在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇一

你們好!首先,，請?jiān)试S我代表四年級全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講,，只要自己的家長身在其中,，來參加會(huì)議對他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會(huì)的目的,，是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績

從以上成績中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,，如果再出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個(gè)角度分析,，我們班成績排布上來看,，成績的起伏、跳躍不是太大的,。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來諸多不確定,。

首先,，我們班一共42人。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是,，我覺得這并不是我們班的最好成績,，換句話說,，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說,，我就不做”,。逼著學(xué)，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡單,，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”,。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間,，上課浪費(fèi)多長時(shí)間是彌補(bǔ)不過來的。

二,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生42人,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,，那這方面就要求家長多多管教，多多配合,，讓孩子多看書,，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流,，因?yàn)檎f,，是為了寫而起步，時(shí)不常的和孩子拉拉家常,，講講學(xué)習(xí)以外的話題,，有時(shí)候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí),。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人，健康成長,。你們應(yīng)該知道,，父母是孩子的第一任老師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),、玩游戲,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校地表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長總是說,，工作太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇二

尊敬的各位家長朋友：

你們好!首先,，請?jiān)试S我代表四年級全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長身在其中,，來參加會(huì)議對他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會(huì)的目的,，是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績

從以上成績中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，咱們知道小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語,，如果再出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個(gè)角度分析，我們班成績排布上來看,，成績的起伏,、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來諸多不確定。

首先,，我們班一共42人,。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待,。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，都緊繃了每一根神經(jīng),，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績,，換句話說,，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是：“老師怎么說,，我就怎么做;老師不說，我就不做”,。逼著學(xué),，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡單,，“珍惜時(shí)間,，做好每一道習(xí)題”。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間,，上課浪費(fèi)多長時(shí)間是彌補(bǔ)不過來的,。

二、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生42人,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,，那這方面就要求家長多多管教,，多多配合，讓孩子多看書,，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,，而且還有和孩子多多的交流，因?yàn)檎f,，是為了寫而起步,，時(shí)不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題,，有時(shí)候這對孩子也是一種幫助,，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，健康成長。你們應(yīng)該知道,，父母是孩子的第一任老師,。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng),。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),、玩游戲,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校地表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長總是說,，工作太忙,，我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好!今天,，還是因?yàn)楹⒆觽兊脑?，我們大家走進(jìn)了雙土九年制學(xué)校，走進(jìn)了四(2)班的教室,，首先,，對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已經(jīng)三年多了,。在一到三年級里我們開了一次家長會(huì)，我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì),，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。今天的家長會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：

1,、了解四年級班級的基本情況;

2,、學(xué)生在校的表現(xiàn)

3、語文學(xué)習(xí)方面;

4,、安全工作;

5,、學(xué)校的活動(dòng)安排

一、班級基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生29人,，女生19人,。這學(xué)期將近尾聲了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：學(xué)習(xí)態(tài)度較好,、心態(tài)積極向上,，多數(shù)學(xué)生乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

二,、學(xué)生在校的表現(xiàn)自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，自覺完成作業(yè);但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不積極較被動(dòng),，不認(rèn)真完成作業(yè),、字跡較潦草、背書不積極(潘俊旭,、劉威,、向鑫、胡祖國,、曾聰姚德雙,、女生唐新云、等)不完成作業(yè)的周葉全,，大部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，家長記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡洗頭,，勤換衣勤刷牙，保持衣服的整潔,。

三,、語文學(xué)習(xí)方面

各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、成語,、古詩,、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等,。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求有些基礎(chǔ)的知識,，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字,。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,，有些家長給孩子買了些資料,，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書,，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了,，在習(xí)作時(shí)能借用也行,。

對于你孩子的家庭作業(yè)，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,，寫了,，這就完事了;更有甚者，連問也沒問,。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子

檢查作業(yè),，有的孩子不用管，特省心,，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心,，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的,。

作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，為孩子有所付出,。

四、安全工作

1,、交通方面

下雨天要求家長接送,，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛,，靠右側(cè)行走,，不在路上互相追逐、打鬧,，按時(shí)回家,。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校,，下午3：40放學(xué),，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長,。

2、防火防水防電安全方面

教育孩子在家不要玩火玩電玩水,，家用電器一定要交給他正確的使用方法或在大人的監(jiān)督下使用,，不讓孩子在庫邊、河邊,、塘邊玩耍,，以免掉進(jìn)水里。冬天燒煤一定要開門開窗,，保持家里的空氣流通,。

3、其他方面的安全

在家里不讓孩子玩電腦,，除非是查資料,，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、進(jìn)溜冰場溜冰,、不進(jìn)ktv娛樂場所等,，不在建筑工地玩耍逗留避免發(fā)生安全事故。

4,、飲食方面

一天三餐讓孩子準(zhǔn)時(shí)吃,，而且吃飽，一天中早餐最重要,，早餐不僅要吃飽質(zhì)量還要好,。教育孩子不挑食、不偏食,，這樣有利于長高,。我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢買零食,，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料。在學(xué)校我們班不準(zhǔn)帶任何東西來吃,，以免弄臟教室,。主要是保持教室的干凈舒適，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、學(xué)校的活動(dòng)安排

本學(xué)期我們班在12周上了語文公開課,、13周上了數(shù)學(xué)公開課,、15周上了少先隊(duì)活動(dòng)課;14周還舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班憑著團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、努力拼搏的精神氣取得了比較滿意的成績,。集體項(xiàng)目中30米往返接力榮獲第二名;拔河比賽榮獲第二名,。在單人項(xiàng)目中，我班張心杰是全年級獲第一名最多的,，(……)我們班還有9名孩子被鼓號隊(duì)選上了,，(張新杰、吳玉函,、馮藝均,、羅平、周夢媛,、李曉蝶,、賴練、劉威,、廖鑫)在18周的時(shí)候要代表學(xué)校去云陽參加比賽,。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝,，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累,，才會(huì)工作的踏實(shí),、順心、勤奮,。再一次說一聲：謝謝!

總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長會(huì)，希望今天的家長會(huì)能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解,。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長座談會(huì),。

一,、學(xué)生概況：

這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話,，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做,。這學(xué)期以來,，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多。

1,、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

2,、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：

3、學(xué)習(xí)成績下降的是：

4,、需努力的有：

5,、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們在家按時(shí),、認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天我想借此機(jī)會(huì),，和家長們探討一下教育對策,。

二、召開這次家長會(huì)的目的

為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

三、工作思想：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

四,、幾點(diǎn)建議：

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒有完成老師布置的作業(yè),。

3,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

5,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

6,、縮起食指，張開拇指,，好孩子是夸出來的,。

7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見,，“親其師,、信其道,、才能樂其道”,，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會(huì)好好的聽講,。

8,、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)值,，絕對不會(huì)胡亂推薦書籍,，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對孩子就很有益處,，可以說對孩子是一種思想上的啟迪,。

9、和任課老師多聯(lián)系,，是孩子明白你很關(guān)心他，對他個(gè)人來說是一種動(dòng)力，對我們來說也是一種交流,，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子,。

10、少給孩子零花錢,，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,。

11、多讓孩子做家務(wù),，培養(yǎng)他對家庭的責(zé)任感,，鍛煉生活能力，同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材,。

12,、教給孩子感恩，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教育之恩,、同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會(huì)感恩家庭、社會(huì),、自然,。

13、給孩子自己的空間,，讓孩子了解國家大事,，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目,、新聞聯(lián)播,，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備,，還開闊了孩子視野,，不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合,。

14,、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片,，在家不能隨便打孩子,，或當(dāng)著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：一切事情可以用武力解決,。

15,、時(shí)刻提醒孩子注意安全。

以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請各位家長諒解,，歡迎各位家長提出寶貴意見,。

感謝各位家長對我班工作的支持，我會(huì)盡最大的努力教育好孩子,，再次感謝大家的到來,。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇五

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長座談會(huì)。

一,、學(xué)生概況：

這學(xué)期,，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做。這學(xué)期以來,，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多,。

1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

2,、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：

3,、學(xué)習(xí)成績下降的是：

4、需努力的有：

5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

希望家長多關(guān)心這部分孩子,，讓他們在家按時(shí),、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天我想借此機(jī)會(huì),，和家長們探討一下教育對策。

二,、召開這次家長會(huì)的目的

為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

三,、工作思想：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

四、幾點(diǎn)建議：

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

2,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。

3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

5、不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

6,、縮起食指，張開拇指,，好孩子是夸出來的,。

7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見,，“親其師,、信其道、才能樂其道”,，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好,，在課堂上他肯定不會(huì)好好的聽講,。

8、多給孩子買些書籍,，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)值,，絕對不會(huì)胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》,，對孩子就很有益處,，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。

9,、和任課老師多聯(lián)系,，是孩子明白你很關(guān)心他，對他個(gè)人來說是一種動(dòng)力,，對我們來說也是一種交流,，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。

10,、少給孩子零花錢,，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

11,、多讓孩子做家務(wù),，培養(yǎng)他對家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力,，同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材,。

12、教給孩子感恩,，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩,、學(xué)會(huì)感恩家庭,、社會(huì)、自然,。

13,、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事,，了解外面的精彩世界,，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播,，力求做好記錄,，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備，還開闊了孩子視野,，不要孩子讀死書,，要做到勞逸結(jié)合,。

14、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳,，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片,，在家不能隨便打孩子，或當(dāng)著孩子的面吵架,，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：一切事情可以用武力解決,。

15、時(shí)刻提醒孩子注意安全,。

以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請各位家長諒解,，歡迎各位家長提出寶貴意見。

感謝各位家長對我班工作的支持,，我會(huì)盡的努力教育好孩子,，再次感謝大家的到來。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇六

各位家長,，中午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、匯報(bào)班級工作

我們班共26人,，男生12人，女生14人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都能主動(dòng)問好,?？傊诎嗬镆呀?jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班26同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約5人,，一般的約6人，較不理想的約5人,。

二,、期中考試

這次期中試題難易程度適中，總分是2300分,，人均88多,，最高分是99，最低12.5,，一人不及格,。在這次考試中，存在著這樣的問題,，一個(gè)同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò),，一個(gè)同學(xué)很馬虎，竟然沒看到有著很長橫線的題外,，其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對待,。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。

在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級,，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動(dòng)之下對孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的?所以,，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策。

請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不強(qiáng)，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高,。

三、認(rèn)識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！?/p>

因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識追求,，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會(huì)容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

4、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：陳海青同學(xué),，他很好動(dòng),，有時(shí)回答問題甚至激動(dòng)的站了起來，或者是跪在凳子上,，當(dāng)然這是不好的習(xí)慣,，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒問道哪兒,，他們會(huì)跟隨著老師的思路一起走,，課后不用費(fèi)太多的功夫。

相反的,，一部分學(xué)生上課時(shí),，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么,，(趙晨葉,，馮琦)也不積極思考問題,。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四,、存在問題

1,、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講,，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，大聲吼叫,，甚至有時(shí)上課回答問題時(shí)聲音都嘶啞了;放學(xué)不排隊(duì)，不按時(shí)回家,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

2、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,，不過要有一個(gè)度,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個(gè)例子,，一個(gè)是陳順堯,，一個(gè)是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢,，甚至從家里拿走很多錢,，甚至還拿同學(xué)的`，在宿舍里也不遵守紀(jì)律,，確實(shí)令我頭疼,。但是經(jīng)過幾次說服教育，他已經(jīng)改變了,，但是這更離不開家長的配合,。

他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多,，不是家里沒錢,，而是要強(qiáng)行改掉他的壞習(xí)慣,，并且也是對他的身體負(fù)責(zé)。幾周下來,，只有三四元錢的他,，周末竟然還有剩的。再說說陳娜,，這是一個(gè)特別懂事的女孩子,，每周家長給的零用錢，多則六七元,，少則四五元,，從家里走時(shí)她總要存兩三元下來，一年下來,，她存了50多元。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，戒驕戒躁,。

3、習(xí)慣不好,。

有的家長甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣,，把學(xué)校的東西帶回家，買東西的時(shí)候再順手牽羊,，拿其他同學(xué)的東西用,。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序。孩子交到我手里了,，她就像我的孩子一樣,，我決不允許壞習(xí)慣再滋生。我允許孩子犯錯(cuò)誤,，但必須得改正,。

4、作業(yè)方面,。

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒?這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了!”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫,。此問,，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動(dòng)。因此,，我決定對個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩,，大量的閱讀,，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是個(gè)別男生,。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面。

這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候,，再來嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

5.自信心嚴(yán)重不足

特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視,，希望家長配合教育,。

五、對家長的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的

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各位家長:

大家好!非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

一個(gè)孩子承載著一個(gè)家庭的希望,。今天，我們大家坐在一起,，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,，能走得更加順暢。

有人說:“四年級決定孩子的一生,?！笨梢?，這個(gè)階段非常重要。確實(shí),，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時(shí)期,。所以,，我們學(xué)校也非常重視，今年三升四重新分班,今天召開家長會(huì)都是出于這方面的考慮,。

這一階段,，如果教育得法，將會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。下面,，我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個(gè)方面和大家一起探討一下,。

一、 語文情況分析:

低年級時(shí),，孩子們一般都能考90分以上,，沒有太大差別，上四年級以后,，成績就會(huì)開始出現(xiàn)較大的差距,。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字,，偏重記憶能力的考察,，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松,，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,，三、四年級內(nèi)容明顯加深,，特別是現(xiàn)在,，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分,。低年級考100分不稀奇,，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了,。

造成成績分化的原因:

1,、內(nèi)容趨向復(fù)雜化。

2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,，便不再像低年級時(shí)那樣操心了,。

3、—些孩子思想松懈,，對自己放松要求,。

4、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實(shí),。

針對這些原因,，我們要采取一些 對策:

1、重視起來,，更加重視,。

老師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性,，使他明白其中的利害關(guān)系,。同時(shí)，家長要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),、多幫助，只要家長重視,，并能夠正確引導(dǎo),，孩子就會(huì)順利度過這一時(shí)期。 而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利,。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似,，只是內(nèi)容要深一點(diǎn)，面要廣一點(diǎn),。相反,，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí),，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難,。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,，關(guān)鍵在于我們要重視起來,，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年,。

2、根據(jù)失分原因，想想辦法,。有些家長，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績不理想時(shí)，會(huì)對孩子大聲訓(xùn)斥。在這里,，我想說的是，你先了解一下原因,，再做出反應(yīng),。 是粗心?是該背、該積累的知識沒有背熟?還是閱讀題不會(huì)分析?作文寫得不夠具體,、生動(dòng)?

(1)如果是基礎(chǔ)不扎實(shí),，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課，防止孩子越拉越遠(yuǎn),，最后沒有辦法跟上其他同學(xué),。

(2)、因?yàn)樗枷胨尚?，對自己比較放松,，如背誦、積累的題目失分,，這是很不應(yīng)該的,。

語文、英語要積累的知識較多,，這就需要家長的多多配合了,，希望你在孩子背誦時(shí)嚴(yán)格要求，每一次的背誦要背熟,，再簽名,。平時(shí)，多花些時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流,。在教育孩子時(shí)，也要注意方式方法,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí),，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育,。同時(shí),，也要看到他的進(jìn)步，多表揚(yáng),、鼓勵(lì),。

(3)不會(huì)審題，閱讀題失分多,，是孩子成績不理想的一個(gè)重要原因,。所以，要教孩子學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，但是,，并不是認(rèn)真看書,、寫作業(yè)，就等于會(huì)動(dòng)腦筋,。低年級的學(xué)習(xí),，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機(jī)械記憶,，照搬照抄,，也能得到好分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在,，即使在那些要求記憶,、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動(dòng)腦筋的因素,。如果孩子沒有注意到這一點(diǎn)，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí),，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加,，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會(huì)每況愈下了。

(4),、作文有困難怎么辦?其實(shí),，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系,，但最主要的還是豐富的語言積累,。積累從何而來，看書!教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,，讓學(xué)生變聰明的方法,，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。當(dāng)然，學(xué)生聽,，說,，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒,。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中,，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子,，誰更有潛力?當(dāng)然,，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣,，文質(zhì)兼美的文章,。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué),，知識類的書籍,，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看,。

去年，我教六年級畢業(yè)班,，一些孩子在去報(bào)名初中學(xué)校時(shí)碰到了一些情況，在這里我也順便說一下,。比如:有的孩子有偏科的現(xiàn)象,，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀,，在報(bào)一些初中學(xué)校的時(shí)候，直接被拒絕了,。所以,，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況。雖然,，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué),。但這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。

二,、最后,，談?wù)勥@一個(gè)月來這個(gè)新組成的班級一些其他方面的情況。

我們班共有學(xué)生54人,，其中男生26人,，女生28人,。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老師沒來教室時(shí),，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了,，會(huì)自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任意識比較強(qiáng),。

但問題同時(shí)也是存在的，主要問題有:

1,、少數(shù)學(xué)生比較貪玩,、學(xué)習(xí)被動(dòng)，比如訂正本不會(huì)主動(dòng)上交,，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎,，拖到放學(xué)還背不出。

2,、聽課習(xí)慣有待提高,，包括聽和講兩個(gè)方面。聽要專注,，和老師有交流,。同學(xué)講的時(shí)候，要判斷對錯(cuò),，要思考,，要取長補(bǔ)短。這一點(diǎn)比較欠缺,。另外,，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極,。

3,、部分孩子自理能力要提高，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢,，作業(yè)本交沒交不知道,，不會(huì)收拾東西。這些習(xí)慣應(yīng)該在一,、二年級時(shí)就要培養(yǎng)好的,。這個(gè)可能跟家長平時(shí)扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子,，但有些地方該放手還是要放手,，在放手之前，你要先教會(huì)他,。據(jù)說一種做法堅(jiān)持21天,，就會(huì)變成習(xí)慣。

4,、一些孩子行為不太文明,，做事不考慮后果。我不是那種墨守成規(guī)的人,，我認(rèn)為孩子應(yīng)該要有自己的個(gè)性的張揚(yáng)與發(fā)展,，活潑一些更好，但是要建立在遵守紀(jì)律,，文明做人做事的基礎(chǔ)上,，之前一些孩子很調(diào)皮，下課時(shí)追逐打鬧,，我一般都是和他講道理,。告訴他們走廊上人多，要注意安全,。但是,，最近發(fā)生的幾件事情，我想不能用調(diào)皮來形容了:有4個(gè)孩子多次把飯倒在地上;10個(gè)孩子把高錳酸鉀從4樓上往下倒,，有的連同杯子一起扔下去,。這些孩子說大不大，說小也不小了,。懇請家長教育孩子:凡事都有一個(gè)度,。另外，要明辨是非,，告訴他你認(rèn)為錯(cuò)的事情,，有再多的人去做，也不應(yīng)該跟風(fēng),。我想這樣才是聰明的孩子,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。和孩子們相處了一個(gè)多月,，對這些孩子只能說有一個(gè)初步的了解。每一天都感覺很忙碌,，說實(shí)話比教畢業(yè)班還辛苦,。不過,，我相信只要老師、家長,、孩子這三股繩擰到一起,，一定能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們共同努力吧!最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇八

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

事實(shí)證明,，我們是幸運(yùn)的，來到*班,，我的孩子成熟多了,，做事情有規(guī)矩了，知道體諒家族拉,。借此機(jī)會(huì),。。,。,。。,。,。。,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、重視孩子的兩個(gè)“健康”和良好的社會(huì)適應(yīng)能力

一指身體健康。二更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許她在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站,，比如一些教育在線網(wǎng)站等,。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

良好的社會(huì)適應(yīng)能力：可以多參加學(xué)校老師組織的的活動(dòng) 廣交朋友 適當(dāng)鼓勵(lì)孩子參加興趣班。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨點(diǎn)起床,，這也是我們家長的起床時(shí)間，我們起床后帶孩子出去鍛煉身體,。

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,。或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。

一,、盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。回家后要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等,。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),。這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

四,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

五,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、洗手帕,，整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

六、在孩子面前做表率,。

七,、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師,。

八,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

九,、引導(dǎo)孩子善于提出問題,。要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十,、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇九

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

事實(shí)證明，我們是幸運(yùn)的,，來到*班,，我的孩子成熟多了，做事情有規(guī)矩了,，知道體諒家族拉,。借此機(jī)會(huì)。,。,。。,。。,。,。。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、重視孩子的兩個(gè)“健康”和良好的社會(huì)適應(yīng)能力

一指身體健康,。二更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許她在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站,，比如一些教育在線網(wǎng)站等,。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

良好的社會(huì)適應(yīng)能力：可以多參加學(xué)校老師組織的的活動(dòng) 廣交朋友 適當(dāng)鼓勵(lì)孩子參加興趣班,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨點(diǎn)起床，這也是我們家長的起床時(shí)間,，我們起床后帶孩子出去鍛煉身體,。

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評,，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。

一、盡量表揚(yáng)孩子,。孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,?；丶液笠嘣儐柡⒆幼罱鼘W(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等,。

三,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、洗手帕，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

六,、在孩子面前做表率,。

七、盡量不要在孩子面前議論教師,，尤其不要在孩子面前貶低教師,。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問題,。要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

十、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十

各位家長：

大家好!非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

一個(gè)孩子承載著一個(gè)家庭的希望,。今天,，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,，能走得更加順暢,。

有人說：“四年級決定孩子的一生?！笨梢?，這個(gè)階段非常重要。確實(shí)，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段,，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時(shí)期。所以,，我們學(xué)校也非常重視,，今年三升四重新分班,今天召開家長會(huì)都是出于這方面的考慮。

這一階段,，如果教育得法,，將會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。下面，我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個(gè)方面和大家一起探討一下,。

一,、 語文情況分析：

低年級時(shí)，孩子們一般都能考90分以上,，沒有太大差別,，上四年級以后，成績就會(huì)開始出現(xiàn)較大的差距,。 低年級內(nèi)容簡單,，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察,，再加上科目少,，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,，三,、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在,，就說語文考試,，閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀奇,，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了,。

造成成績分化的原因：

1,、內(nèi)容趨向復(fù)雜化。

2,、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,，便不再像低年級時(shí)那樣操心了,。

3、—些孩子思想松懈,，對自己放松要求,。

4,、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實(shí)。

針對這些原因,，我們要采取一些 對策：

1,、重視起來，更加重視,。

老師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性,，使他明白其中的利害關(guān)系,。同時(shí)，家長要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),、多幫助，只要家長重視,，并能夠正確引導(dǎo),，孩子就會(huì)順利度過這一時(shí)期。 而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利,。語文方面,，四年級和六年級考試的模式相似,，只是內(nèi)容要深一點(diǎn)，面要廣一點(diǎn),。相反,，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí),，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難,。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,，關(guān)鍵在于我們要重視起來,，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年,。

2、根據(jù)失分原因,，想想辦法,。有些家長，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績不理想時(shí),，會(huì)對孩子大聲訓(xùn)斥,。在這里，我想說的是,，你先了解一下原因,，再做出反應(yīng)。 是粗心?是該背,、該積累的知識沒有背熟?還是閱讀題不會(huì)分析?作文寫得不夠具體,、生動(dòng)?

(1)如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課,，防止孩子越拉越遠(yuǎn),，最后沒有辦法跟上其他同學(xué)。

(2),、因?yàn)樗枷胨尚?，對自己比較放松，如背誦,、積累的題目失分,，這是很不應(yīng)該的。

語文,、英語要積累的知識較多,，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時(shí)嚴(yán)格要求,，每一次的背誦要背熟,，再簽名。平時(shí),，多花些時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流。在教育孩子時(shí),，也要注意方式方法,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促,，嚴(yán)格教育,。同時(shí)，也要看到他的進(jìn)步,，多表揚(yáng),、鼓勵(lì),。

(3)不會(huì)審題，閱讀題失分多,，是孩子成績不理想的一個(gè)重要原因,。所以，要教孩子學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,，但是,，并不是認(rèn)真看書、寫作業(yè),，就等于會(huì)動(dòng)腦筋,。低年級的學(xué)習(xí)，記憶模仿性內(nèi)容較多,，孩子憑機(jī)械記憶,，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù),。但現(xiàn)在,，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里,，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動(dòng)腦筋的因素,。如果孩子沒有注意到這一點(diǎn)，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí),，那么現(xiàn)在,，隨著這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會(huì)每況愈下了,。

(4)、作文有困難怎么辦?其實(shí),，作文寫得好不好,，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語言積累,。積累從何而來,，看書!教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學(xué)生變聰明的方法,，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀,、閱讀、再閱讀,。當(dāng)然,，學(xué)生聽,，說，讀,，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功,，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著,，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中,，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞,、上百本名著的孩子，誰更有潛力?當(dāng)然,，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇,，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章,。對于四年級的學(xué)生,，我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué)，知識類的書籍,，少年版名著名篇,，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。

去年,，我教六年級畢業(yè)班,，一些孩子在去報(bào)名初中學(xué)校時(shí)碰到了一些情況，在這里我也順便說一下,。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象,，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀,，在報(bào)一些初中學(xué)校的時(shí)候,，直接被拒絕了。所以,，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況,。雖然，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué),。但這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題,。

二、最后,，談?wù)勥@一個(gè)月來這個(gè)新組成的班級一些其他方面的情況,。

我們班共有學(xué)生54人，其中男生26人,，女生28人,。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，特別是作業(yè)書寫都很整潔,，早上老師沒來教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了,，會(huì)自主學(xué)習(xí),。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識比較強(qiáng),。

1,、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動(dòng),，比如訂正本不會(huì)主動(dòng)上交,，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出,。

2,、聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個(gè)方面,。聽要專注,，和老師有交流。同學(xué)講的時(shí)候,，要判斷對錯(cuò),，要思考，要取長補(bǔ)短,。這一點(diǎn)比較欠缺,。另外，普遍膽子小,，上課發(fā)言不積極,。

3、部分孩子自理能力要提高,，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢,，作業(yè)本交沒交不知道，不會(huì)收拾東西,。這些習(xí)慣應(yīng)該在一,、二年級時(shí)就要培養(yǎng)好的。這個(gè)可能跟家長平時(shí)扶的太牢了有關(guān),。我們要關(guān)心孩子,，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會(huì)他,。據(jù)說一種做法堅(jiān)持21天，就會(huì)變成習(xí)慣,。

4,、一些孩子行為不太文明，做事不考慮后果,。我不是那種墨守成規(guī)的人,，我認(rèn)為孩子應(yīng)該要有自己的個(gè)性的張揚(yáng)與發(fā)展，活潑一些更好,，但是要建立在遵守紀(jì)律,，文明做人做事的基礎(chǔ)上，之前一些孩子很調(diào)皮,，下課時(shí)追逐打鬧，我一般都是和他講道理。告訴他們走廊上人多,，要注意安全,。但是,，最近發(fā)生的幾件事情，我想不能用調(diào)皮來形容了：有4個(gè)孩子多次把飯倒在地上;10個(gè)孩子把高錳酸鉀從4樓上往下倒,，有的連同杯子一起扔下去,。這些孩子說大不大,，說小也不小了,。懇請家長教育孩子：凡事都有一個(gè)度,。另外,，要明辨是非，告訴他你認(rèn)為錯(cuò)的事情,，有再多的人去做,，也不應(yīng)該跟風(fēng),。我想這樣才是聰明的孩子。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。和孩子們相處了一個(gè)多月，對這些孩子只能說有一個(gè)初步的了解,。每一天都感覺很忙碌,，說實(shí)話比教畢業(yè)班還辛苦。不過,，我相信只要老師,、家長、孩子這三股繩擰到一起,，一定能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們共同努力吧!最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十一

尊敬的各位老師，家長朋友們:

大家好!

我是x同學(xué)的家長,，我很珍惜 參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì),，并且能榮幸地與各位家長面對面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話題聊聊自己的體會(huì)和心得,。說真的,，作為家長身份參加孩子家長 會(huì)，這對我來說還是第一次,，因?yàn)橐郧按祟惢顒?dòng)一直都是妻子參加的,。首先，請?jiān)试S我代表今天到會(huì)的所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的各位 科任老師表示衷心的感謝,。教師是比較辛苦的職業(yè),，而小學(xué)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我女兒三年級也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的,，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步 中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動(dòng),。

對于教育孩子這件事情,，我相信在座的各位家長肯定有很 多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教 育還存在著不少疏漏,，對于這一點(diǎn)我真的很慚愧。說心里話,，在陪孩子成長的過程中,，我也茫然過，煩心過,，不過總的來說,，還算順利吧。一直以來,，都不想給孩子 太大的壓力,，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長,、以美好的心態(tài)看生活?，F(xiàn)在看來,，還不錯(cuò)。下面,，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評指 正。

家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,，父母的言行無 時(shí)無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大,，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義,。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性,、品質(zhì) 和健康成長起著極其重要的作用,。

第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人 認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的 習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己 穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好,，但慢慢地就會(huì)好 起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。尤其是孩子的媽媽，在給 予孩子愛的時(shí)候,，不要忘了原則,。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情,。我也一樣,，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上,，還要多依靠孩 子的爸爸,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然了,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和 改錯(cuò)的過程。

第二,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他 們的興趣。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。小孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對 學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì) 不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打 即罵。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,，是她能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們 要注意培養(yǎng)孩子的各種能力,。平時(shí)多讓孩子讀她喜歡的故事書,、畫報(bào)、童謠,、兒歌等等,，這樣既能增加孩子的知識，又能鍛煉孩子的閱讀能力,。學(xué)校里的事讓孩子回 到家給自己繪聲繪色地講一下,，既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力，又能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ),。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn),，與小朋友相處時(shí)，要多看別 人身上的長處,，時(shí)間久了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以從別人那里學(xué)到很多知識。我平時(shí)常常教育女兒,，不要和別人比吃比穿,，現(xiàn)在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努 力,，老大徒傷悲”的道理。

第三,，我們要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋 友,，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩 子一起讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能 力,，促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始,，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào),，給她講故事，陪她聊人物情景?，F(xiàn)在,，她的最大愛好就是買 書，家里的藏書滿滿幾抽屜,，而她,，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣,，基本上不需要問我們怎么怎么讀,。

第四，言傳身教,。父母是孩子的第一任老師,，我們要在孩子面前做好表率，榜樣的力量是無窮的,。父母平時(shí)喜歡讀書看報(bào),，孩子也會(huì)學(xué)著自己看書;父母父母經(jīng)常出 言不遜，孩子也會(huì)滿嘴臟話,。所以,，我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒人說臟話，說土話,，盡量使用書面語,。孩子成長初期的認(rèn)知 水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后 果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

第五,，鼓勵(lì)為主，批評為輔,。俗話說:數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能 力很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià),。所以,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時(shí)提出表揚(yáng),，同 時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益，同樣,，一個(gè)不 好的習(xí)慣也會(huì)伴隨孩子終生,。比如培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣他長大后做事也會(huì)干凈利落,，不拖拖拉拉;;培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，避免孩子產(chǎn)生依 賴心理。放寒暑假讓孩子自個(gè)安排好作息時(shí)間表,，并自覺遵守執(zhí)行。培養(yǎng)孩子守信的原則,，我們從不在孩子面前隨便許諾,，只要我們家長承諾的就一定兌現(xiàn)。

第六,，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在孩子少了,，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù),，或者認(rèn)為孩子太小,，做不了,。其實(shí),，很多事可以試著讓她 自己做,，比如擦桌子、掃地、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。教育孩子要尊老愛幼,，尊重師長，做一個(gè)禮貌孝順的孩子,。人生,，就如同一次 單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。我女兒 在很小時(shí)就明白:“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義,，所以她待人很大方,、處事很隨意,。我不知道她是怎么知道這兩句話的,，記得 那是我第一次聽她講,，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然嘣出一句:“只要快樂就好!”當(dāng)時(shí),，我真的特別意外,，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要 比我的寬闊的多,。孩子,，有時(shí)也是我們的老師,。

第七，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富 有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓的良好品德,，將使孩子一生受益 無窮,。我們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行教育，比如在人行道上為什么會(huì)有盲道,，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩,，邊玩邊和孩子講解。讓她在 玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

第八，我們要允許孩子有缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí),，我們既不能不管不問,，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣,。我們要幫助孩子分析原因,，認(rèn)清危害， 幫助孩子克服缺點(diǎn),，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。作為父母的我們,，都希望自己的孩子是最聰明,、最懂事、最可愛,、最優(yōu)秀的,。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也 是一樣,，個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無完人,，金無足赤,，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住孩子每一個(gè)小小的進(jìn) 步,、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),。多豎大拇指夸贊，在鼓勵(lì)贊美中長大的孩子,，將來必能充滿自信,、心存感激，所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美,。盡量不要去指 責(zé),，在指責(zé)中長大的孩子，容易消極退縮,。讓孩子對自己充滿自信,，感覺自己就是最棒的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達(dá)到的小目標(biāo),。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力能夠做 到,，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心,。如果孩子考試沒考好,，千萬不要去批評她，打擊她,，只要她努力了,，在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原 因,，找出存在的問題,。下次不要再范。

第九,，最后一點(diǎn),，是最平常的一點(diǎn)，也是我最看重的一點(diǎn),，那就是“愛”!讓孩子相信,，你是愛她的;讓孩子知道，你為她付出了愛;讓孩子懂得,，愛是需要回報(bào) 的,。女兒三歲那年，因?yàn)槲以趯W(xué)校值周,，一到晚上,，別的孩子都哭鬧著要回家，只有女兒很淡定,，說:“有爸爸媽媽的地方,，就是家,。”那一刻,，我明白,，孩子堅(jiān)信 我們對她的愛，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里,，小小年紀(jì),，能體會(huì)出愛的發(fā)源地，真的很欣慰,。

當(dāng)然,，教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù),。我們在小學(xué)為孩子多花點(diǎn)兒功夫,，將來會(huì)讓大人省心很多。孩子是我們的希望,，是我們夢想的寄托,，相信我們的孩子，小小種子也會(huì)有無限寬廣的未來,。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考。

最后,，祝各位老師身體健康,，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;希望所有同學(xué)每天都快快樂樂,、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家!

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十二

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了四(6)班的教室。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

一,、班級基本情況介紹;

二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);

三,、請大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較快的學(xué)生

四、學(xué)生代表發(fā)言;

五,、學(xué)生生活片段瀏覽;

六,、家長的意見和建議;

七、家長會(huì)結(jié)束,。

一,、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生92人,，其中男生65人,，女生27人;住宿生90人，男生63人,，女生27人,。半學(xué)期以來，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)

友愛,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級顯得團(tuán)結(jié),、和諧。但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)被動(dòng)，字體潦草,，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2、班委會(huì)組成

3,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。我?guī)О嘣瓌t是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

二,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前全級前十名共有19人,。總 分在400分以上的共74人,，優(yōu)秀率達(dá)到82℅,。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確,，效率較低。如沒有時(shí)間觀念,，書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師監(jiān)督著,，班干部看著,，甚至于在屁股后邊盯著.

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。

對于以上問題，希望引起家長重視,，并給與我們大力支持,。

三、對家長的建議;

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面：

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

周末一定要檢查孩子的作業(yè)，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解,，采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。

各位家長，盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。

四、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。

最后,，在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十三

各位家長,、各位老師: 你們好

我是莫某某的媽媽/爸爸,。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

我的孩子成績還不錯(cuò),，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了,。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn))

孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友,，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,。

但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代,，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界,。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題,。

說一個(gè)他幫助你的事情,。然后說:我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助,。他的理解,，甚至他的照顧，比如下班時(shí),，他對我的問候,。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說,。我也感到了孩子對我的艱辛的理解,。和對我默默地支持。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的,?？赡苡械膰?yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是,，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話,。我愛你們,，我們更希望你們能快樂的成長

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十四

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

我是x同學(xué)的家長,，我很珍惜 參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì),，并且能榮幸地與各位家長面對面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話題聊聊自己的體會(huì)和心得,。說真的,，作為家長身份參加孩子家長 會(huì)，這對我來說還是第一次,，因?yàn)橐郧按祟惢顒?dòng)一直都是妻子參加的,。首先，請?jiān)试S我代表今天到會(huì)的所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的各位 科任老師表示衷心的感謝,。教師是比較辛苦的職業(yè)，而小學(xué)老師就更辛苦了,，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我女兒三年級也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步 中,，我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動(dòng),。

對于教育孩子這件事情，我相信在座的各位家長肯定有很 多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教 育還存在著不少疏漏，對于這一點(diǎn)我真的很慚愧,。說心里話,，在陪孩子成長的過程中，我也茫然過,，煩心過,，不過總的來說，還算順利吧,。一直以來,，都不想給孩子 太大的壓力，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí),、以健康的身體成長,、以美好的心態(tài)看生活。現(xiàn)在看來,，還不錯(cuò),。下面，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評指 正,。

家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子最重要的啟蒙老師,。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,，父母的言行無 時(shí)無刻不在影響著孩子,，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義,。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁,，對孩子的個(gè)性、品質(zhì) 和健康成長起著極其重要的作用,。

第一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人 認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的 習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己 穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好,，但慢慢地就會(huì)好 起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。尤其是孩子的媽媽，在給 予孩子愛的時(shí)候,，不要忘了原則,。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情,。我也一樣,，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上,，還要多依靠孩 子的爸爸,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然了,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和 改錯(cuò)的過程,。

第二,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他 們的興趣,。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對 學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長就會(huì) 不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打 即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是她能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。我們 要注意培養(yǎng)孩子的各種能力,。平時(shí)多讓孩子讀她喜歡的故事書、畫報(bào),、童謠,、兒歌等等，這樣既能增加孩子的知識,，又能鍛煉孩子的閱讀能力,。學(xué)校里的事讓孩子回 到家給自己繪聲繪色地講一下，既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力,，又能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ),。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn)，與小朋友相處時(shí),，要多看別 人身上的長處,，時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以從別人那里學(xué)到很多知識,。我平時(shí)常常教育女兒,，不要和別人比吃比穿，現(xiàn)在的苦不是最終的苦,，讓孩子明白“少壯不努 力,，老大徒傷悲”的道理。

第三,，我們要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋 友,，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩 子一起讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因?yàn)?，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能 力,，促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語開始,，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào),，給她講故事，陪她聊人物情景?，F(xiàn)在,，她的最大愛好就是買 書，家里的藏書滿滿幾抽屜,，而她,，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣,，基本上不需要問我們怎么怎么讀。

第四,，言傳身教,。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率,，榜樣的力量是無窮的,。父母平時(shí)喜歡讀書看報(bào)，孩子也會(huì)學(xué)著自己看書;父母父母經(jīng)常出 言不遜,，孩子也會(huì)滿嘴臟話,。所以，我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己,。在我們家庭中從沒人說臟話,，說土話,，盡量使用書面語。孩子成長初期的認(rèn)知 水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后 果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

第五,，鼓勵(lì)為主，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能 力很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時(shí)提出表揚(yáng),，同 時(shí)，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益,，同樣,，一個(gè)不 好的習(xí)慣也會(huì)伴隨孩子終生,。比如培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣他長大后做事也會(huì)干凈利落,，不拖拖拉拉;;培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，避免孩子產(chǎn)生依 賴心理。放寒暑假讓孩子自個(gè)安排好作息時(shí)間表,，并自覺遵守執(zhí)行,。培養(yǎng)孩子守信的原則，我們從不在孩子面前隨便許諾,，只要我們家長承諾的就一定兌現(xiàn),。

第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù),，或者認(rèn)為孩子太小,，做不了。其實(shí),，很多事可以試著讓她 自己做,，比如擦桌子、掃地,、洗手帕,，整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。教育孩子要尊老愛幼，尊重師長,，做一個(gè)禮貌孝順的孩子,。人生，就如同一次 單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn);樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。我女兒 在很小時(shí)就明白：“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義,，所以她待人很大方,、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的,，記得 那是我第一次聽她講,，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然嘣出一句：“只要快樂就好!”當(dāng)時(shí),，我真的特別意外,，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要 比我的寬闊的多,。孩子,，有時(shí)也是我們的老師。

第七,，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格,，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富 有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子善良,、誠實(shí)、勤勞,、勇敢,、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益 無窮,。我們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行教育,，比如在人行道上為什么會(huì)有盲道，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩,，邊玩邊和孩子講解,。讓她在 玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

第八,，我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn),、錯(cuò)誤時(shí)，我們既不能不管不問，又不能不知所措,，或者大發(fā)脾氣,。我們要幫助孩子分析原因，認(rèn)清危害,， 幫助孩子克服缺點(diǎn),，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。作為父母的我們,，都希望自己的孩子是最聰明,、最懂事、最可愛,、最優(yōu)秀的,。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也 是一樣,，個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無完人,，金無足赤,，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn),，抓住孩子每一個(gè)小小的進(jìn) 步,、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。多豎大拇指夸贊,，在鼓勵(lì)贊美中長大的孩子,，將來必能充滿自信、心存感激,，所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美,。盡量不要去指 責(zé)，在指責(zé)中長大的孩子,，容易消極退縮,。讓孩子對自己充滿自信，感覺自己就是最棒的,。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達(dá)到的小目標(biāo),。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力能夠做 到，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅,，提高他的積極性和信心,。如果孩子考試沒考好，千萬不要去批評她,，打擊她,，只要她努力了,，在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原 因,，找出存在的問題。下次不要再范,。

第九,，最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn),，也是我最看重的一點(diǎn),，那就是“愛”!讓孩子相信，你是愛她的;讓孩子知道,，你為她付出了愛;讓孩子懂得,，愛是需要回報(bào) 的。女兒三歲那年,，因?yàn)槲以趯W(xué)校值周,，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家,，只有女兒很淡定,，說：“有爸爸媽媽的地方，就是家,?！蹦且豢蹋颐靼?，孩子堅(jiān)信 我們對她的愛,，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì),，能體會(huì)出愛的發(fā)源地,，真的很欣慰。

當(dāng)然,，教育孩子需要注意的地方有很多,，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們在小學(xué)為孩子多花點(diǎn)兒功夫,，將來會(huì)讓大人省心很多,。孩子是我們的希望，是我們夢想的寄托,，相信我們的孩子,，小小種子也會(huì)有無限寬廣的未來。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考,。

最后,，祝各位老師身體健康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;希望所有同學(xué)每天都快快樂樂,、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家!

小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)四年級家長會(huì)發(fā)言稿老師篇十五

各位家長,、各位老師: 你們好

我是莫某某的媽媽/爸爸,。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

我的孩子成績還不錯(cuò),，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了,。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn))

孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友,，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,。

但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代,，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界,。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題,。

說一個(gè)他幫助你的事情,。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助,。他的理解,，甚至他的照顧，比如下班時(shí),，他對我的問候,。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說,。我也感到了孩子對我的艱辛的理解,。和對我默默地支持。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的,?？赡苡械膰?yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是,，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句,，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話,。我愛你們,，我們更希望你們能快樂的成長。