每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇一

大家好,！

值此教師節(jié)來臨之際,，衷心地祝福大家節(jié)日快樂！也真誠地感謝大家對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì),！是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我,、培養(yǎng)了我。我驕傲,，我是一名人民教師,！

感謝黨和政府給予我“全國優(yōu)秀教師”的殊榮。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子,。每一位教師都是光榮的,，都是值得尊敬的。筆端流淌過一本本作業(yè),，書寫著執(zhí)著與敬業(yè),；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛,；愛生如子無微不至,，演繹著無私與奉獻(xiàn)。粉筆染白雙鬢,、歲月黯淡雙眸,，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳,、期盼著棟梁建功立業(yè)。

在生死攸關(guān)的一剎那,，我將學(xué)生推向一邊,，而自己卻承受著病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘。我知道還有無數(shù)無法想象的困難在等著我,，但我不后悔,！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責(zé)任讓我奮不顧身,！在危難的瞬間，每一位深愛她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生,，都能做到像母親一樣保護(hù)孩子,。我愛我的學(xué)生，我愛我的“寶貝們”,。我想,，在當(dāng)今社會(huì)，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑,，而更多的是用一顆師愛的心授以真知,，用一腔真心的愛育心育人，用博愛的世界觀以行導(dǎo)行,。蘇霍姆林斯基說過：“教育的一切就是一個(gè)字：愛,。”而我也正像無數(shù)的師者一樣在踐行著,，努力著,。我更希望我的學(xué)生能傳承愛，愛身邊的人懂得感恩,，愛社會(huì)懂得創(chuàng)造,，愛國家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命！

曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小,，也學(xué)牡丹開,。”是這顆上進(jìn)的種子伴我成長和前行,。有人說我是“英雄”,，有人評(píng)價(jià)我“大愛無疆、師者風(fēng)范”,，還有無數(shù)的榮譽(yù)稱號(hào),。我想說：努力履行每一件老師的職責(zé)，就是不平凡,；兢兢業(yè)業(yè)每一年,，就是偉大,。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花,，我愿與大家同行,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力！

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，對(duì)我們教師的要求也越來越高,。希望同仁們關(guān)愛學(xué)生，也關(guān)愛自己,；努力工作,，也要愛惜身體！祝工作順利,，健康平安,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又是一年雁過長空，紅葉飄飄,；又是一年天高云淡,，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月,，我們迎來了第29 個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)寫滿祝福的日子，首先向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

我不想說教師是偉大的,。但，在我的身邊,，每一天,，有些人，經(jīng)常帶給我感動(dòng),。

他們,，年過半百，依然堅(jiān)守在工作的崗位上,。迎著晨露,，沐著晚霞，以一份特有的執(zhí)著,，書寫著自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠,。

他們，年富力強(qiáng),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但,，同時(shí)，他們又人到中年,，肩負(fù)著最沉重的家庭責(zé)任,，工作責(zé)任。為了工作,，無暇照料自己年幼的兒女,，為了工作，無暇探望自己年邁的雙親,。

他們,，年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,，但他們耐得住寂寞,，甘守清貧，毅然決然選擇了教師這一職業(yè),，在三尺講壇揮灑無悔的青春。

他們,，身兼數(shù)職,，為了學(xué)校工作殫精竭慮，絞盡腦汁,。漫長而炎熱的暑假,，我們?cè)诩冶苁睿麄儏s以校為家,。

……

因此,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我想我們可以自豪地說：我是一個(gè)老師,！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào),！

著名特級(jí)教師于xx曾說過：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),！”的確,，作為一名教師，我們應(yīng)該把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師,，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,。永不滿足,，永不停步。專心教書,、熱愛教育,。腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新,。不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托,，不辜負(fù)家長對(duì)我們的信任，不辜負(fù)社會(huì)賦予我們的崇高使命,。窮盡畢生之力,，努力做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,。

同學(xué)們,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，老師更想對(duì)你們說：你們是老師們幸福的全部,。你們是幸福的,，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

你們肩負(fù)著家庭的責(zé)任,，肩負(fù)著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任，希望你們每一天,，都滿懷一顆感恩的心,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以出色的表現(xiàn),，書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成績,，回報(bào)家長,、學(xué)校和老師辛勤的付出。

大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨!老師們,，同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們攜手并肩，同心同德,，共創(chuàng)崗南中學(xué)美好的明天,！

最后，祝老師們身體健康,，工作順利,；祝同學(xué)們天天進(jìn)步，學(xué)有所成,；祝我們的崗南中學(xué)蒸蒸日上,，再鑄輝煌！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。

又是一個(gè)九月，一個(gè)開心快樂,，夢(mèng)想起飛的九月,。同學(xué)們，請(qǐng)大聲的告訴我,，今天是什么節(jié)日啊,？九月十日,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。孩子們,，讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師,。這是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，有太多的感慨,，但我迫不及待要表達(dá)的是我這幾日內(nèi)心的快樂與欣喜,！

人們都說教師，是一個(gè)受人尊敬的職業(yè),，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要使命,。這幾天，不停地問自己,，怎樣才能做一個(gè)好老師,？怎樣做一個(gè)學(xué)生心目中的良師,？

同時(shí)，幾天工作下來,，發(fā)現(xiàn)教師的工作有時(shí)還是很忙碌,，也很辛苦。但我認(rèn)為,，忙碌中常伴隨著開心快樂,，因?yàn)橛心且蝗夯顫娍蓯鄣暮⒆觽儭Ｐ量嗬镆部倳?huì)藏著一種甜蜜的小小幸福,，因?yàn)槟且晃晃挥H切溫馨的前輩老師們,。

就在前天，吃中飯時(shí),，班上有個(gè)女孩不明原因哭了,，班級(jí)開始沸騰開來。于是,，我給了她紙巾讓她擦干眼淚,，拉起她的小手，和她聊天,，時(shí)不時(shí)彎下腰,，邊走邊聊，走到走廊盡頭,，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我,。得知只是因?yàn)楹⒆硬恍⌒牡淖驳苟藓螅椅⑿χ嬖V孩子：長大了,，要懂得堅(jiān)強(qiáng)一些,！也許傾訴完了，孩子自己擦干眼淚去吃飯了,，走到門口,，回頭沖我一笑，可以想象當(dāng)時(shí)的我是多么有成就感,。那時(shí)候真心的朋友是我幸福的角色,。

用心地工作，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子,，用自己的真心,，換取孩子的真心。

昨天,，在語文課堂外,，和孩子們一起到操場(chǎng)尋找蒲公英；在科學(xué)課上，和孩子們一同蹲在樹下細(xì)心觀察,；忘不了孩子們興奮快樂地尋找,，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn)，更忘不了孩子們對(duì)大自然驚喜的尖叫聲,。那一刻,，有趣課堂，快樂學(xué)習(xí),，是我和孩子們忘不了的幸福記憶,。

用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個(gè)孩子，去感染,、引導(dǎo)每一個(gè)家長,。用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想， 用自己的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧,。因?yàn)閴?mèng)想,，所以不斷進(jìn)取,；因?yàn)橹腔?，所以勇往直前?/p>

每天在辦公室，教室,，走廊邊,，跟各位同事們，優(yōu)秀的前輩老師們,，學(xué)習(xí)著如何上好課,，如何管理好班級(jí)，如何學(xué)做班主任教育孩子,。向師傅請(qǐng)教,，和師傅一起磨課，那感覺——真棒,！

辦公室里，端上一杯熱茶,，送上一句問候,，偶爾的歡聲笑語總讓我有一種家的感覺。那種幸福我取名叫團(tuán)結(jié),，叫溫馨,。

在許多老師的指點(diǎn)下，明確了三年級(jí)語文課的把握方向,，自己進(jìn)步了,，孩子聽得認(rèn)真了。那一種幸福我取名叫感謝，叫感恩,。

激情地對(duì)待工作,，對(duì)待生活。多一點(diǎn)積極的肯定,，善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。無論學(xué)生有什么問題，他終究是個(gè)孩子,，給孩子插上一雙隱形的翅膀,，用賞識(shí)的行動(dòng)告訴他：你是最美麗的天使。

這幾天,，天氣炎熱,，教室里沒水的時(shí)候，看到我們302班的孩子2個(gè)一組,，3人一群,。竟然一步步邁過一層層臺(tái)階，用稚嫩的小手,，你搬我抬,，為滿頭大汗同學(xué)搬來了甘甜的飲用水，孩子獨(dú)有的友情和善良讓我敬佩,。不肯袖手旁觀的我,，將水桶裝上飲水機(jī)，在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動(dòng)的幸福,。

教育路上,，仰望星空；實(shí)踐行知,，腳踏實(shí)地,。

每一天，都會(huì)有不同的幸福在等待著我去品味,，等待著我去經(jīng)營,。

我夢(mèng)想著：當(dāng)我們?cè)谛兄逃穆飞峡鞓返母牛腋５夭ト?，一路上陽光雨露,，花開花落。一年又一年,，一年又一年,。或許幾十年之后,，回眸自己曾經(jīng)的教育之路,。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上山花爛漫,，芳香撲鼻；一路上,，歡聲笑語,，幸福滿懷……

扶手行知樓畔，眺望前方的教育之路,，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個(gè)樂觀開朗,、有責(zé)任、有使命,、有夢(mèng)想,、有童心、有本事,、有激情,、有思想、有行動(dòng)的教師,。在孩子的天地里,，做個(gè)幸福快樂的教師,。

最后,，孩子們，告訴老師,，你愛不愛你的老師?。磕銗勰愕睦蠋焼?？如果你是愛你的老師的,，請(qǐng)你高高舉起你的手，像上課回答老師問題一樣舉起你的手,，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子,。舉手代表你認(rèn)真聽講了，舉手代表你聽懂了,，跟著老師一起學(xué)會(huì)愛的呼喊：老師,，節(jié)日快樂!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師，老師您辛苦了,。老師,，我永遠(yuǎn)愛您！

謝謝孩子們,，你們真棒！最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康，合家歡樂！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、以及給予我關(guān)懷,、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的謝意和最衷心的祝福！

我,，一名普通教師,，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就,，有的只是對(duì)自己工作的那份默默的堅(jiān)守,，雖然有時(shí)我們會(huì)抱怨工作的勞碌，可當(dāng)我們?cè)俅巫呱现v臺(tái)時(shí)我們依舊會(huì)神采飛揚(yáng),，上學(xué)的路上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)“老師好”而欣慰,，課堂上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)完美的答案而興奮，生活中我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而動(dòng)容,，甚至多少個(gè)夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢(mèng)境,，這就是我們平凡又真實(shí)的教師！可就是我們用這平凡的行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重,，贏得了家長和社會(huì)的認(rèn)可,，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對(duì)職業(yè)的默默地堅(jiān)守和奉獻(xiàn),，成就著我們教育的蒸蒸日上,！

一路走來,，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚,。但我們慶幸有同事的互相理解,，有家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行,。

會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海。今天,，作為一個(gè)鎮(zhèn)中人,，我們會(huì)繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn),，用我們對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，再次書寫豐潤鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會(huì)繼續(xù)開拓視野,，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會(huì)用無限的人格魅力影響學(xué)生,，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容,，用一份對(duì)教育的淡定去耐心等待花開的一刻,！

我相信，無論前面的路有多么艱難,，有我們豐潤鎮(zhèn)中300名教師的團(tuán)結(jié)合作，同心同德,，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂！就讓我們攜起手來,，向著更高,、更遠(yuǎn)，邊走邊歌,！

最后,，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利,、節(jié)日愉快,！祝愿我們豐潤鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好,！

在秋菊溢彩,，丹桂飄香的 金秋九月， 我們迎來了 教師節(jié),。在這喜慶的日子,，我謹(jǐn)代表受 17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士，表示衷心的感謝,！向辛勤耕耘,、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的全體教師,，致以節(jié)日的問候和最誠摯的祝福,！

作為一名普通的一線教師,，懷著對(duì)教師職業(yè)的熱切向往和對(duì)教育事業(yè)的無限憧憬，我們?cè)谧沁@方熱土,，日夜兼程，風(fēng)雨無悔,。無數(shù)個(gè)白天黑夜,，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的場(chǎng)所,，甘與清風(fēng)白云做伴,，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái),、一塊黑板,、就是我們書寫人生的天地。面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,，智慧的甘霖。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂音,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,，用真誠去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望,。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟?，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上,；正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌,！

我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè),，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè),；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師安貧樂教,，教師愛崗敬業(yè)。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教師的關(guān)懷,，也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值,。

“莘莘學(xué)子勤學(xué)習(xí)，濟(jì)濟(jì)園丁樂耕耘,。一年一個(gè)臺(tái)階上,，中考成績又刷新?！边@就是篆角初級(jí)中學(xué)的發(fā)展與寫照,，也是全體師生共同努力的結(jié)果。然而,，成績只能屬于過去,，現(xiàn)在還需繼續(xù)努力，未來還需繼續(xù)努力,。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，教好書，育好人,，大家齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,。讓我們?cè)跓o悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，共同譜寫篆角教育事業(yè)的美好篇章。

最后,，再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

今天,，在這個(gè)特別的日子里,，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，感到非常的榮幸,，但心里也十分忐忑,，在我們xx學(xué)校這么多優(yōu)秀的教師面前，實(shí)在不敢當(dāng)“優(yōu)秀”二字。今天,，是我在xx學(xué)校度過的第三個(gè)教師節(jié),。轉(zhuǎn)眼間，我來到xx也有兩年了,。兩年的時(shí)間,，xx這個(gè)景美人美的地方讓我成長了太多。

我清楚的記得：兩年前,，我第一次踏進(jìn)xx學(xué)校的時(shí)候,，那時(shí)候的心情很激動(dòng)。想著自己以后將在這里工作,，有自己的學(xué)生，有自己的同事,，莫名的興奮,。之后慢慢的熟悉工作，熟悉學(xué)校,，熟悉xx這個(gè)地方,。兩年的時(shí)間，有過煩惱,，更多的是快樂,。煩惱主要來自工作，xx學(xué)校的孩子大多數(shù)是留守學(xué)生,，靠爺爺奶奶帶著,。家庭教育對(duì)于他們來說就是一個(gè)空白。所以,，我們老師的任務(wù)就更重了,。剛開始帶班級(jí)的時(shí)候真的感覺力不從心，對(duì)于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育,。這樣迷茫的時(shí)間持續(xù)了很長,，后來我終于找到了癥結(jié)所在。原因在他們都不會(huì)去愛別人,，他們的爸爸媽媽常年在外,，爺爺奶奶年紀(jì)也大了，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃?，他們真正缺少的是關(guān)愛,。所以，我后來增加角色,，充當(dāng)他們的母親,，朋友，跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長,。

在xx的兩年,，更多的是快樂。身邊有一群可愛的戰(zhàn)友,，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，從他們的身上學(xué)會(huì)了怎樣去上好一堂課，學(xué)會(huì)了管理班級(jí),，學(xué)會(huì)了為人處事,。年青教師，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同成長。學(xué)校也時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,，解決生活上的各種難題,。這兩年的時(shí)間里，不光是我們?cè)谶M(jìn)步,，學(xué)校也朝著越來越好的方向發(fā)展,。

華中科技校長李培根曾說過：母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方,。雖然我不是xx人,，但是我是xx的教師，今天我就要借用過來：xx,，就是那個(gè)我會(huì)抱怨它種種不滿,，卻容不得別人說它任何一點(diǎn)不好的地方。謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇七

大家好,！

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，從19__年成立以來,，黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程,。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨(dú)立,、解放,、繁榮和為中國人民的自由、民主,、幸福而不懈奮斗的歷史,。這100年，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合,、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的100年,，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的100年,。

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,，傳承文明,，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說,，是蠟燭,，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道,；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時(shí),，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗,，柳暗花明又一村,。

教師是清貧的，榮華富貴,，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇八

作為一名教師,，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個(gè)教師節(jié)座談會(huì),，我感到非常榮幸。在這里,，我謹(jǐn)代表我校一線教師,，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝,，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來,，有人把教師比作紅燭，比作春蠶,，比作人梯,、鋪路石、園丁,、蜜蜂等等,。這些都說明，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),，是一種需要淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求,，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是,，教給學(xué)生一滴水,，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念,，樹立先進(jìn)的教育觀,、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀,，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè),、教書育人,、誨人不倦、為人師表,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù),，扎實(shí)的工作,，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長更放心,，讓學(xué)生更滿意,。

從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級(jí)教師,，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì),、教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè),。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教,，學(xué)生苦學(xué)，家長苦育,。至今,，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn),，需要一顆對(duì)學(xué)生真誠的愛心,、耐心和責(zé)任心。

xx的興衰榮辱我算是見證人之一,，1979年,，國家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門,，那一年高考之后,，xx迎來了當(dāng)時(shí)的省長白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”,，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后,，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下,，一年又一年的續(xù)寫著輝煌,，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量,，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū),。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來，由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施),，高考成績的不理想,，導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)xx有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見，我們衷心希望縣委,、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持,、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境,，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好！

在第xxx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們衷心的祝福，請(qǐng)接受我們良好的祝愿,。讓我代表全區(qū)的少先隊(duì)員,，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮,！

是誰,，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前？是誰,，把知識(shí)的清泉引入我們心田,？是誰把雨露撒遍大地,？是誰，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁,？是誰,，敬業(yè)愛崗，丹心一顆,，深情一片,？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的笑影,，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛？ 您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,；您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛,，天下最偉大,，最高潔,。正是您用愛的陽光普照,，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，盛開的百花才鮮艷奪目,，是您用汗珠的澆灌，祖國的花朵才遍地芳馨,，繁花似錦,！大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！ 您是一支不滅的紅燭，點(diǎn)燃了孩子們理想的火花,；您是一盞指路燈,，指明了人們前進(jìn)的方向，您那甘為人梯的精神,，在激勵(lì)著人們級(jí)級(jí)層層攀向高峰,；您是河沿上的輕舟,，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識(shí)的彼岸,，引領(lǐng)學(xué)生去探求知識(shí)大洋里的寶藏,。您是美的耕耘者，美的播種者,。傳播知識(shí),，就是播種春天，播種理想,，播種希望,，播種幸福。您就是這希望與幸福的播種人,！老師,，您是一道璀璨、絢麗的霞光,，召喚著人們?nèi)ビ映枴?/p>

敬愛的老師,，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子,，您那智慧的眼神,，充滿鼓勵(lì)和希冀，是您無私的奉獻(xiàn)創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績,；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩篇,；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路，讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是平凡中的偉大,。在xx年教師節(jié)來臨之際,，讓我們?cè)俅伟炎钫嬲\的祝愿獻(xiàn)給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻(xiàn)給陽光下最光輝的事業(yè),！

最后,，祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師身體健康,、節(jié)日快樂,！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、走向輝煌!

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動(dòng)人心。

花色滿園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂融融,。

啊,！幸福的回憶,，89年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有24年了,。24年來，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把

教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè),！

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國情,，24年化雨催春,，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重,。

24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,?！皣遗d衰，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度,，新的高標(biāo)，新的旅程,！

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂,，新的幸福！

教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師,，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望,，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們,、朋友們：

下午好！

在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,，我,，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲,！

節(jié)日快樂,！

親愛的朋友們，走過風(fēng),，走過雨,，走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月,，多少個(gè)迎來送往,；我們?cè)谡n桌間、講臺(tái)間走啊走,，額上走出了皺紋,，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥,，胸中走出了智慧,。這，就是我們教師的一生,。

是的,，我們很平凡，比起明星們,，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀,；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪,；比起富商大賈們,，我們的收獲太少太少。但是,，我們有我們的榮耀,、灑脫與自豪！

也許,，我們大家都曾有過這樣的體驗(yàn)：在某一個(gè)陌生的城市,、陌生街頭、陌生的人海中,，你在孤孤單單地走著,，一個(gè)人細(xì)細(xì)品味獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的凄涼,。突然，有一個(gè)陌生的笑臉迎著你,，喊道：老師,，你好！——我相信,，這時(shí)你是那個(gè)街頭人群里最幸福的一個(gè)，你在突然間覺得這城市并不陌生,。這是一種多么美妙的體驗(yàn)呀,！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗(yàn)到的幸福。我們?nèi)魏螘r(shí)候都有理由為這樣的人士體驗(yàn)而驕傲,、自豪,！

也許，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比,，我們付出的太多太多,，然而，不是每一種付出都需要回報(bào),，不是每一種犧牲都有都要收獲,，好比陽光，好比雨露,。太陽每天照耀大地,，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是,，太陽從來不向大地索取,，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光,，照亮孩子的心靈,；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田,。我們是人類靈魂的工程師,，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬,，我們是園丁,，我們代代相傳的是這樣的信念：

奉獻(xiàn)！

朋友們,，在今天這樣一個(gè)幸福的日子里,，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號(hào)召給與我們莫大光榮,，我們感謝社會(huì)的輿論給與我們莫大支持,，感謝家長的行動(dòng)給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里,，這一切將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,、努力、奮斗,！

朋友們,，老師們，讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：

忠誠黨的教育事業(yè),，做學(xué)生的良師益友,，鑄教師的高尚品德，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才,，為人類社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗,！

最后，再一次祝老師們——

節(jié)日快樂,！

教師節(jié)發(fā)言稿題目 教師節(jié)發(fā)言稿格式及篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

在秋高氣爽的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教師,，能代表大家發(fā)言, 感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，深感榮幸,。今天,，大家在這里隆重集會(huì)，慶祝廣大教師自己的節(jié)日,，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲,。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀k，向全鄉(xiāng)的教育工作者致以節(jié)日的問候,，向曾經(jīng)為倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意k,，向關(guān)心支持倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！

作為教師,，我們愛我們的學(xué)生,。愛學(xué)生，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難,，我們都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開,；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪 ……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候 ……我們驕傲，因?yàn)槲覀兪墙處?；我們幸福,，因?yàn)槲覀儛酆⒆觽儯⒆觽円矏畚覀?……

作為教師,，我們愛我們的家——xxx中學(xué),。

作為教師,，我們更愛我們的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們愛我們的事業(yè),，我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我們愛我們的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!