在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報(bào)告篇一

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告

摘要：

高校不斷擴(kuò)軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢,？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì),，走進(jìn)溫州樂(lè)清,，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息,。

短暫而又艱苦的15天暑期社會(huì)實(shí)踐隨著晚會(huì)幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里,，我們13人有過(guò)沮喪,、有過(guò)流淚；但是我們相信,，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過(guò)那段黑暗的日子后,，陽(yáng)光會(huì)以最燦爛的姿態(tài)來(lái)迎接我們……

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心?！皒x年,，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻！”在前不久舉行的xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生

增量多,、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn),，比去年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49,。81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造,、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有正泰,、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)）,，共收回了大約3000份有效問(wèn)卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1、針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn),。

2,、針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)。

3,、是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn),。

4、針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn),。

5,、針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)。

6、大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響,。

7,、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì),。

8,、在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響。

經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一,、工作情況,。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對(duì)工作方向的選擇,、對(duì)工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì),，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作,。

二、工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。其中,，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高

的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資,。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里,，500自己用,，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索,，對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求,，只要證明自己的價(jià)值就行了,。

三、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%,。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益,。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書(shū)本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì),。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)

好專業(yè)知識(shí),，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

四,、就業(yè)信息和就業(yè)途徑,。

通過(guò)調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%,，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì),。另外求職技巧也成為了一個(gè)，這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示,，通過(guò)專門(mén)的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息,。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣）,，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能我們?cè)跍刂葑稣{(diào)查的局限性：在溫州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè),，可能導(dǎo)致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高）,。

五、大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響,。

從問(wèn)卷結(jié)果顯示,，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談）,，實(shí)踐能力（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作）,，交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常

重要的意義,，通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn),。

六,、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí),。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以互相印證）,，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在,，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素,。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作（命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中）,。

七,、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響。

通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì),，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮,，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄,。而且,，絕大部分人表示學(xué)校提供的職

業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項(xiàng)服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求,。開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

經(jīng)過(guò)了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少,，而這恰恰說(shuō)明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí),，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會(huì)實(shí)踐xx年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲,。回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活,，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸,。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì),、鍛煉了能力,，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。

近年來(lái),，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視,，是否參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力,，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔,，參與到暑期實(shí)踐中去,。除了傳統(tǒng)的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多，呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn),。

“以往總覺(jué)得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán),，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的方式多了,，有的通過(guò)聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了,?！蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊(duì),，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國(guó)各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù),。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情,，等等,。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂(lè)乎,。“真沒(méi)想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán),?！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長(zhǎng)助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議,，會(huì)上她還有否決的權(quán)利,。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局,、國(guó)土資源局等13個(gè)局局長(zhǎng)助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理,。以掛職的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次,。

據(jù)了解,，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國(guó)公司以及國(guó)內(nèi)的知名企業(yè)都會(huì)發(fā)布實(shí)習(xí)兼職的信息,，通過(guò)對(duì)應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選,，企業(yè)選擇專業(yè)對(duì)口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線,。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑。

以往,，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過(guò)程的現(xiàn)象,，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳、評(píng)獎(jiǎng),，到企業(yè)也只是走個(gè)過(guò)

場(chǎng),。今年，筆者發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念,，開(kāi)始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量，重視實(shí)際過(guò)程,，切身參與其中,，認(rèn)知社會(huì)、感受民生,，以求提高自己實(shí)踐能力,。

今年，四川汶川地震震痛了國(guó)人,，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川,，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游,、與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),，積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去,。黃武強(qiáng)是一名“支援四川災(zāi)區(qū)”的大學(xué)生志愿者，沒(méi)到暑假,，他就開(kāi)始準(zhǔn)備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團(tuán),。平時(shí)他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論,，詳細(xì)制定服務(wù)團(tuán)的目標(biāo),、服務(wù)對(duì)象以及實(shí)施步驟。在他的周密準(zhǔn)備下,，他的服務(wù)團(tuán)最后得到審批通過(guò),。

到達(dá)災(zāi)區(qū)后，情況比想象中要復(fù)雜得多,，災(zāi)區(qū)地形復(fù)雜閉塞,、余震和暴雨接連不斷，志愿者們的處境惡劣,，生活艱難,。但是他們還是與政府工作人員進(jìn)入偏僻的山區(qū)了解情況，為災(zāi)民分發(fā)救災(zāi)物資,?！翱粗鵀?zāi)區(qū)人民艱難的生活，我每每獨(dú)自落淚,，他們的生活比新聞里報(bào)道的要困難得多，我和隊(duì)員們盡力給每一個(gè)傷員,、孩子帶去一些幫助,。回到學(xué)校我們發(fā)動(dòng)同學(xué)和社會(huì)有心人繼續(xù)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,?！秉S武強(qiáng)回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責(zé)任感。

像黃武強(qiáng)這樣的學(xué)生其實(shí)還有很多,，他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會(huì)實(shí)踐中去,。“每年,，社會(huì)都會(huì)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐提出批評(píng),。其實(shí)，大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始變得成熟,，更愿

意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。今年，大學(xué)生積極地參與到服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)基層,，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份力,、為奧運(yùn)喝彩的活動(dòng)中去，通過(guò)自己微薄的力量為社會(huì)做一點(diǎn)事,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng),。”楊愛(ài)東老師是高校眾多社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師中的一員,，他已經(jīng)欣喜地看到大學(xué)生在思想和行動(dòng)上的變化,，現(xiàn)在的大學(xué)生變得更加務(wù)實(shí)，更有奉獻(xiàn)精神,，在服務(wù)期間他們努力地工作,，不求回報(bào)。對(duì)于他們,，是不是應(yīng)該多一份理解和支持呢,？

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報(bào)告篇二

在日常生活和工作中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？以下是小編幫大家整理的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

1.大學(xué)商學(xué)院是一所由大學(xué)舉辦,、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的、本科層次的獨(dú)立學(xué)院,。于xx年9月正式招生，秉承xxxx大學(xué)的校訓(xùn),，明德尚行,，學(xué)貫中西。在眾多的本b院校中,，南國(guó)商學(xué)院以外語(yǔ)特色見(jiàn)長(zhǎng),。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直接與學(xué)院的管理,、設(shè)施,、師資及各種綜合指標(biāo)掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題更是重中之重,，是每位學(xué)子經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)生活的驗(yàn)證,，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力，06屆的本科學(xué)生即將面臨著就業(yè),，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開(kāi)門(mén)紅,，將很大程度上取決于學(xué)院的各項(xiàng)政策的支持,。

2.作為涉世未深的應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)的壓力,，如何選擇,，在剩余的時(shí)間如何取舍，將影響著日后的工作情況,。是繼續(xù)接受教育考研,，選擇報(bào)考國(guó)家公務(wù)員，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作,，每一種選擇,，都是一種機(jī)遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵,。俗話說(shuō)的好,，選擇不對(duì)，努力白費(fèi),。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距,，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會(huì)對(duì)于本b院校畢業(yè)生的認(rèn)可度,，做一個(gè)綜合性的調(diào)查分析,。為即將畢業(yè)的同學(xué)做一個(gè)探索，幫助大家在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到一席工作之地,，并為后面的畢業(yè)生提供一個(gè)具有建設(shè)性的參照對(duì)比,。

計(jì)劃績(jī)效與實(shí)際績(jī)效：

計(jì)劃——完成調(diào)查問(wèn)卷90%的實(shí)際使用率，確保每份問(wèn)卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫(xiě),。

日期(20xx年)

里程碑

問(wèn)卷資料收集整理,，制作調(diào)查問(wèn)卷200份

調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)和回收的實(shí)際使用率達(dá)到90%

調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)分析

實(shí)際——實(shí)際回收調(diào)查問(wèn)卷的使用率為68%，低于原計(jì)劃90%的目標(biāo),。

綜述：實(shí)際績(jī)效低于計(jì)劃績(jī)效,，未完成計(jì)劃。

人員

職責(zé)和理由

xxx

負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)控,，調(diào)查問(wèn)卷的策劃者與執(zhí)行者之一;該項(xiàng)目的組長(zhǎng),。

xxx

負(fù)責(zé)問(wèn)卷的資料收集和制作;文筆較好。

xxx

負(fù)責(zé)問(wèn)卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思,。

xxx

負(fù)責(zé)問(wèn)卷的回收工作;有很好的溝通能力,。

xxx

與蘇杰文一起負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的分析總結(jié)

1.抓住各系拍畢業(yè)照的機(jī)會(huì)，進(jìn)行派發(fā)問(wèn)卷

結(jié)合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時(shí)刻,，在20xx年11月-12月期間開(kāi)展了針對(duì)各個(gè)系返校學(xué)生最集中的時(shí)間,，我們項(xiàng)目小組到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng)。

問(wèn)卷派發(fā)效果明顯,，十一月份的問(wèn)卷派發(fā)數(shù)量達(dá)到140份,，大部分的問(wèn)卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時(shí)間派發(fā),，由于事前準(zhǔn)備的比較充分，進(jìn)行了詳細(xì)的時(shí)間和人員的安排,，派發(fā)的數(shù)量是項(xiàng)目實(shí)施最集中的,。但仍存在不足的是：由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大,，許多問(wèn)卷可能漏收或者被扔棄,。

2.在每個(gè)月的中旬(xx、11,、12月),，組織到宿舍進(jìn)行派發(fā)

由于06屆的學(xué)生的在校時(shí)間的不確定性，我們集中在中午飯后(13：00-14：30)和晚上(20：00-21:00)的時(shí)間到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā),，由于是娛樂(lè)休息時(shí)間,，有一定的人數(shù)基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于自己的事情,，部分同學(xué)有些許反感情緒,，對(duì)同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)問(wèn)卷最大的阻礙,，最后通過(guò)分階段的派發(fā),，調(diào)查問(wèn)卷全部拍完。

截止到20xx年12月20日,，制作的200份調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)完,，根據(jù)實(shí)際情況，項(xiàng)目進(jìn)行到收尾階段,，由問(wèn)卷總結(jié)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行分析總結(jié),，完成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。

回顧整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,，本項(xiàng)目始終堅(jiān)持了目的性,、計(jì)劃性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力，在有限的時(shí)間與預(yù)算內(nèi)共同完成項(xiàng)目(未達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)),。所有團(tuán)隊(duì)成員在這次活動(dòng)中不僅加深了對(duì)項(xiàng)目管理課本中理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)還將理論運(yùn)于實(shí)踐之中，達(dá)到理論實(shí)踐相結(jié)合,，提高個(gè)人的實(shí)際運(yùn)用能力,。

但也存在一些不足之處：

1、計(jì)劃不充分

盡管項(xiàng)目小組會(huì)定期召開(kāi)討論會(huì),，總結(jié)前期工作,，并對(duì)后期工作作出安排,，但仍然存在計(jì)劃太粗、制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)及隨意性太大等問(wèn)題,，會(huì)導(dǎo)致可操作性差,，在實(shí)施中無(wú)法遵循，也就失去了計(jì)劃作用,。

改進(jìn)的方法應(yīng)該是先制定全盤(pán)計(jì)劃,，再每月制定詳細(xì)計(jì)劃，當(dāng)月快結(jié)束時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整下個(gè)月計(jì)劃,，這樣既有了較長(zhǎng)期把控,，也有了和項(xiàng)目目標(biāo)對(duì)比，同時(shí)也不會(huì)把自己陷入無(wú)止境修改計(jì)劃中,。

2,、工作量估計(jì)過(guò)低

在項(xiàng)目前期，小組成員輕視問(wèn)卷派發(fā)工作,，曾出現(xiàn)工作量估計(jì)過(guò)低的現(xiàn)象,。工作量估計(jì)不足會(huì)直接導(dǎo)致項(xiàng)目延期。但所幸的是,，我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,，并及時(shí)調(diào)整了策略，通過(guò)開(kāi)展多次有針對(duì)性的問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng),，使問(wèn)卷全部派發(fā)出去,。經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)每項(xiàng)任務(wù)甚至整個(gè)項(xiàng)目給出個(gè)合適工作量估計(jì)需要綜合人員工作效率,、工作復(fù)雜程度,、歷史經(jīng)驗(yàn)等多種原因，不能僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)個(gè)人,，否則很有可能導(dǎo)致項(xiàng)目延期甚至失敗,。

此次項(xiàng)目管理的體驗(yàn)，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中,，在學(xué)好課本理論知識(shí)的同時(shí),，還獲得了實(shí)際運(yùn)用的平臺(tái)，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在理論的指導(dǎo)下更好地去實(shí)踐和摸索,。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務(wù),，更重要的是收獲了難得的經(jīng)驗(yàn),，這將是我們今后學(xué)習(xí)和工作中一筆寶貴的財(cái)富！

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報(bào)告篇三

? ? ? ? 關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題還是存在的，下面小編給大家整理了一份關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告,，希望對(duì)大家有用,。
高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造,，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì),，走進(jìn)溫州樂(lè)清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心,。“xx年,，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大,，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn)，比去年增加75萬(wàn)人,，增幅達(dá)22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)),，共收回了大約3000份有效問(wèn)卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)

2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)

3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)

4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)

5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)

6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對(duì)工作方向的選擇,、對(duì)工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì),，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，再找最適合自己的工作,。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資,。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里,，500自己用，500存起來(lái),。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索,，對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益,。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí),，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報(bào)告篇四

導(dǎo)語(yǔ)：每年6月份前后百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題，那么關(guān)于高校大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,，我們通常會(huì)做一個(gè)課題調(diào)查報(bào)告來(lái)分析,，下面為大家推薦范文一篇，僅供參考,。

相關(guān)報(bào)告顯示,，全國(guó)本科生簽約率為39，未簽約率為59,，另有的本科畢業(yè)生雖已簽約但被雇主解約,。究其原因，就業(yè)難不光有社會(huì)大環(huán)境的問(wèn)題,，大學(xué)生自身在求職方面也同樣存在著眾多問(wèn)題,。近日，就此現(xiàn)象進(jìn)行了大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文專項(xiàng)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在求職的三個(gè)環(huán)節(jié)上問(wèn)題比較嚴(yán)重,。

一、以特殊才能為后盾

調(diào)查顯示,，78%的大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)不明確,，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)選擇完全是一種迷茫狀態(tài)，他們不知道要找什么工作,，也不知道自己適合做什么,，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解。他們到處投放簡(jiǎn)歷而沒(méi)有針對(duì)性,，以至于求職成功率極低,。

有專家建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí),，在求職時(shí)既需要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會(huì)需求,，以求定位準(zhǔn)確,。

在職業(yè)選擇時(shí)要明確以下幾點(diǎn)，你究竟要什么?你擅長(zhǎng)什么?你是什么類型的人?在何種情況下有最佳表現(xiàn)?你有什么比別人占優(yōu)勢(shì)的地方?再結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)以及自己在某一方的特殊才能來(lái)判定職業(yè)方向,。

需要注意的是，以特殊才能做后盾,，求職將更有競(jìng)爭(zhēng)力,。目前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生更容易被注意,，也更有可能被用人單位選中,。因此，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，并不斷強(qiáng)化，有可能會(huì)得到意想不到的收獲,。

二,、一個(gè)方向準(zhǔn)備一種簡(jiǎn)歷

作為求職敲門(mén)磚來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷制作是求職過(guò)程中的第一步,，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步,。用人單位通過(guò)簡(jiǎn)歷上的信息，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步的資格篩選,。求職者最終能否獲得面試機(jī)會(huì),，簡(jiǎn)歷就起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示,，現(xiàn)在仍有一些學(xué)生制作簡(jiǎn)歷不惜工本,，彩色打印、銅版紙印刷,、貼藝術(shù)照,，而一份簡(jiǎn)歷洋洋灑灑寫(xiě)四五頁(yè)的大學(xué)生在20左右。

建議:太過(guò)花哨的求職材料反而容易讓招聘者感覺(jué)求職者華而不實(shí),，不如把自己的學(xué)習(xí),、特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)等關(guān)鍵信息通過(guò)最簡(jiǎn)潔,、顯眼的形式展現(xiàn)在一張簡(jiǎn)歷中,，做到詳略得當(dāng)，簡(jiǎn)單明了,，而且一種職業(yè)方向最好準(zhǔn)備一種簡(jiǎn)歷,。

例如,，你想應(yīng)聘市場(chǎng)類職位，最好詳細(xì)描述在大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文校期間的一些學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐情況;如果是應(yīng)聘研發(fā)類職位,，最好詳細(xì)描述專業(yè)學(xué)習(xí)情況和項(xiàng)目經(jīng)歷,，包括所使用的平臺(tái)、工具,、語(yǔ)言等等,。對(duì)于那些沒(méi)有什么工作經(jīng)歷的應(yīng)屆生，不需要造假,，也可以把簡(jiǎn)歷寫(xiě)得吸引人,。即使沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)歷也會(huì)有在學(xué)校時(shí)的各種實(shí)踐或者兼職工作經(jīng)歷。要好好挖掘自己的長(zhǎng)處,、仔細(xì)闡述自己的能力,，也許用人單位會(huì)因?yàn)槟憔哂械哪撤N特別的優(yōu)勢(shì)而選中你。做什么事都要用心,，即使是對(duì)于寫(xiě)簡(jiǎn)歷和面試,，也要當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來(lái)做，這才能在簡(jiǎn)歷環(huán)節(jié)增加自身的另一個(gè)亮點(diǎn),，增加成功的幾率,。

三、不能貪圖一時(shí)的安穩(wěn)

現(xiàn)在的人才市場(chǎng)大多呈現(xiàn)一種怪現(xiàn)象,，一方面大量的求職者找不到工作,，另一方面不少企業(yè)卻抱怨人才難覓。85接受調(diào)查的hr經(jīng)理表示,，現(xiàn)在的大學(xué)生還是怕吃苦,，像公司業(yè)務(wù)員、銷售員這樣絕大多數(shù)涉及“底薪提成”收入和每月業(yè)績(jī)掛鉤的崗位,，都很難吸引大學(xué)生的目光,，而一些文職類的工作卻吸引了不少大學(xué)生尤其是女生的青睞。更令人瞠目結(jié)舌的'是,，有些求職者聽(tīng)說(shuō)公司距離自己住地需要40分鐘的車程而放棄面試的機(jī)會(huì),。

建議:據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至4月底,，招聘職位數(shù)居首位的工作是營(yíng)銷人員,，占總職位的18.53，缺口較大,。相反,，辦公室文員、文秘,、行政助理等文職類人員明顯供大于求,。求職意愿為文職類崗位的人數(shù)比高達(dá)21.23,，但文職類崗位招聘數(shù)量?jī)H占總招聘量的5.33，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈,。

現(xiàn)在許多單位對(duì)文員的要求也在逐步提高,，例如外形、身高,、專業(yè)限制,、英語(yǔ)水平、寫(xiě)作水平,，制圖軟件的使用等,。而且，大多企業(yè)要求文職類人員在28歲以下,，因此文員往往幾年后將面對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)型或再次就業(yè)。而且文職類工作的薪水是固定的,，提升機(jī)會(huì)比較少,，很難有所突破。但做業(yè)務(wù),、銷售就不一樣了,，按業(yè)績(jī)說(shuō)話，多勞多得,。大部分企業(yè)的優(yōu)秀銷售人員都是從應(yīng)屆生開(kāi)始一步步成長(zhǎng)起來(lái)的,，企業(yè)選擇他們時(shí)更多的是看重他們能吃苦敢于拼搏的精神。

年輕人就應(yīng)該有沖勁,，不能一味貪圖生活上的安穩(wěn),，而不思進(jìn)取。其實(shí),，很多人浪費(fèi)了大好的時(shí)間,，如果早點(diǎn)兒就業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在沒(méi)準(zhǔn)已經(jīng)是擁有主管級(jí)別的高薪一族了,。
? ? ? ? 看完這篇大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查報(bào)告，希望在面臨類似問(wèn)題的你,，對(duì)于選擇就業(yè)方向有更進(jìn)一步的了解,，感謝閱讀！

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報(bào)告篇五

：高校不斷擴(kuò)軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造,，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì),，走進(jìn)溫州樂(lè)清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的,，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心,。“xx年,，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大,，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn)，比去年增加75萬(wàn)人,，增幅達(dá)22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰,、德力西等大型企業(yè),，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問(wèn)卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)

2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)

3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)

4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)

5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)

6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇,、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，再找最適合自己的工作,。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低,，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里,，500自己用,，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索,，對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求,，只要證明自己的價(jià)值就行了。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益,。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí),，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。