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2023年初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-26 05:28:14
2023年初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(17篇)
時(shí)間:2024-06-26 05:28:14     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,,全面貫徹黨的教育方針和科教興國(guó)的基本方略,深化教學(xué)改革,,積極學(xué)習(xí)本學(xué)科教職法的有關(guān)知識(shí),,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,,積極開(kāi)展學(xué)法教育素質(zhì)滲透,。注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,努力提高生物教學(xué)成績(jī)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,,分別介紹聲音,、光,、物態(tài)變化,、電路四個(gè)方面的內(nèi)容,。教材改革以后,,目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,,啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。物理與社會(huì)怎息息相關(guān),,要使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際。除了知識(shí)的傳授,,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭(zhēng)平均分、優(yōu)良率,、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高,。

三,、教材分析

本學(xué)期開(kāi)始,,初二物理沿用新教材,,而新教材的要求跟以往的教材對(duì)學(xué)生的要求不同,,主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用,尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系,,因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),就是“科學(xué),、技術(shù),、社會(huì)”,,目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習(xí)題,,也說(shuō)明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新的要求,。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識(shí),,然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,,學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見(jiàn)的現(xiàn)象,。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

四,、班級(jí)情況分析

初二(1)、(2),、(3)班的學(xué)生上課紀(jì)律一般,,但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng),,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問(wèn)題不夠積極,。

初二(4)班的學(xué)生上課紀(jì)律好,,且學(xué)生比較活躍,對(duì)新教材比較能適應(yīng),但也欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

總的來(lái)講,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng),,需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

物理作為他們的一門新學(xué)科,,有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇!由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,,對(duì)新生事物的接受能力比較強(qiáng),這給接受物理提供了個(gè)很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟,、認(rèn)識(shí)水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),還有各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,,這就給教學(xué)增加了一定的難度,。我作為本班的物理老師,既看到積極的一面也有消極的一面,,在今后的教書(shū)生涯中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),,不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人!

(一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識(shí)及會(huì)在實(shí)際生活中做到簡(jiǎn)單的應(yīng)用。

(二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì)發(fā)展中的重要地位,。

(三)讓每個(gè)學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的能力,能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力,。

(四)讓學(xué)生具有一定的分散思維,,對(duì)一些新型開(kāi)拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。

(五)爭(zhēng)取班級(jí)不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,,平均分?jǐn)?shù)不低于75分,,出現(xiàn)一到兩個(gè)尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。

(六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和辯證唯物主義思維。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,領(lǐng)會(huì)物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn),,大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象,,我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力,。

(二)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。將學(xué)生’的想法變成’,,學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時(shí)積極性就會(huì)大大的提高,,會(huì)認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐。教學(xué)中,,鼓勵(lì)和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題,,適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)各種學(xué)習(xí)方法,。

(三)追求課堂的靈活性和多樣性,,努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力,。教學(xué)手段和形式不能一成不變,,應(yīng)當(dāng)時(shí)常更新教學(xué)方法,,多媒體教學(xué),,讓更多知識(shí)進(jìn)入課堂教學(xué),,用新的理念武裝學(xué)生頭腦,,讓他們學(xué)而不厭!

(四)加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn),。初中的物理教學(xué)主要以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),,因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),,會(huì)讓教學(xué)事半功倍,,更可培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

(五)開(kāi)展各種課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,打算在課堂教學(xué)的同時(shí),,也利用業(yè)余時(shí)間,,組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動(dòng)從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。

(六)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平,。我將在教學(xué)之余,,學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識(shí),,重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識(shí),,擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,,時(shí)常更新自己的教學(xué)理念;多聽(tīng)其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,,吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,。

第一周—第二周:走進(jìn)物理世界

第三周—第四周:聲音與環(huán)境

第五周—第九周:光和眼睛

第十周:期中復(fù)習(xí)

第十一周:期中考試

第十二周—第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化

第十五周—第十九周:我們周圍的物質(zhì)

第二十周—第二十一周:期末復(fù)習(xí)

第二十二周:期末考試

第二十三周:總結(jié)所學(xué)知識(shí)

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀上學(xué)期初二物理教學(xué)計(jì)劃,努力提高自己的教學(xué)水平,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

一、學(xué)生狀況及成績(jī)分析

本學(xué)期我擔(dān)任高三xx班,、高三xx班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,從上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)情況來(lái)看,高三xx班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低,,參差不齊的狀況,。高三xx班學(xué)生從上期成績(jī)上來(lái)說(shuō)是相對(duì)好的,,但對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)還需要多細(xì)心些,。

思想狀況方面,高三xx班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,比較認(rèn)真刻苦,,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅(jiān)持不懈,,較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,,能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,。高三xx班學(xué)生,,大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,,絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神,,有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望,有個(gè)別怕吃苦,,只想得到不愿付出,,加上年少無(wú)知,自控能力比較弱,,所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺(jué),有時(shí)不能完成老師的要求,。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

思想品德目標(biāo):在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),,努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格,。

知識(shí)目標(biāo):全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),,小說(shuō)的有關(guān)知識(shí),,熟記文言文,。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,使他們具有閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。具有欣賞文學(xué)作品的能力,,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,,背誦一些基本篇目,。

三,、主要教學(xué)內(nèi)容及教具

學(xué)習(xí)文化內(nèi)涵比較豐富的現(xiàn)代論文,,科技說(shuō)明文的文學(xué)名家名作,著重培養(yǎng)研討,、評(píng)價(jià)論文的文學(xué)作品的能力,。在培養(yǎng)閱讀能力的過(guò)程中,,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀;除此而外,,還要從10月份開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

教具:多媒體課件,。

四、教材重難點(diǎn)

高三語(yǔ)文著重培養(yǎng)研討,、評(píng)價(jià)論文的文學(xué)作品的能力,。在培養(yǎng)閱讀能力的過(guò)程中,,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀;著重培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力的閱讀文言文的能力。繼續(xù)欣賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌,、散文和外國(guó)詩(shī)歌,、散文,,重點(diǎn)是分析理解文章的主題結(jié)構(gòu);鑒賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌、散文,、演講詞,、序言的語(yǔ)言;欣賞詩(shī)歌散文、演講詞,、序言的藝術(shù)手法;學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視古代文學(xué)作品的內(nèi)容的思想,。

五,、教研課題

本學(xué)期在教學(xué)中仍沿用“目標(biāo)教學(xué)法”開(kāi)展教學(xué),,要在教學(xué)過(guò)程中,注意因材施教,,做好“前提測(cè)評(píng)”“認(rèn)定目標(biāo)”“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”“達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”四個(gè)步驟,,要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,,發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),,科學(xué)地訓(xùn)練技能,,全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,,尤其是啟發(fā)式和討論式,,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

六,、教改措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下教改措施:

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

終身教育,、繼續(xù)教育已逐漸成為國(guó)際公認(rèn)的教育理念。作為跨世紀(jì)的新一代公民,,不會(huì)自學(xué),,就不可能具有自我發(fā)展和創(chuàng)造的潛力?;谶@一認(rèn)識(shí),新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,著眼點(diǎn)不是教師的“教”,,而是學(xué)生的“學(xué)”,掌握學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,,為日后的繼續(xù)自學(xué)和自我發(fā)展打下基礎(chǔ),使學(xué)生終生受益,。

2,、注意發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)上。現(xiàn)行教材的教學(xué)參考書(shū),,比較注重對(duì)課文的分析與解說(shuō),,而不大注重提供研讀的思路和備課資料。本來(lái)是供教師備課時(shí)參考用的,,由于受應(yīng)試的影響,,實(shí)際上卻成了對(duì)這些課文分析的“惟一”或“標(biāo)準(zhǔn)”答案。特別是對(duì)文學(xué)作品的理解,,本來(lái)就可以見(jiàn)仁見(jiàn)智,,不能定于一尊,有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特,而教學(xué)參考書(shū)提供了“標(biāo)準(zhǔn)”,,不免失之偏頗,。與新教材相配套的教師教學(xué)用書(shū),則吸取了過(guò)去教學(xué)參考書(shū)編寫(xiě)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以教學(xué)大綱為指導(dǎo),,以教材為依據(jù),重在說(shuō)明教材的編寫(xiě)意圖,。在課文的點(diǎn)評(píng)和鑒賞指導(dǎo)中,,注意吸收語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)研究中已有定評(píng)的新成果,。從當(dāng)前大多數(shù)高中語(yǔ)文教師的實(shí)際出發(fā),,既注意幫助

教師解決備課中的實(shí)際困難,又注意給教師留有余地,,盡量不提供結(jié)論性的東西,,以利于發(fā)揮教師鉆研教材的積極性和教學(xué)實(shí)際中的創(chuàng)造性。

七,、業(yè)務(wù)自修內(nèi)容

1,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);

2、多閱讀,、查找資料,,訂閱專業(yè)報(bào)刊;

3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,協(xié)助解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

八、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

l.課外輔導(dǎo),,利用晚修,、文體課時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng),,請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí),。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生,。

3.對(duì)學(xué)生實(shí)施多做多練措施,。學(xué)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,,不斷提高做題和寫(xiě)作能力,。

4.充分了解學(xué)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。顧及中等成績(jī)學(xué)生,,保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高,。

九、教學(xué)進(jìn)度安排

周次 授課內(nèi)容

1 分冊(cè)復(fù)習(xí),、測(cè)試

2,、3 分冊(cè)復(fù)習(xí)、測(cè)試

4,、5 漢語(yǔ)字音復(fù)習(xí)

6,、7 漢語(yǔ)字形復(fù)習(xí)、作文復(fù)習(xí)

8,、9 正確使用詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

10,、11 辨析并修改語(yǔ)病復(fù)習(xí)

12、13 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)、簡(jiǎn)明,、連貫,、得體

14、15 文言復(fù)習(xí),、會(huì)考模擬測(cè)試

16,、17 詩(shī)歌復(fù)習(xí)、會(huì)考模擬測(cè)試

18,、19 總復(fù)習(xí)、會(huì)考模擬測(cè)試

20,、21,、22 總復(fù)習(xí)

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,,能通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),,有一定的色彩基礎(chǔ),,對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),,并且有舊知識(shí)的支持,,可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)中掌握技術(shù)和技能,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

1),、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程,,分為五個(gè)單元教學(xué):第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí) 多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫(huà)展;第五單元視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,,繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà),、版畫(huà)、素描,、淡彩畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主,。

(2),、單元分析

第一單元屬于欣賞與評(píng)述,欣賞,、鑒賞,、討論、評(píng)述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作,如:學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì),、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等,。

第四單元是以畫(huà)展安排,、展覽布置為主,包括展廳的安排,,畫(huà)片的裝裱,,請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。 第五單元是以視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,,介紹了展示設(shè)計(jì),,陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三,、教材中重點(diǎn),、難點(diǎn):

本冊(cè)教材的二,、三單元為重難點(diǎn),第二單元的知識(shí)是第一次接觸,,使學(xué)生理解上有困難,,第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主,像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等,。

四、工作目標(biāo)

1,、通過(guò)欣賞,、感受,認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),,以及多種表現(xiàn)手法,。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,,即興臨摹,,寫(xiě)生和創(chuàng)作,體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律,,使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別,,感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計(jì)觀念,,提高審美能力和生活情趣,,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

4,、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,,宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校;運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃,、籌備,集體布置一個(gè)美術(shù)展覽,。

5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,,認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),,體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

6,、從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

五,、主要工作及措施

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,,使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時(shí)期平衡發(fā)展,,相互促進(jìn),。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,,開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟,。

4.運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本,。

5,、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,在生活中學(xué)習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,,逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

六,、工作安排表

起止章節(jié)及內(nèi)容

第一周 傳遞我們的心聲 ──變體美術(shù)字設(shè)計(jì)(1)

第二周 傳遞我們的心聲 ──變體美術(shù)字設(shè)計(jì)(2)

第三周 傳遞我們的心聲 ──變體美術(shù)字設(shè)計(jì)(3)

第四周 形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言

第五周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(1)欣賞之酒杯

第六周 國(guó)慶節(jié)

第七周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(2)線描臨摹

第八周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(3)速寫(xiě)創(chuàng)作

第九周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(1)欣賞色彩

第十周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(2)表現(xiàn)臨摹

第十一周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(3)色彩訓(xùn)練

第十二周 期中考試

第十三周 讓人們的生活更美好(1)環(huán)境設(shè)計(jì)

第十四周 讓人們的生活更美好(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

第十五周 讓人們的生活更美好(3)室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作臨摹

第十六周 讓人們的生活更美好(4)室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)作

第十七周 讓人們的生活更美好(5)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇

第十八周 我們的畫(huà)展(1)欣賞

第十九周 我們的畫(huà)展(2)臨摹

第二十周 我們的畫(huà)展(3)請(qǐng)柬

第二十一周 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞(1)

第二十二周 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞(2)

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、高中英語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)

課程按模塊設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,,圖文并茂,,貼近學(xué)生生活實(shí)際。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六,。模塊五是必修模塊,,而模塊六是屬于選修模塊,當(dāng)然教學(xué)內(nèi)容的難度也漸漸加深,,因此每個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)間調(diào)整為12周,。

二、教學(xué)目標(biāo)

高二年級(jí)是高中的重要階段,,又是高中三年的承上啟下階段,。因此,讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的,。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到:鞏固,、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí);培養(yǎng)口頭和書(shū)面初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,,培養(yǎng)自學(xué)能力,。爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距.

三,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,注意詞匯能力的培養(yǎng),,幫助學(xué)生理清語(yǔ)法規(guī)則,,掌握習(xí)慣用語(yǔ),為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、堅(jiān)持聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的訓(xùn)練,保證量的積累過(guò)程,,實(shí)現(xiàn)由語(yǔ)言知識(shí)到語(yǔ)言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化,,提高做題的準(zhǔn)確率和熟練程度。

3,、堅(jiān)持以語(yǔ)篇為中心,,重視語(yǔ)言形式和思想的表達(dá)。

四,、教學(xué)內(nèi)容及方法

1,、走近學(xué)生,了解學(xué)生,。多利用一些時(shí)間與學(xué)生溝通交流,,拉近師生之間

距離。了解學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,,做到分層教學(xué),,真正落實(shí)因材施教。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,如,早讀一定要大聲朗讀,,每天都積累一定量的英語(yǔ)詞匯,,認(rèn)真做好課堂筆記,并及時(shí)整理好難錯(cuò)題本,。

3,、加大閱讀量,通過(guò)閱讀材料開(kāi)闊學(xué)生的視野,,豐富語(yǔ)言知識(shí),,擴(kuò)大詞匯量,。

4,、提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,,充分利用課前三分鐘的英語(yǔ)對(duì)話,,并實(shí)行每天的英語(yǔ)值日?qǐng)?bào)告,,提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度以及評(píng)價(jià)方案,自評(píng),,他評(píng),,師評(píng),,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)體系同時(shí)進(jìn)行,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,并不斷地完善自我,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,,必須落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)點(diǎn)滴中,。多觀察,多強(qiáng)調(diào),,抓住一些典型的自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)班上其他學(xué)生,。

7,、爭(zhēng)取把培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作落實(shí)在平時(shí)的每一節(jié)課中,,這項(xiàng)工作有一定的難度,。換句話說(shuō),,這項(xiàng)工作其實(shí)也就是分層教學(xué)。這要落實(shí)在平時(shí)的課堂提問(wèn),,問(wèn)題設(shè)置,,作業(yè)的布置,練習(xí)的講解等,。

8,、合理地利用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,。

9,、繼續(xù)落實(shí)兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng),實(shí)行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理,,定期讓每個(gè)小組制定一定的目標(biāo),,并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)更改目標(biāo);給每個(gè)小組定期布置一定的任務(wù),,并進(jìn)行檢測(cè),。及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組,激勵(lì)鞭策落后的小組,,營(yíng)造“比,,學(xué),趕,,幫,,超”的學(xué)習(xí)氛圍。

10,、更新教學(xué)觀念,,根據(jù)學(xué)生情況對(duì)教材進(jìn)行單元整合,用教材教,,而不是教教材,。課堂教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授,更要注意教學(xué)的方法,、過(guò)程,、價(jià)值觀。

11,、繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)校本課程,,鼓勵(lì)學(xué)生多用英語(yǔ)表達(dá),不斷培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,。

五,、課題研究

高中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀的綜合研究

六、論文撰寫(xiě)

培養(yǎng)平行班學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略研究

計(jì)劃:通過(guò)理論學(xué)習(xí),,實(shí)踐研究,,跟蹤了解等多管齊下,,切實(shí)高效地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,從而提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

一、教學(xué)目標(biāo):

(1),、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí),、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),,了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,。

(2)、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能,、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3),、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

(4),、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀,。

二、教材和學(xué)生情況分析

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),,構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,,設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化,、可行性高的探究活動(dòng),,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神,。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性,,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),,注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面,。

學(xué)生剛步入初中,,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),,甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以,,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí),。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

三、教學(xué)的措施和方法

針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況,,在備課時(shí),,知識(shí)的難易程度要控制好,應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生,。實(shí)施教學(xué)時(shí),,靈活、應(yīng)變,,既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識(shí),,又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí),,注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),,從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開(kāi)展教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,,并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

四,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(共30課時(shí))

第一章周圍的生物3課時(shí)

第二章探索生命3課時(shí)

第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位2課時(shí)

第四章生物體的組成4課時(shí)

第五章綠色植物的一生10課時(shí)

第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用7課時(shí)

11一、課程總目標(biāo)

在新課標(biāo)下,,我們生物要實(shí)現(xiàn)的是:

(1),、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念,、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),,了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

(2),、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能,、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

(3),、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),,樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

(4)、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀,。

(5),、學(xué)生能將生物知識(shí)運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。

二,、教材和學(xué)生情況分析

(一)教材教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),,構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神,。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主,。在時(shí)代性上,,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面,,使學(xué)生更加體會(huì)到生物與生活的關(guān)系。

(二)學(xué)生情況學(xué)生剛步入初中,,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以,,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí);但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

三、教學(xué)的措施和方法

針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況,,在備課時(shí),,知識(shí)的難易程度要控制好,應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生,。實(shí)施教學(xué)時(shí),,盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生物的樂(lè)趣如:進(jìn)行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活、應(yīng)變,,這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識(shí),,又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí),,注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),,從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開(kāi)展教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,,把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,,并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述,。

為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下:

九月份:

1,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

3、喜歡與他人交往,。

4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

十月份:

1,、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,大班組以海報(bào)的形式將形容詞,、量詞公布出去,,與家長(zhǎng)形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,豐富幼兒的詞匯量,。

2,、開(kāi)展 詞的擴(kuò)散 練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日?;顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,,如 火 火車 火箭 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有 火 字的詞。并逐步向完整的句子過(guò)渡 爸爸帶我去看火車展覽 ,。

十一月份:

1,、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞,。

3、 視態(tài)訓(xùn)練 說(shuō)話法

由:?jiǎn)我坏膭?dòng)作 分步表述 完整連續(xù)表述。

十二月份:

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述,。

2、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽,,把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫(xiě)在彩紙上制作成燈謎的形式,,請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜。

以上是9~12月份大班組的月計(jì)劃,,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):

1,、 報(bào)菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,,又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解,。

2、 娃娃報(bào)新聞:可采用讀報(bào),、說(shuō)報(bào),、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào)。

3,、 天氣預(yù)報(bào)員:幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)的形式,,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào),。

上述是大班語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,,大班組將嚴(yán)格按

照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,以便對(duì)使幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

金秋九月,瓜果飄香,,懷著積極的心態(tài)和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,,我邁步走向新一年級(jí)的教課旅程。為順利完成本學(xué)期的工作,,特制定如下工作計(jì)劃:

1,、 確定好本學(xué)期教學(xué)工作的總目標(biāo),并在以后的教學(xué)工作中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué),。

2,、 通透研究教材,并充分利用各種教輔書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),,整合教材內(nèi)容,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,實(shí)施語(yǔ)文教學(xué),。做到每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,,備戰(zhàn)中考,。

3、 本學(xué)期要加強(qiáng)作文教學(xué),。繼續(xù)讓學(xué)生保持每天記日記的習(xí)慣,,寫(xiě)生活,寫(xiě)心情,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行素材積累,。并在記敘文和說(shuō)明文的寫(xiě)作上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,力爭(zhēng)讓學(xué)生做到見(jiàn)物能言,、言之有物,、言之成理。

4,、 為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,,加大訓(xùn)練力度,并充分利用教學(xué)案的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,,知識(shí)和能力雙豐收。

5,、 積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),。平時(shí)注意教育積累,并積極參與組內(nèi)的課題研究,,爭(zhēng)取在教學(xué)實(shí)踐中理解理論,,再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。并對(duì)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,及小組合作交流方面多下些功夫,,爭(zhēng)取能在這學(xué)期內(nèi)有所突破。

6,、 繼續(xù)努力鉆研教學(xué)案的教學(xué)模式,,并在實(shí)踐教學(xué)中逐漸摸索和完善。力爭(zhēng)把教學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng),,讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí),,愛(ài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲取樂(lè)趣,,增長(zhǎng)能力,。

7、 按質(zhì)按量的完成《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的八年級(jí)上冊(cè)的全部課程,,并按照“直擊中考”的要求,,適度的進(jìn)行拓展,。重點(diǎn)放在現(xiàn)代文中的記敘文和說(shuō)明文的閱讀訓(xùn)練上,并初步開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生的議論文閱讀基礎(chǔ),。

8,、 布置學(xué)生閱讀一些中學(xué)生必讀的中外名著,增加學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

9,、 按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,服從命令聽(tīng)指揮,在日常工作中與同事搞好協(xié)調(diào),,以集體利益為重,,甘心為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

10,、 以身作則,,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),自己平時(shí)也注意自己的一言一行,,給學(xué)生作出表率,。平時(shí)做到勤勉踏實(shí),在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí),,注意在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí),也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,,為社會(huì)輸送一批德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義好公民,。

總之,新學(xué)年有新氣象,,我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,充分發(fā)揮自己的能力,有一份熱發(fā)一分光,,高質(zhì)量的完成自己的教學(xué)工作,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

一、本期總體教學(xué)目標(biāo),。

本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),,根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn),深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,,做到教學(xué)要有針對(duì)性,,用心貫徹黨的教育方針,以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性為出發(fā)點(diǎn),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,,全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo),,用心推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二,、本期教學(xué)的進(jìn)度

高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,,根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,本學(xué)期教學(xué)周21周,,其中教學(xué)時(shí)間19周,,復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃,分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成用心哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后,,11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試,。

三、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),,每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),、易混點(diǎn)的梳理工作,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,,備課要充分,,講練要結(jié)合,多啟發(fā),,多誘導(dǎo),,使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作,。加強(qiáng)育人工作,,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問(wèn)題,,為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂,,為此,在教學(xué)過(guò)程中,,采取以下措施:

1,、備好每堂課。備課是上課的重要前提,,只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu),領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,,才能上好課,,講好課,。

2、用心參加教研活動(dòng),,參加互聽(tīng)課活動(dòng),,教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法,只有堅(jiān)持才能修正自己,。

3,、用心學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)潛力,,給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,,只有博覽群書(shū),,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答,、釋疑,,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),,所以,每一天要閱讀,、收聽(tīng),、收看超多的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,,用理論解決時(shí)政問(wèn)題,,只有這樣才能到達(dá)學(xué)以致用的目的。

4,、采取多種教學(xué)方法,,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁,,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑,,在教學(xué)過(guò)程中,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,采用啟發(fā)法,、情境法、漫談法等多種方法,,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

5、改善師生關(guān)系,,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師,,要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,,師生關(guān)系的好壞,,也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,,要轉(zhuǎn)變觀念,,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,,讓學(xué)生喜歡你,他才會(huì)喜歡你的課,,學(xué)習(xí)你的課,,使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6,、因材施教,,分類指導(dǎo)。對(duì)各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),,因材施教,,才能取得的效果,尤其是對(duì)學(xué)生,,要分析成因,,透析病理,這樣才能對(duì)癥下藥,,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,,提高教學(xué)效率。

7,、多考,、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,,但仍不失為一種有效的方法,,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,,才能找出病因,,對(duì)癥下藥,起成效,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十

1,、深度挖掘教材

初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識(shí)的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會(huì)考的靈活多變性,。

2、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史,。面對(duì)初中日益靈活的歷史會(huì)考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒(méi)一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí),還一定要備好學(xué)生.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時(shí),一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性,。

3,、狠抓課堂效率,注重知識(shí)的落實(shí)

初三的學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,課余不可能有時(shí)間背歷史,這就要求上課時(shí)保證課堂效率,當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),我們力爭(zhēng):講課內(nèi)容少而精,線索簡(jiǎn)單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

4,、充分利用課外輔導(dǎo),檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說(shuō)我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長(zhǎng),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提問(wèn),教師利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行抽查.,。

5、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動(dòng),。對(duì)此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況,并且及時(shí)的對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

6、 教學(xué)進(jìn)度

2—3月講授世界歷史下冊(cè)

4月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史1---3冊(cè)

5月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史4冊(cè),、世界歷,、下冊(cè)

6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)回考

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一

到了高三上學(xué)期,高考備戰(zhàn)也進(jìn)入了關(guān)鍵的階段,,我所任教的x班和x班也開(kāi)始了最后的沖刺,,雖整體成績(jī)一般,但我有信心和我的學(xué)生一起努力,,爭(zhēng)取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成績(jī),。于是我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:以專題復(fù)習(xí)為主,突出重點(diǎn)難點(diǎn),,完成第二輪的復(fù)習(xí)工作,。

一、對(duì)策與措施

這兩個(gè)班學(xué)生的基礎(chǔ)差,,尤其是x班偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。在高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中,如何針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,,獎(jiǎng)掖先進(jìn),,激勵(lì)后進(jìn),,以達(dá)到共同提高的目的,,是語(yǔ)文教師的當(dāng)務(wù)之急,。為此,,我準(zhǔn)備從以下三個(gè)方面入手,,做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作,。

1,、以學(xué)生為本,。要求學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況,,制定出行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到補(bǔ)缺補(bǔ)差,,各科齊頭并進(jìn),。

2,、以考綱為本??荚嚧缶V是高考的指南,,既是學(xué)生的本,也是教師的本,。學(xué)生要分析考綱,,鉆研考綱,吃透考綱,,這樣復(fù)習(xí)的思路清晰,,復(fù)習(xí)的內(nèi)容充足,因此復(fù)習(xí)的效果也就明顯。

3,、以教材為本,。有選擇地檢查五冊(cè)課本和《唐詩(shī)宋詞》的背誦和基礎(chǔ)知識(shí)。從高考的實(shí)際需求出發(fā),,我會(huì)重點(diǎn)選擇詩(shī)詞單元,、文言文單元,其他課文作為寫(xiě)作素材進(jìn)行積累,。

二,、突出重點(diǎn)難點(diǎn),有計(jì)劃地進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)

(一)古詩(shī)文專題復(fù)習(xí)

1,、完成課內(nèi)古詩(shī)文的第二輪復(fù)習(xí),。主要突出重要的文學(xué)文化常識(shí)、完成課內(nèi)古詩(shī)文的背誦默寫(xiě),。復(fù)習(xí)鞏固每篇課文的重點(diǎn)字詞句及其他重要知識(shí)點(diǎn),。

2、對(duì)文言文中的文言句式,、詞類活用,、詩(shī)歌鑒賞中的表達(dá)技巧、意向意境等重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專題復(fù)習(xí)鞏固,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持每天一篇的文言語(yǔ)段的訓(xùn)練量,加強(qiáng)文言文語(yǔ)感,。

(二)現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)

1,、完成課內(nèi)現(xiàn)代文的第二輪復(fù)習(xí)。主要以文體來(lái)進(jìn)行分類復(fù)習(xí),,比如分為小說(shuō),、議論性散文、記敘性散文,。

2,、對(duì)現(xiàn)代文閱讀中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。比如解析文中重要語(yǔ)句,、鑒賞評(píng)價(jià)等專題,。

(三)作文

1、議論為主,,結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

繼續(xù)訓(xùn)練議論性散文的文體寫(xiě)作,,重點(diǎn)訓(xùn)練分論點(diǎn)的概括歸納,以期文章條理清晰,,層次分明,,容量豐富,。

2、素材積累,、一材多用

繼續(xù)由教師提供一些寫(xiě)作素材,。包括先進(jìn)人物(如感動(dòng)中國(guó)人物等)、文化人物(如蘇辛等),、哲學(xué)人物(如孔孟,、老莊等),讓學(xué)生在透徹地了解研究某個(gè)人物的基礎(chǔ)上能夠一材多用,。

3,、審題訓(xùn)練

在傳授一些審題技巧(如“小題大做法”、“大題小作法”,、“含義擴(kuò)大法”等)的同時(shí),,讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,如在課上提供某一話題,,讓學(xué)生思考交流立意觀點(diǎn),,再由教師加以評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo),。

4,、表達(dá)訓(xùn)練

每周完成一篇大作文,作及時(shí)的針對(duì)性的講評(píng),。

三,、通過(guò)模擬考試來(lái)加以鞏固

兩周一次的模擬考,讓學(xué)生有更強(qiáng)的緊迫感,,講評(píng)時(shí)突出重點(diǎn)難點(diǎn),。

總之,在深入研究考試說(shuō)明,、研究近三年高考試題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀,進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)鞏固,,突出重點(diǎn)難點(diǎn),,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,,爭(zhēng)取在最后階段讓學(xué)生保持高昂的斗志,,向最后的目標(biāo)沖刺。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二

一,、班級(jí)基本情況分析:

初二【6】班現(xiàn)有在籍學(xué)生48人,,在實(shí)施新課改中,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力,,對(duì)教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。但是,,部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng),。受應(yīng)試教育的慣性影響,仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象,,沒(méi)有進(jìn)入課改規(guī)定的情境,,處于無(wú)所適從的茫然狀態(tài)。

二,、教材分析:

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

全書(shū)按主題合成單元,,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,在不斷的實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,,培養(yǎng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力。

三,、教學(xué)的總要求:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,,實(shí)施“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、教改措施:

1,、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī),,加大課堂

教學(xué)改革力度,積極投身新課改,,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,喚起問(wèn)題意識(shí),,實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教師要做到從整體上把握教科書(shū),弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,,從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),,實(shí)施集體備課,集思廣益,,總攬全局,,面向全體。做好試卷分析,,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),,注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收,。

3,、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)

讀寫(xiě)訓(xùn)練,進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,,結(jié)合教材中的名著欣賞,,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,,尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),,重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),,確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。

5,、搞好第二課堂活動(dòng),,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索,,運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,,引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,,多讀文學(xué)名著,多讀健康有益的課外讀物,,提高文學(xué)修養(yǎng),,陶冶高尚情操,使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力,。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),,積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,,創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng),,努力提高語(yǔ)文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)終身受用,,為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

時(shí)間 單元 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1—3周 第一單元閱讀9課時(shí),,誦讀欣賞1課時(shí),寫(xiě)作3課時(shí),,口語(yǔ)交際1課時(shí) 了解紅軍長(zhǎng)征的光輝業(yè)績(jī)和偉大意義,,繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征的精神。

了解不同樣式的作品表現(xiàn)同一題材的方法,,感受紅軍指戰(zhàn)員的高大形象和豐富的內(nèi)心世界,。

記誦品味作品富有表現(xiàn)力的句子。

學(xué)習(xí)理清一件事的來(lái)龍去脈,,寫(xiě)清楚事情的起因,、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

學(xué)習(xí)當(dāng)節(jié)目主持人,,做到有信心,,有口才,有連綴語(yǔ),,有服務(wù)意識(shí),。

4-6周 第二單元閱讀9課時(shí),誦讀欣賞1課時(shí),,寫(xiě)作3課時(shí),,口語(yǔ)交際1——2課時(shí) 了解作品中人物活動(dòng)的背景傾聽(tīng)他們愛(ài)國(guó)主義心聲。

感受作品中富有個(gè)性的人物和特定的事情,,引發(fā)熱愛(ài)家園,,報(bào)效祖國(guó)的情思,。

記誦、品味作品中精警,,含蓄的句子,。

學(xué)習(xí)有詳有略地記敘的方法,以更好地表達(dá)文章的中心思想,。

積極參與訪問(wèn)愛(ài)國(guó)主義教育基地的全過(guò)程,,展示勞動(dòng)成果,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,。

7-9周 第三單元

閱讀9課時(shí),,誦讀欣賞1課時(shí),寫(xiě)作3課時(shí),,口語(yǔ)交際1課時(shí) 了解父母兄弟的至愛(ài)親情,,愛(ài)我親人,熱愛(ài)生活,,熱愛(ài)社會(huì),。

感受作品中的人物和事情,引起自己對(duì)家庭生活的回憶和共鳴,。

品味記敘散文中的選材構(gòu)思的方法,。

懂得合理安排文章的順序。

學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際中善于察言觀色,、掌握對(duì)方的心理活動(dòng),。

10周 期中考試 復(fù)習(xí)、中測(cè),、分析,、評(píng)講

11-13周 第四單元閱讀9課時(shí)誦讀欣賞1課時(shí),寫(xiě)作3課時(shí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)2課時(shí) 體會(huì)江山的美麗多嬌,,愛(ài)我中華,,熱愛(ài)世界。

欣賞散文優(yōu)美的語(yǔ)言,,體會(huì)課文真切的感情,。

了解課文移步換景。融情于景的寫(xiě)作方法,。

學(xué)習(xí)寫(xiě)參觀游覽的文章,。

學(xué)習(xí)如何向游人介紹當(dāng)?shù)氐木拔铩?/p>

14-16周 第五單元閱讀10課時(shí),誦讀欣賞1課時(shí),,寫(xiě)作3課時(shí),,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改1課時(shí),語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)2課時(shí)正確了解人與自然的關(guān)系,明確人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義,。

體會(huì)課文流露出來(lái)的對(duì)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的真情,,學(xué)習(xí)在記敘說(shuō)明中結(jié)合抒情和議論的寫(xiě)法。

了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用的常見(jiàn)的錯(cuò)誤,,修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

開(kāi)展有意義的視聽(tīng)活動(dòng),,提高視聽(tīng)效果,。

17-18周 第六單元閱讀7課時(shí)。師生自薦1課時(shí),,誦讀欣賞1課時(shí),,寫(xiě)作3課時(shí),語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1課時(shí),,報(bào)告會(huì)1課時(shí)懂得科技是第一生產(chǎn)力的意義,,從小立志做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人。

理解高新科技代表了人類最高的科技水平,,給人民的生產(chǎn),、生活、生存和發(fā)展帶來(lái)革命性的變化,。

開(kāi)展了解,、學(xué)習(xí)、展望高科技的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí),。

明白自己在學(xué)習(xí)生活中的主體地位,能根據(jù)主客觀需要自由閱讀和寫(xiě)作,。

19-20周 期末總復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí),、終冊(cè)、布置放假工作

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三

物理是一門自然科學(xué),,跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣,。

八(2)的學(xué)生,,剛接觸物理,這是新開(kāi)設(shè)的一門科目,,新科目,,新起點(diǎn),新觀念,,難教難學(xué),,這就需要師生在本期倍加努力,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

1.識(shí)與技能:(1).學(xué)生對(duì)物質(zhì)的形態(tài)及變化,、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí),,有待于使他們有初步的認(rèn)識(shí),有待于認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。(2).學(xué)生對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng),、聲和光等自然界常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)和相互作用有一定的了解,對(duì)這些知識(shí)在生活,、生產(chǎn)中的應(yīng)用還不清楚,。(3).學(xué)生對(duì)物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折不是很清楚,,對(duì)物理學(xué)不僅指物理知識(shí),,而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的含義沒(méi)有認(rèn)識(shí),。(4).具有實(shí)驗(yàn)操作積極性,,使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的能力有待于培養(yǎng),測(cè)量一些基本的物理量的方法不夠規(guī)范,。(5).對(duì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)法,,以及用科學(xué)術(shù)語(yǔ),、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力有待于培養(yǎng)。

2.過(guò)程與方法:(1)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)觀察自然現(xiàn)象的過(guò)程,,有了初步的觀察能力,。

(2)能夠在觀察中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,有初步的提出問(wèn)題的能力,。(3)學(xué)生對(duì)擬定探究計(jì)劃,、制定實(shí)驗(yàn)方案的能力還沒(méi)有經(jīng)歷。(4)口頭和書(shū)面表達(dá)能力不好,。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:(1)學(xué)生對(duì)自然界有好奇心,,有對(duì)大自然的親近、熱愛(ài),、和諧相處的愿望,。(2)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,,樂(lè)于參與觀察,、實(shí)驗(yàn)、制作,、調(diào)查等活動(dòng),。(3)有將自己的見(jiàn)解公布于眾的愿望,,敢于提出與別人不同的見(jiàn)解。

1,、教材分析

教材在內(nèi)容選配上,,貼近學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),,注意激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,教材充分體現(xiàn)“從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)”的理念,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

全書(shū)共5章,,第一章物態(tài)及其變化;第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度;

第三章;物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng);第四章聲現(xiàn)象;第五章光現(xiàn)象,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

(1)第一章物態(tài)變化

通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),應(yīng)該使學(xué)生了解溫度的概念,,會(huì)正確使用常用的溫度計(jì)測(cè)量溫度,。知道熔解、凝固現(xiàn)象,,理解這些過(guò)程中晶體和非晶體的不同溫度特點(diǎn),。知道液化、汽化現(xiàn)象,,知道蒸發(fā)與沸騰過(guò)程中吸熱,,理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度,、氣流有關(guān),。知道升華和凝華現(xiàn)象。

(2)第二章物質(zhì)世界的尺度,、質(zhì)量和密度

a,、刻度尺和量筒、量杯的使用,能測(cè)物體的長(zhǎng)度和體積,。b,、認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概

念,并能夠用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,。c,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解密度的概念,,并能應(yīng)用密度知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。d、初步了解納米材料和“綠色”能源,。e,、結(jié)合密度概念實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,。f,、結(jié)合本章知識(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能力。

(3)第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)

a,、知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),。b、知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參照物而言的,。c,、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。

(4)第四章聲現(xiàn)象

使學(xué)生了解振動(dòng)使物體發(fā)聲,,聲音的傳播需要介質(zhì),,聲是一種波,頻率越高,,音調(diào)越高;振幅越大,,響度越大。

(5)第五章光現(xiàn)象

研究光現(xiàn)象及其規(guī)律,,內(nèi)容包括:光的直線傳播,、光的速度、顏色;光的反射規(guī)律;光的折射,,紅外線,、紫外線及其應(yīng)用。

3,、措施:

(1)認(rèn)真研究新教材,,根據(jù)新課標(biāo)的要求恰當(dāng)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法,,把“從生活走向物理,,從物理走向社會(huì)”的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)法中,。

(2)認(rèn)真分析學(xué)生狀況,確定出優(yōu)生與待努力生的層次,,制定相應(yīng)方案,。

(3)充分發(fā)揮課堂效率,做到突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,使學(xué)生各方面的能力得到培養(yǎng),使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人,。

(4)重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。進(jìn)行學(xué)生自主探究的訓(xùn)練。進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的積極性,。

(5)及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),,認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真反思,,一步一個(gè)腳印,,扎扎實(shí)實(shí)。

周 次 內(nèi) 容

第一周 物態(tài)變化,、溫度

第二周 熔化和凝固,、汽化和液化

第三周 升華和凝華,、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化

第四周 復(fù)習(xí)和總結(jié),、測(cè)試和評(píng)卷

第五周 物體的尺度及其測(cè)量、物體的質(zhì)量及其測(cè)量

第六周 探究——物質(zhì)的密度,、新材料及其應(yīng)用

第七周 復(fù)習(xí)和總結(jié),、測(cè)試和評(píng)卷

第八周 運(yùn)動(dòng)與靜止、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢

第九周 平均速度與瞬時(shí)速度,、平均速度的測(cè)量

第十周 復(fù)習(xí)和總結(jié),、測(cè)試和評(píng)卷

第十一周 準(zhǔn)備期中考試、期中考試和評(píng)卷

第十二周 聲音的產(chǎn)生與傳播

第十三周 樂(lè)音,、噪聲與環(huán)保

第十四周 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用

第十五周 復(fù)習(xí)和總結(jié),、測(cè)試和評(píng)卷

第十六周 光的傳播、光的反射

第十七周 學(xué)生實(shí)驗(yàn)——探究平面鏡成像的特點(diǎn)

第十八周 光的折射,、物體的顏色

第十九周 復(fù)習(xí)和總結(jié)

第二十周 期末考試

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、確保教學(xué)內(nèi)容,、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn),。為適應(yīng)這一新形勢(shì),,確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),,我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展;針對(duì)這一新形勢(shì),我們提出了“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂,、世界眼光的現(xiàn)代人”這一口號(hào),。要培養(yǎng)這樣的跨世紀(jì)人才,首先要求教師自身應(yīng)該胸懷祖國(guó),,放眼世界,。

高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田,對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn),,也是一個(gè)機(jī)遇,。只有認(rèn)真研究,深入思考,,努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng),,取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,,我們要本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能,、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,,實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破,。

二、學(xué)生情況分析

高一年級(jí)共六個(gè)班近三百四十個(gè)學(xué)生,,重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對(duì)較好,,普通班生源質(zhì)量相對(duì)差一些,高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,,心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,,另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱,所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育,。此外,,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),,將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過(guò)生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,。

三、教學(xué)方法

綜合考點(diǎn)內(nèi)容,,突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識(shí)面,,提高學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,,重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展,。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,,又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,融會(huì)貫通,。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建,。歷的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的,,他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),、文化活動(dòng)一起構(gòu)成了人類歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),,細(xì)心探究,,就一定會(huì)有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦,。

四,、重點(diǎn)工作及具體措施

(一)重點(diǎn)工作

(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī),、注重基礎(chǔ)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

(2)精心備課,,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備,,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。

(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),,讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),,更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

(二)具體措施

1,、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō),,已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次,。所以,在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,,輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,力求做到日日清,、周周清、月月清

(1)每堂課均采取1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,。做到日日清。

(2)每?jī)芍芤淮涡】?,把兩周?nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍,。做到周周清。

(3)每月一次月考,,查漏補(bǔ)缺,,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。

(3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,,拓寬知識(shí)面,,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五

一,、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科組的建設(shè),,做好出名師工作。

根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn),,上學(xué)期,,我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面,做了一些工作,,并取得了顯著的效果,。本學(xué)期,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作,,并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),,組織全體教師苦練教學(xué)基本功,做好出名師工作,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,。

過(guò)去的幾年里,,英語(yǔ)組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定了一系列的常規(guī)制度,,使學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化,、制度化,。但是,一直以來(lái),,這些常規(guī)制度并沒(méi)有得到徹底落實(shí),。本學(xué)期,我們要趁學(xué)校工作重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī),,狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,提高教學(xué)質(zhì)量。

首先,,學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會(huì),,既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,又進(jìn)行思想交流,,盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識(shí),。認(rèn)真執(zhí)行《英語(yǔ)組教學(xué)常規(guī)》、《英語(yǔ)早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語(yǔ)組獎(jiǎng)金考核細(xì)則》,,采用量化考核的辦法,,考核結(jié)果每周反饋給被考核人,從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用,。

其次,,進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè),學(xué)科組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)各備課組工作的督導(dǎo),,各年級(jí)的備課組長(zhǎng)按學(xué)科組的統(tǒng)一要求,,每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,每次備課要有書(shū)面記錄,。每周星期五上午備課組長(zhǎng)檢查全組教師的教案,、作業(yè)和聽(tīng)課本,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師,,提出指導(dǎo)性意見(jiàn),,并書(shū)面記錄檢查情況,交學(xué)科組長(zhǎng)檢查;學(xué)科組長(zhǎng)每?jī)芍懿欢ㄆ诔椴槿M教師的教案,、作業(yè)和聽(tīng)課本,,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師,提出改進(jìn)的意見(jiàn),,在學(xué)科組例會(huì)上公布檢查結(jié)果,并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤,。

最后,,嚴(yán)格執(zhí)行“雙率”達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,,本學(xué)期,,各年級(jí)的“雙率”指標(biāo)為:優(yōu)班“雙率”100%;myp班“雙率”100%;平行班及格率97%以上,,優(yōu)秀率85%以上。為了達(dá)到“雙率”指標(biāo),,我們采取任課教師,、備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制,,把班級(jí),、年級(jí)和學(xué)科的“雙率”是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤,,并作為他們工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)。

2,、深入開(kāi)展教學(xué)研究,,提高教師的業(yè)務(wù)水平

初中英語(yǔ)教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。為此,,我們必須進(jìn)一步深入開(kāi)展“優(yōu)化輸入,,分層輸出”的課堂教學(xué)模式研究。首先,,通過(guò)第3—5周理論學(xué)習(xí)和“負(fù)擔(dān)輕,,質(zhì)量高”示范教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入,,分層輸出”的課堂教學(xué)模式,,并推出高質(zhì)量的示范課。然后,,通過(guò)第6—8周觀摩“負(fù)擔(dān)輕,,質(zhì)量高”示范課,結(jié)合新的《初中英語(yǔ)教學(xué)大綱》有關(guān)精神,,深入開(kāi)展討論和研究,,力爭(zhēng)使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)用“優(yōu)化輸入,分層輸出”的課堂教學(xué)模式,,從而使英語(yǔ)課堂教學(xué)向“負(fù)擔(dān)輕,,質(zhì)量高”的要求邁進(jìn)一大步。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,,我們對(duì)“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法,,并形成了自己的特色,而且,,對(duì)“分層輸出”的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點(diǎn)研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入,分層輸出”的課堂教學(xué)模式,期中考試后,,組內(nèi)每一位教師上一堂研究課,,并寫(xiě)出、體會(huì)或論文,。

上學(xué)期,,我們以個(gè)別班級(jí)實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行了英語(yǔ)活動(dòng)課的研究。

英語(yǔ)活動(dòng)課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,,它體現(xiàn)了今年國(guó)家教委頒布的初中英語(yǔ)教學(xué)新大綱的精神實(shí)質(zhì)進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)思想和交際的能力,。實(shí)踐,在活動(dòng)課中,,教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語(yǔ)而忘卻母語(yǔ)的空間,,在形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中,周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生,,強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ),。這種以口語(yǔ)為中心的英語(yǔ)活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語(yǔ)思維、表達(dá)思想的交際能力,。本學(xué)期,,我們繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)課的研究,重點(diǎn)在myp班進(jìn)行,,每?jī)蓚€(gè)星期開(kāi)一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課,,由彭江輝老師負(fù)責(zé),徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級(jí)也進(jìn)行嘗試,,由蔣紅梅,、李冬華老師負(fù)責(zé),全體任課教師參與,。

二,、大力推進(jìn)“二五八”雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,深入營(yíng)造我部的英語(yǔ)環(huán)境

根據(jù)廖校長(zhǎng)的工作報(bào)告,,“二五八”雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃必須強(qiáng)行推進(jìn),,實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)在于非英語(yǔ)學(xué)科能用全英語(yǔ)教學(xué),而實(shí)現(xiàn)非英語(yǔ)學(xué)科用全英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生,。因此,,為了大力推進(jìn)“二五八”雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,深入營(yíng)造我部的英語(yǔ)環(huán)境,,本學(xué)期,,我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作,,使我部的英語(yǔ)環(huán)境更上一層樓,。

1,、積極做好教師的英語(yǔ)培訓(xùn)工作

本學(xué)期,,初中部教師英語(yǔ)培訓(xùn)重點(diǎn)仍然要放在ibo班教師的英語(yǔ)培訓(xùn)上,,培訓(xùn)工作由溫杰教師主持,并派一名外教協(xié)助,,彭江輝,、徐健教師參與培訓(xùn)。其他非英語(yǔ)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式,,英語(yǔ)學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫(xiě)課堂教學(xué)用語(yǔ)以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語(yǔ),,每?jī)芍苡“l(fā)一次,由各年級(jí)組辦公室的英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn),,每月考核一次,。初一年級(jí)組由李冬華老師負(fù)責(zé),大初二年級(jí)組由薛玲玲老師負(fù)責(zé),,小初二年級(jí)組由李學(xué)增老師負(fù)責(zé),,初三年級(jí)a組由劉克友老師負(fù)責(zé),初三年級(jí)b組由卯萬(wàn)嶺老師負(fù)責(zé),,德育處由陳火球老師負(fù)責(zé),,教學(xué)處由霍劍華老師負(fù)責(zé),各年級(jí)組辦公室的英語(yǔ)教師要在負(fù)責(zé)人的安排下認(rèn)真做好非英語(yǔ)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)工作,。

2.進(jìn)一步嘗試非英語(yǔ)教師用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)

本學(xué)期,,我們要進(jìn)一步嘗試非英語(yǔ)教師用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),由各學(xué)科組推薦1至2名英語(yǔ)基礎(chǔ)好的老師的教師參加,,教學(xué)處統(tǒng)一安排,,英語(yǔ)學(xué)科組教師積極協(xié)助。首先,,報(bào)名用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的教師上報(bào)授課內(nèi)容,,確定授課班級(jí)。其次,,英語(yǔ)組分配一名英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語(yǔ),,并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語(yǔ),發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),,掃除詞匯障礙,。最后,授課教師在英語(yǔ)教師的幫助下,,設(shè)計(jì)全英語(yǔ)教學(xué)教案,,進(jìn)行試講,并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問(wèn)時(shí)推出展示課,。

各學(xué)科組推薦上全英語(yǔ)教學(xué)展示課的教師有李琳琳,、劉新華,,張景榮、吳春長(zhǎng),、陳孝勤,、黃敏,熊續(xù)輝等,,英語(yǔ)學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球,、徐艦支曉來(lái)、霍劍華,、蔣紅梅,、羅曉中等。

3.認(rèn)真做好《初中英語(yǔ)課外讀物》的試用和編寫(xiě)工作,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,《初中英語(yǔ)課外讀物》的初一、初二,、初三上冊(cè)已經(jīng)初步完成,。本學(xué)期第二周完成印刷、裝訂任務(wù),,第三周投入使用,。全體英語(yǔ)教師在各備課組的同一要求下,有計(jì)劃地認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,并注意收集意見(jiàn),,以便在下學(xué)期進(jìn)行修訂。同時(shí),,著手編寫(xiě)《初中英語(yǔ)課外讀物》的初一,、初二、初三下冊(cè),,力爭(zhēng)在下學(xué)期完成并試用,。此項(xiàng)工作由霍劍華老師負(fù)責(zé),卯萬(wàn)嶺,、薛玲玲,、李冬華老師協(xié)助。

2.英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽和升旗儀式英語(yǔ)展示創(chuàng)特色,。

根據(jù)廖校長(zhǎng)的學(xué)期工作報(bào)告,,本學(xué)期的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力大賽仍然由各部舉辦,這是我校本學(xué)期六大活動(dòng)之一,,也是我校創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境的重大舉措,。為了搞好這一活動(dòng),各班英語(yǔ)教師要在班上進(jìn)行一次選拔,,并對(duì)選出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。然后各年級(jí)舉辦一次選拔賽,,并把選出來(lái)的優(yōu)勝者集中培訓(xùn),由外教和一名老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),,最后,,在15周星期四下午部里舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力比賽。全體英語(yǔ)教師必須高度重視此項(xiàng)賽事,,各備課組要認(rèn)真組織和選拔,,力爭(zhēng)在比賽中奪得優(yōu)異的成績(jī)。

為了確保我部學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì),,我們必須早作準(zhǔn)備。因此,,本學(xué)期初一年級(jí)成立全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)小組,,由周艷群老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)間安排在綜合能力課的競(jìng)賽類課和每周星期二,、四的第七節(jié)課,。初一備課組要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查落實(shí),學(xué)科組定期抽查,。

升期儀式英語(yǔ)環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語(yǔ)環(huán)境的重要窗口,。在本學(xué)期里,我們繼續(xù)采用上學(xué)期校園廣播的形式進(jìn)行展示,,力爭(zhēng)使我部的英語(yǔ)環(huán)境展示更上一層樓,,形成自己的特色。為此,,我們開(kāi)設(shè)校園英語(yǔ)廣播,,每天下午上課前進(jìn)行廣播,由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織,,各班學(xué)生輪流主持播放,,英語(yǔ)教師指導(dǎo)并審定廣播稿,陳老師負(fù)責(zé),,羅老師協(xié)助,。

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六

一、教材分析

高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修ⅰ“政治文明歷程”,,著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,。政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì),、文化活動(dòng)密切相關(guān),,相互作用。了解中外歷史上重要政治制度,、重大政治事件及重要人物,,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

今年任教高一六,、七、八,、九四個(gè)的歷史教學(xué)工作,。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣,,基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成,,而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,非常不重視,。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),了解人類歷史上重要政治制度,、政治事件及其代表人物等基本史實(shí),,正確認(rèn)識(shí)歷史上階級(jí)、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng),,認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律;

2.過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料,,并能進(jìn)行初步的歸納與分析;學(xué)會(huì)從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,,理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果,,并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋;

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,,樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想,。

四、工作措施

1.強(qiáng)化學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的質(zhì),,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的水平

就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識(shí)記憶牢固,,理解準(zhǔn)確。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題問(wèn)題,、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái);要研究怎樣整合教材,,怎樣加強(qiáng)三個(gè)必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系,怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系;要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地掌握起來(lái),,達(dá)到記憶牢固,,理解準(zhǔn)確,運(yùn)用靈活,。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

針對(duì)前面分析的學(xué)生在知識(shí)遷移能力,、提取有效信息能力、思維能力,、審題能力等方面存在的諸多問(wèn)題,,要采取得力措施:

(1)研究怎樣實(shí)施問(wèn)題意識(shí)教學(xué),,即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問(wèn)題意識(shí),將教材中陳述性的史實(shí),,轉(zhuǎn)換成問(wèn)題性的素材,,把說(shuō)史變成問(wèn)史和疑史,鼓勵(lì)學(xué)生尋找史實(shí)之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系,,把歷史的知識(shí)序列變成史實(shí)的問(wèn)題序列,。

(2)研究怎樣提高學(xué)生理論認(rèn)識(shí)能力,即學(xué)會(huì)應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問(wèn)題,,使學(xué)生把理論觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)歷史的思維方法,,用以全面地、辯證地分析歷史問(wèn)題,。

(3)研究采取什么措施和方法落實(shí)歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,,即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識(shí)相結(jié)合,與一定的方法技巧相結(jié)合;怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué),、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中,做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化,、方法化,、經(jīng)常化,,以期切實(shí)提高學(xué)生解答歷史試題的基本能力,。

(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問(wèn)題的能力,讓學(xué)生做到:能夠正確理解材料信息的含義;能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息;能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題,。

3.加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性

初步設(shè)想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽,、個(gè)別指導(dǎo)、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練,。

通過(guò)采取各種有效措施達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo):一是放慢速度,,夯實(shí)基礎(chǔ);二是理清線索,構(gòu)建結(jié)構(gòu);三是注重能力,,接軌高考,。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的,全面整合教材內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)模式,,以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力。

五,、專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃

本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論,,并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,對(duì)素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識(shí),,并積極參加投身教研教改,把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第2-4周:第一單元

第5-6周:第二單元

第7-8周:第三單元

第9-10周:第四單元

第11周:期中考試

第12-13周:第五單元

第14-15周:第六單元

第16-17周:第七單元

第18-22周:復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期終考試

初二物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想:

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行"先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式的運(yùn)用和探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng)。

二,、具體措施:

1,、師德方面

我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,提高自己的師德修養(yǎng),。嚴(yán)于律己,以身作則,,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率,。

2、教學(xué)方面:

①本學(xué)期實(shí)踐"先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),。以學(xué)習(xí)為中心,,采用集體、個(gè)人,、同伴,、小組等多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),,提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,,起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用,。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,,及時(shí)改正,,提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好"兩頭",采用"兵教兵"的方式,,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

3,、學(xué)習(xí)方面

多讀書(shū),讀好書(shū),,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究"先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽(tīng)課,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),,并做好筆記。

4,、教研方面

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論,,對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以提高自身的教育教學(xué)水平。

5,、紀(jì)律方面

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。提前侯課,按時(shí)下課,。不坐課,,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

總之,,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,,盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。

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