在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇一

首先，孩子們會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)功課,，主動(dòng)的認(rèn)讀或拼讀單詞,、背誦課文。

其次,，孩子們會(huì)積極主動(dòng)的幫助同學(xué),，后進(jìn)生也積極學(xué)習(xí)。

再次,，本學(xué)期增加了話劇課,，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣變得更加濃厚，積極參加課本劇的排練,。

當(dāng)然，我們的孩子還有做的不足的地方,，有以下幾點(diǎn)：

第一,，孩子們的周末作業(yè)完成的不理想，有的是不寫,，有的是應(yīng)付了事,。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度需要改變，還希望家長(zhǎng)多配合，多監(jiān)督,。

第二,，個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊不好，需要家長(zhǎng)多監(jiān)督,，多教育,，畢竟學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。

從這次期中成績(jī)上來(lái)看，我們班的英語(yǔ)成績(jī)較第一次月考還是有很大進(jìn)步的,。希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)配合我的工作,，嚴(yán)格要求孩子們，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力改正孩子們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

再次感謝大家對(duì)我工作的支持。謝謝,。

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好,！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，方便老師和家長(zhǎng)相互配合,，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,?？傊褪且痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)議程：

1,、班級(jí)基本情況介紹

2、班級(jí)中存在的問(wèn)題

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

4,、給家長(zhǎng)的一些建議

（一）學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生83人。其中男生47人,，女生36人,。

（二）教師狀況：我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任，數(shù)學(xué)教學(xué)由丁老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由李老師擔(dān)任,。各科任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時(shí)也常進(jìn)行交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決,。配合默契,，共同致力于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一部分學(xué)生自信心不足,，班級(jí)內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié),，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，開(kāi)始有自我的主見(jiàn),，對(duì)老師的話有時(shí)會(huì)有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),，有部分學(xué)生存在著作業(yè)敷衍了事或不交的情況,，還有一部分學(xué)生頻繁請(qǐng)假，有的學(xué)生頻繁遲到現(xiàn)象,。這些現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了不好的影響,，同時(shí)也不利于學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.談習(xí)慣

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。四年級(jí)學(xué)生與一二三的學(xué)生相比真的大不一樣,，四年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)一、二,、三年級(jí)的培養(yǎng)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，自習(xí)井然有序,，不少值周老師都有向我反映學(xué)生表現(xiàn)很不錯(cuò),，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律也都很自覺(jué),，但是其中也有一些問(wèn)題，比如發(fā)言不積極,、發(fā)言時(shí)說(shuō)話聲音小等情況,，而且集中在那么幾個(gè)人身上，這個(gè)情況會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我希望和這些同學(xué)的家長(zhǎng)一起努力,，共同想辦法改善這個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,，我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象,，班上有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做,，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生,。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,，談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又恢復(fù)原樣,，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在積極尋找著另一種更為有效的途徑,。于是,，老師尋求了家長(zhǎng)的幫忙,，請(qǐng)家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且增加其他的壞習(xí)慣，這讓老師很是頭疼,，難以應(yīng)對(duì)。

（2）行為習(xí)慣,。孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的成員榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班級(jí)出力,，承擔(dān)班級(jí)責(zé)任。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作,。但是也有一些事讓人頭痛不已,，有個(gè)別學(xué)生無(wú)論如何跟他講道理，都把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，推一下同學(xué),，敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生，這些天就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,，類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,，我只想在這里跟各位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子這個(gè)年齡段說(shuō)懂事卻不怎樣懂事,，說(shuō)不懂事卻好像又很明白道理,。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教育他們,，引導(dǎo)他們,，并注意自我的言行。不管是老師還是家長(zhǎng),，都需要言傳身教,，讓我們用自我的一言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人,，做個(gè)樂(lè)于助人的人,，做一個(gè)講衛(wèi)生有禮貌的人,。

2.談學(xué)習(xí)

進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課,，學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)很吃力,。怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得不累,，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿,。這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持和配合,。作為語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)說(shuō),，四年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備,，從四年級(jí)以后,，語(yǔ)文就很難考到九十分以上了，不像低段年級(jí)語(yǔ)文考試,，全班的平均分要考到九十分以上,。而四年級(jí)的語(yǔ)文要考到85分以上，還是很不容易的,，因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨?分左右,，中等的作文要扣七分左右，而低年級(jí)作文,，只要語(yǔ)句通順,，寫得比較具體就不會(huì)扣分，所以到了中高段年級(jí),，語(yǔ)文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

四年級(jí)，閱讀短文依舊是個(gè)難點(diǎn),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不一樣的,，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)。其實(shí),，老師在分析每篇課文的時(shí)候,，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說(shuō)找出文中的比喻句,，擬人句,，文章的中心句，讀了文章回答問(wèn)題等等,，這些方法,，老師都教給他們了,，但在不一樣的文章中,，有的孩子就不會(huì)做了,，孩子的靈活運(yùn)用能力還是不夠。這不僅僅需要老師的耐心教導(dǎo),，還需要家長(zhǎng)的耐心幫助,。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,，每節(jié)課有每節(jié)課的任務(wù),，課堂上的時(shí)間是有限的，這就要求作為家長(zhǎng)的您,，在家里為孩子多指導(dǎo),，幫助孩子跨過(guò)閱讀這道難關(guān)。

（1）作業(yè)問(wèn)題,。每一天看似機(jī)械的抄寫和聽(tīng)寫以及背誦課文是十分必要的,，是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō),，這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了，怎么還要抄,，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易遺忘,，需要不斷地鞏固復(fù)習(xí)，這里期望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持,，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí),、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。在這里我要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的狀況是不一樣的,，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好，覺(jué)得作業(yè)太少,；但有的孩子邊寫邊玩兒,，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,，他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多，這就需要家長(zhǎng)了解具體情況,，并監(jiān)督孩子回到家先認(rèn)真完成作業(yè)再去做其他的事情,。對(duì)于需要家長(zhǎng)批改的作業(yè)，請(qǐng)您一定對(duì)照答案批改,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點(diǎn),。

（2）多閱讀。如果做完了作業(yè),，可以讓孩子多看些課外書(shū),。我們每周都有兩節(jié)閱讀課的時(shí)間,，所以您可以提醒孩子在書(shū)包里放上一本課外書(shū)，看完了再換一本,，切記書(shū)包里的課外書(shū)不要放得太多,，上學(xué)期我們班有一個(gè)孩子帶了幾本的課外書(shū)，不僅造成書(shū)包很重,，還不太利于孩子養(yǎng)成看完一本看下一本的好習(xí)慣,。目前我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)都要求看課外書(shū)，所以去書(shū)店買了看,，或者和鄰居的孩子調(diào)了看,，再或者借了看等，這些方法都是可以的,。但要注意的是提醒您的孩子不要帶那些漫畫來(lái)看,，要看學(xué)校或老師推薦的書(shū)目,。

（3）關(guān)于背誦課文,。在孩子背誦課文時(shí)，盡量讓孩子自我背誦課文,，家長(zhǎng)只需要做好監(jiān)督工作,，這樣能夠讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時(shí)候沒(méi)話可說(shuō),；另外,，家長(zhǎng)在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作,，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,。除了家長(zhǎng)監(jiān)督孩子背書(shū)，我平時(shí)只要一有空,，也會(huì)進(jìn)行抽查背誦,。如果您的孩子背不出來(lái)，我會(huì)對(duì)您的簽字感到質(zhì)疑,，所以還是請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真抽時(shí)間配合我們的工作,，做到家校聯(lián)合，共同致力于您孩子的成長(zhǎng)發(fā)展,，讓孩子真的學(xué)到知識(shí),、增長(zhǎng)能力、開(kāi)闊視野,。

1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。現(xiàn)在的孩子在物質(zhì)上來(lái)說(shuō)是幸福的,，但是你們真正明白孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是許多的玩具,、大量的零花錢、父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，使他們不至于在遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,。

2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),，他們更需要有精神上的支持。父母不應(yīng)該過(guò)分的溺愛(ài)孩子,，溺愛(ài)往往可能會(huì)使他們走入歧途,；他們也不期望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題,?！焙尾挥霉膭?lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題,，多努力一下，相信其他的你也能答對(duì),?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊狀況，可書(shū)面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想品德對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長(zhǎng)務(wù)必注意自我的一言一行，以身作則,，做好榜樣,，讓自我的言行在孩子的心目中深深扎根，讓自己真正成為孩子生活中的老師,，發(fā)揮家庭對(duì)孩子的重要教育作用,。

在班務(wù)工作方面需要家長(zhǎng)們配合的是：

（1）安全教育：從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現(xiàn)在,，我們學(xué)校每天會(huì)有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)校園周邊安全,。所以，在這里我也希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,。如果來(lái)晚自習(xí)要做好接送工作,。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持不帶零食和零花錢、不帶玩具進(jìn)校的要求,，希望家長(zhǎng)從源頭就給孩子制止,。堅(jiān)決不要讓孩子帶錢到校，早點(diǎn)一定要讓他們吃有營(yíng)養(yǎng)的,，我們有的家長(zhǎng)做得特別好,，每天檢查孩子的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來(lái)不讓帶,，這點(diǎn)特別好,。

（3）加強(qiáng)品德教育，四年級(jí)孩子逐步有打斗意識(shí),，但可塑性依然很強(qiáng),，家長(zhǎng)要正面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要有正確的教導(dǎo)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會(huì),，小摩擦,，家長(zhǎng)更要正面引導(dǎo)。千萬(wàn)不要亂抬頭,。我們?cè)谔幚砻芗m紛的時(shí)候總會(huì)有一些不盡人意的地方,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解。

最后我想送給家長(zhǎng)兩句話,，期望能與家長(zhǎng)共勉,。

1.孩子是家長(zhǎng)和老師的鏡子，沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。

2.誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真,。祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳。再次感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì),。期待下次我們的溝通交流,！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我甚感榮幸。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

匆匆為人父母的我們，剛剛誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把孩子帶到了四年級(jí),。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長(zhǎng)朋友的不懈努力,。每個(gè)孩子都是那么天真可愛(ài)，都是我們心中的天才,。不論他現(xiàn)在的成績(jī)驕人還是稍有落后,，都不是最后定論，因?yàn)槲覀兊慕逃挪贿^(guò)是剛剛起步,，更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去,。

下面我就孩子家庭教育問(wèn)題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。

一,，有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，堅(jiān)持正確的道德行為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,，建立井井有條的生活秩序,，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,，不斷地學(xué)習(xí)家教知識(shí)。通過(guò)各種方式樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,。多了解孩子,，每天晚上陪孩子聊天，傾聽(tīng)孩子的心聲,。盛怒之下先平息自己再管教孩子,。換位思考，不做“嘮叨媽媽”,。說(shuō)服不聽(tīng),，不妨讓他體驗(yàn)“自食其果”。

三,、樹(shù)立榜樣,，身教重于言教。從小事做起（包括學(xué)習(xí)和生活）,，要求孩子做到的首先我們自己一定要做到,。每周至少陪孩子去書(shū)店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事,。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力,。從而樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。

四,，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)失敗,，使其明白失敗不過(guò)是一個(gè)學(xué)習(xí)到成功的過(guò)程。告訴孩子：成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。我們要充分相信孩子,，感受他們的感受。做好家校溝通,，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),，避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng),。

五,，“罰子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,，所以我們決不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,。孩子，是我們一生的希望,！

六,，要從小培養(yǎng)孩子好口才,，鼓勵(lì)孩子練得一手好字。這是我做的很不好,，也是我正在努力的一點(diǎn),。也希望得到各位的支持和幫助,。

朋友,，我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，又分到這么好的一個(gè)班集體,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書(shū)香氣息,。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫給家長(zhǎng)的信件時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)于老師對(duì)教育的執(zhí)著,，對(duì)孩子的大愛(ài),。作為老師每天面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生,，尚能如此細(xì)心周到,。作為家長(zhǎng)，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢,？夜深人靜時(shí),，我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng)。我想,，我們的錢可以不太多,，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗,。讓我們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果暫時(shí)不能改變孩子,，不妨讓我們?cè)囋嚫淖冏约喊?。也許我們改變一點(diǎn)，孩子會(huì)發(fā)生很大的變化,。

最后以一位教育者的話“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！迸c各位共勉,。

不當(dāng)之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。謝謝大家,！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！很高興在這里見(jiàn)到你們。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們四年級(jí)的三十四名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得的機(jī)會(huì)把班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

這一期半的時(shí)間讓我對(duì)學(xué)生們有了較深刻的了解：我們是個(gè)快樂(lè)的集體,，同學(xué)們活潑,，熱情，善良,，學(xué)習(xí)上有一定的主動(dòng)和自學(xué)性,，班風(fēng)良好，愛(ài)集體,，愛(ài)老師,，是個(gè)有潛力，有活力,，有進(jìn)取的班級(jí),。進(jìn)入四年級(jí)，我們也就進(jìn)入到了高年級(jí)了,，孩子們無(wú)論是生理,，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,，這就需要我們一起去努力磨合,，盡快適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要,。有人說(shuō)，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,，才能欠缺是“次品”,，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”,，而思想不好是“危害品”,。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，所以我首先是在班級(jí)中建立起良好的班風(fēng),；另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴他們，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些相對(duì)而言較落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動(dòng),。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。

我們班共有三十四名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。在本次的中年級(jí)部書(shū)畫比賽中,，我們班成績(jī)驕人：繪畫比賽中陳曉宇,，孟啟星獲得第一名,；書(shū)法比賽中陳曉宇，劉文慧獲得第一名,，朱梓傳,，胡亞玲獲得第二名的好成績(jī)。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天！

對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué),、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。您把孩子交到了我們老師的手中，我們是不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊看小說(shuō)、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

3,、坦誠(chéng)溝通,。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。

4,、仔細(xì)檢查,。定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正、家校聯(lián)系手冊(cè)等,。由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中,，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

5,、積極配合,。與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,，這樣也方便老師和家長(zhǎng)一起開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育工作。

6,、熱心鼓勵(lì),。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,，如多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心,。

最后,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全,、人身安全、防火安全等,。

孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去或者一段時(shí)間的表現(xiàn)不好就全盤否定孩子。其實(shí),，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然這一年半來(lái),，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利,！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師：

您們好！我是四年級(jí)四班學(xué)生李玉,。今天很榮幸能作為慶陽(yáng)三小四年級(jí)四班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

其實(shí),，作為九零后的一代，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖各位家長(zhǎng)的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無(wú)數(shù)的汗水,。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,，默默的付出，而不圖任何回報(bào),；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理,；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福,。從我們出生到現(xiàn)在,，您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康,，擔(dān)心我們的飽暖,，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們學(xué)壞了，擔(dān)心我們受傷了……不管我們的年齡有多大,，在您的心中,，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是,，我們正在慢慢長(zhǎng)大,，我們會(huì)更聽(tīng)話，更孝順您,！我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話：“你們辛苦了,！”。面對(duì)您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣,，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)護(hù),。

父母對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)償?shù)母冻?，是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的,。同樣的，我們也愛(ài)你們,。也許這些話從不曾說(shuō)出口,。但我們對(duì)你們的感激，像一棵小樹(shù)在心底慢慢的生長(zhǎng),，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……爸爸媽媽的每一句問(wèn)候,，每一句叮嚀，都是對(duì)我們的關(guān)懷,，而每一份成績(jī)單,，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后,、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單,。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔,、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助,，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展,，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn),、活得更好！請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗，以的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望,，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>

我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì),、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的'道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你！”

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！很高興能與你們?cè)谶@里再次見(jiàn)面,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四（1）班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，關(guān)心自己的孩子,，支持學(xué)校的工作。我主教英語(yǔ)兼代語(yǔ)文,，是這個(gè)班現(xiàn)在的班主任,。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，便于以后對(duì)孩子的教育。現(xiàn)在,，我就開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)回饋,。

首先，認(rèn)識(shí)四年級(jí),。

一,、安全方面

四年級(jí)學(xué)生正是愛(ài)學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣,，騎自行車,、三輪車，踢球,、登山,、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全,。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞,，非常得意，有的還敢載人飛奔,，家長(zhǎng)在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火,，烤地瓜什么的,，以免造成火燒山。還有,，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的馬路來(lái)往車輛多,，危險(xiǎn)性高，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提醒孩子放學(xué)后及時(shí)回家,，不要逗留玩耍,，過(guò)馬路更要小心?？傊?，雙休日家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，監(jiān)護(hù)好自己孩子,。

二,、品德方面

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的,，零花錢也用得越來(lái)越多,，不夠用了,，就向家長(zhǎng)要，要不到了就想到了偷,，想到了騙,，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)有此類行為的學(xué)生,，幸好被同學(xué)揭發(fā),，經(jīng)過(guò)老師家長(zhǎng)及時(shí)教育，改正了錯(cuò)誤,，沒(méi)有后果發(fā)生,。要是敲詐成功了，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大,，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路。所以家長(zhǎng)們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的,，一定要問(wèn)清來(lái)歷,，及時(shí)教育。有愛(ài)無(wú)教終害子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容。

因此,，請(qǐng)不要給孩子過(guò)多的零花錢,，部分孩子不懂事，往往亂花錢,，用來(lái)買零食,，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受用,。教育孩子借給同學(xué)錢要問(wèn)清原因,，非正當(dāng)?shù)睦碛梢獙W(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，可以不外借,。

上網(wǎng)問(wèn)題也很嚴(yán)重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí),。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時(shí)間,，一般只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容,，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容,。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù),，也不會(huì)誤入歧途,。部分家長(zhǎng)工作忙碌，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無(wú)聊,，加上天性好玩，約束能力不強(qiáng),，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。這種情況家長(zhǎng)久要多費(fèi)心了，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)變化,，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。

總之，四年級(jí)的孩子思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自我意向,，也就是自己想做什么就做什么，個(gè)性很強(qiáng),，不聽(tīng)父母的話,。但畢竟還小，辨別力弱,，分不清事情的是非對(duì)錯(cuò),，極易走錯(cuò)路。面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子,，家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡,，提醒他們什么該做，什么不該做,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們的教育要一致，避免孩子出現(xiàn)認(rèn)識(shí)的盲區(qū),。

三,、心理方面

四年級(jí)的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。孩子們喜歡自己動(dòng)手去做某件事情,，但又因?yàn)槟芰Σ蛔?，往往無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。我覺(jué)得，不妨放手讓孩子去試試,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí),；失敗乃成功之母，讓孩子體驗(yàn)失敗后的成功,，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意批評(píng)的尺度,，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情,，沒(méi)面子。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效,。

四,、學(xué)習(xí)方面

四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求學(xué)生掌握的知識(shí)也很多,。各位家長(zhǎng)只要留心一下孩子的作業(yè)本就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語(yǔ)文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識(shí)外,，更多的是一些“活”題目，也就是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目,，可以一題多解,。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎實(shí),，該背的還是要背，該抄的還是要抄,。小學(xué)英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的觀念，不要以為小學(xué)只抓好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)就可以了,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不能馬虎,。四年級(jí)的英語(yǔ)教材出現(xiàn)很多新句型，就學(xué)生三年級(jí)的基礎(chǔ),，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的，家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀,。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會(huì)知難而退，出現(xiàn)惰性，家長(zhǎng)的督促是必不可少，不然孩子越學(xué)越跟不上,，就會(huì)自我放棄,。

其次，在校表現(xiàn)情況

我班這學(xué)期新進(jìn)來(lái)三位新學(xué)生,，現(xiàn)在全班共50人,?？傮w來(lái)說(shuō),，班上學(xué)生普遍很乖,，各有各的表現(xiàn)。

一,、基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生有：

王秉誠(chéng)，王家輝,，孫凡,，孫雨晴，汪丹美,，竺強(qiáng)強(qiáng),，竺振林，梅帥,，黃鳳嬌

二,、字跡端正的學(xué)生有：

汪丹美,，竺強(qiáng)強(qiáng)，柳炎,，陳蕾,，竺玉蓉

三、上課積極發(fā)言的學(xué)生有：

孫維迪,，何譽(yù)波,，楊濤，高星賞,，竺振林,，王秉誠(chéng)，陳逸豪,，柳炎,，趙華，羅波,，黃鳳嬌,，梅帥，戴旭霞,，陳先文,，陳科，竺玉蓉

四,、作文突出的學(xué)生有：

黃鳳嬌,，孫凡，汪丹美,，王秉誠(chéng),，柳炎

五、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生有：

董幼飛,，王秉誠(chéng),，王家輝，王鑫,，甘靜溪,，孫凡，孫夢(mèng)迪,，孫磊,，孫雨晴，劉小蓮,，應(yīng)建勇,，汪丹美，何夢(mèng)汝,，何譽(yù)波,，竺明生，竺秋霞,，竺強(qiáng)強(qiáng),，竺振林，金丹丹,，陳超,，陳佳露，陳逸豪,，柳炎,，胡圣濤，趙華,，黃佳佳,，黃鳳嬌，梅帥,，戴旭霞,，陳蕾，羅波,，張小琴,，陳科，竺玉蓉,，游城南,，張遠(yuǎn)飛

六、打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有：

王臻,，孫夢(mèng)迪,，劉小蓮，應(yīng)建勇,，竺明生,，金丹丹,，喻志濤，張遠(yuǎn)飛

七,、積極參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有：

王磊，王臻,，甘靜溪,，楊濤，鄭凱,，高星賞,，俞昭烈

當(dāng)然，班上也有部分學(xué)生聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。個(gè)別作業(yè)寫不完整,；有的常忘記做：還有的寫字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，課后需要多下苦功,。幾個(gè)調(diào)皮的男生課間愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題需要引起注意。

最后,，希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校工作

一,、提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè),。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了,，再去同學(xué)家既不安全,，也有可能會(huì)養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣,。

二,、晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦,，保證孩子的睡眠時(shí)間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳，請(qǐng)家長(zhǎng)引起關(guān)注,。

三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)給予更多是鼓勵(lì),，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步，即使還沒(méi)達(dá)到您的要求,，也不要給孩子壓力,，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事，認(rèn)真在學(xué)的過(guò)程才是最重要的,。就算孩子依舊原地踏步,，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，家長(zhǎng)也不可成天批評(píng),，相信孩子,，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對(duì)策,。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是時(shí)刻在成長(zhǎng)著,，變化著的,。為什么有些孩子會(huì)不聽(tīng)話，屢教不改,？問(wèn)題出在哪里,？家教是不可分割的原因之一。家長(zhǎng)為生活而忙碌,，給了孩子足夠的物質(zhì)條件,，卻忽略了對(duì)孩子的精神教育。當(dāng)孩子屢次犯錯(cuò),，老師找上門的時(shí)候,，就狠狠打一頓孩子，希望孩子記住痛的教訓(xùn),，卻不知孩子今天會(huì)成這樣家長(zhǎng)也有責(zé)任,。打，罵不是解決問(wèn)題的方法,，多留心一下孩子才是真的,。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長(zhǎng)生活的重心,。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！我是四（3）班的班主任,。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期很快又要結(jié)束了,。今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我代表四年級(jí)三班的所有任課老師向你們表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，比如我們的語(yǔ)文,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、謁后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等很多內(nèi)容。如本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,，從整體上看,，這冊(cè)教材的難度是非常大的，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾?。所涉及到的知識(shí)點(diǎn)非常多,，而且都是比較難的，就拿本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容舉例：角的度量,、平行四邊形和梯形等的內(nèi)容以前都是四年級(jí)下半學(xué)期或者五年級(jí)學(xué)的內(nèi)容,，現(xiàn)在都把它提上來(lái)學(xué)，但要求并沒(méi)有降低,。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實(shí)在我們的課本中,，要求我們所有的學(xué)生都要掌握，比如后面數(shù)學(xué)廣角中的“烙餅問(wèn)題”就是典型的奧數(shù)上面的內(nèi)容,，但是我們不能說(shuō)教材太難所以我們就不去管他,，那也不行，我們盡量的把這些知識(shí)點(diǎn)容易化,，也盡量達(dá)到熟能生巧的一個(gè)過(guò)程,。能否把克服這些難點(diǎn)其實(shí)也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。

下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。我們班學(xué)生共有45人，從三年級(jí)到現(xiàn)在班主任和語(yǔ)文老師沒(méi)換,，班主任是我,，語(yǔ)文老師是陳主任?？茖W(xué)老師是戴老師,，英語(yǔ)老師是陳老師。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,，大家集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬,；誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。

（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。

（3）書(shū)寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。

（4）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

（三）,、匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班取得的成績(jī)

這些成績(jī)的取得都是與所有的老師和全體同學(xué)的努力是分不開(kāi)的,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。

2、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。我想大家每天抽出10—20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。當(dāng)然交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字,。每個(gè)單元都有進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，讓學(xué)生回家簽字,。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目,。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

7,、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們?cè)缟显缱孕薜臅r(shí)間是7：45，讓學(xué)生提早半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校,，有個(gè)別學(xué)生6點(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)學(xué)校了,。

8、甲流感的防控

甲型流感對(duì)我們的危害是極大的,，目前已到第二高峰期,，我們要引起重視，一刻也不能放松,。我們學(xué)校每天班主任都對(duì)孩子進(jìn)行晨午檢,，并堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),、消毒,，做好了對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤,，希望家長(zhǎng)在家時(shí)繼續(xù)給孩子服用預(yù)防甲流感的藥，加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生,，協(xié)助學(xué)校在孩子離家前做好晨午檢,。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報(bào)班主任,，在家隔離觀察,。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，以健康的體魄來(lái)抵御病毒的侵襲,。相信有我們家校聯(lián)手，一定會(huì)打贏甲流感這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役,。

當(dāng)然半年來(lái),，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。但請(qǐng)大家相信，我會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇八

各位家長(zhǎng)：

晚上好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì).孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了,，今天我們坐在一起,，還是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。

我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了?，F(xiàn)在我們班一共有xx個(gè)學(xué)生,，其中男生xx個(gè),，女生xx個(gè)。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò),，像上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考,，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學(xué)還考了全年級(jí)第一名,。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)文明班,。可喜的同時(shí)也有讓人擔(dān)憂的地方,，熟悉我們班的老師都覺(jué)得xx班的孩子在課堂上太安靜,，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言,。對(duì)于寫作文是相當(dāng)?shù)呐?，覺(jué)得無(wú)話可寫，更不用說(shuō)寫出精彩的文章的,。作為班主任,，作為他們的語(yǔ)文老師，在這兩個(gè)方面我花了很多心思,。我對(duì)他們說(shuō)：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng),，我還要表?yè)P(yáng)你,，說(shuō)明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了?！币粋€(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們進(jìn)步很大，像xx,、xx,、xx、陳xx,、xx等,，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng),，其中一節(jié)課放在我們班,，他們的表現(xiàn)很給力,，學(xué)習(xí)熱情高漲。

怎么提高寫作能力呢?我在班級(jí)搞了個(gè)“接龍日記”,。把學(xué)生分成11個(gè)小組,，每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫到一篇日記。寫自己做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的;寫自己讀過(guò)的書(shū),、寫自己的心情等等。開(kāi)學(xué)初,，我拍了幾張照片給大家看看。現(xiàn)在,，11個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，每個(gè)星期算一次總分，記錄在表格上,，優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì),。日記寫了一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在除了班級(jí)里三,、四個(gè)學(xué)生作業(yè)老是不完成外,，其他學(xué)生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇,。有話可寫是好事,，怎么把它寫精彩呢?多看課外書(shū)是關(guān)鍵。所以在這里對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一聲,，多買些課外書(shū),，平時(shí)表現(xiàn)好的時(shí)候，也可以獎(jiǎng)勵(lì)他買書(shū),，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,。

繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會(huì)促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺(jué)成習(xí)慣”教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。關(guān)于“六會(huì)”的具體內(nèi)容，我在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)家長(zhǎng)作了介紹,。這里有許多需要家長(zhǎng)配合的地方,。學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣進(jìn)行檢查,。具體介紹每一周的重點(diǎn)內(nèi)容,。為了能更好的教育好您的子女，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，希望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：

1,、禮儀教育。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我校德育的重點(diǎn),，請(qǐng)您常常鼓勵(lì)孩子，把禮貌用語(yǔ)滲透到日常交往中，尊老愛(ài)幼,、樂(lè)于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣,。

2、公德教育,。與孩子一起自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、社會(huì)公德和法律法規(guī)。

3,、安全教育,。孩子們好動(dòng)好玩，自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱,，闖紅燈,、玩火、玩電器,、不鎖門,、私自下河游泳、進(jìn)網(wǎng)吧,、進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病,。這需要督促他們學(xué)會(huì)隨時(shí)提醒自己。尤其需要注意的是,，盡量少到人群過(guò)度密集的地方,，提高警惕，預(yù)防安全事故發(fā)生,。

4,、自理能力培養(yǎng)。獨(dú)生子女大多自理能力差,，尤其是長(zhǎng)輩的溺愛(ài)和過(guò)多的包辦代替會(huì)使一個(gè)有可能成為勤快的孩子變得懶惰,。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成“自己能做的事自己做,，不會(huì)做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣。

5,、勤勞節(jié)儉教育,。無(wú)論您的家底有多么殷厚，孩子們都應(yīng)該具有熱愛(ài)勞動(dòng),、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的美德。鼓勵(lì)他自覺(jué)完成作業(yè),，干家務(wù)活,，收拾自己的物品,，養(yǎng)成積儲(chǔ)零錢、不鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣……這都將對(duì)他日后成人,、成才有著不可估量的作用,。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，可以著重從以下幾個(gè)方面著手：

①預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

②筆記并事后整理的習(xí)慣,。

③課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

④獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。

⑤及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,。

⑥認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣,。

⑦認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣,。

⑧積極閱讀、寫作的習(xí)慣,。

⑨養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。

另外，還要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

7,、感恩教育,，讓孩子學(xué)會(huì)感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教育,、感謝學(xué)校的悉心栽培,、感謝社會(huì)給予的一切!同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，珍惜與老師,、同學(xué)的友情，珍惜與家長(zhǎng),、親人的親情!

我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，數(shù)學(xué)100分的有3人,，90分以上19人,，80分以上12人,，70分以上3人，60分以上1人,。及格率100℅,，優(yōu)秀率57.9℅，均分89.49,。三門學(xué)科中,，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上，語(yǔ)文優(yōu)秀為85分以上,。(結(jié)合成績(jī)表分析)

大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好,，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?

那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,，您是幾句就糖塞過(guò)去,，以管不了為由，必而不談這個(gè)問(wèn)題了,，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,，一想起這個(gè)的時(shí)候，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,，更心痛的是，極個(gè)別家長(zhǎng)甚至連孩子在幾年級(jí)幾班都不知道?，F(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn),，貪玩一點(diǎn)，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三,、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確迅速,，在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四、抓關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問(wèn)了之,。

2,、和孩子一起看書(shū)、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。少打點(diǎn)麻將,，少喝點(diǎn)酒。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。在星期六,、星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到雙休日,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲭p休日孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

第五,、抓安全。班上有部分同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,，我希望這些家長(zhǎng)能辛苦一下來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

第六,、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法,，都可以與老師交流，共同尋找最好的教育方法,。

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天，我和大家要交流的是：在接下來(lái)的時(shí)間里,，孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們需要怎樣配合,。

一是保護(hù)好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。二是培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的保護(hù)。都知道興趣是最好的老師,?？墒请S著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度的逐漸加大,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)有較大的差異,。學(xué)得好的，會(huì)覺(jué)得越來(lái)越有意思,，越來(lái)越有成就感,。而學(xué)得吃力的，如果我們不加以關(guān)注和鼓勵(lì),，他就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慢慢地失去信心,，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。一旦他認(rèn)為自己怎么也學(xué)不好，產(chǎn)生放棄的心理,，那么后果就很嚴(yán)重了,。實(shí)際上，孩子就像花,，每一種花,，花期總是不同的。有的花春天開(kāi)放,，而有的花則是夏天開(kāi)放,，而有的花則是在幾個(gè)月后的冬天才能開(kāi)放。所以,，你不能期待冬天的花在春天就開(kāi)放,。如果你的孩子是冬天的梅花，那么,，就請(qǐng)你要有足夠的耐心,，等到冬天，他就燦爛,。舉個(gè)例子吧,，一年級(jí)的時(shí)候，我們讓孩子學(xué)習(xí)元角分的知識(shí),，1元等于十角,，一角等于十分。很多孩子都學(xué)得非常吃力,。家長(zhǎng)老師當(dāng)然著急了,。可是到了三四年級(jí),，這知識(shí)還要我們教嗎,？很多原先學(xué)不懂的知識(shí)，到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了,。所以,，老師和家長(zhǎng)都不能過(guò)早地給孩子戴上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好的帽子。只是你的孩子花期不同,。但是要命的是,，目前的大班學(xué)習(xí)不能停下腳步等等這些冬天開(kāi)放的花兒。以前的知識(shí)都還沒(méi)掌握踏實(shí),，新的內(nèi)容又已經(jīng)下去了,。這類孩子跟班學(xué)習(xí)的困難自然會(huì)越來(lái)越大。

怎么辦呢？自學(xué),。自學(xué)可以解決這些問(wèn)題,。四年級(jí)了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了,?？蛇@需要靠您的耐心和鼓勵(lì)。請(qǐng)你拿出孩子以前的書(shū)本,，盡量抽空幫孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，再去做一做書(shū)上的練習(xí)。當(dāng)孩子愿意去復(fù)習(xí)以前的知識(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí),，你就給他點(diǎn)鼓勵(lì),。（現(xiàn)在班級(jí)里果幣很受歡迎，我們可以和它掛起鉤來(lái),。）這樣,，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地，可以補(bǔ)回來(lái),。

學(xué)得好的孩子呢,？鼓勵(lì)他們超前學(xué)習(xí)（書(shū)本上的練習(xí)，陽(yáng)光計(jì)劃上的練習(xí)都可以在自學(xué)后先做）,，還有余力的,，讓他們學(xué)點(diǎn)奧數(shù)、玩玩數(shù)獨(dú),。這一點(diǎn)細(xì)心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭去了,。

總之，我們不能讓目前有困難的孩子失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,，因?yàn)樗麄冎皇沁t開(kāi)的花兒,，花期未到。我們也要讓學(xué)有余力的孩子奔跑得更快一些,，更穩(wěn)一些,。

接下來(lái)，我們講講培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們要著重培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢,？

自覺(jué)地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。本周,，我已經(jīng)將課前預(yù)習(xí)當(dāng)作每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置下去了。起步階段,，需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和鼓勵(lì),。請(qǐng)你抽空看看孩子的數(shù)學(xué)書(shū)，預(yù)習(xí)內(nèi)容完成了沒(méi)有,，預(yù)習(xí)記號(hào)做好了沒(méi)有,。我的要求很簡(jiǎn)單：讓孩子們?cè)趯W(xué)得懂的地方打個(gè)勾,，在看不懂的地方打上問(wèn)號(hào)。如果,，他有自己的想法或問(wèn)題,，那就更好了，可以記錄到書(shū)本上,，帶到課堂上來(lái)和同學(xué)們分享,。特別重要的是問(wèn)題的分享。

上課專心聽(tīng)講主要靠老師,，但是我們家長(zhǎng)也很重要的事兒可以做,。在與孩子相處的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)孩子：你今天舉手發(fā)言了嗎,？今天哪位同學(xué)的發(fā)言很精彩呀,？數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)了？今天數(shù)學(xué)課上,，你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)呀,？等等，通過(guò)聊天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。并及時(shí)給予提醒和鼓勵(lì),。

不管在什么時(shí)候，只要他能主動(dòng)提出關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題或想法的時(shí)候,，請(qǐng)一定給予鼓勵(lì),。甚至是有些夸大的鼓勵(lì)。

還有一個(gè)是多問(wèn)的問(wèn)題,。低年級(jí)的時(shí)候,，學(xué)生還比較敢問(wèn)，到了中高年級(jí),，學(xué)生由于心理上的原因,，怕問(wèn)。所以,，大家一定要鼓勵(lì)孩子多問(wèn),。

我們知道，語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀,。其實(shí),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也離不開(kāi)閱讀。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物——數(shù)學(xué)書(shū),，很需要孩子認(rèn)真閱讀,，而且還需要做些批注。有些時(shí)候，特點(diǎn)是在做陽(yáng)光計(jì)劃練習(xí)的時(shí)候,，先讀一讀數(shù)學(xué)書(shū),，對(duì)鞏固知識(shí)是很有幫助的。除了數(shù)學(xué)書(shū)的閱讀,，數(shù)學(xué)報(bào),、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事等方面的書(shū)本都可以,。經(jīng)典數(shù)學(xué)系列有：《要命的數(shù)學(xué)》《特別要命的數(shù)學(xué)》《你真的會(huì)－×÷嗎》《絕望的分?jǐn)?shù)》《數(shù)字——破解萬(wàn)物的鑰匙》等等,。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)上有,。

現(xiàn)在,，孩子手頭的作業(yè)有三樣：

一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。數(shù)學(xué)作業(yè)本通常要在學(xué)校里完成,，隨著年級(jí)的升高,，有時(shí)也會(huì)帶回家做。作業(yè)本是老師必須認(rèn)真批改的,。我會(huì),，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。作業(yè)要求學(xué)生做到認(rèn)真,、準(zhǔn)確,、完整。

二是口算訓(xùn)練,?？谒阌?xùn)練是要求孩子在家里完成的`。它對(duì)于提高孩子的計(jì)算能力是大有幫助的,。要求孩子書(shū)寫要端正,，準(zhǔn)確率要高。先求對(duì),，后求快,。如果，你發(fā)現(xiàn)你的孩子口算能力不大好的話,，請(qǐng)你多多關(guān)注,。每天抽空看一看，發(fā)現(xiàn)有算錯(cuò)的,，幫助他馬上訂正,。如果是因?yàn)椴欢虿粫?huì)的，最好教一教,，教不了的,，一定讓孩子帶來(lái)問(wèn)老師,。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要讓孩子當(dāng)天訂正,。如果前面有落下來(lái)的，也請(qǐng)你督促孩子訂正,。

三是陽(yáng)光計(jì)劃,。陽(yáng)光計(jì)劃是作為孩子自主拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。上面的練習(xí)一般比課堂作業(yè)本要稍難一些,。但是它對(duì)于鞏固課堂學(xué)習(xí)和提高孩子的思維能力是很有幫助的?，F(xiàn)在完成的質(zhì)量不是特別理想，有的家長(zhǎng)有關(guān)注,，經(jīng)常會(huì)看一看,，而且在孩子不懂的地方能加以指導(dǎo)。這樣,，等于是家長(zhǎng)和老師有了合作了,，孩子的發(fā)展自然會(huì)好一些。但有的家長(zhǎng)是沒(méi)有關(guān)注的,。孩子做得對(duì)與不對(duì),，你也不知道。我改了,，發(fā)回去,，孩子訂正了沒(méi)有，你也不知道,。這樣效果自然不好,。實(shí)際上，這個(gè)本子,，我是可以不收上來(lái)批改的,。

一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,，老師通常會(huì)安排整理和復(fù)習(xí),。如果老師沒(méi)安排，那么,，孩子在家的復(fù)習(xí)可以做什么呢,？

讓學(xué)生對(duì)照課本回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)？哪些知識(shí)自己學(xué)得不錯(cuò),？哪些沒(méi)學(xué)明白,？之后，重點(diǎn)針對(duì)不明白的部分進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。還不能解決,，可以求助家長(zhǎng)和同學(xué),、老師。

家長(zhǎng)怎么檢測(cè)呢,？書(shū)上還沒(méi)做的,，讓他做一做，已經(jīng)做了的,，可以讓他講一講思路,，如果講不明白的，就需要復(fù)習(xí)鞏固了,。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)習(xí)從來(lái)就是一件辛苦的事。不管學(xué)習(xí)的成績(jī)?nèi)绾?，我們一定都要培養(yǎng)孩子努力奮進(jìn),、堅(jiān)忍不拔的精神。因?yàn)?，他們今后的生活與工作都離不開(kāi)努力和堅(jiān)韌,。目前，為了讓我們的孩子在辛苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中能體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣,，我們需要一起努力,。家長(zhǎng)們，更需要多點(diǎn)陪伴,，讓孩子時(shí)時(shí)能感受到來(lái)自父母的溫馨與鼓勵(lì),。

最后，我想送給家長(zhǎng)一個(gè)習(xí)慣：保持與老師的聯(lián)系?，F(xiàn)在,，微信很方便。謝謝,！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)（3）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師和在座的您共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。

3月11日至25日,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,，我們語(yǔ)文老師到與三小對(duì)口支援的山西省太原市九一小進(jìn)行了為期15天的參觀學(xué)習(xí)。在我出差的這半個(gè)月,，我特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們四（3）班的帶班的中隊(duì)輔導(dǎo)員楊曦老師工作的支持,。在這半個(gè)月中，楊老師帶班認(rèn)真負(fù)責(zé),，一有空就到班里與孩子交流談心,，在楊老師的帶領(lǐng)下，我班得到流動(dòng)紅旗,、出的板報(bào)被評(píng)為優(yōu)秀,，在這里我要對(duì)楊老師說(shuō)聲“謝謝！”,。

在山西學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我們?cè)绯柯?tīng)課、下午參與班級(jí)活動(dòng),、晚上交流,，讓我們領(lǐng)略了山西九一小先進(jìn)的教育學(xué)方法和管理方式，感受到咱們的孩子和內(nèi)地孩子的差距,，那里的孩子們上課的表現(xiàn)令我大開(kāi)眼界,。他們的知識(shí)儲(chǔ)備量、語(yǔ)言表達(dá)能力真的讓我刮目相看,。他們每天中午有25分鐘的閱讀時(shí)間,，在他們的圖書(shū)館里,，我們看到了家長(zhǎng)的漂流日記，他們把自己教育孩子的困惑,、想法,、經(jīng)驗(yàn)還有感受都寫下來(lái)，和老師,、家長(zhǎng)們交流共享,。九一小學(xué)家長(zhǎng)的教育支持力量是非常大的，幾乎支持了學(xué)校的一半的教育,。所以,，希望我們班的家長(zhǎng)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，把好的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，好的理念能夠通過(guò)班級(jí)博客,、微信平臺(tái)共享。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到欣慰。孩子進(jìn)入四年級(jí),，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段,；三,、四年級(jí)為中段；五,、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課,、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

（一）,、樹(shù)立正確的教育觀念,。

教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用,，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式,，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī),。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

（二）、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。

常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

（三）,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。

孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

（四）,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子,。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛(ài),，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題,。”何不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”

（五）,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班集體出力,。俗話說(shuō)得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢,？是否真正為了自己孩子的來(lái)？有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子,，讓孩子從小就做個(gè)善良的人,，做個(gè)樂(lè)于助人的人。

進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松,，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。據(jù)說(shuō)：中國(guó)的學(xué)生解題能力很強(qiáng),，可成功與快樂(lè)的體驗(yàn)很少，自信心不足,，可持續(xù)發(fā)展能力弱,。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的,，而是為了得到賞識(shí)來(lái)到人間,。被人肯定、認(rèn)可,、欣賞所帶來(lái)的成功,，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光,，能迅速引爆了人的潛能,。今年，我們,，就將引爆孩子的潛能,！

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來(lái),，再次表示衷心地感謝！

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的,。學(xué)校里主要是活動(dòng)安全，由于我校的實(shí)際情況,，活動(dòng)場(chǎng)地有限,，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外,。經(jīng)過(guò)不斷的教育,，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)，課間都能玩一些健康安全的游戲,。但一些小的磕碰也是難免的,，在這一點(diǎn)上我們班的家長(zhǎng)都做得很好。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：

1,、合理安排好作息時(shí)間,，早晨9：00前到校，不要太早,，中午1：00放學(xué),，下午3：00到校,，6：00放學(xué)。注意孩子回家時(shí)間,，不允許學(xué)生沒(méi)打招呼就去同學(xué)家,。

2、傳染病流行時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課,。

3,、注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來(lái)喝,。

4、要注意路上安全,。教育孩子走人行道,，過(guò)馬路看紅綠燈，走斑馬線,，不在路上追逐打鬧,，未滿12歲不允許騎車上路。

5,、要時(shí)常檢查一下孩子的小書(shū)包,，千萬(wàn)不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，免得害人害己。

6,、春暖花開(kāi),，小河解凍。教育孩子不要到有水的地方玩耍,。

1,、提醒孩子穿校服戴紅領(lǐng)巾；

2,、每天按時(shí)上下學(xué),，不可早到。不要讓孩子在校門口逗留過(guò)長(zhǎng),，受那些玩具和零食的誘惑；嚴(yán)禁學(xué)生和家長(zhǎng)要零錢零食,，更要杜絕學(xué)生在學(xué)校里吃零食,。

3,、有事請(qǐng)事先請(qǐng)假，盡量避免孩子缺課,。

4,、嚴(yán)格要求孩子午休，增加孩子睡眠時(shí)間,，保持旺盛的精神來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗澡,、勤換衣服的好習(xí)慣。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境影響著孩子的心理發(fā)展和品德的形成,。我希望咱的家長(zhǎng)能繼續(xù)在思想上引導(dǎo)孩子,、行為上輔導(dǎo)孩子、學(xué)習(xí)上幫助孩子,。更要以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,、以嚴(yán)格的要求約束孩子、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

以上零零碎碎談了這么多，就是希望我們家校合作,，共同把孩子培養(yǎng)好,、做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽(yáng)!

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇十一

各位家長(zhǎng)好，家長(zhǎng)會(huì)是架起教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間一座溝通的橋梁，一起攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好,，更優(yōu)秀,。今年我很高興能夠繼續(xù)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有人說(shuō)：生活是一面鏡子,，你對(duì)他笑他就對(duì)你笑,，在教育教學(xué)中何嘗不是如此呢？在和孩子們的相處中,，我愿捧著一顆心來(lái),。

進(jìn)入四年級(jí)，孩子們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越吃力,。怎樣才能讓孩子學(xué)得輕松,，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。四年級(jí)在小學(xué)教育中正處在從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期,，這個(gè)時(shí)期,，孩子們的生理和心理都會(huì)有明顯的變化，開(kāi)始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限；社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題,，是不安的開(kāi)始。如果經(jīng)過(guò)正確引導(dǎo),，孩子們就可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期,，使綜合能力到迅速提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折,。

這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的課本就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)除保留了之前的知識(shí)體系外，今年這個(gè)體系會(huì)持續(xù)走高,，對(duì)孩子們思維邏輯能力也有了更高的要求,，所系本學(xué)期我主要做以下工作：

1.繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的每日計(jì)算。

2.加強(qiáng)培養(yǎng)孩子們自主探究問(wèn)題能力,。

3.設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生有效參與的問(wèn)題情境

4.加強(qiáng)孩子們閱讀。

葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),?！焙芏嗍聦?shí)表明，習(xí)慣左右成敗,，習(xí)慣影響一生,。

四年級(jí)應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明：遺忘規(guī)律是先快后慢,。因此，我們要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí),。其次,，通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”,。

1.以平等的心來(lái)對(duì)待孩子

孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,。

2.要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途,；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題,?！焙尾挥霉膭?lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題,，多努力一下，別的也就都會(huì)了,?！?/p>

3.經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要

經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,。

4.關(guān)注孩子的思想

好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

結(jié)語(yǔ)：

來(lái)年看到一個(gè)個(gè)孩子們茁壯成長(zhǎng)，也許我就像那梅花一樣“待到山花爛漫時(shí)我在叢中笑,。

今日的初識(shí),，讓我們一起呵護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng)！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

其實(shí),，作為九零后的一代,，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖背各位家長(zhǎng)的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許,，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞,，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水,。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出,。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,，默默的付出,，而不圖任何回報(bào)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂,。擔(dān)心我們的健康,，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們學(xué)壞了,，擔(dān)心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中,，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子,。但是，我們正在慢慢長(zhǎng)大,，我們會(huì)更聽(tīng)話，更孝順您,！我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話：“您辛苦了,！”。面對(duì)您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣,，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)護(hù),。

父母對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)償?shù)母冻?，是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的,。同樣的，我們也愛(ài)你們,。也許這些話從不曾說(shuō)出口,。但我們對(duì)你們的感激，像一棵小樹(shù)在心底慢慢的生長(zhǎng),，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……爸爸媽媽的每一句問(wèn)候,，每一句叮嚀，都是對(duì)我們的關(guān)懷,，而每一份成績(jī)單,，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后,、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單,。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒,。但是，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，幫助我們往正確的方向發(fā)展,，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn),、活得更好,！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>

也許,，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開(kāi)設(shè)的多了,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲,。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理,。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì),、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候給以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“爸爸媽媽——我愛(ài)你！”

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇十三

各位家長(zhǎng),，下午好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

4,、課堂方面

四年級(jí)的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如：牛利娜,，牛玉嬌，陳雨等,，同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題。久而久之,，成績(jī)下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

5,、成績(jī)方面：

雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的？所以,，對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。

7,、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手,，發(fā)言沒(méi)聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。寫作業(yè)也竊竊私語(yǔ),，紀(jì)律在大幅度下滑。表?yè)P(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí),，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教，這些可以說(shuō),，都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

我們班共59人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課,；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班59同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約15人,，一般的約19人，較不理想的約15人。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如：張桂潤(rùn),，韓云，米夢(mèng)婷,，王雪莉,，熊筱玥等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

（2）聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：張桂潤(rùn),，宋亮,，鐘欣怡，鐘瑩等同學(xué),。她們上課專心聽(tīng)課,，積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

（3）書(shū)寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)宋亮，羅俊,，艾丹艷,，駱鴻威等同學(xué)。

（4）進(jìn)步快的同學(xué)：林浩斌,，李欣芝,，趙丹丹，鐘欣怡等同學(xué),。

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題，比如,，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講，還要影響別人,；部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢，愛(ài)買零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,；有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1．作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦,？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了,！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng),。因此，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。背課文,，熟讀課文,，聽(tīng)課文跟讀等等。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是個(gè)別男生,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺(jué)得可惜,。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,，覺(jué)得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎,？

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題,，做完了也不檢查，有的書(shū)寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3．自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1） 對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè),、上早讀,。下午2:00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,；

3,、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

5,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些,。俗話說(shuō),，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快。

7,、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

．晨檢,。學(xué)校要求每天上午7：30前要測(cè)量體溫,，提醒學(xué)習(xí)提前到校，別擔(dān)誤上課,，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家！

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇十四

常聽(tīng)人說(shuō)：生孩子容易,，養(yǎng)孩子難,。為什么難呢，就是因?yàn)榻逃且患L(zhǎng)期而磨煉人意志的工作,。

以前,，我也和大部分的媽媽一樣，不知道如何培養(yǎng)自己的孩子,，以為讓她吃飽穿暖,，再花錢讓她上個(gè)什么培訓(xùn)班就是一個(gè)合格的媽媽了,，其實(shí)這是完全錯(cuò)誤的。我真正的改變,，是在看了一本書(shū)之后,，這本書(shū)叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，(插話：不知在座的家長(zhǎng)們有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)?然后我看見(jiàn)班主任在下面猛點(diǎn)頭)我推薦所有的父母都去認(rèn)真地看一下這本書(shū),。

作為一個(gè)陪伴孩子十年的媽媽,，我談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

第一,，是培養(yǎng)健全的人格,。我一直教育女兒要有愛(ài)心、尊敬老人,、同情弱小者,，女兒做到了。進(jìn)入四年級(jí),，班上的同學(xué)們開(kāi)始拉幫結(jié)派,，特別是女同學(xué)受耍小心眼。女兒經(jīng)?；丶艺f(shuō)：某某剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái),，同學(xué)們都不跟她玩，我同情她去跟她交朋友,。某某大家都不喜歡她,，別人也讓我別跟她玩，可是她來(lái)找我,，我就跟她玩了,，結(jié)果好多人都不理我了。聽(tīng)了孩子的話,，我表?yè)P(yáng)了她,，只要她愿意跟同學(xué)交朋友就不要在意別人說(shuō)什么，一個(gè)人要融入社會(huì)同時(shí)保持自己的獨(dú)立人格,。在此呼吁各位家長(zhǎng),，要教育自己的孩子融入集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

第二,，在學(xué)習(xí)上不對(duì)她提過(guò)高的要求。有次女兒回家說(shuō)：某同學(xué)數(shù)學(xué)考了95分,，回家還被媽媽罵,，我聽(tīng)了覺(jué)得不可思議。各位家長(zhǎng)，即使讓你們現(xiàn)在考這三張?jiān)嚲?，你們能?00分嗎?反正我做不到,。我從來(lái)不對(duì)女兒的分?jǐn)?shù)提要求，有次她數(shù)學(xué)考了86分,，我看了只是笑笑,，然后認(rèn)真地和她一起分析錯(cuò)題，把問(wèn)題真正搞懂就行了,。我們經(jīng)常對(duì)她說(shuō),，要善于思考，有不同的意見(jiàn)要大膽的表達(dá)出來(lái),，這才是真正的學(xué)習(xí)之道,。

第三，在孩子興趣的培養(yǎng)上?，F(xiàn)在很多小同學(xué)都在上各種興趣班,，殷玥也上過(guò)。在幼兒園大班時(shí),，我給她報(bào)名學(xué)古箏,，因?yàn)槲蚁矚g古箏的聲音。開(kāi)始她也有興趣,，學(xué)得認(rèn)真進(jìn)步也大,，慢慢地，隨著學(xué)習(xí)的枯燥和興趣的流失,，女兒越來(lái)越不喜歡彈琴了,，每天的練琴時(shí)間都是母女倆個(gè)互相折磨的時(shí)候，我軟硬皆施,，她則哭哭啼啼,，我感到非常疲憊和失望,，我決定放棄,。我的女兒到底喜歡什么呢?難道她真的沒(méi)有愛(ài)好嗎?我通過(guò)長(zhǎng)期的觀察，注意到她非常愛(ài)畫畫,，沒(méi)事就在紙上亂畫各種人和動(dòng)物,，于是我送她去學(xué)畫畫，這次終于對(duì)了她的胃口,，女兒先學(xué)兒童畫,，現(xiàn)在學(xué)素描，每次上課都是她非?？鞓?lè)的時(shí)光,，她的進(jìn)步也很大。有時(shí)，她在班上還會(huì)露一手,，給女同學(xué)畫各種可愛(ài)的小公主,，大受同學(xué)們的歡迎。所以報(bào)興趣班一定要以孩子的興趣對(duì)中心,，而不是把家長(zhǎng)的意志強(qiáng)加在孩子身上,，最后只有兩敗俱傷。

第四,，盡量少看電視,。幾乎所有的孩子都喜歡看電視，尤其是動(dòng)畫片,，殷玥也不例外,。但我認(rèn)為，電視是一個(gè)雙面刃,，沉迷其中必會(huì)大大損害孩子的身心健康,，把他變成一個(gè)被動(dòng)接收信息的傻瓜。在女兒上一年級(jí)后,，我就把家里的電視搬走了,。每天晚上做完作業(yè)還有大把的時(shí)間，女兒可以隨意支配,，畫畫,、讀書(shū)、做手工,。一開(kāi)始,，她還不適應(yīng)，慢慢地,，她完全習(xí)慣了沒(méi)有電視的時(shí)光,，有時(shí)我逗她：殷玥，媽媽再去買個(gè)電視機(jī)吧,。女兒說(shuō)不要買,，這樣挺好的。雖然我家沒(méi)有電視,，但有電腦,，有時(shí)學(xué)習(xí)上需要查資料，我就鼓勵(lì)她自己上去百度一下,，到了星期天,，女兒還在電腦上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她很自覺(jué),。

第五,、重視和孩子的交流。我家是個(gè)民主的家庭，孩子爸爸作為一個(gè)銷售員經(jīng)常出差不在家,，但每天打電話詢問(wèn)孩子的日常表現(xiàn),，每次回來(lái)都會(huì)帶一本書(shū)作為禮物。有時(shí)大人討論社會(huì)一些大問(wèn)題的時(shí)候,，女兒也會(huì)插嘴進(jìn)來(lái)討論,，遇到不懂的話題，孩子爸爸會(huì)耐心地給她講解,。不要以為孩子什么都不懂,，其實(shí)他們心中的世界很大，可以明白許多道理,?？墒怯性S多父母沒(méi)有耐心和孩子溝通，有空就看電視打牌玩,，這是完全錯(cuò)誤的,。

第六，培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣,。女兒愛(ài)看書(shū),，家里有大人的書(shū)柜也有她的小書(shū)柜，讀書(shū)是我們?nèi)业膼?ài)好,，書(shū)看多了,，女兒的作文中也有了自己的思想，她開(kāi)始關(guān)注社會(huì)關(guān)注人生,，我想這全是看書(shū)的功勞,。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路只要有空，我們都會(huì)帶女兒出去旅游,，一起看看外面的世界,。

第七、培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,。作為獨(dú)生子女,，女兒備受寵愛(ài)，她不會(huì)干家務(wù),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，不能體諒大人的辛勞,。為了改變她,，我跟她講爸爸媽媽小時(shí)候的事，并把日常生活的本領(lǐng)一樣樣教給她：如何洗碗擦桌子掃地,，如何洗衣服收拾房間?，F(xiàn)在，她能把自己的事情打理得井井有條，碗洗得干干凈凈,，衣服疊得整整齊齊,，減輕了我的不少負(fù)擔(dān)。有時(shí),，我一天的工作結(jié)束坐下來(lái),，她會(huì)給我敲背，并抱住我說(shuō)：媽媽你辛苦了,，媽媽我愛(ài)你,。那一刻，我心里很甜很甜,。

我的女兒殷玥是一個(gè)普普通通的孩子,，但她有一個(gè)幸福的家庭，有關(guān)心愛(ài)護(hù)她的父母,，我想這是一個(gè)孩子身心健康的基礎(chǔ),。

我就講這些，謝謝大家,。

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿語(yǔ)文老師篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是四年級(jí)（1）班班主任，很高興能與你們?cè)谶@里見(jiàn)面,。首先很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作,。我主教英語(yǔ),，是這個(gè)班現(xiàn)在的班主任。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，便于以后對(duì)孩子的教育?，F(xiàn)在，我就開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)

我們xxx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的安全問(wèn)題,。早上,，有我校教師在校門口值班，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行防火,，防震等安全演練,。四年級(jí)學(xué)生正是愛(ài)學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣,，騎自行車,、三輪車，踢球,、登山,、游泳,，……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞,，非常得意,，有的還敢載人飛奔，家長(zhǎng)在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全。現(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火，,。還有,，我們學(xué)校的馬路來(lái)往車輛多，危險(xiǎn)性高,，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提醒孩子放學(xué)后及時(shí)回家,，不要逗留玩耍，過(guò)馬路更要小心,?？傊踩珕?wèn)題是大事,，學(xué)校家庭應(yīng)雙管齊下,，擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任，監(jiān)護(hù)好自己孩子,。

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的,，玩好玩的，零花錢也用得越來(lái)越多,，不夠用了,，就向家長(zhǎng)要，要不到了就會(huì)想到了騙,，甚至敲詐,。要是敲詐成功了，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大,，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路。所以家長(zhǎng)們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的，一定要問(wèn)清來(lái)歷,，及時(shí)教育,。有愛(ài)無(wú)教終害子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容,。因此，請(qǐng)不要給孩子過(guò)多的零花錢,，或者不給,，有的學(xué)生買小食品特別不衛(wèi)生。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受上網(wǎng)問(wèn)題也很嚴(yán)重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，無(wú)心學(xué)習(xí)。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間,，一般周一到周四盡量別上網(wǎng),，休息日再讓孩子上網(wǎng)。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù),，也不會(huì)誤入歧途。部分家長(zhǎng)工作忙碌,，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無(wú)聊，加上天性好玩,，約束能力不強(qiáng),，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這種情況家長(zhǎng)久要多費(fèi)心了,，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)變化,，言行舉止決定孩子的發(fā)展。（有一次上課,，我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生不注意聽(tīng)講,，手老是在下面摩挲，我走過(guò)去,，從桌洞里發(fā)現(xiàn)了密密麻麻記滿數(shù)字的游戲號(hào)碼的本子,。）學(xué)生回到家家長(zhǎng)督促孩子抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以看看課外書(shū),，因?yàn)樗哪昙?jí)的學(xué)生要寫作文,，要有一定的時(shí)間閱讀。通過(guò)一個(gè)月的接觸,，我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的,。比如教室臟了,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的打掃；誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

四年級(jí)的孩子很多事情都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。孩子們喜歡自己動(dòng)手去做某件事情,，但又因?yàn)槟芰Σ蛔悖鶡o(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。我覺(jué)得,，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí),；失敗乃成功之母,，讓孩子體驗(yàn)失敗后的成功，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。另外,，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意批評(píng)的尺度，孩子已經(jīng)知道難為情,，沒(méi)面子,。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效。

四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了,，要求學(xué)生掌握的知識(shí)也很多,。各位家長(zhǎng)要多督促孩子學(xué)習(xí)。四年級(jí)英語(yǔ)本學(xué)期有一定難度,，句型單詞都在增加,，每天我都會(huì)布置一定的作業(yè)，家長(zhǎng)多留心你的孩子是否寫作業(yè),，是否聽(tīng)磁帶,，每天的簽字是否你都簽了。（因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在代替家長(zhǎng)簽字）小學(xué)英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的觀念,，不要以為小學(xué)只抓好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)就可以了,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不能馬虎。就學(xué)生三年級(jí)的基礎(chǔ),，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，在家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會(huì)知難而退,，出現(xiàn)惰性,，家長(zhǎng)的督促是必不可少,，不然孩子越學(xué)越跟不上,，就會(huì)自我放棄。

我班這學(xué)期有學(xué)生47名,，總體來(lái)說(shuō),，班上學(xué)生女生表現(xiàn)很好。男生相對(duì)調(diào)皮,，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)多加強(qiáng),。

一、基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)穩(wěn)定優(yōu)秀的學(xué)生有：菅金娟,，范冰冰，周曉晨,，曹俊豪,，范勛章，隋曉藝,，韓佳琪,，袁冰，代鴻飛,，王意如,，董笑，

二,、上課積極發(fā)言的學(xué)生有：葛文婷,，王超，田松銘,，,，李浩，李為迪,，崔丙壯,，王博權(quán)，靳浩然,，王亞林

三．進(jìn)步快的同學(xué)有：魏夢(mèng)欣,，謝山根,。張立民，張宇,，潘家寶,，苗昕，喬天佑（英語(yǔ)作業(yè)能寫一寫,，但語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)有待提高）

當(dāng)然,，班上也有部分學(xué)生聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。個(gè)別作業(yè)寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,，課后需要多下苦功。幾個(gè)調(diào)皮的男生課間愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題需要引起注意,。

最后，希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校工作

一,、提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車回家的孩子,，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既不安全,，也有可能會(huì)養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二,、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時(shí)間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳,，請(qǐng)家長(zhǎng)引起關(guān)注。

三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)給予更多是鼓勵(lì)，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步,，即使還沒(méi)達(dá)到您的要求，也不要給孩子壓力,，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事,，認(rèn)真在學(xué)的過(guò)程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步,，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步,，家長(zhǎng)也不可成天批評(píng)，相信孩子,，跟孩子一起努力,，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對(duì)策。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境,。家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是時(shí)刻在成長(zhǎng)著,，變化著的,。為什么有些孩子會(huì)不聽(tīng)話，問(wèn)題出在哪里,？家教是不可分割的原因之一,。家長(zhǎng)為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件,，卻忽略了對(duì)孩子的精神教育,。打，罵不是解決問(wèn)題的方法,，多留心一下孩子才是真的,。

最后，提一點(diǎn)小建議,，

1,，學(xué)生有病或者有事一定捎個(gè)口信，或者給我打電話,，家長(zhǎng)記一下我的手機(jī)號(hào)碼xxxxxxxx

2,，如果早上家長(zhǎng)上班時(shí)間與孩子上學(xué)時(shí)間沖突，孩子必須早到校的麻煩家長(zhǎng)會(huì)后給我說(shuō)一聲,，我登記一下,。

3，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)一定簽字,，督促孩子多聽(tīng)磁帶。

4，關(guān)于醫(yī)保問(wèn)題希望家長(zhǎng)引起重視,。會(huì)后請(qǐng)這幾位同學(xué)家長(zhǎng)留一下：王超,。田松銘，李浩,，潘家寶,，張雨，李文浩,，喬天佑,。

當(dāng)然，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利,！