演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生勵志演講稿 學(xué)生勵志講話稿篇一

大家好!

我想問一個問題，同學(xué)們,，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的,。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意,，挫折隨時都可能翩然而至,。

那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難?！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。

越王勾踐面對亡國大恥,，痛定思痛,，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè),，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉,，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海星面對手足癱瘓,。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟,，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩篇,。

是的，挫折雖給人帶來痛苦,，但它往往可以磨練人的意志,，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝利佛里說過：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的,。”因此可以說,，挫折是造就人才的一種特殊壞境,。

當(dāng)然，挫折并不能自拔地造就人才,，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為,。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石,，讓你怯步不前;而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,，使你站的更高?！敝挥斜е绺叩纳钅繕?biāo),，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練,，在挫折中奮起,，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者,。

挫折是一種有力度的人生體驗(yàn),，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈,，大羞大辱能澄明人的心靈,。每個人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^程中，雖有苦有難,，但卻能促人成熟,。“猝然臨之而不驚,，驟然加之而不怒,。”敢于面對挫折的考驗(yàn),，以斗士的姿態(tài)正視困難,，方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強(qiáng)，變得勇敢,，笑對挫折,，笑對人生。

善待挫折,，就是善待人生,，善待生活!

同學(xué)們，讓我們善待挫折,，成就輝煌人生吧!

學(xué)生勵志演講稿 學(xué)生勵志講話稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

社會在前進(jìn)，那個血與火的年代已離我們遠(yuǎn)去了,，我們再也不用緊鎖雙眉了,，但國家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任依然在肩頭……

也許我們早就聽過,，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時代的主題,，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才,，誰就能立于不敗之地,。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時機(jī)來創(chuàng)造我們的美好未來,。這是時代的呼喚,，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們,，這時應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題,。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利,，是不可取的,。我們應(yīng)拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子,?？鬃佑芯湓挘盒奚恚R家,，治國,，平天下,。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操,，學(xué)好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理國家，使天下太平,。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義,。

我們青年學(xué)生,，正是處在長身體學(xué)知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段,。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德,，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞模粋€隨時準(zhǔn)備著為祖國,、為人民奉獻(xiàn)一切的青年?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳,，家事國事天下事,，事事關(guān)心”,，這樣,，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位,，才能在國際競爭中立于不敗之地,。

世界是我們的，是屬于我們青年一代的,。我們的責(zé)任可謂大矣,。我們稍有疏忽，稍有懈怠,，都會對不起老一輩無產(chǎn)階級革命家對我們的期望。然而,，我們現(xiàn)在還有許多同學(xué)沒有意識到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，得過且過，做一日和尚撞一日鐘,，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便;上課開小差,，打磕睡,，考試時東張西望,，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學(xué)，你們應(yīng)該清醒了,，再這樣,，你們就會落伍了。

歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了,，作為跨世紀(jì)的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎?有一位偉人說過,，“青春是人生的黃金時期，它屬于人的只有一次,。”這寶貴如黃金,，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費(fèi)嗎?不,，不能這樣!“有花折時堪須折，莫待無花空折枝,。”保爾柯察金曾經(jīng)這樣說過：“人的一生應(yīng)如此渡過,，當(dāng)他回首往事的時候，不因碌碌無為而后悔……”我們?nèi)绻霟o悔于自己的青春,。同學(xué)們，讓我們的重大使命,，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，為社會的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無窮的力量,，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

學(xué)生勵志演講稿 學(xué)生勵志講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們

人和人的相遇是一件多么幸福的事情,。彼此對幸福生活的追求,，共同構(gòu)成了一個有意義的世界。

每一個個體對理想孜孜追求的過程,，便是展示精彩的自我生活的過程。這一過程也自然地給他人以影響;他人也自覺地修正著我們對生活這部大書的理解,。從這個角度來說，我的幸福聯(lián)動著他人的幸福,，愿我們一起活出幸福的模樣。

幸福是每一個個體對現(xiàn)實(shí)生活的期待,。人生活的意義便是活出自我的精彩,，在蕓蕓眾生的世界找到自己的位置與價值。一個高三學(xué)生努力考上一所好大學(xué)便是階現(xiàn)階段的幸福,，一個老農(nóng)九月份的希冀便是田地里的燦爛景象,，一位工人最幸福的時刻便是自己創(chuàng)造的產(chǎn)品被人稱道,。他們用奮斗與汗水涂抹著自己的生活,，并以愿景的方式感知幸福的意義。

每一個個體為幸福生活打拼的立體身影,，共同構(gòu)成了一幅社會大眾生活的圖景，也詮釋著自我奮斗的價值,。每一個個體自我綻放精彩,，在照亮自己的同時,，也給他人以激勵。大家知道華為人領(lǐng)軍5g令國人驕傲,，馬云創(chuàng)造阿里巴巴被譽(yù)為時代驕子,，于漪潛心教育贏被奉為改革先鋒。他們因拼搏之姿而創(chuàng)造時代神話,，他們用奮斗之手而醞釀幸福生活，他們更應(yīng)點(diǎn)亮自我而照耀神州大地,，激勵中華兒女，讓每一個矢志改革,、銳意進(jìn)取的人,，找到生活的坐標(biāo)、明辨前進(jìn)的方向,，從而收獲自己的幸福。

其實(shí),，每一個個體的存在，便是意義,。個體我創(chuàng)造生活的過程,，既是追求自我幸福的過程,，也是影響他人,、啟迪他人,、成全他人的過程。因此,，每一個他人品味個體之我追求美好生活的過程,，便有了社會意義,。人人追求幸福生活便會匯聚成一股時代洪流，共同構(gòu)成我們所有人生存的社會大環(huán)境,，而這一大環(huán)境也成就了每一個個體之我。正如,，只有在改革開放的大時代，華為才能聚世界之長,，展中華之力;阿里巴巴才能連貫世界,，構(gòu)建金融帝國;京東才能借助強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)立體體式供給,?？梢哉f，他人能夠一起追求美好幸福生活的時代背景,，是個體之我現(xiàn)實(shí)生活幸福之基。

西方有句諺語,，地球是圓的。這個世界本來就你中有我,、我中有你。你的幸福,，連接著我的未來;我的未來，關(guān)乎著你的現(xiàn)在,。我們每一個人的未來與幸福,，都與你有關(guān)，與他人有關(guān)，與遠(yuǎn)方有關(guān),。

但愿，我們一起活出幸福的模樣,。

學(xué)生勵志演講稿 學(xué)生勵志講話稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

古語說：業(yè)精于勤荒于嬉,。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí),，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去,，就成了習(xí)慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一,。可見,，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們學(xué)生來講，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時不刻苦,、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題,，這些習(xí)慣不但不能提高效率,，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響,。因此,，我們在學(xué)習(xí)時,，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,，受益終身”這樣一來,，你就能取得事半功倍的效果了,。

“讀萬卷書、行萬里路”,，中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí),、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉,。我們學(xué)生時期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材,。

親愛的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個社會和諧的文明小天使,，共同創(chuàng)造輝煌的未來,。