人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇一

信息技術會考是客觀檢驗一個學校信息技術教學質(zhì)量的重要手段。20xx年12月,，我校第三屆信息技術水平考試結束,，到20xx年4月將公布成績，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結：

（1）如何合理安排教學進度,。

（2）如何制定統(tǒng)一的復習規(guī)劃,，分解各部分的知識點，提高復習效率,。

（3）如何完善班級負責制度,，明確個人責任。

（4）如何對學習有困難的學生進行單獨輔導,。

對信息技術課課時大幅度減少的新情況進行研究,。

學習研究《信息技術基礎》新課程標準和新教材，深刻領悟課程論專家,、學科論專家對課程標準特質(zhì)的解讀,。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容,，深入學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念,，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法,、切磋教學藝術,，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式,。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法,。

計劃在前幾年新課程《信息技術基礎》的實踐基礎上,，依照教材的教學要求，在高二年級開展新的教學嘗試,，力求準確把握新教材所遵循的新理念,，體會新理念的特點，辨析新教材和舊教材的異同,；以新的理念,、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結構,、教學管理,、教學方式和教學過程,；深入思考課堂教學設計和案例。

結合學校開展的教學研究課活動,，調(diào)動全教研組的積極性,，認真開展活動。

（1）探索互動的課堂教學模式,。突出學生主體地位的教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量,。

（2）教研組長加強聽課,，了解各年段教師的課堂教學狀況,，對于組內(nèi)課堂教學存在問題的教師,，要敢于管理，善于指導,，

（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的,，具有實驗性和示范性的好課參加全校公開課。

（4）認真抓好備課組內(nèi),、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動,，給教師以展示才華的機會，促進教師專業(yè)發(fā)展,，同時為教師評定職稱服務,。

（1）做好教研組的管理工作，進一步加強集體備課制度,，積極開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動,，每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學案,。

（2）規(guī)范教師的備課本檢查。

（3）作業(yè)管理要制度化,。

（4）聽課制度,，確保做到教師每個教學周聽課至少1節(jié)，本學期累計教研組長和青年教師不少于20節(jié),；其他教師每學期聽課累計不少于10節(jié),；聽課要有聽課記錄、評課意見,。

（5）嚴格執(zhí)行學校的課務管理制度,，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到,，不提前下課,，不擅自調(diào)課,，不擅自缺課。

（6）嚴格課堂紀律,，做到既管“教”又管“導”,，杜絕不負責任的現(xiàn)象。

（7）認真做好分層次輔導工作,，讓不同層次學生學有所得,。對優(yōu)等生要加強指導，對中等以及后進生要做到耐心輔導,。要平等地看待所有學生,，不偏愛優(yōu)等生，不歧視后進生,。

積極配合教科室,，有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,，認真搞好“結對”和“拜師”活動,。

在上年的基礎上，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容,，配合學校的校本課程開發(fā)計劃,，面向全校師生開設“網(wǎng)絡與生活”（12講）的系列講座，并出版相應書籍,。

積極申報課題,，爭取做到我組人人有課題。

學科競賽輔導活動要實施因材施教,，精選輔導教師,，精心設計輔導資料，全面提高競賽輔導質(zhì)量,。要下大力氣抓好學生的程序設計競賽,，本年我校有4位同學參加信息奧賽省隊選拔，爭取能取得好成績,；機器人競賽積極籌備實驗室的建設,，爭取在4月底完成；保障今年的機器人省賽能有好的成績,，此項比賽由謝曉石老師負責,；機器人普及賽繼續(xù)正常開展，由張心怡和劉翎老師負責,；同時今年應用技能競賽,、電腦作品制作競賽的工作，在全校學生積極參與的基礎上,，定期對骨干學生作專項指導,，邀請課外輔導老師王克勤老師做指導,。成立信息技術課外興趣小組，積極借用外部力量,，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢,，努力提高競爭能力與水平，爭取獲得更好成績,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇二

以深入推進基礎教育課程改革為工作中心,，進一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討,、尋找解決問題的方法,。組織學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念,，提升課程實施的能力和研究水平,。深入了解并及時解決信息技術課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究,?？偨Y,、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力,。引導廣大教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動,，提升我市信息技術學科的教學水平,，努力促進我市信息技術學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）加強學習活動的組織與開展,，提高學科教師對信息技術課程的認識和實施水平,。

要認真總結、回顧信息技術教學改革與發(fā)展的動向,，從對教學行為改變的思路中,，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術素養(yǎng)”的認識與理解。組織全體教師開展互動研討,，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關系進行思考,、辯析，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展,、與高中新課標的異同,。期望通過深入的學習與研究活動，達到提高認識,，明晰信息技術課程改革方向之目的,。

（二）以年底科協(xié)組織的信息學競賽為契機,，提高學生的信息學能力。

每年的年底,，市科協(xié)將組織科技方面的競賽,，其中一個大項便是信息學方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下,，信息學的獲獎仍能加分,。在此背景下，信息組將組織本校更多的學生參加此活動,，同時也能提高學生的信息技術素養(yǎng)和能力,。

（三）有效開展研訓活動，共同提高,。

開展好學校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動,。充分展現(xiàn)學科教師在技術方面的專長，加強相互學習,。充分利用學科教師在不同領域的不同技術專長,，通過教師交流活動，從技術層面推進各校專任教師的整體素質(zhì),，并帶動所在學校的信息化發(fā)展,。新學年，將組織組內(nèi)教師進行思快奇軟件的培訓,，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化,，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇三

信息技術組本學期共有四位教師，在初一,、二段開展“走班制”的模式下,，我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作，還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術教學工作,。依照學校課程改革實施方案,，我校七、八年級信息技術課于20xx年11月開始實行“走班制”教學,，學生可根據(jù)自己的興趣,、能力選擇相應的班級，這給信息技術課堂上開展機器人教學提供了契機,。但目前實體機器人價格還比較昂貴,，且較難維護和管理。針對這種現(xiàn)象,，我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環(huán)境和前奏,，倡導學生在虛擬活動中思考、動手,、協(xié)作,、創(chuàng)新等實踐性應用,。

此外，這學期新加入項目：機器人超級軌跡競賽,、九宮醫(yī)療競賽,、wer能力風暴競賽和虛擬機器人競賽，機器人課程已貫穿在基礎課,、拓展課,、競賽中，力爭打造有機器人特色的學校,。同時,，組里還協(xié)助學校創(chuàng)建創(chuàng)客教育、每年一次的中考英語聽力考試,、每學期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作,，以及負責機房管理、與現(xiàn)代化教育技術相關的工作,。

1,、開展好教研組的活動工作。

2,、參加信息技術學時培訓活動,。

3、組織組內(nèi)教師一人一課活動和備課組活動,。

4,、完成課題的第四階段（結題階段）,，平時教學積累為6月份結題打下基礎,。

5、積極參加上級有關教學比賽,，論文評比等,。

6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽,。

（三）具體方法,、措施：

2、通過“一人一課”和講座形式,，夯實內(nèi)功,，讓每位老師都有所收獲。

3,、鄭xx老師和xx老師,，利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。

4,、參加8月份的浙江省中小學教師創(chuàng)客教育實施能力提升培訓,，圍繞“創(chuàng)客教育的有效實施和發(fā)展”為核心目標,，努力實現(xiàn)結合我校實際，開展有關機器人教學的課程,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇四

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在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，不斷嘗試和創(chuàng)新“先學后教,，當堂訓練”這一新的教學模式,，促進教育教學質(zhì)量的提高。并通過教研組的學習活動,，使每一位教師的教學水平都有相應的提高,。

1、分工明確,，責任到人,，做好服務。

2,、發(fā)揮特長,，相互協(xié)作，共同發(fā)展,。

（一）教學方面：

1,、認真抓好教學工作，從備課,、上課,、聽課、評課等各個細節(jié)嚴格要求組內(nèi)教師,，以嘗試“先學后教,，當堂訓練”教學模式為核心，爭取不斷創(chuàng)新,，共同搞好教學,。

2、從每周一次的教研活動入手,，要求每一次活動由不同老師輪流主持,，有主題、有內(nèi)容,、有記錄：從教學的點滴進行反思,、從個人的教學心得進行交流，從管理的方法進行切磋,。

3,、注重教師的專業(yè)發(fā)展，從教學教研、組織參與競賽,、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點,，提高教研組整體水平。

4,、配合教務處,，嚴格教學管理，同科目教師之間不定期進行聽課,、評課,，通過業(yè)務練兵，提高業(yè)務能力,。

5,、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機,，進一步增強學生的動手操作能力,。進一步規(guī)范上機實踐課的課堂秩序。

6,、加強信息技術學科教學,，認真搞好組內(nèi)課堂教學的研究，探索信息技術課堂最佳教學模式,，提高信息技術人員教學水平,。

（二）教學輔助管理方面：分工明確、責任到人,，認真履行,；充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量，進一步提高輔助管理工作,。

1,、開學初完成全校各多媒體教室、處,、功能室電腦的檢修工作,，保證開學教學的正常運轉(zhuǎn)。

2,、定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查，并作好相應的記載,；做好每個專用功能室的日常維護,、管理工作。

3,、進一步做好課件,、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化,。

4,、配合各處室，做好學校各類信息的及時發(fā)布,。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應板塊資料的更新工作,。

5、確保學校網(wǎng)絡暢通,、隨時關注辦公室,、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障,，保障正常開展信息技術教學和教科研活動,。并做好計算機、電教設備的管理,、維護,、維修工作記錄。同時,，我們將通過培訓等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率,。

6,、積極組織和輔導教師參加學校及縣以上的相關活動和比賽，切實提高教師的現(xiàn)代教育技術運用能力,。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,，通過活動提高教師的自身水平。

7,、加強校園網(wǎng)建設,，鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強校園網(wǎng)站的實用性和藝術性,，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

8,、積極配合其他部門,，認真完成學校的臨時任務。

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今后,，我們將不斷加強信息技術教研組自身建設,，改進工作方法，提高工作效率,，充分發(fā)揮每個人的特長,，齊心協(xié)力搞好本學期信息技術教學工作和輔助管理工作,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇五

為促進本學科學生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升，根據(jù)中區(qū)教研室信息技術學科的工作意見,，結合本組的實際情況制定本學期教研組工作計劃,。

1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念,，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實,。

2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練,，上好每一堂信息技術課 ,，加強對學生的課堂管理和調(diào)控，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課,。

3,、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平,。每一位教師讀一本教育理論書籍,，并寫一篇讀書筆記。

4,、組織本組教師進行一次集體聽課,、評課活動，并落實到書面,，上傳到本站,。

1、認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討,，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段,，上好每一課,；

2、身為信息技術教師,，要發(fā)揮本教研組的工作作風,，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平,，并很好地將本學科融入到其他學科,；

3、組織本教研組教師互相聽課評課,，激發(fā)學生自主學習,、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率,，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用,，使教研活動落到實處。

雖然我組人員少,，但為保證新課標的落實,，確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,，教研組將作好集體備課的工作,，加強實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立,。組內(nèi)集體研究,、備課、說課,、評課,。

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課,。

十月份

積極準備,，迎接區(qū);備說上評;抽測，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課,。

十一月份

組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,，通過觀摩學習，積極研討,，并相互評課,。

十二月份

結合區(qū)教研室的工作，進行教學資源庫建設,。為進一步加強頁建設,，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺，本學期末,，按學科分冊收集整理教學設計,、課件和檢測試題，使教育資源共享共建,。

元月份

1,、組織期末復習，迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測

2,、寫好教研組工作總結,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇六

認真貫徹課改精神,，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、進取能力為重點，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機,，切實提升《信息技術》課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點,，以及計算機特長興趣發(fā)展需要,，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量使每一位教師的教學水平都有相應的提高,。

1,、加強教師隊伍建設。充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流,，加強網(wǎng)絡教研,，加強理論學習、業(yè)務培訓,、技術技能的學習和研討,，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。

2,、加強學科教學,。組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術展示課的活動,，并加強學校之間相互學習的機會,，從而推動教師信息技術整體水平的提高。

3,、加強教育研究,。運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研,，以教研促科研,，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4,、加強資源管理,。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意,、有實用價值和保留價值的教學課件,。加強學校信息資源的管理工作,，做到資源共享。

㈠努力實現(xiàn)教育信息化

1,、抓好學校設施建設

⑴完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡,。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作,。

⑶認真做好各辦公室電腦的維護,。

2、加強信息技術教學的管理

⑴加強課堂教學管理,。認真上好每一堂課,，樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作,，積極開展有實效的教學活動,，引導學生在信息的海洋中自由暢游。

⑵抓好競賽項目,。積極參與區(qū)信息技術相關活動爭取好成績,。

3、抓好教師培訓,。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關知識,，并用好信息化設備，積極探索信息技術與各自學科的整合,。

㈡努力推進教育手段現(xiàn)代化

1,、 全面提升現(xiàn)代化教學的水平，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡的素材,，加強學校校園網(wǎng)絡的管理和使用,。

2、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設備,，以全面提高課堂效率,。

3、 全面推進學校信息化工作,，抓好信息技術課的管理及普及,，努力提高學生的信息素養(yǎng)以適應新形勢的需要。

九月份

1,、制定信息技術技術教學和工作計劃

2,、輔導學生電腦繪畫和制作活動

3、微課制作培訓――主講人：劉聰,、閻華,、韓麗

十月份

1、參加區(qū)中小學生電腦繪畫和制作比賽

2,、微課制作比賽

3,、遠程研修

十一月份

1,、網(wǎng)絡教研活動評比

2、博客日志評比

十二月份

1,、學生信息技術水平測評

2,、總結一學期教學工作

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇七

在學校教科室的領導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，扎實開展新教材的課堂教學研究,，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質(zhì)能力,。結合本組實際,，創(chuàng)造性的開展各項工作。

1,、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式,，努力提高本學科的教學質(zhì)量。

2,、大力開展信息技術教育教研活動,，互幫互學，共同提高,。

3,、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動,，積極進行教育研究,。

1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容,、教學進度,、考試制度，各備課組加強教研力度,。

2,、教研組：（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動,，一定要按照聽課實情做好記錄,，以便檢查。

（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件）,，并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進行討論。

3,、認真寫好教案備好課,，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思,，環(huán)節(jié)齊全,，態(tài)度認真。

4,、積極參加市,、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文,。

附件：研討主題（僅供參考,，請大家不斷加入新的主題…）

1。開學初,，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡嗎,？"會有99人說"喜歡！"但經(jīng)過一段時間信息技術教學后,，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因,，并說說解決的對策,。

2。幾乎所有的學生都熱愛游戲,，在機房中想方設法玩游戲,，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什么喜歡玩游戲,？如何正確對待,？

3。信息技術教學中,，經(jīng)常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起,，請談談其原因，并舉例說明,，如何合理使用學生機,。

4。"自主學習"是新課程倡導的一種教學模式,，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習",、甚至"放羊式學習"？

5,。"合作學習"是新課程倡導的一種教學模式,，但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習，談談怎樣做才不流于形式呢,？

6,。信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略,？談談其實施過程及其注意問題,。

7,。課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明,，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法,。

8。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異,，課堂中如何對待起點不齊的學生,？

9。興趣是學習最好的老師,，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣,。請結合你的教學實際，談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧,。

10,。在教學中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高,，接觸計算機早,，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生,？

11,。教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思,？

12?，F(xiàn)在很多學生照著書會做，離開書就什么都不會,，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些,？在教學中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？

13,。新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作,，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解,、演示為主,，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。

14,。新課導入的目的是什么,？其時間如何控制？需要注意哪些問題,？請列舉你在教學中采用的導入方式,。

15。信息技術課程主要有哪幾種課型？試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇八

在學校黨,、政的領導下，充分發(fā)揮信息技術在教學中的重要作用,。為學校在教育教學活動,、宣傳和管理工作中全面應用信息技術；為教師,、學生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作,、學習提供支持。

1,、信息技術,。

（1）做好網(wǎng)絡安全工作，關注消防安全,。管理,、維護學校網(wǎng)絡暢通，做好學校網(wǎng)絡中心,，電子閱覽室,，計算機房，辦公室以及所有教室內(nèi)的計算機,、網(wǎng)絡的維護保養(yǎng)工作。

（2）參加第xx屆《xx區(qū)電腦設計與制作展示評比活動》,，上學期組織的電腦設計與制作評比活動中已獲獎的教師課件,，全部報送參加本學期的區(qū)評比活動。目前正在組織學生參加,。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件,，在3月8日前刻錄光盤并上報。

（3）區(qū)信息中心配新給學校的2臺插片式服務器計劃一臺用作網(wǎng)盤,，作為云存儲,，為每個教師開設一塊空間供單獨使用。另一臺存放教學視頻,，供校園網(wǎng)點播,。

（4）xx機房目前仍有新凌小學用，到新凌小學結束,，xx機房的老電腦40臺報廢回收,。作簡單檢修。將損壞的電腦桌修復或更新,，投影儀居中安放,，教師機位置移到西面，西面的黑板換成白板。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡教室”,，啟用硬盤保護功能,。

（5）繼續(xù)做好學校網(wǎng)站建設，除常規(guī)維護外,，更新班級網(wǎng)頁,，建設和充實數(shù)據(jù)庫，設權限開放服務器空間,，鼓勵教師資源上傳,，積累，共享,。配合校領導做好每學期的學生網(wǎng)上評教,，及時信息反饋。

（6）執(zhí)行學校新修訂的有關信息技術的檢查維護制度,，按規(guī)定檢查電腦房,、圖書館、教室等區(qū)域的it設備,，每月填寫設備維護月報,，保存并上網(wǎng)公示。

（7）校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當天解決,，計算機軟件故障一般當天修復,，如要重新裝機，則在2天之內(nèi),。如果是硬件故障,，及時上報采購修復。教室內(nèi)用于教學的電腦,、投影儀應該隨叫隨到,，即時修復。為避免與教室上課沖突,，教室電腦應課前試用,。電腦的使用情況和維護情況每月匯總上網(wǎng)檔案。

2,、教學培訓,。

（1）積極組織參加上級部門安排的各類競賽，為所有參賽人員提供電腦,，網(wǎng)絡,，輔導，培訓,。

（2）繼續(xù)認真作好《信息科技》課的教學工作,，本學期為全市的《信息科技》學科統(tǒng)考,，要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高。從本學期起,，采取措施要求每節(jié)課布置的作業(yè),，當堂完成，并在課后宣告作業(yè)情況,。

（3）培訓學生信息員服務教學,，管理教室的it設備。課前為教師開好電腦和投影儀,，使用完畢后及時關閉,。放學切斷電源。遇到設備故障及時聯(lián)系上報,，以便及時修復,。

（4）利用每周的拓展課，輔導學生信息員制作班級網(wǎng)頁,，以確保內(nèi)容健康,，版面清晰，鏈接暢通,。

3,、其它工作

（1）共建和諧社區(qū)。雙休日學校計算機房開設社區(qū)網(wǎng)絡中級班并上課,，讓學校資源給社區(qū)居民共享,。

（2）按時完成上級部門布置的各項任務。

（3）配合各部門,，完成學校的相關任務,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇九

以九江市三中學校工作計劃為指導，以現(xiàn)代教育理念為方向,，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心,，以信息技術課程教學,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、合作能力,、進取能力為重點,，更新教師教育理念，抓住契機,，努力提高教學質(zhì)量,，提高學生的信息素養(yǎng)。

1,、加強學習,，加強對青年教師的培養(yǎng),，以老帶新，共同提高業(yè)務水平,。

2,、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理,，提高教學質(zhì)量,。

3、開展課題研究,，營造教研組的科研氛圍,，打造和諧、團結的集體,。

4,、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動,。

1,、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。

2,、進一步研究三三教學模式在本學科的應用,，并開展專題討論。

3,、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像,，動員組內(nèi)教師互相聽課、評課,。

4,、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5,、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動,。

6、協(xié)助其他學科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術的應用,。

7,、加強課題研究管理，做好市級課題《基于target模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作,。

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇十

進一步認真貫徹學校"文化理校,，自強育人"的辦學理念，根據(jù)學校"抓規(guī)范,，促文化,，強基礎"的工作思路，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作,，加強課題研究,，做到"教,、科、研"合一,，在新課改的形式下,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學素質(zhì),，促進學生的發(fā)展,。

1.教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強育人"的教育理念,；體現(xiàn)整合功能,；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個性特點,。

2.建立新的常規(guī)管理機制,，加強調(diào)查研究，指導街道及校教研組教師工作,。

3.抓實抓好各教師對學生的平時輔導,，把"任務驅(qū)動教學落實到課堂中去。"

4.引導教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段,，給學生創(chuàng)設良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會,。

5.繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。

6.根據(jù)縣教研室的精神,，力求在新的學期中達到更高的目標,。

1.規(guī)范課堂教學，優(yōu)化課堂教學意識,，提高課堂教學效果,。

2.強化雙基，內(nèi)練實功,，外樹形象,。

3.研究及探討如何根據(jù)小學生的生理和心理特點，結合發(fā)展需求,，激發(fā)各年段學生學習信息技術的興趣,，培養(yǎng)他們積極學習信息技術的習慣，讓學生有信心學好信息技術,。

1.本學期教研工作不少于八次。

2.結合縣,、校教科研要求,，鼓勵教師進行業(yè)務進修，多閱讀教學書刊,，學習先進的教學思想及理念,，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文,，并進行評優(yōu)。

第二周落實本教研組本學期工作安排

第四周省中小學信息技術等級考試準備工作和輔導安排

第六周學生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比

第八周關于如何撰寫信息技術教學論文,、案例的研討

第十周信息技術課堂教學模式的研討

第十二周少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索

第十四周學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計討論

第十六周期末復習,、考試安排

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇十一

全面落實科學的教育發(fā)展觀；以提高課堂教學效益為突破口,，提高學校的教學質(zhì)量,；以新課程實施為突破口；以加強信息技術管理和應用為重點,，進一步加大信息技術工作的力度,，努力提高全校的信息技術水平。

（一）校園網(wǎng)工程建設

1,、實施改造校園網(wǎng)工程,，高標準建設校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，進一步完善校園網(wǎng)結構,，發(fā)揮網(wǎng)絡為教育教學服務的功能,，為教育教學應用構建網(wǎng)絡平臺。

2,、完善學校內(nèi)網(wǎng)功能,，完全實現(xiàn)校務公告、辦公自動化,。

（二）加強學校校園網(wǎng)管理

采取切實可行的措施,，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡管理規(guī)章制度,，落實各項管理工作措施,，確保網(wǎng)絡安全、暢通,。

1,、組織領導。成立學校教育信息化工作領導小組,。

2,、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術,，加大考核力度,，杜絕網(wǎng)絡信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡暢通,，更好地服務于全校的教育教學工作,。既要保證網(wǎng)絡安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克,、玩游戲等不良現(xiàn)象,。深入研究網(wǎng)絡應用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,，提高教育教學質(zhì)量,。

3、病毒防治,。加大對學校的管理力度,，從制度上進行約束，減少病毒的傳播,。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件,，并打好相關補丁后才能接入網(wǎng)絡，,，從根本上解決網(wǎng)絡病毒問題,，保證網(wǎng)絡不因病毒導致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）充分發(fā)揮網(wǎng)絡的使用效益

樹立建網(wǎng)是為教育教學服務的思想,，加強學校網(wǎng)站的建設和管理工作力度，進一步完善網(wǎng)頁建設,，改進和提高教育網(wǎng)站的服務質(zhì)量,，更好地為教育教學、教育科研,、教學管理服務,。

1、繼續(xù)加強學校網(wǎng)站建設,，進一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,，使其服務于教學，服務于德育,，服務于管理,；服務于學生，服務于教師,，服務于社會,。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理,、色調(diào)一致,、風格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富,。

2,、教師個人主頁建設。組織指導建設好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站,；通過建設教師網(wǎng)站和學校網(wǎng)站等社區(qū)性服務網(wǎng)站或欄目，吸引學生,、教師,；在確保信息安全的'前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用,。

（四）建設

繼續(xù)加強資源庫建設,。建立自己的資源中心。

（五）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知,、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平,。

（六）教師信息技術培訓工作

1,、繼續(xù)抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際,，針對不同學科和學段,，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓。

2,、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動,、優(yōu)秀論文評選活動。

（七）信息技術與各學科的整合研究

1,、加強信息技術教研,。

2、加大信息技術在傳統(tǒng)課堂教學中應用研究力度,，發(fā)動全體教師研究探索

3,、進一步開展《網(wǎng)絡環(huán)境下學科新型教學模式的研究》課題研究

信息技術教研組工作計劃(精 信息技術教研組工作計劃 個人篇十二

本學期工作即將開始，現(xiàn)對本學期工作計劃制定如下,。

我組的信息技術教學水平與其它學科相比相差甚遠,，為提高我組信息技術教學水平，本學期我們會繼續(xù)開展聽課和評課活動,，并且開展的頻率會增加,，另外我們還會參加校里的公開課教學,來積累教學經(jīng)驗。當然我們還會通過多種手段來提高我們的教學水準,，如觀看有關全省和國家信息技術教學比賽獲獎選手的教學視頻等,。我想通過以上舉措我組信息技術整體的教學水平會有一個提高。

豐富的校園文化生活不僅可以提高學校的文化氛圍,，從另一個層面來講也可以提高學生學習信息技術的興趣,。本學期我們還將會針對每年舉行的中小學生電腦制作活動開展一系列的活動，如在六年級會開展網(wǎng)頁制作活動，在五年級會開展電子報刊制作活動,，在四年級會開展書簽制作活動等,。

本學期我們要做的事情還有很多，但最主要要抓住以下幾點,。

1,、堅持不懈的做好機房維護工作，為正常的教學提供保障,。

2,、對全校教師進行信息技術方面的培訓和技術方面的支持。

3,、加強學生行為習慣的培養(yǎng),，如要排隊來上課，保持教室整潔,，不大聲說話,，不亂下座位，上課帶書,，下課時按正確的方法關機,，按要求放凳子、鍵盤和鼠標,，要排隊離開教室等,。