計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

語文組工作計(jì)劃表周篇1

一,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.___課改疑難問題,。了解國家基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展方向,，探索教育教學(xué)規(guī)律。深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神,，通過教學(xué)視導(dǎo)等渠道,，收集并篩選深化課改過程中的典型問題,，做好專題研訓(xùn)工作。

2.構(gòu)建高中語文“學(xué)本”課堂,。研究高中語文“學(xué)本”課堂的構(gòu)建,，聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)小組的培育,、學(xué)習(xí)評估的改進(jìn),、教學(xué)評價(jià)的完善，突破瓶頸,，培育特色,，改變由于學(xué)習(xí)起點(diǎn)缺失、學(xué)習(xí)過程零散,、學(xué)習(xí)結(jié)果模糊而導(dǎo)致的課堂教學(xué)低效甚至無效現(xiàn)象,，大面積提升我縣高中語文教學(xué)質(zhì)量。

3.實(shí)踐探索基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的語文“助學(xué)課堂”,。即將頒布實(shí)施的普通高中語文新課標(biāo)首次提出“語文核心素養(yǎng)”和“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的概念，這是本次課標(biāo)修訂的核心內(nèi)容,，也是今后教師施教的行動綱領(lǐng),。本學(xué)期將繼續(xù)舉行新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會，以高中語文“語言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要,，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和實(shí)施為研究中心,，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo),，更新教育教學(xué)理念,，提升課程執(zhí)行能力。

4.切實(shí)做好學(xué)考,、高考研究指導(dǎo),。組織教師開展高考語文試題分析研討活動，研究新高考語文考試目標(biāo),、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化,，把握高考試題命制的規(guī)律。邀請?jiān)u卷老師分析學(xué)生答題樣本,，探究學(xué)生失分原因,，明確復(fù)習(xí)備考的目標(biāo)，探索高效復(fù)習(xí)的策略,，更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對新學(xué)考,、新高考。

二,、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研,、學(xué)科示導(dǎo),、聽課、座談,、研討等形式,，深入課堂，深入教學(xué)第一線,，全面了解新課程,、新教材、新高考的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)等問題,，并積極探索對策,。

三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

高中語文寫作教學(xué)實(shí)踐研究,。

語文組工作計(jì)劃表周篇2

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開拓創(chuàng)新,、更新觀念、與時俱進(jìn),、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、改革評價(jià)制度,。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);()加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長積極參與評價(jià);做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，單一評價(jià)和多種評價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的.記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價(jià),、來自家長的信息等，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)課題研究，積極開展個人課題的研究,，爭取多出成績,。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。因此，號召年輕教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級立項(xiàng),。

5,、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課，開展評課交流,，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié),，注重合作,，做到節(jié)約勞動、提高效益,、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，如朗誦比賽、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三,、加大力度,，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程,。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時,，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇心得體會,，上一堂公開課等。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3,、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“全員賽課”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行組織評課,。

本學(xué)期主要工作安排

9月份

1,、制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神

2,、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,，號召青年語文教師制定個人學(xué)習(xí)、成長計(jì)劃,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

3、“全員賽課”活動開始啟動,。

4,、籌備新一輪課題申報(bào)立項(xiàng)活動。

10月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2、集體備課活動

11月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、集體備課

3、全員賽課”活動

12月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、畢業(yè)考試;非畢業(yè)班期末考試,。

3,、組織教師寫總結(jié)、論文

語文組工作計(jì)劃表周篇3

一,、指導(dǎo)思想

語文教學(xué)教研必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),，著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平、以"新課程標(biāo)準(zhǔn)"為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真貫徹"課改"精神,，進(jìn)行有效的讀，寫,，聽,，說訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力：使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語言,，藝術(shù)語言,，文學(xué)語言的豐富養(yǎng)料;同時，通過語文材料的熏陶感染,，陶冶審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德情操和愛國報(bào)國的革命情懷、

二,、主要工作

1,、參加上級組織的新課程培訓(xùn);

2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo);

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率,。

備課

①教育目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;

②知識,，能力及語文實(shí)踐活動內(nèi)容具體落實(shí);

③教法安排和學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

④重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，教學(xué)過程明晰;

⑤板書設(shè)計(jì)實(shí)用,。

上課

盡可能增大課堂容量和信息密度,，引導(dǎo)學(xué)生動手動腦動口，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的情境和條件,，要努力幫助學(xué)生克服"不愿學(xué),，不勤學(xué)，不會學(xué)"的現(xiàn)象,，力求在45分鐘內(nèi)給學(xué)生具體,，實(shí)惠的知識和相應(yīng)的能力,。

(3)作業(yè)

教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題,，做到每課有練習(xí),，單元有檢測;

②所有作業(yè)訓(xùn)練都必須及時收，查,，改,，評，不得簡單地公布答案了事,，并針對學(xué)生的缺漏點(diǎn),，補(bǔ)充一定鞏固，補(bǔ)火題加以強(qiáng)化,。

4,、加強(qiáng)集體研究，開展教學(xué)競賽,。

既要強(qiáng)調(diào)整體效應(yīng),，又要發(fā)揮教師個人才智、各備課組每個教學(xué)單元至少兩次集中備課(一次為單元教學(xué)目標(biāo),，內(nèi)容,，重難點(diǎn)，教法學(xué)法及訓(xùn)練等的備課,，一次為訓(xùn)練檢測后評講的備課),，各備課組長應(yīng)設(shè)計(jì)集中研究和集中備課的會議紀(jì)要表，作好記載,、2月下旬~3月中旬選拔35歲以下青年教師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說課比賽,。

三、主要活動

三月份：

選拔35歲以下青年教師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說課比賽;

高三一模測試,，高三備課組做好質(zhì)量分析,。

四月份

1、初一,，初二,，高一，高二年級完成期中前進(jìn)度,，組織好復(fù)習(xí)工作;

2,、初三第二次月考，高三二模測試;

3,、各備課組做好質(zhì)量分析,。

五月份

1、初三第三次月考,，高三三模測試,，并做好質(zhì)量分析;

2,、高三備課組加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)試方法策略的指導(dǎo)，做最后沖刺,。

六月份

1、初三備課組加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)試方法策略的指導(dǎo),，做最后沖刺;

2,、高二備課組做好會考復(fù)習(xí)工作;

3、高一備課組做好抽考復(fù)習(xí)工作;

4,、其他年級做好期末復(fù)習(xí)工作;

5,、上交各種材料。

語文組工作計(jì)劃表周篇4

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作。

二,、教研工作目標(biāo)

1,、及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平,。真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探索新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評課,、閱讀課等課型的授課模式,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn),。

2、進(jìn)一步貫徹大語文觀念,，通過豐富多彩的語文課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。策劃、組織,、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動,，豐富學(xué)生的課余生活，在活動中豐富知識,，增長才干,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

三,、工作重點(diǎn)

(一)重視學(xué)習(xí),，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念,，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期,，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù),。要充分利用教研時間對各年級段的教學(xué)目標(biāo)，要求,，重難點(diǎn),，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑,、方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(二)精心組織各項(xiàng)教研活動，促進(jìn)教改,。

1,、積極開展教研活動。本學(xué)期,，語文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫,，在本學(xué)期內(nèi)，語文教研組將繼續(xù)開展“教學(xué)研討月”活動,，研討活動采用上課,、主講教師說課、互動交流三個步驟一起進(jìn)行。讓每一次活動都能有收獲,、有進(jìn)步,。通過語文組內(nèi)、年級內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報(bào)課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語文教研工作的開展。

2,、扎實(shí)做好集體備課，不走過場,。各備課組要明確集體備課的流程,，認(rèn)識集體備課的益處，各任課教師在嚴(yán)格遵守制度中的細(xì)則,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量，使備課要真正為課堂教學(xué)服務(wù),。

3,、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校有多媒體教室,，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合,，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。教師要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué),，熟練地運(yùn)用電教設(shè)備輔助于教學(xué),。同時教研組要逐步建立本學(xué)科備課資源庫上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供同學(xué)科教師備課參考,。

4,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項(xiàng)競賽活動,。本學(xué)期,，語文組將通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

四,、具體活動安排如下：

9月份：1,、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時間和內(nèi)容,，

組內(nèi)交流,。

2、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案

10月份：分七,、八,、九三個年級進(jìn)行硬筆書法競賽，并擇優(yōu)辦一期板報(bào),。

11月份：語文教師研討課,。

12月份：校內(nèi)學(xué)生作文競賽，分年級進(jìn)行評獎,。擇優(yōu)辦一期文學(xué)?？?/p>

五,、其他工作：

1,、積極組織參加市區(qū)舉辦的各項(xiàng)語文活動，爭取拿出好成績,。

2,、配合學(xué)校做好月考核工作。

3,、完成學(xué)校指派工作,。

語文組工作計(jì)劃表周篇5

一、工作目標(biāo)：

在全體語文教師的工同努力下,，幾年來我校語文教研工作取得了長足的進(jìn)步,，在全市甚至于全州都享有了一定知名度。新的學(xué)年的到來,，我組語文教師必將齊心協(xié)力鞏固近幾年來取得的成績,，并努力探討力求有新的突破。務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、立足課堂教學(xué)搞好教研工作,，努力提高全體語文教師的業(yè)務(wù)水平，一直是我校語文組的工作目標(biāo),，新的學(xué)年里我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的工作傳統(tǒng),，在提高語文教育教學(xué)質(zhì)量方面多探討，力爭使我校的整體語文成績有所提高,，同時,，全組教師還要搞好上學(xué)期我組的兩個課題研究，爭取更好地為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

二,、主要工作：

1、加強(qiáng)教育技術(shù)能力的培訓(xùn)知識的學(xué)習(xí)，總結(jié)研討課程改革和教育教學(xué)中的成敗得失,。

(1),、繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)，著重搞好理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，使得新課程標(biāo)準(zhǔn)更好地落實(shí)到日常教學(xué)行為中,。

(2)、本組教師要認(rèn)真搞好教育技術(shù)能力培訓(xùn),，互相幫助,，爭取人人過關(guān)。

(3),、觀摩研討恩施市教研室十月份中旬在我校組織的教學(xué)比賽,，在這之前，我組將組織教師搞好初賽,，并認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)賽,，力爭取得好成績。

(4),、搞好本組新調(diào)進(jìn)的教師上好匯報(bào)課，通過聽課評課,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，反思總結(jié)不足。

2,、參與督促和研討語文集體備課活動,。

(1)、協(xié)助各年級組集體備課組長按學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)和規(guī)范語文集體備課和個人備課,。

(2),、反思集體備課經(jīng)驗(yàn)，組織寫好教學(xué)反思,。

2,、抓好課題研究工作，除了完成上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)的兩個課題外,，七年級組要注重學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合性學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo),，八年級教師注重學(xué)生閱讀和寫作能力的提高，九年級組要調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度,，著重研究中考備考策略,。

三、主要措施：

1,、以身作責(zé),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)全組教師搞好教研工作。

2,、多學(xué)習(xí)多請教,，顧全大局，開展好各項(xiàng)具體工作,。

3,、關(guān)注教育教研動態(tài)，加大對本組的宣傳力度,，讓我組教師有更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

4、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,，力爭本學(xué)期市教研室在我校進(jìn)行的語文課堂比賽中取得好成績,。

四、工作安排：

九月：

1,、召開教研組工作會議,，制定教研組工作計(jì)劃、集體備課工作計(jì)劃,。

2、組織好全市語文教學(xué)比賽的初賽工作,，確定參加復(fù)賽名單,。

3,、安排新調(diào)進(jìn)教師上好匯報(bào)課。

十月：

1,、織好教育技術(shù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2,、安排好參加全市比賽教師的教學(xué)比賽課,。

十一月：

1、落實(shí)完成部分課題的研究,。

2,、協(xié)助搞好期中考試質(zhì)量分析,。

十二月：

1,、總結(jié)整理課題研究資料,。

2,、組織本組教師搞好教育技術(shù)能力考試的過頭考試,。

一月：

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，爭取提高我校語文教學(xué)成績,。

2、搞好教研級總結(jié)反思工作,。

3,、召開總結(jié)會，整理資料,。