總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇一

一、政治思想好,，愛心育人,，敬崗樂業(yè),。

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國共產黨,，遵紀守法,，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策,。五年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨,，與學生建立融治的師生關系,，關心愛護每一個學生，循循善誘,，尊重學生的人格,，愛心育人，成績顯著,。

二,、積極學習，鉆研教材教法,，勇于創(chuàng)新,。

工作的同時，我通過函授和自學考試的方式分別取得小學教育?？坪捅究飘厴I(yè)證書,。工作中，我堅持訂閱多種教育教學雜志,，有空就閱讀《小學數(shù)學教師》《小學教學參考》,，《小學數(shù)學教育》《少先隊輔導員》等雜志，了解教育教學的新動態(tài),，吸收新信息,，不斷提高自已,。五年來，我每學期聽課本20節(jié)以上,。我每學期承擔一節(jié)校級公開課或試驗課,，均獲好評。20xx年11月,，我在通州市綜合督導評估中,，執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》，被評為優(yōu)秀課,。

三,、全心全意地做好教學工作。

五年來,，我主要擔任數(shù)學教學,，兼任美術、科學,、信息等學科的教學,，每周授課15節(jié)以上。我認為教師要認真學習課程標準,，依綱靠本,。在課堂教學中，首先具有良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點,、難點,，做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。我根據(jù)學生的實際和年齡特點,，理論聯(lián)系實際,，采用靈活的多種的教學方法進行教學。注重素質教育,，善于運用手段進行啟發(fā)式的“嘗試教學”“愉快教學”,，既使學生學得生動活躍,，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維和自學能力。同時,，注意“分層次教學”,，尊重學生的個性和人格，因材施教,。我常采用“分組實驗,，分組練習，分組討論”,、“1＋1練習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,，使每個學生都樂在學有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生,。

四,、盡職盡責做好班主任工作和少先隊工作。

從教以來,，我一直擔任班主任工作,。我認為要做好班主任工作，首先要做好學生思想教育工作,。主要做法是：提倡電話家訪,、走訪和家長訪校相結合；注重培養(yǎng)學生良好的道德品質和習慣,；每周組織一次主題班會,；多開展第二課堂活動，讓學生多余的精力有用武之地,，同時在活動中培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,，提高了集體的凝聚力。每學年,，我通過以上方法,，建立了良好的班集體和班風，從而影響全年級,，使全年級的學風濃,，興趣高，人人力爭上游,。

在班主任工作中,，我又特別注意做好培優(yōu)轉差的工作，主要做法是：家長,、學校和老師相結合,，進行正面教育,；多讓后進生參加集體活動，發(fā)掘他們的閃光點,，進行鼓勵教育,，增強他們的自信心和責任感；讓尖子生開展學習競賽,，當小老師,，與后進生結成對子，實行“一幫一”輔導活動,。尖子生在“一幫一”的活動中,，知識得了質的提高和鞏固，既轉差又培優(yōu),。

五,、熱心培養(yǎng)青年教師，攜手共創(chuàng)佳績,。

我關心集體,，樂于助人，平時除了做好本職工作,，還積極參加教育教學改革工作,，和老師們進行集體教研，上示范公開課,，進行有關課題研究,，撰寫相關的教育教學論文，我下鄉(xiāng)去聽課,，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學教研活動,，熱心幫助，指導和培養(yǎng)青年教師和骨干教師,。任職以來,，已經培養(yǎng)了2位青年教師，例如：孫丹華老師由于剛畢業(yè),，對教材不熟悉,，于是我便經常和他一起研究教材的重點、難點,，指導他備課,，上課，如何吸收別人的經驗,，怎樣管理班級,，怎樣培優(yōu)轉差，使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅,，獲得學校的獎勵,。五年來,，我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績，出色地完成教學任務,。

六,、辛勤耕耘換來了喜人的成績

在教育教學工作中，面對日新月異的社會大氣候,，我本著敬崗樂業(yè)的精神,，言傳身教，誨人不倦,。這五年的工作中,，累結了一個個碩果。20xx年,，我輔導季文鈺同學撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》,，在“《小學生數(shù)學報》杯”數(shù)學科普小論文評比中榮獲一等獎。20xx年,，李耀同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動，榮獲三等獎,。20xx年,，李耀和盧奕霏同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動，分別榮獲一等獎和二等獎,。

今后我會繼續(xù)加倍努力,，爭取更上一層樓，做一個優(yōu)秀的靈魂工程師,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇二

任職以來,，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下和同志們的關心支持下,，本人以分管的黨建,、雙聯(lián)、精神文明建設等工作為重點,，堅持服從領導,、團結同志、認真學習,、扎實工作,，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法,，提高工作能力,，較好地完成了階段工作任務。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下,，敬請領導和同志們批評指正,。

一,、加強學習，勤于實踐,，力求適應農村工作新需要

自己始終把堅持政治理論學習作為適應形勢,、做好工作的首要任務和內在動力，比較系統(tǒng)地學習了黨的xx屆五中,、六中全會精神,，省十二次黨代會精神，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動動員會議精神和市第三次黨代會精神等,。同時，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,，認真學習鉆研了農村基層組織建設,、黨委運行機制、“雙聯(lián)”行動,、黨在農村的各項法律法規(guī)等方面的知識,，使自己的思想認識、黨性修養(yǎng),、業(yè)務素質和工作能力有了進一步的提高,，能夠比較好地適應農村工作新需要，運用科學理論研究解決復雜問題的能力得到明顯提高,。

二,、恪盡職守，全力以赴,，切實抓好分管工作

任職以來,，我始終牢記組織重托，嚴格要求自己,，踏實干事,，老實作人，努力以實干服人,，用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信,。通過主動經受困難工作和艱巨任務的鍛煉，使自己的組織領導能力,、綜合協(xié)調能力和分析判斷能力有了較大提高,。

按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實,，特色工作抓創(chuàng)新,，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設提升年”活動為契機，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點,，以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動為抓手，著力抓好村級組織建設難題破解等方面工作,，使全鎮(zhèn)基層組織建設科學化水平得到明顯提升,，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證。

（一）黨建工作

一是當好信息聯(lián)絡員,，扎實抓好基層組織提升年活動,。嚴格對照涇川縣基層黨組織分類定級標準，對全鎮(zhèn)35個黨組織按先進,、一般和后進3個級別進行分類定級,，討論制定了《xx鎮(zhèn)基層組織提升年活動實施方案》。按照鞏固先進,、推動一般,、整頓后進的要求，對確定的16個先進黨組織,，15個一般黨組織（含6個機關黨組織）和4個后進黨組織建立臺賬,，對標創(chuàng)建，跟蹤問效,。由分管領導對4個后進村包村指導,，促進轉化，我本人包抓的三家,、代家村是2個后進村黨支部，通過幫助指導村上成立整頓后進黨支部工作領導小組,，確立了工作機構,，靠實了工作責任。通過經常性的調研指導,、開展后進村黨支部整改討論,、組織班子成員開展批評與自我批評等，嚴格對照黨建目標責任制抓整改抓落實,，及時解決整頓過程中出現(xiàn)的問題,，協(xié)助后進村理思路、謀發(fā)展,。

二是當好政策宣傳員,，精心打造“聚力富民”黨建品牌。立足全鎮(zhèn)果,、菜,、畜三大主導產業(yè)，確立了“聚力富民”黨建品牌，積極組織村級黨組織在深化內涵,、創(chuàng)新載體,、強化措施、激發(fā)活力上下功夫,。對黨員群眾通過集中輔導,、考察學習、結對幫帶等形式,，開展各類培訓23場（次）,，培訓黨員群眾、產業(yè)帶頭人等1100人（次）,，接受咨詢126人（次）,，打印、發(fā)布實用技術和致富信息113條,，增強了黨員干部運用新理念,、新技術和新方法解決問題的能力，增強了基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號召力,，形成了袁家城、峪等一批學文化,、學先進,、學經營，講正氣,、講黨性,、講奉獻和謀產業(yè)、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型,。

三是當好黨建指導員,，扎實開展黨建綜合示范點創(chuàng)建。嚴格按照基層組織建設提升年活動的總體要求,，努力當好基層黨建指導員,，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強,、帶動能力強,、奉獻能力強的黨員任支部書記，并定期培訓,，組織赴外考察學習,。在各村設立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學習提高,、抓建產業(yè),、宣傳政策等方面的示范引領,，引導帶動黨員群眾積極主動學習惠農政策、實用技術,，了解經濟形勢,、產業(yè)前景等，促進了果,、菜,、畜產業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。目前鞏固提升,、峪,、大寺坳3個黨建綜合示范點，創(chuàng)建了袁家城,、原梁,、寨子、許家坡,、賈洼5個黨建綜合示范村,，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。

四是當好總結推廣員,，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行新機制,。積極協(xié)助鎮(zhèn)領導從機構設置、干部管理,、工作運行等方面進行了一些探索,，對呈現(xiàn)出的一些新特點，及時進行總結推廣,。探索建立了由機關內務組,、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經濟帶建設組,、高邵路新農村示范帶建設組,、xx區(qū)蔬菜產業(yè)開發(fā)組、計劃生育工作組,、環(huán)境整治工作組構成的七大工作小組,，優(yōu)化了工作機構,，整合了工作力量,；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動性為出發(fā)點，在全體干部中實行“雙向選擇,，競爭上崗”,，做到了因事設崗、以崗擇人,，實現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”,，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領導帶頭,，全體班子成員參與,，開展經常性的干部談心活動。教給他們工作的思路方法,，做給他們看,，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法,，建立健全了職工學習提高,、服務承諾、工作考核,、過失登記,、責任追究、末位淘汰等制度,，堅持做到按制度管事管人,。

（二）“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動工作

一是宣講形勢政策,，當好宣傳員,。組織全鎮(zhèn)干部職工認真學習了“雙聯(lián)”行動相關政策、法律法規(guī),、科技知識等,，并通過召開會議、刷寫標語,、懸掛橫幅,、網站宣傳等方式，多方宣傳“雙聯(lián)”行動的重大意義和有關政策,，引導群眾積極參與行動,，營造出了濃厚的氛圍。止目前,，懸掛橫幅76條,，召開各類會議80多次，刷寫標語44個,，發(fā)放倡議書9832份,、致農民朋友的一封信10002份。

二是反映村情民意,，當好調查員,。結合實際，在全鎮(zhèn)提出了“下村組,，看基礎條件,，訪存在困難,，問制約因素，謀發(fā)展之計,；下農戶,，看生活面貌，訪合理訴求,，問政策落實,，謀群眾增收之路；下田間,，看產業(yè)形勢,，訪群眾所盼，問社情民意,，謀產業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動,，每名干部每月走訪農戶不少于30戶，計劃用半年時間,，訪完全鎮(zhèn)8848戶,，全面摸清農戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子,，致富有思路,，幫扶有實效。

三是服務群眾需求,，當好服務員,。引導干部職工從群眾最關心、最迫切,、最直接的困難入手,，積極開展“送知識、送物資,、送技能,、送溫暖”為主題的“四送”活動，并針對聯(lián)系戶所需所盼,，為幫扶對象制定切實可行的幫扶計劃,，幫助籌資金、出主意,、找門路,、提供致富信息等，切實為群眾辦好事,、辦實事,。

四是及時銜接聯(lián)絡,，當好聯(lián)絡員,。及時與縣雙聯(lián)辦,、各幫扶單位銜接溝通，限度地為貧困戶提供政策,、信息,、技術方面的幫助。在幫扶計劃和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上,，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡員,，負責與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶計劃,，對已制定但尚不完善合理的,，再行銜接完善，力求使幫扶計劃更加科學合理,，更加符合群眾意愿,，更具有針對性和可操作性。

五是創(chuàng)新工作載體,，當好指導員,。結合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動,，提出了“一個黨員致富戶幫一個困難黨員,、一個產業(yè)致富戶幫一個困難農戶、一個協(xié)會帶頭人壯大一項主導產業(yè),、一個村干部幫扶一個特困戶”的“四個一”活動,，把活動參與面擴大到村干部，使幫扶活動更具長遠性和穩(wěn)定性,，擴大了幫扶面,，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度,，詳細記錄干部幫扶工作進展情況和干部的所做,、所感、所想,，架起了一座干部聯(lián)村帶富,，干群連心交心的橋梁。

（三）其他工作

根據(jù)鎮(zhèn)黨委,、政府安排,，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評、果園管理,、干部作風整頓,、效能風暴行動等工作，均較好地完成了階段性工作任務,。

三,、遵規(guī)守紀,，求真務實，塑造領導干部良好形象

在工作中,，我時時處處嚴格要求自己,，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守黨的紀律,，遵守單位的各項規(guī)章制度,。自覺堅持黨的組織原則和紀律性，切實筑牢拒腐防變的思想防線,。堅持實事求是的工作作風,，說老實話，辦老實事,，當老實人,。我經常深入村組，與群眾進行面對面的交流,，了解他們的生產生活現(xiàn)狀,，通過交流，加深了彼此的感情,，使我對農村工作的運行狀況有了深刻全面的認識,，進一步堅定了為構建一個心系基層、奮發(fā)有為,、作風扎實,、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強學習,，繼續(xù)踏實工作,，踏踏實實干事，清清白白作人,，不斷提高政策理論水平和基層工作能力,，盡職盡責，全力以赴,，為建設山川秀美,、富裕小康、文明和諧新作出自己的貢獻,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇三

任職以來,，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下和同志們的關心支持下,，本人以分管的黨建,、雙聯(lián)、精神文明建設等工作為重點，堅持服從領導,、團結同志,、認真學習、扎實工作,，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法,，提高工作能力,，較好地完成了階段工作任務。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下,，敬請領導和同志們批評指正,。

一、加強學習,，勤于實踐,，力求適應農村工作新需要

自己始終把堅持政治理論學習作為適應形勢、做好工作的首要任務和內在動力,，比較系統(tǒng)地學習了黨的xx屆五中,、六中全會精神，省十二次黨代會精神,，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動動員會議精神和市第三次黨代會精神等。同時,，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,，認真學習鉆研了農村基層組織建設、黨委運行機制,、“雙聯(lián)”行動,、黨在農村的各項法律法規(guī)等方面的知識，使自己的思想認識,、黨性修養(yǎng),、業(yè)務素質和工作能力有了進一步的提高，能夠比較好地適應農村工作新需要,，運用科學理論研究解決復雜問題的能力得到明顯提高,。

二、恪盡職守,，全力以赴,，切實抓好分管工作

任職以來，我始終牢記組織重托,，嚴格要求自己,，踏實干事，老實作人,，努力以實干服人,，用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信,。通過主動經受困難工作和艱巨任務的鍛煉，使自己的組織領導能力,、綜合協(xié)調能力和分析判斷能力有了較大提高,。

按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實,，特色工作抓創(chuàng)新,，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設提升年”活動為契機,，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點,，以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為抓手,，著力抓好村級組織建設難題破解等方面工作,，使全鎮(zhèn)基層組織建設科學化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證,。

(一)黨建工作

一是當好信息聯(lián)絡員,，扎實抓好基層組織提升年活動。嚴格對照涇川縣基層黨組織分類定級標準,，對全鎮(zhèn)35個黨組織按先進,、一般和后進3個級別進行分類定級，討論制定了《xx鎮(zhèn)基層組織提升年活動實施方案》,。按照鞏固先進,、推動一般、整頓后進的要求,，對確定的16個先進黨組織,，15個一般黨組織(含6個機關黨組織)和4個后進黨組織建立臺賬，對標創(chuàng)建,，跟蹤問效,。由分管領導對4個后進村包村指導，促進轉化,，我本人包抓的三家,、代家村是2個后進村黨支部，通過幫助指導村上成立整頓后進黨支部工作領導小組,，確立了工作機構,，靠實了工作責任。通過經常性的調研指導,、開展后進村黨支部整改討論,、組織班子成員開展批評與自我批評等，嚴格對照黨建目標責任制抓整改抓落實，及時解決整頓過程中出現(xiàn)的問題,，協(xié)助后進村理思路,、謀發(fā)展。

二是當好政策宣傳員,，精心打造“聚力富民”黨建品牌,。立足全鎮(zhèn)果、菜,、畜三大主導產業(yè),，確立了“聚力富民”黨建品牌，積極組織村級黨組織在深化內涵,、創(chuàng)新載體,、強化措施,、激發(fā)活力上下功夫,。對黨員群眾通過集中輔導、考察學習,、結對幫帶等形式,，開展各類培訓23場(次)，培訓黨員群眾,、產業(yè)帶頭人等1100人(次),，接受咨詢126人(次)，打印,、發(fā)布實用技術和致富信息113條,，增強了黨員干部運用新理念、新技術和新方法解決問題的能力,，增強了基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號召力，形成了袁家城,、峪等一批學文化,、學先進、學經營,，講正氣,、講黨性、講奉獻和謀產業(yè),、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型,。

三是當好黨建指導員，扎實開展黨建綜合示范點創(chuàng)建,。嚴格按照基層組織建設提升年活動的總體要求,，努力當好基層黨建指導員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強,、帶動能力強,、奉獻能力強的黨員任支部書記，并定期培訓,，組織赴外考察學習,。在各村設立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學習提高,、抓建產業(yè),、宣傳政策等方面的示范引領，引導帶動黨員群眾積極主動學習惠農政策,、實用技術,，了解經濟形勢、產業(yè)前景等,，促進了果,、菜、畜產業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,。目前鞏固提升,、峪、大寺坳3個黨建綜合示范點,，創(chuàng)建了袁家城,、原梁、寨子,、許家坡,、賈洼5個黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶,。

四是當好總結推廣員,，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行新機制。積極協(xié)助鎮(zhèn)領導從機構設置,、干部管理,、工作運行等方面進行了一些探索，對呈現(xiàn)出的一些新特點,，及時進行總結推廣,。探索建立了由機關內務組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組,、高太路果菜間作經濟帶建設組,、高邵路新農村示范帶建設組、xx區(qū)蔬菜產業(yè)開發(fā)組,、計劃生育工作組,、環(huán)境整治工作組構成的七大工作小組,，優(yōu)化了工作機構，整合了工作力量;以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動性為出發(fā)點,，在全體干部中實行“雙向選擇,，競爭上崗”，做到了因事設崗,、以崗擇人,，實現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情;探索建立了干部談心交流制度,，由鎮(zhèn)主要領導帶頭,，全體班子成員參與，開展經常性的干部談心活動,。教給他們工作的思路方法,，做給他們看，帶著他們干,。修訂完善了干部職工管理辦法,，建立健全了職工學習提高、服務承諾,、工作考核,、過失登記,、責任追究,、末位淘汰等制度，堅持做到按制度管事管人,。

(二)“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動工作

一是宣講形勢政策，當好宣傳員,。組織全鎮(zhèn)干部職工認真學習了“雙聯(lián)”行動相關政策,、法律法規(guī)、科技知識等,，并通過召開會議,、刷寫標語、懸掛橫幅,、網站宣傳等方式,，多方宣傳“雙聯(lián)”行動的重大意義和有關政策，引導群眾積極參與行動,，營造出了濃厚的氛圍,。止目前，懸掛橫幅76條,，召開各類會議80多次,，刷寫標語44個,，發(fā)放倡議書9832份、致農民朋友的一封信10002份,。

二是反映村情民意,，當好調查員。結合實際,，在全鎮(zhèn)提出了“下村組,，看基礎條件，訪存在困難,，問制約因素,，謀發(fā)展之計;下農戶，看生活面貌,，訪合理訴求,，問政策落實，謀群眾增收之路;下田間,，看產業(yè)形勢,，訪群眾所盼，問社情民意,，謀產業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動,，每名干部每月走訪農戶不少于30戶，計劃用半年時間,，訪完全鎮(zhèn)8848戶,，全面摸清農戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子,，致富有思路,，幫扶有實效。

三是服務群眾需求,，當好服務員,。引導干部職工從群眾最關心、最迫切,、最直接的困難入手,，積極開展“送知識、送物資,、送技能,、送溫暖”為主題的“四送”活動，并針對聯(lián)系戶所需所盼,，為幫扶對象制定切實可行的幫扶計劃,，幫助籌資金、出主意,、找門路,、提供致富信息等,，切實為群眾辦好事、辦實事,。

四是及時銜接聯(lián)絡,，當好聯(lián)絡員。及時與縣雙聯(lián)辦,、各幫扶單位銜接溝通,，最大限度地為貧困戶提供政策、信息,、技術方面的幫助,。在幫扶計劃和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡員,，負責與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實際,、充分反映民意的幫扶計劃，對已制定但尚不完善合理的,，再行銜接完善,，力求使幫扶計劃更加科學合理，更加符合群眾意愿,，更具有針對性和可操作性,。

五是創(chuàng)新工作載體，當好指導員,。結合縣上提出的“先富帶后富,，共同奔小康”活動，提出了“一個黨員致富戶幫一個困難黨員,、一個產業(yè)致富戶幫一個困難農戶,、一個協(xié)會帶頭人壯大一項主導產業(yè),、一個村干部幫扶一個特困戶”的“四個一”活動,，把活動參與面擴大到村干部，使幫扶活動更具長遠性和穩(wěn)定性,，擴大了幫扶面,，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度,，詳細記錄干部幫扶工作進展情況和干部的所做,、所感、所想,，架起了一座干部聯(lián)村帶富,，干群連心交心的橋梁。

(三)其他工作

根據(jù)鎮(zhèn)黨委,、政府安排,，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評,、果園管理、干部作風整頓,、效能風暴行動等工作,，均較好地完成了階段性工作任務。

三,、遵規(guī)守紀,，求真務實，塑造領導干部良好形象

在工作中,，我時時處處嚴格要求自己,，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守黨的紀律,，遵守單位的各項規(guī)章制度,。自覺堅持黨的組織原則和紀律性，切實筑牢拒腐防變的思想防線,。堅持實事求是的工作作風,，說老實話，辦老實事,，當老實人,。我經常深入村組，與群眾進行面對面的交流,，了解他們的生產生活現(xiàn)狀,，通過交流，加深了彼此的感情,，使我對農村工作的運行狀況有了深刻全面的認識,，進一步堅定了為構建一個心系基層、奮發(fā)有為,、作風扎實,、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強學習,，繼續(xù)踏實工作,，踏踏實實干事，清清白白作人,，不斷提高政策理論水平和基層工作能力,，盡職盡責，全力以赴,，為建設山川秀美,、富裕小康、文明和諧新作出自己的貢獻,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇四

1994年7月22日,，本人于校畢業(yè)后,，分配到工作。1995年8月取得技術員資格,，曾先后從事發(fā)動機調試工,，發(fā)動機調試組組長，發(fā)動機調試檢驗工,，車間技術質量主管工作,。任現(xiàn)職以來，嚴格履行本職崗位職責,，認真學習,，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務,，以下是本人十幾年來專業(yè)技術的總結：

一,、思想政治表現(xiàn)：

能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，擁護黨的領導,，堅持四項基本原則，熱愛祖國,，遵紀守法,，具有良好的思想素質和職業(yè)道德，能用“三個代表”的要求來指導自我的行動,。用心要求進步,，團結友善，明禮誠信,。

二,、完成本職工作的質和量

本人熟悉發(fā)動機基礎理論知識，現(xiàn)已能熟悉運用理論與實踐相結合,，協(xié)調解決車間有關發(fā)動機產品技術難題和產品質量改善工作,，能指導員工工作和學習。任職期間,，較好的完成了車間下達的職責目標,。

1、1999年,，利用所學知識，建立車間質量文件和產品技術指導性文件,，參與配合工廠透過iso9001質量管理體系論證工作,。并確保各項管理文件和技術文件的有效運行。

2,、20__年,，本人作為內審員用心參與配合工廠透過qs9000質量管理體系論證工作,。本人負責車間技術性管理文件的建立，主要負責編制車間質量文件,，現(xiàn)場標準作業(yè)指導書,，5s管理文件，設備管理等文件,。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監(jiān)督工作,。同年，參與配合工廠透過摩托車發(fā)動機產品的ccc論證和iso10012-1計量檢測體系論證工作,，本人主要負責車間技術性管理文件的建立,。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項,，得到領導和工廠的好評,。

3、20__年,，本人作為內審員用心參與配合工廠透過iso/ts16949：20__質量管理體系,、is)14001：20__環(huán)境管理體系和ohsas18001：1999職業(yè)健康安全管理體系三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立,，體系文件的推進工作,，人員培訓，技術文件持續(xù)改善,，確?！叭篌w系”在車間的有效運行。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項,，得到工廠的好評,。

三、工作業(yè)績

工作十二來,，根據(jù)實際工作中存在的問題,，不斷總結經驗，提高理論和實踐水平,。及時解決車間生產過程中發(fā)動機產品技術和質量問題,。配合技術部門參與發(fā)動機產品技術質量攻關項目二十幾項：如攻關465q發(fā)動機燒機油、462q發(fā)動機氣缸蓋內異響,、465q發(fā)動機曲軸箱內異響,、465q發(fā)動機前端異響、465q發(fā)動機變速器異響,、462q發(fā)動機發(fā)電機異響,、462q發(fā)動機氣門異響、465q發(fā)動機風扇皮帶異響，465q-1a發(fā)動機進水管漏水,、465q-1a發(fā)動機變速器漏油,、465q-1a發(fā)動機前端漏油、465q發(fā)動機機油盤漏油,、465q發(fā)動機機油泵漏油,、474q發(fā)動機前端漏油、474q發(fā)動機缸蓋罩漏油等攻關項目都取得了顯著成績,。

四,、不斷加強理論學習，拓寬知識領域

汽車行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),，發(fā)動機產品技術更是發(fā)展的日新月異,，因此，不斷加強理論學習,，拓展知識領域,，進行知識更新，也是形勢所迫,。為了加強自身發(fā)動機產品知識的提高,，本人于今年參加成人高考，就讀汽車運用與維修專業(yè),。

以上是本人任技術員十幾年來在技術崗位上所做的工作,。透過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展,，而且利用專業(yè)知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高,。本人將在今后的工作中加強理論學習，不斷完善自我,，為汽車發(fā)動機產品的發(fā)展做出更大的成績,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇五

本人*年*月畢業(yè)于**大學計算機硬件專業(yè),同年*月進入**公司**部門工作,在段時間里，在領導的指導,、關心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫助、密切配合下,，使我在自身技術積累,、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有提高,，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學習的地方?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。

1,、同類電子表單產品的研究工作,，并最終形成各種產品的評估報告;

2、基于hta離線填寫工具的設計,、開發(fā)與實現(xiàn)工作;

3,、美的項目中表單部分設計文檔的編寫與修改的工作;

4、新版本用戶手冊及特性表的編寫工作,。

在工作過程中,，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性,，一是向書本學習,，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，改進學習方法,，廣泛汲取各種;營養(yǎng);;二是向周圍的同事學習,，虛心求教的態(tài)度，主動同事們請教;三是向實踐學習,，把所學的知識運用于實際工作中,，在實踐中檢驗所學知識，查找不足,，提高自己,。

1、針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標,，不僅針對國內表單發(fā)展的現(xiàn)狀,，還有結合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析研究，實現(xiàn)易用性更強的電子表單產品,。

2,、增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出,，支持手持設備處理表單

3、表單管理中進行的權限設置后,，進行數(shù)據(jù)的保存操作,。方便用戶在離線工具中讀取得到的權限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權限問題的解決方案,。

4,、離線工具中實現(xiàn)表單服務功能，真正實現(xiàn)在聯(lián)網情況下,，通過離線填寫工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

5、針對建立數(shù)據(jù)綁定時,，需要建立一個抽象曾屏蔽不同來源的差異,。

6、可以結合eform標準的html來進行樣式及界面設計，結合到hta離線填報中來,，完全實現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設計和填報,。

四、總結一年的時間內,，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步,，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實,，業(yè)務知識不夠全面,，工作方式不夠成熟。在今后的工作中,，我要努力做得更好,，加強理論學習，積累項目經驗,，不斷調整自己的思維方式和工作方法,，更多的參與到產品設計、開發(fā)及項目支持工作中去,，在實踐中磨練自己,、鍛煉自己，成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工,。

通過這一年的工作與學,，本人覺得符合任職條件，申請晉升助理工程師,，請組織考核評審,。同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的手段,，為將來取得更大的成績打好基礎,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇六

我于一九九六年七月畢業(yè)于柳州師范學校，分配到寨隆小學工作,，當時因“普九”需要被借調到寨隆中學任教,。20__年調回小學任教。十三年來,，我遵紀守法,，努力工作，用心完成了學校領導交給的各項任務,，為黨和國家的教育事業(yè)做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將總結如下：

一、政治思想方面

我擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，努力學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,，認真貫徹xx大會議精神,，樹立社會主義科學發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè),，認真貫徹黨和國家的教育方針政策,。愛崗敬業(yè),，潛心教書育人,，為人師表。用心參加政治和業(yè)務學習,、培訓,、進修，不斷豐富自我的理論知識,，提高政治覺悟和業(yè)務潛力,。在廣大師生中起到表率模范作用。

二,、教育教學工作方面

任現(xiàn)職以來,，我主要擔任小學中高年段語文或數(shù)學教學任務，兼班主任工作和中隊輔導員工作,，曾擔任大隊輔導員工作,。我深知教師的工作是繁重的，職責是重大的,。教師的使命就是教書育人,。應對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自我,。我一邊勤勤懇懇地工作,，一邊不斷地學習教育教學理論，鉆研教學大綱及新課程標準和教材教法,。經常閱讀有關教育教學的報刊論文;虛心向同事學習,，不斷吸收別人成功的教育教學經驗和方法，并運用到自我的教學實踐中,。透過不斷的學習,，反思和應用，我總結出有自我特色的教育教學方法,。如今我已是一名具有較強教學潛力的年輕骨干教師,，曾多次承擔學校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務，多次送教到村完小均得到領導和老師們的一致好評,。用心參加中心校舉辦的賽教活動,，并多次獲得了榮譽,。

在課堂教學中，我善于根據(jù)學生的年齡特征和實際狀況,，結合教材資料特點,，遵循教學原則，充分運用自我所掌握的教育教學理論,，優(yōu)化課堂教學,。結合課改精神，認真貫徹教學新理念,，充分調動學生的主動性和用心性,，促進學生參與課堂，從而提高課堂教學質量,。我還注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系,。注意結合教材資料，恰當?shù)貪B透思想品德教育,，使學生的智力因素得到發(fā)展,，非智力因素得到提高。教學上注意因材施教,，培優(yōu)補差,。對優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做,，給他們帶給更多想象,、創(chuàng)造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性,。對學困生,，首先在學習和生活上給予更多的關心和幫忙，透過建立“一幫一”,、課后補,、以基礎為主的辦法;然后為他們多創(chuàng)設一些獲得成功的機會,，給予更多的鼓勵，使他們對學習有信心，有興趣,，逐步提高學習成績,。形式上,，多引導學生探究學習,、合作學習，培養(yǎng)他們的合作精神,。

在班主任工作中,，我經常深入學生，與學生交朋友,，盡量多掌握學生的各方面狀況和思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，把問題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教,，以身作則,。還盡量協(xié)調家庭、學校和社會等多方構成合力,，共同促進人人爭當好孩子,，好學生，好公民的良好風尚,。

我是學校骨干教師培養(yǎng)對象,，數(shù)學科學科帶頭人，擔任學校數(shù)學科教研組工作,，經常代表學校外出學習,、培訓。領導信任我,，我不能辜負學校。我把我所學到的新知識,、新經驗毫無保留帶給給其他教師,。經常協(xié)助教導處開展課改教研活動，自我勇挑示范課,。我執(zhí)教的《可能性》,、《軸對稱圖形》、《體積與容積》,、《正比例的認識》等研討課,，均得到領導、老師的好評,。20__年春學期送教到更祥小學,，20__年秋學期送教到下堯小學。20__年春學期,，我指導粟喜艷,、陳燕團、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽,，均受領導的好評,，粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學競賽均榮獲三等獎,，我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎,。李燕萍老師在我的精心幫忙下，她的教學水平有了很大提高,。

在僑心小學工作時,，我兼任少先隊大隊輔導員工作,。工作搞得有聲有色，活動豐富多彩,。每周一次的升國旗儀式,，大大增強了少先隊員們的愛國熱情;專題禮儀教育講座、“禮貌班級”的評比,，規(guī)范了隊員們的言行舉止,，提高了師生們的思想道德水平，使校園“禮貌之花”常開,。

三,、工作成績方面

任職以來，在領導和老師的關心支持下,，我在教育教學工作上取得了可喜的成績：我成為學校的骨干教師,，學科帶頭人，對學校乃至全鎮(zhèn)的教育教學工作都起到示范和促進作用;當然,，我也取得了不少榮譽,。20__年參加鎮(zhèn)中學青年教師賽教榮獲二等獎;20__年參加鎮(zhèn)中學“新理念下的課堂教學”賽教榮獲三等獎;20__年參加柳城縣中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優(yōu)秀獎;20__年秋學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;20__年春參加小學青年教師賽教活動數(shù)學科一等獎;20__年參加柳城縣青年教師課堂教學競賽榮獲三等獎;20__年春學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;20__年秋學期獲四年級數(shù)學科平均分第二名;20__年春學期獲三年級語文科平均分第三名;20__年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師;20__參加柳城縣“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎;撰寫的文章《用真誠打開學生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學案例類三等獎;“20__年教師閱讀年”，被評為市級用心分子,、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學員;在學校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎,。

“探索有佳境，奮斗無止境,?！边^去并不代表未來，應對成績和榮譽,，我更深感職責的重大,。隨著課程改革的深入實施，我們任重而道遠,。我將認清形勢,，認定目標，為推動小學教育教學改革,、推進素質教育,、全面提高教育教學質量更加努力工作，為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇七

光陰似箭,，日月如梭，從20__年8月至今,，我已在教壇摸爬滾打了十年,。回顧這十年的工作,，我感慨萬千,。這十年,，是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年,，更是我迅速成長的十年,。天道酬勤，一份耕耘就有一份收獲,。但我深深知道,，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培以及老師們的鼓勵與支持,。新的時代,、新的教育理念，教育也提出新的改革,。新課程的實施,，對我的教師工作提出更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高業(yè)務水平,，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力?，F(xiàn)在,，我就這十年來的教學工作做一個總結。

一,、傾心教育,，為人師表。

身為教師,，為人師表,，我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。這十年來,，我做到思想和行動上努力要求進步，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領導,，也積極向黨組織靠攏,，已向黨組織提交了“入黨申請”，現(xiàn)正接受黨組織的考察,。在這段考察期里,，我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己，不斷完善自己,，正朝著能成為一名光榮的共產黨員的目標努力奮斗;同時,，這十年來，我做到熱愛學校,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，將全身心投入到教育教學工作,，熱愛,、關心學生，對學生的教育能動之以情曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，做到個人利益服從集體利益。

工作至今,，我已擔任6年的班主任,，努力以“為人師表”的要求嚴格要求自己，要學生做到的盡量自己先做到,，力爭成為學生心目中負責任的老師,。為了學生的發(fā)展，付出滿腔的熱情,，傾注全部的心血,，每天心系學生，緊緊抓住每個機會對學生進行思想教育,。對問題學生,，則以講道理擺事實為主，只要看到他們身上的閃光點就及時表揚,，不斷地鼓勵他們,。問題學生多數(shù)出自問題家庭，大多數(shù)這樣的學生缺少關愛、溫暖,，作為班主任老師就應盡量“偏愛”他們一點,，同時也應加強和家長的溝通，要求他們多抽時間多花精力和孩子溝通,，從衣食住行上多關心他們,。在我的觀念里，一個班級就是一個社會,，管理好一個班級就要常常想方設法或是費盡心機,。再者，學生的任務畢竟是學習,，能出成績“才是硬道理”,。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設，與其他任課老師精誠合作,，端正學生的學習態(tài)度,，幫助他們排憂解難，努力提高他們的文化成績,。與此同時,，也應鼓勵和支持學生參加各項活動，在活動中施展他們的才能,。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎,，使學生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能，滿足自我實現(xiàn)的需要,，從而帶著成就感投入學習,，這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。20__年,，班內的學生繆舸被評為20__年度“常熟市優(yōu)秀學生團員”;20__年,，朱靜丹被評為“市級三好學生”。我的努力終于有了回報,，所任教的班級形成一股向心力，形成一個凝聚力強的班集體;所教班級中涌現(xiàn)出一批批特長學生,，學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發(fā)表,。同時，所任教的班級多次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,，而我因此也被評為校級“優(yōu)秀班主任”,，并于20__年被學校推薦并被評為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。

正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍,，我贏得了學生的認可和同事的認同,，樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在20__年的8月30日順利晉升到“中學二級教師”的任教資格。

二,、精心施教,，形成特色。

走上工作崗位至今,，我一直擔任初中語文的教學任務,。我深知教學是學校的中心任務，所以在教學方面,，我十分注重提高教學技巧,、講究教學藝術、教學語言生動,，力求在課堂上做到以教師為主導,、以學生為主體，由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂地教學,，讓學生學得輕松學得自在,。

首先，作為一名普通的教學工作者,，就必須嚴格要求自己,，要以一絲不茍的教學態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),。備——備教材,、備學生、備重難點,、備教學中的突發(fā)狀況;輔——輔優(yōu)等生,、輔差生、輔“邊緣”學生;考——以本為本,、及時反饋,、開啟思維。在教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。

其次,，因為是新教師,，我積極地向組內的資深教師求教，和他們探討各種教學問題以及解決問題的方法,，做到在教學上有疑必問,，從而努力提高自身的學業(yè)水平，力爭在資深教師的幫助指導下用好教材,、吃透教材甚至超越教材,，讓學生在我的教學下盡量少花時間多出成績，力求達到“事半功倍”的教學效果,。同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自身不足，并常邀請其他老師聽課,，征求他們的意見,，改進自身的工作。再者,，積極參加市級,、校級的中青年教師評課比賽，努力提高自身專業(yè)水平,，以更好的姿態(tài)面對教材和學生;還曾多次面向全市老師開課,，虛心聽取他們提出的寶貴意見，正視自身的優(yōu)缺點,，力圖在以后的教學中揚長避短,，更上一個新的臺階。

再次,，在教育工作方面講究特色，積極營造寬容,、理解,、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起教學相長,，激發(fā)其創(chuàng)造欲望,。為達到這個目的，我注重學生的課后輔導工作,，注意分層教學,。課上，能認真教;課后,，為不同層次的學生進行個別輔導,，以滿足不同層次學生的需求，避免“一刀切”的弊端;同時加大各層次學生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習是充滿樂趣的，使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給學生學習的方法，提高他們的技能,，并認真細致地做好查漏補缺工作,。所以現(xiàn)在，學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前討厭語文的學生都樂于上我的語文課,。

三、潛心鉆研,，完善自我,。

這么多年的教育教學經驗，使我明白到,，教研與教學互相促進,。隨著學校教育向終生教育的發(fā)展

正因為積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累,，所以也取得一些成果,。所撰寫的論文《給點陽光就燦爛的孩子》在20__年12月獲得常熟市中學班主任工作典型案例評比一等獎;論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在20__年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎;論文《淺談語文課堂的對話教學》在20__年5月獲得蘇州市中學語文優(yōu)秀論文三等獎;論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在20__年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優(yōu)活動二等獎。

同時,，我也在諸多方面嚴格要求自己,，因此任現(xiàn)職以來，本人教育教學能力不斷提高,。在20__年1月,，通過了江蘇省中小學教師《信息技術與教育》考核;20__年1月，通過了常熟市青年教師英語口語測試;20__年1月,，通過全國中小學教師教育技術水平考試;20__年5月,，通過蘇州市專業(yè)技術人員職稱計算機應用能力培訓考核;20__年7月——20__年3月參加了第二期蘇州市中小學專,、兼職心理健康教育教師崗位培訓班，并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書,。繼續(xù)教育驗證年年合格,。撰寫的兩篇論文：《引導學生主動獲取》《情感教育案例》經過蘇州市的鑒定，一篇良好一篇合格,。對照蘇州市晉升中小學教師職務的要求,，我已基本具備評審中學一級教師的條件，如能成功,，那是對我多年來努力工作的高度肯定;如若一時沒有得到批準,，我也將繼續(xù)努力。

我深知：教育是事業(yè),，其意義在于奉獻;教育是科學,，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新,。在教育的田園里,，我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著，爭做研究型,、創(chuàng)新型的教師,，在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇八

1994年7月22日,，本人于____校畢業(yè)后,，分配到___工作。1995年8月取得技術員資格,，曾先后從事發(fā)動機調試工,，發(fā)動機調試組組長，發(fā)動機調試檢驗工,，車間技術質量主管工作,。任現(xiàn)職以來，嚴格履行本職崗位職責,，認真學習,，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務,，以下是本人十幾年來專業(yè)技術的總結：

一,、思想政治表現(xiàn)：

能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，擁護黨的領導,，堅持四項基本原則，熱愛祖國,，遵紀守法,，具有良好的思想素質和職業(yè)道德,，能用“三個代表”的要求來指導自我的行動。用心要求進步,，團結友善，明禮誠信,。

二,、完成本職工作的質和量

本人熟悉發(fā)動機基礎理論知識，現(xiàn)已能熟悉運用理論與實踐相結合,，協(xié)調解決車間有關發(fā)動機產品技術難題和產品質量改善工作,，能指導員工工作和學習。任職期間,，較好的完成了車間下達的職責目標,。

1、1999年,，利用所學知識,，建立車間質量文件和產品技術指導性文件，參與配合工廠透過iso9001質量管理體系論證工作,。并確保各項管理文件和技術文件的有效運行,。

2、20__年,，本人作為內審員用心參與配合工廠透過qs9000質量管理體系論證工作,。本人負責車間技術性管理文件的建立，主要負責編制車間質量文件,，現(xiàn)場標準作業(yè)指導書,，5s管理文件，設備管理等文件,。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監(jiān)督工作,。同年，參與配合工廠透過摩托車發(fā)動機產品的ccc論證和iso10012-1計量檢測體系論證工作,，本人主要負責車間技術性管理文件的建立,。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項,，得到領導和工廠的好評,。

3、20__年,，本人作為內審員用心參與配合工廠透過iso/ts16949：20__質量管理體系,、is)14001：20__環(huán)境管理體系和ohsas18001：1999職業(yè)健康安全管理體系三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立,，體系文件的推進工作,，人員培訓,，技術文件持續(xù)改善，確?！叭篌w系”在車間的有效運行,。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項，得到工廠的好評,。

三,、工作業(yè)績

工作十二來，根據(jù)實際工作中存在的問題,，不斷總結經驗,，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產過程中發(fā)動機產品技術和質量問題,。配合技術部門參與發(fā)動機產品技術質量攻關項目二十幾項：如攻關465q發(fā)動機燒機油,、462q發(fā)動機氣缸蓋內異響、465q發(fā)動機曲軸箱內異響,、465q發(fā)動機前端異響,、465q發(fā)動機變速器異響、462q發(fā)動機發(fā)電機異響,、462q發(fā)動機氣門異響、465q發(fā)動機風扇皮帶異響,，465q-1a發(fā)動機進水管漏水,、465q-1a發(fā)動機變速器漏油、465q-1a發(fā)動機前端漏油,、465q發(fā)動機機油盤漏油,、465q發(fā)動機機油泵漏油、474q發(fā)動機前端漏油,、474q發(fā)動機缸蓋罩漏油等攻關項目都取得了顯著成績,。

四、不斷加強理論學習,，拓寬知識領域

汽車行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),，發(fā)動機產品技術更是發(fā)展的日新月異,，因此，不斷加強理論學習,，拓展知識領域,，進行知識更新,，也是形勢所迫。為了加強自身發(fā)動機產品知識的提高,，本人于今年參加成人高考,，就讀汽車運用與維修專業(yè)。

以上是本人任技術員十幾年來在技術崗位上所做的工作,。透過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展,，而且利用專業(yè)知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高。本人將在今后的工作中加強理論學習,，不斷完善自我,，為汽車發(fā)動機產品的發(fā)展做出更大的成績。

我于一九九六年七月畢業(yè)于柳州師范學校,，分配到寨隆小學工作,，當時因“普九”需要被借調到寨隆中學任教。20__年調回小學任教,。十三年來,，我遵紀守法，努力工作,，用心完成了學校領導交給的各項任務,，為黨和國家的教育事業(yè)做出了應有的貢獻。現(xiàn)將總結如下：

一,、政治思想方面

我擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真貫徹xx大會議精神,，樹立社會主義科學發(fā)展觀,。忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨和國家的教育方針政策,。愛崗敬業(yè),，潛心教書育人，為人師表,。用心參加政治和業(yè)務學習,、培訓、進修,，不斷豐富自我的理論知識,，提高政治覺悟和業(yè)務潛力,。在廣大師生中起到表率模范作用。

二,、教育教學工作方面

任現(xiàn)職以來,，我主要擔任小學中高年段語文或數(shù)學教學任務，兼班主任工作和中隊輔導員工作,，曾擔任大隊輔導員工作,。我深知教師的工作是繁重的，職責是重大的,。教師的使命就是教書育人,。應對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自我,。我一邊勤勤懇懇地工作,，一邊不斷地學習教育教學理論，鉆研教學大綱及新課程標準和教材教法,。經常閱讀有關教育教學的報刊論文;虛心向同事學習,，不斷吸收別人成功的教育教學經驗和方法，并運用到自我的教學實踐中,。透過不斷的學習,，反思和應用，我總結出有自我特色的教育教學方法,。如今我已是一名具有較強教學潛力的年輕骨干教師,，曾多次承擔學校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務，多次送教到村完小均得到領導和老師們的一致好評,。用心參加中心校舉辦的賽教活動,，并多次獲得了榮譽。

在課堂教學中,，我善于根據(jù)學生的年齡特征和實際狀況,，結合教材資料特點，遵循教學原則,，充分運用自我所掌握的教育教學理論,，優(yōu)化課堂教學。結合課改精神,，認真貫徹教學新理念,，充分調動學生的主動性和用心性，促進學生參與課堂,，從而提高課堂教學質量,。我還注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。注意結合教材資料，恰當?shù)貪B透思想品德教育,，使學生的智力因素得到發(fā)展,，非智力因素得到提高。教學上注意因材施教,，培優(yōu)補差,。對優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做,，給他們帶給更多想象,、創(chuàng)造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性,。對學困生,，首先在學習和生活上給予更多的關心和幫忙，透過建立“一幫一”,、課后補,、以基礎為主的辦法;然后為他們多創(chuàng)設一些獲得成功的機會，給予更多的鼓勵,，使他們對學習有信心，有興趣,，逐步提高學習成績,。形式上，多引導學生探究學習,、合作學習,，培養(yǎng)他們的合作精神。

在班主任工作中,，我經常深入學生,，與學生交朋友，盡量多掌握學生的各方面狀況和思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，把問題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教,，以身作則,。還盡量協(xié)調家庭、學校和社會等多方構成合力,，共同促進人人爭當好孩子,，好學生，好公民的良好風尚,。

我是學校骨干教師培養(yǎng)對象,，數(shù)學科學科帶頭人，擔任學校數(shù)學科教研組工作，經常代表學校外出學習,、培訓,。領導信任我，我不能辜負學校,。我把我所學到的新知識,、新經驗毫無保留帶給給其他教師。經常協(xié)助教導處開展課改教研活動,，自我勇挑示范課,。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對稱圖形》,、《體積與容積》,、《正比例的認識》等研討課，均得到領導,、老師的好評,。20__年春學期送教到更祥小學，20__年秋學期送教到下堯小學,。20__年春學期,，我指導粟喜艷、陳燕團,、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽,，均受領導的好評，粟喜艷,、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學競賽均榮獲三等獎,，我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫忙下,，她的教學水平有了很大提高,。

在僑心小學工作時，我兼任少先隊大隊輔導員工作,。工作搞得有聲有色,，活動豐富多彩。每周一次的升國旗儀式,，大大增強了少先隊員們的愛國熱情;專題禮儀教育講座,、“禮貌班級”的評比，規(guī)范了隊員們的言行舉止,，提高了師生們的思想道德水平,，使校園“禮貌之花”常開。

三,、工作成績方面

任職以來,，在領導和老師的關心支持下,，我在教育教學工作上取得了可喜的成績：我成為學校的骨干教師，學科帶頭人,，對學校乃至全鎮(zhèn)的教育教學工作都起到示范和促進作用;當然,，我也取得了不少榮譽。20__年參加鎮(zhèn)中學青年教師賽教榮獲二等獎;20__年參加鎮(zhèn)中學“新理念下的課堂教學”賽教榮獲三等獎;20__年參加柳城縣中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優(yōu)秀獎;20__年秋學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;20__年春參加小學青年教師賽教活動數(shù)學科一等獎;20__年參加柳城縣青年教師課堂教學競賽榮獲三等獎;20__年春學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;20__年秋學期獲四年級數(shù)學科平均分第二名;20__年春學期獲三年級語文科平均分第三名;20__年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師;20__參加柳城縣“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎;撰寫的文章《用真誠打開學生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學案例類三等獎;“20__年教師閱讀年”,，被評為市級用心分子,、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學員;在學校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。

“探索有佳境,，奮斗無止境,。”過去并不代表未來,，應對成績和榮譽,，我更深感職責的重大。隨著課程改革的深入實施,，我們任重而道遠,。我將認清形勢，認定目標,，為推動小學教育教學改革,、推進素質教育、全面提高教育教學質量更加努力工作,，為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻,。

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結(四)：

本人_年_月畢業(yè)于__大學計算機硬件專業(yè)，同年_月進入__公司__部門工作,，在段時光里，在領導的指導,、關心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫忙、密切配合下,，使我在自身技術積累,、工作經驗、問題的分析與解決潛力方面都有提高,，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學習的地方?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。

一,、工作方面

1,。同類電子表單產品的研究工作，并最終構成各種產品的評估報告;

2,?；趆ta離線填寫工具的設計、開發(fā)與實現(xiàn)工作;

3。美的項目中表單部分設計文檔的編寫與修改的工作;

4,。新版本用戶手冊及特性表的編寫工作,。

二、自身學習方面

在工作過程中,，我深深感到加強自身學習,、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習,，堅持每一天擠出必須的時光不斷充實自我,，改善學習方法，廣泛汲取各種;營養(yǎng);;二是向周圍的同事學習,，虛心求教的態(tài)度,，主動同事們請教;三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中,，在實踐中檢驗所學知識,，查找不足，提高自我,。

三,、產品發(fā)展推薦方面

1。針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標,，不僅僅針對國內表單發(fā)展的現(xiàn)狀,，還有結合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析研究，實現(xiàn)易用性更強的電子表單產品,。

2,。增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式,。如支持wml格式輸出,，支持手持設備處理表單

3。表單管理中進行的權限設置后,，進行數(shù)據(jù)的保存操作,。方便用戶在離線工具中讀取得到的權限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權限問題的解決方案,。

4,。離線工具中實現(xiàn)表單服務功能，真正實此刻聯(lián)網狀況下,，透過離線填寫工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布,。

5。針對建立數(shù)據(jù)綁定時,，需要建立一個抽象曾屏蔽不一樣來源的差異,。

6,。能夠結合eform標準的html來進行樣式及界面設計，結合到hta離線填報中來,，完全實現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設計和填報,。

四、總結一年的時光內,，我在領導和同事們的幫忙和支持下取得了必須的進步,，但我深知自我還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實,，業(yè)務知識不夠全面,，工作方式不夠成熟。在今后的工作中,，我要努力做得更好,，加強理論學習，積累項目經驗,，不斷調整自我的思維方式和工作方法,，更多的參與到產品設計、開發(fā)及項目支持工作中去,，在實踐中磨練自我,、鍛煉自我，成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工,。

透過這一年的工作與學,，本人覺得貼合任職條件，申請晉升助理工程師,，請組織考核評審,。同時，也期望將這次評審作為促進自我進步的手段,，為將來取得更大的成績打好基礎,。

任現(xiàn)職以來工作總結衛(wèi)生 任現(xiàn)職以來工作總結教師篇九

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結

本人20xx年12月任副教授職務以來，堅持四項基本原則,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，教書育人,，教學工作量飽滿。在教學和科研工作中不斷進取,，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象,，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導師，20xx年獲得中山大學法學博士學位,。任現(xiàn)職5年來,，在教學和科研上取得了較為顯著的成績,，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學生課評等級均為優(yōu)秀;在科研上,，承擔科研課題12項,，其中主持3項，出版了學術專著1部(獨著),，發(fā)表學術論文18篇,，參編教材2部、論文集1部,，構成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這個明確而穩(wěn)定的研究方向,。具體總結如下：

一、具有良好的師風師德,，愛崗敬業(yè),，優(yōu)質完成教學任務，教學質量不斷提高,。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程,，2門選修課程，學生課評等級均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項,，參加精品課程建設1門,，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程課題1項，發(fā)表教學研究論文4篇,，獲得校級教學軟件比賽三等獎1項,，教學成績顯著。

任現(xiàn)職以來,，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅持育人為本，德育為先,，優(yōu)質完成教學任務,，教學質量不斷提高，取得了較為顯著的教學和教研成績,。5年來,，作為主講教師先后承擔碩士生、本科生和?？粕摹恶R克思主義哲學原理》,、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》,、《馬列主義原著選讀》,、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學工作任務，開設《醫(yī)學美學》,、《現(xiàn)代西方哲學》等2門選修課程,，授課總學時到達1472學時,，減去脫產攻讀博士學位的1年，年均學時到達368學時,，教學工作量飽滿,。本人深深熱愛教育教學工作，堅持學習新的教育教學理論,，不斷更新教育教學觀念,，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，用心改革教學方式和方法,，用心參加和開展教育教學課題研究,，探索提高教學實效的新渠道和新手段。近年來,，創(chuàng)造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學,，把馬克思主義基本原理與學生的人生經驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學,，促進理論與實踐的滲透和互動,，教學效果好，得到督導員和同行的肯定,，學生課評的滿意度高,，評價等級均為優(yōu)秀。指導5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫

作,，論文的質量較高;負責指導的2名碩士研究生學習刻苦,，用心參與課題研究以及撰寫學術研究論文。主持學校教育教學改革課題1項,，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目1項,，作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文4篇,，其中《關于"原理"課中人的勞動本質觀的教學邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導刊》上(20__年第4期),。主持設計和制作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫(yī)科大學第四屆教學軟件比賽三等獎，20__年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽,。[由整理]

二,、具有較強的科研潛力，科研水平不斷提高,，科研成績顯著,。主持科研課題3項，其中：省級課題1項,，地廳級課題1項,，校級課題1項;作為主要完成人參加科研課題9項,，其中：國家社科基金課題1項,，省部級課題3項,，橫向課題3項，校級課題2項,。出版學術著作1部(獨著),，發(fā)表有較高質量和必須創(chuàng)見性的學術論文18篇，構成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。

任現(xiàn)職以來,，用心開展科研，在研究工作中具有獨立開拓,、主持科研課題的潛力,，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新潛力較強，能把握本專業(yè)學科的研究熱點和方向,，并把科研和教學緊密結合起來,，實現(xiàn)科研與教學的雙向互動，構成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。出版學術專著1部,，發(fā)表學術論文18篇(含教學論文)，其中：登載在核心期刊6篇,，登載在cssci刊物5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復印資料全文轉載1篇,，人大復印資料專題庫收錄4篇;承擔科研課題12項,，主持3項，其中：廣西""規(guī)劃課題一項,，地廳級課題1項,，校級課題1項;主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項,，省部級課題3項,，橫向課題3項，校級課題2項(以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料(二)》),。20__年獲得廣西醫(yī)科大學"十佳青年學術標兵"稱號,，20__年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾,，運用多學科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究,。

1、圍繞人的當代發(fā)展的轉向問題展開研究,。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,，論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題,，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美,，論證了審美與人的發(fā)展的關聯(lián)性,，揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內在統(tǒng)一，并以當代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景,，探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑,，提出構建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺,、構建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點,，為人的當代發(fā)展帶給了新的理論基礎，深化了馬克思主義人學理論,，為當代中國人的發(fā)展帶給了具有實踐好處的思路,，研究出版學術專著1部(《發(fā)展與審美》，社會科學文獻出版社,，20__年10月版),，發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上,。

2,、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關系展開研究。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響,，運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據(jù)和教育目標,，探討了政治現(xiàn)代化進程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇,，其中：2篇發(fā)表在核心期刊,，1篇被人大復印資料《社會主義論叢》20__年第2期全文轉載(《社會主義民主政治視閾中的公民教育》，學術論壇,，20__年第12期),。從教師發(fā)展與學生發(fā)展的關系出發(fā)，運用社會學方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調查研究,，進行社會性別的研究與分析,，發(fā)表《論廣西高校促進社會性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。

三,、用心參與專業(yè)學科的建設與發(fā)展,，參編教材2部，其中普通高等教育""規(guī)劃教材1部,，獲得學科建設貢獻獎1項,，擔任多個相關學科研究會的理事，推動了相關學科的建設與發(fā)展,。

任現(xiàn)職以來,，用心參與專業(yè)學科的建設與發(fā)展，圍繞馬克思主義理論學科建設，針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究,，探討了思想政治教育的人學基礎和多維目標,，提出思想政治教育立美論的思想，為本專業(yè)學科在新形勢下的發(fā)展帶給有針對性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實踐推薦,。在廣西醫(yī)科大學工作期間，用心推動醫(yī)學人文社會科學的課程建設和研究,，曾擔任中華醫(yī)學會醫(yī)學美學與美容學分會中青年學術委員會委員,、廣西醫(yī)學會醫(yī)學美學美容學分會委員、《中華醫(yī)學美學美容雜志》編委等學術兼職工作,，主持開設醫(yī)學生人文素質公選新課程"醫(yī)學美學",，參加編寫醫(yī)學美學教材2部：《美學與醫(yī)學美學》(人民衛(wèi)生出版社，20__年8月版,，普通高等教育""國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術》(科學出版社,，20__年3月版)，醫(yī)學美學論文集1部(《探索醫(yī)學之美》,，東南大學出版社,，20__年5月版)任《美容醫(yī)療技術》副主編，《美學與醫(yī)學美學》為普通高等教育""規(guī)劃教材,，為醫(yī)學美學學科建設作出了較大貢獻,，20__年被中華醫(yī)學會醫(yī)學美學美容分會授予"學科建設貢獻二等獎"。擔任廣西倫理學會理事,、廣西婦女理論研究會常務理事,、廣西民族大學社會性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大

學婦女研究中心秘書長,，用心參加和推動相關學科的建設和發(fā)展,。

四、加強進修學習,，堅持透過學習提高自我,，用心參加專業(yè)學習培訓、繼續(xù)教育培訓學習和學術會議交流,，圓滿完成博士研究生課程學習并順利透過博士學位論文答辯,，按期獲得博士學位，專業(yè)綜合素質和潛力不斷提升,。

任現(xiàn)職以來,，堅持透過學習來提高自我，20__年以優(yōu)異成績考取了中山大學馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生,，20__年6月圓滿完成了博士學位課程并順利透過博士學位論文答辯,，按期獲得博士學位，完善了知識結構，夯實了業(yè)務理論基礎,，提升了綜合素質和潛力,，科學研究潛力顯著提高。在此期間,，用心參加其他業(yè)務知識和繼續(xù)教育的培訓學習,，先后參加大學生心理健康教育培訓、"三項專項學習"培訓等,。用心參加國際國內相關學術會議,，在香港教育學院舉辦"青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究"中所作的大會主旨發(fā)言"參與性方法在青少年法治教育中的運用"獲得與會者的肯定;在"改革開放30年與思想政治教育發(fā)展"學術研討會上作的主旨發(fā)言"思想政治教育立美論"引起與會同行的關注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓班并在大會上作了發(fā)言交流,，多渠道持續(xù)提高自我的綜合素質和潛力,，英語水平明顯提高，計算機使用十分嫻熟,，貼合免試條件,。

五、用心參加大學生思想政治教育工作,，堅持發(fā)揮思想政治理論課在大學生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用,，借助其他手段和平臺參與學生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學生的肯定和好評,。

思想政治理論課是大學生思想品德教育的主渠道和主陣地,，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅持刻苦鉆研馬克思主義基本理論,，努力提高教學水平和改善教學方法,，充分發(fā)揮思想政治理論課在學生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學之余,，認真鉆研心理咨詢的理論和技術,，透過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學生進行溝通,，并借助心理咨詢中心的平臺為學生排解成長過程中的困惑,，20__年至20__年擔任廣西醫(yī)科大學心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;用心參與大學生開展的社團活動，以前擔任廣西醫(yī)科大學綠色沙龍,、心理咨詢等多個學生社團的指導老師,，參加指導過多位學生的"科技之星"科研課題設計和社會調查活動，其中有兩位學生的課題和論文獲得資助和獎勵;多次擔任學生辯論賽,、演講比賽等活動的評委,，推動校園文化建設，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

任現(xiàn)職5年來,，我在思想政治、教學,、科研方面取得了較為顯著的成績,，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學和研究，爭取更大進步,，為培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人盡自我的綿薄之力,，做出應有的貢獻。

綜上所述,，本人已到達晉升教授專業(yè)技術資格評審條件的要求,。