每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇一

大家好,！

值此教師節(jié)來臨之際，衷心地祝福大家節(jié)日快樂,！也真誠地感謝大家對我的關心與鼓勵！是教師這個優(yōu)秀的隊伍歷練了我,、培養(yǎng)了我。我驕傲，我是一名人民教師,！

感謝黨和政府給予我“全國優(yōu)秀教師”的殊榮。其實我只是教師隊伍中最普通的一分子,。每一位教師都是光榮的,，都是值得尊敬的,。筆端流淌過一本本作業(yè)，書寫著執(zhí)著與敬業(yè),；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛,；愛生如子無微不至，演繹著無私與奉獻,。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸,，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳、期盼著棟梁建功立業(yè),。

在生死攸關的一剎那，我將學生推向一邊,，而自己卻承受著病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘,。我知道還有無數(shù)無法想象的困難在等著我,，但我不后悔,！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責任讓我奮不顧身,！在危難的瞬間，每一位深愛她的學生的老師都能做到保護學生,，都能做到像母親一樣保護孩子。我愛我的學生，我愛我的“寶貝們”,。我想,，在當今社會,，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑，而更多的是用一顆師愛的心授以真知,，用一腔真心的愛育心育人，用博愛的世界觀以行導行,。蘇霍姆林斯基說過：“教育的一切就是一個字：愛?！倍乙舱駸o數(shù)的師者一樣在踐行著，努力著,。我更希望我的學生能傳承愛，愛身邊的人懂得感恩,，愛社會懂得創(chuàng)造,，愛國家懂得承擔歷史責任與使命,！

曾經(jīng)也是教師的父親教導我：“苔花如米小,，也學牡丹開?！笔沁@顆上進的種子伴我成長和前行。有人說我是“英雄”,，有人評價我“大愛無疆、師者風范”,，還有無數(shù)的榮譽稱號,。我想說：努力履行每一件老師的職責，就是不平凡；兢兢業(yè)業(yè)每一年,，就是偉大。我依然是我,，一朵默默美麗的茉莉花，我愿與大家同行,，為教育事業(yè)貢獻微薄之力,！

隨著社會的進步，對我們教師的要求也越來越高,。希望同仁們關愛學生，也關愛自己,；努力工作，也要愛惜身體,！祝工作順利,，健康平安,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇二

尊敬的各位領導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

又是一年雁過長空，紅葉飄飄,；又是一年天高云淡，秋風乍起,。在這金風送爽的九月,，我們迎來了第29 個教師節(jié)。在這個寫滿祝福的日子,，首先向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

我不想說教師是偉大的。但,，在我的身邊,，每一天，有些人,，經(jīng)常帶給我感動。

他們,，年過半百，依然堅守在工作的崗位上,。迎著晨露,，沐著晚霞，以一份特有的執(zhí)著,，書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠。

他們,，年富力強,，有著豐富的教學經(jīng)驗。但,，同時，他們又人到中年,，肩負著最沉重的家庭責任，工作責任,。為了工作,，無暇照料自己年幼的兒女,，為了工作，無暇探望自己年邁的雙親,。

他們,，年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩，但他們耐得住寂寞,，甘守清貧,，毅然決然選擇了教師這一職業(yè),，在三尺講壇揮灑無悔的青春,。

他們，身兼數(shù)職,，為了學校工作殫精竭慮,，絞盡腦汁,。漫長而炎熱的暑假,，我們在家避暑,，他們卻以校為家,。

……

因此,，在今天這個特殊的節(jié)日里,，我想我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻,，我更無愧于自己的稱號,！

著名特級教師于xx曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”的確,，作為一名教師，我們應該把我們的工作當做一份事業(yè)去追求,。言傳身教，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師，我們需要寧靜為學,，寧靜為人。永不滿足,，永不停步。專心教書,、熱愛教育。腳踏實地,，勇于創(chuàng)新。不辜負校領導對我們的重托,，不辜負家長對我們的信任,，不辜負社會賦予我們的崇高使命,。窮盡畢生之力，努力做一個最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師,。

同學們,，在今天這個特殊的節(jié)日里，老師更想對你們說：你們是老師們幸福的全部,。你們是幸福的，我們就是快樂的,；你們是進步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

你們肩負著家庭的責任，肩負著我們xx中學再創(chuàng)輝煌的重任,，希望你們每一天，都滿懷一顆感恩的心,，刻苦學習，勇于拼搏,，以出色的表現(xiàn)，書寫自己人生的答卷,。以優(yōu)異成績，回報家長,、學校和老師辛勤的付出,。

大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨!老師們，同學們,，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜手并肩,，同心同德，共創(chuàng)崗南中學美好的明天,！

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利,；祝同學們天天進步，學有所成,；祝我們的崗南中學蒸蒸日上，再鑄輝煌,！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇三

尊敬的各位領導，各位老師,，親愛的同學們：

大家上午好,。

又是一個九月,，一個開心快樂，夢想起飛的九月,。同學們，請大聲的告訴我，今天是什么節(jié)日??？九月十日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。孩子們,，讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師。這是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，有太多的感慨,，但我迫不及待要表達的是我這幾日內(nèi)心的快樂與欣喜！

人們都說教師,，是一個受人尊敬的職業(yè)，擔負著教書育人的重要使命,。這幾天，不停地問自己,，怎樣才能做一個好老師？怎樣做一個學生心目中的良師,？

同時，幾天工作下來,，發(fā)現(xiàn)教師的工作有時還是很忙碌,，也很辛苦,。但我認為，忙碌中常伴隨著開心快樂,，因為有那一群活潑可愛的孩子們。辛苦里也總會藏著一種甜蜜的小小幸福，因為那一位位親切溫馨的前輩老師們,。

就在前天，吃中飯時,，班上有個女孩不明原因哭了，班級開始沸騰開來,。于是,，我給了她紙巾讓她擦干眼淚,，拉起她的小手,，和她聊天，時不時彎下腰,，邊走邊聊，走到走廊盡頭,，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我。得知只是因為孩子不小心的撞倒而哭后,，我微笑著告訴孩子：長大了,，要懂得堅強一些,！也許傾訴完了，孩子自己擦干眼淚去吃飯了,，走到門口，回頭沖我一笑,，可以想象當時的我是多么有成就感。那時候真心的朋友是我幸福的角色,。

用心地工作，用心對待身邊的每一個孩子,，用自己的真心,，換取孩子的真心。

昨天,，在語文課堂外，和孩子們一起到操場尋找蒲公英,；在科學課上，和孩子們一同蹲在樹下細心觀察,；忘不了孩子們興奮快樂地尋找,，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn),，更忘不了孩子們對大自然驚喜的尖叫聲。那一刻,，有趣課堂，快樂學習,，是我和孩子們忘不了的幸福記憶。

用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個孩子,，去感染、引導每一個家長,。用自己的夢想去點燃學生的夢想,， 用自己的智慧點燃學生的智慧。因為夢想,，所以不斷進取,；因為智慧,，所以勇往直前,。

每天在辦公室，教室,，走廊邊，跟各位同事們，優(yōu)秀的前輩老師們,，學習著如何上好課，如何管理好班級,，如何學做班主任教育孩子。向師傅請教,，和師傅一起磨課,，那感覺——真棒,！

辦公室里，端上一杯熱茶,，送上一句問候，偶爾的歡聲笑語總讓我有一種家的感覺,。那種幸福我取名叫團結，叫溫馨,。

在許多老師的指點下，明確了三年級語文課的把握方向,，自己進步了,，孩子聽得認真了,。那一種幸福我取名叫感謝，叫感恩,。

激情地對待工作，對待生活,。多一點積極的肯定，善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個孩子身上的閃光點,。無論學生有什么問題，他終究是個孩子,，給孩子插上一雙隱形的翅膀,，用賞識的行動告訴他：你是最美麗的天使。

這幾天,，天氣炎熱，教室里沒水的時候,，看到我們302班的孩子2個一組，3人一群,。竟然一步步邁過一層層臺階,，用稚嫩的小手,，你搬我抬，為滿頭大汗同學搬來了甘甜的飲用水,，孩子獨有的友情和善良讓我敬佩。不肯袖手旁觀的我,，將水桶裝上飲水機，在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動的幸福,。

教育路上，仰望星空,；實踐行知,，腳踏實地,。

每一天，都會有不同的幸福在等待著我去品味,，等待著我去經(jīng)營。

我夢想著：當我們在行知教育的路上快樂的耕耘,，幸福地播撒,，一路上陽光雨露，花開花落,。一年又一年,，一年又一年?；蛟S幾十年之后，回眸自己曾經(jīng)的教育之路,。我們會發(fā)現(xiàn)一路上山花爛漫，芳香撲鼻,；一路上,，歡聲笑語,，幸福滿懷……

扶手行知樓畔，眺望前方的教育之路,，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個樂觀開朗、有責任,、有使命、有夢想,、有童心、有本事,、有激情、有思想,、有行動的教師,。在孩子的天地里,，做個幸福快樂的教師,。

最后，孩子們,，告訴老師，你愛不愛你的老師??？你愛你的老師嗎？如果你是愛你的老師的,，請你高高舉起你的手，像上課回答老師問題一樣舉起你的手,，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子。舉手代表你認真聽講了,，舉手代表你聽懂了，跟著老師一起學會愛的呼喊：老師,，節(jié)日快樂!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師,，老師您辛苦了,。老師，我永遠愛您,！

謝謝孩子們，你們真棒,！最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂，工作順利,，身體健康，合家歡樂,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇四

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好,！

在第二十七個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,！向?qū)﹃P心、支持我們教育事業(yè)的領導,、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！

我,，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡,，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅守,，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌,，可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚,，上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰，課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮,，生活中我們會為學生的進步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境,，這就是我們平凡又真實的教師！可就是我們用這平凡的行動贏得了學生的尊重,，贏得了家長和社會的認可，就是我們這些普通又平凡的教師,，用那份對職業(yè)的默默地堅守和奉獻，成就著我們教育的蒸蒸日上,！

一路走來,，我們曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚,。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領導的關切,，使得我們能夠在教育的路上快樂前行,。

會當擊水三千里,，直掛云帆濟滄海。今天,，作為一個鎮(zhèn)中人，我們會繼續(xù)在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰(zhàn),，用我們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，再次書寫豐潤鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會繼續(xù)開拓視野,，用心去感悟書香,、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生,，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻,！

我相信，無論前面的路有多么艱難,，有我們豐潤鎮(zhèn)中300名教師的團結合作，同心同德,，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！就讓我們攜起手來,，向著更高,、更遠,，邊走邊歌！

最后,，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利,、節(jié)日愉快,！祝愿我們豐潤鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇五

尊敬的各位領導、各位同行：

大家好,！

在秋菊溢彩，丹桂飄香的 金秋九月,， 我們迎來了 教師節(jié)。在這喜慶的日子,，我謹代表受 17位優(yōu)秀教師向各位領導以及關心支持學校工作的各界人士,，表示衷心的感謝,！向辛勤耕耘,、甘為人梯、樂于奉獻的全體教師,，致以節(jié)日的問候和最誠摯的祝福！

作為一名普通的一線教師,，懷著對教師職業(yè)的熱切向往和對教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于篆角這方熱土，日夜兼程,，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,，我們遠離了喧囂的人群，遠離了燈紅酒綠的場所,，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。三尺講臺,、一塊黑板,、就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛,，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖,。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂音，學生學會了用心靈去歌唱,，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰,，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺,，放飛一個又一個希望,。正因為教師在教育的沃野上辛勤耕耘,，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上,；正因為教師腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝,，燦爛輝煌,！

我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè),；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè),；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師安貧樂教，教師愛崗敬業(yè),。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了黨和國家對教師的關懷,，也體現(xiàn)了教師自身的價值。

“莘莘學子勤學習,，濟濟園丁樂耕耘。一年一個臺階上,，中考成績又刷新?！边@就是篆角初級中學的發(fā)展與寫照，也是全體師生共同努力的結果,。然而,，成績只能屬于過去,，現(xiàn)在還需繼續(xù)努力,，未來還需繼續(xù)努力。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自的崗位上,，教好書，育好人,，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,。讓我們在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，共同譜寫篆角教育事業(yè)的美好篇章,。

最后，再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇六

各位領導、各位老師：

大家下午好,！

今天，在這個特別的日子里,，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸，但心里也十分忐忑,，在我們xx學校這么多優(yōu)秀的教師面前，實在不敢當“優(yōu)秀”二字,。今天，是我在xx學校度過的第三個教師節(jié),。轉(zhuǎn)眼間,，我來到xx也有兩年了,。兩年的時間,，xx這個景美人美的地方讓我成長了太多,。

我清楚的記得：兩年前，我第一次踏進xx學校的時候，那時候的心情很激動,。想著自己以后將在這里工作，有自己的學生,，有自己的同事,，莫名的興奮,。之后慢慢的熟悉工作,，熟悉學校，熟悉xx這個地方,。兩年的時間,，有過煩惱，更多的是快樂,。煩惱主要來自工作，xx學校的孩子大多數(shù)是留守學生,，靠爺爺奶奶帶著。家庭教育對于他們來說就是一個空白,。所以,，我們老師的任務就更重了,。剛開始帶班級的時候真的感覺力不從心，對于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育,。這樣迷茫的時間持續(xù)了很長,，后來我終于找到了癥結所在,。原因在他們都不會去愛別人，他們的爸爸媽媽常年在外,，爺爺奶奶年紀也大了，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃?，他們真正缺少的是關愛。所以,，我后來增加角色,，充當他們的母親,，朋友，跟著學生一起學習,，一起成長。

在xx的兩年,，更多的是快樂。身邊有一群可愛的戰(zhàn)友,，老教師經(jīng)驗豐富，從他們的身上學會了怎樣去上好一堂課,，學會了管理班級,，學會了為人處事,。年青教師，互相學習,，互相幫助，共同成長,。學校也時時刻刻為我們著想,，解決生活上的各種難題。這兩年的時間里,，不光是我們在進步,，學校也朝著越來越好的方向發(fā)展,。

華中科技校長李培根曾說過：母校,，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。雖然我不是xx人,，但是我是xx的教師，今天我就要借用過來：xx,，就是那個我會抱怨它種種不滿,，卻容不得別人說它任何一點不好的地方,。謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇七

大家好！

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,，從19__年成立以來，黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風雨歷程,。我們都知道,，黨的歷史是中華民族的獨立、解放,、繁榮和為中國人民的自由、民主,、幸福而不懈奮斗的歷史,。這100年,，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進馬克思主義中國化的100年,，是我們黨經(jīng)受各種風浪考驗、不斷發(fā)展壯大,，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的100年。

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明,，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說，是蠟燭,，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人,。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學生指明了前進的道路,；在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道；在迷茫,，在山重水復疑無路時，教師撥云見日,，指點迷津，讓他豁然開朗,，柳暗花明又一村。

教師是清貧的,，榮華富貴,，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小,，還有更需要的學生，自己只是一個保管員,。當華燈初上、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，是把名字刻在學生心靈上的,，這才是真正的永存。

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇八

作為一名教師,，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會,，我感到非常榮幸。在這里,，我謹代表我校一線教師,，向在座的市,、縣以及局里的各位領導對我們的關心支持和愛護表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來,，有人把教師比作紅燭，比作春蠶,，比作人梯、鋪路石,、園丁,、蜜蜂等等,。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè),，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè),。

當今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求,，以前的觀念是教給學生一滴水,，教師需要一桶水,，現(xiàn)在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水,。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀,、全面的質(zhì)量觀,、正確的人才觀,，要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平,，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè),、教書育人、誨人不倦,、為人師表,，無愧于人民教師的光榮稱號,，以高尚的師德，精湛的業(yè)務,，扎實的工作，豐碩的成果回報社會,，讓家長更放心，讓學生更滿意,。

從教26年來,，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師,，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關懷與培養(yǎng)，也深深體會到自己肩負的責任,。百年大計、教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。作為承擔著教育任務的我們,，如果沒有強烈的使命感和責任感,，又怎么能擔當起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血,，我愿將自己的畢生精力獻給教育事業(yè)。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教,，學生苦學,，家長苦育,。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦,，需要無私奉獻，需要一顆對學生真誠的愛心,、耐心和責任心,。

xx的興衰榮辱我算是見證人之一,，1979年，國家恢復高考的第三年,，我從xx中學高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后,，xx迎來了當時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”,，并被列入江西省首批重點中學,，之后，學校的老師們不負眾望,，在縣委縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下,，一年又一年的續(xù)寫著輝煌,，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量,，我至今還記得市里某名校曾用大客車拉著幾大車一百多名高三的學生和老師們來我校參觀學習的場景。來我校聽課的兄弟學校教師更是絡繹不絕,，來我校補習的學生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來,，由于生源的不正當競爭而導致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進學校的一大批青年教師還需要成長和磨礪,，加上我校由于資金的緊張造成的學校硬件設施建設滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術方面的設施)，高考成績的不理想,，導致社會上對xx有許多不當?shù)脑u價和偏見,，我們衷心希望縣委,、縣政府和各級組織一如既往的支持、關心我校的發(fā)展和建設,，為我校的發(fā)展營造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇九

尊敬的各位領導,，敬愛的老師：

大家好,！

在第xxx個教師節(jié)來臨之際，在您的節(jié)日里,，請接受我們衷心的祝福，請接受我們良好的祝愿,。讓我代表全區(qū)的少先隊員,，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊員最崇高的敬禮,！

是誰，把鮮艷的紅領巾系在我們胸前,？是誰,，把知識的清泉引入我們心田？是誰把雨露撒遍大地,？是誰，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁,？是誰，敬業(yè)愛崗,，丹心一顆,，深情一片,？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的笑影，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛,？ 您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,；您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔；您的愛,，天下最偉大，最高潔,。正是您用愛的陽光普照,，用愛的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，盛開的百花才鮮艷奪目,，是您用汗珠的澆灌，祖國的花朵才遍地芳馨,，繁花似錦！大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,，我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！ 您是一支不滅的紅燭，點燃了孩子們理想的火花,；您是一盞指路燈，指明了人們前進的方向,，您那甘為人梯的精神,，在激勵著人們級級層層攀向高峰,；您是河沿上的輕舟,，海岸上的渡船,，載著求知的孩子駛向知識的彼岸，引領學生去探求知識大洋里的寶藏,。您是美的耕耘者,，美的播種者。傳播知識,，就是播種春天,，播種理想，播種希望,，播種幸福,。您就是這希望與幸福的播種人！老師,，您是一道璀璨,、絢麗的霞光,，召喚著人們?nèi)ビ映枴?/p>

敬愛的老師，您用那細小的粉筆,，播下了知識的種子，您那智慧的眼神,，充滿鼓勵和希冀,，是您無私的奉獻創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績,；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩篇；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路,，讓我們認識到了什么是平凡中的偉大。在xx年教師節(jié)來臨之際,，讓我們再次把最真誠的祝愿獻給辛勤耕耘的園丁,，把最美的祝福獻給陽光下最光輝的事業(yè),！

最后，祝尊敬的領導,、敬愛的老師身體健康,、節(jié)日快樂,！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、走向輝煌!

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十

尊敬的各位領導,、老師們：

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心,。

花色滿園關不住,，教師個個樂融融,。

啊,！幸福的回憶，89年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸,，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點,。我國第一個教師節(jié)恢復到現(xiàn)在,，已有24年了。24年來,，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設的同時，始終把

教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè),，為人師表，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻,。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊！

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚愛國情,，24年化雨催春，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重,。

24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,。“國家興衰,，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊伍素質(zhì),；要進一步關心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視,，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設小康的偉大實踐中,，廣大教師肩負著為國儲才,，為民育才的光榮使命,，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻,。

走向二十一個教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀錄，新的熱度,，新的高標,，新的旅程,！

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂,，新的幸福！

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望,，新的力量,，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十一

尊敬的各位領導、各位老師,、親愛的同學們、朋友們：

下午好,！

在又一個教師節(jié)到來之際，我,，作為教師當中的一員,，向在座的各位老師真誠地問候一聲,！

節(jié)日快樂！

親愛的朋友們,，走過風,，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓,，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間,、講臺間走啊走，額上走出了皺紋,，頭上走出了白發(fā),，臉上走出了慈祥,，胸中走出了智慧。這,，就是我們教師的一生。

是的,，我們很平凡，比起明星們,，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀,；比起政治家,，我們?nèi)鄙僖缓舭賾淖院溃槐绕鸶簧檀筚Z們,，我們的收獲太少太少。但是,，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪,！

也許,，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市,、陌生街頭、陌生的人海中,，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉(xiāng)為異客的凄涼,。突然,，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師,，你好！——我相信,，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生,。這是一種多么美妙的體驗呀,！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗到的幸福,。我們?nèi)魏螘r候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪,！

也許，和這樣的一點點收獲相比,，我們付出的太多太多，然而,，不是每一種付出都需要回報,，不是每一種犧牲都有都要收獲,，好比陽光，好比雨露,。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊,，可是，太陽從來不向大地索取,，雨露從來不向萬物祈求,。我們是陽光,，照亮孩子的心靈；我們是雨露,，滋潤學生的心田,。我們是人類靈魂的工程師,，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬,，我們是園丁,，我們代代相傳的是這樣的信念：

奉獻,！

朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里,，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮,，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持,，感謝家長的行動給與我們莫大信任,，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里,，這一切將激勵我們不斷進取、努力,、奮斗,！

朋友們,，老師們，讓我們在自己的節(jié)日里莊嚴地宣誓：

忠誠黨的教育事業(yè),，做學生的良師益友，鑄教師的高尚品德,，為社會培養(yǎng)更多的人才，為人類社會的進步而努力奮斗,！

最后,，再一次祝老師們——

節(jié)日快樂,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十二

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時節(jié),，我們迎來了第xx個教師節(jié)。作為一名普通的教師,，能代表大家發(fā)言, 感受社會對教師的尊重,，深感榮幸,。今天,，大家在這里隆重集會，慶祝廣大教師自己的節(jié)日,，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和優(yōu)秀教師進行表彰,。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視,，進一步向全社會表明了黨委政府關心和支持教育事業(yè)的心聲。在此,，我首先代表鄉(xiāng)黨委、政府,，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問候,，向曾經(jīng)為倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意k,，向關心支持倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

作為教師，我們愛我們的學生,。愛學生，是教師的天職,。哪位學生有了困難，我們都想方設法解決,；哪位學生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪 ……我們只記得在我們疲倦時學生那一聲深情的問候 ……我們驕傲，因為我們是教師,；我們幸福，因為我們愛孩子們，孩子們也愛我們 ……

作為教師,，我們愛我們的家——xxx中學,。

作為教師,，我們更愛我們的事業(yè),。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業(yè),，我們會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我們愛我們的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我們將做學生的好老師,，做學校的好教師，奉獻教育,，服務學生,。

最后祝各位領導身體健康,萬事如意!預祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!