在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇一

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣,，進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

3、發(fā)動全體學(xué)生愛家,、愛校,、愛人民、愛祖國,，學(xué)會感恩和報答,。

活動前的準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2,、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲,、制作課件,。

活動過程：

一、老師開場白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助,、互相愛護(hù)，猶如人的生存不能缺少陽光,、空氣和水一樣,。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進(jìn)行自我教育的平臺,。

同學(xué)們,，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgiringday(感恩節(jié)),，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱,。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德,，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心,，報得三春暉”這些就是很好的寫照。

今天,，我們以“學(xué)會感恩”為主題的班會,，希望同學(xué)們積極參與，表達(dá)自己的心聲,。下面請林瑞同學(xué)來主持這次班會活動,，大家歡迎。

主持人：謝謝各位老師的光臨,，四(1)班感恩主題班會現(xiàn)在開始,。

二、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

我們沐浴著愛的陽光長大,，人間的真情打動著我們的心，但是我想知道同學(xué)們是怎樣理解“感恩”的呢?

(一)學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”

(二)教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說出了自己對“感恩”的理解,，非常好,。在生活中，我們首先感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們,，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理,，另外,，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長,。

三,、感恩父母

(一)觀看圖片，談感想,，體會親情

(二)讀小詩,，感受親情

獻(xiàn)給父母：

男：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

女：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手,。

男：父母的愛是寒冬里的一把火，

女：父母的愛黑夜里的一束光,，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人：沒錯,，父母的愛是無私的,，而我們卻沒有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人,。請看屏幕

四,、感恩學(xué)校

(一)我們在學(xué)校里感受到愛了嗎?然后針對學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>

(二)讀小詩

主持人：我們的集體充滿了愛，

白天是一首歌,，譜寫出跳躍的節(jié)拍;

夢里是一幅畫,，涂抹著斑斕的色彩。

齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境,，

我愛校園美麗的環(huán)境,，

我愛老師講臺上親切的目光，

我愛同學(xué)們在游戲時調(diào)皮的神態(tài),。

我們快樂,，所以我們笑，

我們幸福,，所以我們愛,。

看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來,。

(三)看小品：《在公共汽車上》

(四)學(xué)生討論發(fā)言

(五)老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛,、母愛、師愛,、友愛,。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的,，可是有一些互不相識的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛,。

五、感恩社會,，感恩祖國

(一)看圖片

主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來時,，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方,，搬開一層層殘磚,，搜索一點點希望。多少人,，用雙手,，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物,，奉獻(xiàn)他們的愛心。

(二)討論交流

請問同學(xué)們,，他們?yōu)槭裁磿@么做呢?

(三)學(xué)生反饋

(四)老師小結(jié)：

是呀,，一次次災(zāi)難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生,，但我們有信心,，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾,，有祖國十多億同胞的鼎力相助,。

(五)結(jié)合實際

主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受著祖國的惠民政策和社會各界的幫助,，你知道的有哪些?

1,、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關(guān);2,、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅,，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策,。

3,、我們學(xué)生使用的教科書是國家免費提供的

4、無論是城市人,，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障,，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病,。

主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛,，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

六,、隊會總結(jié)

老師：感謝父母,，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，是你們教給我們知識和力量：感謝社會,，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會感恩,，社會才能更加和諧;我們只有學(xué)會感恩,，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。

七,、播放歌曲

《感恩的心》

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇二

一,、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”,。在孩子的成長過程中,，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出,，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校,、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二,、活動主題：“學(xué)會感恩,，與愛同行”。

三,、活動時間：

四,、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案,。

2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3,、積極營造“感恩文化”,，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

(二)實施階段

1,、“學(xué)會感恩,、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位,，圍繞“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點,，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題,。

2,、尋恩,、感恩、報恩實踐活動,。

尋恩,，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩。感恩,，是感受到恩德,，感動于恩德，用心體味,，用行動回報,。報恩，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級,、為同學(xué),、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥,、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心,，可以是記敘文、散文,、議論文,、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲,、套改,。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請注明作者姓名、班級,。

⑤評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一,、二、三等獎,，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時，各班舉行“學(xué)會感恩,，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會,，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰,。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，要進(jìn)行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇三

一,、親情日活動的背景

現(xiàn)代家庭大多是獨生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣,，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠,。他們大多以自我為中心,，父母對他們的疼愛被他們視為理所當(dāng)然，他們只在意別人是否關(guān)心自己,，對別人卻缺乏關(guān)心和理解,，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫,。

親情是維系家庭情感的紐帶,，是幸福家庭的源泉。孝順父母,，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母,，還有情感關(guān)懷的含義。社會心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主,，此模式要求晚輩必須維護(hù)和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動性,子女不懂得在親情付出中,，對孩子的愛是原始的愛，對父母,、老人的愛是愛的輪回,。

親情教育是對人的基礎(chǔ)教育，對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用,。

二,、親情日活動的目的

通過親情日活動，培養(yǎng)隔代人的親情,，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì),，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化,，完成社會的角色變化，使學(xué)生學(xué)會做人,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識,為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ),。通過探索開展親情教育的方法、途徑,，不斷提高少先隊工作的針對性,、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念,，從而形成學(xué)校和家庭互動的良好育人氛圍,。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會反思，善于與家人溝通;學(xué)會感恩,，培育學(xué)生的健康心態(tài),，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

三,、親情日活動的過程

為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的,、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動,，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍,，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風(fēng)景線,。

1,、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情,。

(1)為媽媽洗一次腳

3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕,。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心,，每位家長都深受感動,。為積極營造和諧的校園氛圍,，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動,，深受學(xué)生,、家長和老師的歡迎。

(2)幫家長買一次菜

4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜,。星期六,，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場,。翻開同學(xué)們的一篇篇周記,，我們欣喜地看到了孩子們長大了。

(3)做“家長的貼心襖”

5月8號這一天,，全校同學(xué)又做了“家長的貼心襖”,，給家人捶捶背、捏捏肩,、剪剪指甲,、梳梳頭。小小的親情作業(yè),，又一次拉近了家長與孩子之間的距離,，使學(xué)校內(nèi)外處處呈現(xiàn)

出一派和諧的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展,。

(4)做“愛牙小衛(wèi)士”

今年10月8日,，隊員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計劃,，受到家長的一致好評,。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子真正得到健康成長,。

“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷,。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事,、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動,，也許是填補那份缺陷的好辦法,。活動的獨具匠心設(shè)計,，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活,，用“無意識”導(dǎo)引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒,，加深了對父母之愛的體驗,。

2、開展親情游戲活動,，感受家庭生活的情趣,。

(1)做“家里的大力士”

去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè),，比一比,，賽一賽，爭做“家里的大力士”,，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕,。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了,。不管輸贏,，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜,。孩子有勁了，真的長大了,。

(2)和父母分享食品

9月8日,，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果,，掰開了巧克力,。你一口，我一片,，邊說邊交流,，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里。

(3)邀父母齊唱童謠

結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動,，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋,，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的,，會跳很多花樣,，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”,。

(4)親子接力賽

記得12月8日,，一、二年級的“背子”接力比賽,。平日里忙于工作的家長們，特地?fù)Q上便裝與自己的孩子同場競技,。只聽一聲哨響,，背子活動接力賽正式開始,，家長們背著孩子毫不示弱奮起直追，在一旁觀看的家長和學(xué)生都在為自己的團隊加油助威。比賽結(jié)束，家長和學(xué)生都為自己的勝利歡欣鼓舞。活動深受家長好評,。一位家長這樣說道：“比賽結(jié)果在這

時候并不重要,，通過這次活動,，增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任,，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多?！边€有一位家長說：“參加這樣的活動,，我們非常歡迎,，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流,，同時也可通過我們家長的參與，給孩子一個積極向上,，勇奪第一的良好形象,。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們的收獲,。

做為少先隊員的組織者,，引領(lǐng)者，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵,，發(fā)現(xiàn)隊員內(nèi)心的善良和真愛,，促進(jìn)兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用,，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入,。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中,，增進(jìn)感情,。大人們在活動中享受為人父母的喜悅,，孩子們也在活動中感受到成長的快樂,。親子互動交流活動使親情教育有了載體，能夠讓學(xué)生,、家長和學(xué)校一起參與和體驗教育過程,。在情感的互動中,，孩子、家長包括老師都在感動中成長!

3,、開展親情表白活動,，感動孩子的心靈。

(1)做“孝心卡”

6月8日,，第四個親情日,。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設(shè)計一張孝心卡,以此記住親人的生日。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福,。讓親人們因為有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動,。

第二天，各式各樣的,、非常精美的卡片堆在我的桌上,。所有經(jīng)過的老師同學(xué)看到后一致感嘆：好美呀!細(xì)細(xì)欣賞后，感到我們的學(xué)生真是花了心思,，動了腦筋,。一位隊員在孝心卡上寫道：從“愛”那泛著漣漪的河中，掬起一朵朵七彩的浪花,，那便是親情,，我要把這朵浪花珍藏在心中，時時記得他們給予我的愛,。隊員們還在卡上分別給予了不同的祝福：祝四老的是身體健康,，壽比南山;祝父母的是工作順利，萬事如意,。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了,。

(2)“尋找自己成長的足跡”

為了讓孩子們從平凡的生活中,，從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛,。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談?wù)勑r候的趣事的親情日活動,，讓隊員了解了自己出生時的情景,，了解母親分娩的痛苦;找出兒時的衣物，體味成長歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長的小故事,，感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程，其實不是簡簡單單的一種體驗,，而是心靈的洗禮,，靈魂的升華。

(3)親子同讀

今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動,，并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文比賽,，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫,、同感悟,、共交流。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛,，母親也需要孩子的愛,。”不少家長這樣寫道：謝謝學(xué)校給了我們這個機會,，使我們更深刻地體會到了“愛”的含義,。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個親情故事,，再進(jìn)行交流,，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多，孩子意識到親情是最寶貴的,，也懂得了每個人多給予別人關(guān)愛,，世界就會更美好!

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇四

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機開展“心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待祖國或者社會,，父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任,、創(chuàng)造,。

二、參加人員：

初一,、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

三,、具體安排：

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室)

2.本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴,，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,，釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動的事,。

4.以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情,。

5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室,。

6.**同學(xué)宣讀倡議書(國旗下講話后),。

7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(感恩節(jié)前交給班主任老師)

8.11月22日主題班會“心存感恩,、幸福一生”系列活動總結(jié)交流,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇五

一、活動背景：

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中,，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會、感恩世界,、感恩大地,。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味,。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂。

二,、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力,，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂。

三,、活動時間與地點：

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

四,、活動對象：三——五年級學(xué)生、老師

五,、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩,、學(xué)會分享,。

六、活動過程:

1,、學(xué)生分組活動,，采摘果蔬，分工合作,。

2,、清理實踐基地。

3,、清洗摘的果蔬,。

4,、與人分享自己的勞動果實。

七,、注意事項：

1.一切以安全第一,。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇六

一,、活動主題詞：

感恩在心報恩在行

二、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中,，體驗愉悅和幸福,。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

三,、活動時間：

四,、活動準(zhǔn)備：

(一)宣傳發(fā)動：

1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，設(shè)計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞,，學(xué)工部和團學(xué)聯(lián)征集并評比方案和主題詞。

2,、各班在學(xué)?；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，準(zhǔn)備,、籌劃適合自己班級特點的相應(yīng)活動,。

3、學(xué)生廣播電臺設(shè)計準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動主題相關(guān)的樂曲)

(二)環(huán)境部署：

1,、1號樓前展出xx年和xx年感動中國十大人物的展板,。

2、迎校門處設(shè)立九塊大展板,，上書：

(1)主題詞：感恩在心,，報恩在行

(2)活動內(nèi)容：感恩祖國，感恩學(xué)校和老師

感恩大自然,，感恩社會

感恩親人,，感恩生活

感恩同學(xué)

(3)代名花(每天一種)：

祖國——牡丹同學(xué)——蘭花學(xué)校和老師——蒲公英大自然——芙蓉

生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨。

3,、彩旗分插

4,、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊),。

5,、校園網(wǎng)：設(shè)立專頁，收集精彩語句,，學(xué)生活動花絮等,。

五,、活動內(nèi)容：

(一)啟動儀式：

時間：周一早上7：15——7：40

內(nèi)容：1、校長致詞

2,、學(xué)生代表發(fā)言

3,、教師代表發(fā)言

4、家長代表發(fā)言

5,、宣布啟動

6,、高三年級學(xué)生向?qū)W校贈送紀(jì)念花瓶。(剪彩)

(二)感恩祖國：(周一)

★“我心中的祖國”手繪小報設(shè)計大賽

各班以“我心中的祖國”為題,，出份手繪小報,。

要求：8k紙大小圖文并茂橫向設(shè)計

小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀,、經(jīng)濟發(fā)展,、科技進(jìn)步、軍事強大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料,，同時表達(dá)同學(xué)們對祖國的熱愛、感激之情,。

★“祖國之最”收集活動,。

每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條),，如“我國人口居世界第一位”等,。要求各班寫在16k鉛畫紙上,，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正,。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處,。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)

★校班會課,，各班召開“立志報效祖國”的主題班會,。

(三)感恩學(xué)校和老師：(周二)

★校友陳訴會：(團隊課)

★“校園美化獻(xiàn)一計”活動

獻(xiàn)計活動包羅校園標(biāo)識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃,，也包羅言行舉止,、行為習(xí)慣,、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見和建議及時匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門)

★“為校園凈化出一份力”活動,。

各班每個學(xué)生都要有設(shè)想,、有行動、有記錄,。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛心樹”,，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后,，該班要負(fù)責(zé)照料,。

★每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

★各班根據(jù)班級情況,，在課前,、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等,。)

(四)感謝同學(xué)：(周三)

★同學(xué)之間互相贈送心緣卡,。

★為需要資助的學(xué)生做一件事。

★每班設(shè)立一棵“感恩樹”,，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上,。

(五)感謝生活：(周四)

★觀看電影《愛心》。

★互敘生活中對自己發(fā)展影響的事或人,，各班級收集后書面推薦出3—5件,。

★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。

(六)感謝大自然：(周五)

★“掩護(hù)環(huán)境,，愛我家園”——現(xiàn)場簽名作畫活動：地點：學(xué)子路,。

由團學(xué)聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會,、漫畫社共同發(fā)起,，并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題)，“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料,，過往的師生可以積極到場簽名活動,。(中午12：30——1：00)

★廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學(xué)底樓大廳

由團學(xué)聯(lián)生活部,，“根與芽”協(xié)會進(jìn)行組織開展,，學(xué)生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：30——1：00),。

★環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：

各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料,，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個作品,，團學(xué)聯(lián)將組織評優(yōu),，并在規(guī)定時間進(jìn)行集中展出,。

(七)感謝社會(周六)

★各班以敬老助殘、智力幫教,、交通助管,、護(hù)綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動，將自己感恩之情回報社會,，在社會營造感恩氛圍,。每個學(xué)生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表,。

★給金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)對學(xué)生寫一封信,。

(八)感謝親人(周日)

★“溫馨親情大行動”：

每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片,，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等,。

★“親情飛躍”活動：

每一位學(xué)生給父母或親人寫封信，由班主任收齊,，到期未家長會上統(tǒng)一送交家長,。

★“父母付出知多少”活動

算一算自出生至今，家長為自己的學(xué)費,、生活費,、交通費、零花錢等有多少付出,。

★每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問卷,。

(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài)，但人也有不足,，還有待提升，教育通過一些集體的,、個人的實踐,，達(dá)到教化、轉(zhuǎn)化,、感化學(xué)生的目的,，使學(xué)生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界,。

(十)感恩節(jié)總結(jié)：

1,、收集各種質(zhì)料;

2、總結(jié)表彰,，鞏固教育效果,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇七

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心,、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,，懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩大自然、感恩社會,，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則,。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩,，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會,。

以班級為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論,、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識,，表達(dá)對父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲“謝謝”,。

和家人、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情，要用真情唱出來,，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7,、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事,。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報),。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10,、舉行一次感恩家校互動活動。

家長,、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流,，增進(jìn)了解,，互相配合，共同發(fā)展,。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

1,、通過系列活動，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。

2、通過系列活動,，學(xué)會感謝父母,、老師和同學(xué)，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母,、老師,、他人、祖國,。

3,、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué),。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇八

一,、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大學(xué)生來說,，更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活,，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動,。

二、活動時間：x年11月xx日——11月xx日

三、活動口號：感恩社會,，感恩學(xué)校,，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

1,、周一國旗下演話：《我成長 我感恩》

主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設(shè)計)

2,、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩節(jié))：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》,，齊唱歌曲《感恩的心》

4,、感恩實踐活動

a、組織四,、五年級給父母,、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計格式,、每班上交5份)

b 二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動,。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損,，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事,。(學(xué)校設(shè)計表格,、每班上交10份)

c一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

d三年級繪“感恩圖”,，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感,。(a4橫版,、每班上交10份)

e感恩社會：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

f后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20xx感動中國十大人物”短片,，班會上課展開討論,，談觀后感。

注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇九

一,、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二,、活動目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩,。

三,、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進(jìn)階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個建議、表一個決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十

一、活動背景：

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟繁榮社會快速發(fā)展的今天,，我們作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者，有責(zé)任和義務(wù)樹立榜樣,，傳承并發(fā)揚這個延續(xù)千年的傳統(tǒng)美德,，為貫徹中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的要求，及營造社會尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力,。同時也為展示華水青年志愿者的“平等,、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，進(jìn)一步傳播我校青年志愿者協(xié)會“盡己所能，不計報酬,，幫助他人,，服務(wù)社會”的社團理念。為此我校青年志愿者協(xié)會開展“清系老人”祭城社區(qū)行的活動,。

二,、活動目的:

1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要,，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強老人們的身體健康意識。

2提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識,，實現(xiàn)自身價值,，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能,，增長服務(wù)經(jīng)驗。

3通過本次活動,，不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去,，而且可以宣傳我校青年志愿者協(xié)會的志愿服務(wù)精神，讓更多的人加入志愿者這一神圣行列,。

三,、活動名稱：“情系老人”祭城社區(qū)行

四、活動時間：

xx年3月17日(第四周周六)

五,、活動地點：鄭州市祭城社區(qū)特殊人群安置點

六,、活動單位：華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會

七、活動參與人員：華北水院青年志愿者協(xié)會各部若干成員

八,、宣傳方案：

1,、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會”

2,、宣傳橫幅一條,，內(nèi)容為“情系老人，祭城社區(qū)行”

3,、海報宣傳,。由我校青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)做好宣傳工作。

4,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部有關(guān)人員在活期間進(jìn)行信息采集，回校后將活動內(nèi)容整理并上傳到我校主頁,、論壇,、微博等。

九,、活動流程：

(一)活動前期：

1,、策劃書取得學(xué)院團工委的批準(zhǔn)，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明,。負(fù)責(zé)人：青年志愿者協(xié)會主席：祝文龍,。

2、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組,，并確定小組負(fù)責(zé)人。

3,、與特殊人員安置點相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，說明活動安排,，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進(jìn)行,。

4,、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系,，以保證本次活動順利得進(jìn)行,。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間,、集合地點,。

6、辦公室相關(guān)人員負(fù)責(zé)攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟,、橫幅,。

7,、信監(jiān)部相關(guān)人員攜帶照相機,、簽到表。

(二)活動中期：

1,、在3月17日上午8：00,，學(xué)校北門集合人員，點清活動人數(shù),，交代活動內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項,，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。

2,、到達(dá)指定地點后與安置點負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。

3,、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務(wù)分工(附件1)

4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段,，共說梨園佳話,，可將自帶的活動前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代,、當(dāng)代的社會大事,、偉人，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食,、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖,、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配,，同時幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等,。

5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念,。

6,、信監(jiān)部相關(guān)成員負(fù)責(zé)本次活動的人員簽到。

7,、集合活動人員,，清點人數(shù)，人員集齊后即可返校,。返校后對本次活動點評,，做工作總結(jié)。

(三)活動后期：

1,、辦公室人員做活動總結(jié),，存檔備案，以備下次活動參考,。

2,、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁、論壇,，微博并保留活動照片,，為以后宣傳工作積累材料。

十,、活動注意事項：

1,、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進(jìn)行,。

2,、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨行動,。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負(fù)責(zé)人,，以保證活動人員的安全。

3,、全體參與人員在活動開展中要預(yù)期親和,、禮貌熱情，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風(fēng)貌,，以體現(xiàn)我華水志愿者的素質(zhì)風(fēng)貌,。

十一、備用方案

1,、若本次參加活動的人員有事不能按時參加活動,，應(yīng)提前并及時告訴相關(guān)負(fù)責(zé)人員。相關(guān)負(fù)責(zé)人要另找合適的志愿者，確?；顒訁⒓尤藬?shù),。

2、若由于天氣原因等一些突發(fā)因素的影響,，造成本次活動不能預(yù)期進(jìn)行時,，組織人員要及時通知，并做出具體安排,。

十二,、附件：

1、活動小組長之間相互協(xié)調(diào)進(jìn)入老人房間服務(wù)的時間段,，避免在服務(wù)中發(fā)生時間上的沖突,，以保證活動順利有序進(jìn)行。

十三,、備注

該策劃書的最終解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會所有,。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十一

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切,。因此,，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化,。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè).發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

一.活動主辦單位:x公司

二.活動參與對象：企業(yè)全體員工

三.活動地點：綜合樓

四.活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”

五.活動目標(biāo)：提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè),。

六.活動時間：20xx年11月25日中午

七.活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

八.活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算,，實地考察,。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤),。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10,，、元共合計,。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動正式實施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九.活動中存在問題：天氣情況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十.活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一.活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

十二.活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十二

一、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動策劃：感恩節(jié)親子活動

二,、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四,、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1,、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二,、開幕式

1,、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

三、主題教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩,。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動,。

四,、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。

2,、主持人、串詞,。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二),、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一),、室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1,、團隊愛的宣言：

愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動

1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2,、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、活動反思與小結(jié),。

感恩節(jié)活動主題宣傳語

1.學(xué)會感恩,凡事感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣,，讓人生變得更美好!

2.感恩是幸福的源泉,報恩是人生的升華!

3.感恩從心開始讓愛溫暖彼此

4.一日為師終身為父師恩難忘師情永存

5.以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥

6.常懷感動之情常為感恩之行

7.感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任,。

8.銜環(huán)結(jié)草以恩報德投之以桃報之以李

9.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。

10.感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。

11.天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

12.把一顆感恩的心化作一份感恩的奉獻(xiàn)

13.感君情厚逼云端謝師恩深如山澗

14.知遇之恩當(dāng)永生不忘:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報.

15.沒有水源，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自已,。

16.吃水不忘挖井人前人栽樹后人乘涼

17.哀哀父母，生我劬勞,。

18.一感親恩二感師恩三感友恩四感情恩彼此執(zhí)手,，恩情永存

19.感恩是寬容;感恩是溫情;感恩是快樂!

20.人須有感恩之心，而后乃心靜,，心靜乃豁達(dá),，豁達(dá)乃知進(jìn)退。

21.感動,，一陣一陣;受恩,，一時一事;感恩,，一生一世。

22.感恩天天有,，幸福到永久!

23.結(jié)草銜環(huán),，以報大恩大德。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十三

一,、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動策劃：感恩節(jié)親子活動

二、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

一,、環(huán)境：大展板的制作,，號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報

二,、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

三,、主題教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動,。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。

2、主持人,、串詞,。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。

大班活動時間：25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一,、室內(nèi)：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：25號下午

活動流程：

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

(二)、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》,。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：11月26日上午

活動流程程：

(一),、室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二),、室外

1,、團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5,、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

后續(xù)活動

1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)

2、活動各類資料的整理與歸檔

3,、活動反思與小結(jié)

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十四

一,、活動概述：長治大昌豐田4s店是一家經(jīng)營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務(wù)的品牌4s店,，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持,，借此一周年店慶之機會，特舉辦這次真情回饋活動,。

二,、活動時間地點：地點：長治大昌豐田4s店慶典活動時間：晚會：11月18日晚上18：00---21：00優(yōu)惠活動時間：20xx年11月21-12月21日

三、活動主題：豐田品質(zhì)感謝長治感恩周年---聯(lián)袂演繹感恩月,，用真誠,、用質(zhì)量、用優(yōu)惠,，回報社會和車友。風(fēng)雨兼程喜迎奧運風(fēng)雨兼程一路同行

四,、活動目的：

(1)提高豐田系列車型的品牌影響力,，行業(yè)知名度和認(rèn)知度，宣傳汽車文化,，提升企業(yè)形象，鞏固消費者對品牌的忠誠度,。提高4s店知名度和美譽度;

(2)促進(jìn)產(chǎn)品銷售;

五、活動說明：目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度,，解決客流量的問題,，而客流量和銷售量是成正比的,，所以此次活動偏重于拓展客戶關(guān)系,，為以后的銷售做準(zhǔn)備,?；顒又饕譃樗膫€階段：人員邀請期：根據(jù)人員需求：如媒體,、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士,，目標(biāo)消費群：根據(jù)以前來店看車的用戶資料群。根據(jù)長治公關(guān)協(xié)會群,，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關(guān)媒體進(jìn)一步宣傳活動執(zhí)行期：聚餐,、晚會、展示,、小禮品,、資料包贈送后期跟蹤期：進(jìn)一步整理客戶資料、回訪,。(活動3天后)

六,、活動對象：老用戶,、潛在用戶、政界領(lǐng)導(dǎo)

七,、活動內(nèi)容：

1,、所有車型：現(xiàn)場購所有車型享受以下政策非常感恩，延長質(zhì)保期至年或公里;現(xiàn)場抽取大昌豐田非常感恩,，精彩生活,，繽紛大禮(價值20xx00);

2、新老好友齊驚喜：活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車,，可獲贈價值1000元精品;

3,、現(xiàn)場訂車用戶：送vip金卡會員/(可選擇附件里的任何一款)

4、現(xiàn)場大獎：(見附件禮品)

八,、前期準(zhǔn)備：

(1)物料準(zhǔn)備：1,、拱門、橫幅,、鮮花花藍(lán),、升空熱氣球、禮花,、霓虹燈,、背景板(以豐田的企業(yè)logo作為舞臺背板，直接展現(xiàn)的企業(yè)實力及企業(yè)文化)紅地毯,、燒烤,、啤酒、10層高蛋糕塔,、音響設(shè)備,、禮品、資料包的整理條幅2)簽到臺a.2張(嘉賓簽到臺和領(lǐng)導(dǎo),、媒體簽到臺)b.主要物品：覆紅色絨布桌子2張,，椅子4把，簽到本2冊,、名片盒2個c.人員：每張簽到臺2人,，共4人(職責(zé)：分別負(fù)責(zé)嘉賓和媒體的接待簽到、分發(fā)獎票)3)鮮花花藍(lán)一邊8個,，共16個,。4)禮儀小姐(2-4人)5)展示試駕車5臺和車模2名：2、多功能廳：1)主席臺：大型背景板(1個)：尺寸,，材質(zhì),，內(nèi)容設(shè)計橫幅(懸于正門，內(nèi)容a.小型演講臺(1個,，位于主席臺上中間,，放置立式麥克風(fēng),，裝飾鮮花)b.投影設(shè)備：(一套，播放宣傳片),，投影機自備2)重要嘉賓區(qū)(正對主席臺的第一排)3)媒體記者區(qū)(正對主席臺第二排)4)邀請與會用戶席5)會場兩側(cè)a.易拉寶或x展架每側(cè)各2個b.攝像機

(2)現(xiàn)場布置：a.舞臺搭建(以黑或銀色的材料作為主色調(diào))b.氛圍配合布置：外面門口：拱門(上面做字體：“大昌豐田4s店周年慶典”)大廳門口：,，花環(huán)或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體。(大昌豐田4s店周年慶典)門口通道：鋪紅色地毯和和大廳通道連接,。氫氣球：配條幅c.舞臺設(shè)計以深色的地毯作為鋪設(shè),，烘托特殊氣氛。d.背板以豐田的企業(yè)logo作為舞臺背板,，直接展現(xiàn)的企業(yè)實力及企業(yè)文化,。e.簽到臺裝飾簽到臺側(cè)面及臺面，臺面上放置鮮花和嘉賓簽名薄,，簽到簿用于核對來賓到場情況,。f.佳賓通道設(shè)立晚會佳賓通道，佳賓通道：由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道,。在通道最后搭建小臺階,。g.桌椅擺放位置以全場觀眾都能看到舞臺情況為宜。h.餐飲：燒烤,、啤酒i.主持人為了充分調(diào)動每一位來賓的情緒,，達(dá)到輕松、活躍,、緊湊的氛圍,。j.攝像現(xiàn)場進(jìn)行活動的攝像，記錄整個活動的精彩部分,，將錄像資料留作以后的原始資料，以備在電視或影視廣告中采用,。

(3)活動現(xiàn)場氛圍營造：a.音樂第一篇章：創(chuàng)新飛躍以后重激昂的的音樂作為襯樂,，(例如：numb)寓意大昌豐田4s店輝煌的征程和不斷創(chuàng)新的企業(yè)宗旨。第二篇章：科技靈感音樂以輕快柔和的輕音樂為主,，使觀眾在靜靜的聆聽中感受豐田企業(yè)信條與服務(wù)理念,。第三篇章：激情感動背景音樂以動感歡快的音樂為主，營造會場熱烈歡快的節(jié)日氣氛,。使每一位現(xiàn)場嘉賓都可以感受到豐田人的熱情,。b.10層高蛋糕塔專門定制10層高蛋糕塔，活動第三篇章“感動”高潮氛圍時,，現(xiàn)場推出蛋糕塔,，邀請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行切蛋糕儀式，來賓共同舉杯慶賀大昌豐田4s店周年慶典,。

(4)邀請人員：豐田山xx區(qū)區(qū)域經(jīng)理豐田4s店總經(jīng)理媒體領(lǐng)導(dǎo)媒體記者長治公關(guān)協(xié)會成員(后面附資料)預(yù)計人數(shù)：150—200人

(5)人員安排：

九,、活動執(zhí)行安排：活動預(yù)熱期(慶典前15天)擬訂邀請嘉賓并發(fā)出邀請函和電話約定,，邀請其參與慶典活動，同時對活動所有物料進(jìn)行制作和確定,，為活動的圓滿成功做下充分的鋪墊,。活動執(zhí)行期(慶典前5天)活動執(zhí)行期間,，將所有物料及環(huán)節(jié)設(shè)定確認(rèn)并執(zhí)行,，加強活動執(zhí)行的把控性，這個期間并進(jìn)行媒體及其他方式的宣傳造勢,，活動高潮期(慶典當(dāng)天),，在活動執(zhí)行期間上演傳播誠信企業(yè)形象語言的相關(guān)節(jié)目建立與誠信客戶的直觀傾情聯(lián)系?；顒咏Y(jié)束后由相關(guān)媒體對本次活動進(jìn)行專題報道,。

十、廣告配合方式：前期媒體宣傳：

十一,、費用預(yù)算：廣告宣傳：現(xiàn)場布置：禮品：餐飲：晚會：

十二,、效果評估：短時間內(nèi)擴大本次活動的影響，從而提高品牌知名度和經(jīng)銷商的影響力,。收集潛在用戶的資料,，建立潛在客戶數(shù)據(jù)庫。

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十五

一,、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩 我們的親人,、感恩老師、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖 冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動,。

二,、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感 受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面 鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四,、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者

五,、活動時間：11月xx日

六、活動內(nèi)容：

1,、 前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點,，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上 寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月xx日)

七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十六

一,、活動背景：

秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室,、空調(diào)間里上班,、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué),，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息,，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子??但他們依然還是堅持到學(xué)校上學(xué),，面對困難,，他們有抱怨,，他們只想說：我要讀書!

11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司,，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵孩子們克服困難,、努力學(xué)習(xí),，長大后能做個有用的人才!

活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會,，對貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉,。

二、活動時間：20xx年11月xx日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)

三,、活動主題：

感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達(dá)愛的機會!

——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四,、活動目的：

1、借此次活動機會,，某公司將對公司員工進(jìn)行一次意義的教育,、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化,，能鼓勵員工積極進(jìn)取,，創(chuàng)造更多的社會效益,，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值,，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,，帶去一份愛心,。

2,、呼喚愛,，延續(xù)愛,，傳播愛!

五,、活動內(nèi)容：

1,、義賣：

時間：11月24日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣麥田紀(jì)念品——白色t恤)

18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣,，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子,，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序,。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)

群體：針對來店消費顧客;

義賣某公司紀(jì)念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張,。

注：本次活動義賣所得款項,，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用,。

2,、現(xiàn)場捐贈：

時間及地點：11月24日20：00—21：00一樓大廳

方式：公司內(nèi)部員工募捐,，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財務(wù)部。

六、活動宣傳：

1,、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進(jìn)行報道,，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心,。

2,、現(xiàn)場布置：

a,、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃,，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”

b,、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動(某公司負(fù)責(zé))

c、針對某公司及qq群：公布活動

d,、四樓大廳,，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右),，同時電視里滾動播出某孩子圖片,，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

e,、一樓led及包廂電視屏,、打出感恩節(jié)主題的字幕,，大廳公播換上感恩節(jié)主題,。

f,、捐贈儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅,。

七,、活動配合：

1、活動當(dāng)天晚上,，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

2,、捐贈儀式上，公司員工進(jìn)行現(xiàn)場捐贈,。

八,、后期：

1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子,，原始照片發(fā)豬八戒一份,。(某公司大白菜負(fù)責(zé))

2、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子,。(某公司endman負(fù)責(zé))

3,、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉,。(某公司后勤負(fù)責(zé),。)

九、某公司活動注意事項：

1,、參加此次活動人數(shù)不能太多,，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主,，按論壇跟帖報名先后安排,。

主要分兩塊：

a、義賣紀(jì)念品

b,、圖片講解

2,、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子,，各人必堅守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動,，保持某公司志愿這形象,，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。

3,、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負(fù),，圖片運輸可以向財務(wù)報銷。

4,、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走,，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。

5,、現(xiàn)場紀(jì)律和活動負(fù)責(zé)人：天明了,。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見,。

7,、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌,，如果人多的話請注意秩序,，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!!!

小學(xué)感恩節(jié)活動策劃案例篇十七

活動時間：11月28日(周日)

活動主題：感恩節(jié)親子活動招生

宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò),、郵件,、短信、微信——新老會員邀請

活動對象：參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)

活動簡述：本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識,，提高孩子學(xué)習(xí)興趣,，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點,，給孩子一個展示自己的舞臺,，同時，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在,，提高優(yōu)等生的知名度,，提升口碑。

方案策略：

活動會場布置：氣球,、彩帶,、彩燈、五色紙,、拉花,、蠟燭、零食,、瓜果等

一,、宣傳方式傳播方式：通過彩頁,、傳單、測評卡,、短信,、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),，告知學(xué)生和家長這一活動,。

禮品：推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式,，測評卡顯得更有價值,，營銷感不重，價值不反感,，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動。

宣傳時間：提前一周

活動時間：視機構(gòu)具體情況而定

具體辦法：提前一周約定學(xué)生,，以家庭為單位,，一位家長帶一名孩子。

二,、活動內(nèi)容：

1,、安排一名主持人做開場白

2、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題,，朗誦完畢,，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說一句,，爸爸(媽媽)您辛苦了,，女兒(兒子)愛您!)

3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓,，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)

4,、熱身活動(舉例)——找寶貝

規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物,。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)

5,、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場順序)

6、家庭對對碰

a,、參加游戲者以家庭為單位,，每個家庭需一名家長和一名孩子。

b,、家長與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上,，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽,。

c,、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計時,，參賽隊員開始啟動,，兩人均穿過終點時，計時結(jié)束,，該時間為本隊成績,。

d、用時最短的3組家庭為獲勝者,，可發(fā)放獎品,。

7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話,。

8,、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡(可在家里測評，也可以到學(xué)校來測評,，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],，可以適當(dāng)多送家長幾張，讓孩子給他們的同學(xué)),、課程說明及代金券,、3張下一場親子活動入場券。

9,、合影留念

10,、活動結(jié)束第二天，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會,，說明測評卡使用,，并根據(jù)意向推薦課程。

11,、與意向家長持續(xù)溝通,。