總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇一

我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神,，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理專題培訓,。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理,、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作,、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作,、怎樣處理校園意外傷害事故,、校園心理危機的干預與管理,、學生法制教育的內容和方法,、學校安全管理與安全教育的經驗進行學習,、交流和研討。

我深深地認識到,，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全,。學校財力有限，還有依靠上級主管部門,，加大投入做到學校的技防,、人防、物防,。校園的安全關系到千家萬戶安寧,、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件,、面對校園安全的緊迫性,，從中央到地方、從精神到物質都體現(xiàn)著全社會對學校,、對孩子的關心,、守護。作為校長,，維護校園穩(wěn)定,、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此,，增長相關的校園安全管理的知識,、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件,、如何關注安全管理的細節(jié),，是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。

學校一切工作必須以安全為前提,，沒有安全保障還談什么工作學習生活,，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位,，把安全融入所有教育教學及管理之中,，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究,。學生的一切成長必須有安全來作保障,，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要,。學生自我安全防護內容有：防觸電,，防火災，防溺水，防食物中毒,，防氣體中毒,，防拐騙，防災害性天氣(雷電,、大風,、暴雨等)、防交通事故,、防偷竊盜搶,、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課,，讓學生掌握“十防”安全防護知識,，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學生終身受益,。

通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發(fā)展,。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保,，何談教育?！迸嘤柊嗌?，多位專家通過調研和收集大量數據，幫我們分析,，近來因校方直接或間接責任,，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通,、火災,、爆炸、踩死踩傷,、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生,。食物中毒、服用藥物引起的不良事件,、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢,。這些事故、事件的發(fā)生,、不能不引發(fā)我們的深思,，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害,、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失,。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響,。這些事件,、案件的釀成、固然有因,，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系,，致使許多本來可以避免,、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心,。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘,。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障,，就沒有辦法實行教育教學,。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇二

20--年-月---日,，兩天參加了在----綜合職業(yè)中學舉辦的--中小學、幼兒園公共安全教育培訓,。

為期兩天的培訓,，進行了理論講座和實踐相結合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課,。

-日,，由旗教育局邀請到的教育學博士、現(xiàn)代西方警察科學的引進者之一,，預防犯罪侵害專家,。中國人民公安大學教授、著名青少年安全教育專家---老師做專題講座,。-教授結合當前各地發(fā)生公共安全事件,，運用小童謠的形式介紹了如何來預防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,，---教授主要剖析了學校安全預案的制定及實施辦法,，各校主管領導及班主任對安全預案有了更深的理解，制定時也有了方向,。

-日上午,，在民族綜合職業(yè)中學教學樓和操場進行了防火、防震演練,，消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法,，各位參訓學員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。

此次培訓雖僅有短短的一天半的時間,，學員們受益匪淺,。

1、安全無小事,，學校安全事件,，涵蓋到學生的學習、生活的方方面面,，必須做細,、做到位。

2,、學校的安全教育至關重要,，安全教育應滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中。

3,、學校的突發(fā)事件預案,，必須結合本校實際制定、切實可行可操作,。

4,、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單,、冊,、網絡、報紙,、板報,、多媒體等手段，讓學生現(xiàn)場參與到安全實踐中來,，并通過他們將安全知識向更多的人傳授,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇三

20--年-月---日，兩天參加了在----綜合職業(yè)中學舉辦的--中小學,、幼兒園公共安全教育培訓,。

為期兩天的培訓，進行了理論講座和實踐相結合的方式,，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課,。

-日，由旗教育局邀請到的教育學博士,、現(xiàn)代西方警察科學的引進者之一,，預防犯罪侵害專家。中國人民公安大學教授,、著名青少年安全教育專家---老師做專題講座,。-教授結合當前各地發(fā)生公共安全事件,，運用小童謠的形式介紹了如何來預防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,，---教授主要剖析了學校安全預案的制定及實施辦法,，各校主管領導及班主任對安全預案有了更深的理解，制定時也有了方向,。

-日上午,，在民族綜合職業(yè)中學教學樓和操場進行了防火、防震演練,，消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法,，各位參訓學員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性,。

此次培訓雖僅有短短的一天半的時間,，學員們受益匪淺,。

1,、安全無小事，學校安全事件,，涵蓋到學生的學習,、生活的方方面面，必須做細,、做到位,。

2、學校的安全教育至關重要,，安全教育應滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中,。

3、學校的突發(fā)事件預案,，必須結合本校實際制定,、切實可行可操作。

4,、加大安全宣傳力度,，可通過宣傳單、冊,、網絡,、報紙、板報,、多媒體等手段,，讓學生現(xiàn)場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇四

----年5月9日,，我有幸參加了----區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”,。培訓之后，我的心情久久不能平靜,。一個個鮮活生動的案例,，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

通過這次培訓，我收獲頗多,。一是提高了對學校安全工作重要性的認識,，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感,、使命感,。通過專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數急劇上升,，令人焦慮和心痛,。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要,，干起來次要,，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針,，那就是積極預防,、依法管理、社會參與,、各負其責,。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學校安全工作的管理原則,、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,，只要我們把握了,，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答,。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作,，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。

校園安全事故的發(fā)生,，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄,、教師的責任心不強,、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點,，多一份責任心,，很多事故是可以避免的。所以,，首先應提高相關人員的思想意識,，提高學生、家長和教師對安全的認識程度,，提高隨時,、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生,，不同的學生來自千家萬戶,。學生安全，家長放心,，學校順心,，政府安心;學生不安全，家長傷心,，學校鬧心,，政府煩心,。另外,，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備,，融洽的師生關系,、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用,。

其次,，應提高社會的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄,，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌,，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等,。

再次,，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識,、思維,、習慣、安全防護,、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講,、月月講,，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起,，使安全教育影響孩子的思維和行為,，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事,。

結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一,、加強門衛(wèi)的管理,，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園,，謹防意外傷害事故的發(fā)生,。

二、每周要對校園內的所有設施,、場所檢查,，消除一切安全隱患。尤其注意電,、火,、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生,、教職工創(chuàng)造一個安全的學習,、工作環(huán)境。

三,、經常對全體學生進行安全知識講座,，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命,，平安一生”的觀念,，并掌握簡單、基本的自救知識,。

四,、 高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌,，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全,，提高警惕。

五,、對學生普及必要的意外事故處理的方法,，學會自救，他救的常識,，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警,、“110”----報警,、“120”----急救、“122”----交通事故報警,、打電話時要說清地點,、相關情況、顯著特征,。

六,、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生,，如：怎樣預防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康,，如何防溺水等等的安全常識,。

總之，安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天,，讓我們一起努力吧!

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇五

安全就是要以人為本,，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講,，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會危及到其他人,，自己出了事會抱憾終身,。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪,，要追究法律責任的,。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安,，感到愧疚的,。

通過學習，現(xiàn)體會如下：

一是,，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因,，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫,，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故,，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生,。

二是,，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,，就必須建立一把手的負責制度,，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責,，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的,。每種設備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為,。因此,，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文,，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施,。

四是，員工必須接受嚴格的安全培訓,。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的,，這樣他們才會知道應該做什么,，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可,，怎么做會危害企業(yè)的安全生產,。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正,。經過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么,，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查,。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的,，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇六

安全就是要以人為本,，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講,，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身,。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡,，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的,。從道德上來講的話,，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的,。

通過學習,，現(xiàn)體會如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數據庫,，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故,，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生,。

二是，各級管理層對各自的安全直接負責,。安全要引起足夠的重視,，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責,，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的,。每種設備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為,。因此,，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文,，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施,。

四是，員工必須接受嚴格的安全培訓,。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的,，這樣他們才會知道應該做什么,，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可,，怎么做會危害企業(yè)的安全生產,。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正,。經過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,，那么,，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底,。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的,。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇七

本學期，我校安全工作在各級部門的領導下,，堅持預防為主,、防治結合、加強教育,、群防群治的原則,，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造了全校師生關心和學生家長支持的學校安全工作局面,，從而切實保障了師生安全和財產不受損失,，維護了學校正常的教育教學秩序。現(xiàn)將本學年安全教育工作總結如下：

一,、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程,，學校行政直接抓,，各年級班主任具體抓。

二,、制度保證措施到位

1,、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書,，職責明確,。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性活動,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

3,、學校建立事故處置領導小組,，并制定了意外事故處置預案制度。

三,、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與市公安、衛(wèi)生等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

四、加強教育,，促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。我校通過主題班會,、國旗下的講話,、黑板報、宣傳欄等方式,，經常性地對學生開展安全教育,。

1、學校以“校園安全”為主題,，組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、少先隊活動,、活動課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和演練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3,、開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。并定期對學校校舍進行全面的安全檢查,。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻,。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,，在各級黨委政府的領導下,，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉,。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,，社會上的黃,、賭、毒,、非法出版的圖書也隨時隨地影響著少年兒童的身心健康發(fā)展,。

2,、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,，多數自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇八

安全教育的內容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面,。

1.安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育,。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規(guī),、安全規(guī)章制度,、勞動紀律等。通過法紀教育,，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經常的,、細致的,、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上,，有針對性地,、聯(lián)系實際地進行。

2.安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育,。安全管理知識教育,，包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結構,、管理體制,、基本安全管理方法等知識,。

安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作,。安全技術知識教育,，包括基本的安全技術知識和專業(yè)性的安全技術知識?；镜陌踩夹g知識是企業(yè)內所有員工都應該具有的,。專業(yè)性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識?！?/p>

3.安全技能培訓

僅有了安全技術知識,，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領,，才能取得預期的安全效果,。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識,，但在實際操作時卻出了事故,，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故,。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程,，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使職工形成條件反射,。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的,。

安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。

1.領導人員的教育

領導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的.教育。

2.技術干部的教育

對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié),。工程技術人員一般不直接參加生產,，受到生產中傷害的可能性較小,，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的。

3.專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作,，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,，應該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育,。

4.新員工的教育

新員工要接受公司、科站,、班組三級的安全教育,。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針,、政策、法規(guī),、安全生產規(guī)章制度,、勞動紀律、基本安全技術知識,、安全防護知識以及公司,、科’站的安全生產狀況、危險場所,、設備,、，塵毒等情況和事故報告制度等,。班組教育應著重安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等.

5.特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓，并經過有關部1-]的嚴格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓一般采用短訓班的形式進行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇九

安全教育的內容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面,。

1.安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。思想政治教育,，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產意義的認識,，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性,。法紀教育的內容包括安全生產法規(guī)、安全規(guī)章制度,、勞動紀律等,。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件,。具體的安全態(tài)度教育是一項經常的、細致的,、耐心的教育工作,，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地,、聯(lián)系實際地進行,。

2.安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育,，包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構、管理體制,、基本安全管理方法等知識,。

安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作,。安全技術知識教育,，包括基本的安全技術知識和專業(yè)性的安全技術知識?；镜陌踩夹g知識是企業(yè)內所有員工都應該具有的,。專業(yè)性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識?！?/p>

3.安全技能培訓

僅有了安全技術知識,，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領,，才能取得預期的安全效果,。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故,，就是因為缺乏安全技能,，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程,，就要借助于安全技能培訓,。

安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射,。要達到這樣的標準程度,，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。

1.領導人員的教育

領導人員的教育培訓,，主要是進行勞動保護方針、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的.教育。

2.技術干部的教育

對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié),。工程技術人員一般不直接參加生產,，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的,。

3.專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，應該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4.新員工的教育

新員工要接受公司,、科站,、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、安全生產規(guī)章制度,、勞動紀律,、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司,、科’站的安全生產狀況,、危險場所、設備,、,，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點,，學習安全操作規(guī)程，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等.

5.特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經過有關部1-]的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準其上崗操作,。特種作業(yè)員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十

為了進一步加強安全教育工作,，我校按照上級文件要求，我校開展了“安全教育周”活動,。我校緊緊圍繞“普及安全知識,、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況,，積極組織開展好安全教育月系列活動,，達到認真安排、活動多樣,、教育性強的目標,，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做出總結：

一,、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動,，我校成立了安全月教育活動領導小組,，制定了詳細的,、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動,。

二,、開展豐富多彩活動，強化安全教育

1,、扎實開展宣傳活動,，力求人人參與，效果明顯,。在開展教育系列活動中,，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會,，對全體師生進行安全教育,，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間,，發(fā)放安全倡議書,，提高家長安全意識，聯(lián)合家長力量,，配合學校切實做好安全教育工作,。

2、學校安全檢查,。安全月領導小組在活動月內發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對校園門、窗,、欄桿,、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查,，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患,，及時解決問題,。確保安全第一。

3,、召開安全教育主題班會,，我校充分利用班會課時間要求班主任從方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防,、防溺水,、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護,、安全自救能力,、網絡安全等方面的教育。

4,、要求每班出好一期以“珍愛生命,，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。

5,、認真制定安全疏散演練方案,，由學校黨書記指揮，對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練,。

三,、取得效果

1、學生安全知識面更廣了,，安全意識更強了,，對注意安全的理解更深了。

2,、學生法制觀念增強了,，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了,。

3,、管理機制更加完善了，教育責任到人,，落實到位了,。

4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境,，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十一

各單位積極開展了形式多樣,、內容豐富的安全活動,。我隊此次活動中加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識,，完善了安全管理機制,，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生,，取得了顯著成效,，保證了安全生產。現(xiàn)將我隊“安全生產月”活動總結如下：

一,、加強領導,，提高認識，強化管理,。

我隊由隊長負責督導活動的開展，各班班長全面負責,。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系,，對活動真正做到了責任明確,、逐級管理。及時召開了動員大會,，統(tǒng)一了思想和認識,，使全隊員工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變?yōu)樽杂X行為融會到日常工作中去,，形成人人關系安全,，安全關系人人的良好氛圍。

二,、采取多形式,、多樣化、全方位宣傳教育,。

活動期間,，我隊組織生產、機電技術員進行培訓教育,，廣泛利用早會,、隊委會、安全例會等大力宣傳各種安全知識,、預防事故的方法和自我保護的相關知識,，開展形式多樣的培訓考試、安全座談等活動,。全面提高了全員的安全生產素質,，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性，提高專業(yè)技能,，將各類事故隱患降為零,。

1、加強宣傳教育,、營造良好氛圍

開展了以安全生產法律,、法規(guī)、各項掘進規(guī)程,、安全生產月主題和安全生產應急管理等為主要內容的宣傳、咨詢,、安全簽名活動,，全隊共有300余人參加了安全簽名,。

2、強化教育培訓,、提高安全知識

開展了“安全質量標準化”,、特殊工種崗位職責等培訓，掌握了班組危險預測預控及安全質量標準化創(chuàng)建的基本知識和基本方法,。

3,、注重過程監(jiān)督、效果檢查

組織一次全員安全知識考試,，對于考試成績不合格的嚴格懲處,。

4、開展安全座談會

查找確定生產管理中存在的重點問題,，以座談會的形式組織員工對危險有害因素,、防范措施、事故應急處理措施進行討論,。座談會上,，參會人員都積極踴躍的發(fā)言，與他人共享自身的工作經驗與經歷,。通過此次活動員工提升了分析問題,、解決問題和應對突發(fā)事故的能力。

5,、開展征集安全文章,、合理化建議活動

為宣揚安全文化，提高全員參與安全生產的意識,，開展了征集安全文章,、合理化建議活動。共收集安全征文8篇及合理化建議200多條,。

三,、持之以恒堅持安全宣誓，狠反“三違”,，認真履職,。

班前始終堅持安全宣誓，警示每位員工必須遵章守紀,，規(guī)范操作,，狠反“三違”，認真履行各自的安全生產職責,，確保了當班的安全生產,。安全是我們生產經營的保障，做好安全工作是我們每個職工的責任和義務,，認真履行安全職責,，加強對現(xiàn)場的監(jiān)督管理,，不斷強化安全責任意識和現(xiàn)場安全管理工作，做到安全管理到位,，即思想教育到位,，組織管理到位，制度措施到位,，把三不傷害落實到實際工作中去,，把安全管理工作提高到一個新的水平。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十二

安全生產教育培訓工作是貫徹企業(yè)經營方針和目標,、實現(xiàn)安全生產,、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產,，預防為主，綜合治理”的安全生產方針,，認真開展員工安全教育培訓工作,，現(xiàn)將201x年安全教育培訓工作總結總結如下：

一、安全教育基本情況

20xx年充分利用宣傳欄,、集中學習,、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓,，全年共組織安全教育培訓16次,，人次，安全考核4次,，達標率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變,。

二、20xx年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產培訓管理工作,，建立健全管理制度，確定專人,，明確職責,，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

(一)高度重視,，專人負責

xx處歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系,，年初制定了全年培訓計劃,，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務,。

(二)理論結合實際，做好內部講師講課

20xx年xx處安全教育培訓工作堅持結合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課,，同時又在單位內部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變,，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識,，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育,，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育,。主要包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構、管理體制,、基本安全管理方法等知識,，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識,。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射。

(三)做到因人施教,，增強針對性

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓對象,，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進行深入地調查摸底,，根據不同情況進行分類排隊,，在設計教育培訓的內容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教,，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。

一是領導人員的教育,，主要是進行勞動保護方針、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育;

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產現(xiàn)場，受到生產中傷害的可能性較小,，他們所承擔的安全生產責任相對要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的;

三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作,，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此，參加了更加系統(tǒng)的專門教育;

四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū)、班組三級的安全教育,。管理處,、科所區(qū)的教育內容主要是勞動保護方針、政策,、法規(guī),、安全生產規(guī)章制度、勞動紀律,、基本安全技術知識,、安全防護知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產狀況、危險場所,、設備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側重于安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點,，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等;

五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經過有關部門的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓一般采用短訓班的形式進行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。

三,、下一步培訓打算

(一)安全教育要堅持經?；匾暯洺Ｐ缘陌踩逃?，做到警鐘長鳴,，防患未然。要有計劃地把集中教育和經常教育有機地結合起來;

(二)教育方式方法要靈活多樣,，結合事故案例進行教育,，使人觸目驚心、印象深刻,，給人以啟示警戒,，久久難忘;模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質的教育方法能激勵人進取，而且生動有趣,?？傊鶕鱾€單位的實際情況,，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果;

(三)要研究人的心理,、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因,。有針對性地進行個別的教育和引導,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十三

我班在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，透過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管,，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失,，維護正常的教育教學秩序,。

一、教師重視,，措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓,，并配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級狀況并及時向班主任匯報,。

二,、制度保證，措施到位

1,、簽訂職責書,。學校與班主任簽訂職責書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全職責書,，明確了家長應做的工作和應負的職責。

2,、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

3,、制定了意外事故處置預案,。

三、齊抓共管,，群防群治

班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。班級組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

四、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育，是安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作;

2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、團隊活動,、活動課,、人防課、學科滲透等途徑,，透過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。用心推行一周安全提醒,，利用周前會議,，小結上周安全工作，強調安全事項,。透過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范潛力和自我保護潛力;

3,、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車,、無鈴、無牌照)自行車上學,。

五,、加強檢查,，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，把安全教育工作作為重點檢查資料之一,。汛前，對校舍進行全面的安全檢查,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十四

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全體師生的生命安全,。對于消防安全工作,，我們堅持預防為主、防治結合,、加強教育,、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育,，嚴格落實消防安全責任制,，杜絕一切火災隱患，保障師生生命財產安全和社會和諧穩(wěn)定,。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力,。我校對冬季防火安全工作進行了認真的自查自糾，現(xiàn)將情況總結如下：

一,、機構健全,，安全意識強。

我校以提高消防安全意識為主線,，認真落實教育局有關學校安全工作的文件精神,，成立了安全工作領導小組。做到了分工明確,、團結協(xié)作,，細化工作目標。實行消防安全工作責任制,，學校與班主任簽定安全責任書,，層層落實、責任到人,，實現(xiàn)消防工作群防群治,，提高消防安全防范意識,。

二、注重宣傳教育,，提高防范意識,。

我校根據學校實際，建立消防安全教育長效機制,，有針對性地開展內容豐富,、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識,。要進一步加大宣傳教育力度,，要通過各種宣傳方式，宣傳安全用油,、用氣,、用火、用電以及火場逃生自救等消防常識,，增強廣大師生消防安全意識,，要加強管理人員培訓，及時開展消防演練,。在11月份,，學校開展了“四個能力”的培訓，學校開展了消防安全知識講座,，進行了消防逃生演練,。學校利用廣播宣傳欄、校會,、班會多次對學生進行消防安全教育,。

三、加強整改,，排除隱患,。

以深入開展學校各部門的“火災隱患大排查、大整改”為主線,，以學校各部門排查和整治火災隱患,，特別是重大火災隱患為重點，做到全面檢查與重點檢查相結合,、集中檢查與長效管理相結合,。定期檢查學校教學樓、各功能室的用電情況,，避免由于用電引起的不安全因素,。通過召開防火專門會議，采取加強防火法制建設,，組織防火安全檢查工作,，從人抓起,、嚴格清查管理，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，杜絕安全漏洞,，進行深入細致的安全檢查，消除隱患,，杜絕火災事故的發(fā)生,。

四、加大檢查力度,、做好清查工作,。

學校建立、健全安全消防檢查制度,，學校進行全面消防安全檢查,，橫向到邊，縱向到底,，不留死角,。“消防安全領導小組”定期對全校進行消防安全檢查,，要求必須有學校防火自查自改情況,，有火災隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況，有消防安全工作記錄,、資料,。學校對各完小進行防火安全大檢查，檢查中存在的問題,。提出整改意見,，限期整改。

總之,，我校全體師生要高度重視,，加強領導，明確責任,，周密部署，狠抓落實,。以對學校和廣大師生員工高度負責的精神,，采取了扎實有效的工作措施，做深,、做實,、做細了學校的防火安全工作。今后我們將繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想,，用心做好消防安全工作,，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十五

為切實做好旅游安全生產培訓工作，我司根據風景旅游管理局下發(fā)的文件的通知精神,，為落實好20--年度全員安全培訓,，在公司范圍內開展一次全員安全培訓工作。

一,、全員安全培訓首先要取得領導的重視和支持

我公司接到溫州市鹿城區(qū)風景旅游管理局下發(fā)的關于開展全員安全培訓工作指導意見的相關文件后,，公司領導做了全面的分析，充分認識到全員安全培訓既是省,、市,、區(qū)各級政府講安全生產大環(huán)境的需要，也是抓好本公司安全生產的一項實實在在的工作舉措,。

二,、全員安全培訓要有嚴密可行的計劃

在下一年里，自己決心認真提高業(yè)務,、工作水平,，為公司發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量,。我想我應努力做到：第一,，加強學習，拓寬知識面,。努力學習提高自己的理論水平和業(yè)務能力,。學習公司的業(yè)務流程，學習公司的新爐型結構,，要對公司的基本情況做到心中有數;第二,，本著實事求是的原則，真正做好領導的助手,，注重抓細節(jié);第三,，加強制度建設，完善公司制度;第四,，搞好公司的衛(wèi)生工作;第五,，多組織一些娛樂活動，豐富職工的業(yè)余生活,。

全員安全培訓工作時間緊,、要求高。為積極履行好鹿城區(qū)提出的工作要求,，公司全員安全培訓工作領導小組多次開會研究培訓方案,，提出“嚴密組織、加強領導，大力宣傳,、提高認識,，仔細分工、充分準備,，結合實際,、講究實效”的工作思路，培訓組織分為公司負責人,、安全管理人員兩塊分類實施,，培訓時間以工作時間和休息時間相結合，培訓方法以送出去培訓或參加市局安全的培訓班相結合,，培訓手段以集中授課與觀看專題錄相片相結合等,，并詳細制訂出全員安全培訓工作計劃，下發(fā)到各部門學習掌握,，保證了公司全員安全培訓工作有計劃,、有步驟有條不紊地開展。

20--年9月中旬按國家電力監(jiān)管委員會通知,，廠部派我前往山東威海參加“20--電力行業(yè)網絡與信息安全培訓會”,。來自全國電力行業(yè)的200多名網絡與信息安全管理人員、專責技術人員參加了培訓,。培訓班邀請了公安部,、國家電監(jiān)會網絡與信息化工作領導小組、信息安全管理體系國家標準工作組,、中國可信計算工作組,、災備技術國家工程實驗室等機構的領導、專家和教授進行授課,。授課內容涉及國家信息安全等級保護有關政策與要求,、信息安全態(tài)勢與軟件安全、信息安全管理體系(isms)概述,、信息安全等級保護保測評,、web攻擊及防護技術與案例分析、數據容災備份,、可信計算技術及其應用等方面,。本次培訓不僅宣貫了電力行業(yè)等級保護與信息安全測評的相關政策，更側重業(yè)務層面的培訓,。

三,、全員安全培訓要取得全體員工的積極響應

為了提高全體員工對安全培訓重要性的認識，公司于7月29日召開了全員安全培訓會,，公司領導做了主要工作的報告,，并強調全員安全培訓工作的重要性和必要性。為更好地營造公司全員安全培訓工作氛圍,，公司計調總積極開展“三個經?！被顒樱涸诠拘涯课恢脧堎N(懸掛)全員安全培訓標語，使員工們能經?？吹?適當安排全員安全培訓內容,，使員工們能經常聽到;將員工的全員安全培訓成績列入年度對員工的考核內容，使員工們能經常想到,。通過公司的動員和“三個經?！被顒拥拈_展，公司全體員工對全員安全培訓的認識明顯提高,，參與全員安全培訓的積極性明顯增強,。

四、全員安全培訓要注重實效

全員安全培訓的最終目的是為了提高全體員工的安全思想意識,、增長安全操作知識,。從這一目標出發(fā)，我公司開展全員安全培訓注重抓好“四個結合”：一是抓好安全培訓工作與安全宣傳工作相結合,，在培訓時開展宣傳,，在宣傳中精選培訓要點;二是抓好突擊集中培訓與長期個人學習相結合。

公司將培訓教材人手一冊發(fā)至每一位員工,，要求員工利用工余時間進行復習自學;三是抓好業(yè)務知識學習與安全知識學習相結合,。公司將安全生產基本知識納入到員工基本業(yè)務知識學習的范疇，要求每位員工必須掌握,，年度進行考核;四是安全培訓與公司文化建設相結合,。安全文化是公司文化建設的重要組成部份，而安全培訓又是安全文化建設的重要組成部份,。雖然公司安全文化建設尚屬起步階段,，但全員安全培訓工作為公司的安全文化建設提供了一條有效途徑。既于此考慮,，我們在完成全員安全培訓工作后,，努力將培訓臺帳做得更好。

此次全員安全培訓工作的完成,，一方面是公司高度重視,、上下努力的結果，另一方面與鹿城區(qū)風景旅游管理局的指導幫助是分不開的,，管理局多次來我公司進行指導方案制訂,、臺帳建立等，提供教材,、各類登記表,、試卷等，有力推進了全員安全培訓工作的順利開展，在此我公司表示衷心的感謝,。本次全員安全培訓工作雖然結束了,，但我公司將以此為契機，堅持長期安全培訓制度不放松,，一手抓經濟,、一手抓安全，為溫州市鹿城區(qū)經濟社會的發(fā)展做出新的貢獻,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十六

“學校安全重于泰山”--校園安全事關全體師生的生命和財產,，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本年度我校按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園安全管理辦法》精神,，加強學校安全管理,，保障校園及師生的人身、財產安全,，維護校園正常的教育教學秩序,，提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標，明確“維護校園的教學和生活秩序,，保障師生人身和財產安全”這一重心,，落實校園安全教育工作，切實加強安全管理,。具體工作現(xiàn)總結如下：

一,、加強領導，明確責任

學校領導以高度負責精神,，切實加強對校園安全工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和相關規(guī)定，并做到認識到位,，領導到位,，宣傳教育到位，措施到位,。校長與各部門負責人簽訂安全授權書,，并與教師、職工再次簽約,，把責任落實到人,，做到各司其職，各負其責,。

二,、培訓途徑,，多樣有效

我們始終認為，只要通過科學有效的校園內部培訓才能夠切實提高職工的安全意識和技能,，保證校園安全與各項工作的順利實施,。因此我們根據上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動：

首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓計劃，針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點,，針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃并不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行,。

其次,，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解,、分析,、討論，總結歸納科學安全適宜的做法,；通過集體觀看錄像資料,，辨析資料中處理緊急事件的對與錯；我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告,。

再次,，通過有關演練等實踐活動，在模擬的情景中進行培訓與技術講解,，以逼真的形式增強安全教育效果,。

此外，我們還利用各類會議,、校園網站,、黑板報、宣傳廚窗,、橫幅等形式進行了廣泛的安全教育宣傳,，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動,，對學生進行交通安全教育,，引導學生認識交通標志，教育學生遵守交通規(guī)則,。形成教職工,、家長、學生全員參與的格局,，把安全工作作為校園日常的重點工作,，寓安全教育于活動中，加強安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣,。

除了進行培訓外，我們還建立了教育反饋機制,，每次對教職工進行集體培訓后,，向教職工征詢培訓的意見與建議，使我們能及時準確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學的成果,；及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差,，提高培訓者的主動性，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現(xiàn)象,。

以上豐富的內容,，切實提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力,。在教職工的安全意識,、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋梁。

通過教育和培訓,，使我校教職工明確了校園安全工作的有關規(guī)章要求,，掌握了基本的安全操作規(guī)范，掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法,，能遇事不亂,，應對有方；切實提高了教職工“安全第一”的責任意識,，有嚴格按規(guī)章辦事,，不隨心所欲做事的信念，切實增強了他們的工作責任心,，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力,。在大修的過程中，也檢驗了全體教職工對于安全培訓的掌握程度,，大家樹立了人人都是安全責任人的意識,，學校的各項工作才能得以正常開展。

學校安全是一項長期的任務,，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十七

安全生產教育培訓工作是貫徹企業(yè)經營方針和目標、實現(xiàn)安全生產,、提高員工安全素質,、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產,，預防為主,，綜合治理”的安全生產方針,，認真開展員工安全教育培訓工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓工作總結總結如下：

一,、安全教育基本情況

xx年充分利用宣傳欄,、集中學習、專家講座,、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓,，全年共組織安全教育培訓16次，人次,，安全考核4次,達標率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

二,、201x年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產培訓管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

(一)高度重視，專人負責,。

溫州處歷來高度重視安全生產培訓教育工作,，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系,，年初制定了全年培訓計劃,，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務,。

(二)理論結合實際,，做好內部講師講課。

xx年溫州處安全教育培訓工作堅持結合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課,，同時又在單位內部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變,，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件,。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構,、管理體制、基本安全管理方法等知識,，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教，增強針對性,。

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術技能不同,，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前,，對教育培訓對象進行深入地調查摸底,，根據不同情況進行分類排隊，在設計教育培訓的內容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。一是領導人員的教育，主要是進行勞動保護方針,、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育,。二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產現(xiàn)場,，受到生產中傷害的可能性較小,，他們所承擔的安全生產責任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的。三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū),、班組三級的安全教育,。管理處、科所區(qū)的教育內容主要是勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、安全生產規(guī)章制度,、勞動紀律,、基本安全技術知識、安全防護知識以及管理處,、科所區(qū)的安全生產狀況,、危險場所、設備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側重于安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等。五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經過有關部門的嚴格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

三,、下一步培訓打算

(一)安全教育要堅持經常化,，要重視經常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經常教育有機地結合起來,。

(二)教育方式方法要靈活多樣，結合事故案例進行教育,，使人觸目驚心,、印象深刻，給人以啟示警戒,，久久難忘;模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質的教育方法能激勵人進取,，而且生動有趣?？傊?，要根據各個單位的實際情況，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果。

(三)要研究人的心理,、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因,。有針對性地進行個別的教育和引導,。

學校安全教育培訓總結 節(jié)后安全教育培訓總結篇十八

安全生產教育培訓工作是貫徹企業(yè)經營方針和目標、實現(xiàn)安全生產,、提高員工安全素質,、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產,，預防為主,，綜合治理”的安全生產方針，認真開展員工安全教育培訓工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓工作總結總結如下：

一,、安全教育基本情況

xx年充分利用宣傳欄,、集中學習、專家講座,、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓,，全年共組織安全教育培訓16次，人次,，安全考核4次,達標率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變,。

二、201x年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產培訓管理工作,，建立健全管理制度，確定專人,，明確職責,，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

(一)高度重視,，專人負責。

溫州處歷來高度重視安全生產培訓教育工作,，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施,。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃,，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務,。

(二)理論結合實際,，做好內部講師講課。

xx年溫州處安全教育培訓工作堅持結合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課,，同時又在單位內部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變,，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內容,。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產的保障條件,。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結構,、管理體制、基本安全管理方法等知識,，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓,。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教，增強針對性,。

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術技能不同,，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前,，對教育培訓對象進行深入地調查摸底,，根據不同情況進行分類排隊，在設計教育培訓的內容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。一是領導人員的教育，主要是進行勞動保護方針,、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育,。二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產現(xiàn)場,，受到生產中傷害的可能性較小,，他們所承擔的安全生產責任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的。三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū)、班組三級的安全教育,。管理處,、科所區(qū)的教育內容主要是勞動保護方針、政策,、法規(guī),、安全生產規(guī)章制度、勞動紀律,、基本安全技術知識,、安全防護知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產狀況,、危險場所,、設備等情況和事故報告制度等。班組教育則側重于安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點,，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等。五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經過有關部門的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

三,、下一步培訓打算

(一)安全教育要堅持經常化,，要重視經常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經常教育有機地結合起來,。

(二)教育方式方法要靈活多樣，結合事故案例進行教育,，使人觸目驚心,、印象深刻，給人以啟示警戒,，久久難忘;模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質的教育方法能激勵人進取,，而且生動有趣?？傊?，要根據各個單位的實際情況，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果。

(三)要研究人的心理,、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因,。有針對性地進行個別的教育和引導,。