隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇一

一,、活動目的

堅持以黨的xx大精神為指導,，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵,，引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，建設精神家園，增強愛國情感,。

二,、活動的內容

與端午節(jié)有關的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演,。

開展“學包粽子”活動,。

舉行“我們的節(jié)日·端午”主題征文活動。

三,、活動的具體安排

6月5日(星期四)下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀,、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽,，參賽內容為誦讀詩文,、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加),。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽,。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚,，作為活動資料上交。

請,、擔任評委,，由x老師負責統(tǒng)計成績，確定獲獎學生,?；顒咏Y束以后，將比賽內容,、成績統(tǒng)計,、獲獎名單等資料收集整理好。

各班將學包粽子的任務作為家庭作業(yè)布置給學生,。每一位學生從自己所包的粽子中,，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽,。鼓勵同學包粽子時,，在傳統(tǒng)的基礎上，從形狀,、用料等方面予以創(chuàng)新,，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品,。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺,，集中展示，上操結束后,，各班同學自由參觀,，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排xx老師到各班拍照,，作為活動資料保存,。展覽結束之后，粽子由各人收回,。

結合包粽子,、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文,。內容可以是包粽子的過程,、感受，也可以是有關端午節(jié)的感想,、思考,，或者是其他有關傳統(tǒng)節(jié)日的內容等,。一、二年級寫幾句簡短的話,，三,、四年級寫一篇日記，五,、六年級寫一篇主題征文,。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比,。參評文章一律用16k紙謄寫清楚,，于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由,、組織幾位老師評分,，確定獲獎作品，向學生頒發(fā)獎狀,。學生文章,、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存,。

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇二

為切實貫徹落實“我們的節(jié)日?端午”主題活動的通知精神,，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內核,，增進社區(qū)群眾對民族文化的認同感和自豪感,，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，xx社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?，現(xiàn)將活動情況總結如下：

1、傳承傳統(tǒng)技藝 共做七彩香囊,。

為了在社區(qū)內營造歡愉的節(jié)日氛圍,，讓社區(qū)居民感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和意義，今天上午9：00xx社區(qū)舉行“傳承傳統(tǒng)技藝 共做七彩香囊”活動,。特邀社區(qū)的香囊達人,、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)香囊制作一等獎獲得者高美寧和社區(qū)香囊達人沈金鳳、葉蘭蓀手把手教大家制作香囊,，她們先用硬紙板剪出各種不同的造型,，然后教阿姨們照著硬紙板用布料剪出模型，然后用針把邊緣縫起來,，等到只剩下一邊沒有縫合的時候,，往里面放入珍珠棉和香料，再把最后一條邊縫合,，最后配上相應的珠子和中國結,，一個香囊就做好了,。蝴蝶形的、心形的,、六邊形的,、 短短一個多小時的時間，一只只栩栩如生的香囊就做好了,。

幾位老師還在現(xiàn)場向大家展示了前不久做的新香囊,。這些香囊都是自己設計的，趁著端午佳節(jié),，拿來給大家看看,，感受一下傳統(tǒng)手藝，也希望能夠讓更多的傳統(tǒng)手藝愛好者一起交流學習,。

“和包粽子一樣,，做香囊、戴香囊也是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一,，這次活動拉近了社區(qū)和居民的距離,，也拉近了我們鄰里間的距離，第一次親手做香囊,，感覺非常開心,。”社區(qū)居民張宓阿姨說,。

2,、“粽子傳愛心”包粽子比賽。

6月17日上午9時,，xx社區(qū)在會議上舉行“粽子傳愛心”包粽子比賽,。參加比賽的居民多為社區(qū)的阿姨，一聲“開始”令后,，比賽拉開了序幕,。參加裹粽子比賽的選手們立即拿起粽葉，卷成圓錐形后填入糯米,，放入肉餡,，封好口后，熟練地綁上紅繩……看得出來,，她們一個個都是裹粽子的“高手”,。在活動現(xiàn)場，參賽選手你追我趕,，粽葉,、糯米在選手的手中上下舞動，現(xiàn)場還有很多居民為她們鼓勁加油,，26位居民大顯身手,，提前過了一個有趣的“端午節(jié)”,。社區(qū)還請來了裹粽達人徐惠林做評委，評委從粽子的形狀,、大小等幾方面進行評比,，最后方麗虹阿姨以飛、5分鐘16只粽子的成績,，贏得了冠軍,。

3、“愛心粽子”送孤老,。

社區(qū)志愿者把比賽所包的粽子都將送給社區(qū)的困難戶和空巢老人,。并將志愿者做的香囊一并送給困難戶和空巢老人，也將一片濃濃的愛心送給他們,，祝他們過一個愉快的端午,。

4、開展志愿者活動營造舒適整潔的節(jié)日環(huán)境,。

6月12日下午,，社區(qū)黨支部積極組織社區(qū)居民和嘉職院的大學生志愿者開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動，營造舒適,、整潔,、和諧的節(jié)日環(huán)境。志愿者們分成兩組,，一組撿白色垃圾,，另外一組清除小廣告和亂涂寫，志愿者們用他們的辛苦換來了整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇三

為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神,，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學生節(jié)日生活,，根據(jù)上級文件精神，結合“我的中國夢”和“三愛”系列活動,，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動,，現(xiàn)將活動總結如下：

1.進行了節(jié)日氛圍布置。

學校利用櫥窗,、板報,、校園廣播進行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”,、“端午節(jié)的歷史意義”,、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。

年6月16日進行了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話,。

學校政教處利用升旗儀式,，進行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話,，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用5月27日的班會課組織進行以“傳承端午習俗,，弘揚愛國精神”為主題的班會,，讓全班同學進行交流節(jié)日感想。

3.學生通過搜集整理端午節(jié)的風俗和來歷,，知道了端午節(jié)的由來,，通過網(wǎng)上閱讀(拓寬了學生的知識面)，查閱有關屈原的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內容記錄下來,，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，感受粽子的香甜和香袋的美,。

4.廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,。

5.開展了一次以“雅言傳承文化，經(jīng)典浸潤人生”為主題的誦讀比賽,，誦讀中華經(jīng)典,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，學生們對中國的傳統(tǒng)文化更感興趣了,，對屈原產(chǎn)生了更高的崇敬之情,。

6.響應學校開展教職工主題活動月活動和豐富教師課余生活的口號，開展了第二屆教職工趣味活動,，增強工會的聚集力,，并使端午節(jié)節(jié)日的氣氛更加濃厚。

7.學生們通過包粽子,、做龍舟等活動,，增強合作性、創(chuàng)造性,、動手能力,，學生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣,。

8.端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學校號召,、組織學生利用假期對學校,、社區(qū)、家庭進行衛(wèi)生大掃除,，以實際行動達“愛家,、愛校、愛祖國”的情懷。

9.開展了愛心志愿服務活動,。以關愛空巢老人,、農(nóng)民工子女、留守兒童,、農(nóng)民工,、殘疾人、特困家庭等為重點,，動員各類志愿者進社區(qū),、進鄉(xiāng)村開展“包愛心粽、送愛心粽,、過親情節(jié)”等關愛行動,，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到學生和社會的溫暖與關愛,。

“我們的節(jié)日”系列活動是一項長期的,、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容,，需要更多的付出和努力,。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來,，利用一切可以爭取的機會,、時間，爭取在每一位教師,、每一位學生中進行宣傳教育,，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心,。

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇四

一,、活動背景:

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案,。在浩瀚的歷史長河中,，清明、中秋,、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘,。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂,、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明,、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德,。”可見,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體,。

因而,，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際,，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

二,、活動目的:

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗,，如:吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學生來開展,，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動。

三,、活動主題:“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”

四、活動時間:5月26日——6月5日

五、活動內容,、形式,、時間、要求

(一),、具體實施階段(5月26日——6月5日)

1,、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。(5月26日,，大隊部負責)

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前,，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(5月26日),。通過講座,，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)

4,、一——五年級童謠征集活動,。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)

5,、三——五年級“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6,、端午軟筆書法比賽,。(美術組負責，6月1日之前完成,。)

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇五

一,、活動主題

粽葉飄香，自包米粽,，共度端午,，互贈祝福

二、活動目的

1,、通過親自動手包粽子,，讓工能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，了解更多具體的工藝,，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,，以輕松的方式進一步鍛煉員工的動手能力和學習能力。

2,、在端午節(jié)來臨之際,，讓員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。

三,、活動時間

20xx年6月21日下午17:30-18:30

四,、活動地點

食堂門口

五、活動流程

(1)前期準備

①提出方案,，由部門人員組織與宣傳部門人員共同討論

②上網(wǎng)查詢資(包括包粽子的材料,、制作方法等)

③聯(lián)系食堂場地，并確定預算

④申請并由宣傳部負責制作海報,，進行宣傳

(2)購買材料：

花生米,、葡萄干、紅豆,、紅棗,、蜜棗、咸菜,、白糖,、蒸米粉、食用堿,、醬油,、粽葉、糯米;肉;水果;

(3)器具準備：

盛裝食材容器,、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條,，每條長約20cm;剪刀等。

(4)處理材料：

糯米：溫水浸泡一定時間,，濾干水分,。

粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干,。

粽餡：由各種已購材料搭配,，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

2,、包粽子

(1)集合：參賽員工按既定時間到食堂,。

(2)開始制作：鑒于員工們對包粽子或知道或不熟練,，請教了食堂的人員，在她的指導下總結包粽子方法如下：

a.取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全),，放入一小碗(125克)米,，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1,、2匙自己喜歡的粽餡材料,，再填一些米蓋住。

b.右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去,，包好一端再以同樣手法完成另一端,，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水),，以輕扯不移動即可,。

在了解有關粽子的包法后，員工便可自己動手包粽子,，期間可以向阿姨詢問相關細節(jié),，以便更好地完成。

(3)制作結束：由負責人員將大家包好的粽子集中放置,，然后將剩余材料整理,，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。

(4)評比規(guī)則：每組分配相同數(shù)量的粽子葉與其它材料,，比賽開始后,，哪個組速度快、質量好,、遵守紀律,、不浪費材料且場地保持最干凈，則評定該組獲勝

3,、煮粽子,、分發(fā)

在食堂晚飯后空余時間，負責人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子,。(相關方法在工作人員指導下完成)完成后分發(fā)給參賽員工以及幫助這次活動的工作人員,。送去節(jié)日問候。

六,、預算

橫幅

花生米10元

葡萄干10元

紅豆15元

紅棗20元

蜜棗15元

咸菜10元

白糖10元

蒸米粉10元

食用堿5元

醬油5元

粽葉20元

糯米50元

肉30元

水果10元

棉線5元

合計225元

七,、注意事項

1、各參賽員工按時到既定地點,，應預先了解包粽子的有關方法,。

2、不要隨意放置器具或是材料,，以至于現(xiàn)場凌亂,。

3,、注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂,。

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇六

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)“，端是“開端“,、“初“的意思,。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)“,，以紀念屈原。至于掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪,。

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天,。國家非常重視非物質文化遺產(chǎn)的保護，20xx年5月20日,，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化“活動之前,，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。學校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二,、開展了“端午節(jié),、離*頌、愛國心,、民族情“等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學校例會、國旗下的演講,、主題班（隊）會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內容,。

（一）四,、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌“,、“端午節(jié)賽詩會活動“等多種富有愛國主義教育意義的活動,。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原,，并不是因為他投江*,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難,，而起身抗爭,，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護。所以,，孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

（二）三,、四、五,、六年級各中隊開展了“端午節(jié)知識競賽“活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃、準備著,，把“屈原故事知多少“知識競賽開展得有模有樣,，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干,！

（三）各中隊開展了“與媽媽共同包粽子“、“紙粽子制作“等有趣而有意義的活動,。

這些孩子雖年齡不大,，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化“活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位,，進行了“畫一畫屈原“、“紙粽子制作“,、回家與媽媽包粽子等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒,！

四,、開展了全校安全、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱,，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走,、到同學家串門,、玩耍，還特別強調,，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習俗,，引導學生講文明,、講科學、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任,，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,！

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇七

為了有效地利用端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日這個契機,，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立**周年的良好氛圍,，根據(jù)區(qū)文明辦,、街道的統(tǒng)一部署，根據(jù)社區(qū)實際,，特制定端午節(jié)活動方案如下：

一,、指導思想

利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵,，廣泛開展群眾性民風民俗,、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,，引導民眾,，尤其是社區(qū)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認同傳統(tǒng)節(jié)日,，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員社區(qū)單位員工,、居民群眾,，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創(chuàng)建活動中。

二,、活動形式

1,、“粽子傳愛心”主題活動。在社區(qū)黨總支的帶領下,，以社區(qū)志愿者為活動主體,，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員,、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候,，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋,，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié),。

2、節(jié)日民俗宣傳活動,。社區(qū)將通過市民學校、“座談會”,、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷,，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

3,、“經(jīng)典誦讀”主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關工委為中心,，組織黨員和社區(qū)青少年,，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動,，從而弘揚愛國精神,，贊頌美麗星城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式,，掀起緬懷屈原愛國主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1,、高度重視,。社區(qū)將結合實際，制定切實可行的“我們的節(jié)日.端午節(jié)”活動方案,，努力營造和諧,、祥和的節(jié)慶氣氛。

2,、信息報道,。社區(qū)會第一時間把“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位,。

3,、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳,，充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神,，把群眾發(fā)動起來，參與進來,，開展形式多樣的活動,，使群眾成為節(jié)日活動主角。

端午節(jié)包粽子活動總結報告篇八

五月五,，是端陽,，門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，為了讓兒童能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解端午節(jié)的民俗風情,，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。吳江圖書館r26,；親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香,，自包米粽，共度端午”親子包粽子活動,。

6月2日下午,，吳江圖書館一樓大廳人頭攢動，9組家庭各個躍躍欲試,，摩拳擦掌,。在依次領好吳江圖書館事先為大家準備好的粽葉,、江米、蜜棗,、紅豆以及包粽子所需要的盆,、桶、線,、剪刀等必須用品后,，這場別開生面的包粽子活動就開始了。

隨著一聲“開始,！”,，參加包粽子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包粽子老師的專業(yè)指導下卷粽葉,、放糯米,、捆扎，粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞,，現(xiàn)場還有很多觀眾為家庭鼓勁加油,。包粽子的手法，一折葉,，二盛料,、三壓實，四包,，五扎繩,，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點工夫的,，在奶奶,、媽媽和孩子們的努力下，一個個誘人的粽子出籠了,，雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那么漂亮,，但那是孩子們親手制作，意義非凡,。10分鐘過后，一個個小巧玲瓏的粽子展現(xiàn)在觀眾的眼前,，最后由現(xiàn)場觀眾評出了人氣粽子獎,，區(qū)圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發(fā)了獎品。

很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子,，很開心,。活動后各個家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去,，好好品嘗,。相信這將會是最美味的粽子。此外，為了普及中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，活動現(xiàn)場還設立了端午有獎問答環(huán)節(jié),，比如端午節(jié)是為了紀念我國哪位愛國人士？中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,？端午節(jié)都有哪些習俗等等,。

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，包粽子活動在大家的歡聲笑語中*結束了,，與會家庭溫馨合影,，留下了這次活動的快樂瞬間。

吳江圖書館,，“我們的節(jié)日”系列活動開展以來,，收到了市民的廣泛好評，宣傳了中國的傳統(tǒng)文化知識,，豐富了市民的節(jié)慶生活,，推進了公益事業(yè)的發(fā)展。