做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

剪紙社團活動計劃篇一

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長,，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺,，以“豐富生活,、展示個性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園,。

1、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性,，讓學生在活動中學習知識，增長能力,。

2,、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌,。

3,、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體,，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規(guī),，健全制度

1,、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點,。

2,、做好輔導(dǎo)老師的準備工作，絕不打無準備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料。

3,、加強輔導(dǎo)老師的教學反思,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強同志之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高興趣活動的效果和效率。

（三）充分重視學生的個別差異,，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改,。成立學校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織,、檢查,、指導(dǎo)活動的開展，以保證學校社團活動課程建設(shè)順利進行

（五）構(gòu)建科學合理的社團活動評價方案,?！吧鐖F活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,，把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核

四、活動安排表

（略）

剪紙社團活動計劃篇二

cc動漫社,，在于給熱愛動漫的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間,，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風格，充分展示自己的才華,。在校內(nèi)外開展活動,，以積極向上的`態(tài)度充實校園生活。現(xiàn)將本學期社團的活動安排制定如下

一,、活動目的：

通過cc動漫社的社團活動,，使愛好動漫的學生得到更好的發(fā)展，進一步提高動漫造型能力,，培養(yǎng)學生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

二,、活動要求：

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室,。

3,、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的任務(wù),，學生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護社團教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、使學生了解動漫繪畫的常識知識,。

2,、以手繪為主，包括動漫人物造型,，卡通動物造型以及場景設(shè)置等,；欣賞動漫作品,，了解動漫發(fā)展，緊跟時代潮流,。

（一）,、組織健全cc動漫社社團。

社團人數(shù)不宜過多,，大約20名以內(nèi),。活動固定,，通常每周兩次,活動制度化,。參加這次社團的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感,。教師要做到精心計劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容,。

cc動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛好動漫的學生的手繪造型能力,，激發(fā)學生創(chuàng)造性,。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學生造型方面方面的學習,；（2）重視基礎(chǔ)方面的學習,，從草圖造型、色彩,、等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學生從事動漫手繪創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）,、參加藝術(shù)節(jié)展覽,。

為配合我校文化藝術(shù)節(jié)的開展，社團學生在教師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽,。通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進學生快速、準確,、熟練的技能,。通過訓(xùn)練，大大促進了學生快速,、準確,、熟練的技能。

開展動漫社團活動,，真正使學生學有所得,，緊跟動漫發(fā)展潮流，勤于思考,，大膽實踐，創(chuàng)作出有深度的動漫作品,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色,。

五,、采取的措施：

（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。引導(dǎo)學生往健康的動漫之路,。發(fā)展，營造,、宣揚校園里健康的,、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺,。

（2）做好組織工作,。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。

剪紙社團活動計劃篇三

培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感,；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力,；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì),。

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法,，在識字教學的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點,，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確,、端正,、整潔、行款整齊,，有一定的速度,。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓(xùn)練,，使學生從描紅,、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈,。

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法,。做到鋼筆字寫得正確,、端正,、整潔,、行款整齊,，有一定的速度,。毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈。

1.教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢,、坐姿,、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣,。

2. 教師要不折不扣上好寫字課,，要認真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘,，學生練習不少于25分鐘,。

3. 關(guān)注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,，各科教師取得配合,，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識,。

4. 發(fā)動同學互相督促,，互相檢查寫字姿勢。

5. 教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣,，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象,。

6. 開展“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好,、寫對的習慣。

7. 展開競賽,。以班為單位舉行競賽,，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽,。

8. 班內(nèi)開辟書法展覽角,，定期展覽學生、教師的書法作品,，給每個人展示自己的機會,。

1.充分調(diào)動學生習字的積極性和主動性。

興趣是最好的老師,。教師在教學過程中,，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓勵性的評價,，多一點建設(shè)性的指導(dǎo),，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺,，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣,，采取多種有效的手段激發(fā)學生的習字興趣,。

2.要注重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。

良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢,，認真,、仔細、專注的寫字態(tài)度,，按筆畫先后順序正確地書寫漢字,，學會正確地使用書寫工具等。教師在教學中,，要反復(fù)示范,，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣,，在不斷強化訓(xùn)練中,，

培養(yǎng)學生一絲不茍，認真細致的寫字態(tài)度,，以及邊寫邊反思,、積極參與交流的良好學習習慣。

3.要把描紅和臨寫相結(jié)合,。

描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑,。通過描紅，不僅讓學生感受筆畫的形態(tài),，體驗筆畫的寫法,，還要讓學生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu)。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的,，描紅是臨寫的基礎(chǔ),，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難,，可借助描紅字,，找到書寫的感覺后，再落筆寫,。

4.關(guān)于漢字的結(jié)體,。

漢字的數(shù)量眾多，可以說字字獨立,，一字有一字的形狀,，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā),，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則,，教會學生把漢字寫得既正確又美觀,。

5.關(guān)于章法。

章法就是整幅作品的“布白”,，指的是整幅作品中的安排布局之法,，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白,、字間布白和行間布白,，才能使點畫顧盼呼應(yīng)、字字安定,、行行相映從而使整幅作品精妙和諧,。

6.注意課后延伸，使學生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習慣,。

剪紙社團活動計劃篇四

為更好地提高學生的演講與交際能力,、鍛煉學生語言表達能力，繁榮校園文化,、豐富校園生活,，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內(nèi)容豐富的社團活動,，激勵會員們努力提高各方面的素質(zhì),，希望學生在這個社團里能有所收獲。

1,、激發(fā)學生的演講與表演興趣,，讓學生喜歡說話。

2,、通過活動,，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平,。

3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。

4,、讓學生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，提升中小學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,。本學期我們豐富學生課余生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù),。

本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節(jié)課,，以競賽的形式為主,、朗誦表演為主要內(nèi)容；要求參賽人員當眾朗讀,，主要班委為評委,，實行全班投票制，評選優(yōu)秀朗讀者,，組織朗讀比賽,，鼓勵學生能說會道。

每周二下午第四節(jié)課七年六班教室,。

第五——九周：進行全班范圍內(nèi)的演講比賽,。

第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦,，配樂詩朗誦,，演講比賽視頻觀看。

第十三——十五周：根據(jù)前幾周的周冠軍,，選出每月的月冠軍,，從而激勵學生不斷挑戰(zhàn)自我。

演講社團簡介：

“沒有思考,，就沒有思想,；沒有思想，就沒有希望,?！倍葜v社自古以來就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好,，從而豐富我們的校園生活,，陶冶學生情操，促進學生的綜合素質(zhì),。

我們本著鍛煉社員的口才,，豐富社員知識，培養(yǎng)社員能力為宗旨,。我們以“不求最好,，只求更好”為社訓(xùn)，在前進的過程中不斷提高自我,。

我們時時刻刻期待著你的熱情參與,。在這里,，你不僅可以充分的展現(xiàn)自己的才華，還可以學到演講的技術(shù),，辯論的技巧,，豐富的人文知識。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新,，為同學們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地,。隨著更多的經(jīng)驗積累，演講社迎來的將是一個輝煌的明天,！

剪紙社團活動計劃篇五

落實計劃,，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教,，以德治教,，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓(xùn)練達到教學目標,；訂出計劃,，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，全面推進素質(zhì)教育。

科學進行訓(xùn)練,，貫徹從小打好基礎(chǔ),，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì),、球技,。

開展足球社團活動，目的是增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康,，通過訓(xùn)練，建立足球運動的基本技能,，熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢,、頑強、機智,、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神,。

1,、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理,，從思想上重視教育,。

2、根據(jù)隊員年齡段特點,，提高隊員身體健康水平,，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài),，提高機體的運動能力,，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊員的團隊精神,，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力,，才能取得好的成績,。

1、活動訓(xùn)練時間：每周星期二,、三,、四下午。

2,、指導(dǎo)教師：劉世東

3,、社團隊員名單：

成員招募中

4、活動訓(xùn)練措施：

a,、提高隊員訓(xùn)練作風,、比賽作風、嚴格紀律性,，培養(yǎng)良好體育道德作風,，嚴格要求訓(xùn)練質(zhì)量。

b,、全面提高隊員的身體素質(zhì),，重點發(fā)展速度、靈敏性,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)，學習跑的正確技術(shù),，鍛煉肌肉力量,。

c、全面提高學生的基本技術(shù)(重點傳，接技術(shù))逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長,，提高活動中控球能力,，正確掌握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮學生特常,。

d,、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),，明確個人攻守的職能,，進攻和防守原則，提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,、3對2能力,、確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法,。

1—2周熟悉球性顛球練習

1,、單腳自拋正腳面顛球練習。

2,、雙腳交替正腳面顛球練習,。

3、多部位顛球練習,。

4,、兩人或多人交替多部位顛球練習。

3—4周踢球練習

1,、各種踢球動作的模仿練習,。

2、二人一球,，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習,。

3,、學習踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球,、地滾球為主,。

4、當學生初步掌握一只腳踢球之后,，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習,。

5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后,，就要在移動中練習踢來自不同方向,、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質(zhì)量,。

6、踢準練習,。

a,、二人一球，相距15米左右,，中間放一個低欄,，要求踢出的球從欄間通過。

b,、向劃有標志的墻踢準,。

7、踢遠練習,。

a,、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

b,、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球,。

c、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴,。

d,、向劃有標志的墻踢準。

e,、隊員分成兩組,，相距15米左右，成“一”字形相對站立,。由各組第一人開始跑動中踢球,。踢球后跑到對方排尾，依次循環(huán),。

f,、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米,，接球者再踢球穿檔,。依次循環(huán)。

5—6周傳接球練習

1,、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習,。

2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習,。

3,、行進間傳接球練習。

7—8周帶球、運球練習

a,、單人直線帶球跑練習,。

b、單人變向帶球跑練習,。

9—10周帶球,、運球射門練習

1、原地靜止球射門練習,。

2,、助跑靜止球射門練習。

3,、帶球繞桿兒射門練習,。

4、接球射門練習,。

11—12周發(fā)展反應(yīng)速度的練習,，并穿插進行各種球熟性，動作技術(shù)練習

30～50米的計時跑,，要求學生在8秒內(nèi)完成50米跑,；

50～60米最大強度的重復(fù)跑，每組間歇使學生完全恢復(fù),，每次練習共3組,。

發(fā)展反應(yīng)速度的練習。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立,、仰臥,、俯臥、背向,、后退,、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或聽到起跑信號后）,，起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）,。

13—14周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習。

運用短距離,、方向不規(guī)則的繞過障礙物,，在制定區(qū)域射門練習。10×10m方格場地內(nèi),，多人,、每人一球進行快速運、控球練習,，要求根據(jù)其他隊員活動情況及時改變運球方向,、路線,、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。

穿插進行各種球熟性,。動作技術(shù)練習

15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量,，提高學生的身體對抗能力。

身體練習的主要內(nèi)容：

①發(fā)展上肢力量的練習,。單杠引體向上,；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐,；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習,。

②發(fā)展腰腹力量的練習,。仰臥起坐；俯臥背伸,；原地收腹跳,；單杠懸垂舉腿；肩負杠鈴體轉(zhuǎn),。

③發(fā)展下肢力量的練習,。蛙跳；單腿連續(xù)跳,；立定三級跳,。④兩人一組的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權(quán)的合理沖撞,；運用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球,；跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性,。動作技術(shù)練習

17—18周發(fā)展學生耐力的活動練習

發(fā)展有氧耐力的練習,。12分鐘計時跑；變速跑,；50m快跑與60m慢跑交替進行,，總距離3000m。

發(fā)展無氧耐力的練習,。5～25m×5折返跑,；30～50m全速沖刺反復(fù)跑。

穿插進行各種球熟性,。動作技術(shù)練習

19—20周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓(xùn)練

1,、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛，控球練習,，1對1攻守2-3跑動中傳接配合,，搶截球等,。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1,，2對2,，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽,。

3,、教學比賽

1、此次訓(xùn)練均為學生自愿參與,，自愿報名參加訓(xùn)練,。

2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一,、健康第一,、全面發(fā)展”的原則進行，嚴格球隊作風,，認真刻苦訓(xùn)練,。

3、訓(xùn)練本著“以人為本”,，以適合同齡隊員心理,，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓(xùn)練中,。

剪紙社團活動計劃篇六

一．指導(dǎo)思想

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會導(dǎo)致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣,，影響老師的正常教學,。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話,、競賽來提高學習積極性,，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會,。每舉行一次活動,，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,，把所有的孤立知識條理化,、系統(tǒng)化,。

二．活動目的

1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣,。

2．授人以漁,，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，形成健康的個性心理,。

4．提高學生的整體素質(zhì)，為后今學習英語打好基礎(chǔ),。

三．活動對象

本校學生,，原則上學生總數(shù)不超過30人。

四．活動內(nèi)容

1．規(guī)范書寫,，會正確書寫26個字母,，及其正確發(fā)音。

2．學習生活常用句型和詞匯,，包括問候用語、初次見面用語,、客套用語等等,。

3．閱讀英語課外書。學唱少兒英語歌曲,、英語兒歌,、做英語游戲、看,、聽,、學、講,、演英語小故事等,。

五．活動安排

1．活動次數(shù)為每周兩次，興趣小組活動課時間,。

2．地點：多媒體教室,。

六．活動預(yù)算

適合小學生閱讀的英語課外書和書寫練習本 1000元。