每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇一

秋去冬來,，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室,、空調(diào)間里上班,、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學,，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息,，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學,，面對困難，他們有抱怨,，他們只想說：我要讀書,！

11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司,，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵孩子們克服困難,、努力學習,，長大后能做個有用的人才！

活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行,，以表達某公司全體員工回饋社會,，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。

：20xx年11月24日（感恩節(jié)）（晚18：00——23：00）

：感恩的心,？謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會,！

為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）

1,、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育,、思想的洗禮,，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取,，創(chuàng)造更多的社會效益,，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,，帶去一份愛心,。

2、呼喚愛,，延續(xù)愛,，傳播愛！

1,、義賣：

時間：11月24日當天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)（義賣麥田紀念品—白色t恤）

18：00—21：30由某公司派4名志愿者負責義賣,，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子,，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序,。（義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報）

群體：針對來店消費顧客；

義賣某公司紀念品：麥田白色t恤（夏裝）：45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客,，某公司將贈送1小時歡唱券1張,。

注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元,，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用,。

2、現(xiàn)場捐贈：

時間及地點：11月24日20：00—21：001樓大廳

方式：公司內(nèi)部員工募捐,，最后由公司領(lǐng)導統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務(wù)部,。

注：某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成xx后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈,。同時,，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行,，不得x員工捐贈,，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目；10塊錢,，100塊錢是愛心,，一塊錢也是愛心，每個人情況不同,，盡力而為,、量力而行,；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

1,、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行報道,，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心,。

2,、現(xiàn)場布置：

a、公司一樓觀光電梯,，打出星空錢柜攜手麥田計劃,，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”

b、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動（某公司負責）

c,、針對某公司及qq群：公布活動

d,、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片（10張左右）,，同時電視里滾動播出某孩子圖片,，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）

e、一樓led及包廂電視屏,、打出感恩節(jié)主題的字幕,，大廳公播換上感恩節(jié)主題。

f,、捐贈儀式當天,，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。

1,、活動當天晚上,，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）

2、捐贈儀式上,，公司員工進行現(xiàn)場捐贈,。

1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子,，原始照片發(fā)豬八戒一份。（某公司大白菜負責）

2,、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子,。（某公司endman負責）

3、活動使用的某公司圖片拉回,，可在第2天拉,。（某公司后勤負責。）

1,、參加此次活動人數(shù)不能太多,，控制在10人之內(nèi),，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排,。

主要分兩塊：

a,、義賣紀念品

b、圖片講解

2,、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子,，各人必堅守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動,，保持某公司志愿這形象,，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。

3,、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負,，圖片運輸可以向財務(wù)報銷。

4,、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走,，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。

5,、現(xiàn)場紀律和活動負責人：天明了,。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見,。

7,、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌,，如果人多的話請注意秩序,，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝?。,。?/p>

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇二

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當然,。

他們習慣了索取，習慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么,？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導他們,，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

通過為期一個月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）,。

學校內(nèi)。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3．打印宣傳資料，評分表等,。

4．校園環(huán)境布置：黑板,、海報等。

5．學生會干部開會分工,，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。

6,、制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8．購買獎品,。

在11月份的第一個晨會上,，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。之后，圍繞四個“一”展開活動,。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到哈哈哈身影。天,，越來越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊，走了很遠,，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上,！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎,？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,，學習上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對，永不放棄,。

3．唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后,，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份,。

這項活動為期一個月，同學們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的.《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮,。許多在場的領(lǐng)導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學的一致好評,。

在此，我們不想說這項活動的成功與否,，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你,！

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇三

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方,，走進我們的生活。在這個特別的日子里,，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩父母,、祖國、學校,。

感恩愛心人,，回報恩情人。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）,。

1,、購買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2、準備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。

3、張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當天反復(fù)播放《感恩的心》這首歌。

4,、拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,、收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片。

6,、攝影師攝影,、會場的音響、燈光,、調(diào)試,。

7、請領(lǐng)導,、贊助商,、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

第一個：在全校發(fā)起感恩的倡導,，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信,；發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心。

第二個：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的.感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,；時間在3—5分鐘左右。

第三個：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,。

提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

1,、注意人身安全,。

2、活動前安排好人員,，準備好物品,。

3、晚會現(xiàn)場秩序的維護,。

4,、后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動進行總結(jié),、經(jīng)費的核實上報,，召開活動總結(jié)大會。

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇四

加強學生的思想道德建設(shè),，教育孩子學會感恩,，通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩,，幫助學生牢記父母的養(yǎng)育之恩,，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報恩的文明人。

20xx年11月

感恩在心,，感謝在行

（1）宣傳發(fā)動階段【第11——21周】

1,、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》,，全員發(fā)動,。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3、各班出一期感恩教育專題板報,，大隊部組織檢查評比,。

（2）全面實施階段【第21——26周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

①一,、二年級學生開展“制作感恩卡”活動,。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

②三,、四年級學生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動,。

③五、六年級學生開展“當家體驗日”活動,，在父母的指導下完成一道菜肴,，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動,。

（每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部,，上交時間為11月19日）

2、感激師長的培育之恩（第11—16周）

①每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語,。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好,。

3、感激社會的關(guān)愛之恩（第12—16周）

愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ),，愛國是全體國民的神圣職責,。常言感恩之情，常做感恩之事,，增強社會責任意識,，報效祖國、回報社會,。

①幫助身邊有困難和需要幫助的人,，做一件好事。

②讀一個感恩的故事,，學唱一首感恩的歌曲,。

（各班主任在班隊活動課安排）

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護綠、添綠,。

（各班級打掃和養(yǎng)護自己的包干花圃）

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇五

《常懷感恩心,、常做感恩事》

活躍中心學習氣氛，激發(fā)學員及中心員工的創(chuàng)意,，通過這次活動讓學員切身體會西方文化,，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖,，提高學員對學校的歸屬感,。以此增加潛在客戶的來訪。

時間：20xx.11.26

地點：大教室

1,、本校學員,。

2、潛在學員,。

3,、學校員工。

x展架：前臺顯眼位置,。

做咨詢時邀請潛在客戶,。

可電話或者面對面邀約學員。

節(jié)目主持中教1名+外教1名

1,、感恩節(jié)的.由來,，知識環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)

找單詞：(適合低級別青少年學員)(10分鐘)

推南瓜賽跑：(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘)

（略）

①嘉賓的簽到及指引,，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好;

②會場布置,。

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇六

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動,。

通過這一系列活動,，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

學院所有青年志愿者

11月27日

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點,，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學院廣播站,，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔（11月27日）

院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

孔明燈—10個（25元）

院青年志愿者協(xié)會

20xx年xx月xx日

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇七

延順“黃絲帶”寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意，開展校園感恩活動,，共建和諧校園

活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協(xié)會

活動地點：1.西校門

2.各學院(待定)

3.學生公寓

(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

3.黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

(二).活動內(nèi)容：1.協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶,，準備卡片

2.向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫

3.卡片回收，統(tǒng)計,，分組

4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶,，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)

5.11月26日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié)，寓意打開“心結(jié)”敞開心扉,，讓和諧之光照徹寢室,，讓感恩行動溫暖生活

6.11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

7.后期清理工作

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇八

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜”,。當這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，同學,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

20xx年11月(感恩節(jié))

各班教室及xx廣場。

(一)前期宣傳：從院各社團抽出志愿者,，組成服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前,，進行宣傳，同時聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息,。并通知好相關(guān)的同學,，做好準備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導,，準備和布置好場地,。

(二)正式活動：

1、22號晚上各班開展主題班會

可由團支書xx主持會議,，首先由班長xx發(fā)言,，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩,，并表達了自己對感恩節(jié)的感想,，其次由學生代表xx發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解,，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,，經(jīng)過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言,，最后由主持人進行總結(jié),，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

2,、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題,、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語,，感恩小品,，感恩歌唱，歌頌感恩等等,。

節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送,。

3,、22號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽

場地布置費用若干約200元

晚會小獎品若干約50元

征文比賽獎品約100元

負責人：社會實踐部

參與者：全體經(jīng)管學院學生

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇九

人生最大的愛好不是別的,，是活著,，而如何過好自己的人生,，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視,、仇視、厭惡社會,；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活,，適應(yīng)學校和社會？！

位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,，幫助同學們切實解決和認識一些問題,，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動,。

“感恩生活”演講比賽

南通大學理學院師生

暫定于主教學摟323

：主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來,，海報共需出3份,，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節(jié)執(zhí)行流程：

１、活動彩排由各個部門同學共同參考,、監(jiān)督,、修改，提出好的`意見共同完善

２,、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負責）,。16：30開始布置會場，18：30正式開始

３,、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負責）,。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序

４、宣布分數(shù)由主持人負責,，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)督

５,、前期策劃由策劃部負責，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作,，不得托詞,。

６、制定詳細的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）

７,、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關(guān)老師參加活動（由主席團負責）

８、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負責）

９,、宣傳海報（由宣傳部負責）

１０,、活動的總結(jié)（由活動部負責）

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇十

通過本次活動,，增強同學們的感恩意識,，從而在自己的心中 培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種人人為我,，我為人人的` 良好風氣,。

全體在校學生

20xx年11月x日至11月x日

學校內(nèi)外

1.做好前期宣傳，11月x日(周x)前完成7張宣傳海報,，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長，學會感恩,，從我做起),。

2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

3. 準備好vcr和電影,。

4.制作邀請函,，購買小信封等及其它活動用品，用于征集感恩箴言,。

5.活動場地布置：帳篷,、教室等。

6. 做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團委宣傳部,，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學通社溝通合作,。

7.制定好活動計劃，時間,、地點,、負責人落實到位。

8.各副部長分工合作,，保證活動的影響力與完整性,，使活動順利進行。

第一部分：你的祝福我來送

11月x日中午11:00-13:30,，

第二部分：感恩進行時

11月25日晚上

第三部分：感恩集結(jié)號 11月x日下午3:00-4:00,，地點：附小教室?

第一部分：你的祝福我來送?

1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點,。

2.發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用,。

3.橫幅上簽名

第二部分：感恩進行時 播放錄制的vcr,，(有主持人解說)

第三部分：感恩集結(jié)號

1、招募活動志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學金和其他補助的同學

2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3,、主題班會流程：

1,、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2,、引導學生說一下對感恩的理解--我說感恩

3、感恩節(jié)知識競答---爭先恐后,，我搶答,。(事先準備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6,、游戲環(huán)節(jié)

7,、老師總結(jié)

8,、播放《讓世界充滿愛》

9、贈送小禮物,，與老師合影留念,，班會結(jié)束,。

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇十一

根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求,，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會幫助之恩。引導學生在實踐中體驗感恩,，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報恩的文明人,。

首屆感恩節(jié)定于20xx年9月28日,，活動主要由四個部分組成,。

（一） 共植“感恩樹”活動

首先,，總部各班進行廣泛發(fā)動,，要求學生收集家中的舊書廢報紙,，易拉罐等，于9月20日（星期四）早晨上學時帶到學校來,，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式,，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者,，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的.內(nèi)涵,。

（二）同樹“感恩墻”活動

以“心中的愛說出來”為主題,，讓學生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4,，版式由學生自定,，如：心,、花朵,、信箋,、楓葉等等。做好之后,，各班進行初選，并最遲在9月25日（中秋節(jié)）送交校長室,。學校將對各班送交的作品進行評選,，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上,，公開展覽,，并獎勵一、二,、三等獎,。

（三）舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會

9月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間,，因此,，全校各中隊要提前布置，早作安排,，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動,。

（四）召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會

9月28日晚，學校將邀請一些教育專家,、學生家長,、記者、學生代表等,，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”,，將首屆感恩節(jié)推向高潮。

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇十二

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當涌泉相報”,。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩。

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進階段

(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》,、《閃電行動》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的.親人、感恩老師,、感恩學長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動,。

二、活動目的：

通過這一系列活動,，讓同學們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三,、活動主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

四、活動對象：學院所有青年志愿者

五,、活動時間：11月27日

六,、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點,，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學院廣播站,，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月27日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：

八,、活動經(jīng)費預(yù)算：

孔明燈—10個 (25元)

院青年志愿者協(xié)會

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇十三

為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強和改進學生思想道德建設(shè)，學校以“感恩”為切入點,，開展系列主題教育活動,。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩,，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激,，培養(yǎng)學生的健康心態(tài),，進而塑造學生的健全人格。

通過感恩活動,，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng),，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關(guān)愛他人意識,。倡導隊員從我做起,，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出,，以及社會的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助,，體會人家最為濃厚的情感,，學會感恩。

：20xx年11月22日—12月10日

（一）,、開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝學校教育我，感謝他人幫助我

1,、感謝父母養(yǎng)育我

一,、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天,，使它毫無破損,，以此感受媽媽對自己的.呵護與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事,。三,、四年級動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信,，表達感恩之情,。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部。）

2,、感謝學校教育我

（1）五,、六年級學生開展“寫給xx老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情,。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部,。）

（2）“我愛學校”手抄報展評活動,。（每班12月3號前上交上交2份）

（3）開展“我的校園,，我美化”大掃除活動。

3,、感謝他人幫助我

同學是學生心中最純也是最真的朋友,。朝夕相處，心有感謝,，也許從沒表達,。通過活動，使同學們學會感謝同學,，學會表達對同學的感謝之情,。開展“我為同學做一件事”活動

（二）各班舉行“感恩”主題班隊會活動，做好活動記錄,，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設(shè)計方案到“校園網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作”,。（12月3日前）

（三）動員每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話,，表達自己對父母,、老師和朋友的感激之情。

學校感恩節(jié)活動策劃案例篇十四

通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,，學會感恩父母,、感恩自然、感恩學校,、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

學會感恩擁抱快樂

20x年11月x日――20x年11月x日,。

1,、做好一次國旗下講話（11月x日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）

2,、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍,。

3,、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領(lǐng)學生學會感恩,。培養(yǎng)學生感恩父母,、感恩自然、感恩老師,，感恩學校的良好品質(zhì),。11月x日，學校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育,。

4,、開展一次周隊日展示活動（11月x日）。x中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示,，各中隊組織收看,。（大、中隊輔導員）

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。

一、二,、三年級向父母,、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的`事；四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月x日每班擇優(yōu)上交2篇到場學校感恩征文角逐,，以年級組為單位開展評比,。德育處教導處）。

6,、每班評選“感恩之星”一名,，表格于11月x日上交。（德育處）

7,、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W生與感恩之星（12月x日）