演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇一

我尊敬的老師,，我的成功一半是源于您給予的支持,，千言萬語匯成一句話：謝謝!您不僅是我永遠(yuǎn)的老師,，更是我永遠(yuǎn)的朋友,，祝您節(jié)日快樂!

點(diǎn)一盞心燈,，照亮無數(shù)學(xué)子的前程;灑滿腔熱情，孕育滿園桃李的芬芳,。教師節(jié)到了,，學(xué)生祝您節(jié)日快樂，并鄭重地向您道一聲：謝謝!

9月10號情意綿,，教師節(jié)里頌詩篇,。贊歌獻(xiàn)給好老師，并祝身體永康安,。

教師節(jié)到了,，送您三束花，一束康乃馨,，您像慈母教我做人;一束百合花,，感謝您不求回報(bào)純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下,。祝您教師節(jié)快樂!

敬愛的老師,，您是園丁，質(zhì)樸無華;是慈母,，真情感人;是蠟燭,，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨,，潤物無聲;是人梯,，無私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂!

讓歡樂平撫你臉上的皺紋,，讓健康挺直你彎曲的腰身,，讓健康陪著你一路前行，讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈,。老師為我們操勞一生,，辛苦了，祝你永遠(yuǎn)年輕!

老師,，看見您的眉頭開了,，我笑了。看見您的身體棒了,，你放心了,。看見您正在老去,，我的心痛了,。想想老師的愛，我祝福您,，身體越來越好,，好人好運(yùn)!

如果老師是樹，我就是一片樹蔭,。如果老師是一盞燈,，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光,，我就是星光心中的明星,。愿您平安健康，節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策!在此,，請?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動,。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!

找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,。“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇三

悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師 ，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的老師,。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記,，那就是老師的愛和情,。 有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置,，其實(shí),，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰比您站得更高,，看得更遠(yuǎn)? 老師,，祝您教師節(jié)快樂!!

在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師 ,，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。 擁有年輕,，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財(cái)富,，桃李滿天下,。

一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子,，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo),，總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng),，可每次回想在校的日子,，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的,，總能讓我淚濕眼眸,。

祝您教師節(jié)快樂! 祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累,，愿您堆滿燦爛的笑容,，豐收累累的滿足,。愛您的每個(gè)人都想看到您笑!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇四

一、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去,，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的,、溫暖的,、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比,，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛,，潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個(gè)班,，我都要求學(xué)生寫日記,，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感,，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化,，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己,。從中我得到了許多……在日記中,，學(xué)生可以說是無話不談，同伴關(guān)系,，與老師的關(guān)系,，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題,，在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任,，這是很有利的我的教學(xué),，而學(xué)生那種渴望被老師注意,，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊,，開始主動講話了,。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的。我認(rèn)為,，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”,。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲,，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人,，一個(gè)平易近人的人,，一個(gè)可以信賴的人,。教師，有一千個(gè)學(xué)生,，就有一千種愛,。面對性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水,，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌,。

二、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心,，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的,。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng),、品德的形成,，都不是一朝一夕，一蹴而就,，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功,。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,，往往是今天變好了，明天又差了,，反反復(fù)復(fù),，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,，需要堅(jiān)持正面教育,，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,，最大限度地調(diào)動他們的積極性,。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí),，會獲得精神上的愉快,，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn),。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，就及時(shí)予以肯定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心,。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實(shí),，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè),。對于這樣的學(xué)生,，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體,、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員,，以作班干部來樹立他對自己的信心,。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天的清潔掃除,，都主動留下來管理，并幫助別人打掃,。在他的帶動下,，班上的清潔評分在學(xué)校總是位居前列。我常利用課余時(shí)間給他開小灶,，耐心地輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。

三,、用真心去打動學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師,，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,，用真心去感動學(xué)生,，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段,，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力,。只有真心對待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,，達(dá)到師生間的相互信任,，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉,，傾訴他們的心里話,。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,，使他們健康成長,。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”,。古人云“以身立教，其身亡而其教存”,，反之“其身雖存則其教已廢”,。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率,，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,，讓學(xué)生心服口服,。不僅要有愛的情感，愛的行動,，還要有愛的能力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情,，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學(xué)生的熱情。

我常參與到學(xué)生中去,，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望,，鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞,，并記錄在筆記本上,。開始，我把詩,、詞寫在小黑板上,，讓學(xué)生背，第二天去檢查,，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了,。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中,，我便來了一招,，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好,。我每天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學(xué)們聽，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí),，也跟著背,。就這樣，我天天如此,，全班同學(xué)也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩、詞,，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時(shí)間,，但我覺得非常值得,，因?yàn)樵谖业挠绊懴?，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué),，賽著學(xué),，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動力,，師愛是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心,、善待每一個(gè)孩子,，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè),。回顧過去,，我無怨無悔。展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位同仁：

大家好!

在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動,。

沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

天藍(lán)云舒,，秋高氣爽，青青校園,，書聲朗朗,，在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)!在這幸福的時(shí)刻,，在此,，首先向在座的各位致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!

領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我這個(gè)機(jī)會發(fā)言,，我真的很榮幸,，不過也誠惶誠恐，在坐的都是我的老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我真的不知該說什么，更不知從何說起,，想來想去,，還是說說我是如何踐行“愛生”這兩個(gè)字的吧。

我1989年參加工作,，93年調(diào)到大橋小學(xué),，轉(zhuǎn)眼間，做一個(gè)平凡的小學(xué)教師已經(jīng)二十二年了,?；赝^去的歲月，有成績,、有失敗,、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,。從95年到現(xiàn)在,，主要從事小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)，我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò),，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮,。也一直擔(dān)任班主任工作，特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，無微不至地關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系融洽，所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。

我堅(jiān)信,，愛心是偉大的，是教師的天賦,，是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙,。因此，平日里對學(xué)生真誠相待,，熱情鼓勵(lì),，耐心幫助，言傳身教,，以身作則,，時(shí)時(shí)做好學(xué)生的表率，讓他們在愉悅的情感體驗(yàn)中接受教育,。

記得我有個(gè)學(xué)生叫小敏,，三年級剛從村校轉(zhuǎn)到我班時(shí)，遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，上課下課都只靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆,，不和任何一個(gè)孩子玩，不說一句話,，成績也一天比一天差。我找她談了幾次話,，她都沒開過一次口……一天中午放學(xué)后很久了,，我那上幼兒園的兒子還沒回家。我見到小敏,，就請她為我找一下兒子,，不久，她把我兒子帶到了我跟前,。我親切地對兒子說：“兒子,，今天怎么了,，又貪玩兒了，媽媽可不高興了……”突然,，我發(fā)現(xiàn)旁邊的小敏眼里似有淚花閃動,。于是，我抓住機(jī)會和她交流起來,，終于得知她的家庭情況,，媽媽死了，后媽不喜歡她,，她總覺得自己無人疼,、無人愛，很可憐,。于是我時(shí)時(shí)處處關(guān)心她,、鼓勵(lì)她，后來她的進(jìn)步很大,，再也沒有遲到過了,，人也有精神、活潑了,，臉上也露出了笑容,，成績也大有長進(jìn)。

有一年暑假開學(xué),，我接了一個(gè)新班,，班上有一個(gè)男生，特別聰明,，但也特別調(diào)皮,，高興時(shí)作業(yè)基本能認(rèn)真完成，上課也能侃侃而談,，不過不高興時(shí)就在教室里高聲亂叫,，掏打同學(xué)，隨便進(jìn)出教室,，生氣時(shí)甚至揚(yáng)言要把人殺了,，有一次還真拿了一把長長的西瓜刀到學(xué)校，藏在自己的夾衣里,，揚(yáng)言要找某個(gè)同學(xué)報(bào)仇……真的是讓老師們操碎了心,、令老師們感到棘手。開學(xué)的第一天早晨,，他就試圖跑出教室,，想必是想試試我這個(gè)新班主任的脾氣吧。我靜觀其變,，他果然又是一如既往地?fù)v亂,。我于是來個(gè)“知己知彼百戰(zhàn)不殆,。”下課了,，把他找來,，誠懇地告訴他： “過去的事情老師既往不咎。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,，都喜歡當(dāng)干部,，于是，我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查員,，他欣然答應(yīng)了,。那個(gè)高興勁兒啊，讓我感受到了孩子的童真可愛之處,。我誠懇地告訴他,，只有自己以身作則，才能服眾,。他當(dāng)即表示自己能夠做到,。也許，他看到我對他的信任是真誠的,。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室,。除草的時(shí)候，他干得是那么的起勁,，我走到他跟前,，看到他已經(jīng)汗流滿面了。我心疼地用手給他擦去汗,，告訴他去休息一會兒,。可是,，他說什么也不休息,，反而干得更歡了。升旗的時(shí)候,，他改變了以往的好動,，特別守紀(jì)，我感到由衷的欣慰,。以后的日子里,，他有時(shí)不自覺地推同學(xué)一把，當(dāng)他和我的目光交匯時(shí),，他不好意思地尷尬一笑。我說“沒關(guān)系,，你進(jìn)步已經(jīng)很大了,，以后再努力克制自己就好了,。”慢慢地,，他把主要精力都投入到學(xué)習(xí)上去了,。成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我由衷的感到欣慰!

上學(xué)年,，我接任五年級二班班主任,。班里一個(gè)男生,，不講衛(wèi)生,、打架,、罵人,、調(diào)皮,、不愛學(xué)習(xí),。在開學(xué)的一段時(shí)間里,，他時(shí)有故技重演,?？墒?，有一天中午放學(xué)，我還在教室里批改作文,，他笑呵呵地給我端來了一碗他們吃的滾燙的飯菜：“老師,，您吃吧!不吃飯，餓得慌,?！蔽姨ь^笑了笑說：“謝謝你，老師一會兒就回家吃飯,，你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容,。那一刻，我看到了他也有著一顆善良的童心,。此后的日子里,，他時(shí)常做出一些助人為樂的好事。我因勢利導(dǎo),，經(jīng)常表揚(yáng)他,，課間同他和同學(xué)們一起快樂地游戲。他很愿意和我交流,，聽我話了,，學(xué)習(xí)投入了，自覺遵守紀(jì)律了,，并且,，與同學(xué)們友好相處了。

作為一名平凡的教師，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，但這二十多年的教育教學(xué)讓我深深體會到老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”,，而“樂其道”,。愛的教育是我們教育教學(xué)上的巨大推動力，我會一如既往地用愛的和弦,，奏出一段段美的樂章!

我的發(fā)言完畢,，說得不對的，請大家批評指正,。

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根,，向上開花,。

我同眾多老師一樣，從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事，就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué),。在來到順河之前,，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區(qū),，校園設(shè)施齊全,，能在這樣一所學(xué)校，已是令人羨慕不已,?？晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師，我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個(gè)世界上最美的人,。

20__年8月,，我選崗到了順河中心小學(xué)。除了歡喜,，還有更多的憂愁,。記得第一天到學(xué)校報(bào)到，也是我人生第一次去順河鎮(zhèn),。我騎著電車,，路越走越窄,、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望,。到學(xué)校報(bào)完到,，準(zhǔn)備返回縣城，電車卻沒電了,，我找了個(gè)地方充了兩個(gè)小時(shí)的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,，給我們安排好了食宿,，還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖,。后來縣城到順河的道路修好了,，我每天早晨要六點(diǎn)多出發(fā)，晚上六點(diǎn)才能到家,。無論春夏秋冬,，我總是晨讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)檢查完教室最后一個(gè)離開,。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活,，內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲,，而我卻把一天中大部分的時(shí)間留給了學(xué)生,，對自己的孩子卻關(guān)心極少。有時(shí)我的孩子會抱著我鬧：“媽媽,，就陪我玩一會兒吧,，就小會兒”。這時(shí),，看看手里的工作沒有完成,，我只能抱著孩子，對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻,，他們更需要媽媽,，我保證一有時(shí)間就陪你?！本瓦@樣,，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,，而作為媽媽,，我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚,，才給我更大的動力,。

人生無非就兩件事,，一是開始，二是堅(jiān)持,。

在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,，閱讀水平相差很大,。正巧，我從小就愛閱讀和寫作,，在初中的時(shí)候,，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上,，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),，學(xué)生家庭藏書極其有限,。我就個(gè)人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級里,，每天一小時(shí)的閱讀,，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷,。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐,，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候,，同學(xué)們也是爭先恐后的搶答,。有時(shí)，我的問題還沒到,，學(xué)生就大聲的說出了答案,。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表,，在市級作文大賽中獲獎(jiǎng),。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊,。

在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文,、閱讀教學(xué)研討,，開設(shè)公開課，十余篇論文獲得國家,、省,、市級獎(jiǎng)勵(lì),。20__年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師,。

有老師問我,，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語：勤奮和用心。

我們班上有個(gè)孩子,，從小父母離異,，性格怪癖，剛接班的時(shí)候,，其他老師告訴我,，他愛撒謊，常常不做作業(yè),，班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒有暖不熱的心,，課上課下,，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,，我收到了一份特別的禮物一篇長達(dá)兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親,，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗,，也要讓老師因我而快樂!在六年級時(shí),，我不停的背書寫字，終于考了全班第一,。今天是中秋節(jié),，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人,，還有侯老師,。請?jiān)试S我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,，但愿那時(shí)她會浮現(xiàn)笑臉,。”每每讀到這,，我更加堅(jiān)信,，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩,。

最后,，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言?！安槐赜枚询B的榮譽(yù)來證明教師的成功,，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要,。

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇八

各位好：

今天，我也來說說自己的想法,。談?wù)勅绾巫鲆幻麅?yōu)秀的教師,。盡管我自己離一名優(yōu)秀的教師還相差很遠(yuǎn)，或說還需要孫悟空的一個(gè)筋斗,。不過,，人雖未至，心卻向往之,。

魯迅說,，我們從古以來，就有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人,，有為民請命的人，有舍身求法的人,，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁,。

人何以能成為國之脊梁?梁啟超先生早就發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：少年智則國智,，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,。如此說來,，表明了欲成脊梁，必先從娃娃抓起,。從娃娃抓起就是從根本上,、從基礎(chǔ)上下功夫。從哪方面抓呢?或許條條大路通羅馬,，但唯有教育是一條光明而正大的道路,。借用古語一句，或許可以說是萬般皆下品,，唯有讀書高,。

那么，誰來指導(dǎo)少年走上這條光明而正大的道路?盡管光明而正大,，卻并非一條坦途,。唯有教師可行。誰來引領(lǐng)少年走好讀書之路?一條需上下求索而漫漫之征途,。非教師不可,。教育是國之重器，國之基礎(chǔ);教師是教育的第一資源,，是教育的核心力量,。所謂百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,?？梢姡處熢诮逃械淖饔帽仨毷艿街匾?、重視,、再重視。

從教師層面講,，如何成為一名優(yōu)秀的教師?倘若還只是從靈魂的工程師,、蠟燭、園丁等角度來說,，盡管唯美,，卻也只是一些比喻義，于實(shí)際而言是不中用的,，至少沒有可操作性,。

想要明白如何成為一名優(yōu)秀的教師，首先需要明白教師工作的實(shí)質(zhì),。教師的工作實(shí)質(zhì)，用韓愈的話說,，“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。用現(xiàn)代話來講,，就是教書育人,。具體怎么做?怎樣才能做得好?也就是說怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師。難,，也不難,。所謂“世上無難事，只要肯登攀,?！本涂匆粋€(gè)人有沒有這份心。20__年教師節(jié)前夕,，提出了做好老師的“四有標(biāo)準(zhǔn)”：即做好老師,，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師,，要有仁愛之心。這是多么高屋建瓴的標(biāo)準(zhǔn)啊,。不過,，若想要更加具有可操作性,，依我個(gè)人之經(jīng)驗(yàn)與看法，簡而言之,，優(yōu)秀教師就是兩點(diǎn)：多讀書和善分享,。

第一，要想教好書,，必須多讀書,。毫不客氣地講，不讀書,，或說教書后不再讀書的教師是不少的,。進(jìn)一步講，只知道讀專業(yè)的書也是狹隘的,。陸游說“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外?！本褪沁@個(gè)理,。那么，具體讀什么書?則顯然是仁者見仁,、智者見智的,，我是不能也不該列出個(gè)具體書單的。

第二,，教書育人,，說白了就是服務(wù)學(xué)生。如何服務(wù)?全在教師的分享,。傳道,、授業(yè)、解惑,，哪一點(diǎn)不是分享?分享道,，包括人生之道;分享業(yè)，首先是學(xué)科專業(yè);分享可能的一切以解惑,。此時(shí),，優(yōu)秀教師需要做的就是學(xué)會分享、懂得分享,。

一言以蔽之,，優(yōu)秀的教師，應(yīng)該在多讀書和善分享兩方面盡心盡力,。

謝謝!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇九

同志們：

秋風(fēng)習(xí)習(xí),，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，在這金色的九月,，我們迎來了第二十個(gè)教師節(jié),。今天，我們隆重集會,，慶祝教師的節(jié)日,，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程,。從1985年新中國第1個(gè)教師節(jié)誕生,，到xx年第29個(gè)教師節(jié)。二十年來,，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化,，全社會形成了尊師重教，重視知識,，重視人才的氛圍,。伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。

教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一,，在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動下一代的進(jìn)取,。無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血,。自古以來,，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù),，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。在第三次全國教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師,，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者?！边@充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈,，在社會主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽(yù),，是肯定,，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待,。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是神圣的,，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵,，“真誠的種子，善良的使者,，美麗的旗幟,，摯愛的化身”。

近年來,，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學(xué),、分配制度、人事制度改革,，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),，用全新的教育理念武裝教師，使全體經(jīng)受了考驗(yàn),，得到了鍛煉,，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè),，為人師表,，胸懷大局，無私奉獻(xiàn),，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績不斷取得突破的最重要的原因。應(yīng)該說,，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是較為過硬的,，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到,，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的,，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長中的隊(duì)伍，迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì),，形成骨干教師群體,，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師，是我鎮(zhèn)當(dāng)前和今后相當(dāng)長時(shí)間中面臨的迫切任務(wù),。為此,，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點(diǎn)要求：

第一，要熱愛教育事業(yè),，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，充分認(rèn)識教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn),，在全面建設(shè)小康社會的形勢下，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“”重要思想,，深刻領(lǐng)會黨的xx大和“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際,，把“”重要思想和的講話精神落實(shí)到實(shí)際行動中,。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，作為教育工作者,，必須保持政治上敏銳性,，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線,、方針、政策,，才能具有源源不斷的工作動力，才能愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，奮發(fā)向上。

第二,，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念,，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。

知識經(jīng)濟(jì),，創(chuàng)新意識,，對于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì),，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育是核心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力是重點(diǎn),，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論,，改革教育教學(xué)方法,，提高工作效率。

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策!在此，請?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價(jià)值!

找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,。“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇十一

同志們：

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香,。在這收獲的季節(jié),，在這金色的九月，我們迎來了第二十個(gè)教師節(jié),。今天,，我們隆重集會，慶祝教師的節(jié)日,，感受身為教育工作者的幸福和自豪,。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程。從1985年新中國第1個(gè)教師節(jié)誕生,，到xx年第29個(gè)教師節(jié),。二十年來，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化,，全社會形成了尊師重教,，重視知識，重視人才的氛圍,。伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值,。

教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師承擔(dān)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈,，用自己的辛勞推動下一代的進(jìn)取,。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血,。自古以來,，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù),，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。在第三次全國教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師,，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者,。”這充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈,，在社會主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用,。這是贊譽(yù)，是肯定,，是鞭策,，更是諄諄的教誨與期待。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要,。教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,。教師職業(yè)是神圣的，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵,，“真誠的種子,，善良的使者，美麗的旗幟,，摯愛的化身”,。

近年來，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學(xué),、分配制度,、人事制度改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),，用全新的教育理念武裝教師,，使全體經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉,，提高了素質(zhì),。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè),，為人師表，胸懷大局,，無私奉獻(xiàn),，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師,，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績不斷取得突破的最重要的原因,。應(yīng)該說，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是較為過硬的,，同時(shí),，我們應(yīng)清醒地看到，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的,，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長中的隊(duì)伍,，迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體,，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師,，是我鎮(zhèn)當(dāng)前和今后相當(dāng)長時(shí)間中面臨的迫切任務(wù)。為此,，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點(diǎn)要求：

第一,，要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，充分認(rèn)識教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命,。

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn),，在全面建設(shè)小康社會的形勢下,，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“”重要思想,，深刻領(lǐng)會黨的xx大和“七一”講話精神,，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把“”重要思想和的講話精神落實(shí)到實(shí)際行動中,。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，作為教育工作者，必須保持政治上敏銳性,，與中央保持高度的一致性,，關(guān)心政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線,、方針,、政策，才能具有源源不斷的工作動力，才能愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，奮發(fā)向上。

第二,，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念,，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念,。

知識經(jīng)濟(jì),，創(chuàng)新意識，對于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要,，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，德育是核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力是重點(diǎn),，要做好這些工作,，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育理論，改革教育教學(xué)方法,，提高工作效率,。

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇十二

各位好：

今天，我也來說說自己的想法,。談?wù)勅绾巫鲆幻麅?yōu)秀的教師,。盡管我自己離一名優(yōu)秀的教師還相差很遠(yuǎn)，或說還需要孫悟空的一個(gè)筋斗,。不過,，人雖未至，心卻向往之,。

魯迅說,，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人,，有為民請命的人,，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,，也往往掩不住他們的光耀,，這就是中國的脊梁。

人何以能成為國之脊梁?梁啟超先生早就發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：少年智則國智,，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。如此說來,，表明了欲成脊梁,，必先從娃娃抓起。從娃娃抓起就是從根本上,、從基礎(chǔ)上下功夫,。從哪方面抓呢?或許條條大路通羅馬，但唯有教育是一條光明而正大的道路,。借用古語一句,，或許可以說是萬般皆下品，唯有讀書高,。

那么,，誰來指導(dǎo)少年走上這條光明而正大的道路?盡管光明而正大，卻并非一條坦途,。唯有教師可行,。誰來引領(lǐng)少年走好讀書之路?一條需上下求索而漫漫之征途。非教師不可,。教育是國之重器,，國之基礎(chǔ);教師是教育的第一資源，是教育的核心力量,。所謂百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,?？梢姡處熢诮逃械淖饔帽仨毷艿街匾?、重視,、再重視。

從教師層面講,，如何成為一名優(yōu)秀的教師?倘若還只是從靈魂的工程師,、蠟燭、園丁等角度來說，盡管唯美,，卻也只是一些比喻義,，于實(shí)際而言是不中用的，至少沒有可操作性,。

想要明白如何成為一名優(yōu)秀的教師,，首先需要明白教師工作的實(shí)質(zhì)。教師的工作實(shí)質(zhì),，用韓愈的話說,，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,。用現(xiàn)代話來講,，就是教書育人。具體怎么做?怎樣才能做得好?也就是說怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師,。難,，也不難。所謂“世上無難事,，只要肯登攀,。”就看一個(gè)人有沒有這份心,。20__年教師節(jié)前夕,，提出了做好老師的“四有標(biāo)準(zhǔn)”：即做好老師,，要有理想信念;做好老師,，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師,，要有仁愛之心,。這是多么高屋建瓴的標(biāo)準(zhǔn)啊。不過,，若想要更加具有可操作性,，依我個(gè)人之經(jīng)驗(yàn)與看法，簡而言之,，優(yōu)秀教師就是兩點(diǎn)：多讀書和善分享,。

第一，要想教好書,，必須多讀書,。毫不客氣地講，不讀書,，或說教書后不再讀書的教師是不少的,。進(jìn)一步講，只知道讀專業(yè)的書也是狹隘的。陸游說“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外,。”就是這個(gè)理,。那么,，具體讀什么書?則顯然是仁者見仁、智者見智的,，我是不能也不該列出個(gè)具體書單的,。

第二，教書育人,，說白了就是服務(wù)學(xué)生,。如何服務(wù)?全在教師的分享。傳道,、授業(yè),、解惑，哪一點(diǎn)不是分享?分享道,，包括人生之道;分享業(yè),，首先是學(xué)科專業(yè);分享可能的一切以解惑。此時(shí),，優(yōu)秀教師需要做的就是學(xué)會分享,、懂得分享。

一言以蔽之,，優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該在多讀書和善分享兩方面盡心盡力。

謝謝!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇十三

悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師 ，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的老師,。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記,，那就是老師的愛和情,。 有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置,，其實(shí),，您的座標(biāo)只在我們心里,。還有誰比您站得更高，看得更遠(yuǎn)? 老師,，祝您教師節(jié)快樂!!

在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ,，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕,，夢想即成真;擁有幸福,，頻頻出佳績;擁有財(cái)富，桃李滿天下,。

一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng),，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo),，總能讓我淚濕眼眸,。 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子,，想起您的教導(dǎo),，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸,。

祝您教師節(jié)快樂! 祝您的花園里鮮花燦爛,，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容,，豐收累累的滿足,。愛您的每個(gè)人都想看到您笑!

教師節(jié)教師演講稿 教師節(jié)節(jié)演講稿篇十四

桂花飄香,、圓月當(dāng)空照,，“老師，你好嗎?”身處異地的我回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴,，想跟您說一聲：謝謝,，節(jié)日快樂!

我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持,，千言萬語匯成一句話：謝謝!您不僅是我永遠(yuǎn)的老師,，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂!

點(diǎn)一盞心燈,，照亮無數(shù)學(xué)子的前程;灑滿腔熱情,，孕育滿園桃李的芬芳,。教師節(jié)到了，學(xué)生祝您節(jié)日快樂,，并鄭重地向您道一聲：謝謝!

9月10號情意綿,，教師節(jié)里頌詩篇。贊歌獻(xiàn)給好老師,，并祝身體永康安,。

教師節(jié)到了，送您三束花,，一束康乃馨,，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛;一束滿天星,，那是您的桃李滿天下,。祝您教師節(jié)快樂!

敬愛的老師，您是園丁,，質(zhì)樸無華;是慈母,，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶,，嘔心瀝血;是春雨,，潤物無聲;是人梯，無私奉獻(xiàn),。祝您教師節(jié)快樂!

讓歡樂平撫你臉上的皺紋,，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行,，讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈,。老師為我們操勞一生，辛苦了,，祝你永遠(yuǎn)年輕!

老師,，看見您的眉頭開了，我笑了,?？匆娔纳眢w棒了，你放心了,?？匆娔诶先ィ业男耐戳?。想想老師的愛,，我祝福您，身體越來越好,，好人好運(yùn)!

如果老師是樹,，我就是一片樹蔭,。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯,。如果老師是星光,，我就是星光心中的明星。愿您平安健康,，節(jié)日快樂!