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2023年大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 14:05:12
2023年大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃(五篇)
時間:2023-03-10 14:05:12     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃篇一

任教的兩個班級,學生的數學學習情況較為一般,,學生自覺性差,,自我控制能力弱,,因此在教學中需時時提醒學生,培養(yǎng)其自覺性,。同時,,學生對自己學習數學的信心不足,學習積極性和主動性不夠,,而所學的數學基礎知識薄弱,,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,,缺乏對基礎的理解和研究,,沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固,知識積累量不多,,而遺忘的速度太快;靈活運用知識分析問題,、解決問題的能力差,只會模仿解決一

些簡單問題,,不能舉一反三,,題目稍微有點變化就束手無策,導致成績始終提高不上來,。

針對以上問題的出現(xiàn),,在本學期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下:

1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,,理解基本的數學概念,、數學結論的本質,了解概念,、結論等產生的背景,、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,,以及它們在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習、探究活動,,體驗數學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2.提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數據處理等基本能力,。

3.提高數學的提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能力,,發(fā)展獨立獲取數學知識的能力,。

4.發(fā)展數學應用意識和創(chuàng)新意識,,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

5.提高學習數學的興趣,,樹立學好數學的信心,,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。

1.抓好課堂教學,,提高教學效益,。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié),因此,,抓好課堂教學是教學之根本,,是提高數學成績的主要途徑。

①扎實落實集體備課,,通過集體討論,,抓住教學內容的實質,形成較好的教學方案,,擬好典型例題,、練習題。

②加大課堂教改力度,,培養(yǎng)學生的自主學習能力,。最有效的學習是自主學習,因此,,課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神,。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數學素養(yǎng),,從而提高數學素養(yǎng),,并大面積提高數學成績。

2.加強課外輔導,,提高競爭能力,。課外輔導是課堂的有力補充,是提高數學成績的有力手段,。

加強學習方法的指導,,全方面提高他們的數學能力,特別是自主能力,,并通過強化訓練,,不斷提高解題能力,使他們的數學成績更上一層樓,。

加強對邊緣生的輔導,。邊緣生是一個班級教學成敗的關鍵,因此,我將下大力氣輔導邊緣生,,通過個別或集體的方法,,并定時單獨測試,面批面改,,從而使他們的數學成績有質的飛躍。

3.做好單元考試,、階段性考試的分析,。

學生只有通過不斷的練習才能提高成績,單元考試,、階段性考試是最好的練習,,每次都要做好分析,并指導學生糾錯,。在分析過程中要遵循自主的思維習慣,,使學生真正理解。

希望本學期通過自己的努力,,能夠幫助學生提高數學興趣和數學成績,。

大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃篇二

以學校德育處指導思想為綱要,以教育教學理論為指導,,以高三年級組工作計劃為實施點,,結合本班實際,把本班建成具有"團結,、活潑,、嚴謹、好學”的班風,,注重實效的開展德育工作,,使學生學會做人,學會求知,,學會生活,,學會勞動,學會健體,,學會審美,。

1、盡快熟悉班中的每一個學生,,建立起融洽的師生感情,。

我班現(xiàn)有學生37人,其中男生5人,,女生32人,,正式生23人,借讀生12人,高復生2人,。抓住班中的幾個活躍分子,,盡快熟悉班中情況,建立正常的班級秩序,。對全體學生要顧全大局,,做到“抓兩頭,促中間”,。

2,、從抓行為規(guī)范入手,創(chuàng)建良好的班風學風

(1)制定班規(guī),,并付之于實踐,。

(2)強化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施,。

(3)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。對學生的學習習慣,尊章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、文明衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

(4)每周進行班級行為規(guī)范的小結,。在周一的班會課上,,由每周值日干部做情況小結,對好人好事加以表揚,,對違規(guī)現(xiàn)象予以批評處罰,,做到責任落實到個人。

(5)學生中培養(yǎng)競爭意識,,形成"你追我趕"的學習風氣,。

(6)在班干部的配合下,抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證,。

(7)辦好教室文化,多方位造就人才,。教室是學生朝夕相處的地方,,教室環(huán)境無時不在影響著學生的成長,在教室墻壁上掛幾幅名人畫像,,貼幾張名言警句,,固然對學生能起到一定作用,但時間一長學生也難多顧及幾眼,,倒不如充分發(fā)揮學生的主體作用,,把發(fā)展的主動權還給學生,。

(8)引導學生正確表現(xiàn)自我。我們面對的是一個個活生生的人,,組成的集體他們有獨特的感情和個性,,只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個性,引導他們正確表現(xiàn)自我,,使每個學生在班級生活中有困難得到幫助,,煩惱得到化解,成績得到提高,,才能得到發(fā)展,。只有這樣他們的個性才能得以充分發(fā)展,才能為高一級學校輸送有個性的學生,。

(9)注意班級管理中的"望、聞,、問,、切"?!爸褐税僬滩淮?這是兵術,,但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學生的工作就是從了解開始,,你不了解對方,,工作就容易盲從,累而無效,,作為班級管理的領導者組織者協(xié)調者——班主任應盡可能多地了解學生,,了解班級,把自己置身于學生中,,用學生的思維習慣和語言來表達你的思想,,再用你的思想教育學生,指導學生的行為,。

(10)教育學生努力學習,,制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,,養(yǎng)成良好的學習習慣,,完成學習任務。要求每一個同學以“超越自我,,追求卓越”為座右銘,,溫故知新、不遺余力,,力爭創(chuàng)造新的奇跡,。

3、做好班干部選拔培養(yǎng)工作,使他們成為班中的表率與核心,,形成班級凝聚力,。

(1)選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,,品學兼優(yōu),,熱情開朗,堅定樂觀,,富于首創(chuàng)精神的學生來充當班干部,。在盡可能的條件下多安排些班干部,其一尊重了學生的主體地位,,充分調動每一個學生參與班集體活動的積極性,。其二能培養(yǎng)學生的責任感。其三能初步鍛煉學生的組織能力,。

(2)定期召開班干部會議,。

(3)每一個班干部明確責任與任務,發(fā)揮班干部們的核心作用,。

4,、注重家校聯(lián)系,督促學生全力以赴投入學習中去

有些學生有撒謊的習慣,,經常與家長聯(lián)系,,了解他們的活動,使學生能自覺地投入學習中去,。

5,、做好班級財產管理工作

班級的燈、窗簾,、麥克風等都安排專門同學負責,。每個同學必須保持自己課桌的完整、潔凈,。并且做到教室無人時門,、窗、燈,、風扇的關閉,。

6、其它工作:

(1)配合學校德育處的工作,,搞好校園文化藝術節(jié),、大眾體育運動會、文化立班的黑板報,、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評比,。

(2)做好學生的各類檔案材料,。

大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃篇三

新學期開始,經過一學年的學習和努力,,幼兒的各項能力有了提高,,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習慣,,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),,孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了中班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,,我們教師將給予孩子鍛煉的機會,讓孩子學會生活要自理好習慣,。

幼兒較調皮,,行為自覺性、自制力較弱,,還有部分幼兒性格內向,,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),,結合本班幼兒的實際情況確定教育目標,做好保育各項工作,,努力提高教學質量,。

本學期,我們合理安排幼兒一日生活,,動靜交替,,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,,提高保育質量,,控制每個月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責任感,,并形成初步升大班的意識。

1,、能夠安靜進餐,,做到不挑食、不偏食,。

2,、知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品,。

3,、學習正確穿衣方法,根據冷熱脫減衣服,,并放入固定位置,。

4、愿意吃粗糧,,了解吃粗糧有益于身體健康,。

6、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,,不要亂扔,,不玩了要放回原來的地方,,保持活動室的整潔習慣,。

7、上好每周下午的體育活動,,培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動,。

8、做好幼兒的午休工作,,幼兒快讀大班了,,指導幼兒疊好被子。

9,、注意天氣變化,,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病,。

10,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,嚴格按要求執(zhí)行,。

1.培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,,不舒服及時跟教師說。

2.在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高,。

3.保育工作中,,通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。3.讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學期,,我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,,讓孩子形成初步的自我保健意識,。

4.培養(yǎng)幼兒的安全意識,不安全的地方不去,,不安全的事不做,,并能學會簡單的搶救、護理措施,。

1、知道預防接種的作用,,并能配合保健進行接種,。

2、知道愛牙日,、愛耳日,、愛眼日都是和健康有關的節(jié)日。能從自己做起,,愛護眼睛,、耳朵、牙齒等器官,。

3,、能夠有秩序地入廁,養(yǎng)成飯前洗手的好習慣,。

4,、知道用正確的方法關心,、保護自己的心臟。

1,、能夠自覺地去主動飲水,,保證足夠的飲水量。

2,、知道每個人都會有開心與不開心的時候,,要經常保持愉快的心情。

3,、養(yǎng)成正確的睡姿,,能夠安靜入睡。

4,、了解自己“愛好”,,并感受愉快的心情。

1,、初步練習簡單的整理床鋪,。

2、能比較房間的整齊與雜亂,,知道要保持房間的整潔,。

3、知道自己有長處也有不足,,保持健康的心理,。

4、能在遇到挫折的時候調節(jié)自己的情緒,。保持良好的心情,。

1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的,,不能讓別人知道,。

2、懂得防止雷擊的基本知識,,知道雷雨天要待在家里,,不做危險的事。

3,、初步了解人體骨骼具有支撐,、運動作用,知道保護自己的,。

大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃篇四

工作宗旨:學習為重,,努力工作!團結所有同學,,全心全意為全體同學們服務,!

本學期對于我們大三的同學來說,,是尤為關鍵和重要的,擺在我們面前的是這學期剛剛開始學習的難度不小的專業(yè)課,。作為班長不僅要搞好自己的學習,,爭取取得優(yōu)秀的成績,起到帶頭作用,,還要積極幫助同學們在學習方面進步,,了解各個同學在學習上的不足之處。帶領大家一起進步,,在具體的學習成績方面,,要取得良好的及格率,爭取班級上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,,保證一定的優(yōu)秀率,。對于這學期的幾個等級水平測試中更要抓好本班的工作,將本班的過關率提升到一個較高的層次,。

1,、為了讓同學們更好的熟悉專業(yè)課,適應大三緊張忙碌的學習,。我會定期的開展班級同學間的學習交流會,,在具體的學習方法和學習技巧等方面進行廣泛的交流,以減少同學們學習的盲目性,,提高同學們的學習效率,,增強同學之間在學習方面相互的了解。

2,、為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況,,不盲目地進行學習,同時讓一些有考研的同學們了解相關的信息,。會邀請一些高年級的學姐學長門來介紹一些備戰(zhàn)策略和考試的一些經驗,。我相信這種做法對我們這些大三新生會有巨大的幫助。

3,、班長和班委會成員應該配合好老師們日常的教學內容和活動,及時傳達老師的任務,,掌握好班級上同學們的近期學習情況,,對于不夠用功的同學應及時進行交流,并以自己的行動來影響他們,,而對于學習上有困難的同學應及時自己或組織其他同學幫助他們,,不拋棄,不放棄,。

4,、班委會成員都應負責好平時一些于學習有關事務的工作,,如督促同學按時上課,定期參加晚自習,。

生活是同學們都較為關注的方面,,它影響到同學們工作和學習狀態(tài),創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,,不僅能夠有益于同學們的身心健康,,還能夠使同學們更好的工作和學習。關心好同學們的生活情況,,讓每一個同學都有一個良好的生活環(huán)境,。

1、了解班上每一個同學的生活情況,,對于生活上有困難的同學,,應該積極的進行幫助,還應該注意具體的方式與方法,,不讓班上有一個同學有不良情緒,。

2、在寢室衛(wèi)生方面,,雖然我們現(xiàn)在處于大三這個緊張的階段,。但是時間少,學習任務重不是我們不搞好寢室衛(wèi)生的借口,。寢室使我們居住的地方,,保持它的清潔整潔會反應我們一種良好的精神面貌。我們可以不按照之前的那些嚴格的標準,,但是最基本的東西我們一定要做到,。用導員的話說就是一屋不掃何以掃天下。

一個班集體是不是有活力,,是不是有凝聚力,,是不是能夠積極的有效的運轉起來,只靠少數幾個人的力量是不夠的,,關鍵是將班級融為一個整體,,有事情,大家一起努力,,一起完成,。

介于我們現(xiàn)在是大三不會有太多的集體活動,但是我們每次的團日確實個好的機會,。這學期是我和支書第一次的工作,。也許會有很多的方面做得不好,但是我們會努力的為大家提供一個好的交流平臺。讓大家在思想上也能有所收獲,。

大班下學期班級工作計劃 托班下學期班級工作計劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒30名,,其中男孩20名,女孩10名,。經過小班一學期的學習,,幼兒在生活自理能力、語言表達能力和動手操作能力都有一定的提高,,但是由于我班幼兒性格活潑好動,,在活動中容易興奮,注意力不集中,,參與活動的主動性積極性不夠高,。針對本班幼兒的實際情況這學期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培養(yǎng),,并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

現(xiàn)根據《綱要》,園務規(guī)劃,,幼兒發(fā)展水平,,制定班級計劃如下:幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類:即生活活動、運動,、游戲活動,、學習活動。

生活活動主要指適應集體,、生活自理,、交往禮儀、自我保護等方面的活動,。在幼兒適應集體生活的過程中,,有些幼兒性格較內向不愿表現(xiàn)自己,將給他們創(chuàng)造更多的機會,,鼓勵他們表達自己的愿望,,產生對老師和同伴的親近感,培養(yǎng)相互關愛的品質,。生活自理活動充滿了精細動作的嘗試和練習,,所以讓幼兒學做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務的能力,還能使他們在自我服務的過程中發(fā)展動作,,體驗成功,,增強獨立性。教會幼兒在午餐后自己收拾殘渣,;午睡時自己穿上脫掉衣服,;如廁后自己整理衣褲、學習收拾整理玩具等,。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語,,但不夠主動,在一日活動中引導幼兒主動使用禮貌用語,。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的,,我班的孩子活動能力正在增強,但自控能力較差,,做事具有沖動性,,對不當行為的后果缺乏預測能力。在日常生活中,,結合具體情況加以引導和教育,,讓幼兒初步了解愛護身體的常識;在活動中學習辨別危險,,積累保護自我的經驗,。

幼兒園開展運動課程的的重要目標就是培養(yǎng)幼兒對運動的興趣和基本運動能力。我們班幼兒運動能力強,,但自我保護意識較弱,,活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學期將根據園務計劃,,充分利用幼兒園的場地,,因地制宜地創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域運動環(huán)境,組織形式多樣有趣的活動,,提供各種運動器械和玩具,,引導幼兒探索多種玩法,吸引幼兒參與,,讓他們體驗運動的快樂,。在活動中能聽懂老師的指令,遵守游戲規(guī)則,;愛護器械物歸原處,。并提高他們的自我保護和安全意識。

游戲活動是幼兒自發(fā),、自主地與空間,、材料、玩伴相互作用的情景性活動,,是幼兒在園最喜歡的活動之一,。它折射著幼兒的情感、個性,、經驗和智慧,,是衡量幼兒發(fā)展的標尺,。班級幼兒有了初步的角色意識,但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊,。這學期根據主題活動的開展,,將繼續(xù)增設《娃娃家》、《醫(yī)院》,、《理發(fā)師》等角色游戲內容,,幼兒可通過這些角色的扮演,在虛構,、假象的情景中,,結合自己的生活經驗再現(xiàn)生活場景,進一步提高幼兒的交往能力,。我們班幼兒年齡懸殊大,,兩級分化現(xiàn)象嚴重,平時更要重注重個別,、小組化學習,,篩選主題內容中一些可以操作、探究為主的活動內容投放于區(qū)角,,來滿足不同孩子發(fā)展的需要,。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內容;學會用協(xié)商的辦法處理玩伴關系,;能專注的游戲并有一定的堅持性等,。

學習活動是教師有目的、有計劃的引導幼兒學習探索的過程,。我們班大多數幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣,,對新鮮事物具有強烈的好奇心,喜歡探索,,問為什么,。引導幼兒運用各種感官主動感知周圍事物的特征,能按物體的特征進行分類,;按一定規(guī)律排序等,。通過春游、戶外活動,,讓幼兒親近自然,,積極參與種植園地、自然角活動,。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,,但不懂得節(jié)約用水,通過故事,、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動中學會手口一致點數,;認識上下、前后,、里外空間順序,;知道上午、下午,、白天、晚上等一些時間概念,。這一時期的幼兒口語表達能力增強,,我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,詞匯非常豐富,,有的孩子能獨立的講故事,,但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù),帶有一定的跳躍性,,缺乏連貫性和邏輯性,。活動中鼓勵他們用完整的語言敘述,,大膽表達自己的想法,,給他們創(chuàng)設語言環(huán)境,提供交流的平臺,。在美術,、音樂等藝術活動中,鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達感受和體驗,,有一定審美能力和表現(xiàn)力,。

我班幼兒生性活潑好動,極易受外部事物及自己情緒的影響,,極少數幼兒在學習活動中注意力易分散,,傾聽習慣較差,參與性,、表現(xiàn)力不強,,針對這一現(xiàn)象,我們將通過家園合作,,使幼兒養(yǎng)成認真傾聽,、積極主動等良好的行為習慣。這學期我園開設了閱讀,、畫畫,、思維訓練、英語特色活動,。小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期,,詞匯量迅速增加,,對文字很敏感,為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),,我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本,,教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文,;對文字感興趣,;知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條,、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征,,鼓勵他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內容,。思維將從幼兒認知,、生活、情趣出發(fā),,融欣賞,、操作、游戲,、學習為一體,,使幼兒享受在玩中學的快樂,從而發(fā)掘他們的潛能,,養(yǎng)成良好思維品質,。英語以動畫故事、情景表演,、親子游戲為主,,運用多種感官理解其內容,激發(fā)幼兒的學英語的興趣,,并能夠積極參與英語活動,。

1、開學初召開家會:向家長介紹班級孩子總體發(fā)展情況,、本學期園內大型活動,、介紹本學期工作重點及特色活動、需要家長配合的工作,。

2,、及時更新“家園之窗”、“博客”的內容,,體現(xiàn)幼兒在園生活學習情況,。3、向家長宣傳科學育兒,,交流育兒經驗,,進行家教指導《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣》,。

3、家園配合,,做好季節(jié)變換中,,幼兒衣著替換和春季流行病的預防工作,

4,、以家園之窗,、家長會、幼兒成長錄,、電話,、短信等多種形式及時與家長溝通、交流,,反饋幼兒的發(fā)展情況。

5,、開展慶“元宵”,,“三八”婦女節(jié),慶“六一”,,家長開放日等各種豐富多彩的活動,。

三月份:

1、開展主題《我的幼兒園》,、《熊的故事》,、《好朋友》,通過游戲,、故事等活動形式,,引導幼兒樂于參加集體活動,遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié),。并對物體的大小多少進行比較或比配以及看看,、說說、玩玩體驗與老師,、同伴一起活動,、分享快樂。創(chuàng)設與主題內容相關的區(qū)域游戲活動,。

2,、開展元宵主題活動,鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3,、召開家長會,讓家長了解本學期教育目標和措施等,,加強家園共育的力度,。

4,、對家長開放半日活動。

5,、收集主題活動資料,,增加區(qū)域活動的內容和材料。

6,、布置班級“一米線”,,展示幼兒作品。

7,、開展全園安全教育周,。

四月份:

1、組織幼兒進行春游活動,,出通知并在出游前做好準備與安全教育,。

2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動,。

3,、開展全園禮儀教育周,幼兒進行禮儀之星評比活動,。

4,、開展主題活動《白天和黑夜》,通過白天和黑夜的話題,,培養(yǎng)幼兒觀察,、討論及探索的興趣。通過戶外曬太陽,,討論曬太陽的好處,;鼓勵幼兒勇敢、機智,,不怕黑夜,;探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象,了解白天才有太陽,;晚上天黑了才有月亮,。

5、開展主題《小花園》,,通過各種方式來感受春天帶來的喜悅,,萌發(fā)熱愛春天和保護美好環(huán)境的情感。引導幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,,能在教師的指導下愉快,、積極地參與各種活動。

五月份:

1、進行慶六一活動準備與開展,,并進行班級明星家長評比,。

2、開展主題《動物的花花衣》,,讓孩子們在看看,、說說、找找,、講講中來認識日常生活中幾種常見的動物,,從而激發(fā)幼兒親近動物,喜歡動物的情感,。

3,、開展主題《雨天》,這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的,,讓幼兒觀察雨,、感知雨,喜歡雨天,。通過對環(huán)境,,區(qū)角的創(chuàng)設讓幼兒了解與雨有關的各種事物,用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,,讓幼兒充分融入到生活中去,。

4,、開展主題《理發(fā)師》,,讓孩子了解,尊重理發(fā)師的勞動,,體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便,。

5、布置班級“一米線”,,展示幼兒作品,。

六月份:

1、進行家長問卷調查,。

2,、開展主題《夏天真熱啊》,感知夏天明顯的氣候特征,,樂意參加各種使身體涼快的活動,。知道夏天熱了,注意個人衛(wèi)生,,知道幾種避暑的方法,。嘗試用水玩各種游戲,積累有關經驗,,并體會游戲的快樂,。

3,、開展主題《好玩的水》,引導幼兒從日常生活中學會節(jié)約用水,,保護,、愛護我們生活的環(huán)境,通過一系列的科學實驗活動,,初步認識水的特征及對人類的作用,,激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。

4,、做好暑假期間幼兒來園的登記工作,。

5、布置班級“一米線”,,展示幼兒作品,。

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