作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班認(rèn)識(shí)身體公開課教案及反思 幼兒園小班優(yōu)質(zhì)公開課教案篇一

幼兒離不開生活，生活離不開健康教育,，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,，而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。

幼兒們已經(jīng)五歲了，他們對(duì)自己的身體充滿了好奇心。在這次活動(dòng)中,，我的目的是讓幼兒通過活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,，并了解身體各部位的名稱、作用,。 活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心,， 培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。通過觀察,、體驗(yàn),、討論,、交流,、律動(dòng)等一系列活動(dòng)，幼兒們內(nèi)在的潛能被極大的開發(fā)出來,，不但動(dòng)嘴,、動(dòng)手而且肢體協(xié)調(diào)能力也有很大進(jìn)步；不但知道了身體器官的的名稱,，對(duì)它們的功能作用也有了一定的了解,。在了解身體功能的同時(shí)也知道了保護(hù)身體的重要性。

1,、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,，并了解身體各部位的名稱、功用,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心，在了解身體功能的同時(shí)也知道了保護(hù)身體的重要性,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的身體器官,，知道身體各部位的名稱,。

難點(diǎn)：身體器官的功用及動(dòng)作中肢體的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)掛圖,、人體模型

l,、小朋友指認(rèn)掛圖上的五官及身體部位，指一下圖片上的一個(gè)部位,，摸一下自己身體的相應(yīng)部位,，并說一句完整的話：“這是他/她的鼻子（或其他），我的自己在這兒,！”

2,、教師帶領(lǐng)幼兒作“點(diǎn)鼻子點(diǎn)眼睛”的游戲，要求幼兒迅速準(zhǔn)確地指出五官及身體部位。

3,、引導(dǎo)幼兒討論五官,、身體部位的作用，每說一個(gè)作用,，要作出相應(yīng)的動(dòng)作,，如鼻子聞味，引導(dǎo)幼兒做出聞一聞的動(dòng)作,。

4,、引導(dǎo)幼兒利用身體部位，五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌,，例：“我的小手拍拍拍,，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看,，我的耳朵聽一聽”等,。

5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體完成的動(dòng)作：如眼睛眨一眨,，耳朵聽一聽,，鼻子聞一聞，肩膀晃一晃等,。

6,、指一指：如，老師說：“什么聲音,？”幼兒用手指耳朵,。

7、歌曲：《我的身體》

幼兒熟記歌詞后隨老師舞動(dòng),。加深對(duì)自己的身體器官的認(rèn)識(shí),。

幼兒園小班認(rèn)識(shí)身體公開課教案及反思 幼兒園小班優(yōu)質(zhì)公開課教案篇二

1、觀察閱讀圖畫故事,，感知認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的名稱,。

2、隨著音樂有節(jié)奏地用語言講述故事中重復(fù)的象聲詞,，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡情景,。

3、能一頁一頁地翻閱圖畫書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1、幼兒用書人手一冊(cè),。

2,、音樂磁帶《洗刷刷》和錄音機(jī)一臺(tái),。

3、幼兒欣賞過《洗刷刷》音樂,。

4,、實(shí)物展示儀、電視機(jī)一臺(tái),。

一,、通過語言，引出閱讀活動(dòng),。

師：小朋友,，你洗澡嗎?你在哪里洗澡?你和誰在一洗澡?你們是怎么洗澡的?

師：今天，我們一起來讀一篇有趣的圖畫故事《在澡堂里認(rèn)識(shí)自己》,。

二,、幼兒閱讀圖畫書。

1,、出示幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒打開相應(yīng)的畫面,，提醒幼兒一頁一頁地翻閱畫面,。

2、教師關(guān)注幼兒閱讀,，并與個(gè)別幼兒進(jìn)行交流,。

3、師：圖畫書一里有誰?講了什么故事?

三,、師生共同閱讀幼兒用書,。

教師用實(shí)物展示儀放大幼兒用書帶領(lǐng)幼兒一頁一頁地翻閱畫面，并用象聲詞表達(dá)洗澡時(shí)發(fā)出的聲音,。

四,、表演故事中的洗澡動(dòng)作，講述洗澡發(fā)出的聲音,。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒看圖完整呢感地閱讀故事。

2,、教師熊爸爸和小熊在一起洗澡,，他們洗了那些地方?是怎樣洗的?發(fā)出了什么聲音?

3、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作模仿故事中洗澡的情景,，引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊重復(fù)講述象聲詞2-4遍,。

4、啟發(fā)幼兒想一想,，說一說：你家里洗澡的時(shí)候,，最喜歡洗什么地方?洗澡的時(shí)候發(fā)出什么聲音?

五、音樂活動(dòng)：洗刷刷。

1,、師：小熊個(gè)爸爸在一起洗澡,，真好玩呀!小朋友我們大家在一起洗澡玩好嗎?

2、播放《洗刷刷》音樂,，讓幼兒自己找個(gè)空地方,，隨著歡快的音樂節(jié)奏，自己洗澡或和同伴相互洗澡,，鼓勵(lì)幼兒清晰身體的不同地方,，感知洗澡的樂趣。

準(zhǔn)備中我還畫了熊爸爸和熊寶寶的圖,。

活動(dòng)以熊爸爸和熊寶寶出去活動(dòng)后出汗了為開始,，引起幼兒的興趣。

活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)熊爸爸和熊寶寶洗澡,，并用象聲詞發(fā)出洗澡的聲音,，讓幼兒更感興趣，幼兒學(xué)起來也容易記住,，在不知不覺中知道自己身上的各個(gè)部位,。活動(dòng)中還讓幼兒學(xué)熊爸爸和熊寶寶洗澡,，并邊洗澡邊嘴巴發(fā)出象聲詞,。最后讓幼兒聽音樂一起洗澡，讓幼兒進(jìn)一步感知洗澡的樂趣,。

幼兒園小班認(rèn)識(shí)身體公開課教案及反思 幼兒園小班優(yōu)質(zhì)公開課教案篇三

1,、初步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位，知道頭,、手,、腳的主要作用。

2,、積極參加活動(dòng),，能用相應(yīng)的身體部位做動(dòng)作。

3,、懂得保護(hù)自己的身體,。

歌曲《我的身體》、課件一組,、機(jī)器人玩具若干,。

1、音樂律動(dòng)《我的身體》,，與幼兒一起做律動(dòng),，激發(fā)孩子對(duì)身體的興趣,。

2、出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各部位,，并說出它們的名字,。

3、引導(dǎo)幼兒觀察的時(shí)候,，教師提醒幼兒按順序地觀察,，由上到下、由左到右,、由整體到局部,。如人體分為頭、軀干,、胳膊,、腿。頭部有耳朵,、眼睛,、鼻子、嘴,。

4,、討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請(qǐng)幼兒找一找自己身體的各部位,，并說出各部位的名稱,，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步,。

5、創(chuàng)編兒歌并做動(dòng)作：引導(dǎo)幼兒利用身體部位,，五官以及相應(yīng)的動(dòng)作編兒歌,，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏,，我的眼睛看一看,，我的耳朵聽一聽”等。

6,、（點(diǎn)擊課件）展示小動(dòng)物受傷圖片,，讓幼兒說說怎么才使自己不受傷？

7,、讓幼兒自由回答,；

小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,；跑步時(shí)要注意腳下的小石子等不被絆倒,；玩耍時(shí)要注意安全,，不磕著碰著等等。

請(qǐng)幼兒玩機(jī)器人玩具,，讓機(jī)器人做出各種動(dòng)作,，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)身體各部位名稱。