時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇一

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據課改精神,，完成教學目標,，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據孩子即將升入小學的需要,，可適當的教孩子一些生字,，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面,，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

我們班現有35名，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠學會關心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，由于我班女孩較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F在提倡的***社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信,，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況,，了解在家表現,。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇二

本學期我擔任初三的英語教學工作，初三學年是學生英語學習發(fā)生質的變化的一年,。第二學期的學習是非常重要的,，他們要為即將到來的中招考試打好基礎。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂,，他們掌握了靈活的方法,，對老師所講的每一知識點都能心領神會，成績頗為理想,。還有一部分學生由于英語底子差,，基礎薄，學習態(tài)度還存在某些偏差,，固而導致英語成績不理想,，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎,，狠抓雙基,，改進學法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導思想,，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。

1,、本學期新課的教學內容只有2個多單元,。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習,。

2,、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態(tài)：一般現在時，一般過去時,，現在完成時,，一般將來時，現在進行時和過去進行時,。同時還要復習其它的語法知識,，如被動語態(tài)，構詞法,，不定代詞,，疑問詞加不定式的用法等等。

3,、為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層,，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài)、句式,、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語,、句型分插于教學中再次進行復習,。

4、認真研究新課程標準和中招考試要求,，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內容是考試的內容，哪些內容是已經不考的,，哪些內容已經學的,。在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課,，認真進行自習輔導和批改作業(yè),。

5、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力,，提高學生的聽力水平,，從一開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力,。

6,、單詞一直是學生的難點,、薄弱點,，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學,，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

7,、堅持每月一次筆頭訓練,，訓練題材、方法力求多樣化,，并能及時進行講評,。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改,、多指導,。

8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點,，也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

初三階段的英語教學工作十分關鍵,，而由于以前英語底子不平衡,，個別學生學習興趣不高，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式,。努力探索適合學生特點,、學生樂于接受的教學方法及模式,。同時,，要進行分層次教學,。對于好的學生要加大知識的容量,，拓展知識的層面,，使好學生成績更上一層樓,；

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇三

秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒。作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經驗的老教師學習,，不斷的提高自己,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習,，提高個人教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學,、學中玩，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的`明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算,、舞蹈,、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結經驗,，這樣才能讓自己進步。

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇四

九年級的教學是學校工作的重中之重,，為了確保明年中考順利完成,，深入貫徹教改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準,，規(guī)范教學常規(guī),，全面提高課堂效率。針對九年級學生的特點及九年級的特殊性現計劃如下：

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質.

1、本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。

“雙思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率。

2,、九年級上學期是一個特殊的學習階段,，為了有充分應戰(zhàn)中考的準備，上學期應基本結束全年的課程,。面對這種特殊情況,，作為教師，首先應在教學進度上做到心中有數;其次就是熟悉全冊教材內容,，認真鉆研教材,，抓住重點，突破難點,，每一節(jié)課既要做到精講精練,，又要在此基礎上讓學生得到能力的提升。

3、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。認真向其他老師學習，密切關注中考信息,，把握中考動向,，研究教材教法、學生學法,，把教學工作落到實處,。

1.根據學校安排積極參加集體備課，認真?zhèn)湔n,，不能無教案上課,，做到有計劃，有目標,。

2.注意分層次教學,，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高,。尤其要關心后進生,、學困生要多給予關愛和幫助，讓他們在小進步,，小轉變中體味學習的快樂,，樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度,。在穩(wěn)中求發(fā)展,。

3、在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學生學習,，并讓他們體驗學習的成功感。不可忽視差生的學習和情感,，不可盲目追求效率和進度，而忽視了中等生的學習,。

4.認真做好試卷分析工作,，及時總結，寫好課堂反思,，不斷提高自己的教學水平,。