在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中生活的作文500字 初中生活的作文600字初一篇一

初中的生活是無(wú)可想象的忙碌與歡樂(lè),。三年時(shí)間,，我們抓住夢(mèng)想，將它繪畫(huà)得更加清晰,、了然,。

一張張笑臉被光陰定格。編成書(shū)簽,，輕輕地夾在人生這本書(shū)中最燦爛的一頁(yè),。

三年之前，日記中對(duì)初中的描寫充滿了憧憬與期待,。

三年之后,，日記上落了些灰塵，翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書(shū)本與歡笑,。

這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水,，更多的是付出后的滿足與陽(yáng)光。不因碌碌無(wú)為而悔恨,；不因虛度光陰而懊惱,；不覺(jué)求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗,。這樣的初中記憶就足為光彩,。

眾人眼中的初中，是青春飛揚(yáng)的地方,；是拾獲希望的地方,；是釀造成熟的地方；是紡織夢(mèng)想的地方,。

但我認(rèn)為：

初中是學(xué)會(huì)做人的地方,。

三年的記憶，收藏著那份起步的叛逆,；記載著那串失望的眼淚,；挽留著那段醉人的歡樂(lè)；盛著那束神圣的`友誼,。

每個(gè)人在這段歷史中都跌入過(guò)迷茫,，從洞中爬出之后，才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上,，已陷入幾線成熟,。

在柔和的月光下,，耳畔曾幾何時(shí)回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲,、老師的提問(wèn)或是放假前的高呼,。

腦海中閃過(guò)多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中,。當(dāng)書(shū)朗朗和風(fēng)鈴響起的時(shí)光都隨時(shí)間的風(fēng)卷著逝去時(shí),，才連連感嘆：我曾被那樣的幸福所浸泡著。

生活不再,，回憶仍在,；初中遠(yuǎn)逝，精彩依舊,。不因?yàn)闀r(shí)光飛逝而垂頭喪氣,，應(yīng)以展望未來(lái)而昂首闊步。

光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段,。也許,，只有如此，我們才能最終完成這本書(shū)吧,！

人生從不缺少精彩,，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……

初中生活的作文500字 初中生活的作文600字初一篇二

每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的,。讀書(shū),、旅游，都是我的嗜好,，不過(guò)我更喜歡做手工,。

這次，我在家閑著無(wú)聊,，在電腦上查找著小制作該做些什么,？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪,，還是帶電池呢,！不過(guò)，剛想查看制作方法,，又突然想起

如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎,？不行。唉,，這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊，還是廢物利用呢,，這個(gè)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單,，就是沒(méi)有電,，我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔?ài)，沒(méi)電怎么叫手工,？正當(dāng)我快要沮喪時(shí),，一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結(jié)合了六年級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí),，精密度高,，構(gòu)造稍復(fù)雜，帶電,，就這么定了,，就做起重機(jī)！

費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料,，可算是廢了我一番苦工,。按照?qǐng)D紙的指示，首先按照?qǐng)D紙的模型,，切割出根木塊,，平常沒(méi)干過(guò)粗活，拿起鋸子還真費(fèi)力,，好不容易完成了十來(lái)塊大小不一的木板,，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架,，這還不簡(jiǎn)單,，于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的模樣，不愧是構(gòu)造容易的小制作,！然后要在起重機(jī)的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向,。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機(jī),，用橡皮筋將他們鏈接起來(lái),。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導(dǎo)線,，并且要和鱷魚(yú)夾通電,。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過(guò)之前的定滑輪,，彎上來(lái),，穿過(guò)動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了,！

迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn),，可是新的問(wèn)題又來(lái)了：怎么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)是支架歪了,。但是我又重新裝好了支架也沒(méi)見(jiàn)解決得了問(wèn)題??！請(qǐng)教別人，都說(shuō)是電機(jī)力太小,，但是別人都做得起來(lái),，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機(jī)會(huì)中,，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),，起重機(jī)的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過(guò)的成就,。

當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí),，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起：“這是用勞動(dòng)換來(lái)的,?！?/p>

初中生活的作文500字 初中生活的作文600字初一篇三

轉(zhuǎn)眼間，7天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短，卻讓我記憶深刻,。7天前,，我還是嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，7天后,，我竟蛻變成了能獨(dú)立的一名“小軍人”,。

這7天里，我接受了不一般的洗禮,。站軍姿,，從而挺直了腰板。踏步,，從而向自己的夢(mèng)想更邁進(jìn)一步,。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態(tài)度,。稍息和跨立,，我在打下牢固的基礎(chǔ)。一開(kāi)始,，我并不明白老師和教官讓我們軍訓(xùn)的用意,。烏云遮住天空，蜻蜓低飛,，我一次又一次地祈禱趕快下雨,，但一陣大風(fēng)刮過(guò)，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓,，或許老天也想讓我們這些祖國(guó)的花朵盡快成長(zhǎng)成參天大樹(shù),。每當(dāng)教官讓我們休息的時(shí)候，我就希望教官忘記看手表,，讓我們多休息一會(huì)。但軍紀(jì)是嚴(yán)明的,，不會(huì)為任何一個(gè)人改變,。我已經(jīng)深刻地感受到了軍紀(jì)的不可動(dòng)搖。

每天最快樂(lè)的莫過(guò)于拉歌,。我們總是扯著嗓子,，爆發(fā)出青春的荷爾蒙。士氣隨著我們的嗓音漸漸地升高,，為一天的軍訓(xùn)生活畫(huà)下句號(hào),，為第二天的刻苦訓(xùn)練打下伏筆。

慢慢地,，軍訓(xùn)開(kāi)始變成我們的習(xí)慣,，我們開(kāi)始適應(yīng)這種艱苦的訓(xùn)練。好像在做一件每天都會(huì)做的事情,。突然發(fā)現(xiàn),，如果不訓(xùn)練，還會(huì)有些不適應(yīng),。家人都笑稱我們是“受訓(xùn)狂”,。

或許吧，我發(fā)現(xiàn)自己離不開(kāi)教官,，離不開(kāi)老師,，離不開(kāi)已經(jīng)相處了7天的同學(xué)。現(xiàn)在,，呆在家里,，看電視沒(méi)精神了，玩電腦的時(shí)候心里還在回憶與同學(xué)在軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的趣事,。

軍訓(xùn)最后一天的聯(lián)歡會(huì)上,，我獻(xiàn)上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識(shí)里,，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁,，又好像在贊美軍訓(xùn)生活雖枯燥但讓人激情澎湃。

自古以來(lái),，梅花香自苦寒來(lái),。沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹,？

軍訓(xùn),，后會(huì)有期,！