無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中生寒假周記 高中寒假生活周記篇一

我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明,，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義,。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)∶人生苦短,，能造福人類為社會貢獻(xiàn)出一份力,，你的生命對于整個(gè)社會都充滿著意義,。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的,，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上,，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想,，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

對于現(xiàn)在,，要我表達(dá)生命的意義的話，我會說,，生命本身是沒有意義的，要說有意義,，那也是事物自身賦予生命一種意義,。

譬如說，對于地球,，生命的意義在于帶給地球活力,。對于國家,，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…

因此，對于不同的事物生命的意義就不同,，將思維擴(kuò)散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同,。

科學(xué)家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造,。

思想家可能會說，生命的意義在于思考,。

哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。

窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富,。

那么,，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了,。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著,，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！

篇四：生活選擇雙贏

追憶至幾千萬年前,，當(dāng)人類還不是自然界充滿智慧的主宰,，許多雙忍饑挨餓,，虎視眈眈的眼在無時(shí)無刻的瞪著你。你,，是選擇死亡,，還是生存,，是選擇合作，還是競爭,？

競爭，對于人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用,，世界離不開競爭，自然界,，動植物會為了一點(diǎn)利益相互捕殺,，偷掠,，官場上,，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器,，世界上，多少發(fā)達(dá)國家乃至發(fā)展中國家為打破一超多強(qiáng)格局在全國發(fā)展,。競爭,，它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能,，不斷提高效率，發(fā)現(xiàn)自己的局限性,。德謨克利特曾感嘆過：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍,。”從這一面來看,，或許，選擇競爭是相當(dāng)正確了,。事情的兩面性不至?xí)绱?，競爭的不利，與它的好處是同重的,，我們中考前，許多人避免不了緊張與失眠,，競爭的壓力和心理的防御是重要的，也許它會產(chǎn)生競爭中偏激的思想：嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器,，在競爭之外的獵殺，使人走向極端變得卑劣,，從而言之,，競爭不能盲目斷行,。

合作,，是個(gè)人或群體間為達(dá)到共同的目的需要的彼此合作，世界離不開合作,，自然界，為了避免或減少被狩獵者所捕殺,，通常會采取合作保護(hù)群體的做法,，官場里,，黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠，楚時(shí)《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有了如今投汨羅江,。更不用說世界上正采取經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易，沒有合作,，閉關(guān)鎖國的清政府也為之垮臺，中國有句老話：人心齊,，泰山移。是的,，有多少名人學(xué)士為了它贊嘆出千古名句,，一個(gè)人的力量或許是有限的，但群體的力量,，是無比強(qiáng)大的，人們會說：“這樣,，選擇合作是正確了的吧?！蔽覅s說：“不?！焙献鞯碾p刃在于前者,，競爭是不可分開的,，沒有了競爭，合作的力量止步不前,，分享如今的喜悅卻不看今后的結(jié)果，可能也不是永遠(yuǎn)的成功,，所而言之，合作不可孤行,。

那么把兩方面的選擇都否定了，也就沒了答案,，而去把競爭與合作相互融合,，作出你中有我,，我中有你的關(guān)系,，不就為雙贏了嗎？在合作中競爭,，向?qū)κ謱W(xué)習(xí),，在競爭中合作,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上精神，不以成敗論英雄,，古就有諺語：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。”是的,，在今后的選擇上，也許只是雙選才能體現(xiàn)“雙贏”,，也就選擇了“雙贏?！?/p>

高中生寒假周記 高中寒假生活周記篇二

我的寒假趣事就是什么呢？你猜,，你猜，你猜猜猜,，哈哈，意想不到吧,，那就就是在寒假我自我上超市的事情,。

咳,！整天在屋里悶著，真無聊,。我在屋里坐著，呆呆地望著屋外的鵝毛大雪,，然后心里別提多悶了。忽然,，我感到肚子似乎在唱“空城計(jì)”。便跑到媽媽的屋里,，大聲說：“媽媽，我餓了,，什么時(shí)候吃飯啊,？”

媽媽頭也不回，不耐煩地說：“冰箱里沒食物了,，你自我去超市買點(diǎn)西紅柿,，自我做！對了,，再買一包海帶絲,！”

媽媽從包里掏出會員卡與十塊錢,。

我穿上大衣，手里緊緊攥著十元錢,。

我留意翼翼地走著，樓道里黑咕隆咚的,，我總覺著小一層樓里藏著一個(gè)妖怪，就這樣,，我提心吊膽地走出樓。突然,，霹靂啪啦的一聲響,，我的神經(jīng)一下繃得緊緊的,，仿佛一拉就會斷。然后我嚇得急忙向超市跑去,。雪還在下，我就像腳下踩著風(fēng),，一口氣跑進(jìn)超市,。外面天寒地凍,，可超市里卻如春天般溫暖。

我走進(jìn)蔬果區(qū),，仔細(xì)尋覓，看見了兩個(gè)牌子：紅柿子,，粉柿子。紅柿子紅彤彤的,，粉柿子粉嘟嘟的。我仔細(xì)研究了價(jià)格,，最后決定買紅柿子。

我開始認(rèn)真挑選,，最后選定了三個(gè)柿子,，這些柿子雖然紅,，可就是又硬又小。像媽媽說的那種不硬不軟,，大大的，臉兒通紅的,，那么十全十美的的柿子在這兒壓根找不到。這些柿子不就是傷痕累累,，就就是熟爛了。

買海帶可就不那么容易,，我東跑西跑,，往東瞧瞧朝西看看,，最后我最后在一個(gè)不顯眼的地方找到了它，一看價(jià)格,，我不由地吐了一下舌頭,。貴的好嚇人那,！雖說最貴的就是五元五角,，和西紅柿并在一齊不超過十元，可我還就是很心疼,！最后,，我拿了一包一元八角的海帶和三個(gè)的柿子去結(jié)賬了……

我走進(jìn)家門,，“啪”地一聲把門關(guān)上了，把那大雪紛飛的夜晚關(guān)在了外面,！——然后這就就是我假期的新體驗(yàn)，平凡而簡單,，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？媽媽說,，我買西紅柿和海帶個(gè)性好吃，說里面有成長的味道,，很個(gè)性,，小伙伴們,，你吃過這么個(gè)性的食物么？

高中生寒假周記 高中寒假生活周記篇三

成長總是抵不過似水流年,，一年歲末，一年伊始,，站在歲月的轉(zhuǎn)角，看過往漸行漸遠(yuǎn),，回味倏忽間就離去了的寒假,，還是有一些值得我撿拾的微記憶,。

年三十前一天晚上,，夜景迷人,，我同老爸一起去體育中心買對聯(lián)。我們剛到時(shí),，就發(fā)現(xiàn)里面不遠(yuǎn)處圍著一堆人。擠進(jìn)里面,，首先映入我眼簾的是一幅字——巨大的“福”字懸掛在墻上,，那字剛勁有力，筆鋒飄逸瀟灑,，字的墨跡里洋溢著濃濃的生命氣息,，生機(jī)勃勃,，龍飛鳳舞，令人震撼,瞬間我就被驚呆了,。寫這字的是一位70多歲高齡的老爺爺，他腰板挺直,，精神抖擻。每當(dāng)他寫完一個(gè)字,，圍觀的人便連聲叫好，贊嘆不已,！他寫的每副對聯(lián)，買主們都十分滿意,，即使貴到離譜，他們也都心甘情愿地高價(jià)購買,！

看,！那幅“上善若水”的作品,，只有四個(gè)字就賣了270元,，即便這樣，那些買主們也不嫌貴,，這真讓我“大開眼界”啊,！也讓我明白了,，好的字價(jià)值千金,，而不止千金啊,！羨慕之情就像決堤的洪水浸漫了我的內(nèi)心：決心練一手好字！

寒假快要結(jié)束,，還有幾天就要開學(xué)了，老爸怕我玩手機(jī)而耽誤了學(xué)習(xí),，所以決定帶我去買個(gè)新手機(jī)。為什么怕耽誤我學(xué)習(xí)卻還要買一個(gè)手機(jī)呢?一會兒你就知道了,！這里暫且不說。

午飯后我和爸爸去了一家手機(jī)店,，在一個(gè)手機(jī)柜臺里擺滿了各式各樣的手機(jī)，不過他們都有一個(gè)特點(diǎn)——功能簡單,，只能發(fā)信息和打電話，這和我現(xiàn)在用的智能手機(jī)簡直是天壤之別?。‰m然我隱隱有些不屑,，但還是認(rèn)真地挑選起來。突然,，我眼前一亮，柜臺里有一部迷你小手機(jī),，還沒手心大,，握在我手中，就像一只輕盈的小鳥雀,，十分可愛，是金色的外殼,，199元錢，因此我稱它為“199土豪金”,，就這樣，我選擇了它,。

回家的路上，我一直都捧在手上把玩它,，雖然它沒有智能手機(jī)那么多功能，甚至不能上網(wǎng),，卻勝在小巧玲瓏,，方便攜帶,，更重要的是，我可以靠它來幫助自己戒掉手機(jī)癮(上網(wǎng))呢,！

現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我的心也該收一收,、定一定了，在記憶里守著寒假的那份美麗心情,，我要迎著春天開始新的成長了。