時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇一

將強(qiáng)化階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理,，有效形成系統(tǒng),。

總結(jié)在上一階段的復(fù)習(xí)過程中遇到的問題，并一一解決,。

做真題,，以知識(shí)點(diǎn)為內(nèi)容進(jìn)行分類練習(xí)。

反思自問：

知識(shí)層面達(dá)到什么樣的高度?知識(shí)點(diǎn)掌握的程度如何?

此時(shí)你的知識(shí)水平距離考試的要求還有多遠(yuǎn)?

重點(diǎn)掌握:

在這一階段的復(fù)習(xí)中,，大家至少要掌握極限,、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面的內(nèi)容,，才能在接下來的復(fù)習(xí)中有好的收效,。

x月的前半個(gè)月，我們應(yīng)該怎么對(duì)強(qiáng)化階段做一個(gè)良好的收尾呢,。

第一,，復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”,就是對(duì)強(qiáng)化階段的所學(xué)過的知識(shí)和做題方法做一個(gè)總結(jié)和歸納。

總結(jié)和歸納結(jié)束之后,，采用高等數(shù)學(xué),、概率論一起交叉、輪流來看,，最后匯集到線性代數(shù)上,。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來形容“啃”,，所以也可以叫做“啃”強(qiáng)化階段所學(xué)過到的知識(shí)。這里的“啃”是來形容這個(gè)階段的艱難程度,，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增,，即使那些在第一階段認(rèn)真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識(shí)和解題方法普遍特點(diǎn)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的,，雖然老師在強(qiáng)化階段幫助大家將知識(shí)體系化和系統(tǒng)化,，但是那畢竟是老師的東西，考生應(yīng)該學(xué)著將這些東西變成自己的,。

第二,，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識(shí)點(diǎn),，單一的解題能力,，而是對(duì)同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計(jì)算能力,、抽象概括能力,、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題,，會(huì)有助于大家在考試過程中保持平和的心態(tài),，遇到難題不會(huì)慌。但這并不是說讓大家在復(fù)習(xí)的過程中就只鉆研難題,，而對(duì)于容易的題和中等難度的題不屑一顧,，這樣只會(huì)導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當(dāng),，題量要適當(dāng),。所以，大家不要進(jìn)入做題的誤區(qū),，要難度適當(dāng)?shù)鼐毩?xí),，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎(chǔ)知識(shí),，使大家都能接受的水平,。這就要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段付出巨大的努力，但是無論你多累都是值得的,，通過這個(gè)階段洗禮,，無論是你對(duì)三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì)有質(zhì)的提高,。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍,。第三，尋找問題,。這里的尋找問題,，不單是指我們?cè)趶?qiáng)化階段所遇到的知識(shí)層面的問題,，還有個(gè)人的問題，這里面包括學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，學(xué)習(xí)的姿態(tài)問題,。

這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到,，給你一道題目,，如果給你足夠的時(shí)間，無論這道題目有多難都可以把它解決,。這個(gè)階段我們不會(huì)盲目的追求大家的解題速度,，而是強(qiáng)調(diào)你對(duì)基本知識(shí)的掌握和對(duì)各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練,，這里要求大家在這階段對(duì)一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法,，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準(zhǔn)備。

在進(jìn)入提高階段以后,，我們需要做三件事,。

第一，鋪開自己的知識(shí)體系,。

第二,，整理錯(cuò)題，尋找自己的薄弱問題,，以便我們可以在提高階段進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。

第三,，真題,。這個(gè)時(shí)候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開始做,，而是在做真題之前,，先將真題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，然后從真題的類別入手,，來進(jìn)行復(fù)習(xí),。這個(gè)強(qiáng)化階段共計(jì)五十天，也就說是,，至x月份結(jié)束,，共占有三分之一的提高階段復(fù)習(xí)時(shí)間，所以我們至少要完成極限,、導(dǎo)數(shù)和不定積分的復(fù)習(xí)

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇二

（1）,、看課本、課后題,、復(fù)習(xí)指導(dǎo)書,，可以先把課本做完再做復(fù)習(xí)指導(dǎo)書,，也可以逐章做，關(guān)鍵是做完就行（當(dāng)然,，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種情況,，就是剛剛做完一章，回頭再看已經(jīng)忘了,。不用擔(dān)心,，這是剛開始做題少的緣故，隨著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的深入,，自然會(huì)有質(zhì)的提高（想看到整個(gè)森林,，你要先一棵一棵的把樹栽上）。目的：掌握各知識(shí)點(diǎn)和大綱基本要求,。

（2）把復(fù)習(xí)指導(dǎo)書再做一遍,。目的：初步建立框架體系，更深入地掌握各知識(shí)點(diǎn),。

（3）找本習(xí)題集做一遍,。有時(shí)間把復(fù)習(xí)指導(dǎo)書再做一遍，時(shí)間短的話看一遍課本也行,。日的：提高計(jì)算能力,，融會(huì)貫通。

（4）模擬題,、真題（留一套）至少各做一遍,。有時(shí)間把課本再掃一遍。目的：和考研掛鉤,，探尋歷年出題規(guī)律,，提高考研分?jǐn)?shù)。

（5）看總結(jié)的東西,，做一套真題,。目的：查漏補(bǔ)缺，保持良好狀態(tài),，迎接考試,。

在每一遍復(fù)習(xí)之后都要有一個(gè)深刻的思考過程，看看與上一遍有什么不同,，如果發(fā)現(xiàn)了趕緊記下來,。

答：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有四點(diǎn)注意：

（1）概念：數(shù)學(xué)概念是一切解析、推理的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)不是很牢固的同學(xué),，以多研究概念為主，加深對(duì)概念的理解，以達(dá)到熟練掌握數(shù)學(xué)概念的目的,。對(duì)于課本上的定理,，基礎(chǔ)薄弱的童鞋們一定要重視，依據(jù)題目來理解,。不用急于求成,，很多定理都是在經(jīng)過反復(fù)推敲練習(xí)中得知其具體用法的。

（2）做題：基礎(chǔ)好一些的同學(xué),，或者是對(duì)某部分概念已經(jīng)有了一個(gè)精度掌握的同學(xué),，需要做題。

怎樣做題：掌握做題方法,，積累解題思路,，對(duì)所學(xué)內(nèi)容逐步進(jìn)行訓(xùn)練，最后達(dá)到的程度：看到題目后能將解題步驟一字不差的寫出來,。

嚴(yán)禁看題,，必須做題：做題做到一半去看答案可以，但是看完答案就過去了,，絕對(duì)不行,，需要重新完整的將這個(gè)題目做出來，即使這樣還是不行,，過一兩天后,，將題目重新完整做出來，這才實(shí)現(xiàn)了真正的做題,。一定要把題目落實(shí)到手頭上,，動(dòng)筆計(jì)算，否則考場(chǎng)上有思路,，而計(jì)算生疏丟分是極其可惜的,。

對(duì)于同一道題目，方法可能是多種多樣的,。一定不要滿足于只掌握一種方法,，獲得不同方法的途徑很多,?？梢酝ㄟ^聽名師講解，同學(xué)討論,，也可以是自己思考的結(jié)果,。對(duì)這些方法匯總，便于日后查看,。

（3）思考：針對(duì)自己掌握的概念需要思考,，針對(duì)難點(diǎn)難題需要思考，反思掌握了的，也反思沒有掌握的,，找出癥結(jié)所在,。

（4）總結(jié)：僅作前三點(diǎn)，效果會(huì)很少,，總結(jié)是關(guān)鍵,，分章節(jié)復(fù)習(xí)，哪個(gè)題目沒掌握要拿個(gè)小本記下來,?？梢灾赖谝惠啅?fù)習(xí)的結(jié)果，對(duì)第二輪的復(fù)習(xí)很有幫助,，可大大減少你的時(shí)間,。

檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，做題過程中不斷總結(jié),，找出強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),。提高學(xué)習(xí)效率，避免時(shí)間浪費(fèi),，成績(jī)不是靠時(shí)間累積的,，而是考總結(jié)累積的。

答：應(yīng)該說數(shù)學(xué)是考研最難的科目,，內(nèi)容多且深,。所以花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間從開始到結(jié)束都應(yīng)定時(shí)定量。建議每天保持至少三至四個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)于具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排在何時(shí),，我們可以自由決定，但學(xué)習(xí)時(shí)間必須得到保證,。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，關(guān)鍵在于恒心和堅(jiān)持，只有如此,，才能取得最后的成功,。

建議大家最好將時(shí)間安排在上午或者晚上，因?yàn)樯衔缇裢?，思維敏捷,，在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)將取得很好的效果,，同時(shí)晚上對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧訓(xùn)練,，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶，使得對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇三

同時(shí),，有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，才能迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。因此,，我們根據(jù)這個(gè)原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，循序漸進(jìn),，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐,。為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步,，勝人一籌,。

主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求,，做到準(zhǔn)確定位,，事無巨細(xì)地對(duì)大綱涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維,，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備,。第二階段 熟悉題型,，前后貫通

主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練,，熟悉考研題型,，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn),，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短,，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧,。第三階段 查缺補(bǔ)漏,，模擬訓(xùn)練

主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段,。練習(xí)答題規(guī)范,，保持卷面整潔，增加信心,，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng),。第四階段 強(qiáng)化記憶,，保持狀態(tài)

主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺,，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài),，保持狀態(tài),，積極應(yīng)考。三,、教材的選擇

《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致,，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛,，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材,，配套的輔導(dǎo)教材也很多?！毒€性代數(shù)》清華版：講解詳實(shí),，細(xì)致深入，適合時(shí)間充裕的同學(xué)(推薦),?！毒€性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂,，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué),。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙大版：課后習(xí)題中基本的題型都有覆蓋,。四,、學(xué)習(xí)方法解讀(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早,，而且原來學(xué)習(xí)所針對(duì)的'難度并不是很大,，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無幾了,，所以,，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做,，去思考,。(2)復(fù)習(xí)順序的選擇問題

我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ),，一定要先學(xué)習(xí),。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課有所區(qū)別,，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn),，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子,。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序,。(3)注意基本概念,、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念,、基本方法和基本定理,，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住,，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn),。分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念,、基本定理理解不準(zhǔn)確,，基本解題方法沒有掌握。因此,，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念,、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理,、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫,，如果這個(gè)基礎(chǔ)打不牢，其他一切都是空中樓閣,。

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題,，而基本概念、公式,、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固,。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同,，題型也相對(duì)固定,，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力,，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算,。(5)不要依賴答案

學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過程中先不要看答案,，如果題目確實(shí)做不出來,，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍,。不要以為看明白了就會(huì)了,，只有自己真正做一遍，印象才能深刻,。(6)強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與,，并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,，盡量深挖例題內(nèi)涵,，這一點(diǎn)很重要,，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo),，這話很有道理,，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好,。五,、復(fù)習(xí)進(jìn)度表

每天至少應(yīng)該花2.5-3.5個(gè)小時(shí)左右來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能保證在基礎(chǔ)階段把整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完,。其中用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念,、定義等，用1-1.5小時(shí)左右來做習(xí)題鞏固,。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)建議每天再加一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來做習(xí)題并總結(jié),。

具體每章復(fù)習(xí)所用的時(shí)間我們?cè)诿空骂}目旁邊給出了一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間限定期限，如果超出這個(gè)時(shí)間,，或者少于這個(gè)時(shí)間最好要和你的主管顧問講明原因,，由主管顧問根據(jù)你學(xué)習(xí)的情況來調(diào)整復(fù)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容。注意:本計(jì)劃對(duì)應(yīng)習(xí)題涵蓋在以下教材中:

《高等數(shù)學(xué)》第五版同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社《線性代數(shù)》第二版居余馬編著清華大學(xué)出版社

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第三版 浙江大學(xué)編著高等教育出版社復(fù)習(xí)計(jì)劃使用說明：

(1) 學(xué)習(xí)計(jì)劃里有日期,、學(xué)習(xí)時(shí)間,，日期是對(duì)本章知識(shí)內(nèi)容的限定時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間是針對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)在大綱中的要求而建議應(yīng)該使用的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要兩者同時(shí)兼顧,，平時(shí)如果學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，可利用周末的時(shí)間做調(diào)整,。(2) 計(jì)劃里明確了每章該看的知識(shí)點(diǎn),、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求,，學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),。

(3) 每章復(fù)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測(cè)試題，單元測(cè)試題是準(zhǔn)確把握學(xué)員是否按照大綱要求掌握了本章內(nèi)容,。學(xué)員在做復(fù)習(xí)完每章內(nèi)容后,，跟主管顧問要本章測(cè)試題。測(cè)試題做完后一定要把成績(jī)反饋給你的主管顧問,，以便主管顧問和教研組老師根據(jù)你的復(fù)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容,。

(4) 同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得,。只有你總結(jié)出來的方法才是最適合你的方法,。

(5) 同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中肯定要遇到一些疑難問題,、做錯(cuò)的題目，一定要在第一時(shí)間把他整理到你的筆記本里,，方便的時(shí)候可以答疑

微積分中研究的對(duì)象是函數(shù),。函數(shù)概念的實(shí)質(zhì)是變量之間確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。極限是微積分的理論基礎(chǔ),，研究函數(shù)實(shí)質(zhì)上是研究各

種類型極限,。無窮小就是極限為零的變量，極限方法的重要部分是無窮小分析,，或說無窮小階的估計(jì)與分析,。我們研究的對(duì)象是連續(xù)函數(shù)或除若干點(diǎn)外是連續(xù)的函數(shù)。

一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是一類特殊的函數(shù)極限,，在幾何上函數(shù)的導(dǎo)數(shù)即曲線的切線的斜率,，在力學(xué)上路程函數(shù)的導(dǎo)數(shù)就是速度，導(dǎo)數(shù)有

鮮明的力學(xué)意義和幾何意義以及物理意義,。函數(shù)的可微性是函數(shù)增量和自變量增量之間關(guān)系的另一種表達(dá)形式,。函數(shù)微分是函數(shù)增量的線性主要部分。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇四

7月中旬-10月底,，分兩輪復(fù)習(xí),。

目的：打好基礎(chǔ)。用書：教材,，教材同步練習(xí)冊(cè)一本,；教育部考試中心《數(shù)學(xué)考試參考書》。

主要用書為同濟(jì)四版的《高等數(shù)學(xué)》,，按照大綱劃去不需要看的內(nèi)容,，然后就是以3~4天為一個(gè)小周期，一個(gè)周期一章內(nèi)容,。

第一天,，看前面的講解，分析公式的推導(dǎo),，定理的應(yīng)用條件,，結(jié)論，記憶公式,，做書后習(xí)題,。一定要做，拿出小本子,，認(rèn)真地寫步驟,，熟練之后可以不那么正規(guī)，可以節(jié)省時(shí)間，但最好標(biāo)清楚,，以待今后復(fù)習(xí)時(shí)使用,；而且積攢起來的厚厚的草紙本讓你有成就感。

第二天,，完成書后全部的習(xí)題,，最好配一本帶有書后題講解的書，同步練習(xí),，鞏固基礎(chǔ),。

第三天，做教育部的《數(shù)學(xué)考試參考書》,，這本書的內(nèi)容很基礎(chǔ),，比教材略難（實(shí)際就是真題的難度和題型）,，做完,。

根據(jù)不同章節(jié)的難度詳略自由調(diào)整這個(gè)小復(fù)習(xí)周期的長(zhǎng)短，做題時(shí),，在題號(hào)上做標(biāo)記,，我采用幾種符號(hào)：

1．特別熟練，迅速準(zhǔn)確地做出來的題,，打x,，今后復(fù)習(xí)一帶而過；

2．一般熟練,，了解思路,，有部分小失誤，但今后可以避免的,，打,；

3．有點(diǎn)困難，稍加提示就恍然大悟,，并且今后遇到應(yīng)該不再錯(cuò)的,，打一個(gè)o再劃x；

4．比較困難,，需要看提示才能正確解答的,，甚至看提示也覺得吃力的，打一個(gè)o一道,；

5．非常困難,，完全沒有思路，甚至看了答案都不知道怎么回事的,，打o,。

每過1~2周左右，用一個(gè)小本子,，把帶有o和φ的題認(rèn)真抄一遍,，反復(fù)總結(jié),，沒事就翻開看看，從陌生到熟悉,，從熟悉到幾乎機(jī)械的記憶,，看到10遍左右時(shí)，基本就徹底掌握了,。這個(gè)總結(jié)方法可以讓你無論何時(shí)都對(duì)自己的水平有明確把握,。每看一遍，不妨用不同顏色的筆寫下心得和疑問,，下次再看到的時(shí)候,，也許就迎刃而解了。

用書：同濟(jì)四版《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》,，配套書后題答案一本,，同步練習(xí)一本，我用的是《線性代數(shù)習(xí)題集》,，史榮昌編,，機(jī)械工業(yè)出版社，這里的題很多,，但不少特別偏,，難度遠(yuǎn)高于考研的線代難度，做過之后就有了居高臨下的感覺,，做題方法和時(shí)間進(jìn)度安排同上,，不贅述。

第一輪復(fù)習(xí)過后,，應(yīng)該做到,，所有的公式、定理,、應(yīng)用條件熟練掌握,，譬如定積分公式，應(yīng)該可以做到常用的擴(kuò)展公式和基本積分公式應(yīng)該不經(jīng)過大腦就可以機(jī)械地寫出來的程度,。數(shù)學(xué)二的內(nèi)容少,，第一輪復(fù)習(xí)2~2.5個(gè)月就夠了，如果是數(shù)學(xué)一,，內(nèi)容多可以適當(dāng)延長(zhǎng),，最好不要超過4個(gè)月，這時(shí)遺忘的速度可能超過了復(fù)習(xí)的速度,。實(shí)際上,，我在2.個(gè)半月結(jié)束數(shù)學(xué)一輪時(shí)，剛開始看的題和公式就有點(diǎn)忘了，但沒關(guān)系，今后的復(fù)習(xí)逐步強(qiáng)化。

復(fù)習(xí)目的：鞏固提高基礎(chǔ)知識(shí),，掌握一些技巧。用書：《二李復(fù)習(xí)全書》 ,。

時(shí)間：10月1日~10月20日。（時(shí)間僅為數(shù)學(xué)二參考,，數(shù)學(xué)一用時(shí)可能會(huì)長(zhǎng)1倍）

為了避免線性代數(shù)遺忘,，先做線性代數(shù)部分，用時(shí)5天左右,；所有的習(xí)題做一遍,，注意是做，不是看,；做不出來看解答,。然后是高等數(shù)學(xué)部分，用時(shí)15天左右,，最后用3~4天總結(jié)做題時(shí)畫o和φ的,。二李復(fù)習(xí)全書注重基礎(chǔ),，比教材略難,，第一輪復(fù)習(xí)后的水平應(yīng)該可以比較順利地做出其中60%左右的題，20%有困難,，20%不會(huì),。

第二輪復(fù)習(xí)之后，按真題水平自測(cè),，應(yīng)該在100分左右,。

【原帖地址】致06年的考研戰(zhàn)友，分享一下我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃和過程

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇五

目前,，20xx考研初試已漸漸遠(yuǎn)去,，各高校陸續(xù)在放寒假，對(duì)于那些沒把握考過而打算重新考研的同學(xué)和計(jì)劃20xx考研的同學(xué)們來說,，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定20xx考研計(jì)劃的大好時(shí)機(jī),。下面，由擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的海天考研專家來幫大家擬定20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，但愿可以幫助大家20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)順利,！

在考研課程中，數(shù)學(xué)是一門綜合性強(qiáng),、知識(shí)覆蓋面廣,、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功,、方法得當(dāng),，考研數(shù)學(xué)提高分?jǐn)?shù)相對(duì)要快一些。下面從四個(gè)階段來制定20xx數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

第一階段（1月至2月底）：20xx年1月初考過的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因,，對(duì)照題目和答案，全面,、分析,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí)。其他沒考過研的同學(xué)可以了解數(shù)學(xué)考研內(nèi)容,、考試形式和試卷結(jié)構(gòu),，充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，調(diào)整自己進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),。這一階段學(xué)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ),。考生應(yīng)該根據(jù)報(bào)考學(xué)校及報(bào)考專業(yè)對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求,，對(duì)未學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí),，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。此階段的重點(diǎn)在于積累,，先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材,，全面整理基本概念、定理,、公式及其基本應(yīng)用,。

第二階段（3月至5月底）：通過上一階段對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已具備基本的做題能力,，可以結(jié)合基本的概念,、定理、公式展開全方位的做題練習(xí),，做題時(shí)要善于把試題按照知識(shí)點(diǎn)分成幾個(gè)類型,，每一類型都要做一些題目，要會(huì)舉一反三,，比較簡(jiǎn)單的題型可以少做練習(xí),，把練習(xí)時(shí)間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反復(fù)非常必要,。值得注意的是這一階段學(xué)習(xí)中一定要從聯(lián)系的角度看問題,，深刻理解基本概念、基本原理,。本階段要求對(duì)高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理,，建立起整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系,。

第三階段（6月至11月底）：認(rèn)真分析、總結(jié)歷年真題,，同時(shí)結(jié)合考研大綱知識(shí),，按專題歸納整理知識(shí)內(nèi)容，側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握,，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規(guī)的考試來檢測(cè)復(fù)習(xí)效果,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)整本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。重點(diǎn)歸納總結(jié),，強(qiáng)化應(yīng)試能力訓(xùn)練。

第四階段（12月至1月初）：經(jīng)過前幾個(gè)階段的努力奮斗,，一轉(zhuǎn)眼就到了考前的最后沖刺階段,，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果，我們要做到：1,、通過對(duì)以往學(xué)習(xí)筆記和所做試題的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,；2、對(duì)教材和筆記中的基本概念,、基本公式,、基本定理加強(qiáng)記憶，尤其是平時(shí)不常用的,、記憶模糊的公式,，經(jīng)常出錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶,；3,、進(jìn)行適量沖刺題訓(xùn)練，保持做題感覺并調(diào)整考試狀態(tài),，輕松應(yīng)考,。該階段，切忌鉆研偏難怪題,。一定要在保住自己之前復(fù)習(xí)成果的同時(shí),，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式,，注意考試技巧,，一定要堅(jiān)持"先易后難"的做題原則，否則就前功盡棄了,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇六

目前,，20xx考研初試已漸漸遠(yuǎn)去,，各高校陸續(xù)在放寒假，對(duì)于那些沒把握考過而打算重新考研的同學(xué)和計(jì)劃20xx考研的同學(xué)們來說,，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定20xx考研計(jì)劃的大好時(shí)機(jī),。下面，由幫大家擬定20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，但愿可以幫助大家20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)順利,！

在考研課程中，數(shù)學(xué)是一門綜合性強(qiáng),、知識(shí)覆蓋面廣,、難度大的考試。與其他學(xué)科相比,，只要肯下苦功,、方法得當(dāng)，考研數(shù)學(xué)提高分?jǐn)?shù)相對(duì)要快一些,。下面從四個(gè)階段來制定20xx數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

20xx年1月初考過的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因，對(duì)照題目和答案,，全面總結(jié),、分析，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí),。其他沒考過研的同學(xué)可以了解數(shù)學(xué)考研內(nèi)容,、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,，調(diào)整自己進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),。這一階段學(xué)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)該根據(jù)報(bào)考學(xué)校及報(bào)考專業(yè)對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求,，對(duì)未學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容,。此階段的重點(diǎn)在于積累,，先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，全面整理基本概念,、定理,、公式及其基本應(yīng)用。

通過上一階段對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，同學(xué)們應(yīng)該已具備基本的做題能力,，可以結(jié)合基本的概念、定理,、公式展開全方位的做題練習(xí),，做題時(shí)要善于把試題按照知識(shí)點(diǎn)分成幾個(gè)類型,，每一類型都要做一些題目，要會(huì)舉一反三,，比較簡(jiǎn)單的題型可以少做練習(xí),，把練習(xí)時(shí)間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反復(fù)非常必要,。值得注意的是這一階段學(xué)習(xí)中一定要從聯(lián)系的角度看問題,，深刻理解基本概念、基本原理,。本階段要求對(duì)高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理,，建立起整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系。

認(rèn)真分析,、總結(jié)歷年真題,，同時(shí)結(jié)合考研大綱知識(shí)，按專題歸納整理知識(shí)內(nèi)容,，側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力,。用模擬考試等一些正規(guī)的考試來檢測(cè)復(fù)習(xí)效果,，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃,，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。重點(diǎn)歸納總結(jié)，強(qiáng)化應(yīng)試能力訓(xùn)練,。

經(jīng)過前幾個(gè)階段的努力奮斗,，一轉(zhuǎn)眼就到了考前的最后沖刺階段，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果,，我們要做到：

1,、通過對(duì)以往學(xué)習(xí)筆記和所做試題的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺；

2,、對(duì)教材和筆記中的基本概念,、基本公式、基本定理加強(qiáng)記憶,，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式,，經(jīng)常出錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶,；

3、進(jìn)行適量沖刺題訓(xùn)練,，保持做題感覺并調(diào)整考試狀態(tài),，輕松應(yīng)考,。該階段，切忌鉆研偏難怪題,。

一定要在保住自己之前復(fù)習(xí)成果的同時(shí),，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式,，注意考試技巧,，一定要堅(jiān)持先易后難的做題原則，否則就前功盡棄了,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇七

(1)起跑準(zhǔn)備階段,，搜集資料，制定計(jì)劃;

(2)系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)階段,，可以主要以原來大一年時(shí)用過的教材為復(fù)習(xí)依據(jù),，應(yīng)該在8月底能夠結(jié)束，自己要排好進(jìn)度表,，限時(shí)完成,。太奇老師提醒大家：參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要向輔導(dǎo)老師索要進(jìn)度安排表，再配合老師的進(jìn)度具體制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度,。

很多學(xué)生都有這樣的感覺“看看書好像都懂,，做做題覺得很難”。其原因有兩點(diǎn)：一個(gè)原因是實(shí)際上沒真正把書讀懂,，有一些同學(xué)看數(shù)學(xué)書像看小說一樣,，一知半解地一頁(yè)一頁(yè)往后翻，沒能做到融會(huì)貫通,，怎么樣才算真正看懂,，最簡(jiǎn)單的方法，就是邊看書,，邊動(dòng)筆,，邊思考分析。另一原因是做題的數(shù)量還不夠,，也就是說考研復(fù)習(xí)的第一階段和下面的第二階段在時(shí)間上不能截然分開;雖應(yīng)有序進(jìn)行,，但也是相輔相成，互相促進(jìn)的,。第一階段以看書為主,，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書,。

(3)強(qiáng)化訓(xùn)練階段,，強(qiáng)化訓(xùn)練階段則應(yīng)該主要以歷屆考研真題作為復(fù)習(xí)依據(jù)，大運(yùn)動(dòng)量的題海戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)必要的;

(4)模擬沖刺階段,，必須是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)演練,，模擬沖刺階段一定要參加一個(gè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班,，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎,。

起跑準(zhǔn)備階段,，搜集準(zhǔn)備資料，必須不斷進(jìn)行,、逐步完善,，

系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，花5個(gè)月時(shí)間,，應(yīng)該在7月底結(jié)束;

強(qiáng)化訓(xùn)練階段,，花4個(gè)月時(shí)間，應(yīng)當(dāng)在11月底結(jié)束;

最后進(jìn)行模擬沖刺,。

(1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)是：

對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)回顧總結(jié);

對(duì)于考研大綱能做到清楚明確,。

(2)強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分?jǐn)?shù)的能力：

深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算,，確?？荚嚂r(shí)基本題的分?jǐn)?shù)一分不漏地拿足;

掌握一定的技巧、訓(xùn)練一定的綜合能力,，爭(zhēng)取把綜合題的分?jǐn)?shù)一分一分地拿夠,。

(3)模擬沖刺的目標(biāo)：

全面檢查復(fù)習(xí)情況;

補(bǔ)足復(fù)習(xí)時(shí)遺漏環(huán)節(jié);

適應(yīng)考試時(shí)間限制及熟悉并學(xué)會(huì)臨場(chǎng)恰當(dāng)如何安排解題進(jìn)程與分配時(shí)間。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇八

新鮮高價(jià)值的暑期復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃表出爐啦,！還沒有制定好暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃你快看過來,，考研幫數(shù)學(xué)教研組老師親自持筆，干貨有料,，不容錯(cuò)過,！

根據(jù)考研數(shù)學(xué)中高數(shù)、線代,、概率所占分值的不同,，對(duì)強(qiáng)化課程中不同章節(jié)確定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。

(1)計(jì)劃里明確了學(xué)習(xí)每章節(jié)所用合理時(shí)間（同學(xué)也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）,，以及要達(dá)到的目標(biāo),。

(2)每章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測(cè)試題，單元測(cè)試題可準(zhǔn)確地檢驗(yàn)同學(xué)們是否掌握了本章內(nèi)容,。一定要做題,，否則難以真正理解知識(shí)點(diǎn)的含義。

(3)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要和你周圍的同學(xué),、老師多交流學(xué)習(xí)心得,。

(4)在學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)遇到一些疑難問題、做錯(cuò)的題目,，一定要在第一時(shí)間把它整理到你的筆記本里,，事后一定記得向同學(xué)老師求教以盡快解決。

①考試大綱不要求的章節(jié)內(nèi)容不用看,；

②復(fù)習(xí)完每一節(jié)的內(nèi)容推薦同時(shí)做相應(yīng)的單元測(cè)試題及參考教材上的例題,、習(xí)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，通過題目夯實(shí)復(fù)習(xí)效果,；

③以下表格中，未特別標(biāo)注的,，考數(shù)一二三的同學(xué)都需要看,；特別標(biāo)注（僅數(shù)一）的，考數(shù)二三的同學(xué)可以不看,。

7月（第1-2周）

時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

比重（%）

?？碱}型

7月（第1-2周）

高數(shù)強(qiáng)化

函數(shù)、極限,、連續(xù)

3.60%

極限的概念與性質(zhì)

求左右極限

未定式極限（等價(jià)代換,、洛必達(dá)法則、泰勒公式求解）

確定極限式中的參數(shù)

數(shù)列的極限

無窮小及其階

討論函數(shù)的連續(xù)性與確定間斷點(diǎn)的類型

一元函數(shù)微分學(xué)

11.10%

導(dǎo)數(shù)與微分的概念

求各類函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分

切線問題與變化率問題

單調(diào)性與極值問題

最值問題

求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,、極值點(diǎn),、凹凸區(qū)間、拐點(diǎn)與漸近線

函數(shù)不等式的證明

函數(shù)零點(diǎn)的存在性與個(gè)數(shù)問題

中值定理,、泰勒公式的應(yīng)用

一元函數(shù)積分學(xué)

6.20%

定積分的概念與性質(zhì)

不定積分的計(jì)算

定積分的計(jì)算

變限定積分及其應(yīng)用

反常積分的計(jì)算及其斂散性的判別

積分的幾何,、物理應(yīng)用

常微分方程

6.20%

一階微分方程的可解類型

二階微分方程的可降階類型

二階線性微分方程

高于二階的線性常系數(shù)齊次方程

求解含變限積分的方程

應(yīng)用問題

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇九

準(zhǔn)確理解和把握大綱中要求的基本概念、基本理論和基本方法(即三基),，三基的重要性務(wù)必要引起大家的的足夠重視,。數(shù)學(xué)是一門邏輯學(xué)科，僥幸押題,、短期突擊是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,。大家若想取的好成績(jī)，唯有深入理解基本概念,、牢記基本定理和公式,，才能真正找到解題的突破口和切入點(diǎn)。通過對(duì)近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)：考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念,、定理理解的不準(zhǔn)確,，基本方法掌握的不好，從而導(dǎo)致解題時(shí)思維上的困難,。

在考研奮斗的最后幾個(gè)月中,，我們要加強(qiáng)綜合性試題和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破。對(duì)于綜合題,，迅速地找到解題的切入點(diǎn)是成功的關(guān)鍵,，為此熟悉規(guī)范的解題思路稱為充分條件，考生應(yīng)能夠看出考試題目與曾經(jīng)練習(xí)過的題目所包含的內(nèi)在聯(lián)系,。因而我們?cè)趶?fù)習(xí)備考時(shí)必須對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組,，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，搞清知識(shí)的縱,、橫向聯(lián)系,，使知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)化，并將其轉(zhuǎn)化為真正屬于自己的東西;對(duì)于應(yīng)用題,，其解題的一般步驟為理清題意,、建立數(shù)學(xué)模型，如微分方程,、函數(shù)關(guān)系,、條件極值等，將其轉(zhuǎn)化為某種數(shù)學(xué)問題然后再進(jìn)行求解,。建立數(shù)學(xué)模型時(shí),，一般要用到幾何知識(shí)、物理力學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)等,。

統(tǒng)計(jì)表明：每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字,，或改變一種說法,，但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。通過對(duì)考研試題的類型,、特點(diǎn),、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并通過一定數(shù)量的習(xí)題,，有意識(shí)地解決解題思路的問題,。對(duì)于典型性、靈活性,、啟發(fā)性和綜合性的題目,，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。試題千變?nèi)f化,，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同,，題型相對(duì)固定。因而通過提煉題型的方式,，提高解題的針對(duì)性,，形成思維定勢(shì)，是提高考生解題速度和準(zhǔn)確性的有效方法。

考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來,。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功,！

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇十

對(duì)于考3門公共課的考生來說，相對(duì)于另外兩門數(shù)學(xué)是最難學(xué),，也是最難考的,。數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)于總成績(jī)來說至關(guān)重要,。因此復(fù)習(xí)要提早進(jìn)行做好準(zhǔn)備工作,，并制定好合理而又科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候很盲目,，上來就悶頭復(fù)習(xí),，不知道規(guī)劃，不分階段復(fù)習(xí),，這樣就會(huì)沒有計(jì)劃性,、失去方向。

另外由于戰(zhàn)線不清楚,，考生很容易被長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)拖垮,，失去復(fù)習(xí)的信心；一個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)下來,，考生對(duì)自己的任務(wù)完成情況抓不住重點(diǎn),。在此幫助考生制定了考研數(shù)學(xué)計(jì)劃：

從現(xiàn)在開始到5月，把課本過一遍,，把上面的例題做一做,。同時(shí)，找本輔導(dǎo)書輔助學(xué)習(xí),。6,、7、8月份,，考研學(xué)生的黃金期——強(qiáng)化階段,，這個(gè)階段一定要把握好，筆記很重要,，不要僅僅聽課學(xué)習(xí),，一定要做筆記。9月——11月,，好好做真題,。做套題練習(xí)。12月到考前,，進(jìn)行點(diǎn)睛,，把全部知識(shí)進(jìn)行梳理。

當(dāng)然，一份科學(xué)合理的計(jì)劃也要包括合理的作息時(shí)間,，這不僅要求大家要早睡早起,，還要包括休息和放松的時(shí)間，考研復(fù)習(xí)不僅要求大家要刻苦和努力,，還要求大家要能夠即使排遣積攢的壓力,。同時(shí)，考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個(gè)階段及每天的復(fù)習(xí),。

分析一下數(shù)學(xué)試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn),，80%的題目都是基礎(chǔ)題目，顯而易見考研數(shù)學(xué)主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)部分,，包括基本概念,、基本理論、基本運(yùn)算等,，只有清晰掌握概念,、基本運(yùn)算，才能真正把握住考研數(shù)學(xué),。

在此,，建議20xx屆考生，高數(shù),、線性代數(shù),、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)最好不要放在一起復(fù)習(xí)，3門課中,，高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ),，而線性代數(shù)、概率中的知識(shí)點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,，所以先復(fù)習(xí)高數(shù),，然后復(fù)習(xí)線性代數(shù)，最后再?gòu)?fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),，效果會(huì)比較好,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇十一

20xx考研大綱已公布，新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心第一時(shí)間收錄并整理了最新的考研大綱,。今年考研數(shù)學(xué)大綱并無變化,，對(duì)考試并無影響。下面新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心數(shù)學(xué)教研室的老師將帶領(lǐng)大家對(duì)大綱進(jìn)行解讀,，并提出一些復(fù)習(xí)上的建議,。先重點(diǎn)預(yù)測(cè)一下，時(shí)間關(guān)系張宇老師下面直接跟大家羅列一下今年重點(diǎn)預(yù)測(cè),，后面還要落實(shí)下來,。下面是給自學(xué)的同學(xué)們提供主體知識(shí)復(fù)習(xí)，需要在以下幾個(gè)內(nèi)容做好,。

1,、數(shù)列極限；2,、導(dǎo)數(shù)定義域高階導(dǎo)數(shù)結(jié)算,，涉及展開式；3,、四大積分法,；4、多元函數(shù)極值最值,；5方程求解；6多元積分學(xué)的計(jì)算,，涉及到公共考點(diǎn)和數(shù)學(xué)一的考點(diǎn),；7、階行列式計(jì)算,；8、方程組求解,，涉及到公共解和同解問題；9,、二次型,， 10、數(shù)字特征計(jì)算,；11,、求分布和概率密度,；12,、做估計(jì)。其中,，10-12數(shù)二不考,。

接下來，我們說,，復(fù)習(xí)規(guī)劃,。我講復(fù)習(xí)規(guī)劃就說兩件事,。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時(shí)間,，近三年都是在九月下旬公布的,，去年是9月18號(hào)。按照國(guó)家公布整個(gè)考研時(shí)間,、考研規(guī)劃一般九月上旬,，這幾天之內(nèi)，來公布所有的,，這是教育部發(fā)布的文件,。

大家記住，發(fā)布考研時(shí)間的單位是教育部,，不是他下面的任何子單位,。你看到的必須是教育部三個(gè)字。

九月上旬公布時(shí)間,、九月中下旬公布大綱,。今年大綱提前并不意味著其他的改變。

我就說到這里,，希望大家聽得懂我的意思,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃，第一掃尾工作,。我還建議大家把強(qiáng)化班的筆記36講和題目放到9月中下旬,，把這個(gè)工作做完。大家不要著急,，大綱提前公布只是提前告訴大家信息,，并沒有對(duì)你的復(fù)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強(qiáng)化工作做完,。

第二,，啟動(dòng)做卷子的過程。42套試卷,，一個(gè)是30年真題,，1987到20xx，這是數(shù)學(xué)寶貴的資源,，其他學(xué)科應(yīng)該比較羨慕數(shù)學(xué)的一點(diǎn)是數(shù)學(xué)沒有時(shí)效性,，牛頓先生是十七世紀(jì)的人，他們出生的年代是跟康熙一起的,。如果當(dāng)時(shí)萊布尼茨進(jìn)了中國(guó),，被中國(guó)皇帝封為坐上賓，也許今天你們學(xué)的就不是牛頓公式,，可能是康熙牛頓公式了,。數(shù)學(xué)改不了,，這些人都是幾百年前的人，數(shù)學(xué)卷子才三十年,，所以數(shù)學(xué)題1987年的題照樣可以在31年之后再考,。

真題一定要好好做。

國(guó)慶期間,，黃金周希望所有同學(xué)放棄休假,，唯一最后一個(gè)完整的七天，希望大家好好利用起來,。我在北京有面授集訓(xùn)營(yíng),，全國(guó)的同學(xué)大部分沒有機(jī)會(huì)參加課的，自己在家做真題,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇十二

一,、沖刺階段要以考研知識(shí)點(diǎn)的回顧總結(jié)，真題的研究以及真題預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)為主,。在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，考生對(duì)前階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容及各種方法進(jìn)行歸納，使之條理化,、系統(tǒng)化,，便于記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地使用數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵,。這段時(shí)間再重新看一遍近年來的考試真題，某些模擬試題等,。并特別注意做題后的分析和總結(jié),，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時(shí)間,，便于在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平,。

二、多總結(jié),，多提煉,、多做筆記。在復(fù)習(xí)的過程中遇到比較重要的知識(shí)點(diǎn),，需要記憶背誦的公式,、法則等等，要隨時(shí)記錄,。做題心得,、常考的題型做題方法,、技巧隨時(shí)記錄下來,，慢慢的在做題過程當(dāng)中,，提煉出自己的做題方法和思路。每復(fù)習(xí)一段時(shí)間,，復(fù)習(xí)一章或是兩章,，要回過頭來總結(jié)一下本章節(jié)知識(shí)，看一下做的筆記當(dāng)中的重要知識(shí)點(diǎn)和做題方法技巧,，做到每一章節(jié)復(fù)習(xí)都不留死角,。也可以對(duì)于考研常考的題型,、知識(shí)點(diǎn)多找?guī)追N方法,，這樣不僅可以鍛煉靈活運(yùn)用知識(shí)方法的能力，更能在腦海里回顧復(fù)習(xí)已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ),。

大家要學(xué)會(huì)歸納，善于總結(jié),，使知識(shí)系統(tǒng)化,。在這個(gè)階段還應(yīng)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，以提高自己用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力,。

三,、堅(jiān)持不懈的毅力和良好的心態(tài)環(huán)境。復(fù)習(xí)期間一定要有良好的心態(tài),。多和周圍的同學(xué)交流,。是在緊張的復(fù)習(xí)期間，我們需要革命的友誼和情感的交流,。因此,，建議大家找研友，避免孤軍作戰(zhàn),，有研友的好處是：信息資料共享,、共同解決問題、相互鼓勵(lì),、減壓,，也不至于太悶。另外就是要有堅(jiān)持不懈的精神,，考研路漫長(zhǎng),，如果沒有堅(jiān)持不懈精神支撐下去，結(jié)果只能是半途而廢,?？佳胁粌H是考的知識(shí)，考的更是品質(zhì),，相信經(jīng)過考驗(yàn)的磨練,，在今后的生活當(dāng)中,，這種考研精神也會(huì)對(duì)大家有很大的幫助。如果能夠認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),，堅(jiān)持到最后,，很大一部分同學(xué)最后都會(huì)取得成功。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃范文格式

基礎(chǔ)夯實(shí)階段,、強(qiáng)化提高階段,、沖刺階段。

基礎(chǔ)夯實(shí)階段一般要在最遲8月份的時(shí)候結(jié)束,，在這之前,，一定要把教材完整整看一遍，根據(jù)大綱考試要求,，不考試的不用再花費(fèi)時(shí)間看,。把教材課后題目做一遍。這個(gè)時(shí)候,，可能有的同學(xué)已經(jīng)報(bào)名考研輔導(dǎo)班,，一般的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，例如老師講課進(jìn)度要快的一點(diǎn),，對(duì)于許多還沒有開始復(fù)習(xí)或者剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué),，一定要“兩條腿走路”，一方面按照自己的計(jì)劃,，按部就班,，從最開始著手復(fù)習(xí)，另一方面,，一定要緊跟上考研老師的講課進(jìn)度,，到?jīng)]有復(fù)習(xí)到的地方，或者知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)忘記的地方,，一定要重新看教材，跟著老師的進(jìn)度復(fù)習(xí),。

有的同學(xué)基礎(chǔ)比較差,，剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，可能會(huì)很吃力,，但還是要制定適合自己的計(jì)劃,，按部就班的復(fù)習(xí)。每天要制定當(dāng)天完成的任務(wù),。并且一定要按時(shí)按量完成,，不能當(dāng)天的任務(wù)沒有完成拖延到第二天。

強(qiáng)化提高階段要以做題為主,，精煉出考研知識(shí)點(diǎn),，教材不再看,。針對(duì)考研大綱及考研真題題型，有針對(duì)性的集中重點(diǎn)練習(xí)提高,。在這一階段,，同學(xué)們可以買一些考研輔導(dǎo)資料以及歷年考研真題。這個(gè)階段要分配的時(shí)間最長(zhǎng),，也是最關(guān)鍵的階段,。強(qiáng)化薄弱點(diǎn)，做到對(duì)考研數(shù)學(xué)的題型的解題方法和解題思路,，總結(jié)解題技巧,、方法，提高做題速度和做題效率,。這個(gè)階段也是考研同學(xué)們意志力的關(guān)鍵時(shí)候,，只要平靜、堅(jiān)持,、按部就班的勤奮學(xué)習(xí),，認(rèn)真準(zhǔn)備，可以說,，如果這一階段能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)下來,，將會(huì)在考研漫漫路上，邁進(jìn)一大步,，離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了,。

考研數(shù)學(xué)計(jì)劃表 考研數(shù)學(xué)詳細(xì)計(jì)劃篇十三

近幾年以來，考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)的考察,，一張?jiān)嚲碇杏?05分是基礎(chǔ)題,，考察的都是基本概念、基本理論,、基本方法,！難題也只是把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步綜合。因此,，大家在復(fù)習(xí)中一定要從實(shí)際出發(fā),，打牢基礎(chǔ)，深入理解,，這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì)順利分解成簡(jiǎn)單的小題來處理,。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，公式和和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系,，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中一定是要在理解的基礎(chǔ)上去記憶,，而不能單純的去背誦，這樣即使記住了也沒法做題，達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的,。但數(shù)學(xué)考的內(nèi)容比較多,，要求大家掌握的知識(shí)點(diǎn)和基本理論也比較多，因此需要在平時(shí)多看多想,。

不論多簡(jiǎn)單的題目,，多熟悉的步驟，都盡量不要跳過,，一定要?jiǎng)邮肿觯?好腦子不如爛筆頭"一方面避免出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤,，另一方面也可以規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度,，要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量,，本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的,，怎么作答有效果,，這些都要通過自己不斷的摸索去體會(huì)．

對(duì)于歷年考研數(shù)學(xué)真題，很多學(xué)生僅做幾遍來找考試的感覺,，然后就按照輔導(dǎo)書做題復(fù)習(xí),，這樣是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有真正挖掘到真題的價(jià)值,。記住一定要多做真題,，這才是最好的輔導(dǎo)書。

建議考生在復(fù)習(xí)時(shí),，對(duì)于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng),、全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，對(duì)于真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型要重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大體可分為以下幾個(gè)階段：

第一個(gè)階段是從年前到6月份，按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍,，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn)和特點(diǎn),。參考用書為教材，但是教材上的知識(shí)體系不是以考研為導(dǎo)向,，所以大家一定要剔除那些考試大綱不要求的，比如說高等數(shù)學(xué)第一章中的映射這一概念就是不要求的,。對(duì)于報(bào)了考研輔導(dǎo)班的同學(xué)就可以按照老師的要求來復(fù)習(xí),。

第二個(gè)階段是7月到10月，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問題,。這時(shí)是教材到備考的過度階段,。這時(shí)要注意歸納總結(jié)，并且這個(gè)階段包含了暑假,，大家有大量的,、整塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要把握這個(gè)黃金時(shí)期,！這個(gè)時(shí)候大家可以報(bào)一個(gè)暑假考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)會(huì)更加高效！

第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段,，從11月到12月的中旬,，這也是臨考前非常重要的階段?？忌獙?duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理,，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題,，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，對(duì)于錯(cuò)的題一定要回去再重新復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

最后階段是考前沖刺,，從12月下旬到考試,。針對(duì)在做題過程中出現(xiàn)的問題做最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏,，以便以最佳的狀態(tài)參加考試,。