組成某些興趣小組，比如書法方面的,，樂器方面的,，或者是體育活動方面的，都可以,，有助于孩子豐富課余生活,。

到圖書館幫助整理圖書

我們家長可以利用假期的時間，帶著孩子到圖書館學習,，同時,，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊,，也是不錯的選擇,。

到敬老院慰問老人

小學生可以在家長的帶領(lǐng)下，或者組成一個小組,，然后一起去敬老院去慰問一下老人,，給敬老院的老人表演各種各樣豐富多彩的節(jié)目，對孩子的成長有幫助,。

做交通安全小達人

小學生還可以利用假期的時候,，與城市的交警部門聯(lián)系，做交通安全的管理員,，當然,，這一定要有家長的陪護，否則,，道路交通是有一定安全隱患的

親手種植植物

通過親手種植一些植物,，然后，每天精心的給植物澆水,，日照,，等到植物生長、發(fā)芽以后,，仔細觀察相應(yīng)的過程,，記錄下來，也是非常有意義的事情,。

社會實踐活動方案 篇四

一,、活動主題

實踐激揚青春志， 奮斗成就中國夢

二,、活動內(nèi)容

1,、“深職義工,，紅動鵬城”志愿服務(wù)

為充分展示我校志愿者風采，服務(wù)廣大市民,，助力“志愿者之城”建設(shè),，各學院將進一步鞏固志愿服務(wù)基地，擦亮活動品牌,。協(xié)助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志愿服務(wù)活動,。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學校,、特殊學校及掛職街道,、社區(qū)，廣泛開展志愿服務(wù),，以愛心家教,、義務(wù)勞動、法律援助等形式,，為下崗職工,、困難家庭學生、自閉癥兒童,、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助,。

2、“我為家鄉(xiāng)做貢獻”志愿服務(wù)

鼓勵省市外生在家鄉(xiāng)進行幫困助殘,、專業(yè)實踐,、環(huán)保宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),、文藝演出,、民生熱點調(diào)研等志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻,。

3,、“走進社會大課堂”專業(yè)實踐

鼓勵各學院利用假期開展專業(yè)實習見習、拓展專業(yè)實踐,、閱讀經(jīng)典,、體驗傳統(tǒng)文化等活動，開拓視野,，提升就業(yè)能力,。

4、“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場”主題活動

各學院做好組織發(fā)動、思想引導(dǎo),、趣味導(dǎo)向,，吸引更多的學生參與到“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”活動中來,，利用好新媒體,，營造“三走”活動的良好氛圍。

5,、“閱讀提升正能量”讀書活動

為提升廣大同學的人文修養(yǎng)，拓寬知識面,，鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月,、各大書城、學校圖書館,、網(wǎng)絡(luò)公開課等平臺,，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”,、“看十部好電影”等活動,。

6、“感恩有您”新春感恩活動

鼓勵青年學子在新春佳節(jié)用實際行動感恩親人,、老師,、同學和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信,、給父母一個幸福驚喜等等,，用真心實意、實際行動傳遞祝福,、感恩他人,。

7、“20xx寒假社會實踐”微分享

為營造良好的暑期社會實踐氛圍,，引導(dǎo)廣大同學度過一個充滿正能量的寒假,，鼓勵各學院學生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收獲心得,。校團委將擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)分享,。可以通過微博分享,。

三,、實施步驟

立項申報（即日—1月6日）

以學院或?qū)W生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊,，以負責學生所在學院為準,。申請學校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊，每支團隊不少于10人,，為了活動能更加順利開展,，人數(shù)控制在20人以內(nèi),。開展活動時間不少于7天，并填寫《20xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》,。仔細填寫申報書,，活動過程中不得更改內(nèi)容和隊伍名稱。

社會實踐活動方案 篇五

一,、活動目的：

1,、通過外出游玩的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2,、開拓幼兒視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，增強環(huán)保意識,。

3,、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體,。

4,、促進親子感情。

二,、活動主題：“春意盎然游錦江”

三,、活動時間：20xx年4月19日（星期二）

四、活動地點：上海錦江樂園

五,、活動準備：

1,、事先聯(lián)系好車輛5輛，8:00集中各班,，8:15正式發(fā)車,。

2、各班出發(fā)前做好各項安全教育

3,、活動前保證充足的睡眠,。

4、為孩子準備小點心,，提前發(fā)放給每個孩子,。

六、安全保障措施：

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。班主任是班級安全工作的第一責任人,，全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。除此以外，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作,。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8,、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

七、活動過程：

1,、確立活動小組,。

總負責人：胡宏芳 總領(lǐng)隊：康英 保健老師：印敏

組員：各班班主任，保育員

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準備工作（上廁所,、檢查衣物、所帶物品）,。

3,、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位,，清點人數(shù),，提醒幼兒與家長注意安全，關(guān)注個別幼兒,。

5,、達到上海錦江樂園，清點人數(shù),，發(fā)放游樂券,。提醒家長與2:15分在樂園大門口集合，合影留念,。（午餐自理）

6,、自由活動。

7,、2:30 準時發(fā)車,，回幼兒園，清點人數(shù),。

七,、活動效果

通過此次親子社會實踐活動不僅讓孩子們走進大自然、感受大自然,、體驗大自然給我們帶來的快樂,，而且，此次親子社會實踐活動也給我們大家建立了互相學習,、交流的橋梁和空間,，也建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子,、家長與家長,、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,。家長們和孩子們對本次游玩的地點都比較滿意,，通過這種途徑與孩子們共同感受春天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會,，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如自己也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展,、認知的好途徑。這次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,，給大家留下了美好的回憶,。而在本次

活動中的不足之處就是因為可能班主任教師沒有太多的經(jīng)驗在發(fā)放游樂券之后把，合影留念的環(huán)節(jié)忽略了,。所以在以后的活動中藥注意這一點,，把美好的瞬間記錄下來。

八,、家長反饋

大班親子社會實踐活動感想

今天我和兒子參加了新城幼兒園地親子實踐活動,，到上海錦江樂園游玩。我覺得老師的準備工作做得很好,。提前就和我們家長說好了這次活動,，提醒讓孩子穿舒適的衣服，舒適的鞋,。幼兒園還為孩子準備的小點心,，兒子很開心。

早上我8:00準時來到教室,，老師準備了紙條抽簽。之后我們就乘上了車,，一路上導(dǎo)游和我們做了游戲,，請孩子們表演，還送了貼紙,，還給了我們垃圾袋,。就這樣在愉快的氛圍下來到了錦江樂園。

來到大門口后,，老師發(fā)給我們游樂券,，之后我就和兒子去玩了。雖然天氣有些熱但兒子還是玩的很開心,。真的要特別感謝幼兒園組織了這么一次活動,，不僅拉近了我們與孩子之間的距離，還讓我們家長仿佛回到童年的美好時光,。

社會實踐活動方案 篇六

一,、宗旨與目的

為鼓勵我院學生“走向社會、服務(wù)社會,、鍛煉能力”,，在實踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于xxxx年5月展開本年度學院的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑假時間,，開展社會實踐活動,，提高學生綜合素質(zhì)和工作能力，增強自主意識,，磨礪學生意志,、培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神。把所學的知識付諸實踐,、奉獻社會,，把理論與實際相結(jié)合。提高我院學生對社會的適應(yīng)能力,，適應(yīng)未來人才市場需求,。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情,、服務(wù)社會相結(jié)合，與專業(yè)特點相結(jié)合,，與課外學術(shù)活動相結(jié)合,，與青年志愿者活動相結(jié)合，與學生社會實習相結(jié)合,，力爭在形式上有創(chuàng)新,、有特色，在內(nèi)容上有突破,。

二,、組織機構(gòu)

學院成立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務(wù)部牽手合作,，由團委負責組織實施,，具體包括監(jiān)督、管理,、組織,、匯報、評優(yōu)等工作,。

三,、經(jīng)費來源

xxxx年暑期社會實踐的經(jīng)費來源主要由學生自籌和學院專項支持經(jīng)費兩部分組成，學校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持,。學院專項支持經(jīng)費由學院暑期社會實踐組委會進行統(tǒng)一管理,。

四、主題方向

1,、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀,，把握時代脈搏,，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題,，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進行考察和調(diào)研,，展開深入思考。

2,、實踐類：圍繞共建和諧社會,，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動,，協(xié)助街道,、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù),，進入企事業(yè)單位進行社會實習等多種形式的實踐活動,。

3、其他,。

五,、組織形式

1、原則上要求學生自發(fā)組織,，可以社團,，班級等為單位進行組隊，也可以跨系跨年級組隊,，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目,，規(guī)定每個學生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3名學生組成）,，并邀請1位指導(dǎo)老師,。

2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容,，不作具體明細要求，但必須對課題內(nèi)容嚴格審批,，以確保適合學生和申報項目的合法性,。學生可深入到社會機構(gòu)、企事業(yè)單位,、街道居委,、政府部門等進行社會調(diào)查等各項實踐工作。強調(diào)結(jié)合所學專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動,。學生在社會實踐中要注意安全,，遵守國家法紀法規(guī)。

3,、活動課題由各申報項目組自由選擇,，若需進入相關(guān)企業(yè)亦由學生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限,，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃,，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

六,、啟動申報

1,、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日,。按時遞交項目計劃書的項目組,，在組委會備案，待評審委員會審批后,，根據(jù)審批情況,，將所有申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目（Ⅰ類項目為學院專項經(jīng)費支持項目，Ⅱ類項目為學生自籌經(jīng)費項目）,。

2,、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組，可以進入項目活動的開展,。

七,、總結(jié)評優(yōu)

1、開學后,，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交團委實踐部,，由實踐部匯集后上交組委會。組委會將組織開展各種成果展示的活動,。

2,、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲得一個學分（取代學術(shù)講座兩個學分中的一個學分?。ㄈ绻麑W生參與兩次暑期社會實踐并且都通過了項目評審,，則取得兩個學分的學術(shù)講座分，學生可以不參加學校的講座和不寫講座報告）,。（此項解釋權(quán)歸教務(wù)所有?。?/p>

3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成,，如果在項目實施過程中存在杜撰成果,、抄襲、欺騙等行為的,，學院將取消其獲取學分的資格并給予相應(yīng)的處罰,。由學院專項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴重違反《xxxx學院學生社會實踐資助協(xié)議書》的行為,，將追回資金,，并給予相應(yīng)懲罰,。

4、評審合格的項目并且分數(shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目,，組委會組織評審委員會委員,，對于所有申報評優(yōu)的項目進行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰,。

5,、與xxxx年與xxxx年不同的是，我們將收取指導(dǎo)老師對項目小組的活動意見,，包括在活動中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等等,。

高中社會實踐活動有哪些 篇七

寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學習,、娛樂,，走親訪友，同親朋好友拜年,，在炭火旁閑聊家常,，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假,，一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活,，也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。

作為一名高中生,，我們已然成為了一個小大人,，自然應(yīng)該像一位成年人一樣，擔起這個社會的一點擔子,，為社會提供自己力所能及的幫助,。在二月七日這天，我便與同學們商量好,，組成一個五人小團隊,，來到了縣城的社會福利院，看望福利院中的老人們,。

清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上,，我們走在前往福利院的路上，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺,。因為是第一次做這樣的事情，很少與陌生人打交道的我,，心中不免忐忑長長,，更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構(gòu)，要求為他們做義工,，對于我真是一次莫大的考驗,。

步入了福利院的大門,，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號,。院子里有棵歪斜的樹,，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬,，自建立這里以來便存在著的,，低著頭，樹下是一片片飄散著還完整的落葉,，抬起頭,，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂,，老人們在樓道中閑散的漫步,，院子里十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳,。

而后我們來到了二樓的辦公室,，院長便在這里工作，我們表明了來意,，本以為院長會不知所措,，但事實證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶,，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下,，我的心突然放下來了，轉(zhuǎn)念想到,，來福利院獻愛心的人成千上萬,，我們只是其中一員，并不用感到別樣的難堪,。得到了院長的接納我們便忙碌了起來,，提著桶就開始往廁所里跑，準備把福利院的窗子擦得映出人影,。

在匆匆的身影中,，除掉了一層層厚厚的灰塵，帶來的是一點點暖暖的愛心,。我們架著三角梯,，在樓道中不停的爬上翻下，擦得不亦樂乎,。當我們擦了差不多一半的時候,，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了，她們看到我們,，便是露出了肯定的微笑,，看著我們,，說著：“你們辛苦了，大過年的還來獻愛心,，辛苦你們了”,。有了這樣的對話，我們心里也是樂滋滋的,，本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己,，卻收獲了意想不到的感謝，此刻的我們,，擦起窗子也更加賣力了起來,。

印象最為深刻的便是同學拿著水桶去換水的時候，一位小兒麻痹癥的老人從房間里出來了,，我驚訝的看著她——她坐在一張小凳子上,，手緊抓著凳子，雙腳往前一挪,，手中的凳子也快速的往前一放,，剛好坐在凳子上，她就是這樣從門里出來的,。我站在梯子上,，她在下面看著我，瞇著眼睛笑著說：你們來幫我們擦窗搞得這里亮亮堂堂的,，真是干凈好多呀,！“”說著便要往我這邊趕，從凳子上要伸出自己的雙手,，我看得出她是想要扶我的梯子,，看著她艱難的位移，便急忙阻止道“”阿婆,，我在這里擦就可以了,，梯子很穩(wěn)的。“”然后她才停住了手中的凳子,，看著我呵呵呵的笑了起來,，你們是好孩子啊。

在我們離去的時候,，馬院長還拍著我們的肩膀說著,，你們要把握好學習時間，這些事情有大人來做,，你們要好好學習,，這次你們把這里擦那么干凈，真是費了不少時間。

福利院一行,，讓我收獲頗多，最重要的是,，在為別人帶去愛的時候,，自己也收獲了別人所還贈的愛，這是一般的活動所不能給予的,，這就是我們的愛心活動,。

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