光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班班務(wù)工作計劃內(nèi)容 幼兒園中班班務(wù)工作計劃指導思想篇一

1,、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。

2,、開展元宵節(jié)主題活動,。

3,、召開新學期家長會,。

4,、幼兒器樂演奏展示活動的準備,。

三月：

1、繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng),。

2,、開展“三·八”愛媽媽主題活動,。

3,、開展幼兒器樂演奏展示活動,。

4,、區(qū)角活動的材料準備與投放工作。

四月：

1,、開展愛園周主題活動,。

2、組織幼兒秋游,。

3、召開全托幼兒家長會,。

4、幼兒區(qū)角活動的指導與觀察,。

五月：

1,、開展“五·一”愛勞動主題活動,。

2,、繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況,。

3,、“六·一”幼兒展示大活動的準備工作,。

六月：

1、開展“六·一”幼兒展示大活動,。

2,、召開家長座談會,。

3,、幼兒各門特色課的復(fù)習與測評工作,。

4,、幼兒升班的準備工作。

幼兒園中班班務(wù)工作計劃內(nèi)容 幼兒園中班班務(wù)工作計劃指導思想篇二

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名，女生18名,。通過中班上半年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力,、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強,。

在取得進步的同時,，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、幼兒常規(guī)有些松懈,，個別幼兒注意力易分散,。

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足。

3,、個別幼兒的自理能力需進一步提高,。

4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。

語言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)

1、通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5,、引導幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2,、觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,，學習新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3,、能聽清楚老師的話,，按要求進行活動,，并學習按照要求檢查自己的活動,。

4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5,、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流,。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強,。

3、繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號變速走或跑,。能走跑交替,。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,。能繞過障礙物跑。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,。能聽信號較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊,。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會

1,、關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習慣,。

2,、了解自己的興趣和愿望，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。

2,、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3、做到經(jīng)常開窗通風,，保持教室空氣流通。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識,。

5,、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作,。

1,、二月份召開新學期家長會。

2,、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3,、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時間,。

1、墻面環(huán)境更新,。

2、更新家園之窗,。

3,、創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境,。

4,、大活動的環(huán)境布置。

以上是我們班本學期的工作計劃,，希望通過實施,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長。

幼兒園中班班務(wù)工作計劃內(nèi)容 幼兒園中班班務(wù)工作計劃指導思想篇三

本班幼兒34名，其中,，男孩子19名,，女孩子15名,，男女比例不是很均衡,，男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。能進行一些簡單的生活自理活動,。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。當遇到困難時，幼兒就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時,、按時的完成。

1,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

2,、懂得交通安全,。

3,、會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

4,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳、放火,、防震,、等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

5、堅持每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育,。

（一）保育工作

1、嚴格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作,，每天做好晨檢,、開窗通風,，有問題及時向醫(yī)生及領(lǐng)導匯報,。

2,、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時增減、更換衣物,。鼓勵幼兒獨立進餐,，做到每個幼兒吃飽吃好,。

3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

4,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

5,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

6,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

7,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

8,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

（二）教育教學工作

本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,。

進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強體質(zhì),。引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感知覺能力,，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣,。引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

保持教室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味,。幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。

1、有針對性的與家長交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2,、認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3,、召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進行電話訪問未入園的'幼兒，加強家園的聯(lián)系,。

5,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

6,、征求家長意見，做好反饋工作,。

1、認真做好班級宣傳工作,。

2,、及時更換家園聯(lián)系欄的材料,。

3,、對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時更新。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生活,。

幼兒園中班班務(wù)工作計劃內(nèi)容 幼兒園中班班務(wù)工作計劃指導思想篇四

1,、執(zhí)行門接送卡接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡,，才能接送孩子；對于持卡的陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子,；

2,、戶外活動時,，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等,；

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī),；

5、讓孩子學會自我保護,。比如：知道自己父母的姓名、電話,；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險時會大聲呼救等,；(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識,，提高幼兒安全,、自我保護意識,。)

6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園,；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù)

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2,、學會用筷子獨立進餐,，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；

3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4,、知道自己的手,、腳,、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵,；

5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥,，做好交接記錄,；

6,、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,，有問題及時與家長聯(lián)系；

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感,，為開展教育教學打好基礎(chǔ),；

2,、由于本學期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同,，根據(jù)這一情況,，本學期繼續(xù)采用分組教學的方式開展教育教學活動；

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色,，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,，進行教育教學活動的開展。在活動中,，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展,；

4,、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

5,、英語教育：

(1),、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,，使英文教學生活化,，學以致用,。

(2)、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,，還要對幼兒日常接觸的所有方面,，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境,。

(3),、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理,。；

6,、加強班上老師的英語教學能力,，在協(xié)助英語老師的同時,，能承擔班上英語分組教學工作,；

1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實,、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境,；

2、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點,、教學目標,、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,；

3,、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,，增補區(qū)域活動的材料,；

4,、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；

5、小班時在老師,、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中,，要求老師,、阿姨蹲下來與小朋友說話,、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系,；

6,、制定蒙氏教室常規(guī)，老師,、家長共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境；

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標,、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8,、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：

具體措施：

(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料,；

(2)、教學活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,；

(3),、在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

1,、幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪,，了解原因；

2,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學期發(fā)放成長手冊。

3,、7月放假最后一天 包括綜合評價表,、放假須知,、假期作業(yè)等,。

4、利用孩子入園,、離園時間,，與家長聯(lián)系交流意見,，讓家長及時了解孩子在園情況,；

5、定期更換家幼園地,，每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,，貼近家長的需要,，具有家庭教育指導的作用，體現(xiàn)班級特色,。

6、本學期進行家長會,、開放日活動,、,，具體安排如下：

a,、2月24日新學期家長會,；

b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動,；(帶班教師主要負責)

c,、7月做英語家長開放日活動,；

六,、特殊兒護理：

1,、在日常生活中進行個別教育,，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進行個別教育,；

2、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點,，進行配合培養(yǎng),；

以上是本學期的班務(wù)計劃,，在實施的過程中,，將對班務(wù)計劃進行補充和修改,。