為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
感恩節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案策劃 感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容方案篇一
1、照片,，父母的簡(jiǎn)單情況,，家庭生活中的2__3件。
2,、音樂(lè),，錄像資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,，聲音由弱到強(qiáng),。
1、小朋友們,，你們知道這首歌的名字嗎?
2,、聽(tīng)到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3,、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
二,、情感體驗(yàn)
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌,，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福,，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命,，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲,，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽,。
1、心理游戲
(1)準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松,，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,，靠近椅子背,，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸,，再?gòu)念^,、頸、肩,、胸慢慢放松,，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠,、躺在椅子上,，宗旨,、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松,，腿,、腳放松，提示：啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺(jué),，可以輕輕的閉上眼睛,。
(2)活動(dòng)開(kāi)始(心理暗示)
現(xiàn)在，腦子里空空的,，大大的,，白白的，亮亮的,，或者是黑黑的,，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘,。(很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起)那一天,，隨著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了,，原來(lái),，那就是我，看,，那眉毛,、那眼睛、那小嘴,、小手,、小腳丫，渾身上下……,。我躺在媽媽身邊……,。媽媽看著我…。慢慢的…,。,，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了,，會(huì)吃飯了,，會(huì)穿好衣服了。
那天,，媽媽沒(méi)送你上幼兒園,，你一天一天長(zhǎng)大了，那天,，下雨了…,。媽媽來(lái)接你,，那天，你得獎(jiǎng)了……(停頓一會(huì),，給幼兒充分的想象時(shí)間),。好請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)?
游戲結(jié)束后,，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中,。
2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3,、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們,，許多小朋友都想講一講，(找?guī)讉€(gè)人)
4,、在將父母事情時(shí),，你又是什么感受?
5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受?
三,、激發(fā)情感
1,、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的,，他們用心呵護(hù)著自己的兒女,，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛,，工作多么艱苦,，他們都能克服困難，幸福的生活著,，快樂(lè)的工作著,，你愿意介紹一下你的父母嗎?
2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺(tái))
你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣?
四,、暗示導(dǎo)行
1,、如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么?
2,、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛(ài)他們的?
3,、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4、愛(ài)是一種付出,，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí),，享受著一種幸福和快樂(lè),，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
師幼一起做________手語(yǔ)操感恩的心
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù),。
2.通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助,，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài),。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心,。
4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。
5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母,、老師給予他們的愛(ài),。
難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹?/p>
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂(lè)：感恩的心,，多媒體課件。
2.彩色卡紙,、黑筆,、固體膏等。
四,、活動(dòng)過(guò)程
(一)引發(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片,，引出故事《口渴的螞蟻》
問(wèn)題：
①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫助了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.教師小結(jié)
小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人,。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人,。
(二)遷移經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景
1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里,、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助?
2.教師出示清潔工圖片
問(wèn)題：
①她們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有她們,，我們的城市會(huì)變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片
問(wèn)題：
①他們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?
4.教師小結(jié)
清潔工阿姨,，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想,，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?
(三)示范、講解做賀卡的方法
1.老師：有的小朋友說(shuō)啊,，可以做賀卡送給他們,，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊?大家一起來(lái)看一看,，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,，你們看看，我是怎么做的,。
2.教師操作,，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.老師：恩,，小朋友們都非常聰明,，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的,，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干,，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡，教師巡視,。
5.展示作品,，你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話。
(四)活動(dòng)結(jié)尾
播放音樂(lè)《感恩的心》,，一起做動(dòng)作,，結(jié)束本次活動(dòng)。
活動(dòng)主題：小小寶貝,，知感恩
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白：
如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
想想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
活動(dòng)目的：
1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2,、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11、26)
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳,。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2、各班征集“感恩箴言”,。
3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”,。
4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等,。
5,、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6,、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí),。
7、布置感恩互動(dòng)墻,。
活動(dòng)大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng),、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容,。
2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡,。
3,、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信,。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5,、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ),。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻,。
一,、大活動(dòng)名稱(chēng)
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二,、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三,、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：11月27日(周三)
主題活動(dòng)：11月27日——11月29日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月29日
四,、階段性工作安排：
一、環(huán)境：
大展板的制作,，27號(hào)前完成
1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng),、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>
3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
二,、開(kāi)幕式
1,、時(shí)間：11月27日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：(中班)
4,、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c,、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!
d,、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理。
2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。
3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。
小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。
四,、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。
2,、主持人、串詞,。
3,、愛(ài)心傳遞：
小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中,、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,，拍照留念。
大班活動(dòng)
時(shí)間：28號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二,、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。
團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人,、愛(ài)朋友、愛(ài)自己,、愛(ài)生活;
讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長(zhǎng)!
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義
4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動(dòng)
時(shí)間：28號(hào)下午
活動(dòng)流程：
一、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意
二、室外
1,、兒歌表演《我愛(ài)家人》,。
2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài),。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。
4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5,、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6,、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母。
7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
中班活動(dòng)
時(shí)間：29日上午
活動(dòng)流程：
一,、室內(nèi)
1,、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
2、親子制作：感恩大餐
二、室外
1,、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,，幫助我們能夠幫助的人;
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義
4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1,、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳,。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔,。
3,、活動(dòng)反思與小結(jié)。
