作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

思想方法和創(chuàng)新意識(shí)教案 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)答題篇一

根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)88分,，優(yōu)良率70%,，及格率100%。

二,、初二學(xué)生特點(diǎn)

總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好,，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確,。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強(qiáng),，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。

教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

四,、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

初二政治下冊(cè)共8課書的教學(xué)教育工作?？偸谡n時(shí)32課時(shí),，18周授課完畢，19,、20周復(fù)習(xí),，21周期末統(tǒng)考。其教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內(nèi)容,，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次),。

五、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

2,、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到化。

2,、抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3,、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4,、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。

5,、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1),、配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

(2),、嚴(yán)于律己,，教書育人

6、嚴(yán)格要求學(xué)生,，每堂課之前檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。

教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對(duì)待,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓其改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

思想方法和創(chuàng)新意識(shí)教案 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)答題篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作,。新學(xué)期開(kāi)始,，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

一,、教材分析

八年級(jí)下冊(cè)思想品德教材共計(jì)10課,，分4個(gè)單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較多,，需要學(xué)生認(rèn)真掌握,。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的,，起到導(dǎo)入的作用,，個(gè)別部分也有起到總結(jié)作用，在這個(gè)從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí),，又能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。由于這冊(cè)教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識(shí),，豐富了學(xué)生的知識(shí)量,，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級(jí)學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn),，但部分男同學(xué)雖很聰明，但不愛(ài)學(xué)習(xí),，對(duì)于思想品德這門學(xué)科,，基礎(chǔ)知識(shí)及書寫方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)是弱項(xiàng)，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,。八年級(jí)學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn),，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí),，還需要靈活應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題,。由于我對(duì)個(gè)別的學(xué)生不是十分了解,，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,，進(jìn)一步了解,、分析,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到漢字書寫規(guī)范,，理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵,。

2.學(xué)以致用，分析具體案例,，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,，做一個(gè)有用于社會(huì)的人,。

四、教學(xué)方法及措施

1.樹(shù)立正確的教學(xué)觀,，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表，寓教于樂(lè),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

2.按上級(jí)及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識(shí),、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，提高起綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前,、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂,、單元、期中,、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,，不輕易批評(píng),。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

6.虛心學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

五、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

思想方法和創(chuàng)新意識(shí)教案 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)答題篇三

全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。那么在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中有哪些教案會(huì)比較好呢?下面是小編為大家整理的5篇

思想方法和創(chuàng)新意識(shí)教案

共創(chuàng)幸福生活

新課標(biāo)要求

(一)知識(shí)目標(biāo)

1,、識(shí)記村委會(huì),、居委會(huì)及其作用

2、正確理解基層-管理中公民-參與的形式

3,、聯(lián)系實(shí)際分析公民在基層管理組織中的作用

(二)能力目標(biāo)

提高公民參與-管理的能力

(三)情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)參與-管理的意義和價(jià)值

★教學(xué)重點(diǎn)

村委會(huì),、居委會(huì)及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用

★教學(xué)難點(diǎn)

公民在基層管理組織中的參與的形式和作用

★教學(xué)方法

教師啟發(fā),、引導(dǎo),，學(xué)生自主閱讀、思考,，討論,、交流學(xué)習(xí)成果。

★教學(xué)建議

本框題涉及的實(shí)際生活內(nèi)容較多,，建議教師多采用具體材料,、數(shù)據(jù)等輔助學(xué)習(xí)、理解,。

★教學(xué)過(guò)程

(一)引入新課

-選舉、-決策都是-管理的要求,，保證人民群眾參與-選舉,、-決策，自己管理自己的事情,，是基層-中公民參與政治生活的重要形式,，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)-管理方面的內(nèi)容。

(二)進(jìn)行新課

一,、最廣泛的-實(shí)踐

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第23頁(yè)材料,，同時(shí)思考所提出的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，討論問(wèn)題,。

教師點(diǎn)評(píng)：這些材料展示了我國(guó)基層-自治的發(fā)展進(jìn)程。村民委員會(huì)和居民委員會(huì)作為我國(guó)基層-的自治機(jī)構(gòu),，是人民群眾參與-管理,，自主管理自己的事務(wù)重要實(shí)踐形式，得到了國(guó)家法律和制度上的保證,，對(duì)于保障,、擴(kuò)大基層-有重要意義。

1,、農(nóng)村的村民委員會(huì)

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第23-24頁(yè)內(nèi)容,，說(shuō)明農(nóng)村的基層-形式是什么，有哪些主要內(nèi)容?

(1)含義：村民委員會(huì)是村民自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，是村民-管理村務(wù)的機(jī)構(gòu),。

在村民委員會(huì)的帶領(lǐng)下,，廣大農(nóng)民實(shí)行村民自治,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握管理村務(wù)的本領(lǐng),，切實(shí)行使-管理的權(quán)利,。

(2)村民自治的內(nèi)容：

村民直接投票選舉自己滿意的人擔(dān)任村委會(huì)干部。這是村民自治的基礎(chǔ),，也是村民參與-管理的主要途徑,。

村民通過(guò)村民會(huì)議等形式，發(fā)表意見(jiàn),，參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理,。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會(huì)議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定,。

制定村民自治章程或村規(guī)民約,。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運(yùn)用-的辦法管理村里日常事務(wù)的有效途徑,。

運(yùn)用村務(wù)公開(kāi),、-評(píng)議村干部、村委會(huì)定期報(bào)告工作等形式,，監(jiān)督村干部和村委會(huì)的工作,，使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p24頁(yè)圖表,，思考所提的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，積極思考,。

教師點(diǎn)評(píng)：主要方式有，理財(cái)小組檢查監(jiān)督,，村務(wù)公開(kāi),，-質(zhì)詢會(huì)等。

(3)注意幾個(gè)問(wèn)題

村委會(huì)是村民自治組織,，不是國(guó)家機(jī)關(guān);其設(shè)立目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù),，其代表是村委會(huì)主任;村民自治是我國(guó)農(nóng)民在-管理上的偉大創(chuàng)造，《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》為它提供了法律和制度保障,。

2,、城市的居民委員會(huì)

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第25頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)明城市的基層-形式是什么,，有哪些主要內(nèi)容和作用?

(1)含義：居民委員會(huì)是城市居民自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的-管理機(jī)構(gòu)，是城市居民的自治組織,。

(2)作用：維護(hù)居民的合法權(quán)益,，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛,，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安,，反映居民的意見(jiàn)、要求和提出建議等,。

(3)城市居民自治的內(nèi)容：

居委會(huì)干部由居民-選舉產(chǎn)生;凡涉及居民切身利益的重要事務(wù),，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定;居委會(huì)實(shí)行辦事公開(kāi)制度，定期向居民會(huì)議回報(bào)工作,，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢,。

這一制度調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，提高了居民參與政治生活的能力,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p25頁(yè)圖表,，思考所提的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，積極思考,。

教師點(diǎn)評(píng)：居民委員會(huì)是城市居民自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的自治組織,，維護(hù)居民的合法利益,，居民通過(guò)居委會(huì)反映自己的意見(jiàn),、要求和建議。

二,、共建祥和的文明社區(qū)

1,、實(shí)行基層-自治的意義

實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，有助于擴(kuò)大基層-,，保證人民群眾依法管理自己的事情,，創(chuàng)造自己的幸福生活。這是社會(huì)主義-最為廣泛而深刻的實(shí)踐,，也是發(fā)展社會(huì)主義-的基礎(chǔ)性工作,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p26頁(yè)圖表，思考所提的問(wèn)題,。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，積極思考。

教師點(diǎn)評(píng)：公民應(yīng)在本地事務(wù)中增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,，積極參與-管理,。在參與-管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)-管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)-管理的意義和價(jià)值,，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng),。

2、青年學(xué)生應(yīng)積極參與-管理

青年學(xué)生應(yīng)著眼于未來(lái)發(fā)展,，積極參與-管理,。在基層-自治這種最廣泛的-實(shí)踐中，獲得更多-管理機(jī)會(huì),，以不同方式嘗試參與參與-管理活動(dòng),。在參與-管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)-管理的知識(shí)和技能,，體驗(yàn)-管理的意義和價(jià)值,，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。

(三)課堂總結(jié),、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的基層-管理形式和主要內(nèi)容,，明確了積極參與基層-管理的重要意義，這對(duì)我們提高自身政治素質(zhì),，增強(qiáng)參與政治生活的責(zé)任感和能力等,，有重大作用。

(四)實(shí)例探究

[例1]我國(guó)農(nóng)村村民參與村務(wù)管理的群眾性自治組織是()

a.居民委員會(huì)b.村民委員會(huì)

c.村黨支部d.村民監(jiān)督委員會(huì)

答案：b

[例2]下列內(nèi)容不屬于居民委員會(huì)管理的是()

a.調(diào)解居民糾紛b.協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安

c.維護(hù)居民合法權(quán)益d.辦理居民戶口

答案：d

[例3]我國(guó)社會(huì)主義-最廣泛而深刻的實(shí)踐是()

a.實(shí)行人民代表大會(huì)制度b.召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議

c.實(shí)行社情-反映制度d.實(shí)行村民自治和居民自治

答案：d

[例4]下列關(guān)于村民自治的說(shuō)法正確地是：(1)村民直接投票選舉村委會(huì)干部(2)村委會(huì)是我國(guó)最基層政權(quán)機(jī)關(guān)(3)村民通過(guò)村民會(huì)議等形式參與村務(wù)決策和管理(4)村規(guī)民約是實(shí)現(xiàn)村民自治的有效途徑()

a.(1)(2)(3)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(4)d.(1)(3)(4)

答案d

★課余作業(yè)

請(qǐng)你調(diào)查了解一下所在村或社區(qū)的基層-自治狀況,，并設(shè)計(jì)一份《村民(居民)自治章程》,。

★教學(xué)體會(huì)

本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，涉及的實(shí)際生活內(nèi)容較多,，教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生自讀,、思考、討論為主,，引導(dǎo)學(xué)生思考,、理解。教學(xué)中注意雙相互動(dòng),，讓學(xué)生在積極思考中,，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)生活現(xiàn)象中明白有關(guān)道理,。

一,、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)88分，優(yōu)良率70%，及格率100%,。

二,、初二學(xué)生特點(diǎn)

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好,，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確,。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強(qiáng),，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂,，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，課本的八課書都較重要,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四,、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

初二政治下冊(cè)共8課書的教學(xué)教育工作,。總授課時(shí)32課時(shí),，18周授課完畢,，19、20周復(fù)習(xí),，21周期末統(tǒng)考,。其教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次)。

五,、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè),。

2、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二)、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到化,。

2、抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

5、加強(qiáng)德育功能,，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1),、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

(2),、嚴(yán)于律己,，教書育人

6,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，每堂課之前檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情,，努力讓其改變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開(kāi)始,，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

一,、教材分析

八年級(jí)下冊(cè)思想品德教材共計(jì)10課，分4個(gè)單元,，基礎(chǔ)內(nèi)容較多,，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,，大部分是與學(xué)生日常生活接近的,，起到導(dǎo)入的作用，個(gè)別部分也有起到總結(jié)作用,，在這個(gè)從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，又能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中去,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。由于這冊(cè)教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄,，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識(shí),，豐富了學(xué)生的知識(shí)量，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級(jí)學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰明,，但不愛(ài)學(xué)習(xí),，對(duì)于思想品德這門學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)及書寫方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)是弱項(xiàng),，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,。八年級(jí)學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn),，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí),，還需要靈活應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題,。由于我對(duì)個(gè)別的學(xué)生不是十分了解,，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,，進(jìn)一步了解,、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到漢字書寫規(guī)范,，理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵,。

2.學(xué)以致用，分析具體案例,，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,，做一個(gè)有用于社會(huì)的人,。

四、教學(xué)方法及措施

1.樹(shù)立正確的教學(xué)觀,，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表，寓教于樂(lè),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

2.按上級(jí)及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識(shí),、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，提高起綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念,。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前,、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元,、期中,、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。以鼓勵(lì)為主,，不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因,，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

投出理性的一票

★新課標(biāo)要求

(一)知識(shí)目標(biāo)

1,、識(shí)記直接選舉、間接選舉,、等額選舉,、差額選舉的含義。

2,、理解直接選舉,、間接選舉,、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點(diǎn),，珍惜選舉權(quán)的重要性,。

3、運(yùn)用生活實(shí)際說(shuō)明制約選舉方式選擇的因素,。

(二)能力目標(biāo)

從具體材料入手,，逐步提高政治參與能力。

(三)情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生政治參與意識(shí)和責(zé)任感,。

★教學(xué)重點(diǎn)

選舉方式的選擇，選舉權(quán)的重要性,。

★教學(xué)難點(diǎn)

選舉方式的選擇

★教學(xué)方法

教師啟發(fā),、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀,、思考,，討論、交流學(xué)習(xí)成果,。

★教學(xué)建議

本框題的問(wèn)題涉及學(xué)生具體的-活動(dòng)實(shí)踐,，建議多引入、創(chuàng)設(shè)具體的政治活動(dòng)情景等輔助學(xué)習(xí),、理解,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際參與意識(shí)。

★教學(xué)過(guò)程

(一)引入新課

同學(xué)們知道,，我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家,，公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的政治權(quán)利，如何參與國(guó)家政治生活,，正確行使好自己的選舉權(quán)?這是本節(jié)內(nèi)容要學(xué)習(xí)的,。

(二)進(jìn)行新課

四、-選舉面面觀

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第15頁(yè)材料,，同時(shí)思考所提出的問(wèn)題,。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題,。

教師點(diǎn)評(píng)：1,、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉,，它們都是差額選舉的方式,。2、選舉權(quán)是公民基本的政治權(quán)利和自由，應(yīng)該珍惜并行使好自己的選舉權(quán);要不斷提高參與-選舉的素質(zhì)和能力,，增強(qiáng)當(dāng)家作主的主人翁責(zé)任感,。

二、選舉方式的選擇

1,、我國(guó)當(dāng)前的選舉方式

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,，說(shuō)明我國(guó)當(dāng)前有哪些選舉方式?

學(xué)生活動(dòng)：思考問(wèn)題，討論后作出進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(1)直接選舉和間接選舉,。

直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式,。

優(yōu)缺點(diǎn)：每個(gè)選民都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意愿,，選擇自己信賴的人。但在選民較多,、分布較廣情況下無(wú)法使用,。

間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級(jí)代表機(jī)關(guān)的代表或政府領(lǐng)導(dǎo)成員,。

優(yōu)缺點(diǎn)：每個(gè)選民不能直接選擇自己信賴的人,。但可以彌補(bǔ)直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無(wú)法使用,。

(2)等額選舉和差額選舉

正式候選人名額與應(yīng)選名額相等,，為等額選舉。

優(yōu)缺點(diǎn)：能比較充分的考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性,，但會(huì)在一定程度上限制選民的自由選擇,，影響積極性。

正式候選人名額多于應(yīng)選名額,，為差額選舉,。

優(yōu)缺點(diǎn)：能為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng),。但如果對(duì)競(jìng)選活動(dòng)不加以有效規(guī)范,，容易造成虛假宣傳。金錢交易等,。

可見(jiàn),。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和局限性。采取什么選舉方式,，在不同時(shí)期,、不同地區(qū)，要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度,、物質(zhì)生活條件,、選民文化水平等具體條件來(lái)確定。

2、選擇選舉方式的主要制約因素

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第16-18頁(yè)內(nèi)容,，結(jié)合我國(guó)并不同時(shí)期選舉方式的變化,，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，回答問(wèn)題,。

教師總結(jié)：

(1)選擇選舉方式要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度,、物質(zhì)生活條件、選民文化水平來(lái)確定

新中國(guó)成立初期,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后,，交通不方便，人民群眾的-素養(yǎng)不高,，我國(guó)只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)-代表選舉中實(shí)行了直接選舉,。隨著政治、經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,，人們的-意識(shí)增強(qiáng)，政治參與能力有了很大提高,，我國(guó)將直接選舉的范圍擴(kuò)大到縣級(jí)-代表選舉,，并實(shí)行了差額選舉。

(2)選舉方式的選擇要體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì),，并與社會(huì)進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。

我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家,，要采取符合人民根本利益的選舉方式,。根據(jù)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，面對(duì)人口眾多,、幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的實(shí)際狀況，我國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式,。

三、珍惜自己的選舉權(quán)利

教師活動(dòng)：同學(xué)們看教材第18頁(yè),，說(shuō)明為什么要重視自己的選舉權(quán)利?如何重視并使用好自己的選舉權(quán)利?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考討論

教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng),。

1、行使選舉權(quán)的重要性

(1)行使好選舉權(quán)是公民政治參與能力的體現(xiàn),，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志,。

(2)選民參與-選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結(jié)果的重要因素,。行使好選舉權(quán),，才能更好的管理國(guó)家事務(wù),，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù),。

(3)是否積極參與選舉,，認(rèn)真行使選舉權(quán)，是衡量公民參與感,、責(zé)任感的重要標(biāo)志,。

教師活動(dòng)：那種“選舉與我無(wú)關(guān)”，“選誰(shuí)都可以”的想法,，是公-識(shí)不強(qiáng),、主人翁意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。那么,，怎樣才能行使好自己的選舉權(quán)呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的學(xué)習(xí),，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

學(xué)生活動(dòng)：思考討論

教師點(diǎn)評(píng)：

2、如何行使好自己的選舉權(quán)

(1)要不斷提高自己參與-選舉的素養(yǎng),，端正參加選舉的態(tài)度,，提高選舉能力,，選出切實(shí)能代表人民利益的人,。

(2)要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和公民參與意識(shí)，積極參加選舉,，認(rèn)真行使自己的選舉權(quán),。

(3)要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎(chǔ)上,，鄭重投出自己的一票,。

(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權(quán)利的有關(guān)知識(shí),，懂得我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家,，人民當(dāng)家作主，應(yīng)該增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,，自覺(jué)珍惜并運(yùn)用好選舉權(quán),，以促進(jìn)我國(guó)的-政治建設(shè)，維護(hù)人民的根本利益,。

(四)實(shí)例探究

[例1]下列選舉方式屬于間接選舉的是()

a.全班同學(xué)投票選舉自己的班長(zhǎng)b.縣-代表選舉市-代表

c.某村村民選舉村委會(huì)主任d.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉本鄉(xiāng)鎮(zhèn)-代表

答案：b

[例2]制約選舉方式選擇的主要因素是：(1)物質(zhì)生活條件(2)國(guó)家性質(zhì)

(3)選民文化水平(4)候選人的結(jié)構(gòu)構(gòu)成()

a.(1)(2)b.(1)(3)c.(1)(2)(3)d.(1)(2)(3)(4)

答案：c

[例3]在選民較多,、分布較廣的情況下，適宜采用的選舉方式是()

a.間接選舉b.差額選舉c.直接選舉d.等額選舉

答案：a

[例4]衡量公民參與感,、責(zé)任感的一個(gè)重要尺度是()

f.享有政治,、經(jīng)濟(jì)、文化的各方面的-權(quán)利多少

g.選民參與-選舉的能力高低

h.選民受教育程度的高低,，文化知識(shí)的多少

i.是否積極參加選舉,，并認(rèn)真行使選舉權(quán)

答案d

★課余作業(yè)

作業(yè)：比較幾種不同的選舉方式

作出的選擇

新課標(biāo)要求

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記-決策的重要性，公民參與-決策的意義

2,、理解-決策的方式和意義

3,、運(yùn)用實(shí)例公民參與-決策的意義

(二)能力目標(biāo)

提高公民參與-決策的能力。

(三)情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參與-決策的意識(shí)和責(zé)任感

★教學(xué)重點(diǎn)

-決策的重要性,，公民參與-決策的意義

★教學(xué)難點(diǎn)

-決策的方式和意義

★教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo),，學(xué)生自主閱讀,、思考，討論,、交流學(xué)習(xí)成果,。

★教學(xué)建議

建議多引入-決策的具體材料、數(shù)據(jù),、實(shí)例等輔助學(xué)習(xí),、理解。

★教學(xué)過(guò)程

(一)引入新課

教師活動(dòng)：政府的決策往往涉及社會(huì)各階層的利益,，關(guān)系千家萬(wàn)戶的生活起居,，決策是否科學(xué)合理至關(guān)重要。通過(guò)-選舉,，選出代表人-志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān),，參與、審議,、監(jiān)督,、制定決策，是各項(xiàng)決策能夠反映人民根本利益的重要保證,。但是,，隨著我國(guó)-形式的日益豐富，還有更多的機(jī)會(huì),、渠道直接參與決策,，對(duì)決策的形成發(fā)揮積極作用，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容,。

(二)進(jìn)行新課

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第19頁(yè)漫畫,，并思考討論所提問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，思考討論,。

教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

第二種觀點(diǎn)充分發(fā)揚(yáng)了-,，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),，公民能夠參與決策過(guò)程,，這樣形成的決策集中民智、反映-,，體現(xiàn)人民根本利益,，是科學(xué)合理的。第一種觀點(diǎn)恰好相反,，是不可取的,。

作為決策者應(yīng)該讓公民充分參與決策過(guò)程，以了解民情,，反映-,，體現(xiàn)人民根本利益。目前,，隨著經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展,，公民參與-決策的方式、渠道很多,，如電話,、信函、網(wǎng)絡(luò),、新聞媒體等,，都可以用來(lái)參與決策。下面我們就學(xué)習(xí)公民參與-決策的方式問(wèn)題,。

一,、參與-決策的方式

1、間接參與決策

通過(guò)-選舉,，選出代表人-志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)，參與,、審議,、監(jiān)督、制定決策,，是公民間接參與決策的方式,。它要求選出的決策者必須代表-、反映民情,、體現(xiàn)人民利益,。

2、直接參與決策

公民直接參與決策過(guò)程,，對(duì)決策的形成發(fā)揮積極作用,，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：

(1)通過(guò)社情-反映制度參與-決策,。

社情-反映制度,，就是公民向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn),、提出建議。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20頁(yè),，并思考討論這種方式依據(jù),、參與形式、目的是什么?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，思考討論,。

教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

為什么建立社情-反映制度?因?yàn)樾畔⑹菦Q策的基礎(chǔ),，-是正確決策最重要的信息資源,。拓寬-反映渠道，是決策機(jī)關(guān)科學(xué)決策的重要前提,。因此,，決策機(jī)關(guān)通過(guò)多種方式了解-的過(guò)程，也是公民積極參與決策形成的過(guò)程,，有助于決策反映-,。

方式：電話、信函,、傳真,、電子郵件，新聞媒體等

(2)通過(guò)專家咨詢制度參與-決策,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20頁(yè),，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式,、目的是什么?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，思考討論。

教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng),。

專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識(shí),、相關(guān)信息等，對(duì)專業(yè)性,、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證,，決策機(jī)關(guān)通過(guò)舉行論證會(huì)、座談會(huì)等方式,，聽(tīng)取專家意見(jiàn),，集中學(xué)者智慧，有利于提高決策的科學(xué)性,。

(3)通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與-決策,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20頁(yè)，并思考討論這種方式依據(jù),、參與形式,、目的是什么?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，思考討論。

教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng),。

重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度就是,，決策機(jī)關(guān)將涉及公眾利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在真正了解決策的有關(guān)內(nèi)容后,，發(fā)表意見(jiàn),，提出建議。

原因：公民享有對(duì)涉及公眾利益決策的知情權(quán),，對(duì)同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)實(shí)行公示,，有利于提高決策的透明度和公眾參與度，是公民參與決策的前提和基礎(chǔ),。

(4)通過(guò)社會(huì)聽(tīng)證制度參與-決策,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第20-21頁(yè)，并說(shuō)明這種方式的依據(jù),、參與形式,、目的是什么?思考討論2002年鐵路價(jià)格聽(tīng)證會(huì)材料所提問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，思考討論,。

教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

這是對(duì)同公眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)進(jìn)行聽(tīng)證,。在聽(tīng)證會(huì)上,，公民可以充分發(fā)表意見(jiàn)，提出建議,，可以幫助決策機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)決策方案存在的問(wèn)題和不足,，并加以修正、完善,。聽(tīng)證于民的目的,，就是為了決策利民。

2002年我國(guó)首次價(jià)格聽(tīng)證會(huì)參與者,，主要來(lái)自國(guó)家計(jì)委、鐵道部,、消費(fèi)者,、專家學(xué)者、-代表等幾個(gè)方面,。各方在春運(yùn),、署運(yùn)及主要節(jié)假日列車票價(jià)是否上調(diào)，如何上調(diào)問(wèn)題上存在差異,。票價(jià)適當(dāng)上調(diào),，對(duì)于緩解客運(yùn)壓力,，引到居民消費(fèi)等有積極作用，也符合價(jià)值規(guī)律,，但不可一刀切,，對(duì)老少邊窮地區(qū)和打工農(nóng)民的利益應(yīng)有所考慮。同時(shí),，票價(jià)提高,，更應(yīng)該提高客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量。作為決策者,，應(yīng)該全面考慮各方面的意見(jiàn)和利益要求,，作出科學(xué)合理的票價(jià)調(diào)整決策。

二,、公民直接參與-決策的意義

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第22頁(yè),，結(jié)合上面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說(shuō)明公民直接參與-決策有什么重要意義?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，找出問(wèn)題,。

教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。

1,、對(duì)決策者：有助于決策者充分發(fā)揚(yáng)-,，了解民情，反映-,，集中民智,，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),，增強(qiáng)決策的科學(xué)性,，避免片面性。

2,、對(duì)公民：有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解,，提高落實(shí)決策的自覺(jué)性，推動(dòng)決策的實(shí)施,。有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心,，鍛煉參與決策的能力，增強(qiáng)關(guān)心公共生活的政治責(zé)任感,。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第22頁(yè)課堂探究,，討論如果你來(lái)組織這一聽(tīng)證會(huì)，應(yīng)該邀請(qǐng)哪些人參加?如何設(shè)置會(huì)議程序?

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本,，思考討論,。

教師點(diǎn)評(píng)：(略)

(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容講述了公民參與-決策的方式和重要意義,，通過(guò)學(xué)習(xí),，要自覺(jué)樹(shù)立決策參與意識(shí),，不斷提高參與決策的能力。

(四)實(shí)例探究

[例1]決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的主要前提是()

a.召開(kāi)信息發(fā)布會(huì)b.調(diào)查研究,，拓寬-反映渠道

c.賦予公民廣泛的政治權(quán)利d.決策者的決策能力

答案：b

[例2]下列對(duì)政府決策的理解正確地是()

a.是政府的事情,，與一般群眾無(wú)關(guān)b.要從國(guó)家利益而不是群眾利益考慮

c.要考慮各方面利益，反映人-愿d.由專家學(xué)者論證決策即可

答案：c

[例3]實(shí)施重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度的依據(jù)是,，公民有對(duì)涉及公眾利益決策的()

a.知情權(quán)b.決策權(quán)c.監(jiān)督權(quán)d.表決權(quán)

答案：a

[例4]下列對(duì)公民直接參與-決策的意義理解正確地是：(1)有利于把人民利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)(2)有利于充分發(fā)揚(yáng)-,，反映-(3)有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解和貫徹執(zhí)行(4)有助于促進(jìn)決策的科學(xué)化、合理化()

j.(1)(2)(3)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(4)d.(1)(2)(3)(4)

答案d

★課余作業(yè)

比較-決策的不同方式

★

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