人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初一寫(xiě)朋友的作文 朋友的初中作文篇一

有時(shí)候心中不免憤懣,，我付出了全部真心，可換來(lái)的是什么?你們?nèi)齼沙扇?，我一人孤零零的毫無(wú)存在感,。我盡我所能地幫助你，你卻以為我還有保留,。真的,，我不是貓，我沒(méi)有教會(huì)徒弟餓死師傅的顧慮,，即使你一掌拍下,，我一命嗚呼。

一個(gè)假期,，就是一個(gè)借口,。你的避而不見(jiàn)有了原因。你的無(wú)故冷落有了理由,。就連你的生日名單上我莫名缺席你都可以毫無(wú)愧疚地說(shuō)一句聯(lián)系不上,。我不介意，我真的不介意,。本來(lái)朋友就分輕重緩急,，沒(méi)有人有義務(wù)在乎我。我只能怪自己,，走不進(jìn)你心里,。可心中還是有些難受,。

我們的一生,，會(huì)交上許多朋友,。有的只能陪你走一程，有的卻能陪你走一生,。但我仍感激,，感謝你們?cè)谝欢蚊髅牡娜兆永镒屛腋惺艿接亚榈目少F。無(wú)論是好是壞,，是甜蜜是悲傷,，擁有過(guò)就不后悔。

就要進(jìn)行下一段行程,，我知道會(huì)有許多朋友從此淡出視線,，漸行漸遠(yuǎn)。

所以,，我的朋友,，我與你訣別。

初一寫(xiě)朋友的作文 朋友的初中作文篇二

周華健的一首經(jīng)典歌曲《朋友》如今再次唱起,，想起了當(dāng)初那些個(gè)難忘的時(shí)刻,，卻始終找不到當(dāng)時(shí)的淚流滿面。

初中畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦晚會(huì),，在晚會(huì)的最后我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌,。旋律響起時(shí)，我的眼淚就那樣不受控制,、肆意的醞釀了,，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，卻已蹲在地上開(kāi)不了口了,，因?yàn)橐婚_(kāi)口就是夾雜著哭腔的走調(diào),，調(diào)整呼吸，根本沒(méi)用,！那該死的淚就那樣一波接著一波,，一陣高過(guò)一陣的洶涌。幸好是在黑暗里,、幸好是在洪亮的歌聲中,，沒(méi)人看見(jiàn)我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合,，一定都分不清楚了,。淚水沖刷著我的回憶，曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ),，曾經(jīng)的那些美麗的曾經(jīng),，流淌過(guò)我的心頭暖暖的，終于匯聚在一個(gè)“百寶盒”中封存在心臟的中央,。還記得當(dāng)時(shí)的我倔強(qiáng)的擦干了滿臉的“混合物”,，倔強(qiáng)的對(duì)曾經(jīng)的他們笑,，他們所認(rèn)為的我的傻傻的笑容，卻發(fā)現(xiàn)他們的眼眶也遭受了淚的侵襲,。

一曲終了,。

朋友，真的是說(shuō)不清道不明的,，友誼也似乎是看的見(jiàn)摸得著的,，可是卻無(wú)法描繪它的形狀，無(wú)法說(shuō)出它的觸感,，只知道,，它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西！

曾經(jīng),，他們問(wèn)我：“親情,、友情、愛(ài)情哪個(gè)最重要,？”我思考了一會(huì)兒堅(jiān)定地回答：“友情,！”因?yàn)椋艺J(rèn)為友情是親情和愛(ài)情的基礎(chǔ),，而親情和愛(ài)情也是在這之上的升華,、深化?，F(xiàn)在,，我可以不加思考仍堅(jiān)守著那個(gè)信念：“友情”。

人總是在不斷結(jié)識(shí)新的朋友,，我同時(shí)也不想失去原來(lái)的知己,，是不是有點(diǎn)貪婪？不過(guò),，我卻很喜歡自己這一貪婪,，不管怎樣，祝朋友永遠(yuǎn)平安,！

初一寫(xiě)朋友的作文 朋友的初中作文篇三

靜謐的夜,，月光沐浴在我的窗前，晚風(fēng)微微吹來(lái),，拂起了天藍(lán)色的窗簾,。是月色惹起了我的思緒，還是思緒隨著晚風(fēng)四溢,？

“握握手,，好朋友；一輩子,，不分開(kāi),！”

腦海中浮現(xiàn)出了兒時(shí)與朋友們?cè)S下的諾言：“一輩子,，不分開(kāi)！”我喃喃自語(yǔ)著,，沉醉在回憶之中,。

至今為止，我到過(guò)了3所學(xué)校踏上求學(xué)之路,，每到一處便有一個(gè)最知心的朋友,。不多不少，也僅一個(gè)而已,。也許,，這是天意。我害怕孤獨(dú),，卻又不喜歡過(guò)于熱鬧的場(chǎng)面,，有一個(gè)朋友陪伴在身邊，聽(tīng)我訴說(shuō),，足矣,！

第一所學(xué)校，第一個(gè)朋友,。孩子們的友情總是這樣,，透露著天真，不知何為“付出”,，何為“索取”,。我們比較要好，就在一起玩,，沒(méi)有理由可言,。也許，這就是世界上最單純的感情吧,！其實(shí),，那時(shí)我本來(lái)應(yīng)該有很多朋友的，她們跟我一起做游戲,，卻唯獨(dú)不理那個(gè)叫做舒婷的女孩,，她們都嫌她臟。我不然,，我覺(jué)得大家這么做是不對(duì)的,，沒(méi)人理會(huì)很孤獨(dú)。我就主動(dòng)和她做朋友,，其他同學(xué)都笑我傻,，我也不管，大家都是同學(xué)，為什么要這樣對(duì)她呢,？最后,，同學(xué)們也開(kāi)始疏遠(yuǎn)了我。最終,，我和她也成了最知心的朋友,。

畢竟還小，四年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)了,，也沒(méi)有過(guò)多的不舍,，甚至連簡(jiǎn)單的告別也沒(méi)有，便從此失去了聯(lián)系?，F(xiàn)在回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)小時(shí)候我和她在一起的日子，是多么的珍貴,！

遠(yuǎn)方的朋友,，你還好嗎？盡管當(dāng)年的日子,，談不上什么輝煌,。但童年里，有你我純真的笑聲,，也就值得一輩子回味了,！

到了另一所新的學(xué)校，幸好同學(xué)們都很熱情,，我也漸漸適應(yīng)了新的生活,。也認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩——巧靈,。不知是從什么時(shí)候起,，我和她的感情越來(lái)越好,；也不知為什么,，我會(huì)唯獨(dú)和她這么好。也許感情這種東西,，是不需要理由的,，這是一種心靈與心靈之間的交流。在我眼里,，也是神圣,，純潔的。和她在一起的日子里,，也鬧過(guò)小矛盾,。后來(lái)是她主動(dòng)提出和好，真慚愧自己沒(méi)有人家的大度。畢業(yè)后,，我和她選擇了不同的學(xué)校,，盡管現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，可心與心的距離好像遠(yuǎn)了,，陌生了,，沒(méi)有了以前無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。

畢竟,，人長(zhǎng)大了,，都會(huì)變的！

但是,，這份友誼,，我依舊珍惜！

第三所學(xué)校,，也就是現(xiàn)在的學(xué)校,。認(rèn)識(shí)她也許并不是偶然，而是老天爺有意安排的,。我倆同一個(gè)宿舍,，卻在不同班級(jí)。我在（１）班,，她在（２）班,。她叫黎，一個(gè)很優(yōu)秀的女孩,。她說(shuō)過(guò),，她很少朋友，因?yàn)樗慌笥?，不喜歡交普通朋友,，只交最要好的，一個(gè)有點(diǎn)執(zhí)著的女孩,。

“形影不離”這個(gè)詞語(yǔ)是利主任送給我們的,。兩個(gè)班的老師們也奇怪，兩個(gè)不同班的女孩在一起怎么能這么要好,，這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來(lái)的,。一年過(guò)去了，我們上了初二,，學(xué)校無(wú)人性的要分宿舍,，我們這個(gè)混合宿舍自然也被拆開(kāi)了，但是,，卻拆不開(kāi)我倆的友情,。我們依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍,，一起吃飯,，一起散步。兩個(gè)不同的班級(jí),，兩堵墻,，拉開(kāi)了距離，卻拉不開(kāi)連在一起的心,！

我們一直在等待著,。放學(xué)了，每個(gè)班的老師都愛(ài)拖堂,，放學(xué)時(shí)間經(jīng)常不一,。于是乎，兩個(gè)班之間也常常多了一個(gè)女孩在某個(gè)教室外徘徊,，等待另一個(gè)女孩的出現(xiàn),。冬天來(lái)了，寒風(fēng)刺骨,。教室外的女孩卻不會(huì)離開(kāi),。

朋友問(wèn)我：“你不嫌麻煩嗎？”麻煩,？呵,！還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這么久了,，每天的等待早已成了習(xí)慣,，我想，別人是不會(huì)懂的,，等待與被等待之間,，就是幸福！

但愿這種幸福,，永遠(yuǎn)延續(xù)下去,！

依舊夜深，依舊人靜,。月兒早已躲進(jìn)了云層里,，只有兒時(shí)的諾言仍在腦海中縈繞。

“握握手,，好朋友；一輩子,，不分開(kāi),！”

初一寫(xiě)朋友的作文 朋友的初中作文篇四

不怎么可愛(ài)的“研究生”小朋友：

看了網(wǎng)上關(guān)于老院士站著演講而一群未來(lái)精英們，卻坐在那里“睡倒”了的新聞，真的覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)——其實(shí)讓我無(wú)語(yǔ)的理由,，也與你在給院士爺爺這封信里所表達(dá)的一些觀點(diǎn),，差不多。

說(shuō)實(shí)話,，若是從鞭撻時(shí)弊這個(gè)角度來(lái)看你的大作,，我是十分地贊成當(dāng)然也是十分地欣賞的。因?yàn)槟泓c(diǎn)出了我們“國(guó)病”的病灶所在,。然而若可以換個(gè)角度看你這封信,，似乎不是在就你們的無(wú)禮行為進(jìn)行道歉，也似乎不是在鞭撻中國(guó)教育的歧途未返以及社會(huì)大環(huán)境里的積弊,，反而倒像是一種顧而言他的強(qiáng)詞奪理,。

這，就好像有點(diǎn)兒弄巧成拙的味道了,。因?yàn)槟愕脑捓锼鄙俚?，是一份體現(xiàn)你作為精英能夠擇善而從的一點(diǎn)誠(chéng)懇而多出的，則是給人以無(wú)理詭辯的感覺(jué),。作為知識(shí)精英你的這點(diǎn)小聰明,，實(shí)在不夠高明。

我的理由是,，禮貌與謙虛以及能給他人以起碼的尊重,，既是做人的基本素質(zhì)也是構(gòu)建公德的基石。你們?cè)跁?huì)場(chǎng)的“睡倒”,，已經(jīng)暴露了個(gè)人素質(zhì)的嚴(yán)重短缺,，而你反過(guò)來(lái)卻又用你的無(wú)知來(lái)挑戰(zhàn)公德，實(shí)屬不智之舉,。我不明白,，作為一名知識(shí)“精英”，你連古人那“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的.話,，難道也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？再者說(shuō),，社會(huì)有病,、別人有病，就是你犯病的理由么,？這種混帳邏輯是你父母教你的,，還是你的老師教你的抑或是你從娘胎里帶來(lái)的？而與其同時(shí),，在你為自己詭辯之前,，想沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題那就是：拄著拐杖的老院士他為什么要堅(jiān)持在一群坐著的年輕人面前,，站著演講？

無(wú)獨(dú)有偶,，你的大作倒讓我想起一件往事,。曾記得汶川地震后，那位“范跑跑”先生的“恨”——他在自己的一篇博文里,，直言不諱地恨自己生在中國(guó)而不是美國(guó),。仿佛作為一個(gè)老師他在危急時(shí)刻忘掉自己身份與使命的那一“跑”，其唯一原因就是他沒(méi)有生在美國(guó),。

現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)的是,，大家把你們的行為“上升到道德高度”，實(shí)在不是什么“敏感”而是國(guó)人在世風(fēng)日下的大環(huán)境中,，寄匤時(shí)濟(jì)世之厚望于精英們的一種自然流露,。而可怕的是，如果我們未來(lái)?xiàng)澚簜兌际悄氵@副德行而把知識(shí)與才華都用到這上頭了,，我看“中國(guó)夢(mèng)”,，怕永遠(yuǎn)都他娘的只能是個(gè)夢(mèng)了！

因此若不懷疑我是無(wú)限上綱的話我真的覺(jué)得,，你的這封信也無(wú)異于一張“白卷”——失去底線的道德白卷,。

最后我想對(duì)你說(shuō)的是，無(wú)論你是研究生還是鳳凰網(wǎng)的什么評(píng)論員,，往后最好別再以歪理邪說(shuō)當(dāng)真理,，更不可拿無(wú)恥當(dāng)有趣。

最后祝你未來(lái)事業(yè)有成,！但務(wù)請(qǐng)注意一點(diǎn)那就是：做事先做人,。

初一寫(xiě)朋友的作文 朋友的初中作文篇五

不知不覺(jué)踏進(jìn)了初三的生活，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像失去光澤的珍珠,，全丟掉了少年時(shí)代該有的那份天真,，初三，就像走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)互不相讓,。難道這就是初三該有場(chǎng)景嗎,？至少我們幾個(gè)不是吧，在初三有這樣幾個(gè)人物,，我們不怕考試,，每天活自由自在。

當(dāng)別人在那里奮筆疾書(shū)的時(shí)候,，我們最逍遙,。幾個(gè)人說(shuō)笑著走進(jìn)了操場(chǎng)，坐在草叢中分享歡樂(lè),。當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨之際,，她們聚少離多,，幾個(gè)好姐妹被拆的七零八碎,，我們天不怕地不怕,，只怕分別。小惠被喊進(jìn)了辦公室,，回來(lái)一句話不說(shuō),，其實(shí)我們明白她也要離開(kāi)我們了。我們目送著她上了去遠(yuǎn)方的車,，最后還是都忍不住的嚎啕大哭,。回到宿舍,，小梅說(shuō)就剩我們?nèi)齻€(gè)了,，以后我們要一起堅(jiān)持到畢業(yè)。是啊,，要堅(jiān)持走到最后,。

畢業(yè)終究是來(lái)了，那天我們走到老地方,，直到離開(kāi)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)一句話,，我們都明白這次的分別可能會(huì)是永遠(yuǎn)，我們的成績(jī)都不好,，甚至是一塌糊涂,，只有我還算勉強(qiáng)。那有怎樣,，還是要離開(kāi),。

如家人所愿我來(lái)到了遠(yuǎn)方，離開(kāi)了那片帶有她們氣息的土地,，在這里我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),，像一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛(ài)的姐妹,，你們是否也會(huì)很像我,？是否也后悔過(guò)當(dāng)初的不努力，假如當(dāng)初我們也好好學(xué)習(xí),，把那些歡笑的日子變成揮灑汗水的日子,，或許現(xiàn)在的我們會(huì)仍舊在一起學(xué)校，一起歡笑,，一起瘋,。

我們都知道一切早已來(lái)不及，現(xiàn)在我們只有化思念為動(dòng)力,，爭(zhēng)取早日出人頭地,，等到那時(shí)我們?cè)傧嘁?jiàn),，希望我們對(duì)彼此的依賴不會(huì)改變，變得只是我們比原本要成熟,，要堅(jiān)強(qiáng),。

朋友，相見(jiàn)那時(shí),，你還會(huì)是你,，我還會(huì)是我嗎？