演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇一

俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀(guān)念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔,。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可,。一份耕耘,，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī),，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開(kāi)教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用,，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱,。多少次老師們都是帶病上課,，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任,，三個(gè)班的課,，孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而,，他們無(wú)怨無(wú)悔,，他們不曾抱怨。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿(mǎn),、展翅高飛時(shí),，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這 普遍的問(wèn)候時(shí),，艱辛都已煙消云散,，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。

有人說(shuō),，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊，他們只求付出不求回報(bào),。說(shuō)無(wú)私吧,，太老套了，用他們自己的話(huà)說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心,，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù),，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，不惜付出畢生的代價(jià),，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證,，那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神,?？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無(wú)奈,，今天叫無(wú)畏,，明天叫無(wú)悔?！暗侥赀~花甲,，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú),。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇二

印度著名詩(shī)人的泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧,。因?yàn)槿~總是謙遜地垂下她的綠蔭?！钡拇_,，我一直是一片平凡而低調(diào)的綠葉，一名十分普通的教師,。雖平凡但無(wú)悔,，雖平凡但無(wú)私。

回首過(guò)去,，我已踏上三尺講臺(tái)整整十年,。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課老師,。要知道我上學(xué)時(shí)的地理成績(jī)很糟糕,，就連考個(gè)及格都是一個(gè)奢望，現(xiàn)在要我教地理,，六個(gè)班的地理,，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。

可是當(dāng)我清晨走進(jìn)校園,，聆聽(tīng)著一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足,，我明白今生再也丟不下九月的承諾,，離不開(kāi)那笑靨的花朵,。多聽(tīng)課、精心備課,、認(rèn)真上課成了我生活的全部,。那年張建國(guó)校長(zhǎng)是我所在學(xué)區(qū)的級(jí)部主任，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威,，不懂的我就去請(qǐng)教,，張校長(zhǎng)總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報(bào),，學(xué)期末我所任教的六個(gè)班的地理成績(jī)名列全年級(jí)十個(gè)班的前六名,，所以今天我可以很驕傲的說(shuō)，曾經(jīng),，我也是一位很稱(chēng)職很合格的地理老師,。

20xx年，經(jīng)過(guò)了筆試,、面試層層選拔之后,，我成為了一名真正的語(yǔ)文老師。九年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺(tái),，教學(xué)成績(jī)年年名列前茅。在教科研方面,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自己寫(xiě)的多篇隨筆發(fā)表在各報(bào)刊雜志上,。

20xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年,，我成為了七年五班和七年六班的的語(yǔ)文老師,。這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,，說(shuō)實(shí)話(huà),，我當(dāng)時(shí)的壓力特別大，有時(shí)夜里都睡不著覺(jué),。經(jīng)過(guò)我和兩個(gè)班孩子們的努力,，在20xx年年終考試時(shí)取得了年級(jí)第一名、第二名的好成績(jī),。

在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà),，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒,，家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。

是啊,，“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@正是教師的人生寫(xiě)照。寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨十年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的果,。憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,，都在成才,，六級(jí)部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，在事業(yè)默默的耕耘中,，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含謝意的精致卡片,，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿(mǎn)了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇三

夕陽(yáng)的余暉透過(guò)明凈的玻璃窗,，眷顧著你們躍動(dòng)的筆尖，我倚靠在黑板前,，內(nèi)心涌起一股莫名的感動(dòng),，這是你們最后一節(jié)自習(xí)課。初夏混雜著草香的明媚的風(fēng),，拉起你們藍(lán)色衣角,，我站在隊(duì)伍的右后方，看著你們斜上45度望向國(guó)旗的側(cè)臉,，內(nèi)心猛烈一顫,，這是你們最后一次參加升旗儀式。蓊郁的林蔭道與古樸的鐘樓,，安詳有致的錯(cuò)落在你們的身后,，你們簇?fù)碓谝黄鹱旖巧下N，皓齒外露,，用相機(jī)定格著這燦爛的笑容,，我站在文化墻前，欣慰與失落雜糅在我的眉間,。這是你們最后一次在校合影,。每當(dāng)憶及這些畫(huà)面，我的心便會(huì)瞬間融化,。面對(duì)即將踏上新征程的你們,，我有幾句叮嚀要放進(jìn)你們的行囊。

孩子們,，做寬容的人吧,。還記得蟬鳴初起的季節(jié)，胖胖的你因多次不完成作業(yè)被科任老師一紙上告，想著我再一次的苦口婆心化為泡影時(shí),，我忍無(wú)可忍,，怒火中燒，一路小跑沖進(jìn)教室,。當(dāng)時(shí)正值課間操,，我知道偷懶的你一定最后離開(kāi)，就在我即將大發(fā)雷霆時(shí),，我看到你慢吞吞地走向教室后門(mén),，眼睛平視前方用食指準(zhǔn)確且優(yōu)雅地關(guān)掉了兩個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)。就在那一刻,，我仿佛看到了你頭上的光環(huán),，看到你身后扇動(dòng)的潔白的翅膀。瞬間,，我明白了,，原來(lái)你們每個(gè)人都是天使，都有帶上光環(huán),、閃閃發(fā)光的時(shí)刻,。正是因?yàn)槿绱耍挪灰燎髣e人成為你的心中所想,，要用寬容的心對(duì)待每一個(gè)人,。允許犯錯(cuò)、允許改正,、允許求同存異,、允許保留擱置。孩子,，謝謝你給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我看到了寬容帶來(lái)的美好世界。

孩子們,，做善良的人吧。還記得微雪初飄的季節(jié),，我們圍坐在一起上一節(jié)班會(huì)課,。議題大概是路邊行乞的小孩兒該不該接受施舍。當(dāng)時(shí)你們中的大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)并熱火朝天地揣測(cè)著錢(qián)的去向,。正當(dāng)大家得意并感動(dòng)于自己的正義感時(shí),，一向沉默寡言的你刷地站起來(lái)，聲音不大但字字鏗鏘：我會(huì)給錢(qián),。我記不得后來(lái)是怎么結(jié)束的,，但當(dāng)你黑亮的馬尾辮甩下的那一刻，我渾身戰(zhàn)栗，因?yàn)槟銓?duì)良善的堅(jiān)守,。孩子們,，你們還太小，我們且不去衡量法律和道德哪一種底線(xiàn)更值得尊崇,。我只想說(shuō),，善良是人性之本，也是維系社會(huì)溫情之基,，它使我們遠(yuǎn)離冷漠,，它擁有靜水流深的力量，潛移默化地在你我的心中暖起了一朵朵關(guān)愛(ài)憐憫的小花,，終而使我們生活蜂圍蝶陣,、花團(tuán)錦簇。孩子,，我為你的善良深深地感動(dòng)并希望你們能夠終身踐行它,。

孩子們，做腳踏實(shí)地的人吧,。還記得銀杏初落的季節(jié),，你染著咖啡色的齊肩發(fā)，畫(huà)著扮熟的眼線(xiàn)晃進(jìn)我的視線(xiàn)時(shí),，我有些頭疼,。你是復(fù)學(xué)生，但我從你打扮上看不出任何愿意復(fù)學(xué)的誠(chéng)意,，那只書(shū)包也是大而空蕩,，無(wú)非擺設(shè)。巧合總是這樣發(fā)生,，我和你目光對(duì)接的一瞬間,，我迅速地從你顧盼分明的眼里讀出了求助的信息。于是,，我們開(kāi)始每周促膝談心,。你說(shuō)渴望獨(dú)立、渴望自由,。之前異性的欣賞與寵溺迷住了你的雙眼,，你認(rèn)為依靠美麗的外表就可以一步登天。殊不知,，這一切都需要依靠自己一點(diǎn)一滴的努力,。我們一次次的交談，我一次次的期待,，你一次次的反復(fù),，一個(gè)個(gè)古今中外優(yōu)秀女性的事例讓你明白了只有腳踏實(shí)地的行走才能獲得最大限度的自由,。你聽(tīng)進(jìn)了我的話(huà)語(yǔ)，卸掉了不合年齡的妝容,，心悅誠(chéng)服地拿起書(shū)本,。最終你以比入學(xué)時(shí)高了兩百分的成績(jī)考上了高中。孩子,，你做到了,，我真希望你能夠一直腳踏實(shí)地的走下去。

在提前三個(gè)月結(jié)束產(chǎn)假,、重新接回班級(jí)的第一個(gè)教師節(jié),，我收到了你們自己湊錢(qián)買(mǎi)的巧克力蛋糕。在還沒(méi)有完全加固好的充滿(mǎn)“后現(xiàn)代”風(fēng)格的教室里,，那盒蛋糕顯得異常精致,。當(dāng)你們齊聲喊道“老師，辛苦了”,，我被你們的感恩之心震撼以致于泣不成聲,。今天，就請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)出心聲吧,。

孩子們,，老師不辛苦，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦,。因?yàn)槲覐膩?lái)不是把教師當(dāng)做一份僅供謀生的職業(yè)去做,，而是已經(jīng)將它作為我生命的一部分，是我將拼盡一生去完成的一份摯愛(ài)的事業(yè),，它是我的精神支柱,，是我誓死捍衛(wèi)的信仰。為我愛(ài)的你們,，為我愛(ài)的事業(yè),，為我的精神信仰去點(diǎn)滴作為又有什么辛苦可言呢!我不需要一豆孤燈、滿(mǎn)堂星輝作為我付出的證明,，我也不愿用老黃牛,、滴淚紅燭這樣苦情的角色來(lái)定位自己。因?yàn)槲覍?duì)你們的愛(ài)以及由愛(ài)而生的責(zé)任,，使我有信心擎起教育的這一方藍(lán)天,。我想我不應(yīng)該是海德格爾所說(shuō)的“筑居”者，因?yàn)槲也皇莾H為了生存而碌碌奔波的人;而應(yīng)是棲居者,，一如德國(guó)古典詩(shī)人荷爾德林所言是詩(shī)意地棲居在大地上的人，是用愛(ài)的信仰與精神的力量在行走著的人,。也正因?yàn)榇?，在面?duì)你們父母期待與詢(xún)問(wèn)的時(shí)候,，我的眼神才不會(huì)閃躲，我的言語(yǔ)才擲地有聲,，我的膝蓋才堅(jiān)實(shí)有力,，我的脊梁才會(huì)驕傲的挺起!

孩子們，上路吧,，帶著我的叮嚀,，且行且珍惜!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻,，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái),，描繪藍(lán)圖,，播種理想。

父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

老師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng),，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

我自豪,，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn),。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績(jī)，收獲了一些希望,，但我們決不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，“知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加成熟,，我們的笑容一定會(huì)更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請(qǐng)不要輕言放棄,，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸,?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春,?！弊屛覀兊睦硐胫?，開(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!謝謝大家,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇五

人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們第二個(gè)家,，而老師是我們第二個(gè)母親?！薄袄蠋熓且晃粓@丁,，她養(yǎng)育的花是祖國(guó)的后代?！边€有人說(shuō)：“一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)?！薄耙蝗諡閹?，終身為父?！?/p>

老師的愛(ài),，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦,，如清泉般甘甜,。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既和藹可親又非常嚴(yán)格,。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍,。

邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外知識(shí),，和自己親身經(jīng)歷過(guò)的事,。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此,，我特別喜歡語(yǔ)文課,。

我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天,，可是天空也有點(diǎn)灰,，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上,，沒(méi)有燈,，沒(méi)有人，只有一絲絲光線(xiàn)從旁邊射出來(lái),。我便在這里練習(xí),，在這里練習(xí)格外輕松,，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你,，使你的心情格外好,。雖然只有一絲絲光線(xiàn)，但練習(xí)起來(lái)事半功倍,。

我就這樣在老師家練習(xí),，1天，2天,，3天,，4天。到了第五天,，我去參加補(bǔ)賽,，我發(fā)揮出了正常水平，得了9.39分,，獲得了二等獎(jiǎng),。要知道，第一次參加比賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了,。我知道,，這都是老師的功勞。

老師的愛(ài)是一次警告,，一次挺行,，也是一次關(guān)心，一次幫助,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇六

又到了金秋涼爽的九月,，教師節(jié)也又踏著輕盈的腳步向我們緩緩走來(lái)。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,。

它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事,。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長(zhǎng)大,。它把陽(yáng)光都獻(xiàn)給了小芭蕉,，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上,。小芭蕉在陽(yáng)光的照耀下,，老芭蕉的愛(ài)護(hù)下，雨姑娘的滋潤(rùn)下,，長(zhǎng)得越來(lái)越好,。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周?chē)且黄沤稑?shù),，它們高大無(wú)比,，春風(fēng)吹過(guò)，它們搖擺著自己的身姿,。

同學(xué)們,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師就好象那棵老芭蕉,，我們就是一群小芭蕉,。我們從無(wú)知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年,。在這其中，老師就是我們最敬佩,，最感激的人。

他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們操勞,。

他在夜燈下為我們批改作業(yè),，在炎熱下為我們講課。瞧,，老師昨天又為我們熬夜了,，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈,，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋,。他顯得那樣憔悴。

老師您是我們最尊敬的人,。您像是一支蠟燭，雖然微弱,，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干,。您——偉大的老師,，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà),、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

一日為師,，終身為父,。老師，在您的辛勤教導(dǎo)下,，在您的鼓勵(lì)幫助下,，在您的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng),。我們想衷心地對(duì)您說(shuō)：“老師,，您辛苦了，我們愛(ài)您,，祝您身體健康,，萬(wàn)事如意?！弊屛覀兒霌P(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我代表全體學(xué)生向您保事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿教師身體健康,，青春永駐!

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教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、教練,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講,。一年一度的教師節(jié)馬上就要來(lái)臨。在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師,、教練道一聲：節(jié)日快樂(lè)! 自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí),，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛,，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán),，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人,，有一個(gè)節(jié)日屬于他,，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提,，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō),，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽(tīng),，請(qǐng)回憶,，請(qǐng)感激。

父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。老師,，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢? 可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

我很自豪，我是中華武校的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎,，精神飽滿(mǎn)卻不失溫暖的教練，還有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn),。這里,，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi),。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代“

感謝老師,，是您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。感謝教練,，是您讓我們成為有毅力，能堅(jiān)持的人,。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦,，而是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng)。

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師,、教練謝謝您們,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇八

今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲,，在我的童年時(shí)代,，我最敬佩的是老師,俗話(huà)說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。用筆耕耘,，用語(yǔ)言播種,，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn),，這是人民教師崇高的勞動(dòng),。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。

學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著朦朧追求,，帶著滿(mǎn)腔的熱情，我開(kāi)始在為師表的道路上跋涉前進(jìn),。教案,、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,，多少個(gè)日日夜夜,，我埋頭苦干，只想用誠(chéng)摯的愛(ài)心培育出芬芳的桃李,，用甘甜的渠水澆開(kāi)飄香的繁花,。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng),，多么的自豪,。然而，俗話(huà)說(shuō)的好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,。而為了學(xué)校,，為了孩子，值得呀!

回顧短短的耕耘之路,，有苦有樂(lè),，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無(wú)悔,，青春無(wú)悔,。每接一個(gè)班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),，我用自己的真誠(chéng)去感化每一位學(xué)生，對(duì)于班里的后進(jìn)生,，我給予了更多的關(guān)懷,，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒,，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門(mén)口徘徊，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn),，不可能這么快就來(lái)到學(xué)校,，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我得知他家里人有事,，給了他兩元錢(qián),，讓他中午在學(xué)校附近買(mǎi)飯吃，而他卻把錢(qián)弄丟了,，所以只好餓著肚子站在教室門(mén)口,，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)什么,，后來(lái)他在我的教學(xué)參考書(shū)里夾了一張小紙條,，上面寫(xiě)著“老師，我學(xué)習(xí)不好,，紀(jì)律也不好,，好多老師都不喜歡我，您卻對(duì)我這么好,，我一定要好好學(xué)習(xí),，來(lái)報(bào)答您”。短短的一句話(huà)使我看到了一顆純真的心,，也讓我為自己的做法感到高興,。我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛(ài)講話(huà),，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次,，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話(huà)：“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹(shù)立信心,，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時(shí)間和她談心,，幫助她樹(shù)立信心,，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來(lái)她的語(yǔ)文成績(jī)從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,，數(shù)學(xué)成績(jī)也得到明顯的提高,。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作,，發(fā)揮自己美術(shù)好的長(zhǎng)處,，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng)，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn),。

我要做一名園丁,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰,，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲,。奉獻(xiàn)一份愛(ài)，回報(bào)千份情,。我終于明白了,，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛(ài)到那么多人的尊敬,，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)椋處熡谜婧蜕撇赣思儩嵉耐?，用?ài)與美塑造了閃光的靈魂,。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?奉獻(xiàn)無(wú)悔,，青春無(wú)悔,。無(wú)悔是人生展望無(wú)悔的未來(lái)，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無(wú)名的小草，但是,，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,，培育出萬(wàn)紫千紅的春天。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,。那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利,，那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但對(duì)于當(dāng)初的選擇,，至今我依然無(wú)怨無(wú)悔。

我將趁著年輕,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明天的輝煌,，我將用自己的雙手和在座的各位一道,，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

奉獻(xiàn)無(wú)悔,，青春無(wú)悔,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇九

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

花開(kāi)花落，潮起潮落,，時(shí)光在流逝,，感恩的心在飛揚(yáng)!云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容;小草搖曳身姿,，感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳,，感謝雨露的滋潤(rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,。而作為學(xué)生的我們,，要感謝老師辛勤的哺育!

還記得嗎?在我們走進(jìn)校園時(shí)，在落葉風(fēng)飛日子里,，我們這群迷茫的孩子,，遇見(jiàn)了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸,，閃爍著智慧的光芒,，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，纖細(xì)的身姿,。是您!是我的老師!用溫柔的聲音,，和藹可親的笑容，讓我們以快樂(lè)的身心,，去在書(shū)的海洋中盡情地遨游!您在課堂生動(dòng)的敘述著課文,，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文，讓死板的課堂變的樂(lè)趣無(wú)窮，帶給我們無(wú)限的想象,。

還記得那一天吧,，您拖著病怏怏的身體來(lái)上課，那還是冬天,，您那充滿(mǎn)老繭的手在黑板上寫(xiě)字,，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇深?yuàn)W的'課文,，我們好多知識(shí)點(diǎn)都渾然不知,，您讀懂了我們無(wú)知的臉，一遍又一遍的給我們講解,，直到我們聽(tīng)懂為止,，您蒼白無(wú)力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽,，我們看在眼里,，疼在心里，老師,，我在這里向您道一聲：謝謝!

詩(shī)詞歌頌,，頌不完對(duì)您的敬仰;加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn),。

如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn),。

我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心,。在我們失敗的時(shí)候,，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向,。老師是我們的良師,，也是我們最真實(shí)的朋友。

師恩濃濃,，師恩難忘,。一日為師，終身為父,，親愛(ài)的老師，您若是天空,，我便是西邊的一抹云霞,，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容;您若是大地,，我愿是路邊的小草,，搖曳生姿，感謝您的給予;您若是雨露,，我愿是那庭前的花兒,，傾吐芬芳，感謝您的哺育,。

老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十一

十年前懷著對(duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專(zhuān)業(yè),，三年后,，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè),。

今天,，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀(guān)眾宣布：某某班的戲劇開(kāi)始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛(ài),，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀(guān)眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑,，流淚,，鼓掌，歡呼,。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好,。

在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)!怎能忘記,，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開(kāi)口說(shuō)話(huà),，就有學(xué)生問(wèn)我：“老師，你感冒了?”小臉上滿(mǎn)是焦慮,、滿(mǎn)是關(guān)切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前,，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己太幸福了,。怎能忘記過(guò)春節(jié)時(shí)，可愛(ài)的學(xué)生們都紛紛打來(lái)電話(huà)或短信,，送來(lái)美好的愿望和祝福,。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子，我哪能無(wú)動(dòng)于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了,，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤,，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛(ài)的陽(yáng)光下互相進(jìn)步成長(zhǎng),。

我想,，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，我們就是要用無(wú)私的愛(ài)心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想,，鋪設(shè)人生的道路,。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重,，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng),，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋。設(shè)想,，如果一味的斥責(zé)和諷刺,，又怎能換來(lái)“浪子回頭‘的覺(jué)醒呢?

只有火才能點(diǎn)燃火,，只有心才能塑造心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向,，使學(xué)生在人生陽(yáng)光燦爛的日子里健康成長(zhǎng)。

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最后,，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴,。我會(huì)永守這希望之燈，共樹(shù)萬(wàn)世師表,，鑄不朽師魂,。

春去春又來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫(huà)面毫無(wú)保留的映入我眼簾的時(shí)候,。我覺(jué)得我就是天底下最幸福,、最快樂(lè)的老師了。我為我的選擇而感到自豪,。我會(huì)做一名稱(chēng)職的教師,，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春,，將我所有的愛(ài)和力量,，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

做一個(gè)快樂(lè)的人民教師不是一件難事,，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛(ài)”!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。因?yàn)橛袗?ài),，我幸福、我快樂(lè),。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。我,，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情十分激動(dòng)！因?yàn)?，這是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策！在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂(lè)！

回首往昔,，思緒萬(wàn)千,。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動(dòng),。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉,，讓我心生感動(dòng),。

美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà),，得到了最樸素、最有力的詮釋?zhuān)桓屛覍?duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí),?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會(huì)——教師的光榮,、講臺(tái)的神圣，教育的高尚,！二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng),，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí),！因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義,！

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭——中心小學(xué)。一路走來(lái),，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng),，見(jiàn)證著它的發(fā)展。

近年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng),！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們,，大家下午好!我今天演講的題目是—《讓平凡無(wú)悔》

人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師,，這些美譽(yù)鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取,，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”,。我曾聽(tīng)見(jiàn)有人這樣形容教師：“吃得清淡，穿得素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就像一支蠟燭，一生半明半暗!”我也曾駐足欣賞過(guò)窗外驛動(dòng)的風(fēng)景：衣著絢麗的摩登女郞,，豪華的別墅,，日益膨脹的高消費(fèi)……作為一個(gè)剛踏上工作崗位不久的我，面對(duì)外面精彩的世界也曾怦然心動(dòng),，但是我更深深地知道我們的祖國(guó)需要教育,，需要教師，更需要我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn),。選擇教師,，我今生無(wú)愿。

在我的心靈深處,，始終有這樣一個(gè)真實(shí)的故事深深地感染著我,。

一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)校，因辦學(xué)條件差,，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師,。當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說(shuō)：再不會(huì)有第十一位教師能留下來(lái)了!鄉(xiāng)里實(shí)在派不來(lái)教師,，只好臨時(shí)請(qǐng)了一位剛剛畢業(yè),，等待分配的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。三個(gè)月后女大學(xué)生的分配通知到了,，在女大學(xué)生含淚告別純樸的山民走下山坡時(shí),，她背后突然意外地傳來(lái)了孩子們朗朗的讀書(shū)聲：“離離原上草，一歲一枯榮,。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生……”那聲音在山谷里低回傳誦，久久不絕,，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩(shī),。年輕的女大學(xué)生回頭望去，頓時(shí)驚呆了：幾十個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上—誰(shuí)能受得起這天地為之動(dòng)容的長(zhǎng)跪呀! 她頃刻間明白了：那是渴求知識(shí)的孩子純真而無(wú)奈的挽留啊!

女大學(xué)生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華,，她決然拋棄了山外的誘惑,，重新把行李扛回小學(xué)校,，成了山村的第十一位教師，這一干就是幾十年,。后來(lái),，她積勞成疾，被送往首都治療,，當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí),，人們見(jiàn)到的，只有裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰!

讀了這個(gè)故事后,，也許有人會(huì)感動(dòng),，也許會(huì)有人笑她傻，放著好好的工作不干,，卻把自己的一生獻(xiàn)給了窮山溝,，到頭來(lái)又得到了什么呢?可是你又何曾知道，正是因?yàn)橛羞@些永恒的教師,，不知為國(guó)家培養(yǎng)了多少有用之材;正是因?yàn)橛羞@些無(wú)私的教師,，讓知識(shí)的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝;正是因?yàn)橛羞@些偉大的要教師，讓知識(shí)照亮了孩子們那渴求的雙眼!可見(jiàn)教師的最高境界,，不在于得到了什么,，而是需要我們?cè)谄椒仓袩o(wú)悔地奉獻(xiàn)。

但是,，近些年來(lái)面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,，有些教師一時(shí)迷失了自我，奉獻(xiàn)精神淡薄,，職業(yè)責(zé)任淡化,。這雖然是社會(huì)轉(zhuǎn)型期一時(shí)性的混亂，但“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，教師即便是一時(shí)的疏忽，都會(huì)給學(xué)生人格的塑造帶來(lái)重創(chuàng),。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，首先要求教師有強(qiáng)烈責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。陶行知身體力行的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神,，更是我們教師的光輝典范，即使在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，這種美德也不能丟,。古人尚知“百年樹(shù)人”的道理，今人更懂“振興國(guó)家,，教育為本”,。那么,，我們又怎能用金錢(qián)來(lái)衡量我們的職業(yè)呢?

著名教育家陶行知先生,，他曾出訪(fǎng)海外26國(guó),，卻滿(mǎn)懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光,。今有住著泥房子,，用著泥桌子，教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群,，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)郁郁而死的山區(qū)教師……他們中,，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞,、隨風(fēng)逝去了無(wú)痕,。但是，正是他們以甘于平凡,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高師德,，鑄就了教師群體的光輝形象;正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊師魂;正是他們使“教師”這個(gè)大寫(xiě)的名字熠熠閃光,。因此,，選擇平凡，我今生無(wú)悔,。

面對(duì)故鄉(xiāng)那條流動(dòng)著潺潺哀婉的小河,，那靜靜僵立的土坯墻，那故鄉(xiāng)親人臉上貧瘠的皺紋,，孩子們那還沒(méi)有被知識(shí)的靈光照亮的眼睛,，站在這神圣的講臺(tái)，我有了足夠的勇氣,，站在三尺講臺(tái),，我就是孩子們眼里的百科全書(shū);站在三尺講臺(tái)，我就是孩子們眼中鮮紅的太陽(yáng);站在三尺講臺(tái),，我會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露,，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛(ài)，我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,，在這里,，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。經(jīng)歷了講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,，在這里你會(huì)有自我升華的愉悅,。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早“,，每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到那一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，那等待塑造的靈魂;每當(dāng)課間跟孩子一起看到操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影,，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的歡歌笑語(yǔ);每當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作，批閱著一道道充滿(mǎn)智慧的答卷,，我感到多么滿(mǎn)足,，多么激動(dòng)，多么富有多么自豪,。選擇教師,，我今生無(wú)怨，選擇平凡,，我今生無(wú)悔,。

朋友們，同行們,，記得全國(guó)著名教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師—這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”

我是教師,，平凡得不能再平凡,。但我對(duì)自己的選擇無(wú)怨，對(duì)自己的追求無(wú)悔!讓我再一次高呼—選擇平凡,，無(wú)怨無(wú)悔!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿題目篇十六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

時(shí)隔一年，我們又迎來(lái)了難忘的第三十二個(gè)教師節(jié),。

此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線(xiàn)辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

此刻,，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線(xiàn)霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間,，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。