在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)教師節(jié)篇一

窗外的風(fēng)說：?

“同我來吧,，我引你向上飛升,。”?

天邊的云說：?

“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”?

園中的花說：?

“和我相伴,，我為你編織錦繡,。”?

河里的浪說：?

“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程,?！?

風(fēng)——吹不亂你的思緒，?

云——留不住你的癡情,，?

花——遮不斷你的憧憬,，?

浪——沖不垮你的堅(jiān)定。?

那是因?yàn)?

你堅(jiān)守著一個神圣的崗位,，?

一片片心田正等待著你去播種,；?

那是因?yàn)?

你擁有著一塊無垠的沃土，?

生命之樹深深扎根孩子心中,。?

冬去春來,，歲月不停，?

粉塵染白了你的雙鬢,，?

講臺挽留住你的身影,，?

辛苦壓彎了你的脊背，?

勤勞改變了你的面容,。?

辭卻了來自八方的誘惑,，?

心如磁石指向不變行程,。?

時光帶走了你的青春年華，?

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng),！?

多少次睡夢中心系著教室,，?

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，?

多少顆汗水在少年成才的路上跳動，?

多少滴心血把青年的理想染紅,！?

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，?

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。?

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，?

熾熱的希望照亮廣袤時空,。?

用真理驅(qū)散迷惘,，?

用熱情熔化寒冷，?

讓智慧撥響每根心弦,，?

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。?

把歡樂撒向每一張笑臉，?

將輝煌鑄造每一個人生,。?

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，?

課堂里托起共和國的黎明。?

新的長征從你的腳下開始,，?

龍的期待在你的筆端誕生,。?

社會主義大廈在這里奠基，?

擎天的棟梁在這里生成,。?

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，?

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。?

春蠶的絲,，?

紅燭的淚,，?

園丁的夢，?

天地人在你的講義中匯聚,，?

真善美在你的言行里結(jié)晶。?

一派春光隨你爬上山崗,，?

一代天驕被你送上高峰,。?

窗外的風(fēng)向你問好，?

天邊的云向你致敬,，?

園中的花向你微笑,，?

河里的浪向你歡騰。?

收下吧,，?

可尊敬的園丁,，?

收下黨的由衷謝意,，

教師節(jié)教師節(jié)篇二

印有全班同學(xué)照片的筆筒。這個禮物老師可以擺放在辦公桌上,，天天看到同學(xué)們,，這樣能大大加深師生之間的情誼。買了筆筒自己去貼照片哦,。

印有某某同學(xué)祝福語的日歷牌,。如果把你想對老師說的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師，一定能給老師一份驚喜,，這樣老師每天都能聽到你的心聲,，他(她)會非常開心而且感動。

把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊送給老師,，老師會很感動的,。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放,，能使同學(xué)們知道老師的辛勤,，提醒大家好好學(xué)習(xí)。

給老師送上一份滿意的成績單,。如果你平?？荚嚥患案瘢蔷团技案癜?，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平?？偸强紓€中等良好，那就努力考個優(yōu)秀吧,，作為教師節(jié)禮物,，老師一定會欣喜的收下的。

教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤喉茶,，讓老師滋潤滋潤喉嚨,，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物,，而且很容易讓老師接受,。

還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的,，最好畫上一副好看的畫,。送給老師很不錯。再配上一束花更好了,。(這樣的禮物是針對小學(xué)生以下的同學(xué)哦)

老師教課時出汗多,，當(dāng)教師節(jié)來臨時可以送給老師一條別出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面繡上“老師，辛苦了”等字樣,，老師一定會很高興,，很欣慰的。

有時候很實(shí)際的禮物老師不很喜歡,，還會責(zé)編同學(xué)們亂花錢,。其實(shí)無形的禮物更有價值，比如主動幫老師打掃一下辦公室,、幫老師整理整理文件等等,。這些也能作為教師節(jié)的禮物，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情,。

小學(xué)老師,。小學(xué)有可能是一年一個老師，所以送老師的話,，小學(xué)生真沒有什么錢可以送,，可以寫一些祝福語給老師，或者在畫黑板報的時候,，畫出老師的樣子等都是可以的,。或者寫手抄報給老師看看,。

初中老師,。對于初中生而言，并不是很了解老師的喜好,。如果能夠把班里的成績提上去,，說不定就是對老師最好的一個禮物了。至于送實(shí)體的禮物,，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦,，或者班里人的簽名和一句話祝福。

高中老師,。高中老師和自己的時間是最多的,，也是比較辛苦的，為了同學(xué)能夠進(jìn)步,，經(jīng)常要做很多的功課,。如果可能的話，就和老師一起去聚個餐,。如果老師喜歡字畫之類的東西,，可以召集全班同學(xué)，湊些錢賣個禮物,，也可以送送鮮花。

大學(xué)老師。大一新生剛進(jìn)大學(xué)沒幾天,，對班主任還不是很熟悉,，簡單地發(fā)一句祝福語就可以了，如果想和班主任搞好關(guān)系,，可以約幾個同學(xué)一起去老師那串門,。送禮物的話，根據(jù)老師的喜好,，和班里人一起送吧,。

1.即使當(dāng)我面對眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的,。或許我不是您最中意的學(xué)生,，但您卻是我將終身感謝的人,。正是您，使我學(xué)會該如何長大!

2.粉筆里飛舞著你的萬千情思,，書寫著你的青春歲月,。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲,。校園里回蕩著你的腳步匆匆,，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師,，愿你節(jié)日快樂,。

3.你撐起一支教學(xué)的長篙，在知識海洋的深處漫溯,，滿載慈愛的星輝,，在溫暖關(guān)懷處精心耕耘，放飛學(xué)子青春時代求知的夢想,，老師,，難忘你的身影，在教師節(jié)到來之際祝你節(jié)日快樂,。

4.花開花謝又一春,，教壇奮斗幾多載。教書育人多辛苦,，從不把功勞口上數(shù),。育得花朵結(jié)果實(shí)，育得小樹成棟梁,。衣帶漸寬終不悔,，只為教育人憔悴,。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰!

5.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意，謝謝您,，敬愛的老師!歲月流逝,，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃,，報之以李,，老師，謝謝您!

6.您用一支粉筆,，描繪人生的精彩畫卷,，您站的三尺講臺，承載著多少辛勤和血汗,，您用知識的細(xì)雨,，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節(jié)來臨,，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂,，健康永遠(yuǎn)!

7.因?yàn)槟愕奈⑿Γ覀儗W(xué)會了笑對人生;因?yàn)槟愕膱?zhí)著,，我們學(xué)會了勇往直前;因?yàn)槟愕淖孕?，我們學(xué)會了堅(jiān)持到底;今日，我們成功了;今日,，你卻滿頭白發(fā),，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂安康,。

8.難忘您的目光,，嚴(yán)肅里透著期望，總是在我迷茫時指引方向;想念您的課堂,，趣味里帶著緊張,，總是在我失敗時給予力量，是您教會了我堅(jiān)強(qiáng),，請您原諒我的倔強(qiáng),，教師節(jié)到了，愿您如意安康,，節(jié)日快樂!

9.離開學(xué)校很多年了,，每當(dāng)遇到困難，每當(dāng)面臨壓力,，但是只要回想起你抓我補(bǔ)考的情景,，我想：這有什么呀?離開校園已經(jīng)六年多了,，每每回學(xué)校，總想起那些求學(xué)的'日子,。給我知識,，教我做人，老師,，感謝您!

10.你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌,，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種,，一路上快樂無限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷,。教師節(jié),，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊,。

11.所有話語都無法描繪對您的敬意,，所有的文字都無法道盡對您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對您的心意,。教師,，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬,。教師節(jié)到來之際,，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗,。

12.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師,，您辛苦了!

13.為了我們，您的白發(fā)添了幾根根;為了我們,，您的聲音啞了幾回回;為了我們,，您總是隨著朝陽出，伴著落日歸,。親愛的老師,，您為我們付出的太多太多，我們只能將感激埋在心底,。教師節(jié)到了,，祝您身體健康，萬事如意!

15.心里永遠(yuǎn)的老師,，雖然我們現(xiàn)在不在一起了,，但我相信,，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬,、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際,，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!

教師節(jié)教師節(jié)篇三

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛,。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會造福,。

老師是大樹，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。

是啊，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨,，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好,。

教師節(jié)教師節(jié)篇四

“老師是人類心靈的工程師,！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師,，心頭那種暖暖的感覺,！

每當(dāng)上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),，放學(xué)時您總是最后一個離開教室,，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課,，聲音都沙啞了,，您為了我們，不知付出多少心血,！我們都記著呢,，我的好老師！

您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,，我們跟隨您,，走過每一個春夏秋冬。您不是演員,，卻讓我們跟著您喜怒哀樂,；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響,；您不是雕塑家,，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您,，我的好老師,！

當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們,，直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止,，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,，不斷督促我們,，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了,，老師,，您會對我們噓寒問暖,，而您生病了，卻帶病為我們上課,。老師,，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪,！

老師,，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們,，而留給自己的是干裂的手,，沙啞的喉嚨，頸椎,、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的,，對不起,，我的好老師！

感謝老師對我們的關(guān)懷,，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師,，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人,，不辜負(fù)老師對我的期望,！

教師節(jié)教師節(jié)篇五

紅香散亂，醉臥青苔,，記憶宛若帆船,，攜著往昔的美好的`滄桑，像漫溢的潮水,，催開了我心底的那朵花兒,。

淡黃的陽光灑在地上，晝的香氣彌濕在空中,，織成了一張柔軟的網(wǎng),。溫暖的陽光透過一簇簇綠葉，照進(jìn)了淺淺的教室,。朝霞的寂寞被悄然移進(jìn)的身影輕輕劃破,。

不由自主，被淡雅的香氣吸引，仰起稚嫩的臉,，迎來了她關(guān)切的目光,，那靈動的眸子中寫滿了愛意。

指尖在書本間迅速滑動,，倏然,，舉起了一張精致的卡片，嘴角微微上揚(yáng)了25度,，憐愛在教室中游走,，我的身影在她的清澈柔波中游弋。她的聲音宛若清洌的溪水,，涓涓流瀉,，撞擊在我的心靈上，邀起明亮的浪花,，心中的漣漪蕩漾著泛開,。我聽得心軟軟地，隱隱約約覺得有一紋細(xì)流從我的指尖滑過,，溫潤柔和,，躍進(jìn)了心間。浮動的暗香劃破我的心海,，每一槳都魂?duì)繅艨M著我的情愫，微微側(cè)傾,，仔細(xì)觀察起地來,，我分明清晰地看到，從她眼角傾瀉出的慈愛,，她的眼睛仿佛是郁金香,，沁人心脾，我的心濕濕的,。

暮地,，聲音戛然而止，短暫的對視好像是**流星,，雖然只是一瞬,，它是最美的訴說。我醉了,?；秀遍g，聽到,，我的名字在氤氳的空氣中漫溢開來,，周邊的空氣頓時變得香甜，陽光從窗簾夾縫中擠進(jìn)來,，伏在我的身上,，溫馨和感動在我的心房肆意蕩漾,，這一刻，我嗅到了愛的芳香,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我們在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

您把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,，使我們在溫暖的陽光下茁長成長,。

我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛,。當(dāng)我們犯了錯,，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲,，也不是兇巴巴,，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會了寬以待人,。您還有一雙神奇的嘴,，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng),。但是,，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當(dāng)我們完成了一件事,、做完了作業(yè),、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等,，您總會說：“很棒”,，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。

老師??！我愛您！

教師節(jié)教師節(jié)篇六

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家總少不了接觸，作文是一種言語活動,，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的教師節(jié)作文：教師節(jié)獻(xiàn)禮,，歡迎大家分享,。

此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時候就學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴散碎的記憶歸納起來,。以獻(xiàn)給我親愛的老師,。

我們的語文老師是個瘦小的`老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風(fēng),。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛,。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神,。樸實(shí)的衣褲雖然破舊,，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’,。讓人看起來那樣平易近人,。

其實(shí)他沒來的時候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的,。我想在城里教書多好?。繛槭裁匆轿覀冟l(xiāng)下來,？一定沒有多大的本事了,。今天是他的第一節(jié)課,，不知道會怎么樣講,，我期待著?！瑢W(xué)們,，今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫一篇作文,，看看大家的水平’,。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去,，我以為他要寫作文題目,，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊啊,！一味的調(diào)皮搗蛋使我胸?zé)o點(diǎn)墨,。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題,。（對我來說再普通的作文也認(rèn)為是刁鉆）‘好象啊’,！我聽到同學(xué)在切切私語。我抬起頭來,，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上,。‘有誰知道馬是什么樣的啊’,？老師問,。高高的個子，亮晶晶的毛,，長長的尾巴,，跑起來象飛的一樣，同學(xué)們爭先恐后的回答,?！茫〗裉煳覀冏魑牡念}目就是《馬》,?！蠋熣f道。哈哈,！馬,！我太熟悉了。因?yàn)槲业牟褪窃陉?duì)里養(yǎng)馬的,。我經(jīng)常騎在馬上,，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本,，在上面飛快的寫著,，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單,。

教師節(jié)教師節(jié)篇七

長而濃密的黑發(fā),，齊眉的留海，笑起來眼睛會瞇成兩個月牙兒,。永遠(yuǎn)溫和的語調(diào),，即使發(fā)起火來也只不過是板起臉訓(xùn)我們幾句，沒幾分鐘卻又笑了起來,，就像是個長不大的孩子,。真不明白,，其他人怎么會叫你“小李飛刀”的，這明明就是個和藹可親的語文老師嘛,。

你教我們初中三年的語文,，雖然才接觸了六、七個月,，但我受到教育可是小學(xué)六年都比不上的,。

語文課上，你總別出心裁地教我們課文,，有時候是編故事,，有時候是演小品，還有時候是分角色朗讀課文……你教的語文,，在不知不覺中已深入我們的內(nèi)心,。

記得有一次，我們分小組上臺演話劇,，你就坐在我們中間,，一起看著臺上夸張的表演。你會毫不掩飾地大笑,，也會為同學(xué)們精彩地演出而鼓掌,，那時的你，就像是我們的朋友一般,。那一次,，你用掉了整整兩節(jié)語文課，我知道,，兩節(jié)語文課夠上一篇課文了,，也足夠讓我們做一份習(xí)題了。但是你卻將它用在一篇自讀課文上,，為的,，就是讓我們喜歡上語文。

謝謝你,，謝謝你的用心,。

你叫我們每天都做“隨心”，將自己的所見所感都寫在上面,，我們寫得很認(rèn)真,，你改得也很認(rèn)真,，一字一句,，我相信你都仔細(xì)地看過，看過以后,，你還會寫上你的感受,。每次你批好“積累”本又發(fā)下來的時候,，每個人的本子上或多或少總會留下一抹紅色，這是你為我們而寫的,。每看到你留下的“足跡”,，我的心中總是又高興，又酸澀,。喜是是我的辛勤成果得到了你的肯定上,；酸的是，46本本子,，你每一本都這樣批下來,，那得多辛苦啊,！當(dāng)初,，你就和我們說過，“隨心”就是用來提高我們的作文水平的,；現(xiàn)在,，你的勞動應(yīng)有回報了吧。

謝謝你,，謝謝你的苦心,。

你將會陪伴我們走過三年，在這三年里,，你帶給我們的絕對是其他老師無法比擬的,。

謝謝你，我們的李老師,。