光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為基準(zhǔn),，著力關(guān)注課改實(shí)驗(yàn)各細(xì)節(jié),、教師“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié)、教研工作各細(xì)節(jié),、教師專業(yè)成長(zhǎng)各細(xì)節(jié)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各細(xì)節(jié),，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),，同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)更有效,，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

1,、學(xué)?！八穆省边_(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%,，努力吸納進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀,。

2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班考試語(yǔ)數(shù)英三科合格率達(dá)95%以上。非畢業(yè)班考試語(yǔ)數(shù)英三科合格率達(dá)97%以上,。

3,、加大教師的學(xué)歷進(jìn)修,，提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專學(xué)歷進(jìn)修,。高一層次（大專）學(xué)歷比例的目標(biāo)達(dá)80%，本科學(xué)歷達(dá)20%,。

4,、迎接創(chuàng)建蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，優(yōu)化教師博客,、教研組博客。

5,、抓好校本培訓(xùn),，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升課改水平,。選送骨干教師外出拜師學(xué)習(xí),，組織外校教師來(lái)校作課交流，做好外出借班上課1－2次,，開(kāi)展中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

6、組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽,。編輯出刊《某某苑》第三期,。

7、組建各類校級(jí),、班級(jí)興趣小組,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，組織參加校內(nèi)外各類比賽,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

㈠繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),，全面提升課改水平,。

1、四年的課改實(shí)踐,，要求我們進(jìn)一步提高課改實(shí)驗(yàn)水平,，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。陳舊的思維習(xí)慣和教學(xué)方法還時(shí)不時(shí)在起作用——特別在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)過(guò)程中,。我們要接受課改的新理念,，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，正確把握實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,。如接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,，問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書(shū)教學(xué),，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系,。教師要把握好學(xué)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的理念,。

2,、本學(xué)期中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好信息摘錄,，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課改理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的課改實(shí)踐的思想基礎(chǔ),。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇,，50周歲以下不少于8篇，50周歲以上不少于5篇,。

3,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。在本學(xué)期中,，我們要結(jié)合課改等問(wèn)題,，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級(jí)各學(xué)科的教師聯(lián)動(dòng),，研究要深——不是浮光掠影,，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實(shí)際的問(wèn)題,，學(xué)研致用,。

繼續(xù)做好兩個(gè)市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的探究工作，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容定位,，并逐步形成書(shū)面成果的材料,。同時(shí)做好三個(gè)新課題的審報(bào)工作。

㈡著力抓實(shí)“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、深入研究教師的課堂教學(xué),。

從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平,，重點(diǎn)研究和規(guī)范教師教的行為。重視教師教的各個(gè)環(huán)節(jié)中每個(gè)細(xì)節(jié)的研究,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

2,、全面執(zhí)行課程方案,，規(guī)范教學(xué)秩序,。

課程方案是教學(xué)的法律依據(jù)，我們要開(kāi)齊課程并上足上好,。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實(shí)施水平,。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，逐步形成配套的活動(dòng)方案,、相應(yīng)的人員搭配和每次活動(dòng)的過(guò)程資料,。健康教育每二周安排一課時(shí)含在體育課中。本學(xué)期為21周,，復(fù)習(xí)時(shí)間為一周。嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”,。

3,、認(rèn)真做好“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。

各位教師要積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求：要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一；要體現(xiàn)尊重差異性的理念,；要體現(xiàn)生活化的理念,；要體現(xiàn)課程資源整合的理念；要體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念,。認(rèn)真鉆研教材,，查閱參考資料，規(guī)范寫(xiě)好教案,，按教研室備課格式書(shū)寫(xiě),，做到所有項(xiàng)目填寫(xiě)無(wú)缺漏。本學(xué)期備課全部采用手抄,，取消電腦備課及電腦打印稿,。五年教齡內(nèi)的教師應(yīng)備詳案。對(duì)教案齊全,，符合要求的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作,，做到期初查教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)查備課質(zhì)量，期末進(jìn)行備課的綜合評(píng)估,。

②認(rèn)真上好每堂課,。

要提高每堂課的40分鐘效率，多研究,、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果,。確立時(shí)間就是質(zhì)量的意識(shí),，做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響就到崗,，上課就進(jìn)入教學(xué)情態(tài),。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化,，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要,。要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板,、圖片,，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量,。要堅(jiān)持用普通話上課,，用普通話與學(xué)生交流。

上課要精講多練,，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),，讓位于師生互動(dòng)。并且將更多的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生充分動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

倡導(dǎo)教后反思，寫(xiě)好教學(xué)故事,、教學(xué)案例等教后感,，反觀教學(xué)實(shí)踐，從中得到啟迪,。本學(xué)期,，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇,，50周歲以上完成不少于1篇,。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

首先,，重申作業(yè)的統(tǒng)一設(shè)置,。

語(yǔ)文：

各年級(jí)設(shè)置①1本抄寫(xiě)（一年級(jí)上學(xué)期增加1本拼音抄寫(xiě)）,、②1本課堂練習(xí)、③1本默寫(xiě),、⑤1本回家作業(yè),。設(shè)置④1本日記摘錄本（低年級(jí)為1本寫(xiě)話本），用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇,，（日記和寫(xiě)話本,，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結(jié)束）,，中高年級(jí)設(shè)置大作文本,。對(duì)預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。

數(shù)學(xué)：

各年級(jí)設(shè)置①1本課堂練習(xí),、②1本回家作業(yè)（一年級(jí)除外）,。

英語(yǔ)：

設(shè)置①1本抄寫(xiě)本、②1本課堂練習(xí),、③1本默寫(xiě)本,。

科學(xué)（自然）：

設(shè)置1本課堂練習(xí),。

社會(huì)：

使用配套的練習(xí)冊(cè)為主,。

各學(xué)科作業(yè)本封面項(xiàng)目（班級(jí)、學(xué)科分類,、姓名,、座位號(hào)）蓋章打印齊全。

其次,，要認(rèn)真布置與批改作業(yè),。作業(yè)布置反對(duì)過(guò)重?zé)o效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的要求,，提高訓(xùn)練的效率,。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配,，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)要互為補(bǔ)充,，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，反對(duì)死記硬,，忽視知識(shí)積累,，反對(duì)機(jī)械性訓(xùn)練。練習(xí)要體現(xiàn)重點(diǎn),、難點(diǎn)和具有一定共性的弱點(diǎn)上,。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣。

批改要及時(shí),、認(rèn)真,，做到有布置必批改,，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正,。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤檔案,，細(xì)致分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練弱點(diǎn),。大作文眉批總批每次不少于四分之一，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主,，要讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文（寫(xiě)話）,。高年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

做好提優(yōu)拉差工作,。對(duì)優(yōu)等生，開(kāi)小灶,；對(duì)后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想,。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛(ài)心、耐心,、恒心,。課上要關(guān)心后進(jìn)生，鼓勵(lì)其多參與課堂活動(dòng),，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮小干部小助手作用，采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法,。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿,。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定。

各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋想辦法,。抓好課堂關(guān),，做到課課清，天天清,。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末考試,，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核,，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,，及時(shí)分析原因,，采取有效的對(duì)策進(jìn)行調(diào)控，確保各學(xué)科合格率達(dá)到目標(biāo)。

㈢著力落實(shí)教研工作各細(xì)節(jié),，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量,。

教研工作以教研組、課題組,、學(xué)科組工作為基礎(chǔ),。教研組、課題組,、學(xué)科組工作的優(yōu)劣,，與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān),。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、課題組工作管理，提升教研組,、課題組活動(dòng)水平,，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。

1,、具體落實(shí)教研活動(dòng)要求,。

各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個(gè)人子課題方案的完善，結(jié)合學(xué)科教學(xué)積極組織研究,，及時(shí)做好總結(jié),，做好各種資料的收集等。請(qǐng)各組負(fù)責(zé)人和各位老師積極發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，定期開(kāi)展研討會(huì),、成果展示等活動(dòng)，積極配合做好課題研究的過(guò)程管理,，提高課題研究的實(shí)效性,。

教研組、課題組考核主要指標(biāo)：

⑴有學(xué)期計(jì)劃,、總結(jié)。

⑵有活動(dòng)安排,，各種形式的活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。有活動(dòng)材料,，研究課教案,、說(shuō)課材料、評(píng)課材料、活動(dòng)記錄,、學(xué)習(xí)資料,、測(cè)試資料等。

⑶有課題研究論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,。

2、教研（課題）活動(dòng)組織與時(shí)間,。

學(xué)科組別,、負(fù)責(zé)人（教研組長(zhǎng)）、時(shí)間,、地點(diǎn),、分管領(lǐng)導(dǎo)

語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng),、雙周二,、小會(huì)議室

數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、雙周三,、小會(huì)議室

綜合組、雙周四

小會(huì)議室

英語(yǔ)

體育（健康教育）

品德與生活

科學(xué)（自然）

藝術(shù)（音樂(lè),、美術(shù)）

信息技術(shù)

3,、讓教研組成為研究型組織。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍,。通過(guò)以上課、研課為主要形式,，以學(xué)校課題項(xiàng)目為方向,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式的校本教研活動(dòng)，積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié),，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色,。

教研活動(dòng)有教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,，安排內(nèi)容，落實(shí)人員,，結(jié)合學(xué)校教科研工作，配合校內(nèi)外實(shí)踐研討,、借班上課等開(kāi)展實(shí)施,，做到有專題、有研討,、有反思,、有實(shí)效,。

㈣著力關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展各細(xì)節(jié)，提高教師自身素質(zhì),。

1,、提高教師自身素質(zhì)。

加強(qiáng)大專,、本科的學(xué)歷進(jìn)修,。57年1月1日后出生的教師要參加大專學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專）學(xué)歷的比例達(dá)80%,，本科學(xué)歷達(dá)20%,。

2、開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

各級(jí)教學(xué)能手,、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課活動(dòng),、借班上課活動(dòng)和中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)等,，在多種活動(dòng)中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力。

3,、開(kāi)展外出拜師學(xué)習(xí),、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),、相互聽(tīng)課活動(dòng)等,，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)的團(tuán)體。

4,、積極撰寫(xiě)論文,、教育隨筆、教學(xué)日記,、教學(xué)案例等,，促進(jìn)自身理論水平的提高。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等,，本學(xué)期每一位教師完成教育論文1－3篇,，期末同考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。積極參加個(gè)案征集評(píng)比活動(dòng),。

㈤著力關(guān)注學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展各細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、營(yíng)造和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展去實(shí)現(xiàn),。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組,、美術(shù)組、音樂(lè)組,、體育組,、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展好以閱讀寫(xiě)作,、藝體活動(dòng)為主的第二課堂活動(dòng),。

第二課堂活動(dòng)應(yīng)有詳細(xì)的安排表，包括時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容等,，記好活動(dòng)手冊(cè),。有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，做到一周上好一次輔導(dǎo)課,。

2,、本學(xué)期成立某某樹(shù)文學(xué)社，創(chuàng)造條件出好某某樹(shù)文學(xué)報(bào),。

其他各組根據(jù)各自特點(diǎn),，定目標(biāo)，作計(jì)劃,，落實(shí)措施,。通過(guò)組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)體現(xiàn)特色,。各位輔導(dǎo)老師要積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄一切比賽機(jī)會(huì),，做到有賽必參與,，參賽爭(zhēng)賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗,。

3、營(yíng)造和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

重點(diǎn)研究如何發(fā)揮家長(zhǎng)的配合作用,，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪等辦法去實(shí)現(xiàn)。

㈥著力關(guān)注教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),。

以常熟市常規(guī)管理示范學(xué)校為目標(biāo),。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作、文檔工作,、語(yǔ)言文字規(guī)范工作,、信息技術(shù)教育工作、科普環(huán)保教育工作等,。

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實(shí)際情況出發(fā),，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效,、抓出成績(jī),，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略,，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈,、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級(jí)要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課,。分塊備課,，集體評(píng)議，個(gè)人修改,，注重反思,。教師要明確一課,、一章節(jié)、一單元,、一冊(cè),、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生）,，胸中有書(shū)（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì),，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情、師情）,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,，可寫(xiě),，可打印，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性,、操作性作業(yè),，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評(píng),，認(rèn)真糾錯(cuò)。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科外,，其余學(xué)科課程均不設(shè)書(shū)面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,，類型全面,。

b、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級(jí),、有日期的評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全,、規(guī)范,。

4.聽(tīng)課。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，加大力度聽(tīng)推門(mén)課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課,，注重指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課30節(jié),，組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)，教師之間聽(tīng)評(píng)課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，抓好微型課,，以課促研，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開(kāi),，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭(zhēng)做“三平”教師演講比賽,。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng),，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問(wèn)題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動(dòng)記載，有總結(jié),，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹(shù)立榜樣,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營(yíng)造人人參與教研,、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng)，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,。每個(gè)年級(jí)組必須積極開(kāi)展興趣班活動(dòng)，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計(jì)劃,、有過(guò)程，不得搞形式主義和弄虛作假,，教導(dǎo)處根對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行檢查,，舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。通過(guò)豐富多彩的興趣班活動(dòng)，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級(jí)教學(xué)研究部門(mén)組織的各類教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃,，爭(zhēng)取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績(jī)，不斷提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。

1．做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、學(xué)生報(bào)名,、注冊(cè),學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍。

3,、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，六年級(jí)教師會(huì)議。

4,、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計(jì)劃。

5,、開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng),。

6．各組報(bào)興趣班計(jì)劃，開(kāi)始興趣課活動(dòng),。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查。

8,、開(kāi)展校內(nèi)推門(mén)課活動(dòng),。

9、各組上報(bào)組內(nèi)微型課活動(dòng)安排,。

10,、電教設(shè)備問(wèn)題排查及處理。

11,、電教,、儀器賬目核對(duì)規(guī)范化。

12,、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》課題結(jié)題工作,。

13,、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫(kù)。

1．教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3、舉辦各年級(jí)以學(xué)科為主題的展示活動(dòng),。

4．組內(nèi)微型課活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5,、安排期中考試工作,。

6、教師辦公室接入,。

1,、期中考試情況總結(jié)。

2,、全校微型課聽(tīng)課,、評(píng)課、評(píng)獎(jiǎng),。

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

4,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、各年級(jí)組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、舉辦興趣班活動(dòng)成果展示,。

3．期末檢測(cè),、測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析,、總結(jié)工作,。

4．教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié),、教研組總結(jié),、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作,，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,，將另行通知,。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

進(jìn)一步確立德育為首的思想，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),，大力加強(qiáng)德育課題研究,，努力形成學(xué)校德育特色，啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫(xiě),，并以此為突破口,，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。

（1）要注意“點(diǎn)面結(jié)合,，層層推進(jìn)”,，不斷健全“縱橫交錯(cuò)，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,，切實(shí)保證德育工作有序展開(kāi),；開(kāi)展共建、共管,、共育活動(dòng),，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等形式增強(qiáng)家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度,，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,，聽(tīng)取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議,，形成合力，共育新人,，充分利用社會(huì)教育資源,，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管,，高效運(yùn)行,。

為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件，要堅(jiān)持“自編,、自排,、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會(huì),、小孩管校園”的原則,，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者,，針對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)組稿,，旗幟鮮明地褒或貶,，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活,。

（2）從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),，高度重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。以榮辱觀教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生為重點(diǎn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì),，努力在市以上各級(jí)德育論文競(jìng)賽中取得好成績(jī),。

堅(jiān)持德育月例會(huì)和年級(jí)組一周一次班主任例會(huì)制度，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。做好班主任工作的月考核,，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的績(jī)效作為晉升,、評(píng)優(yōu),、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn),，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力。

（3）繼續(xù)健全德育激勵(lì)機(jī)制,。評(píng)比特色班級(jí),、特色班主任、優(yōu)秀班主任等,，激發(fā)工作熱情,，提高德育效益，同時(shí)通過(guò)班主任手記展評(píng),、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩,、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,，提高育人藝術(shù),，增強(qiáng)育人成效,。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》,、新《規(guī)范》,，要繼續(xù)開(kāi)展“六無(wú)”、“六不”校園創(chuàng)建活動(dòng),。

行為養(yǎng)成需要持之以恒,。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。實(shí)踐證明：通過(guò)學(xué)生檢查打分,、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則,，每天公布成績(jī),，每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí),，改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育,、規(guī)范言行,、誠(chéng)信教育、文明交通,、感恩教育等方面入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：

一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),，要以多種形式深入開(kāi)展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng)；

二是抓住身邊典型,，加大宣傳力度,，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作；

三是廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范和守則的認(rèn)識(shí)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上來(lái),，平時(shí)就要保持“六無(wú)”,、“六不”，少先隊(duì)要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺(jué)這樣做,，堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣,。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要。

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期悄然而至,，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序,，更好的教書(shū)育人，特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

二年級(jí)五班共有學(xué)生50人,，經(jīng)過(guò)一年級(jí)的努力,，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大,，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書(shū),，并養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差,，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn),。

本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇,，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ),、一課“識(shí)字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”,?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累,、口語(yǔ)交際,、展示臺(tái),。

（1）復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,。

（2）認(rèn)識(shí)500個(gè)漢字,會(huì)寫(xiě)380個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě),。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書(shū)寫(xiě),，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,、整潔。

（3）會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

（4）喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

（5）能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

（6）能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

（7）認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

（8）逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，

能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌。

（9）對(duì)寫(xiě)話有興趣,，能把看到的,、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字,、寫(xiě)字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用,、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀,。

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),、授課能力,。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（6）組建班級(jí)圖書(shū)角,，加強(qiáng)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子愛(ài)上書(shū),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。繼續(xù)做好親子閱讀活動(dòng)。

本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作,，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期,，新思路，新策略,。西城實(shí)小一切都是新的,，新的學(xué)校，新的老師,，新的學(xué)生,，新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力,，但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合,，規(guī)范與整合。

為了使我校師生盡早形成合力,，盡快增強(qiáng)凝聚力,；為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育理念,，落實(shí)新的課改精神,；為了規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定以下教研計(jì)劃。

因?yàn)槲倚Ｇ嗄杲處煹谋戎剌^大,，為了使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，為了促進(jìn)我校師資水平整體提高，本學(xué)期,，我們將采取一系列措施,，給教師提供一切 提供的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

1．扎扎實(shí)實(shí)搞教研。

我們每周舉行一次教研活動(dòng),，定內(nèi)容,，定時(shí)間，定主講,，定地點(diǎn),，確確實(shí)實(shí)地把我們的教研活動(dòng)落到一個(gè)“實(shí)”字上來(lái)。通過(guò)看光盤(pán)、聽(tīng)評(píng)課,、專題講座,、討論等形式及時(shí)地了解當(dāng)前教育教學(xué)的新觀念、新策略,；及時(shí)地解決教師在教育教學(xué)中的困惑和疑慮,。

2．讀書(shū)、學(xué)習(xí),、思考,。

本學(xué)期，我們將利用我校訂的部分刊物和網(wǎng)絡(luò),，向老師們定期推薦一些精典,、實(shí)用的文章讓老師自我學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)期末教科室將根據(jù)所讀文章出題,，進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，納入綜合評(píng)估,。

另外,，我們繼續(xù)提倡教師寫(xiě)“階段性反思”和“教學(xué)反思”，本學(xué)期每位教師不低于15篇,，要求教師把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)真實(shí)地記錄下來(lái)，不要求文美,，只要是對(duì)自己的教育教學(xué)有利就行,，嚴(yán)禁教師應(yīng)付學(xué)校檢查去抄襲、復(fù)制,。學(xué)期末,，我們要求每位教師自報(bào)一篇自己認(rèn)為最精彩的反思，學(xué)校將組織有關(guān)人員評(píng)選,，學(xué)期末納入綜合評(píng)估,。

3．請(qǐng)進(jìn)走出。

本學(xué)期我們將繼續(xù)安排部分教師外出學(xué)習(xí),，聽(tīng)報(bào)告,、聽(tīng)課、參加比賽等活動(dòng),。我們還將請(qǐng)一些名師,、專家、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校,，深入我們的課堂,，走進(jìn)教師中間,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。

4．骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

要求骨干教師真正起到排頭兵,、領(lǐng)頭雁的作用，熱情主動(dòng)地去幫助青年教師,，指導(dǎo)他們備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等,，青年教師要虛心向骨干教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我校將加大教學(xué)過(guò)程的管理與督查力度，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),，淡化終結(jié)性評(píng)價(jià),，規(guī)范教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．實(shí)行先周集體備課制度,。

我們將利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，由骨干教師牽頭對(duì)下一周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想,，然后本教研組所有老師共同商討,，解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2．建構(gòu)各科教學(xué)模式,。

本學(xué)期我們將在繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，初步形成我校教學(xué)的風(fēng)格和特色。建構(gòu)“識(shí)字教學(xué)模式”,、“閱讀教學(xué)模式”,、“作文教學(xué)模式”、“先學(xué)后教數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等學(xué)科的教學(xué)模式,。

3．加強(qiáng)“作業(yè)”的設(shè)置與布批管理,。

本學(xué)期我們將對(duì)作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計(jì),、管理,、布批等方面進(jìn)行不定期抽查。抽查結(jié)果當(dāng)時(shí)反饋,，并在學(xué)期末納入綜合評(píng)估,。特別是低年級(jí)作業(yè)本的管理，學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，高年級(jí)作業(yè)題型的設(shè)計(jì),，這學(xué)期我們將重點(diǎn)分類分項(xiàng)去督查,，開(kāi)展備課展評(píng)、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng),。

4．實(shí)行“三課一評(píng)”制度,。

“三課”是指“示范課、先導(dǎo)課,、推門(mén)課”,。“一評(píng)”是指聽(tīng)完一節(jié)課要求每位教師限時(shí)寫(xiě)出一份書(shū)面評(píng)課上交,。

示范課,，要求每位骨干教師每學(xué)期最少開(kāi)2節(jié)，先導(dǎo)課要求每個(gè)教研組每周開(kāi)一節(jié),。推門(mén)課是指由教干,、教研組長(zhǎng)不定時(shí)，不打招呼聽(tīng)課,。

另外,，本學(xué)期要求每位青年教師開(kāi)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案,，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文,。學(xué)期末上交，納入本學(xué)期綜合評(píng)估,。

小班化教學(xué),、小灶式輔導(dǎo)、周末選修課是我校的三大辦學(xué)特色,，本學(xué)期,，我們將鞏固和完善我們的這些特色。

1．完善“小灶式”輔導(dǎo),。

小灶式輔導(dǎo)是最受家長(zhǎng)歡迎的特色,，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，整體提高的有效途徑,。為了使我校的輔導(dǎo)更具實(shí)效性,，本學(xué)期，我們將加大對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)的管理,。嚴(yán)禁教師把輔導(dǎo)課變成集體授課,，要把參加輔導(dǎo)的學(xué)生分出層次，不光是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo),，還要有心理的輔導(dǎo),，情感的輔導(dǎo)等方面。

本學(xué)期,，我們將單獨(dú)設(shè)輔導(dǎo)備課本,，教師著重從被輔導(dǎo)學(xué)生的層次性,，輔導(dǎo)內(nèi)容的實(shí)效性，輔導(dǎo)方式的靈活性和趣味性上下功夫,。特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，本學(xué)期我們對(duì)每個(gè)班的學(xué)困生建立檔案，以上學(xué)期期末考試成績(jī)低于本班平均分的百分比數(shù)確定本班學(xué)困生,，到學(xué)期末,，對(duì)這部分學(xué)生的成績(jī)單獨(dú)評(píng)估。

2．加強(qiáng)周末選修課的管理,。

選修課是孩子們比較主動(dòng),，樂(lè)于接受的課程，為了真正把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，本學(xué)期對(duì)選修課的設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)范,，要求每位教師在上選修課以前，把備課交學(xué)校審查通過(guò)后再用,，嚴(yán)禁教師把選修課上成一般的知識(shí)講授課,。

3．提高科研能力，開(kāi)發(fā)校本課程,。

科研是立校之本,，是發(fā)展之力。一個(gè)教師的科研能力的高低直接影響著你的教育教學(xué)水平,，不搞科研的教師就永遠(yuǎn)成不了名師,，就永遠(yuǎn)是個(gè)教書(shū)匠。

本學(xué)期,，我校要出臺(tái)教科研制度,，單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師們潛心去研究,、去思考,、去探索、去實(shí)驗(yàn),。我們不機(jī)械地要求人人有課題,，但要組組有課題，每個(gè)教研組有一個(gè)課題,，學(xué)期初定出課題研究計(jì)劃,，學(xué)期末寫(xiě)出階段性課題總結(jié)。

本學(xué)期我們還將以年級(jí)為單位,，以個(gè)別班級(jí)為試點(diǎn),，初步探索,，開(kāi)發(fā)一部分校本課程，編一套屬于我們自己的,、與教材相吻合,，符合學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)的校本教材。低年級(jí),，我們盡快篩選一兩種識(shí)字法,，在一年級(jí)搞“盡快識(shí)字，提前閱讀”的課題實(shí)驗(yàn)研究,，在二年級(jí)我們著重搞“仿寫(xiě)作文,，對(duì)話作文”的實(shí)驗(yàn)與研究，三年級(jí),，我們將進(jìn)行“讀中學(xué)寫(xiě),，以寫(xiě)促讀”的讀寫(xiě)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，在四,、五,、六年級(jí)我們將進(jìn)行“讀整本書(shū)、親子共讀,、師生同讀”的閱讀訓(xùn)練,，在作文方面我們將實(shí)施“無(wú)為而為，不作而作”的`作文改革實(shí)驗(yàn),。

另外,，我們將開(kāi)發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓(xùn)練的校本課程，確立如“留守學(xué)生的教育問(wèn)題與對(duì)策”“家長(zhǎng)批發(fā)作業(yè)的研究與探索”“人文對(duì)話,，綠色作文”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”等課題,。