光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

信息教研工作計劃篇一

本學期科學信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導處的工作計劃,，結(jié)合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口,，充分挖掘?qū)W生潛力,，著力培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和信息素養(yǎng)。

1,、加強理論學習,，提高教師教科研水平,。

（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿,；

（2）做好科學學科課題研究工作：

組內(nèi)成員被南京市教育科學“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準立項課題一項,，被縣教科室確定為xx縣教育科學“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學生科技活動基金會立項課題一項,，本學期各項研究都將按計劃展開,。

（3）認真學習《兒童像科學家一樣》、《教作為探究的科學》,、《為孩子寫的'腦科學知識》等與學科相關(guān)的理論書籍,，并做好摘抄。

2,、狠抓常規(guī)落實,，提高課堂教學效率。

（1）科學,、信息學科專職教師學期內(nèi)每人承擔一次組內(nèi)研究課,；

（2）制定科學教材學生準備清單，并且建立激勵機制,，提高實驗教學的成效,；

（3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學生參與實驗室的管理和維護,；

（4）做好本學期科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作,；

（5）做好學生科學課課前準備、課堂表現(xiàn),、實驗操作等項目的平時記載,，為期末學生綜合評定提供較準確的依據(jù)。

3,、注重第二課堂,，促進學生個性發(fā)展

(3)由信息學科三位教師負責組隊參加南京市2012年中小學生電腦制作比賽；

(4)由四年級的科學教師負責2012年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動,。

(5)做好學生計算機等級考核工作,。

4、完成縣教研室和學校布置的其它工作,。

二月份

1,、制定教研組計劃；

2,、科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用,；

3、參加xx縣科學學科教研組長會議,。

三月份

開展各項課題研究工作

四月份

1,、四年級養(yǎng)蠶活動,；

2、機器人比賽,；

3,、電腦制作比賽；

4,、第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動,。

五月份

1、科學課外科技活動資料的搜集和整理,；

2,、參加縣教研室安排的教研活動；

3,、開展一項科普活動,。

六月份

撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交。

信息教研工作計劃篇二

上學期,，在學校領(lǐng)導關(guān)懷和相關(guān)班主任的幫助下,，在全體信息組成員的共同努力下，我們在教學工作方面取得了顯著成績,。有130余名同學在長春市中小學生電腦作品大賽中獲得不同的獎項,，有70余人在全國“六一”兒童節(jié)表演賽的競賽中取得成績，并使學校得到了計算機教育優(yōu)秀校的稱號,。我們信息的教師也有5人獲得校級優(yōu)秀教師稱號,。本學期圍繞培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為首,，訓練學生計算機操作技能為中心的教學方針,，擬訂如下計劃：

1、嚴格執(zhí)行教育大綱的要求,，按時保質(zhì)完成授課,，培養(yǎng)學生健康的計算機使用習慣。

2,、使學生形成一定的信息素養(yǎng),，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎,。

3、培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學的學習方法,。以先學會的學生帶動全班學生共同學習，形成良好學風,。

4,、尊重學生,，形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。上學期的成績是學生學習的一個動力,，也是今后我們工作的一個樣板,。本學期，我要調(diào)整好工作思路,、增強責任意識,，充分認識并做好本學期的教學工作。

信息教研工作計劃篇三

圍繞“堅持立德樹人根本任務,，深化五育并舉,，全面推進素質(zhì)教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂學厚德,、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，在學校教導處工作計劃的指導下，在新學期的教研工作中,，以深入推進“高效課堂”為工作中心,，按照“四有好老師”的標準，確立以人為本的理念,，創(chuàng)立高效課堂,，努力提高學校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學業(yè)教學質(zhì)量,。

1,、進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念,，提升課程實施的能力和研究水平,。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、實踐能力為重點,，切實提升信息技術(shù)課程的教學地位,。

2、充分發(fā)揮應用能力,，全體參與信息化建設

現(xiàn)代教育信息化已成為上級部門考核學校工作的一項重要指標?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分,，組內(nèi)教師在完成各自學科教學的同時,，應當全面參與到學校教育信息化建設中。

3,、抓好常規(guī)教學和教研工作,，提高技術(shù)課程實施的水平。

加強對各種課型的研究,，引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學研究思路,，形成具有本地特色的課堂教學模式。做好上課五環(huán)節(jié),，在學科教學中,，要求每位教師結(jié)合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學,。課堂教學要注重研究教學模式,，根據(jù)大綱要求、教學內(nèi)容及學生情況選擇合適的教學模式,，以求高效的教學質(zhì)量,。倡導師生互動、思維充分,、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式,，同時選拔優(yōu)秀的學生做好信息學競賽活動的組織和輔導工作。

4,、加強教研組建設,，提高全員信息素養(yǎng)

通過教師自學，組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平,。每次的教研組活動不流于形式,。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時少的優(yōu)勢,，堅持至少兩周一次的教研活動，按學校要求,，每次教研活動,，做好會議記錄，保存資料,，以備檢查,。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學工作情況,。加強聽課,，尤其是教研組內(nèi)的相互聽課，形成良好的氛圍,，相互學習,，相互幫助，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，行修正和改進,，最終能夠共同提高。

5,、結(jié)合學校的實際情況,，合理安排信息技術(shù)工作

（1）指導教師正確使用學校各種現(xiàn)代教育設備。

（2）協(xié)助學校各種檢查,，處理與網(wǎng)絡,、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容,。

（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修,。

（4）各種活動的多媒體設備的準備。

（5）校園網(wǎng)絡安全管理,。

（6）學校教室多媒體設備的維護,。

（7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。

（8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理,。

以上是本學期教研組活動的初步計劃,，在學期活動的開展中，將根據(jù)具體情況作相應的改進,，爭取以最佳的狀態(tài)服務于教學,，服務于學校。

信息教研工作計劃篇四

新的學期開始了,，按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求,， 為有序利高效的.執(zhí)行教學任務，特制定信息技術(shù)教研組工作計劃,。

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心,，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住契機，努力提高教學質(zhì)量，進而提升學生的信息素養(yǎng),，爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個新臺階,。

(一)教學教研：

1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱,，緊跟課改的步子,。

2、積極開展教研活動,，學習課程改革精神,。

3、大膽進行任務驅(qū)動和小組合作學習的教學方法的探索與運用,，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

4、認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討,，針對學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段,，上好每堂課,，切實提高課堂教學的實效性。

5,、加強教師之間進行相互學習,，相互交流，從而提高計算機教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學,，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

6,、組織信息技術(shù)教師互相聽課評課,，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平,。

7,、做好高二年級學業(yè)水平測試的考前復習工作，讓每位學生能順利通過信息技術(shù)學考,。

8,、要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習,，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習,。

9、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動,。

(二)教師自我教育：

1、按時參加每周的教研活動，遵守教研組活動要求,。

2,、勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，根據(jù)自身特點,，彰顯個人風采。

(三)網(wǎng)絡工作

進一步完善網(wǎng)絡合理使用和發(fā)展,，加強教學工作的信息化程度,，提高網(wǎng)絡教學資源的利用;從技術(shù)上進一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、安全和內(nèi)容等,，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新,，配合專人負責網(wǎng)站的建設和維護，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室,、多媒體教室和機房計算機的正常運行,，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動,。

八月份：

1,、各年級制定好學期信息技術(shù)教學工作計劃，并按照計劃執(zhí)行,。

2,、制定好學期信息技術(shù)教研組工作計劃

3、整理解決機房使用中存在的問題,，確保教學工作正常開展

九月份

1,、各年級按照計劃有序開展好信息技術(shù)教學工作

2、高二年級信息技術(shù)學業(yè)水平測試復習：機考

3,、認真做好常規(guī)教學工作

4,、任務驅(qū)動和小組合作學習方式在信息技術(shù)課堂中的實踐運用

5、組內(nèi)專題學習

6,、第一次信息技術(shù)課堂教學研討

十月份

1,、信息技術(shù)課堂教學交流，組織一次組內(nèi)聽課,、評課活動

2,、加強高二考前強化訓練。

3,、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

4,、組內(nèi)專題學習

5、第二次信息技術(shù)課堂教學研討

十一月份

1,、教學論文,、課件,、錄像課的準備工作

2、任務驅(qū)動和小組合作學習教學模式應用效果的總結(jié)及反思

3,、第二次階段性測試工作

4,、組內(nèi)專題學習

5、第三次信息技術(shù)課堂教學研討

十二月份

1,、做好常規(guī)教學工作

2,、做好各年級期末考試復習工作

3、組內(nèi)專題學習

4,、第四次信息技術(shù)課堂教學研討

一月份

1,、做好個人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié)，收集整理各類資料并上交

2,、高中部期末考試

面對新學期,，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項工作。我們相信,，奇臺二中信息技術(shù)教研組也會每日出新,，日新月異。不僅為本組教師的個人發(fā)展和教學提供和諧,、向上的環(huán)境,，也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件,。我們一直都會緊隨學校的步伐,，走在春天里。

信息教研工作計劃篇五

按照《市教育體育局20xx年工作要點》中提出的目標要求,，結(jié)合我市信息技術(shù)教學實際,，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展,，全面提高教育教學質(zhì)量,。加強對《課程標準》的學習和研究，優(yōu)化課堂教學過程,。以提高自身素質(zhì),、創(chuàng)新工作方式、強化服務意識為切入點,，加強對信息技術(shù)學科教學模式的研究和實踐,，提高信息技術(shù)學科教師的理論水平和教學能力，培養(yǎng)學生應用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力,。

加強理論學習,，不斷提高自身素質(zhì)。做一個善學習,、勤思考的教師,。通過不斷學習,、探索，具備較強的教育教學和信息技術(shù)教科研能力,，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人,。進一步認真學習新課程標準,，更新觀念,，努力提高自己的教研水平。

加強課堂教學的研究,。落實教學常規(guī),、規(guī)范教學行為，進一步做好信息技術(shù)學科課堂教學調(diào)研工作,，加強與任課教師的交流,，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,。采取多元發(fā)展的課堂教學研究思路,，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動,，從整體上進一步提升信息技術(shù)學科的教學水平,。

發(fā)揮骨干教師的示范作用和學科中心組的指導及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀教師開設不同規(guī)模的展示課,、研討課,，以便廣大教師學習研究，提高廣大教師的教學水平,，采取多種形式,，指導和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能,，了解信息技術(shù)的新動態(tài)及其發(fā)展方向,，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結(jié)合自己的工作實際,，理論與實踐相結(jié)合,，逐步應用到自己的工作當中。

1,、認真學習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,，圍繞課程實施中的問題，加快教研,、科研等方面的改革與發(fā)展,，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；總結(jié),、推廣教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律,。通過學習、研究,，進一步增強課程意識,，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì),。通過開展豐富的教研活動,，充分調(diào)動廣大教師參與教學改革的積極性，增強教師教學的.質(zhì)量意識,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體,，因材施教,，激發(fā)學生自己發(fā)展的愿望和能力，促進學生的發(fā)展和成長,。

2,、加強教師隊伍建設，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),，加強集體備課,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),，推動教師整體水平的提高,。充分發(fā)揮學段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師盡快成長的重任,。通過開展各種教研活動,，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,。

3,、加強信息技術(shù)教學工作的常規(guī)管理，確保本年度任務目標的達成,。加強常規(guī)管理的力度,，使備課、上課,、作業(yè)布置與設計,、學生作品的評價等制度化、規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。組織好公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導,，對于信息技術(shù)課堂教學,，可以采用“任務驅(qū)動”的方式，按照“提出任務——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式,，教師提出任務后,，引導學生進行分析討論，問題也可以是從教師引導學生分析討論中得到,。解決問題的方法,，或是師生共同探究，或是由學生教學生,，由學生選擇自己的方式,，最后進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程,，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié),，也使學生有參與和表現(xiàn)的機會,，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流,。注意分析任務的合理性和交流的質(zhì)量以及評價反饋是否到位,。注意培養(yǎng)學生的興趣和信息意識，讓學生在興趣中學習,，學會與他人合作,，負責任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學習及使用習慣,。

4,、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面,。根據(jù)教材的特點,，采用任務驅(qū)動、社會調(diào)查,、探索研究等多種教學方法,，突出動手操作，引導學生積極思維,，加強案例研究,，營造充滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手,，結(jié)合具體任務,，廣泛搜集信息，開展研究性學習,，培養(yǎng)學生的合作精神,，提高學生綜合應用信息技術(shù)的能力,。

1、加強對教學過程的全程管理,，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

學校要抓好備課,、上課、輔導,、作業(yè)布置與批改,、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導教師積極探索課堂教學改革,，創(chuàng)設以學生為中心的教學環(huán)境,；不能因?qū)W科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術(shù)在教學過程中的應用,，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具,。

2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用,，搞好集體教研

抓好全市的集體備課,，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研,，集思廣益,。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，加強與信息技術(shù)教師的交流,，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,。抓好基礎知識的落實和質(zhì)量檢測,，逐步提高學生的技術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展,。

3,、加強校際、學科之間的交流,，取長補短共同提高

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展,，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師,，針對涌現(xiàn)出的典型學校和教師,，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動,，以便廣大教師學習研究,，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平,。采取多種形式,，指導和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學科的新知識、新技能,、新方法,，并逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術(shù)學科有效課堂教學的整體提升,。

4,、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學科特點,，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動,。組織教師外出培訓、學習,、開闊視野,，拓展能力。

5,、調(diào)動廣大教師的參與意識,，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績,。

6、扎扎實實搞好教學研究,，夯實學生的學習基礎,，深入學校，進一步調(diào)研中小學信息技術(shù)課的開課情況,，開足開全信息技術(shù)課,，加大力度，保證開課質(zhì)量,，切切實實讓學生在這一方面得到發(fā)展,。

八月：

制訂教研計劃，做好開學前的準備工作,。

九月：

1,、濟南市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動。

2,、山東省小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動,。

3、區(qū)域性集體備課

十月：

區(qū)域性集體備課

十一月：

信息技術(shù)展示課,。

十二月：

1,、深入學校聽課調(diào)研。

2、集體備課,。

20xx年一月：

1,、總結(jié)上半年工作，修訂20xx工作計劃,。

2,、期末教學質(zhì)量檢測。

二月：

制定,、傳達本學期教研計劃及工作要點,。

三月：

深入學校聽課，針對教學中存在的問題,，制定整改措施,。

四月：

小學信息技術(shù)教學能手評選

五月：

深入學校聽課調(diào)研

六月：

1、期末教學質(zhì)量檢測,。

2,、總結(jié)學年工作，查找不足,，明確下一步工作目標及方向,。

信息教研工作計劃篇六

以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀,，以我校工作計劃為核心,，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

以校本教研為本，既關(guān)注學生發(fā)展,，又關(guān)注教師發(fā)展,，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求,。加強組內(nèi)合作,，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍,，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論,，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務實創(chuàng)新的精神,，師生共同發(fā)展,，與時俱進。以周邊學校成功的教學經(jīng)驗為契機,，聚焦課堂教學,，改進課堂教學,，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學質(zhì)量,，提高教學效率,。

1、制定計劃,、學習理論

組織全組教師制定學期計劃,，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃,。確定個人的公開課的時間和課題研究課的時間,。以確保參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動,。進一步明確自己的教育教學責任,。繼續(xù)學習新課標，研究橫林初中的“先學后教,，當堂訓練”的教學方法,，積極制作課件，撰寫教育教學論文,。

2,、嚴格按照教務處的要求，制定好計劃,，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課,，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標,，集體備課,，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案,，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄,，提高教學效果,。

3、常規(guī)工作

抓好集體備課,，形成教研氛圍,，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動,，把握好教學的深度,，和難度，抓住重點和難點,，領(lǐng)會教學精神,，進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教研室對物理學科教學建議的會議精神，以及學校關(guān)于過關(guān)練習考試時間,、內(nèi)容,、難度系數(shù)等，制定合理的時間和方法,。

以學習發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。

1,、切實抓好本學科教學工作,，從工作基礎環(huán)節(jié)入手，從大面積的差生入手,，從科學的方法入手,，扎實工作，力爭使九年級各班的平均成績,、及格率,、優(yōu)秀率都有顯著的提高。

2,、協(xié)助班主任搞好班級工作,，創(chuàng)造一個舒適的班級育人環(huán)境。

3,、參與并做好教研,、教改工作。為了使自己的教學水平有新的起色,，達得自己制訂的目標,，本學期主要做好新教材的研究探討和物理實驗室管理的相關(guān)工作。力爭在學?；蚪萄薪M組織的“生本課堂”,、“三時課堂教學模式”中獲得好成績。

4,、加強對學生的過程方法培訓和思想品德教育,。通過教學，使學生領(lǐng)會科學的研究和分析態(tài)度,，學會自主學習,，并掌握一定的學習方法。同時借用物理學科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成,、集體主義、愛國主義等思想政治教育,。

1.體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,，處處為學生著想,，特別是為差生著想，樹立他們的信心,，幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗,，讓物理教學不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用,。

2.重視對實驗的教學,，想方設法創(chuàng)造條件積極開展演示和分組實驗，激發(fā)學生的學習和實驗興趣,，使學生的學習更加直觀生動,，更有實效；同時培養(yǎng)學生觀察分析和總結(jié),，使學生用科學的方法和態(tài)度對待生活,，對待人生。

3.加強對學生學習的督促,，加強對各知識點的練習和鞏固,，讓學生對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。

4,、開展結(jié)隊幫扶,，重視培優(yōu)補差工作。采取老師帶學生,，學生帶學生的方法,，著力差生學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學習的欲能的潛能,，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢,，力爭成績的大面積極提高。

信息教研工作計劃篇七

本學期信息技術(shù)教研組工作將努力學習貫徹新的《河北省中小學信息技術(shù)教學建議》,，不斷改進完善教師的教學方法,，提高教師自身的.業(yè)務水平。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，合作能力,、進取能力為重點，從激發(fā)學生的學習興趣入手,，抓住課堂教學這個中心，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高課堂教學效益,。

1、重視理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng),。認真學習貫徹新的《河北省中小學信息技術(shù)教學建議》,，深入理解和鉆研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務,；熟悉教材內(nèi)容和知識體系,，把握教材各部分在學科體系中所占的地位、作用和內(nèi)在聯(lián)系,。不斷改進完善教師的教學方法,，提高教學水平，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學,。

2,、加強集體備課與聽課，篤實學科活動,。根據(jù)學校教導處計劃,，充分發(fā)揮集體智慧，取長補短,，共同探討,、解決教學設計中的重點、難點,，達到共同提高,、共同進步的目的。教研組內(nèi)教師積極互相聽課,、評課,，努力提高課堂教學效果，確保教學質(zhì)量,。

3,、精心組織與開展信息技術(shù)社團活動。精選優(yōu)秀的學生參加電腦興趣班,，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦制作活動”,。積極指導學生創(chuàng)作各類電腦作品，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽,，力求取得優(yōu)秀的成績,，繼續(xù)保持學生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績。

4,、加強計算機技術(shù)學習,，努力提高計算機業(yè)務水平。平時自學一些軟件的使用,，了解最新的信息技術(shù)動態(tài),。這也和信息技術(shù)本身這門前沿學科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,，才能更好的為教學服務,。

5,、完善學校校園網(wǎng)，保證其暢通不阻,。做好設備的維護與保養(yǎng),，做好計算機網(wǎng)絡的安全工作，定時升級病毒庫,，定時查殺病毒,，定時檢查網(wǎng)絡，使校園網(wǎng)絡穩(wěn)定暢通,，努力做到綠色上網(wǎng),。并保障學校網(wǎng)站、辦公平臺,、圖片攝影中心,、教室多媒體、辦公室電腦等正常運行,。根據(jù)不同層次,，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新,。在老師們遇到的計算機困難時,，將給予及時的幫助。

1,、規(guī)范組內(nèi)教師的教學設計,。教學設計應具備授課課題、設計思想,、教材分析,、學情分析、教學目標,、重點與難點,、教學策略與手段、課前準備,、教學過程,、作業(yè)設計和板書設計等內(nèi)容。對教材內(nèi)容的分析從教材結(jié)構(gòu),、前后聯(lián)系,、教學目標等角度進行，做到準確,、全面,、有效。

2、根據(jù)信息技術(shù)學科的特點,，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機,，控制講授和演示時間,。演示操作要規(guī)范、細致,、熟練,。要善于運用生動的表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化,、情趣化,，教學語言要簡練、情境描述要生動,、環(huán)節(jié)過渡要自然,、專業(yè)術(shù)語要規(guī)范、設問小結(jié)要清晰,。

3,、采用多種教學方法，重視師生互動,，善于捕捉學生表達中的亮點與不足,，及時總結(jié)提煉學生中有價值的學習經(jīng)驗、多樣化的操作方法,、解決問題的創(chuàng)新思維,。每節(jié)課預留課堂小結(jié)時間，結(jié)合課堂回顧和技術(shù)展望兩項內(nèi)容,，小結(jié)內(nèi)容應包含本課所獲得的知識,、所掌握的技能、學生課堂上的表現(xiàn)等,。

4,、注重課堂上的即時評價，并統(tǒng)一使用新制定的學生課堂評價表,，對學生的每堂課進行及時評價并反饋學生,。注重學生們平時的課堂表現(xiàn)，及時了解學生操作和學習狀況,，擇機作出教學調(diào)整,。

信息教研工作計劃篇八

以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎,根據(jù)學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優(yōu)質(zhì)教學,全面提高教學質(zhì)量。

二,、工作目標

(1)教研工作

1,、抓好十一五課題《網(wǎng)絡環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級)的開題和課題的實驗工作。

2,、搞好集體備課,做到三備,、四定,、五統(tǒng)一、六明確,使集體備課形成制度,。

3,、舉行教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標體現(xiàn)課改精神,課改匯報課)。

4,、每個教研組確立一個研究課題(從教學中存在的問題入手,確立課題),確定為校級課題,進行研究,。

(2)信息工作

1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學保證學生上機操作時間,抓好學生信息技術(shù)興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級信息技術(shù)競賽,。

2,、保障班班通,建立班級多媒體教學設備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設備的使用效率。

3,、加強網(wǎng)絡安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡在教學中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡為核心實現(xiàn)政務辦公,、教學管理、課堂教學信息化,。

4,、信息的接收與發(fā)布專人管理,保證上級信息的及時接收,學校信息的及時發(fā)布。

5,、抓好信息技術(shù)小班學生培訓工作,在信息技術(shù)各級競賽中取得成績,。

6、學校教師博客群建設,豐富教師的教育博客的信息量,要求教師每學期上傳1篇教學體會或教學隨筆,4個課件,4份教學設計,4份教學反思,8篇教育摘抄,。

7,、加強校園網(wǎng)資源庫建設,豐富學校教育資源,本學期重點抓好課件庫建設、電子圖書庫建設和校園vod影像庫建設,。

8,、對微機室的網(wǎng)絡重新布線及網(wǎng)絡安裝調(diào)試。

(3)教師信息技術(shù)培訓

1,、電腦繪畫制作,、博客應用、網(wǎng)絡資源搜索,、多媒體教學系統(tǒng)應用與維護,。

2、四月進行教師博客評比,。

3,、六月進行教師電腦繪畫比賽。

三,、具體措施

結(jié)合本校特點,以學生為本,扎扎實實開展工作,具體工作如下:

(一)加強師資隊伍建設

教師是學校教育的排頭兵,教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學生的成長和學校的發(fā)展,。教師應樹立責任意識,質(zhì)量意識,人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識,自我發(fā)展意識,人人爭做骨干教師。

1,、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關(guān)”課,。

2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課,。

3,、提高教師自身素質(zhì),校內(nèi)開展教師基本功大賽。

4,、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。

(二)學習研討,抓實課堂教育常規(guī)

新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風,學習新經(jīng)驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規(guī),將教研工作做到實處,。

1,、自覺學習教學理論,提升教育理念。

2,、校內(nèi)校外觀摩研討,指導教育實踐,。

3、積極撰寫教育論文,深化課改研究,。

(三)提優(yōu)補差輔中,促進學生全面發(fā)展

1,、開展聽、說,、讀,、寫、畫,、唱,、跳活動,全面提升學生的素質(zhì)。

2,、開展假日興趣活動,在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力,。

3、正確對待后進生,在補差的同時增強一種自信心,。

4,、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

(四)現(xiàn)代教育技術(shù)

繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化,、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新,。

1、全面開設學生信息技術(shù)課,保證課時和學生上機實踐的時間,為學生引進現(xiàn)代信息,。

2,、為教師提供課程整合環(huán)境,為教師提供豐富的教育資源。

3,、分層次對中層以上領(lǐng)導和教師進行信息技術(shù)應用培訓,。

4、鼓勵教師運用和自制課件,提高班級多媒體設備的利用率。

信息教研工作計劃篇九

指導思想：全面貫徹區(qū)教研組教研工作精神,，加強教研組文化的關(guān)懷：即從教師成長,、教學的幸福感、安全感去構(gòu)建教研文化,。以教研為工作重點,，提高信息教學質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度,，適應新課程新理念的要求,，轉(zhuǎn)變觀念，使教師認識到教師既是教學工作者,，又是教學行為的研究者,。

加強業(yè)務學習，不斷提高教學水平,，豐富教學手段,，嘗試“長程兩段式”教學策略。積極參加區(qū)教研活動,，并幫助其他學科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù),，配合其他學科搞好信息技術(shù)與學科整合的實施工作。

1,、成立三人（李固學,、郭小莉、鄧鐳）聽課,、集體備課小組,，聽隨堂課、上研究課,、教研課,、集體備重難點課。

2,、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念,，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的.論文或教學體會,。

3,、以五年級學生為教學對象，以“英特未來教育學生培訓課程”為教學內(nèi)容,，讓學生學會使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段去學習其他學課,，為學生的終生學習打下基礎。

4,、加強競賽培訓教學的研究,，不斷地提高學生的參賽水平,，擴大學校的知名度。

5,、利用學校網(wǎng)站,，加強電子備課建設，搞好教學協(xié)作和“一幫一”活動,，加強對青年教師的培養(yǎng),。加強互相聽課、評課,。

6,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學“六認真”工作,，及時收集和整理教學資料和學生學習的成果（作品）,，做到一月一次。

7,、認真研讀《中小學信息技術(shù)教育》、《四川教育》等書籍,，提高專業(yè)能力,。

8、認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進措施。

信息教研工作計劃篇十

信息技術(shù)組本學期共有四位教師,，在初一,、二段開展“走班制”的模式下，我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作,，還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術(shù)教學工作,。依照學校課程改革實施方案，我校七,、八年級信息技術(shù)課于20xx年11月開始實行“走班制”教學,，學生可根據(jù)自己的興趣、能力選擇相應的班級,，這給信息技術(shù)課堂上開展機器人教學提供了契機,。但目前實體機器人價格還比較昂貴，且較難維護和管理,。針對這種現(xiàn)象,，我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環(huán)境和前奏，倡導學生在虛擬活動中思考,、動手,、協(xié)作,、創(chuàng)新等實踐性應用。

此外,，這學期新加入項目：機器人超級軌跡競賽,、九宮醫(yī)療競賽、wer能力風暴競賽和虛擬機器人競賽,，機器人課程已貫穿在基礎課,、拓展課、競賽中,，力爭打造有機器人特色的學校,。同時，組里還協(xié)助學校創(chuàng)建創(chuàng)客教育,、每年一次的中考英語聽力考試,、每學期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作，以及負責機房管理,、與現(xiàn)代化教育技術(shù)相關(guān)的工作,。

1、開展好教研組的活動工作,。

2,、參加信息技術(shù)學時培訓活動。

3,、組織組內(nèi)教師一人一課活動和備課組活動,。

4、完成課題的第四階段（結(jié)題階段）,，平時教學積累為6月份結(jié)題打下基礎,。

5、積極參加上級有關(guān)教學比賽,，論文評比等,。

6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽,。

（三）具體方法,、措施：

2、通過“一人一課”和講座形式,，夯實內(nèi)功,，讓每位老師都有所收獲。

3,、鄭xx老師和xx老師,，利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。

4,、參加8月份的浙江省中小學教師創(chuàng)客教育實施能力提升培訓,，圍繞“創(chuàng)客教育的有效實施和發(fā)展”為核心目標,，努力實現(xiàn)結(jié)合我校實際，開展有關(guān)機器人教學的課程,。

信息教研工作計劃篇十一

新的學期開始了,，按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求， 為有序利高效的執(zhí)行教學任務,，特制定信息技術(shù)教研組工作計劃,。

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向,，認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力為重點,，更新教師教育理念，積極抓住契機,，努力提高教學質(zhì)量,，進而提升學生的信息素養(yǎng)，爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個新臺階,。

(一)教學教研：

1,、集體研讀和學習課程標準和教學大綱，緊跟課改的步子,。

2、積極開展教研活動,，學習課程改革精神,。

3、大膽進行任務驅(qū)動和小組合作學習的教學方法的探索與運用,，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

4、認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討,，針對學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段,，上好每堂課,，切實提高課堂教學的實效性。

5,、加強教師之間進行相互學習,，相互交流，從而提高計算機教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學,，并融入到其他學科的良性循環(huán),。

6、組織信息技術(shù)教師互相聽課評課,，學習其他教師的先進教學方法,，提高教學水平。

7,、做好高二年級學業(yè)水平測試的考前復習工作,，讓每位學生能順利通過信息技術(shù)學考。

8,、要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習,。

9,、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動。

(二)教師自我教育：

1,、按時參加每周的教研活動,，遵守教研組活動要求。

2,、勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新，根據(jù)自身特點,，彰顯個人風采,。

(三)網(wǎng)絡工作

進一步完善網(wǎng)絡合理使用和發(fā)展，加強教學工作的信息化程度,，提高網(wǎng)絡教學資源的利用;從技術(shù)上進一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),、安全和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新,，配合專人負責網(wǎng)站的建設和維護,，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行,，及時排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。

八月份：

1,、各年級制定好學期信息技術(shù)教學工作計劃,，并按照計劃執(zhí)行。

2,、制定好學期信息技術(shù)教研組工作計劃

3,、整理解決機房使用中存在的問題，確保教學工作正常開展

九月份

1,、各年級按照計劃有序開展好信息技術(shù)教學工作

2,、高二年級信息技術(shù)學業(yè)水平測試復習：機考

3,、認真做好常規(guī)教學工作

4、任務驅(qū)動和小組合作學習方式在信息技術(shù)課堂中的實踐運用

5,、組內(nèi)專題學習

6,、第一次信息技術(shù)課堂教學研討

十月份

1、信息技術(shù)課堂教學交流,，組織一次組內(nèi)聽課,、評課活動

2、加強高二考前強化訓練,。

3,、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

4、組內(nèi)專題學習

5,、第二次信息技術(shù)課堂教學研討

十一月份

1,、教學論文、課件,、錄像課的準備工作

2,、任務驅(qū)動和小組合作學習教學模式應用效果的總結(jié)及反思

3、第二次階段性測試工作

4,、組內(nèi)專題學習

5,、第三次信息技術(shù)課堂教學研討

十二月份

1、做好常規(guī)教學工作

2,、做好各年級期末考試復習工作

3,、組內(nèi)專題學習

4、第四次信息技術(shù)課堂教學研討

一月份

1,、做好個人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié),，收集整理各類資料并上交

2、高中部期末考試

面對新學期,，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項工作。我們相信,，奇臺二中信息技術(shù)教研組也會每日出新,，日新月異。不僅為本組教師的個人發(fā)展和教學提供和諧,、向上的環(huán)境,，也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件,。我們一直都會緊隨學校的步伐,，走在春天里。

信息教研工作計劃篇十二

以九江市三中學校工作計劃為指導,，以現(xiàn)代教育理念為方向,，認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，抓住契機，努力提高教學質(zhì)量,，提高學生的信息素養(yǎng),。

1、加強學習,，加強對青年教師的培養(yǎng),，以老帶新，共同提高業(yè)務水平,。

2,、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理,，提高教學質(zhì)量,。

3、開展課題研究,，營造教研組的科研氛圍,，打造和諧、團結(jié)的集體,。

4,、開展信息技術(shù)課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動,。

1,、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。

2,、進一步研究三三教學模式在本學科的應用,，并開展專題討論。

3,、組織教師觀看全國信息技術(shù)展示課錄像,，動員組內(nèi)教師互相聽課、評課,。

4,、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動,。

6,、協(xié)助其他學科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應用。

7,、加強課題研究管理,，做好市級課題《基于target模式的初中信息技術(shù)學科評分準則的研究》的研究工作。

信息教研工作計劃篇十三

在學校教科室的領(lǐng)導下,，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,，提高學生綜合素質(zhì)能力,。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作,。

1,、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的`教學質(zhì)量,。

2,、大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學,，共同提高,。

3、以"同升講壇"為平臺,，大力開展網(wǎng)上教研活動,，積極進行教育研究。

1,、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容,、教學進度、考試制度,，各備課組加強教研力度,。

2、教研組：

（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研,，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動,，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查,。

（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究,，并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進行討論,。

3、認真寫好教案備好課,，每位老師都要寫詳案,，做到一課一案,，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全,，態(tài)度認真,。

4、積極參加市,、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比,。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

信息教研工作計劃篇十四

在學校發(fā)展的關(guān)鍵階段,，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面,，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào),、有序的發(fā)展,。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導下,，根據(jù)學校制定的三年發(fā)展目標,，信息技術(shù)組制定本學期具體工作任務及目標如下：

要讓每位學生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習,，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。

隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,，電教設備的數(shù)量還會增加,，電教設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓,、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設備,，要及時維修，盡量不耽誤教學使用,。

保管室要做好進貨記錄,，做好借用記錄，做到帳物相符,。

硬件要想發(fā)揮作用,，就必須有軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫,，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,，為各科教師提供教學資源,。待到時機成熟時，我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,，并收取一定的費用,。

結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫,，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務,。

逐步為各科,、處、室,、年級組,、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動化工作落到實處,，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段,，提高工作效率和管理水平。

鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度,。

繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓工作,，指定切實可行的考核方案，讓每一位認真學習的老師都學有所用,，以提高教育教學質(zhì)量,。

這學期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導方案，由孔潔老師負責具體工作,，排除一切困難,，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在20xx年的競賽中,，確保拿到省級獎項,，沖擊國家級獎項。

調(diào)動全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性,，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動,，多拿獎項,，并力爭在全國評比中獲獎,。

做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作,。

信息教研工作計劃篇十五

以學校工作思路和上級指示扎實開展教育教學工作，盡可能的為學校,、為學生,、為教師的發(fā)展提供平臺，扎扎實實地開展信息技術(shù)教科研活動,，在教育教學的實際活動中展現(xiàn)本學科的價值,，努力提高我校的教學質(zhì)量，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育和信息技術(shù)教學提供技術(shù)保障,。

1,、結(jié)合學習洋思教學活動，采用“先學后教,，當堂訓練”的教學模式,，從最后一名學生抓起，運用“兵教兵”的教學方法,，積極開展各種教研活動,，通過多種渠道的學習、研討,，進一步明確課程改革的目標任務,，更新教育觀念，提高教學技能,，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學,。

2、科研興組,，提升教研水平,。教研組活動要與科研結(jié)合起來，以推進課程改革,。以“更新教學觀念,、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學生學習方式”的學科課堂教學要求,，營造務實的教科研氛圍,。

3、加強教學研究,，豐富學科活動,，發(fā)展綜合組的學科特色，積極配合學校實施的各項工程,，促進學生的全面發(fā)展,。加強對青年教師的指導與幫助,，促進教師的專業(yè)成長。

4,、根據(jù)學校工作計劃組織教研課,，充分發(fā)揮綜合組的'集體智慧，每周組織一次集體備課的教研活動,，取長補短,，共同探索適合本學科的教學規(guī)律，達到共同提高,、共同進步的目的,。每學期組織一次研究課的教研活動，教研組內(nèi)教師互相聽課,、說課,、評課，做到有聽課有課,，每節(jié)課有主講主評,，有理有據(jù)，其他教師補充點評,，努力提高綜合組教師的課堂教學效果,，確保教學質(zhì)量。青年教師及時總結(jié)經(jīng)驗,，積極投稿,，組織參與校、市各級比賽活動,。

5,、整合現(xiàn)代教學手段，提高教學效率,。好的教學方法要通過適當?shù)慕虒W手段才能充分發(fā)揮它的作用,，而現(xiàn)代化的教學手段又可促進教學方法的改進。本學期要充分利用電腦的優(yōu)勢,，在教研活動中要盡可能多地相互學習,，以提高教師課件制作水平，適應現(xiàn)代化教學的需要,。

6,、充分利用遠程教育資源，及時下載接收編輯遠教內(nèi)容,，組織全校教師利用好遠教資源,，提高我校的教學質(zhì)量。

7,、教師之間進行相互學習,，相互交流,，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學,，并融入到其他學科的良性循環(huán),。