時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級班級工作計劃第二學期篇一

暑假剛結束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、刊出班報、校報

7,、開展安全教育月活動

8,、推普周活動加強普通話教育

9、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4,、班報刊出

5,、街道小學生運動會

6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1,、家長會

2,、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、班報,、校報刊出

一月：

1、復習,，做好學生的思想工作

2,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高。

六年級班級工作計劃第二學期篇二

本學期,，本人承擔七年級和八年級各3個班的地理教學任務,，每周每班為二個課時，課時相對教材內容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材,。新課標,，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn),。良好的人際關系，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境,。

在新課標理論的指導下，以上級和學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學,，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動,，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高,。同時,，通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力抓好每一節(jié)課,；力爭每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認真學習新課標理論,，準確領會新課標精神，用科學的理論指導教學實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材。

4,、積極參加計算機培訓并不斷自學,，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5,、及時申請購置教學必備的地理教具、圖書,、軟件,。

6、積極參加教研教改活動,，在教導處和教研組的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階。

7,、教學中關注學生的身心發(fā)展,。結合學科特點，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

8、認真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習，取長補短,，不斷提高教學水平,。

10、擬好復習計劃,，制定復習提綱,，認真組織復習。

11,、每次考試后,，全面做好每個學生和班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

在實際教學工作中,，認真執(zhí)行上述計劃，努力工作,，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

六年級班級工作計劃第二學期篇三

春暖花開，又是一個學期的伊始.這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任,，本人感到壓力特別大,，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯,，所以這個學期的目標是爭取最大的進步.根據(jù)這個目標,，以馬克思主義思想，以國家方針為方針,，以學校計劃為指導特制定以下計劃：

本班共有52名學生,，其中有男生33人，女生19人.依據(jù)一年級小學生年齡特點,，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理,，每天進行全班性的安全教育。

在今天這個要求素質教育的時代,，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢,？小學生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,，不被成績束縛,，力求了解學生的特別之處，全面發(fā)展個性教育.每天問一下自己：今天,，你愛生如子了嗎,？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了,？我相信每天的自我反思有利于班級的管理.那么以愛為主線就貫穿了整個學期,。

（一）管理中適當運用激勵機制

上個學期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效,，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯,，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調整了一下方案.把全班分為五個小組,，以小組為單位,，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比.這四個項目分別是：文明禮儀,、環(huán)保衛(wèi)生,、紀律安全、好人好事.另外依據(jù)學校的評比“每周之星”,，在班級里也開設一個“每周之星”的評比,，評比項目更細化一些，如紀律星,、禮儀星,、衛(wèi)生星、讀書星,、寫字星,、美術星、文藝星、體育星,、勞動星,。

（二）班級文化的布置

素質教育要求，讓小學生感受“美”,，有欣賞“美”的能力.于是盡可能讓教室看起來更美,。

1、由于一年級的學生還太小,，學習園地主要還是班主任設計，這個設計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看,，并且看得懂.設置以下方塊，方塊一：重大時事快報,，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示,，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩我會背”內容,。

2,、班務欄要及時更新，方便學生了解情況,。

3,、文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品,，還能保護學生作品不被損壞。

時間

內容

備注

第一周

（2.25—3.1）

1.讓生再次熟悉校園,，知道學校的要求.

2.布置教室,，讓生知道班級的評比情況.

第二周

（3.4—3.8）

1.復習拼音，舉行班級“直呼音節(jié)”比賽.

2.宣傳“雷鋒月”,，號召學生多做好事.

第三周

（3.11—3.15）

1.宣傳“植樹節(jié)”,，讓學生學著關愛花草樹木.

2.舉行班級“口算”比賽.

第四周

（3.18—3.22）

張貼愛國主義圖片，進行愛國主義教育.

第五周

（3.25—3.29）

舉行班級“我會寫規(guī)范字”比賽

第六周

（4.1—4.5）

清明節(jié)放假,，進行節(jié)前有關清明節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育.

第七周

（4.8—4.12）

1.組織學生看感恩演講,，進行感恩教育.

2.發(fā)動學生“為媽媽洗一次腳”活動.

第八周

（4.15—4.19）

組織學生進行段考復習工作.

第九周

（4.22—4.26）

段考

第十周

（4.29—5.3）

“五一”放假，進行節(jié)前有關“五一”節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育.

第十一周

（5.6—5.10）

1.組織學生對期中考試進行教學反思.

2.對上半學期的教學進行查缺補漏.

第十二周

（5.13—5.17）

1,、做好學生思想教育.

2,、完善培優(yōu)補差工作.

第十三周

（5.20—5.24）

1.增強運動健身意識.

2.舉行班級跳繩比賽.

第十四周

（5.27—5.31）

舉行“迎六一”有關活動

第xx周

（6.3—6.7）

1.增強愛護公物教育.

2.舉行“我的小書包”評比.（評比內容為書包里書本的擺放及對書本的愛護情況）

第十六周

（6.10—6.14）

端午節(jié)放假，進行節(jié)前有關端午節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育.

第十七周

（6.17—6.21）

舉行班級畫畫比賽.

第十八周

（6.24—6.28）

組織學生進行期考復習工作.

第十九周

（7.1—7.5）

1.期末考試

2.做好“摘星”活動,、評三好學生,、評優(yōu)秀班干部準備工作.

六年級班級工作計劃第二學期篇四

各位領導、老師們：

大家好！

我們學校在剛結束的xx屆中考中取得了較好的成績,，剛才老初三各學科備課組代表,，分別從尖子生的培養(yǎng)、學生兩極分化的防范,、班級整體學習積極性的調動,、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見,，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出,，值得我們這一屆新初三學習與借鑒。因此,，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求,，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結合作,，埋頭苦干,，樂于奉獻，勇于承擔,，力爭本屆初三在教學上有更大的突破,，在明年的中考中取得理想的成績。

下面談談我的一些個人打算,，如有不當之處,，請學校領導和老師們及時指出，給予正確的指導,。

一,、進一步加強年級組的思想政治工作：

我們要進一步加強年級組師德師風建設，認真落實"抓教風,，帶學風,，促校風"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議,、班主任會議,，不定期的對前一階段的教育教學工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題,，促進教風,、學風的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風建設,。

樹立以學生為中心的教育教學思想,，端正教學思想，提高競爭氣氛,，落實責任心建設,，緊緊圍繞教學工作,，促進年級組的工作正常開展。

二,、努力提高年級組管理工作的質量：

1,、大力倡導團結協(xié)作，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點,，在工作中,，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍,。年級組有事情,，大家都來做；老師有事情,，大家都積極幫忙。在這基礎上,，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力,、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用,，科學分工，并做到通力合作,，互相支持,，揚長避短，優(yōu)勢互補,，團結協(xié)作,，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？朔щy,，團結一致，創(chuàng)造佳績,。

2,、充分調動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識,，發(fā)揮 "比,、學、超"的集體觀念.我們新初三年級組應該是一個有活力的年級組,，老師們都比較年輕,，大家在一起應該充滿快樂,富有活力和激情,，每位老師都想干出一些成績，所以,，都很敬業(yè),。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，因為我們要對學生負責,、對家長負責，更要對學校負責,！所以在開學之初,，我們就開始實行早到，而且要比初一,、初二早到校,，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,，學校將定期或不定期檢查,；每天中午和下午自習這段時間，各位老師,，要犧牲午休時間,，準時到班給學生輔導。初三工作強度大,、任務重,、壓力大，這是每個初三老師的切身體會,。但是,，我們不能因此而退縮，相反,，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難,，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里,，我們教師形成了一種"團結,、和諧、信任,、合作,、向上"的良好氛圍，做到有事大家做,，有問題共商量,，有困難共同解決,，大家團結一致，同舟共濟,，互相理解,，正確處理了任課老師與班主任之間的關系，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神,。

三,、切切實實地抓好教學常規(guī)工作：

初三的教學工作主要以促進教師與學生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學質量為重點而展開,。團結和依靠全體初三年級教師,，依法治教，規(guī)范教學常規(guī)管理,，是我們工作的重中之重,。

1、認真落實常規(guī)教學工作,。

常規(guī)教學工作是學校工作的主要方面,，端正思想，加強教學常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學工作的落實,，是提高教學質量的關鍵。在抓常規(guī)教學的工作中,，始終堅持高標準,、嚴要求,。認真落實我?！督虒W常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,，配合教導處加強教學常規(guī)管理,，經(jīng)常檢查，及時評價,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，不走過場,。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況,，組織學生進行民主評議,，找出存在問題。并針對問題認真分析,，加以討論,，同時提出改進措施,。

3、班主任老師要精心設計符合本班特點,，體現(xiàn)時代性的教育系列活動,，不斷擴大和深化教育內容?；顒拥拈_展一定要新意,，有創(chuàng)新，能夠引起學生濃厚的興趣,。通過活動,，學生在潛移默化中接受教育。

4,、要把德育教育有機滲透到各科教學和各項活動中,，并延伸到學習生活、家庭生活管理之中,。抓好老師與家長的配合,，保持學校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管,，提高我校本屆初三教育教學質量,。

本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績，一定離不開全體教師的團結合作 埋頭苦干 樂于奉獻,！

六年級班級工作計劃第二學期篇五

本學期以學校的工作計劃為依據(jù),，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習,、學會交往,、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設,，努力提高教育教學的質量,，培養(yǎng)出一個明禮、守紀,、誠實,、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績,，但是這只代表著過去，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日等,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

二,、班級紀律方面

1、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的`感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。