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儒林外史中學(xué)生讀后有感-儒林外史讀后感800字

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儒林外史中學(xué)生讀后有感-儒林外史讀后感800字
時間:2022-04-22 13:11:13     小編:CZJ

儒林外史主要說了在舊時代時,,各類人士對功名富貴的不同表現(xiàn),。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象,,反映了當(dāng)時不良的世俗風(fēng)氣。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇儒林外史讀后感,,有需要的同學(xué)們,,可以參考一下,希望對你有所幫助,。

儒林外史讀后感1

我喜歡讀書,,有些書是寫得很美,但是最近我讀了一本書叫做《儒林外史》,,它沒有社么美麗的詞藻,,但是一個個的故事卻深入人心。這是一個諷刺古代封建制度的小說,,塑造了很多形象的故事和人物,。作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士,,極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污,、人格的墮落?!度辶滞馐贰肥俏覈诺湮膶W(xué)名著,,其作者吳敬梓。

《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個鄉(xiāng)村少年王冕,,因家境貧寒,,自小替秦老放牛,但他卻勤奮好學(xué),,用每日攢下的點(diǎn)心錢買書看,。由于王冕聰明勤勉,,又博覽群書,,還畫得一手好荷花,,不到二十歲,便成了縣內(nèi)的名人,。他不愿意求取功名利祿,,縣令登門拜訪,他躲避不見;朱元璋授他咨議參軍之職,,他也不接受,。王冕怕再有人聘他做官,就逃到會稽山中,,過著隱居的生活,。像這樣淡泊名利的讀書人,在作者生活的年代真是少之又少,,因此作者對王冕大加贊賞,。

《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人,歡喜至瘋,,最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事,。非常簡單的故事,但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單,。

中舉從范進(jìn)身上來看是好事,,苦考了三十四年終于出頭,從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片,,像周進(jìn)哭號著為秀才名分磕頭撞板,。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng),而是純粹的個人升官發(fā)財,。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人,,中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事,中舉后便有了老爺大人們的官腔,。甚至在為母親守喪時,,在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉,,不出兩個月,,什么房產(chǎn)、田地,、金銀,、奴役,不請自來,。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一,,封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣,加深科舉對他們的毒害。

在《儒林外史》中,,還塑造了很多同范進(jìn)一樣的.鮮活的人物形象,,如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠,再如為功名不擇手段,,恩將仇報,,拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!

“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說:“機(jī)鋒所向,尤在士林”?,F(xiàn)實生活中,,雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,但卻有人為了考取博士,、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里,,但卻有人賣弄自己的知識換取財富。周恩來曾說:“為中華之崛起而讀書”,,我們學(xué)習(xí)不該為了名利,,而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)。

儒林外史讀后感2

這學(xué)期,,我讀過許多書,,但是在這么多的書中,唯有《儒林外史》使我記憶猶新,,書中的故事一直讓我念念不忘,。

《儒林外史》是一部長篇諷刺小說,他描寫了許許多多的人物,,并通過用生動的形象,,去反映了末期社會上的不好風(fēng)氣,同時也揭露了當(dāng)時反動統(tǒng)治的罪惡,,還揭露了一些讀書人的卑鄙手段和作為,,可以說是可笑,可鄙,,甚至于惡急的地步,。

雖然《儒林外史》是一部諷刺小說,講了一些腐朽之士,,但是文中也講了一些文雅令人佩服之士,,如王冕,蕭云仙等等,,其中我最佩服王冕,,因為因為他小時候家里窮,上不起學(xué),,母親只得讓他去給鄰家放牛,。懂事的王冕了解家里的情況,,便答應(yīng)下來。他每天都去放牛,,一直到長大之后,,他學(xué)會了畫荷花,才靠畫畫維持家庭生活,,但他一直在為窮人作畫,。后來,,有一位官府的人請他作畫,,他猶豫再三,才勉強(qiáng)答應(yīng),。……就是他這種孝順,,懂事,潔身自好,,不畏權(quán)貴的精神,,就如他在《墨梅》中所說:“吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕,。不要人夸顏色好,,只留清氣滿乾坤。”

他這幾種品德不正是咱們給學(xué)習(xí)的嗎?從小體諒母親和家庭的難處和細(xì)想,,遇到困難時,,應(yīng)該堅強(qiáng)起來,不應(yīng)該貪圖富貴,,對那些無恥的人,,應(yīng)該敢于去職責(zé)教導(dǎo)。面對有困難的人,,應(yīng)該去幫助他們給予鼓勵和愛心給他們,。正所說“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,。”

這本書十分精彩,,我把這本書推薦給大家,希望大家也來讀讀這本書,。

儒林外史讀后感3

《儒林外史》是一部諷刺小說,,是一幅活生生的社會面貌圖?!度辶滞馐贰钒唁h芒射社會——寫秀才舉人,、翰院名士、市井細(xì)民,,而且是客觀的,、寫實的,現(xiàn)在讀來,仍感嘆不已,。

在當(dāng)時認(rèn)為舉業(yè)高于一切,,于是讀書人便死作那些八股文,認(rèn)為只要有了功名,,便高人一等,。于是隱藏在這種心理背后的丑態(tài)被折射了出來,君不見那八十歲才中了狀元的梁灝,,花白胡子還是“小友”的周進(jìn),,考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿,,消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?可是當(dāng)他們考取了功名,真正為老百姓做事,,當(dāng)一個好官的又有幾人呢?進(jìn)士王惠被任命為南昌知府,,他上任的第一件事,不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟?,不是詢問黎民生計,,不是詢問案件冤情而是查詢地方人情,了解?dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn),,各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號的庫戥,,將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊,問明了各項差事的余利,,讓大家將錢財歸公,。從此,衙門內(nèi)整天是一片戥子聲,、算盤聲,、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散,,睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。而他本人的信條卻是“三年清知府,十萬雪花銀”,。朝廷考察他的政績時,,竟一致認(rèn)為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現(xiàn)的王冕,,中間出現(xiàn)風(fēng)四老爹,,結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。他們?nèi)菦]有任何社會地位,、游離于統(tǒng)治秩序之外的平頭百姓,。他們的冰清玉潔、古道熱腸,、淡泊明志,,都與丑態(tài)百出的儒林和官場形成鮮明對照。

而那些有錢的財主們卻又為富不仁,。貢生嚴(yán)致中是橫行鄉(xiāng)里的惡棍,。他強(qiáng)圈了鄰居王小二的豬,別人來討,,他竟行兇,,打斷了王小二哥哥的腿。他四處訛詐,,沒有借給別人銀子,,卻硬要人家償付利息;他把云片糕說成是貴重藥物,,恐嚇船家,,賴掉了幾文船錢。嚴(yán)監(jiān)生死后,,他以哥哥身份,,逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子,謀奪兄弟家產(chǎn),,還聲稱這是“禮義名分,,我們鄉(xiāng)紳人家,這些大禮,,卻是差錯不得的”,。

這林林總總的丑態(tài)也正說明了清朝黑暗統(tǒng)治下士大夫階層的墮落與無恥,政治的罪惡與社會的腐敗,。幾百年后的今天,,捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息,,時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒,。吳敬梓以其幽默詼諧的語言,把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分,。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》,,讀竟乃覺日用酬酢之間,無往而非《儒林外史》”之嘆,。

儒林外史讀后感4

"功名富貴無憑據(jù),費(fèi)盡心情,總把流光誤.濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處."這是《儒林外史》開頭的幾句.可以說,這也是整本書的靈魂所在.

這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個 "學(xué)而優(yōu)則仕",正是這句話害了一批又一批的讀書人.他們把讀書當(dāng)成敲門磚——"書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有美嬌娘……".為了金錢,為了財富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子還是"小友"的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個 魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了.

讀書,其實強(qiáng)調(diào)的是一個漫長的求知過程.王國維說得很好,讀書分為三個境界:"昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路"這是立志."衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"這是奮斗."眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處"這才是最后的成功.而儒林中的那些一心只為功名者,第一步——立志,就走錯了.在我看來,讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程.其中最關(guān)鍵的在于吸收,然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量.這與一日三餐的功效是一致的:吃飯,吸收營養(yǎng),再促進(jìn)自身生長.只可惜,儒林中的某些學(xué)子們只注重"食",即數(shù)十年如一日地讀書,卻忽視了吸收.讀書對他們來說,只是一個敲開榮華富貴之門的工具.一旦達(dá)到目的,這個工具也就毫無價值了.這些人,即使讀一輩子書,也不會有半點(diǎn)知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量.這些書,除了造成他們的"營養(yǎng)不良",別無他用.

當(dāng)然,"世人皆醉我獨(dú)醒,舉世渾濁我獨(dú)清"的人在儒林中也不是沒有.王冕就是其中的一個.他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛.在牛背上,他仍舊博覽群書,更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆.此后,下到平民百姓,上到知縣財主都來索畫.但王冕性情不同,不求官爵.朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出來做官,他卻隱居在會稽山.后人提到王冕時,常常稱其為王參軍.但王冕何曾做過一日官 能在功名面前,心如止水,不為所動,也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了.

幾百年后的今天,捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀.時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息,時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒.吳敬梓以其幽默詼諧的語言,把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分.難怪后人有"慎勿讀《儒林外史》,讀竟乃覺日用酬酢之間,無往而非《儒林外史》"之嘆.

儒林外史讀后感5

《儒林外史》全書以一位正直文人王冕的故事為引子,,接著寫了周進(jìn)、范進(jìn)中舉的故事,。 周進(jìn)是個老童生,,一生之中科舉不得意,,直混到給商人管帳的地步。在商人的資 助下,,他捐了個監(jiān)生,,又先后中了舉,成了進(jìn)士,,官至廣東學(xué)道,。在南海主考時, 他拔了五十四歲的老童生范進(jìn),。范進(jìn)中舉后,,竟發(fā)了瘋病,被丈人胡屠戶一巴掌 打醒,。

范進(jìn)中舉后,,書中這樣寫:“他笑了一聲,道:‘噫!好了!我中了!’說 著,,往后一交跌倒,,牙關(guān)咬緊,不省人事,。灌醒過來,,竟發(fā)了瘋,一邊叫‘我中 了!’,,一邊往門外飛跑,,一腳踹在塘里,掙起來,,頭發(fā)都跌散了,,兩手黃泥, 淋淋漓漓一身的水,。此時竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌,,他才清醒過 來。”他周圍的人在他考中前后也儼然兩副嘴臉,,其中尤以胡屠戶表現(xiàn)得最為典 型:先前的“現(xiàn)世寶窮鬼”一下子變成了“賢婿老爺”,,連“尖嘴猴腮”也頓時 變成了 “體面的相貌” 這個故事揭示了科舉制度對讀書人及整個社會毒害之深。 ,。

《儒林外史》之所以廣為流傳,,其主要優(yōu)點(diǎn)有三:其一是小說的諷刺藝術(shù): 《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個人的身上,卻始終使人感到人身上 的罪惡歸根到底是社會的產(chǎn)物,,是當(dāng)時的科舉制度造成的罪惡,。比如像周進(jìn)看見 號板一頭撞倒,范進(jìn)聽見中舉忽然發(fā)瘋,,馬二先生游西湖無心賞景,,只是大嚼零 食,,留意于自己所選八股文的銷路,都使人感到是那個社會造成的,。其二是《儒 林外史》在諷刺上并不排除夸張:像嚴(yán)監(jiān)生臨死為兩根燈草不肯咽氣,,周進(jìn)撞號 板,范進(jìn)中舉其母快樂得一命嗚呼都是,。但作者的夸張并不使人感覺虛假,,而是 從現(xiàn)實生活中提煉出來的。其三《儒林外史》的結(jié)構(gòu)獨(dú)特:它沒有貫穿全書的中 心人物和主要情節(jié),,而是分別由一個或幾個人物為中心,,其他人物作陪襯,組成 一個個相對獨(dú)立的故事,。每個故事隨著有關(guān)人物的出現(xiàn)而展開,,又隨著有關(guān)人物 的隱去而結(jié)束。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心,,揭露了科舉制度對士 人的毒害,,進(jìn)而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄,。附庸風(fēng)雅的 名士的虛偽卑劣,,以及整個封建禮教制度的腐朽和不可救藥,。

以上,,就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的儒林外史讀后感全部內(nèi)容,可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,,為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,,更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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