為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案篇一

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，我們的日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐,。

力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。因此,，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求,。

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的第二課堂,，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

1.結(jié)合教材,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化,，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化,。增加趣味性和全面性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時(shí),，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng),，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中,。

3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效,，要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。

4,、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料，教學(xué)過(guò)程中努力體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā),、建立模型,、尋求結(jié)論,，應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和提高解決問(wèn)題的能力,。

對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

１、每一內(nèi)容的起點(diǎn)力求大眾化,，由淺入深,，使較多的孩子能學(xué)懂并掌握。

２,、將數(shù)學(xué)知識(shí)分成若干專題,，每個(gè)專題都有例題分析,、練習(xí),。內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解,、掌握和提高。

通過(guò)本社團(tuán)的活動(dòng),，吸引社員樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué),、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)周圍同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力,，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案篇二

“數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操”,，童年是培養(yǎng)思維的最佳時(shí)期,。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，打破常規(guī),，靈活思考，給學(xué)生以知識(shí)的更新,、智慧的成長(zhǎng),，讓學(xué)生收獲無(wú)窮的快樂(lè)：成長(zhǎng)的快樂(lè),，發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，成功的快樂(lè)??

1 ,、首先要求學(xué)生做到“五會(huì)”即“會(huì)看,、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō),、會(huì)想,、會(huì)做”，在看一看,、聽(tīng)一聽(tīng),、想一想、說(shuō)一說(shuō),、動(dòng)一動(dòng)的過(guò)程中,，通過(guò)觀察，思考,、想象,、分析、判斷等來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,。

2 ,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑,、獨(dú)立思考,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考、觀察,、動(dòng)手操作,、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

3 ,、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識(shí)和能力，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具，或者進(jìn)行實(shí)際操作,，測(cè)量活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性,。選用貼近校園、貼近學(xué)生,、貼近生活的故事題材,，例如科學(xué)奧妙、趣味游戲故事,、生活指南故事等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的故事內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過(guò)豐富的趣味故事，提高學(xué)生的興趣,，在故事中鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作,、實(shí)地考察、親自測(cè)量??讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面,。

在趣味故事中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

3.增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4.豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1.活動(dòng)時(shí)間：周四下午

2.活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)二班教室

3.活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)趣味小故事

4.活動(dòng)形式：視頻,、課題授課式、演講式,、競(jìng)賽式等

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式,，要靈活多樣，生動(dòng)活潑,。既有全校性的,，也有班級(jí)性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn),，富有吸引力,。

１.樂(lè)學(xué)——數(shù)學(xué)故事趣味性

小學(xué)生具有好勝、好奇的特點(diǎn),。將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動(dòng)積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ),、走迷宮,、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識(shí)，更能學(xué)到新知識(shí),。同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂(lè)的情境中,，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會(huì)學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘,。

2,、善思——數(shù)學(xué)故事競(jìng)賽性

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機(jī)會(huì)，能激起學(xué)生的積極性,。一旦他們?cè)诟?jìng)賽中獲勝,，就會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，能夠營(yíng)造一種積極向上、互相競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛,。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競(jìng)賽方式,。競(jìng)賽可分為小組團(tuán)體賽、個(gè)人賽,、擂臺(tái)賽,、單項(xiàng)賽、綜合賽等,?？捎贸楹灤痤}，也可以進(jìn)行搶答,。在競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.傾聽(tīng)——講故事

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、動(dòng)機(jī)、責(zé)任感,、自信心等的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想教育。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)故事活動(dòng)中,，用的講故事的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識(shí),、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)人事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)數(shù)學(xué)的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦,、善于思考,，刻苦鉆研，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真,、仔細(xì)的良好習(xí)慣,。同時(shí)，通過(guò)舉辦數(shù)學(xué)故事會(huì),、數(shù)學(xué)游藝會(huì)的形式,，通過(guò)講數(shù)學(xué)故事，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于各種游藝活動(dòng)中,，生動(dòng)活潑,，寓教于樂(lè)。

學(xué)時(shí)：

活動(dòng)內(nèi)容：

第1學(xué)時(shí)：0和它的數(shù)字兄弟

第2學(xué)時(shí)：美麗的植樹(shù)圖案

第3學(xué)時(shí)：蝴蝶效應(yīng)

第4學(xué)時(shí)：動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”

第5學(xué)時(shí)：麥比烏斯帶

第6學(xué)時(shí)：數(shù)學(xué)家的遺囑

第7學(xué)時(shí)：火柴游戲

第8學(xué)時(shí)：狐貍算卦

第9學(xué)時(shí)：狐貍致瘸

第10學(xué)時(shí)：野豬上當(dāng)

第11學(xué)時(shí)：狐貍賣蛋

第12學(xué)時(shí)：誰(shuí)偷的雞

第13學(xué)時(shí)：松鼠救命

第14學(xué)時(shí)：肚里生蟲(chóng)

第15學(xué)時(shí)：圍剿兔子村

第16學(xué)時(shí)：狼狐決斗

第17學(xué)時(shí)：奇數(shù)和偶數(shù)

第18學(xué)時(shí)：廚師烙餅

第19學(xué)時(shí)：野豬上當(dāng)

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案篇三

1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式,。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題; 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育。

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過(guò)各種活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察,、親自測(cè)量，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

3.增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來(lái),，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4.豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1.時(shí)間安排:每周一節(jié)（具體時(shí)間有本班任課教師安排）2.活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

3.活動(dòng)課題:數(shù)學(xué)小故事,、口算、速算,，24點(diǎn),；解決問(wèn)題的邏輯思維訓(xùn)練等均可；4.活動(dòng)形式:視頻,、課題授課式,、演講式、競(jìng)賽式,、課外活動(dòng)等均可,；

1、每位同學(xué),，必須按時(shí)參加每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課,，不得隨意曠課。如有身體不適,，而不能參加,，請(qǐng)與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，作好請(qǐng)假手續(xù),。

2,、社團(tuán)課要遵守課堂紀(jì)律，不得亂走動(dòng),，亂說(shuō)話。課堂上作好筆記。

3,、社團(tuán)課要準(zhǔn)備的器材一律學(xué)生自備,。

4、期末評(píng)比,，每班評(píng)選出5位優(yōu)秀學(xué)員,。

1、十一月份班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

2,、十二月份校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案篇四

展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望,，在不知不覺(jué)中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。

通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,。

2,、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能,。

3,、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生也人合作,、與人交流的意識(shí)和能力。

5,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),、實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑,、獨(dú)立思考,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式,，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑,，樂(lè)于討論探究各種現(xiàn)象,，喜歡和他人合作解決問(wèn)題。

2,、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣,，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具,，課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，把每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都落實(shí)下去，課后堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

4、采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法,，不斷修改,、完善教材。

5,、做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作,，完善評(píng)價(jià)體系。

6,、加強(qiáng)與其他教師的交流,，并積極聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué),，提高效率,。

略

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案篇五

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)的教育理念,，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活,，激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦,、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進(jìn)行實(shí)際操作,，測(cè)量活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性,。選用貼近校園、貼近學(xué)生,、貼近生活的題材,，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙,、趣味游戲,、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過(guò)各種活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察,、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

3,、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1、活動(dòng)時(shí)間：周四下午

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)一班教室

3,、活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)小故事、口算,、速算,；思維開(kāi)發(fā)；解決問(wèn)題的邏輯思維訓(xùn)練

4,、活動(dòng)形式：視頻,、課題授課式,、演講式,、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)等

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式,，要靈活多樣,，生動(dòng)活潑。既有全校性的,，也有班級(jí)性的,，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力,。

１,、樂(lè)學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝、好奇的特點(diǎn),。將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動(dòng)積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ),、走迷宮,、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識(shí)，更能學(xué)到新知識(shí),。同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂(lè)的`情境中,，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會(huì)學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘,。

２,、巧手——操作、實(shí)踐

認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,，實(shí)踐又能深化認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生操作、實(shí)踐,，既能深化知識(shí),，又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，從學(xué)生已有的知識(shí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、折一折,、疊一疊,、量一量、算一算,、剪一剪,、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào),、黑板報(bào)等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動(dòng)，從動(dòng)手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),，在實(shí)踐中鞏固掌握所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

3,、善思——數(shù)學(xué)競(jìng)賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機(jī)會(huì)，能激起學(xué)生的積極性。一旦他們?cè)诟?jìng)賽中獲勝,，就會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，能夠營(yíng)造一種積極向上,、互相競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)完成后,，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學(xué)競(jìng)賽方式,。競(jìng)賽可分為小組團(tuán)體賽,、個(gè)人賽、擂臺(tái)賽,、單項(xiàng)賽,、綜合賽等?？捎贸楹灤痤},，也可以進(jìn)行搶答。在競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,、傾聽(tīng)——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、動(dòng)機(jī)、責(zé)任感,、自信心等的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想教育。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，用講座或報(bào)告的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史,，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)人事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)數(shù)學(xué)的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦,、善于思考,，刻苦鉆研，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真,、仔細(xì)的良好習(xí)慣,。同時(shí)，通過(guò)舉辦數(shù)學(xué)故事會(huì),、數(shù)學(xué)游藝會(huì)的形式,，講數(shù)學(xué)故事，玩數(shù)學(xué)游戲,，猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等,，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于各種游藝活動(dòng)中，生動(dòng)活潑,，寓教于樂(lè),。

5、應(yīng)用——社會(huì)調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實(shí)踐生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性,。如把調(diào)查來(lái)的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表,，引導(dǎo)學(xué)生作簡(jiǎn)要分析，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性,。同時(shí)利用生活,、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生樂(lè)于獲取課本以外的知識(shí),。

略

1,、社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時(shí),、定人,，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄，做到及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通,。

2,、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識(shí)的拓展與能力培養(yǎng),，同學(xué)科的社團(tuán)輔導(dǎo)，要注意知識(shí)的系統(tǒng)性,、整體性,、層次性。

3,、每位學(xué)生在家長(zhǎng)與教師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)社團(tuán),，一學(xué)期只能參加一個(gè)社團(tuán)班，不能隨便更換,。

4,、如遇有特殊情況，某些社團(tuán)班不能開(kāi)展,，應(yīng)及時(shí)通知各級(jí)部,，好讓班主任做好學(xué)生組織工作。

5,、社團(tuán)活動(dòng)期間,，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，以確保學(xué)生安全和活動(dòng)質(zhì)量,。