為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇一

很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,，用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月_日

幼兒園

教師篇：

1.進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2.學(xué)唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等,。

幼兒篇：

1.小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事,。

家長篇：

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

1、找父母

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼罩,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手,，辨認出自己的父母,。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

2、爸爸媽媽猜猜看

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的,。

3、看誰接得多

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇二

1、了解感恩節(jié)的由來,，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心。

2,、通過親子時裝show,，促動親子之間的感情。

(11月16日——11月22日)：

1,、級組各成員出大海報通知家長,、幼兒，海報包括時間,、地點,、內(nèi)容等。

2,、級組各成員選好主持人,。

3、主持人準備好主持稿,。

4,、準備好簽到表，規(guī)劃好場地,。

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2,、親子時裝show

3,、手語舞蹈《讓愛住我家》

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,，家長們積極報名參加,。

在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,，手拉手走在紅地毯上,，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心,，與爸爸媽媽合作都很認真,，相信，通過這個活動,，孩子們與家長的感情又增進了,，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇三

1,、了解感恩節(jié)的由來,，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心,。

2,、通過親子時裝show，促動親子之間的感情,。

(11月16日-11月22日)：

1,、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,，海報包括時間,、地點、內(nèi)容等,。

2、級組各成員選好主持人,。

3,、主持人準備好主持稿。

4,、準備好簽到表,，規(guī)劃好場地。

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2、親子時裝show

3,、手語舞蹈《讓愛住我家》

略

本次活動通過我們出海報,、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加,。

在活動中,，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真,，相信,，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了,，也相信通過親子活動,，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇四

自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班,、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對未來的生活！

感恩你我,真情成長

1,、初步了解感恩節(jié)的由來.

2,、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.

（11月11日——11月23日）:注:報名時間:11月14日——11月21日

1、級組各成員出大海報通知家長,、幼兒,海報包括時間,、地點、內(nèi)容等.

2,、級組各成員選好主持人.

3,、主持人準備好主持稿.

4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地.

（水果拼盤）

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來.

2,、家長與孩子一起水果拼盤.

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感恩節(jié)親子活動方案小班篇五

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,，是一種情感教育,，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。

所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”,，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛,，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處,，學(xué)會表達愛,、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

小班目標：

1,、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食,，積極,、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動,。

2、了解老師,、爸爸媽媽,、爺爺奶奶、朋友對自己的愛,，初步萌發(fā)對他們的感激之情,。

3、能用簡單的方式(問候,、做小事情,、初步分享)親近家人、同伴,，表達關(guān)愛之情,。

4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，能認真傾聽故事,，感受故事情感，愿意與同伴交流,，并學(xué)會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情,。

5、知道自己從媽媽肚子里來的,，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情,。

中班目標：

1,、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食,。

2,、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑,、玩橄欖球等,，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒,，快樂地生活和游戲,。

3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述,。

4,、樂于與他人交往,，學(xué)著與人共處，互相謙讓,、互相協(xié)助,，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂,。感受來自父母,、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情,。

5、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式(協(xié)助,、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情,。

6,、知道自己長大了，體驗長大的樂趣,。

大班目標：

1,、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動,，激發(fā)幼兒好奇,、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流,，學(xué)習(xí)用完整,、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲,。

3,、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意,，用感恩的心去面對生活。

4,、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護大自然,。

5,、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤,，主動與他人相處，具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人,。

6,、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片,，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

7,、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,，如制作賀卡、印度安人面具,，學(xué)唱感恩歌曲,、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂,。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇六

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩,，知足惜福",，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力,。我圍繞著"點亮親情,，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動,，試試"情感教育",，建構(gòu)"感恩文化"。通過活動的開展,，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強學(xué)生對家庭,、學(xué)校和社會的責(zé)任感,。十一月第四個星期四,，是感恩節(jié)，當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛,。為了讓孩子了解父母親，感受親情,，學(xué)會從小關(guān)愛爸爸媽媽,，學(xué)會感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,，孝敬父母,，我班將開展"感恩父母、學(xué)會分享"十一月親子活動,。

1,、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通,，營造更和諧融洽的家庭氛圍,。

2、教育孩子學(xué)會感恩,、學(xué)會分享,，感恩父母、感恩師長,，與親人,、朋友、同伴一起分享快樂,。

全體學(xué)生及父母

××國際大酒店

××年11月26日中午12：00開始

五,、活動內(nèi)容

1、學(xué)生齊唱(感恩的心)

2,、為父母親獻小卡片,，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福,。

3,、孩子與親人、同伴食物分享活動,。

溫馨提示：

1,、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2、11月25日中午11：45準時在××國際大酒店門口集合,，自備交通工具,，如有不便之處，敬請諒解,，謝謝配合!

感恩節(jié)親子活動方案小班篇七

1,、通過本次活動增進父母與孩子的感情,，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍,。

2,、教育孩子學(xué)會感恩、學(xué)會分享,，感恩父母,、感恩師長，與親人,、朋友,、同伴一起分享快樂。

全體學(xué)生及父母

錦江國際大酒店

20xx年11月25日星期日中午12：00開始

1,、學(xué)生齊唱（感恩的心）

2,、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,，獻上自己真誠的祝福,。

3、孩子與親人,、同伴食物分享

溫馨提示：

1,、請家長與小朋友在11月23日星期五報名；

2,、11月25日中午11：45準時在錦江國際大酒店門口集合,，自備交通工具，如有不便之處,，敬請諒解,，謝謝配合！

感恩節(jié)親子活動方案小班篇八

1,、通過小游戲,，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情,。

2,、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備,。

前期準備：游戲內(nèi)容的初定稿,。

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲,。

(一)游戲名稱：猜猜看

1、幼兒根據(jù)圖片做動作,，家長正確猜測動作內(nèi)容,，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。

2,、通過親子游戲,，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：各種動作卡片,，如：洗臉,、刷牙、穿衣等等

1,、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動作。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測,，若猜測正確則擁抱獎勵。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲,。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

材料準備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住,，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標：在游戲過程中,，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力,。

材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞,，寶寶套進大洞洞,，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子,，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚,，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜,，歡迎朋友找眼睛，小洞洞,，忙招手,，歡迎扣子鉆洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒,，兩名家長)

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

材料準備：答題板兩份，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做,，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,，媽媽與幼兒共同舉牌,，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

感恩節(jié)親子活動方案小班篇九

1月28日(周日)

感恩節(jié)親子活動招生

網(wǎng)絡(luò),、郵件、短信,、微信——新老會員邀請

參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)

本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識,，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強孩子自信,，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點,，給孩子一個展示自己的舞臺，同時,，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在,，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。

1,、自身包裝

活動會場布置：

氣球、彩帶,、彩燈,、五色紙、拉花,、蠟燭,、零食、瓜果等

一,、宣傳方式傳播方式：通過彩頁,、傳單、測評卡,、短信,、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),，告知學(xué)生和家長這一活動,。

禮品：

推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式,，測評卡顯得更有價值,，營銷感不重，價值不反感,，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動,。

宣傳時間：

最好提前一周

活動時間：

視機構(gòu)具體情況而定

具體辦法：

提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位,，一位家長帶一名孩子,。

活動內(nèi)容：

1、安排一名主持人做開場白

2,、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題,，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母,，并說一句,，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!)

3,、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,，宣誓,，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)

4、熱身活動(舉例)——找寶貝 規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物,。(準備蒙眼睛的布)

5,、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場順序)

6、家庭對對碰

a,、參加游戲者以家庭為單位,，每個家庭需一名家長和一名孩子。

b,、家長與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住,，綁好后由裁判檢查方可比賽,。

c、比賽距離為50米,，裁判發(fā)令后開始計時,，參賽隊員開始啟動，兩人均穿過終點時,，計時結(jié)束,，該時間為本隊成績。

d,、用時最短的3組家庭為獲勝者,，可發(fā)放獎品。

7,、主持人發(fā)表總結(jié)性講話,。

8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡(可在家里測評,，也可以到學(xué)校來測評,，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值]，可以適當多送家長幾張,，讓孩子給他們的同學(xué)),、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券,。

9,、合影留念

10、活動結(jié)束第二天,，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會,，說明測評卡使用，并根據(jù)意向推薦課程,。

11,、與意向家長持續(xù)溝通,。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇十

這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日,，但自古以來,，中華民族就樂于助人、知恩圖報,，“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩,，做一個富有愛心的人,。借這個節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動,，一起來營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育！

happythanksgivingday,！——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

1,、背景（幕布亦是海報）的制作,。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標,、準備,、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室,；

大班制作感恩海報

1、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：（中班）

4、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的特色活動

1,、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學(xué)會理解父母,，學(xué)會用感恩之情接受父母的給予,，同時也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,！

2、在活動的過程中,，促進父母與孩子間的交流與互動,，從而使親子關(guān)系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍,！

活動時間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）

3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）

報名人數(shù)：7—12歲（15個家庭組）

報名費用：7—12歲活動為b類親子活動,，需收取b類券。無券會員80,，非會員100,、

3—6歲活動為c類親子活動,，需收取c類券。

（感恩分享：老會員可帶朋友參加,，倆人共用一張b類券,。名額只限三位）

感恩節(jié)親子活動方案小班篇十一

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認一條體會父母的路,，增進相互了解和關(guān)心。

輔導(dǎo)的重點和難點：組織歡樂,、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通,。活動形式：游戲,、交流體會,。

大約80分鐘。

低年級

課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長坐外圈椅子,，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。輔導(dǎo)過程

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒,。(3分鐘)

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們,，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩,、愛護之情,。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母。

找父母(10分鐘)

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊,，辨認出自己的父母,。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,，可以說一個例子,，可以讓孩子展示一項才藝,。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵,。

爸爸媽媽真好

(1),、你最喜歡的人是哪幾個?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

(3),、你做得好或者考試100分時,，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請父母說說是怎樣猜到的。

2,、看誰接得多(10分鐘)

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎勵第一名,。

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。

小結(jié)講話

感恩節(jié)親子活動方案小班篇十二

20xx年11月xx日

各班級

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩節(jié)親子活動方案小班篇十三

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三,、"感恩節(jié)"特別活動----護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合：

1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的'廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：

十月份

四：活動地點：

xxx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責(zé))

1,、在x月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé),。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負責(zé))

3、"小手護大手"活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、"愛的傳遞"活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

感恩節(jié)親子活動方案小班篇十四

感謝有你

“節(jié)目只是形式,，讓孩子體會“關(guān)愛、感恩,、分享”才是我們的目的,。

這一行小字，是想告訴家長我們這次活動是從教育入手,，目的是關(guān)愛,，感恩和分享,，我們希望消除家長的防備心理,，不要讓家長認為我們做的很普通或者只是迎合節(jié)日來做活動。

寫這個是為了說明我們是一個外教親子活動課,，這也是抓住了一些家長的需求心理,。

借助家長的口吻，借助家長的眼睛去幫我們實現(xiàn)品牌的推廣,，擴大活動的影響,。

做海報要把市場活動目的放到最后，而且字還不能太大，后期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳,。另外,，在宣傳海報里不用透露關(guān)于活動內(nèi)容的細節(jié)，既不能給家長很高的期望,，也要保證足夠的神秘感和想象空間,。

第一個部分：

老師以表演的方式來呈現(xiàn)感恩節(jié)的由來

讓孩子教學(xué)上有所收獲，同時也要讓家長知道我們學(xué)校老師的整體實力,。

第二部分：

老師帶領(lǐng)孩子和家長來進行互動

讓家長和孩子同時學(xué)習(xí),，親身體會一下，這樣教學(xué)效果會非常好,。

第三部分：

讓孩子學(xué)會感恩父母,，讓父母感恩孩子。

這其實是感恩節(jié)活動的一個關(guān)鍵,，感恩并不是單項的,，并不是說只需要孩子感謝父母，同時我們也要讓家長知道,，孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂,，這也需要去感恩。

具體形式：

不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的,，要把他們分開進行活動,，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場地的問題也可以得到解決,。

(一)針對幼兒園階段的孩子：

與父母一起手工制作家庭相框

這種方式不僅這個階段的孩子喜歡,，家長也會非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力,、動手能力,，又能很好的增進親子關(guān)系。

另外,，對于學(xué)校而言,，做出來的手工會成為學(xué)校非常美麗的裝飾，讓之后很多第一次來的家長可以看到學(xué)校很溫情的一面,，也能看到學(xué)校的實力,，增加這些家長對于學(xué)校品牌的認可度。

學(xué)校只提供了一些非?；A(chǔ)的材料,，比如說吸管，裝飾紙,，剩下的都由孩子和家長去動手制作,。

(二)小學(xué)階段的孩子：

小學(xué)階段的孩子是不可以做手工的，家長也會覺得只會做一些手工，很不專業(yè),，那是幼兒園階段的水平,。

小學(xué)階段可以采取孩子和家長都能站到臺前去講出互相感恩的話語，感謝對方,。因為時間關(guān)系,，只能讓一部分家長上臺，而且是主動上臺,，這時候我們會發(fā)現(xiàn)臺下的很多家長會悄悄地抹眼淚,。

之后我們要會回歸英文教學(xué)，可以讓孩子通過實物的寓意學(xué)習(xí),，比如火雞的英文表達的方式,，還可以學(xué)習(xí)西餐刀叉的使用，因為這些內(nèi)容都會是我們本身教學(xué)體系里就包含的內(nèi)容,。

最后就是讓孩子去分享,，不僅自己吃，還要給父母吃,，活動最后要在一片溫馨的氣氛中結(jié)束,。感恩節(jié)活動千萬不能哭著結(jié)束，得讓家長笑著離開,，所以環(huán)節(jié)的設(shè)計與銜接非常的重要,。

多在一些顯眼的地方放一些學(xué)校的logo名字，對于我們的市場宣傳來說會有比較好的作用,。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候,，不一定會寫“我們孩子今天在哪家學(xué)校參加了什么活動”，他可能會寫“今天孩子學(xué)英語的地方舉辦了一個活動,，挺有意思的”,，或者干脆不寫，直接發(fā)圖,。這時候如果圖片里面由學(xué)校的logo就會非常有效果,。

活動的收獲：

(一)孩子的教學(xué);

(二)市場的宣傳、促進招生;

(三)家庭互相明白感恩,，感受一種溫暖;

(四)挖掘機構(gòu)里面有天賦的老師,。

通過活動，你會發(fā)現(xiàn)我們的老師里邊有手工達人,，優(yōu)秀主持,，有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優(yōu)勢和長項,，我們必須在實踐中給這些老師機會，充分觀察了解他們的特長，并且依據(jù)他們的特長和優(yōu)勢知人善用,。

這類活動也會讓我們老師玩得很開心,，沒有壓力，他們會覺得這個事情非常有意思,。對于年輕老師來說,，如果能夠很好調(diào)動積極性的話，確實能夠給他們增加很強的自信心,。

感恩節(jié)親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩,，知足惜福",，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情,，感恩父母"這個主題,，開展親子教育活動，試試"情感教育",，建構(gòu)"感恩文化",。通過活動的開展，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感,。十一月第四個星期四,，是感恩節(jié)，當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛,。為了讓孩子了解父母親，感受親情,，學(xué)會從小關(guān)愛爸爸媽媽,，學(xué)會感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,，孝敬父母,，我班將開展"感恩父母,、學(xué)會分享"十一月親子活動。