每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇一

開園以來,，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,。建立了由園長任組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度,，依法辦園,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2,、召開教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),。

1,、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

2、存在的問題有：

(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)不夠突出。

(3)個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng),，有浪費(fèi)現(xiàn)象,。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成幼兒園師德建設(shè)的楷模,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇二

根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,，形成“團(tuán)結(jié)、求實(shí),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊重,、懂得學(xué)習(xí),、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng),，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾,，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓師德教育

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由x園長任組長,，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。 我們利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,。

每學(xué)期,，x園長還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》，進(jìn)一步明確了責(zé)任,。

(二)制度保障,，規(guī)范師德師風(fēng)

為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范的要求,，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》,、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,，而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正,。

(三)主題培訓(xùn),，師德常抓不懈

1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度，依法辦園,，依法執(zhí)教,，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì),。每學(xué)期召開教職工大會(huì),，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3.暑期師德集中培訓(xùn),。為提高學(xué)教師的師德水平,，每年暑假我園都會(huì)組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式,，通過主題報(bào)告、小組交流,、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性,。

4.新教師崗前師德培訓(xùn)。開學(xué)前一周,，園長室專門召開新進(jìn)教師座談會(huì),，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對(duì)工作,，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園,，成為一名德藝雙馨的教師。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，塑造教師形象

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

(1)抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡,，每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng),。

(五)考核監(jiān)督,，落實(shí)師德建設(shè)

1.為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,，對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核,、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制,，形成了從師德、專業(yè)技能,、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái),。

2.建立師德師風(fēng)投訴制度,，暢通有效的投訴舉報(bào)電話，接受幼兒家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,，構(gòu)建了幼兒、家長,、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系,。

3.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改,。

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

通過自查,，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：

1.師德師風(fēng)專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng),，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立,。

2.部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng),。個(gè)別教師上班玩電腦游戲,、聊天時(shí)有發(fā)生。

3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀,，不注意知識(shí)更新，缺乏對(duì)教育本質(zhì),、教學(xué)方法,、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究,。上課沒有激情,，教學(xué)方法單調(diào)，沒有開拓和創(chuàng)新意識(shí),。

4.教師師德情況歸檔不到位,。

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免，“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查,，擺出問題，積極面對(duì),，認(rèn)真整改,。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問題,，幼兒園要有目的、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。要對(duì)師德標(biāo)兵,、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過園長信箱,、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況,，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

2.健全機(jī)制促規(guī)范,。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng),、作風(fēng)散漫,、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

3.完善制度保長效,。我園將建立師德師風(fēng)長效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

4.檔案歸整顯完善,。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理,、歸檔,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范、完善,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇三

聽了好幾場(chǎng)報(bào)告,，看了不少關(guān)于“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”的文章和錄象,，感觸最深的還是這句話：“百年大計(jì)，教育為本”,，

“振興中華,，教師為本”。現(xiàn)代教師必須要把尊重和理解學(xué)生落實(shí)到實(shí)處,，這是毫無疑問的,，這也是師生關(guān)系和諧的重要基矗然而，教與學(xué)不是教師或?qū)W生的單一活動(dòng),，應(yīng)該是師生的雙邊活動(dòng),。教育不僅僅是教師的事，應(yīng)該是全社會(huì)要共同關(guān)心的事,。因此,，尊重和理解也應(yīng)是雙向的、互動(dòng)的,，教師也要受到社會(huì)的尊重和理解,。

我在心理咨詢工作中，聽到不少因?yàn)閹熒g缺乏溝通而出現(xiàn)誤會(huì)的事,。

曾經(jīng)有一個(gè)女孩子氣呼呼地對(duì)我說：“老師,，要是我有一把小刀，剛才我就會(huì)插到某老師身上,?！蔽液艹泽@地問：“這個(gè)老師到底哪一點(diǎn)得罪你啦?”她說：“他總是要我們背課文?！本褪且?yàn)橐麄儽痴n文,，她就氣得要?dú)⑷恕＠蠋熞獙W(xué)生學(xué)習(xí)有錯(cuò)嗎?現(xiàn)代教師要是不狠下心來,，不嚴(yán)格要求學(xué)生能出成績嗎?

雖然現(xiàn)在高喊要搞素質(zhì)教育,，但素質(zhì)教育最終還不是以分?jǐn)?shù)來衡量教與學(xué)的工作?還不是以考多少個(gè)600分或幾個(gè)清華、北大學(xué)子來衡量學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)?考分是學(xué)校的生命線,，也是老師的生命線,。為提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，老師不得不采取一些措施,。但老師的辛勤付出學(xué)生不理解,，假如一個(gè)一心撲在教學(xué)上的老師最后卻給自己的學(xué)生捅了一刀的話，教師價(jià)值何在?

當(dāng)然，會(huì)說出這樣氣話的學(xué)生是不會(huì)對(duì)老師怎么樣的,。但有心事不說出來的學(xué)生,，哪就有點(diǎn)可怕啦。

我還聽到一件這樣的事：有一個(gè)老師到某班去上課,，進(jìn)教室后說“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜,，準(zhǔn)備上課?！比欢?，有個(gè)別學(xué)生不聽反而在哪起哄，周圍的學(xué)生則在哪大笑,。于是,，某老師就質(zhì)問該學(xué)生為何起哄，可他就是不承認(rèn),。當(dāng)某老師一轉(zhuǎn)身,，他又在哪叫喊。于是某老師生氣地要該生站起來說明理由,，由于學(xué)生不肯站起來,，老師拉了學(xué)生的衣服。這下就捅了馬蜂窩啦,，學(xué)生大叫“老師打人啦,，老師打人啦?！笔潞笪覀儐査骸袄蠋熣娴拇蚰懔藛?”“反正我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是討厭他,?！薄澳阏f他到底哪一點(diǎn)讓你們討厭?”真要他說該老師到底哪一點(diǎn)讓人討厭,，他倒說不出來啦。

當(dāng)老師難啊,，當(dāng)海濱中學(xué)的老師更難,。海濱中學(xué)雖然地處中心區(qū),，然而，她所面對(duì)的學(xué)生有65%來自私立學(xué)校,，另外的35%是經(jīng)重點(diǎn)中學(xué)篩選出來的,，這些學(xué)生沒有經(jīng)過正規(guī)的行為規(guī)范訓(xùn)練，有的學(xué)生雖有參加過訓(xùn)練但卻是屬于連小學(xué)學(xué)習(xí)生活都是沒法適應(yīng)的,。海濱中學(xué)的老師們面對(duì)的家長是土生土長的本地人和小商販,，他們的文化素質(zhì)偏低，法律觀念淡保當(dāng)老師們面對(duì)一些蠻不講理的家長時(shí),，真是秀才遇到兵,，有理也說不清埃這些難處，有誰明白?慶幸的是，海濱中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們能明白自己的老師工作的難處,，能體諒老師,，關(guān)心老師。面對(duì)這些,，包校長常告誡老師們：要自己保護(hù)好自己。我們沒有能力也沒資格強(qiáng)求上級(jí),、強(qiáng)求社會(huì)理解老師,，尊重老師。然而,，我們必須要勇于面對(duì),，不能靠等待。其實(shí),，我們只要和學(xué)生加強(qiáng)溝通,，相互理解，老師們還是能贏得學(xué)生尊重的,。

有一個(gè)案例是這樣的：

有一位女生,，可以說是一位德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,，是學(xué)校的女籃隊(duì)員。但由于和老師缺乏溝通,，從而產(chǎn)生猜疑,，以為是老師不喜歡她。理由是：女籃訓(xùn)練時(shí)她經(jīng)常遲到,。但指導(dǎo)老師從沒有責(zé)備過她,。于是，她就以為是老師不喜歡她了,。事實(shí)上,，指導(dǎo)老師是因?yàn)橹浪且粋€(gè)很乖的學(xué)生，又是班長,，是學(xué)生會(huì)干部,，遲到肯定是工作上的事，不舍得責(zé)備一個(gè)好學(xué)生埃老師是一番好意的,，可是學(xué)生不理解埃后來,，我告訴了相關(guān)老師，該老師專門找她談心,，并在訓(xùn)練時(shí)給她更多的關(guān)心,、指導(dǎo)。心結(jié)解開了，心情快樂了,。后來我聽班主任說,，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步也很大，從原來全年級(jí)的20多名進(jìn)入前10名呢,。從此,，這個(gè)學(xué)生和這個(gè)老師的關(guān)系就像親姐妹一樣。

可見,，師生間加強(qiáng)溝通,，不僅可以消除師生間的誤會(huì)，教師還能贏得學(xué)生的尊重,。然而,，溝通需要時(shí)間，需要過程,，需要機(jī)會(huì),。可是,，教師的工作特別是班主任的工作,，實(shí)在是太忙啦。老師們找不到與學(xué)生溝通的時(shí)間,，也就失去了贏得學(xué)生尊重的機(jī)會(huì),。如何改變這種現(xiàn)狀呢?我的看法是：

第一、為班主任減負(fù),，讓班主任有時(shí)間去架好師生溝通的橋梁,。

第二、班會(huì)課應(yīng)該以尊師重教為主線,，教會(huì)學(xué)生如何走近老師,，理解尊重老師。

第三,、每周(哪怕是每二周一次)進(jìn)行一次師生間的溝通對(duì)話活動(dòng),，形式、對(duì)象,、內(nèi)容由老師,、學(xué)生根據(jù)需要自己定。

第四,、提高班主任待遇,，讓家長、學(xué)生,、老師甚至學(xué)校的中層干部都羨慕,、尊重班主任這個(gè)崗位,。

綜上所述，我個(gè)人認(rèn)為,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也應(yīng)該把尊重和理解當(dāng)成一個(gè)話題,。不僅師生間要加強(qiáng)溝通、理解與尊重,，而且,，教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間,、教師與家長之間也要加強(qiáng)溝通,，相互理解，相互尊重,。以安定團(tuán)結(jié)為重,，以育人為本為重,，不要自己制造障礙,。通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),。在寬容,、合作、探究的氣氛中建立和諧的師生關(guān)系,。讓和諧的師生關(guān)系,，和諧的教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間,、教師與家長之間的關(guān)系不再成為一句空話,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇四

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個(gè)人師德師能,，根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)行了人員分工。具體分工如下：

組長：李xx (園長)

副組長：柯xx (副園長)

成員：蘭xx何xx

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)對(duì)教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。

1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際,，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神,，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格教師等問題的大討論,。

2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

3.嚴(yán)格師德考核制度,，大力開展幼兒家長師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤,，與年度考核掛鉤，力爭(zhēng)做到“家長滿意,、自己滿意,、同事滿意”。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng),，開展有5期道德講堂活動(dòng)，提出：多微笑,、少埋怨,、少脾氣、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動(dòng),。讓家長和老師互評(píng)微笑明星,，并定期進(jìn)行公示。

6.建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制,、家長投訴機(jī)制,，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào),。

7.近三年來,，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

1.有部分教師在課堂上使用手機(jī),，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請(qǐng)人頂崗代課情況。

2.小部分教師存在無故遲到情況,。

3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長宴請(qǐng)等,。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2.對(duì)存在上述問題的教師,，幼兒園將對(duì)其進(jìn)行談話，責(zé)令立即整改,，如不及時(shí)整改,，在學(xué)期末和學(xué)年末的評(píng)優(yōu)、評(píng)模中采取“一票否決”,，并對(duì)累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇五

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長抓不懈,，常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》,，在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際,，積極主動(dòng)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作,。并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在,，大部分工作已經(jīng)基本完成,，并取得了成效。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：

我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相關(guān)文件精神,，研究部署整個(gè)活動(dòng),。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí),、有效開展,，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任,、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校召開了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置,，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目,，并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評(píng)材料,、有心得體會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感,。

為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等,，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況,。

為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡,、學(xué)習(xí)資料,、活動(dòng)方案、信息,、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣,，以便教師相互借鑒。

認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況,，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思,，要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問題,，找出差距,，揚(yáng)之所長，避之所短,，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題,，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材,、做好充分的準(zhǔn)備,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，在黨員教師中,，以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中,，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育,，重在引導(dǎo),，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高,，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長,。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,、有章可循,，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化的.軌道,，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在,。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人,、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營造樹師德,、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念,，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響,。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔,，樹立良好的教師形象,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人的自覺性,。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾，樹立正面典型,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。

通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動(dòng)形式來進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效,。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題,，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的,，全體教師都能安心講臺(tái),、忠誠教育，確實(shí)可歌可贊,。金無足赤,，人無完人?；厥姿歼^,，存在如下一些問題：

1.個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠,，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師,。

2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺(tái),。

3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù),，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手,，常規(guī)工作沒有很好完成,。

4.個(gè)別教師形象偏離，著裝不整,、教態(tài)不正,，偏離了為人師表的高大形象。

5.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心,教育教學(xué)方法簡單粗暴,，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育,。

6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),，工作質(zhì)量不高。

7,、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。

以上這些問題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生,、家長、社會(huì)上的形象,，又對(duì)教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響,。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,，作為教師不僅要教好書，更要育好人,，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)主體方向

1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性,，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

(二)個(gè)體方向

1.愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé),，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2.為人師表,。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此,，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

4.關(guān)愛學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情,、曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

5.尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對(duì)學(xué)生因材施教,。

6.廉潔從教。身為教師,，要廉潔從教,。對(duì)家長、對(duì)學(xué)生要一視同仁,，拒絕請(qǐng)客送禮,。

一、師德師風(fēng)方面：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

2,、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

3,、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷??新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。

4.在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。

5在終身學(xué)習(xí)方面,。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平。

二,、存在以下問題：

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí),，但總覺得年紀(jì)比較大了，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),，導(dǎo)致知識(shí)體系老化,，不能與時(shí)俱進(jìn)。

3,、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課,、評(píng)評(píng)課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí),，究其原因,，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少,，精力跟不上,，懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少,。

三.存在以上問題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

四,、以上存在的問題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1,、思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。

4,、我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇六

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈,，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。我們?cè)谏霞?jí)黨委,、政府,、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想,，振奮精神,，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新,。始終以"創(chuàng)人民滿意的教育,、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師"為宗旨,，重管理,、求效益，重質(zhì)量,、求發(fā)展,。做

到班子團(tuán)結(jié)，氛圍正氣,；教師愛崗敬業(yè),，修身尚德；學(xué)生文明勤奮,，求實(shí)創(chuàng)新,，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì)。邁入20xx年以來,，學(xué)校以創(chuàng)建"師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校"為契機(jī),，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園,，一所校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美,，特色明,，質(zhì)量高的新型農(nóng)村現(xiàn)代化中學(xué)已經(jīng)形成。現(xiàn)結(jié)合丹教體發(fā)【20xx】157號(hào)文件精神,，將師德評(píng)估自查報(bào)告如下,，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求》文件精神,，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，傳達(dá)文件，貫徹精神,。一年來,，我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，關(guān)心國家和民族命運(yùn),，擁護(hù)改革開放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人,，默默無聞，甘于奉獻(xiàn),，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，得益于縣教體局師德建設(shè)活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。為此,，我校專門成立了以黨支部書記李樹文同志為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,，制定了《商鎮(zhèn)中學(xué)加

強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個(gè)工作的有序,、有效開展,。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，建立健全本校教職工行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法,。相繼討論并印發(fā)了《商鎮(zhèn)中學(xué)師德考核辦法》、《商鎮(zhèn)中學(xué)考勤制度》,，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展,，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，都起到積極作用,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行。在教師中,，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),，在行政班子中，以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn),。扎實(shí)開展"開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型"活動(dòng),。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育,，重在引導(dǎo),，重在建設(shè)。搞好師德師風(fēng)建設(shè),，首先,，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，掌握關(guān)于教職工思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證。其次,，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在,。再次,，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚,，努力營造樹師德,、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,，引導(dǎo)和

激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率,。在新的歷史條件下,，教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響,。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔,，樹立良好的教師形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向,，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，相信群眾、依靠群眾,，樹立正面典型,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式，不走過場(chǎng),，務(wù)求實(shí)效,。

1、有計(jì)劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),、教育活動(dòng),。學(xué)校工作計(jì)劃、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃,，每學(xué)期都安排了4－5次的專題學(xué)習(xí),。內(nèi)容主要有：一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如《教育法》,、《教師法》等,。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),。形式多樣,，有專題講座、看電教錄像片,、學(xué)習(xí)心得交流等,。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記,，與學(xué)校獎(jiǎng)懲掛鉤,，使師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際,，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī),。一是堅(jiān)持督察制度,，每天有人巡，每節(jié)課有人查,，巡查必記錄,，及時(shí)作反饋,。二是堅(jiān)持集體備課制度，相互交流,、取長補(bǔ)短,、資源共享、實(shí)現(xiàn)"雙贏",。三是支持教案,、作業(yè)的常規(guī)檢查制度。每學(xué)期對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改情況進(jìn)行兩次檢查,，對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)行表揚(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度,，抓常規(guī)管理,，促進(jìn)師德、師能,、師風(fēng)的提升,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程,?；旧嫌鰰?huì)必分析研討師德方面的問題。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo),。

2、分層次召開各方面人員會(huì)議,，聽取師德建設(shè)的意見建議：每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會(huì),、學(xué)生家長會(huì)、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議,，征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議,，有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作。

3,、自評(píng)、互評(píng),、問卷調(diào)查,。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng),、年級(jí)組互評(píng)活動(dòng),，。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存

在著許多不足,，但從整個(gè)過程來看,，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。

2、業(yè)務(wù)有待提高,。

3,、工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對(duì)以上缺點(diǎn),，學(xué)校提出整改和努力意見如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

3,、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

二0一一年九月一日

主題詞：師德師風(fēng)自查報(bào)告抄報(bào)：局辦丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)20xx年9月1日印發(fā)共印5份

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇七

20xx年秋季開學(xué)后，我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié),。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上,、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案,，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,，建立教師忌事忌語,，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束,。該方案對(duì)教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己,、愛生、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式,，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持,。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查,，隨機(jī)調(diào)查。

成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)責(zé),，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí),?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與,，以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個(gè)副校長,，兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課,，工作量比較大，但還要深入課堂聽課,。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求,、方法,、步驟、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí),。既使教師工作按部就班,，又使學(xué)校工作井然有序。（3）抓行動(dòng),。大興三風(fēng),。

一：團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”,。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢(shì),。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。

二：民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能,。謀事求詳，監(jiān)督求廣,，評(píng)議求實(shí),。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開,，做到有條不紊。

三：關(guān)懷風(fēng),。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,，及時(shí)了解群眾的疾苦,，及時(shí)為群眾排憂解難，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入特困教師家慰問,，盡管拿的禮品不多,，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情,。如,，慰問手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等,。

教育的實(shí)踐證明,，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化,、亮化,、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂,，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。

綠化，使校園呈一派綠色,。讓人感到生機(jī),，感覺清新，感受幽靜,，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方,，工作總結(jié)《師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)》。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái),，規(guī)范,、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色,。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師,，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己,。

老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中,，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng),，有條不紊的教學(xué)秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣,，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感,。成為不可抗拒的力量,。

良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過程中,，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活準(zhǔn)則,，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響,?！吧茷閹熣撸让榔涞?，又慎其行”,。就是說善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美,，又要使他的行為謹(jǐn)慎,，做到言行一致，以此來感染學(xué)生,，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面,。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多,。如：楊勇老師為學(xué)校的模式一,、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課,。彭廷顯老師56歲,，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課,。杜澤民老師50多歲,，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任,，任主課,，還兼任初中美術(shù)。

通過討論大家認(rèn)為,，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)重點(diǎn)工作,，查擺問題,，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀,，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表,。

在活動(dòng)中以學(xué)生為中心,，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),。

1,。三愛系列教育活動(dòng)（愛學(xué)校、愛事業(yè),、愛學(xué)生）為內(nèi)容,，以讓社會(huì)滿意，讓家長放心,，讓學(xué)生成才“為目標(biāo),。

2。開設(shè)榜樣示范專欄,。每兩周出一次,，每期表彰一位，由德育處和少先隊(duì)組織評(píng)選出榜樣學(xué)生,，其中有學(xué)習(xí)成績很突出的,，也有體、音,、美各方面的尖子生,。榜樣示范專欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片，學(xué)生基本情況簡介,，榜樣學(xué)生興趣,、愛好、性格特點(diǎn),、以及他們最喜歡的名言和獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)等等,。經(jīng)過人工和電腦的精心設(shè)計(jì)，公布之后,，既有美的享受,，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“榜樣班級(jí)示范”的內(nèi)容。將先進(jìn)班集體的課外活勸,、照片,、獲獎(jiǎng)證書，學(xué)習(xí)成績等具體資料進(jìn)行專題展覽,，堅(jiān)持以正面教育為主,，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺悟自己,，讓自己為是教師而自勉,、自豪。

3,。 建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查,，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助,。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。

4。嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅(jiān)持兩手抓,，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合,，把提倡與禁止相結(jié)合,，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺,，開展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng),，從嚴(yán)治校,，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí),、做嚴(yán),、做細(xì)。

5。大局的變化,，要求從小事做起（如儀表,、舉止、與人共處,、尊老愛幼,、鄰里關(guān)系），從小事抓起,，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ),，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要,，我們都有相應(yīng)規(guī)定,。

6。社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,。社會(huì)反映,，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來,，社會(huì)反映較好,，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好,，對(duì)學(xué)校不信任的少了,，對(duì)教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校,，愛護(hù)教師,，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn),，學(xué)校工作順利,、正常。

曾有人說：“學(xué)校無大事,，處處有教育,。”教師無小節(jié),，處處是是楷模,。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的,。因此,，教師一定注意自我形象的塑造。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,，全校領(lǐng)導(dǎo)教師,，都接受了一次師德師風(fēng)的考驗(yàn)。關(guān)鍵時(shí)刻見真情,。從接到通知之日起直至今天,，節(jié)假日不休息，恪盡職守,，靠前指揮,。召開緊急防非會(huì)議19次。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來,，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì),，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇八

我校根據(jù)〔20xx〕42號(hào)文件區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)禁教師體罰和傷害學(xué)生的緊急通知》的通知精神,，認(rèn)真組織全體教職工再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀的師德文章，開展教師20xx-20xx年度師德師風(fēng)考評(píng)活動(dòng),，對(duì)照文件精神對(duì)本單位師德師風(fēng)方面進(jìn)行自查自糾,，現(xiàn)就我校開展師德師風(fēng)自查自糾情況小結(jié)如下：

通過教工大會(huì)學(xué)習(xí)、黨員大會(huì),、家長問卷,、教師的自我剖析、行政值班等形式檢查,，全校教職工都能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠黨的幼教事業(yè)，努力學(xué)習(xí)貫徹黨的路線,、教育方針,、政策，不散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論,；樹立教書育人的思想,。

全體教師工作態(tài)度端正、責(zé)任心強(qiáng),、工作認(rèn)真,、積極主動(dòng),，沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,；認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好教學(xué)工作計(jì)劃；上班專心從教,，不從事第二職業(yè)等行為,；努力關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，盡量讓家長放心,；對(duì)學(xué)生的態(tài)度盡量和藹可親,，不諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視特殊學(xué)生或頑皮學(xué)生,；不體罰或變相體罰學(xué)生，沒有發(fā)現(xiàn)教師傷害孩子的現(xiàn)象和行為,。

全體教師嚴(yán)格遵守學(xué)生園各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法，沒有發(fā)現(xiàn)教師辦有償家教班,，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生,、家長財(cái)物等以教謀私的行為,；沒有發(fā)現(xiàn)教師打牌賭博、酗酒等違反社會(huì)公德等不良行為,。但是教師愛崗敬業(yè),、廉潔從教是一項(xiàng)長期工程，尤其是以教謀私的行為將繼續(xù)嚴(yán)加禁止,，確實(shí)樹立起教師良好的師德形象,。

全體教師能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)道德準(zhǔn)則，沒有發(fā)現(xiàn)教師違背職業(yè)道德和社會(huì)道德等嚴(yán)重失德行為,。同時(shí),，學(xué)生園嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，認(rèn)真查找在落實(shí)安全管理制度等方面存在的問題,，盡量排除一切安全隱患,。

全體教師能夠樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、參加人事局組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)以及參加各類政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，撰寫學(xué)習(xí)黨的十八大心得體會(huì)和學(xué)習(xí)《最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡》心得體會(huì),，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我校認(rèn)真對(duì)照《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)(20xx-20xx年度)考核,我校教師都能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,，關(guān)愛學(xué)生,沒有出現(xiàn)體罰和傷害孩子的現(xiàn)象和行為,通過自評(píng)和校年度考核，全體教師本年度師德考核均為優(yōu)秀,。今后學(xué)校將持之有恒加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，從嚴(yán)管理教師隊(duì)伍，規(guī)范教師從教行為,，建立師德師風(fēng)檢查制度,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和愛崗敬業(yè)意識(shí)，嚴(yán)禁教師體罰和傷害學(xué)生,，不斷提升我校教師的師德水平和思想素質(zhì),。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇九

經(jīng)過近一階段的師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)高為師,，德高為范,，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自查報(bào)告。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,、自我反思,。

在依法執(zhí)教方面：本人自從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)》《**市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益,。

在愛崗敬業(yè)方面：只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé),、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想,，整改報(bào)告《師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自查報(bào)告》,。從教以來，我以校為家,，本著校榮我榮,，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作,，從不撂挑子,，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

在熱愛學(xué)生方面：愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教,。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,，不遮掩。

在為人師表方面：作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇十

我是教育戰(zhàn)線上的一名“老兵”,，**年參加工作，在教育這塊神圣的土地上默默辛勤耕耘了**個(gè)春秋,，曾送走了一屆又一屆學(xué)生,，不敢說“桃李滿園”，也可謂 “枝繁葉茂”,，堪稱一名稱職的“園丁”,。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，注意為人師表,，廉潔從表,，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書育人,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié),、尊重同事,，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定,、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。

隨著新世紀(jì)的來臨,，教育事業(yè)的飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)的整體提高，國際,、國內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求,。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師,，才能為人師表,，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到，花大力氣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),，糾正行業(yè)不正之風(fēng),，端正校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是勢(shì)在必行的一大舉措,。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照,，尋找差距,，認(rèn)真剖析,，概括起來,，存在下列一些不足之處：

首先,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來,，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步,。

其次，工作協(xié)調(diào)性差,?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多,，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈,，他人埋怨,，沒注意到請(qǐng)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

第三,，平時(shí)不注意自身形象,，不拘小節(jié)。說話隨口無心,，想說就說,，雖是關(guān)心同事，卻時(shí)常得到的回報(bào)是：“狗咬呂洞賓,，不識(shí)好人心”,。

今后的幾點(diǎn)打算：

1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困生,。

2,、樹立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到,，自己堅(jiān)決要做到,。

（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,；教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧,，不損師德”的意識(shí),，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

（4）牢固樹立“以德治校、以德治教,、以德服人”意識(shí)。

（5）牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。

（6）牢固樹立“主人翁”意識(shí),，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革,，明確自身的“責(zé)、權(quán),、義”,，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人,、名利和道義之間的關(guān)系,。

4、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,，指導(dǎo),、帶動(dòng)青年教師，爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇十一

為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校精細(xì)化管理水平,，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,，我校在“四講一樹”第二階段的工作中，按照街道教辦的統(tǒng)一安排,，向社會(huì)各界人士,、廣大教職工發(fā)放了征求意見信，向家長和學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷,，認(rèn)真組織教師對(duì)照反思,，查擺問題，開展了批評(píng)與自我批評(píng),，做到有則改之,、無則加勉，現(xiàn)對(duì)自查情況總結(jié)如下：

（一）對(duì)學(xué)校的意見和建議

1,、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)課程方案,，開設(shè)要全面，要注重學(xué)生全面發(fā)展,；要定期開展安全教育,，提高教育的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大,，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長重視不夠,，要讓更多的教師有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),；到外地實(shí)地聽課少。

3,、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善,，學(xué)校教室門窗急需改造。

4,、學(xué)校組織的大型活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)要積極參與，率先垂范,，做好師生的楷模,。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線,，了解教師思想動(dòng)態(tài),，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性,，使教師能深入鉆研教材,，備好每一節(jié)課，提高工作效率,。

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工生活，提高飯菜質(zhì)量,。

7,、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運(yùn)動(dòng),；要公平對(duì)待每一位教師,，特別是要多關(guān)心老教師和女教師。

（二）對(duì)教師的意見和建議

1,、教師同事之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),、相互理解，思想上多溝通,，工作中多配合,，不要互相拆臺(tái)。

2,、教師言行必須為人師表,，身教重于言教。教學(xué)能手和骨干教師要在工作中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

3,、針對(duì)個(gè)別教師作業(yè)布置過多的現(xiàn)象,，要用孩子的心理看待學(xué)生，合理布置作業(yè),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，不要把學(xué)生當(dāng)作完成作業(yè)的機(jī)器。

4,、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),，對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠，不能平等對(duì)待每一位學(xué)生,，存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為,；與家長交換意見時(shí)態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持,。個(gè)別班主任在對(duì)班級(jí)管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持,，室內(nèi)衛(wèi)生清潔,，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

5,、個(gè)別教師不能按時(shí)下課,，有的教師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)開展,。個(gè)別教師在教育學(xué)生時(shí)缺乏耐心出現(xiàn)了罰站,、訓(xùn)斥等變相體罰現(xiàn)象。

6,、教師要多與學(xué)生家長進(jìn)行交流,，共同管理好孩子；要了解學(xué)生心理,，做孩子的知心朋友,；對(duì)學(xué)生的教育要?jiǎng)又郧椤⒀普T,；要定期為學(xué)生調(diào)換座位,。

針對(duì)上述存在問題，我們深刻剖析原因,，尋找問題的根源,，主要原因有以下幾方面：

1、放松了學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識(shí)不到位,。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念,，但由于平時(shí)事務(wù)有時(shí)不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生,，影響了學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng),，滿足于維持現(xiàn)狀,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在工作中,，學(xué)校班子對(duì)課改的認(rèn)識(shí)深度不足,，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),，安于現(xiàn)狀,，不敢大刀闊斧搞課改。平時(shí)工作中有布置無落實(shí),，檢查和監(jiān)督力度不大,，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心,。正因?yàn)槿绱?，才?dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來,。

3、缺乏師德考核長效機(jī)制,，放松了對(duì)教師的嚴(yán)格要求,。對(duì)教職工中存在的一些問題，學(xué)校教育力度不大,。如有的教室課堂上使用通訊工具,、坐著上課等問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會(huì)上講,，但沒有建立強(qiáng)有效的約束機(jī)制,。

為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平,，對(duì)梳理出來的意見和建議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線調(diào)研，研究和制定整改的措施,，責(zé)任到人,，限期整改。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式,，提高服務(wù)水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí),，提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生的意識(shí),，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲,，工作中多指導(dǎo),，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心,。

2,、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，認(rèn)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改,；不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人,，限期整改,；學(xué)校沒有能力整改的要向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認(rèn)真整改存在問題,，樹立良好師風(fēng),。

3、建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度,，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇十二

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按縣教育局工作要求,，對(duì)我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

在自查自糾過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，關(guān)愛學(xué)生,、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失,，無聚眾、推銷商品,、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象,。但也有一些問題。

1,、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán),，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象,，有問題不在當(dāng)面解決,。個(gè)別教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2,、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求,，不深入學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。

3,、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。

4,、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益,，對(duì)學(xué)校工作安排不滿,，大局意識(shí)不強(qiáng)。

5,、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛,，不安心在學(xué)校工作。

1,、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策,、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則,，研究落實(shí)途徑、步驟,，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo),。

動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī),。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重，自律,，自省,，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng),。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論,，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，辦求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,，在家長面前是“最可信賴的人”,，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛生，敬業(yè)為天職,。

2,、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊,，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順,，生活上的苦與樂,，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問題,，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位,，導(dǎo)致教育思想、教育行為,，教育目的發(fā)生偏差,，個(gè)別教師消極怠工，通過教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí),，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高,。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3,、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性。

常聽社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請(qǐng)客吃飯的,，有收受家長禮物的,，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬,，及時(shí)為教職工排憂解難,，充分發(fā)揮教代會(huì)職能。遇事求詳,，監(jiān)督求廣,，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),，對(duì)提出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì)工作,，落實(shí)校務(wù)公開,，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,，工會(huì),、教代會(huì)開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型,，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈,，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制,，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長期開展下去,，為創(chuàng)建社會(huì)和家長滿意的學(xué)校而努力。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇十三

教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。今年是師德師風(fēng)建設(shè)年,，我校根據(jù)《20xx年六峰鎮(zhèn)教育系統(tǒng)建設(shè)實(shí)施方案》等文件精神,，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果?，F(xiàn)將師德評(píng)估自查報(bào)告如下,，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)好《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求》,、《天水市進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《甘谷縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《六峰鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，我校認(rèn)真,、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件,，貫徹精神,，廣大教師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。一年來,，我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績,，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國家和民族命運(yùn),，擁護(hù)改革開放政策,，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人，默默無聞,，甘于奉獻(xiàn),，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，得益于市,、縣教育局,、學(xué)區(qū)師德建設(shè)活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。為此,，我校專門成立了以學(xué)校校長,、黨支部書記為組長，副校長為副組長的"師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組",，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,，制定了《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求,，以保證整個(gè)工作的有序,、有效開展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際,，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法,。制定了《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)師德考核辦法》,、《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)考勤制度》、《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)成績獎(jiǎng)懲辦法》,，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展,，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，都起到積極作用,。我校在建章立制的過程中，力求既高度重視政府,、社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求,，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來,，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的積極性，扎實(shí)開展"工作爭(zhēng)先,，服務(wù)爭(zhēng)先,，業(yè)績爭(zhēng)先"活動(dòng)，使得師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障,。

敬業(yè)與愛生是師德建設(shè)的核心,，是教育工作最基本、最重要的要求,，為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生,、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，我校每年教師節(jié)前開展一屆"師德先進(jìn)個(gè)人"評(píng)選活動(dòng),，通過個(gè)人申報(bào),、師生評(píng)議,、學(xué)校會(huì)議研究,，確定學(xué)校"師德先進(jìn)個(gè)人"，并報(bào)學(xué)區(qū),。通過"師德先進(jìn)個(gè)人"評(píng)選活動(dòng),，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來,，用看得見、摸得著的身邊人,、身邊事來教育和影響全校教職工,，確實(shí)起到了典型示范和輻射作用。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行,。在教師中,，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中,，以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開展"開展師德師風(fēng)教育,，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型"活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育,，重在引導(dǎo)，重在建設(shè),。搞好師德師風(fēng)建設(shè),，首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，采取切實(shí)措施加以保證,。其次,，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,、有章可循,，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次,，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人,、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德,、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下,，教育廣大教師樹立新觀念,，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動(dòng)的觀念,，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)守紀(jì)律,，清正廉潔，樹立良好的教師形象,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向,，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高,。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，相信群眾、依靠群眾,，樹立正面典型,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式,，不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效,。

1、有計(jì)劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng),。學(xué)校工作計(jì)劃,、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí),。內(nèi)容主要有:一是教育法規(guī)學(xué)習(xí),。如《教育法》、《教師法》,、“師德八條”等,。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),。形式多樣,，有專題講座、看電教錄像片,、學(xué)習(xí)心得交流等,。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記,，與學(xué)校獎(jiǎng)懲掛鉤,，使師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際,，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，細(xì)化常規(guī),，狠抓常規(guī)。一是堅(jiān)持持巡課制度,，每天有人巡,，每節(jié)課有人查，巡查必記錄,，及時(shí)作反饋,。二是堅(jiān)持集體備課制度，相互交流,、取長補(bǔ)短,、資源共享、實(shí)現(xiàn)"雙贏",。三是堅(jiān)持教案,、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期和不定期檢查,，對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)行表揚(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度,，領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任、教研組長,、教師堅(jiān)持相互聽課制度,，抓常規(guī)管理，促進(jìn)師德,、師能,、師風(fēng)的提升。

3,、堅(jiān)持師德教育培訓(xùn)活動(dòng),，每學(xué)期開學(xué)前對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、全體教師師德培訓(xùn),，極大提高了教師師德水平，調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程?；旧嫌鰰?huì)必分析研討師德方面的問題,。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。

2,、分層次召開各方面人員會(huì)議,，聽取師德建設(shè)的意見建議:每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長會(huì),、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議,，征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議，有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作,。

1,、個(gè)別教師職業(yè)道德方面重視不夠，致使平時(shí)不能加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，對(duì)思想道德教育有松懈思想。

2,、個(gè)別教師雖然對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，但不能做到耐心教導(dǎo),，有諷刺學(xué)生現(xiàn)象,，有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，忽視了學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

3,、個(gè)別教師存在紀(jì)律,、規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)，有不簽到或不按時(shí)簽到現(xiàn)象,，有隨意調(diào)課和遲到,、早退現(xiàn)象，個(gè)別教師存在上課期間接聽電話,。

4,、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有隨意叫學(xué)生家長來到學(xué)?，F(xiàn)象,，禮儀上不熱情。

師德師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師論文篇十四

一年的工作中,，本人堅(jiān)持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,；努力學(xué)習(xí)新的教育理論，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織開展工作,，具體有以下幾點(diǎn)：

1,、積極做好教師的培訓(xùn)管理工作和教師的考勤登記，并負(fù)責(zé)教師職稱的審查,、評(píng)比,、上報(bào)工作。

2,、認(rèn)真搞好學(xué)生的德育量化建設(shè),，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作，管好學(xué)生考勤,，確保學(xué)生考勤質(zhì)量,，做到公平、公開,，并按“班級(jí)量化管理?xiàng)l例”算準(zhǔn)分?jǐn)?shù),，每周一匯總，每月一累計(jì),，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

3、為了提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，逐步走向規(guī)范，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)文件,，并先后多次到澄邁中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，并做到參加對(duì)象明確,，階段分明,，任務(wù)實(shí)在，培訓(xùn)措施到位,，質(zhì)量保證,。

4、認(rèn)真做好各工作人員和專業(yè)技術(shù)人員的年度考核表的填報(bào)工作,。

這一年來,，我做了大量工作，取得了一定的成績,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但存在的問題也不如人意，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1,、在工作中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，不能自主地用新的思維和方式去完成本職工作,。

2、在忙碌的工作中總是放松了自我學(xué)習(xí),，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,。有時(shí)濟(jì)出時(shí)間來學(xué)習(xí)，但是不夠自覺,、主動(dòng),，且學(xué)習(xí)不夠全面，只是學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的知識(shí),，無關(guān)本職工作的`就不去學(xué),。

3、一些日常管理的措施還缺乏可操作性,，管理過程中具有很的盲目性,，前瞻性和長遠(yuǎn)性，計(jì)劃有很大的欠缺,。

4,、在日常工作中還不能夠自覺地帶頭倡導(dǎo)文明新風(fēng)，勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的思想樹立不夠牢固,，有時(shí)待人不夠誠懇、謙虛,。