光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中學校德育工作計劃篇一

班主任隊伍是學校開展德育工作的中堅力量,。目前，我校學情的發(fā)展和當前教育的需求都要求班主任必須樹立正確的育人理念,，不斷提高自身的育人素質(zhì)和掌握科學有效的管理方法,。培養(yǎng)好這支隊伍是我校德育管理工作的重中之重。

1,、學習與培訓,。一學期至少讀一本教育名家的著作、看一部有教育意義的電影,、聽一次專家的講座,、寫一篇有質(zhì)量的班級管理心得或?qū)W生個案分析。給班主任充電,，開闊他們的教育視野,，讓他們從原有比較狹隘的班級管理中走出來，辭舊迎新,。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動,，目標明確地引領(lǐng)班主任邁上新臺階。

2,、交流與合作,。最好的學習方法是交流，能發(fā)揮最大作用的方法是合作,。每位班主任在獨自管理班級與自我學習的過程中都有自己的經(jīng)驗與長處,，也有遇到問題難以解決的瓶頸。學校將為班主任搭建交流與合作的平臺,，如成立班主任沙龍,、網(wǎng)絡(luò)班主任論壇等。可以進行點對面,、點對點的交流與合作,，相互出謀劃策、排憂解難,，在相互學習中教學相長,，提高我校班主任的整體管理水平。

3,、實踐與展示,。班主任隊伍建設(shè)的成效需要通過一定的實踐來檢驗，有壓力才會有動力,。學校將組織班主任基本功競賽,、主題班會評比、德育論文評比等活動來檢驗班主任學習的效果,，進一步提高班主任的管理能力,。

上學期我校的德育精品工程“問題學生成長導師制”作為學生成長導師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學生除了得到班主任的關(guān)心與指導外還多了一位專門的成長導師進行關(guān)懷與教育,，有利于他們端正思想,、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導師能深入地了解問題學生,，透過現(xiàn)象看本質(zhì),，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們,；同時,，班主任之間,、導師之間相互學習,，取長補短。本學期將繼續(xù)沿用這一問診制度,，設(shè)想擴大德育導師的隊伍：如黨員,、青年教師、優(yōu)秀家長,、退休教師,、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導師制理念滲透到全體教師和家長,、社會中去,，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學生的成長,。

學生行為規(guī)范實施從嚴,，常抓不懈。初一年級確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題,；初二年級確立“成長的一年”德育工作主題,；初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初銜接,，初一新生行為規(guī)范培訓,；良好的級風、班風的鞏固和完善,；鼓舞士氣,、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進校園學風,、班風建設(shè),。認真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度，創(chuàng)新管理制度,。初一嘗試讓學生與禮儀同行,，初二讓學生體會“成長”，初三讓學生放飛“理想”,，這些主題都是以積極的心理來引領(lǐng)學生發(fā)展,。

班級文化是一個班集體形成強大凝聚力的內(nèi)推力，是班主任在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上必須重視的關(guān)鍵,。班級文化建設(shè)可從內(nèi)外兩個方面著手：

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，認真思考,，精心設(shè)計班級口號，確立班級目標,，做好班級學年和學期規(guī)劃,；也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來形成班級特色；充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，放棄原來舍近求遠,、高不可攀的錯誤觀點,，形成積極、求真,、求善的班級內(nèi)環(huán)境,。

2、重視班級外環(huán)境的布置,。學校將組織“溫馨教室評比”,、黑板報評比、班級公約評比,，鼓勵班主任發(fā)揮師生聰明智慧和才藝,，把教室當成另一個家，干凈,、整潔,、美觀、大方,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、鼓勵年級組根據(jù)年級特點,，自創(chuàng)并組織各項體育,、藝術(shù)、學科競賽類集體活動,，形成各年級不同主題和特色的年級文化,。

結(jié)合建黨90周年的契機，利用升旗儀式,、班會課,、思品課和學校傳統(tǒng)三節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)弘揚德育教育的主旋律,，積極打造校園文化,。藝術(shù)節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,，充分挖掘?qū)W生潛力,，引導學生養(yǎng)成富有情趣的積極性休息習慣；體育節(jié)要結(jié)合校校運會,、廣播操比賽等地系列傳統(tǒng)項目,，要結(jié)合《國家體質(zhì)健康標準》的貫徹和落實，激發(fā)學生發(fā)揚團隊意識和拼搏精神,，形成自主參加體育鍛煉的好習慣,；讀書節(jié)要以“自主、探究和合作學習”為主題,，倡導學生改進學習方式,，培養(yǎng)學生的自主意識和學習能力，引領(lǐng)“以讀書促學習,、變被動為主動”的學習氛圍,。要嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的時事政策教育、禮儀教育,、心理健康教育,、民族教育、法制教育,、安全教育等德育課程,，要求做到計劃、教材,、教師,、課時和考核“五落實”。

寓德育教育于家庭教育和社會實踐之中,，是學校德育工作發(fā)展的重要載體,。要定期開辦家長學校、成立家長委員會,、建立班主任與家長聯(lián)系制,、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學校教育,，努力構(gòu)建家校平臺,。配合開展評選“十佳好家長”活動，由學生寫自己家長的事跡,、召開十佳好家長座談會,，并且利用家長會讓他們獻身說法,，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學到更多切實可行的家教方法,，形成家庭教育整體合力,。

上學期學校團總支、學生會,、少先隊聯(lián)合成立了精英學社,，制定了章程、選舉出第一屆精英社成員,，并開展了一系列活動,，取得初步成效。本學期將繼續(xù)完善學生自治機構(gòu)和制度,，開展豐富有益的各類活動,，培養(yǎng)精英學生的管理能力，發(fā)揮他們在學生中的影響力,，成為又一支骨干德育隊伍,。

德育工作關(guān)鍵是能夠利用好每一個節(jié)點，小到一次國旗下講話都必須精心設(shè)計,，有新內(nèi)容和新形式的賦予,。本學期著力強調(diào)“抓常規(guī)堅持不懈，突出重點積極探索”,。關(guān)注德育工作的實效性,，在校風、學風和班集體建設(shè)的水平方面,，在促進學生全面發(fā)展方面多為學生未來著想,。重視過程管理，重視文化熏陶與核心價值引領(lǐng),，重視學生和教師共同發(fā)展,。

初中學校德育工作計劃篇二

為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，根據(jù)市局德育工作會議精神,，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育,、理想信念教育,、養(yǎng)成教育、心理健康教育,、廉潔文化教育,；大力推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園,。不斷健全師德師風建設(shè)教育,、考核、獎懲等制度,，規(guī)范教師師德行為,。

1、深入學習師德法規(guī)積極落實各項政治思想工作,，牢固確立“德育為首”,、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓,、宣傳學習,，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事,，事事皆教育,。

2、弘揚師德良好風尚積極開展各類積極向上的群眾性活動,，豐富教職工的生活,，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè),、誨人不倦,、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚,。

3,、重視教師心理健康積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關(guān)心教師層面入手,，讓教師安心工作,，從而達到教師讓學校放心這一目標。

1,、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學班主任隊伍建設(shè)的若干意見》,，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇,、工作例會,、主題班隊課、班主任考評等途徑,，加強班主任隊伍建設(shè),。

2、加強各學科德育滲透,。德育教育除了重視思想品德課,、晨會課、班隊活動這些主渠道外,，要十分重視各學科的德育滲透,。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源,，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來,，成為名符其實的“教育工作者”,。

3、加強我校德育課題的研究,。從學生個案,、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意,、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例,。

學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中,，根據(jù)小學生的特點,，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與,、齊抓共管”的意識,，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，積極開展各項主題教育活動,，切實加強學生常規(guī)教育，引導每一位學生成為積極向上,、學有潛力,、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：

1,、開展各類常規(guī)評比,，加強學生養(yǎng)成教育。各班應(yīng)積極按照《小學德育綱要》,、《小學生日常行為規(guī)范》要求,，認真開展班內(nèi)、校級評比活動,，教育學生從我做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起,，養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

2,、繼續(xù)開展讀書活動,，營造書香校園。大隊部、教導處,、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動,，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。

3,、積極組織開展各項主題教育活動,，組織開展班會,、隊會的示范觀摩課,。

4、積極拓展,、整合優(yōu)化德育教育資源,。

（1）辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作,，做一位稱職家長,，成為孩子的良師益友。

（2）定期請校外輔導員來校做報告,、搞活動,。

（3）定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組,。

1,、愛國主義教育抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,，激發(fā)學生的愛國熱情,。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動,，培養(yǎng)愛國主義情操,。

2、法制教育健全學校,、社會,、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實層層幫教制度,，對學生進行法律,、法規(guī)教育，使學生懂法,、守法,。

3、安全教育

（1）加強安全知識教育,，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識,。

（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育,，落實好安全措施,，確保學生安全,。

（3）加強值日工作，提高值日責任感,，讓學生在校園內(nèi)進行安全,、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

1,、成立新的家長委員會，建立學校,、家長,、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強班主任與家長之間的聯(lián)系,，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn),，有的放矢的進行教育。

2,、積極參加社會實踐活動,，提高學生的能力。

初中學校德育工作計劃篇三

為全面推進素質(zhì)教育,，加強新時期的學校德育工作,，必須堅持以德治校，強化管理,，爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展,、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性,。

具體工作措施：

1,、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì),。我們要組織教師認真學習鄧小平理論,，學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學育人的水平。

2、抓管理：充分發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導小組作用,，將責任落實到人頭,，加強對德育工作的計劃、督促及考評;

3,、建隊伍：打造一支品行好,，能力強，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,，并通過組織學習、交流,，以及老教師的傳,、幫,、帶,，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作;

4,、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定,，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成;

5,、重師德：樹立當代教育工作者的良好形象,。倡導以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學習,、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德;能以高超的協(xié)調(diào)能力,，以精辟的分析能力，在德育教育工作中,，曉之以理,，動之以情，提高德育工作的感召力,，使學生德育工作卓有成效;

6,、重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺;

加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,，做好常規(guī)工作,，常抓不懈，認真落實。從小事入手,，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

(1)學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的,，進一步鞏固,、完善值周工作細則，加大值周的力度,，由政教處具體負責,，由帶班教師加強監(jiān)督。從細微之處入手,，強化管理,，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

(2)要充分利用晨會,、班會,、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、勞動教育,、法制教育,、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，做到重點清，要求明,，措施實,，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學生行為習慣做起,，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起,，促進全體學生的全面發(fā)展,，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結(jié)合“三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,，加大力度,，扣緊重點，注重實效,。做到要求明,、檢查細,、考核嚴、獎罰清,。

(3)要繼續(xù)抓住學校,、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育環(huán)境建設(shè),。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實,、主講人落實,，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次,，一學期班主任的家訪率必須達到40%,。家訪材料與記錄要詳細，并按時上交,。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動,。各年級深入加強對學生自理、自治,、自律,、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型,，以點帶面，逐步推進,，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容,。

(4)為繼續(xù)強化班級管理?？迫谓處熎綍r要積極主動深入班級,，配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作,，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人,。

(5)繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，學校板報、樓道有專人負責,。班級板報要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育,。

愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,，始終是教育的主旋律,，是學校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命,。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話,。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接,、最生動的教育形式,。要求年級組長、班主任認真做好組織工作,，嚴把每周一學生代表講話內(nèi)容,，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想,。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑,。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動,。

良好的環(huán)境對人的身心,、情操起著感化、熏陶,、潛移默化的作用,。在這方面要力求具體細致：

1、堅持“每天三小掃”,，每周一大掃,、并落實責任制，保持學校教室,、辦公室,、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔,，學校公共地段實行包干,。

2、加強宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用,。

a,、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度,，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地,。

b、結(jié)合節(jié)假日,，廣泛開展形式多樣,、健康向上的文化活動，如讀書比賽,、演講比賽,、征文比賽,、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組,，豐富校園文化生活,、陶冶師生性情。

要進一步開展多種形式的法制,、安全教育活動,，使學生做到知法、懂法,、守法并學會用法律保護自己,，努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力。

1,、充分利用法制教育讀本,，上好法制教育課。

2,、采取多種有效措施,，確保學生飲食、活動等安全,。

初中學校德育工作計劃篇四

①讓全部的學生得到全面發(fā)展,。

②把學生當成自己的孩子去愛。

③堅持實施素質(zhì)教育,，改革評價方式,。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。

⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育,。

⑥教師努力成為家長,、學生最可信賴的人。

本學年我們要樹立有序教育理念,，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手,，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀,，有序生活。學會與人和諧,，與學校和諧,，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會,。對學生的各項管理能力精細認真,，學生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學生知規(guī)則,，懂規(guī)則,，守規(guī)則,，按照或依照一定的規(guī)則進行學習、生活,、相片,、競爭??以此規(guī)范學生的言行，使學生語言行為文明有序,，學生生活井然有序,，從而達到學校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的,。

本學年值周按年級組值周,，值周教師對班級、年級進行檢查和評定,。每周按值周成績評出年級組前7名（按1,、3、3分三檔）為本周達標班級,，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）,。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學

習、紀律,、衛(wèi)生,、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價,。

本學期實行“雙級考核”即學?？己四昙墸昙壙己税嗉壍墓芾眢w制,。年級考核成績以值周評定,、學校評定各分別占60%、40%,，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費,，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。

①重視班主任專業(yè)化培訓,，深入持久進行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究,。學校通過專題講座，經(jīng)驗介紹,，專題研討,，班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理,、養(yǎng)成教育,、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力,、工作水平和管理效果,。

②重視學生文明行為教育,，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內(nèi)外文明活動,，同學之間自我管理,，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧,、友好的師生關(guān)系,、同學關(guān)系。

③堅持學生請假審批制,。學生請假要填寫請假條,，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）,。

④樹立愛校,、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,，校衰我恥”的榮辱意識,，激發(fā)學生的愛校、愛集體意識,。

⑤重視班級活動的開展,，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發(fā)展的有益活動,；重視發(fā)揮學生主體作用,，培養(yǎng)學生主動性、自主性,，讓學生管理學生,，形成人人有事做，事事有人做,，事事能做好的良好局面,。

⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè),、周會三項特色工作,，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。

⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動,。

加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

本學年,，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果,。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負責，由班主任包干,，每班高衛(wèi)生班干1人組成學校衛(wèi)生督察小組,，負責學校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作,，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，真正做到環(huán)境育人。

①做好學生在家在校表現(xiàn)評價,。

②鞏固學生養(yǎng)成教育,，感恩教育，誠信教育成果,。

③利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，搞好慶?；顒樱S富學生的課余生活

④深入細致做好學生綜合素質(zhì)評定,。

⑤規(guī)范學生的學籍管理,。

（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活,，強化學生整體素質(zhì) 1,、8項重點活動

初中學校德育工作計劃篇五

以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“有理想,、有境界,、有廣博興趣、有責任擔當?shù)臅r代少年”為目標,，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動,，培養(yǎng)學生愛祖國、愛勞動,、愛學習的情感,；以“八禮四儀”教育和新“中小學生守則”學習為抓手，培養(yǎng)學生文明守紀的良好習慣和人文素養(yǎng),，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì),，實踐“精致管理”，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設(shè),、豐富德育教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌,，努力把學校德育工作做實,、做細、做優(yōu),，為全面提升教育教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ),，促進學校德育工作再上新臺階。

1,、加強德育隊伍建設(shè),。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動,，提升德育隊伍理論水平和育人能力,。

2、注重德育陣地建設(shè),。充分利用櫥窗,、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式,，對學生進行愛國主義,、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育,，營造催人奮發(fā)的文化氛圍,，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。

3,、深入開展主題德育活動,。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新組織學生認真學習有關(guān)學生守則和規(guī)范,，加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升學生文明素養(yǎng),。

4,、建立學校、社會,、家庭教育結(jié)合體,。完善家訪制度，走進社區(qū),，學校,、社會、家庭三者互相配合，攜手共育,，形成合力，促進青少年學生的健康成長,。

（一）加強德育隊伍建設(shè),，提高德育隊伍素質(zhì)。

1,、每月召開1次班主任工作例會,，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

2、開展班主任專題學習活動,，通過讀書,，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3,、開展班主任技能競賽,，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4,、結(jié)合我校實際情況,，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度,，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

（二）注重德育陣地建設(shè),，提高德育實效,。

1、創(chuàng)新班會,、晨會管理,。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，對班會內(nèi)容進行微創(chuàng)新，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。本學期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色，評比活動，充分發(fā)揮班會,、晨會的育人作用,。

2、加強班級文化建設(shè),。營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、根據(jù)學生年齡特點，制定德育養(yǎng)成計劃,。學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成計劃,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

（三）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成,。

1,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣,。

組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》,，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧,；推廣禮貌用語與普通話,。開展“成功少年”,、“優(yōu)秀學干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2,、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風,。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,，加大檢查力度,，及時反饋，以檢促進,。在學校營造“學禮儀,，講文明，懂禮貌”的氛圍,，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育,。

3、抓好心理健康教育,。形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育,，做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,，交往等，將心理健康教育真正落在實處,。

（四）開展主題教育活動,，增強德育創(chuàng)新意識。

1,、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日,、紀念日,，如教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等,。

2,、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話,、板報櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念,。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導全校學生不斷升華對“愛學習,、愛勞動、愛祖國,，踐行中國夢”的理解和認識,，增強參與“愛學習,、愛勞動,、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性,，樹立良好的道德風尚，營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學習,，努力奮斗的氛圍,。

3、開展安全教育和自護教育,。

要把安全教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，通過多種活動,，幫助學生了解和掌握更多的安全常識,，學習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學生的課間活動,，杜絕不安全隱患。

4,、加強未成年人思想道德建設(shè),。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育,、安全教育,、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育,。增強少先隊員的榮譽感,、責任感，激發(fā)愛國熱情,。通過落實《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人,、愛自己的情感,。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

從學生的實際生活入手,，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育,、培養(yǎng)學生從一點一滴做起,，一言一行抓起，突出德育教育的實效性,，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì),，提升學校師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境,。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導,，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動,；以教師在平時言行的示范作用為先導,；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立,、行,、走,、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營造一個積極向上,、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

（五）調(diào)動各界參與,，增強德育整體實力,。

1、充分發(fā)揮德育基地的作用,。組織帶領(lǐng)學生參觀城市規(guī)劃館,、檔案館等校外德育基地，并采取走出去,，請進來的形式,，拓寬學生眼界著力在培育學生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時,，重視學生創(chuàng)新素養(yǎng),、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民,。

2,、進一步加強家校聯(lián)系與溝通。進行家長委員會的改選,。充分利用校訊通,、網(wǎng)站與家長聯(lián)系，讓家長了解學校的教育教學工作,，介紹優(yōu)秀學生（或家長）學習和育人經(jīng)驗,。讓家長學校有聲有色的開展。

3,、與社會相關(guān)部門聯(lián)系,，加強法制教育，禁止未成年人進三室一廳,、網(wǎng)吧,。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作,，在教育學生的同時征得社會的幫助,，發(fā)揮學校與社會的教育互助功能。

初中學校德育工作計劃篇六

指導思想

認真落實學校工作計劃,，繼續(xù)堅持學校的辦學特色,，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點,，以健全德育工作管理體制為保證,，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人,、全程育人,、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動,，形成良好的“三風”,，引導學生努力做好“八種人”，達到“三美”,，促進學生全面發(fā)展,。

工作要點

1．加強德育管理隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。堅持正面教育，采取行之有效的方法,，有機滲透德育,。

2、加強陣地建設(shè),，營造育人環(huán)境,。做到每天有教育（班訓），每周有重點（國旗下講話）,，每月有主題，每期有目標（計劃）,，每年有變化,。

3、發(fā)揮少先隊的龍頭作用,，加強組織建設(shè),，武裝好學生干部，開展豐富多彩的少先隊活動,。

4,、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。強調(diào)四個狠抓：⑴,、抓活動,、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導行,，學科教育抓美育熏陶,，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導,，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓輔導配合,；⑵、抓典型,、樹榜樣,，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發(fā)向上,；⑶,、抓重點、求實效,，下大力氣抓路隊和衛(wèi)生管理,，規(guī)范學生日常行為習慣，樹立二小良好形象,；⑷,、抓檢查、求深化,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，力爭工作保質(zhì)保量,，出色圓滿,。

5、大力加強安全教育,，提高學生的安全意識和自我防范能力,。

6、加強德育科研,。繼續(xù)深入開展《激勵積累 梯級表彰》課題研究,，將課題研究滲透到德育工作的每個細節(jié)之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究,，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長,。

7,、開展豐富多彩的課間活動。

8,、號召學生主動參與家政,，樂于做力所能及的事情，培養(yǎng)學生熱愛勞動的品質(zhì),。

9,、辦好家長學校，提高家教水平。

10,、重視兒童心理健康教育,，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”,，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難,，使其健康成長,。

工作舉措

1、進一步體現(xiàn)我校的德育特色,。繼續(xù)利用 “星級班級”創(chuàng)建,，加強班級管理，提高班主任的管理水平,；結(jié)合月主題教育,，利用班會和班訓時間，狠抓養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的行為,。繼續(xù)利用“星級文明學生”評比，培養(yǎng)一大批文明學生,。

2,、健全三級值日網(wǎng)絡(luò)，加強平面樓層,、樓道的監(jiān)管,，加大年級管理力度，將責任明確化,，公開化,，提高實效性。各年級主任要將責任區(qū)的值日落實到位,。各班負責自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負責劃分,，支隊輔導員督促檢查,。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負責紀律,、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理,。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間,，對前一周的值日管理進行評價,，評價結(jié)果填入“評價一覽表”里，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理,。讓各責任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價,，大家取長補短，在互相學習中提高,，進而提高全體學生的文明程度,。

責任劃分：

一年級 b座教學樓第一、二層

二年級東小樓梯 cde座教學樓第二層

三年級新教學樓樓梯 b座教學樓第三,、四,、五層四年級北大樓梯 cde座教學樓第三層

五年級東大樓梯 c座教學樓第二至四層

六年級東北角小樓梯 cde座教學樓第四層

少先隊文明督察員 旗臺、操場,、水池,、車棚、廁所,、綠化帶等

學前年級 a座教學樓第二至五樓

門衛(wèi) 負責東,、西大門口的安全、衛(wèi)生

清潔工 操場平面,、廁所衛(wèi)生

3,、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能,。本學期我們將利用好班會和班訓,，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學生 “熱愛祖國,、熱愛二小”“ 孝敬父母,、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立,、奮發(fā)向上”,。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術(shù)老師將挑選學生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯,，形成二小特有的樓梯文化,。

4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動,，如：歌詠比賽,、征文比賽和知識問答。學校要求二,、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書,，四月份以班級為單位進行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處,，三至五年級學生參加征文比賽,，各項比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動中心提供的獎品，并參加市里組織的相關(guān)比賽,。

5,、加大安全教育力度，強化安全意識,，整頓路隊秩序,，樹我二小形象。

⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員,，負責下課時自己教室內(nèi)外的安全管理,，每周必須上一節(jié)安全班訓課，每月必須進行一次安全工作小結(jié),，在班務(wù)日志上要有記載,。

⑵學校無小事，事事講安全,。學生課間不追逐,、不打鬧；上下樓梯慢慢行,，靠右走,，不推拉；各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數(shù),，進餐排好隊,，用餐不浪費，沒有按時吃飯的要及時查明原因,，作好午間管理,；進音樂教室、自然教室,、多媒體教室上課,、下課，到操場上體育課和活動課要有序排隊,，不講話,，不奔跑，以免影響教學班上課,；放學站隊回家，未經(jīng)家長同意,，不隨便到同學家玩,；上學路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全,。乘坐接送車的學生要團結(jié)友愛,，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導,。

⑶為了消除安全隱患,，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊管理力度,。首先學習路隊標準,，然后組建路隊管理機構(gòu)，實行三級管理,。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點,。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長，每次放學清點路隊人數(shù),，體育委員整隊,。放學時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護送下以四條直線出校園,，一,、三、五年級的老師負責送北線路隊,，二,、四、六年級的老師負責送南線路隊,，老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生,，最后一節(jié)課負責送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負責，將路隊送到指定的地點----南到勞動局巷口,，北達蛋糕房前,，并在指定的地點向值日老師報班級。負責北線和南線路隊的值日老師要作好記載,，不站路隊扣1分,中途散隊或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分,，教師沒有護送路隊到指定地點向值日老師報班級的每次扣0.2分。南,、北線的值日老師分上,、下午在黑板上公布兩次路隊的情況，對特別好的班級用“笑臉”表示,，對特別不好的班級用“哭臉”表示,，并填入《校務(wù)值日》記載本，分數(shù)一月匯總一次,，直接納入班級考核中,。

(4)為了保證放學路隊的順暢,，繼續(xù)實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一,、二,、四年級站隊放學，第二遍放學鈴響三,、五,、六年級站隊放學。大門口增加一位校級領(lǐng)導充實發(fā)送崗（原西大門值日的校級領(lǐng)導）,，要求做到路隊人員沒有到齊不發(fā)送,，路隊有人講話不發(fā)送，路隊沒有站直一律不發(fā)送,，達到要求的按規(guī)定,、按順序一個班接一個班發(fā)送，保證三條直線出東大門,，不造成路隊交叉的情況,，這樣更節(jié)約時間。每位校務(wù)值日人員必須按時到崗,，履行好自己的職責,。

6、繼續(xù)開展“文明積累 梯級表彰”活動,，實行獎懲結(jié)合,。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程,，并且有記載,，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生,，起到先進鞭策后進的作用,。本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學生表現(xiàn)信息傳遞”卡,，傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事,，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發(fā)放“笑臉”,，對吃零食,，亂丟亂扔，追逐打鬧,，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進行批評,，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考,。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總,，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學生評價之中,。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題,，本期我們將繼續(xù)進行研究,。二月底學校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗。

8,、為了增強學生的體質(zhì),，保證每天鍛煉一小時。本學期除了堅持做好課間操外,，各個年級還應(yīng)該組織學生開展豐富多彩的課間活動,，以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：周一——二年級,，周二——三年級,，以此類推，不做操的班級在室內(nèi)活動,，等課間操音樂結(jié)束學生方可外出活動,。學校將操場劃分七大活動區(qū)，即：籃球區(qū),、乒乓區(qū),、羽毛球區(qū)、游戲區(qū),、毽球區(qū),、皮筋區(qū)、跳繩區(qū),，課間時學生自愿選擇項目,，在操場上指定的區(qū)域內(nèi)開展文明高雅的各項活動。

9,、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”,，“在家樂于學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。

10,、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平,，通過家訪、召開家長會進行家校溝通,，達到共育共進,。本學期，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中,。進一步完善網(wǎng)上家長學校,，定期更新內(nèi)容,。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園,。

11,、開展心理健康教育，做好特殊學生的幫扶工作,。繼續(xù)重視學生心理健康教育,，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，幫助學生調(diào)整學習心態(tài),，提高學習興趣與自信心,，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理,，體驗學習成功的樂趣,。知心姐姐每周五下午與同學交心，及時幫助學生解決心理障礙,，并做好個案的研究,、資料的積累工作。

初中學校德育工作計劃篇七

1,、學校實行封閉化管理,，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧,、舒適,，全校形成齊抓共管的局面。

2,、制定,、完善、健全各項相關(guān)的安全制度,，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育,、公德教育、誠信教育,。杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生。

3,、使每位學生都能遵守社會公德,、誠信做人、禮貌待人,、尊師守紀的陽光少年,。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

4,、通過開展公德教育活動,，使學生從小做起，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識,。

1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作,。

2,、安全工作重中之重。

3,、做好對學生評價、班主任評價,、領(lǐng)導評價工作,。

4、做好間操課間檢查,、監(jiān)督管理工作,。

5、貫徹落實《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,，養(yǎng)成教育落到實處

6,、加強學生心理健康教育。

7,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃,。

8,、完善、健全各項管理制度,。

初中學校德育工作計劃篇八

以民族精神教育,、理想信念教育為重點,切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧校園”,。

德育工作是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù),。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作:

(一)加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍

以學生日常行為規(guī)范和禮儀習慣的養(yǎng)成為中心,堅持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規(guī)一手抓活動。積極開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中,以活動促教育,。對于每次活動的開展,從事前事中事后都要考慮好其教育的針對性和時效性,。開學之初實行常規(guī)活動月和常規(guī)活動周活動,使學生迅速從假期中轉(zhuǎn)到正常的學校學習生活狀態(tài)中來。

1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。

2,、加強對班主任工作的管理和指導

3、加強學生干部隊伍的建設(shè)

4,、提升教職工德育理念,。

5、推進德育課程改革,提高學科德育功能,。

6,、抓好“三個結(jié)合”教育,促進學生發(fā)展

(二)、常規(guī)教育

1,、德育工作

抓好行為規(guī)范教育,積極開展“小公民教育”,。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施;落實“二制”:人人崗位責任制、衛(wèi)生天天檢查評比制,。堅持一日二查:查佩戴紅領(lǐng)巾情況;查遲到早退情況,。開學第一個月作為“常規(guī)活動月”,各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。要通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學生終身受益,。

2、抓好學校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風,。

以德育處,、少先隊管理為一體,進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生,、紀律,、上操、路隊,、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風,。本學期學校將繼續(xù)堅持“衛(wèi)生先進班級”和“常規(guī)管理先進班級”的評比制,常規(guī)檢查反饋、督促,、落實制,使常規(guī)管理由粗放型向精細化邁進,。

3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班隊課,。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況,認真設(shè)計班隊活動內(nèi)容,設(shè)計好教案,多講身邊人,、身邊事。主題隊會每學期3-4次,并列入班主任工作考核項目,。德育處嚴格檢查班隊教案,期未進行總結(jié)評比,。

4、大力加強校園文化建設(shè),進一步提升校園文化品位,對走廊、櫥窗的內(nèi)容進行豐富和充實,。加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展爭創(chuàng)“文明班級”活動,。

5、以活動為載體,開展豐富多彩的德育教育活動,。在學校中掀起做文明事,、爭當文明小學生的活動熱潮。針對我校實際,針對小學生不同的年齡,制定我校便于操作切實可行的`低中高三個階段的德育系列目標,。配合學校的德育系列活動,做好學生在家庭,、社區(qū)、村隊的行為習慣表現(xiàn)及評價辦法,做好學生全方位的德育養(yǎng)成教育,。

6,、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,重點抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳畫廊、櫥窗等多種形式進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,。

7、加強特殊生(含特困生,、單親生,、父母雙亡生)的教育與轉(zhuǎn)化,并建立專門檔案。后進生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,強化考核,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評,、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學生掉隊。

8,、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、思品課,、班會課,、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法,、懂法,、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教,、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。

9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格,。

初中學校德育工作計劃篇九

一,、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

四,、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍。

1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。

(三)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強班級建設(shè),。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2,、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

(五)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。

(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

(八)安全教育

通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

五,、德育工作月安排,。

九月

1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校),。

2,、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動,。

3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部,。

4,、各班召開家長會。

十月

1,、組織入團積極分子學習團的知識

2,、籌備慶祝“十·一”活動,、

3,、出版慶祝“十·一”宣傳專欄,。

4,、期中考試動員及考風考紀教育。

5,、專題教育系列:安全教育講座,。、

十一月

1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校),。

2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座,。

3,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

4,、期終復習考試動員及考紀考風教育,。

5、召開班主任工作會,。

十二月

1,、期終評定,、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生,。

2,、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作,。

3,、上交班會記錄及班務(wù)日志。

4,、各班分發(fā)《給家長的一封信》,、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。

5,、專題教育系列,。

初中學校德育工作計劃篇十

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

1,、加強德育隊伍建設(shè),，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

（一）加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。以德育處、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。