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學(xué)生勵(lì)志演講稿 學(xué)生勵(lì)志講話(huà)稿篇一

大家好!

我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們,，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡,，不管你愿意不愿意,，挫折隨時(shí)都可能翩然而至。

那么怎樣去面對(duì)挫折呢?“自古英雄多磨難,?！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

越王勾踐面對(duì)亡國(guó)大恥,，痛定思痛,，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè),，音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉,，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海星面對(duì)手足癱瘓,。視力微弱的人生挫折，信念不到,，筆耕不輟,，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇。

是的,，挫折雖給人帶來(lái)痛苦,，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè),?？茖W(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的?！币虼丝梢哉f(shuō),，挫折是造就人才的一種特殊壞境,。

當(dāng)然，挫折并不能自拔地造就人才,，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為,。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,，讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,，使你站的更高?！敝挥斜е绺叩纳钅繕?biāo),，樹(shù)立崇高人生的理想，并自覺(jué)地在挫折中磨練,，在挫折中奮起,，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者,。

挫折是一種有力度的人生體驗(yàn),，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈,，大羞大辱能澄明人的心靈,。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，雖有苦有難,，但卻能促人成熟,。“猝然臨之而不驚,，驟然加之而不怒,。”敢于面對(duì)挫折的考驗(yàn),，以斗士的姿態(tài)正視困難,，方呈現(xiàn)出無(wú)窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),，變得勇敢,，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生,。

善待挫折，就是善待人生,，善待生活!

同學(xué)們,，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!

學(xué)生勵(lì)志演講稿 學(xué)生勵(lì)志講話(huà)稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

社會(huì)在前進(jìn),，那個(gè)血與火的年代已離我們遠(yuǎn)去了,，我們?cè)僖膊挥镁o鎖雙眉了，但國(guó)家興亡的重任并未隨風(fēng)而去,，責(zé)任依然在肩頭……

也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò),，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng),。誰(shuí)擁有了科技和人才,，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī),，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的美好未來(lái),。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲,。

作為青年一代的我們,，這時(shí)應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿,，他們只是為了一己之利,，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想,，走出個(gè)人的小圈子,。孔子有句話(huà)：修身,，齊家,，治國(guó)，平天下,。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操,，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理?guó)家,，使天下太平。我覺(jué)得這句話(huà)到今天還有它的指導(dǎo)意義,。

我們青年學(xué)生,，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段,。因此,，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課,，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年,?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心”，這樣,，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位,，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

世界是我們的,，是屬于我們青年一代的,。我們的責(zé)任可謂大矣。我們稍有疏忽,，稍有懈怠,，都會(huì)對(duì)不起老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們的期望。然而,，我們現(xiàn)在還有許多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，得過(guò)且過(guò),，做一日和尚撞一日鐘,，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便;上課開(kāi)小差,，打磕睡,，考試時(shí)東張西望，恨不得長(zhǎng)出千里眼……如果有這些情況的同學(xué),，你們應(yīng)該清醒了,，再這樣，你們就會(huì)落伍了,。

歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了,，作為跨世紀(jì)的一代，你們這樣難道不覺(jué)得汗顏嗎?有一位偉人說(shuō)過(guò),，“青春是人生的黃金時(shí)期,，它屬于人的只有一次?！边@寶貴如黃金,，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費(fèi)嗎?不,，不能這樣!“有花折時(shí)堪須折,，莫待無(wú)花空折枝?！北柨虏旖鹪?jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)如此渡過(guò),，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而后悔……”我們?nèi)绻霟o(wú)悔于自己的青春,。同學(xué)們,，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力量,，讓我們的青春富有價(jià)值,，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

學(xué)生勵(lì)志演講稿 學(xué)生勵(lì)志講話(huà)稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

人和人的相遇是一件多么幸福的事情,。彼此對(duì)幸福生活的追求，共同構(gòu)成了一個(gè)有意義的世界,。

每一個(gè)個(gè)體對(duì)理想孜孜追求的過(guò)程,，便是展示精彩的自我生活的過(guò)程。這一過(guò)程也自然地給他人以影響;他人也自覺(jué)地修正著我們對(duì)生活這部大書(shū)的理解,。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，我的幸福聯(lián)動(dòng)著他人的幸福，愿我們一起活出幸福的模樣,。

幸福是每一個(gè)個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的期待,。人生活的意義便是活出自我的精彩，在蕓蕓眾生的世界找到自己的位置與價(jià)值,。一個(gè)高三學(xué)生努力考上一所好大學(xué)便是階現(xiàn)階段的幸福,，一個(gè)老農(nóng)九月份的希冀便是田地里的燦爛景象，一位工人最幸福的時(shí)刻便是自己創(chuàng)造的產(chǎn)品被人稱(chēng)道,。他們用奮斗與汗水涂抹著自己的生活,，并以愿景的方式感知幸福的意義。

每一個(gè)個(gè)體為幸福生活打拼的立體身影,，共同構(gòu)成了一幅社會(huì)大眾生活的圖景,，也詮釋著自我?jiàn)^斗的價(jià)值。每一個(gè)個(gè)體自我綻放精彩,，在照亮自己的同時(shí),，也給他人以激勵(lì)。大家知道華為人領(lǐng)軍5g令國(guó)人驕傲,，馬云創(chuàng)造阿里巴巴被譽(yù)為時(shí)代驕子,，于漪潛心教育贏被奉為改革先鋒,。他們因拼搏之姿而創(chuàng)造時(shí)代神話(huà)，他們用奮斗之手而醞釀幸福生活,，他們更應(yīng)點(diǎn)亮自我而照耀神州大地,，激勵(lì)中華兒女，讓每一個(gè)矢志改革,、銳意進(jìn)取的人,，找到生活的坐標(biāo)、明辨前進(jìn)的方向,，從而收獲自己的幸福,。

其實(shí)，每一個(gè)個(gè)體的存在,，便是意義,。個(gè)體我創(chuàng)造生活的過(guò)程，既是追求自我幸福的過(guò)程,，也是影響他人,、啟迪他人、成全他人的過(guò)程,。因此,，每一個(gè)他人品味個(gè)體之我追求美好生活的過(guò)程，便有了社會(huì)意義,。人人追求幸福生活便會(huì)匯聚成一股時(shí)代洪流,，共同構(gòu)成我們所有人生存的社會(huì)大環(huán)境，而這一大環(huán)境也成就了每一個(gè)個(gè)體之我,。正如,，只有在改革開(kāi)放的大時(shí)代，華為才能聚世界之長(zhǎng),，展中華之力;阿里巴巴才能連貫世界,，構(gòu)建金融帝國(guó);京東才能借助強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)立體體式供給,?？梢哉f(shuō)，他人能夠一起追求美好幸福生活的時(shí)代背景,，是個(gè)體之我現(xiàn)實(shí)生活幸福之基,。

西方有句諺語(yǔ)，地球是圓的,。這個(gè)世界本來(lái)就你中有我,、我中有你。你的幸福，連接著我的未來(lái);我的未來(lái),，關(guān)乎著你的現(xiàn)在,。我們每一個(gè)人的未來(lái)與幸福，都與你有關(guān),，與他人有關(guān),，與遠(yuǎn)方有關(guān)。

但愿,，我們一起活出幸福的模樣。

學(xué)生勵(lì)志演講稿 學(xué)生勵(lì)志講話(huà)稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉,。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái),。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一,?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講,，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,，考試常常得不到高分;我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開(kāi)了夜車(chē)還做不好,。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題,。大家都知道,，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，上課不注意聽(tīng)講,，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題,，這些習(xí)慣不但不能提高效率,，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來(lái),，你就能取得事半功倍的效果了,。

“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,，中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書(shū)的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉,。我們學(xué)生時(shí)期好比是人生的春天,，只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó),、對(duì)人民,、對(duì)社會(huì)的有用之材,。

親愛(ài)的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái),。