人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
閱讀話題作文700字篇一
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú),。當(dāng)我們捧讀一本書(shū)，徜徉在字里行間時(shí),，我們與文本對(duì)話,，與書(shū)中人物對(duì)話，與作者對(duì)話，這時(shí)我們需要環(huán)境的清幽嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去,，但很難走出來(lái)閱讀需要一個(gè)寧?kù)o溫馨的氛圍，一個(gè)無(wú)人打擾的“世外桃源”,，曾記否,，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上,，品一杯香茗，與書(shū)相擁,，思緒在文字間游走,，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否,，在孤燈相伴的夜晚,，讀孔孟言、悟李杜詩(shī),、品劉墉文,、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔,，感悟文學(xué)之純美,，悟得人生之真諦的思路過(guò)程!
閱讀是一種心理上的孤獨(dú)?！皩?kù)o致遠(yuǎn)”是一種大境界閱讀,，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)所謂心理上的孤獨(dú),，并不是說(shuō)心理上的孤僻,，而是閱讀時(shí)需要達(dá)到的一種境界祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間,，是閱讀需要的一種境界不管是瀏覽,，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界這樣,，才能真正咀嚼文字的魅力,，才能真正走進(jìn)作者給我們營(yíng)建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨(dú),。古今中外,，凡是成大事者，無(wú)一不是精神上的強(qiáng)者閱讀,，是一種獲取知識(shí)的渠道,，是一種豐厚人生積淀的好方法書(shū)籍是人類(lèi)最好的精神朋友，是至高無(wú)上的朋友人世間,，很多事情都是得失參半,，當(dāng)你得到其中的一部分時(shí),，同時(shí)也意味著失去了一些東西閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書(shū)帶給你的快樂(lè)時(shí),，你也失去了與朋友觥籌交錯(cuò),、推杯換盞的時(shí)刻但作為一個(gè)真正讀書(shū)的人，不因失去這樣的機(jī)會(huì)而惋惜,，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會(huì),，因?yàn)樗麄兩钪喿x是一種精神上的孤獨(dú)，沒(méi)有精神上的孤獨(dú),，也就不是真正的閱讀,，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義,。
閱讀是一種環(huán)境,、心理、精神上的孤獨(dú),，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú),，我喜歡這樣的孤獨(dú)!
閱讀就是孤獨(dú)!
但在孤獨(dú)的時(shí)候，我懂得了閱讀!
閱讀話題作文700字篇二
快節(jié)奏的生活中,，我們是否已經(jīng)快忘記了閱讀閱，讀可謂是人的一生中必不可少的一部分,，掌握好的閱讀方式,，可以受益你的一生。
我們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快,，碎片化閱讀的方式體現(xiàn)的尤為重要,。為什么呢?因?yàn)槲覀兛梢园蚜闼榈臅r(shí)間利用起來(lái)，比如等公交車(chē)的幾分鐘時(shí)間,，喝茶休息的幾分鐘時(shí)間等等,。雖然這些片刻都僅僅只有幾分鐘，但是一個(gè)人長(zhǎng)期堅(jiān)持這種碎片化的閱讀方式,，不是可以節(jié)省出很多的時(shí)間用在閱讀上嗎?所以我認(rèn)為碎片化的閱讀利大于弊,。
碎片化閱讀的優(yōu)點(diǎn)就在于它能夠把零散的時(shí)間發(fā)揮出極致的效果。對(duì)于許多的年輕人來(lái)說(shuō),，生活中的工作就已經(jīng)讓他們忙得不可開(kāi)交啊,，那還能夠特意騰出一大把的時(shí)間放在閱讀上呢，這是不現(xiàn)實(shí)的,，利用碎片化閱讀方式就可以很好的利用起來(lái),，生活中那些零散的時(shí)間不浪費(fèi)每一分每一秒，既不會(huì)影響工作上的時(shí)間安排,，又可以開(kāi)拓自己的視野,，了解更多的東西,，提升自己的眼光和境界，也能夠讓心更近,，生活不僅僅只有眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，更有閱讀,。
有人會(huì)說(shuō)在零散的時(shí)間里閱讀會(huì)缺少深入思考,，但我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)殚喿x的一篇文章,，我們總能夠在腦子里記住一些關(guān)鍵點(diǎn),，又或是文章的大概內(nèi)容，所以在合起書(shū)本做其他事情的時(shí)候,，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這篇文章,。就比如你在等車(chē)時(shí)看了一篇文章，上車(chē)之后用手扶著欄桿,，這時(shí)看書(shū)會(huì)有危險(xiǎn),，所以只能站著等待，在這段時(shí)間里,，又或是在之后的時(shí)間里,，不會(huì)去思考文章的問(wèn)題嗎?所以我認(rèn)為碎片化閱讀方式不缺乏深入思考，反而會(huì)有更多的時(shí)間在思考上,，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)在不知不覺(jué)中讓這種閱讀方式成為了習(xí)慣,，會(huì)有更大的效率。
馬云當(dāng)初想在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域闖出一番天地,，那時(shí)候大家都認(rèn)為他在吹牛,，但是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)是多么的靠近我們的生活啊，碎片化閱讀方式也是與時(shí)俱進(jìn),，因?yàn)闀r(shí)代在不斷的變化,，社會(huì)節(jié)奏的不斷加快，這種閱讀方式越發(fā)顯得重要,，甚至未來(lái)還會(huì)全面普及,，時(shí)間實(shí)在是太快了，未知的世界還有無(wú)數(shù)的寶藏等著我們探索,，需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,，但我們也不能丟棄閱讀，因?yàn)殚喿x是知識(shí)的源頭,。
新時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，我們需要適應(yīng)快節(jié)奏的影響，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人。
閱讀話題作文700字篇三
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！睕](méi)錯(cuò)，有了書(shū),，我們就好比與一位高尚的人談話,，古人云：“秀才不出門(mén)，便知天下事,?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)可以讓我們拓寬視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。
書(shū)是永遠(yuǎn)看不完也理解不完的奇妙東西，年少的我是一個(gè)十分貪玩,，坐立不安,，心不在焉的孩子，更是十分厭倦讀書(shū)的孩子,。上學(xué)后自然成了父母心中頭痛的孩子的,，老師心中問(wèn)題的孩子。因此父母經(jīng)常用“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣閑書(shū)”等一類(lèi)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我,，可對(duì)我還是好無(wú)起色。
一日,，我照?？次覑?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，媽媽神神秘秘得回來(lái)了,，當(dāng)時(shí)家中只有我和媽媽?zhuān)珛寢屵€是把嘴貼近了我的耳朵，小聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，你別動(dòng)?jì)寢尨差^柜呀,，里面有很重要的東西，乖,，不動(dòng)?jì)寢尩?”此時(shí)我能清楚地聽(tīng)到她那緊張且有些錯(cuò)亂的呼吸聲,，但媽媽的這番話更讓我聽(tīng)得是丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽說(shuō)完就匆匆地去上班了,。
好奇心驅(qū)使著我不由自主地走進(jìn)了媽媽的房間,，咦!柜子沒(méi)有加鎖，便毫不猶豫地打開(kāi)了這個(gè)神秘的柜子,。這是什么?我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀!我小心翼翼地打開(kāi)了第一本書(shū),，然后我用上行的拼音努力地拼著所對(duì)應(yīng)的字，我吃力地讀著,，卻越讀越有一種不想放下書(shū)本的感覺(jué),，更有了一口氣把它讀完的欲望,。但每次都因母親的歸來(lái)，我才不得不放下手中的“秘密”,，裝著若無(wú)其事的樣子看著電視,。接著用同樣的方法，偷偷摸摸地讀著剩下的“秘密”,，我經(jīng)常讀得如癡如醉,。當(dāng)然有很多深?yuàn)W故事情節(jié)我是無(wú)法讀懂，但也不敢問(wèn)父母,。這不,，暑假來(lái)了，我便獨(dú)自在這個(gè)藏著秘密的房間里度過(guò)每一天,。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,，母親鎮(zhèn)定地問(wèn)起柜子的事，我只好硬著頭皮向她交待經(jīng)過(guò),，低頭等待母親的訓(xùn)訴,。不料一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)母親臉上掠過(guò)一絲滿意的笑容,。
原來(lái)母親是用這種方法吸引我去讀書(shū),，讓我無(wú)意中就讀完了拼音版的四大名著。真是用心良苦呀!這次特殊的閱讀經(jīng)歷,，讓我不知不覺(jué)地喜歡上了閱讀,，更讓我渾然不覺(jué)地與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
是啊!書(shū)是擺脫貧窮的拐杖,，書(shū)是萌發(fā)智慧的靈丹妙藥,，書(shū)是通向成功的小徑，書(shū)是黑夜中的指路燈,。閱讀,，啟航了我的夢(mèng)。
每晚,，我躺在柔軟的床上,，捧著一本心儀已久的書(shū)，隨意讀上幾頁(yè),，然后隨著一枕書(shū)香進(jìn)入甜甜的夢(mèng),。我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔!
閱讀話題作文700字篇四
古人云：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”的確，書(shū)是我的一種醫(yī)愚良藥,。
閱讀,，啟航了我的夢(mèng)。
記得小時(shí)候讀一,、二年級(jí),，我非常討厭閱讀。媽媽買(mǎi)的書(shū)不是被我丟棄了,，就是亂涂亂畫(huà),。正因?yàn)槲也粣?ài)閱讀，作文寫(xiě)得非常差,。老師布置的作文,，都是媽媽打好草稿，她念我寫(xiě),。
直到有一次,，我的同桌看書(shū)看得十分起勁，看得津津有味,，我為此感到十分疑惑,。于是我也看了這本書(shū)《意林》，就是看過(guò)這本書(shū)后,，我也愛(ài)上了閱讀!
一天中午,，我捧著書(shū)在家里看得正起勁，媽媽突然很焦急地對(duì)我說(shuō)：“女兒,，快!快去幫我買(mǎi)包鹽上來(lái),。”我皺起眉毛百般不愿意,?？墒且幌氲綃寢屢床耍志o急,，于是我很不情愿地答應(yīng)了,。我頓時(shí)想到了一個(gè)點(diǎn)子：我可以邊看書(shū)邊去商店呀，反正有一段路,，可以邊走邊看。于是,，我一邊捧著書(shū)一邊去商店,。在路上，我看到書(shū)中最精彩,、最重要的部分,，就迷迷糊糊地蹲在了一個(gè)巷子里，一頁(yè)一頁(yè)，一個(gè)故事又一個(gè)故事,，在我眼中劃過(guò),。
不知是什么時(shí)候了，一個(gè)清潔阿姨路過(guò)這條巷子,，看到我,，她立刻驚訝地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么蹲在巷子里看書(shū)呀?都下午二點(diǎn)了,，還不回家吃飯呀?”我一開(kāi)始還沒(méi)有理會(huì)這阿姨,，可以聽(tīng)到“下午二點(diǎn)”，我立刻站了起來(lái),，眼睛瞪得圓溜溜的,。我立刻捧著書(shū)向商店跑去。一路上,，我?guī)缀跏秋w奔著,，回到家，我氣喘吁吁地大聲喊：“媽媽?zhuān)野邀}買(mǎi)回來(lái)了,?！边@時(shí)，飯桌上的飯菜都所剩無(wú)幾了,，媽媽十分生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,，菜都吃完了，才把鹽買(mǎi)回來(lái),?！蔽夷樇t了，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,，我在路上看書(shū)看得入迷了,，忘記買(mǎi)鹽了?！眿寢屢宦?tīng)我是因?yàn)榭磿?shū)才這么遲的,，她立刻笑著說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之后,，我作文水平提高了很多,，再也不像以前那樣了，我深深地懂得了閱讀是我們登上雄偉頂峰的基石,。閱讀,，我千尋百追，只為我的夢(mèng),。
書(shū)是良師益友,，伴我們找到自信,，到達(dá)成功的彼岸。遨游浩瀚書(shū)海,，我飛翔于蒼茫穹宇,，登臨于嵯峨山脈，望斷了天涯海角,，看遍了千山暮雪,，踏過(guò)了鴻溝深壑。我的夢(mèng)在閱讀中飛翔!
閱讀話題作文700字篇五
我的夢(mèng),，就像美麗的風(fēng)箏,，向往著那片湛藍(lán)的天空。我的夢(mèng),，就像天空中的小鳥(niǎo),，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔,。
那是一個(gè)清晨,，雨打落葉，小燕子站在電線桿上放聲歌唱,。我不知道為什么,，特別想閱讀課外書(shū)籍，就好像不閱讀就掩蓋不了心中那股熱愛(ài)閱讀的熱潮,。于是,，我便悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，用手不停地拍打著被子,，終于,，媽媽受不了我的吵鬧，便從床上爬起,。過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“大清早的，有什么事嗎?”我響亮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟磿?shū),，請(qǐng)您幫我買(mǎi)一本課外書(shū)吧!”面對(duì)我那誠(chéng)懇的態(tài)度,，媽媽深思熟慮了會(huì)兒便答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)了幾回的輪轉(zhuǎn),，我購(gòu)買(mǎi)了兩本有關(guān)冒險(xiǎn)的書(shū),。一本是《神秘島》，一本是《魯濱遜漂流記》,。這兩本書(shū),，我每天都愛(ài)不釋手地閱讀著它們，連吃飯時(shí)都對(duì)它們牽腸掛肚,。它們給我?guī)?lái)了智慧的源泉和精神的力量,。
這兩本書(shū)的內(nèi)容大為相同，它們帶著我遨游島上的風(fēng)景,，感受戶外生存的體驗(yàn),，感學(xué)會(huì)了要擁有智慧，學(xué)會(huì)了要有毅力,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、抱有希望。
《神秘島》中工程師的智慧讓我嘆之不已,。在島中惡劣的環(huán)境,，他們用自己的智慧改造了整個(gè)島，讓這個(gè)島,，有了重生的機(jī)會(huì),。我感悟到勇氣、智慧和努力是一種力量,，這種力量會(huì)讓我們成功地?fù)碛忻篮玫奈磥?lái),。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜讓我更為之敬佩,。他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，在荒島上不為恐懼，反而在島上居住下來(lái),。他在荒島中打獵,，摘果實(shí)為生。在島上,，遇到野人,，他不會(huì)因懼怕而手忙腳亂，而是勇敢地與野人對(duì)抗……正因?yàn)樗麜r(shí)刻抱有希望,，不退縮更不放棄,，不停地努力，他才得到了重生,。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。這兩本書(shū)讓我獲益良多，證明書(shū)是人的精神食糧,?？赐赀@兩本書(shū)后，我精神抖擻,。我感受到了書(shū)的神奇,，是它帶著我遨游知識(shí)的海洋，是它為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，是它帶著我來(lái)到浩瀚的知識(shí)王國(guó),。
是書(shū)籍,，讓我在書(shū)中獲取知識(shí);是書(shū)籍，讓我懂得人生道理;也是書(shū)籍,，讓我在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng);也是書(shū)籍,，讓我擁有了我的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),，我總會(huì)將它實(shí)現(xiàn)的,。
我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔;我的夢(mèng),，在知識(shí)中遨游;我的夢(mèng),，在人生中翱翔。我堅(jiān)信,，終有一天,，我的夢(mèng)能到達(dá)人生的終點(diǎn)，綻放出奪目的光彩,，找到屬于它的人生的終點(diǎn),。
