光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師教學計劃檢查評語篇1

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,，那就是要不斷學習、提高素質,，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一,、 學習提升

1,、加強政治學習，通過學習《新世紀教師職業(yè)道德》,，使自己思想政治素質和職業(yè)道德素質不斷提升,。關心時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》,、《今日說法》等欄目,，了解方針政策，增強法律意識,，依法執(zhí)教,。

2、充實專業(yè)知識,，通過各種方式的學習和研究,，認真寫學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng),。在教育教學方面,，閱讀《小學教學改革與實驗》、《小學語文教學》,、《國內(nèi)外教育文摘》等書報,，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。

二,、 本職工作

1,、教學方面：(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設的力度，讓自己從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生,、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放,。(2)積極參與校本培訓,，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念,、行為,、設計理念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學,，要通過約請同事觀察研究教學來反思,，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學,。(3)作業(yè)設計方面盡量作到分層次,，分要求，滿足不同層次的學生,。

2,、班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部,，通過多種競賽加強學生的自我管理,。對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系,，家校配合形成教育合力,。本學期開辦一次家長會。

三,、 師表禮儀

首先要作到行為舉止端莊大方,，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言,。尊重家長,，寬與待人。穿戴整潔,，不穿與教師身份不符和的服裝,，每天送給同事、學生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學生,。

路在腳下，事在人為,。本學期我會盡最大努力完成好本職工作,，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎,。

教師教學計劃檢查評語篇2

2022我作為一名新教師正式成為__市實驗二小的一份子,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到孩子們天真無邪的氣息。

作為一名新調入的教師,，我深深地感受到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、學生的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好地工作，并在學習工作中得到成長,，特制定新教師工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一、指導思想

首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研,、學習等方式，全面提高自身的綜合素質,。

二,、奮斗目標

1、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

2,、爭取學校的各項業(yè)務,、各項需做的工作等驗收合格。

3,、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得,、學有所獲，結合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡教育信息知識,，提高自身的綜合素質,，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際,。

三,、具體措施

1、處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學生的表率,。

2,、課前認真鉆研教材、學生,，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度。

3,、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生,。

4,、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

以上三點是我所制定的工作計劃,、本學期的工作中,，我將繼續(xù)努力，團結協(xié)助,，共同進步,。

教師教學計劃檢查評語篇3

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心,，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。

(一)預期目標

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己。

2,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己,。

3,、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析

在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

(三)具體措施

1,、在本學期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

2,、積極開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步,。

3、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想,，相互學習，共同進步。

4,、在教學中,，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思,。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式,，使學生會學,、樂學。

6,、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調備課組與學校間各項工作，團結組內(nèi)成員,，加強備課組教育質量,。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人素質,。

8,、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產(chǎn)生強烈的學習,，樂學、愛學,。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)

教師教學計劃檢查評語篇4

2022年,，對于我來說是特殊的一年,，這一年的仲夏,，我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉折,，我從一名學生成為了一名老師,。在這個轉折的起始,，我要對我的第一年教師生活做一計劃,。

一、思想方面

在思想方面,，我要逐漸適應自己的新角色,，完成自己從校園走向社會的蛻變,。作對待工作,，我要盡心盡責;對待學生,，我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事，我要與他們和睦相處,，互相學習,，為學生的生活和學習共同努力。我還要不斷學習,，加強自身修養(yǎng),，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內(nèi)心,。

二,、教學方面

在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習,。提前備課，并且找他人點評,，虛心地接受他人的建議,，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長,。多聽其他老師講課,，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書,，多做題,，多查閱資料，不斷地學習新知識,，增加自己的知識積累,，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。

三,、與學生相處方面

因為我不是師范生,，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經(jīng)驗,，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處,，然后慢慢地去感悟學生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的平衡點,，對學生要嚴格要求,，要對他們負責，同時又要關愛他們,，在生活上幫助他們,，關注他們的心靈世界。

四,、生活方面

在生活方面,，我首先要盡快適應新的生活環(huán)境，學校真的很人性化,，教師公寓的各項設施都很齊全,，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓,，平時同事有什么困難,，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通,。同時,，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢,，只有有了好的體魄,，才能更好地工作和生活。

以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃,，希望擁有一張好的藍圖,，我可以描繪出絢麗多彩的生活!

教師教學計劃檢查評語篇5

為使自己不斷提高和學術水平，增強知識,，更新教育教學理念,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質,，不斷適應新時期教師培訓和教研的需要,，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來,，特制定個人校本研修計劃：

一,、基本情況

本人20__年，大專學歷,，多年以來,，一直從事數(shù)學教學和教室領導工作，學生思想工作扎實,，教室凝集力強,。在數(shù)學教學方面,，善于鉆研獨特的教學方式和學生的學習方式;勤于思索學生思維途徑，是學生學習目的明確,。所以數(shù)學學科成績名列前茅,。

二、研修目標

1,、樹立優(yōu)良的師德觀念,，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關資料,，以參與案例教學,、聆聽為載體，樹立優(yōu)良的師德風尚,。

2,、主動參與“分層教學、合作學習”的教室教學模式,，樹立以“學生為本”的教育教學觀念,，尊重學生的個性發(fā)展，努力在民主,、平等,、和諧的師生關系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展。

3,、以課改研究為主要形式,，提升個人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力,。通過研讀課標,，教室實踐、自我,、同伴互助，請教教學能手等形式,，提高自己的教學水平,。

4、通過參與電子備課,，參加知識的培訓,，實踐多媒體教學等形式，提高個人綜合素質,。

三,、研修內(nèi)容

(一)學校規(guī)定的研修內(nèi)容。

1,、新課程標準研修,。學習《學科新課程標準及解讀》,，更新教育教學理念。以組內(nèi)集體學習和個人自主學習相結合,，認真學習新的教育理論,，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策,。同年級內(nèi)研討交流,，使理論與教學實際相結合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為,。

2,、教學教研能力研究。主動參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動,、聽評課活動。主動研討,，在互助學習中更新理念,，改進不足，努力提高自身教學教研能力,。

3,、教育科研能力研修。要樹立教研科研認識,，把研修和教育科研緊密結合,，圍繞新課程的實施，結合教室教學,，進行教學方式和教育科研基本方法的研修,。做到教學即研究，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中,，教學中。

4,、現(xiàn)代信息技術應用能力研修,。樹立應用信息技術推進教學改革的認識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能,，提高信息技術與學科整合能力,。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容。

1,、從實際出發(fā),，主動參加學校和教研組的研討、互助,，做到有問題及時解決,，有及時學習,，使校本教研服務于教學，提高自己的專業(yè)水平,。

2,、三點一線活動。始終將個人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領，三點連成一線,，層層推進,，螺旋上升。以教學反思,、交流研討,、教室評析、教材分析設計等為教研的基本形式,，通過教學觀摩,、教學示范、案例分析,、談等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平,。

四、活動與實施

1,、每周參加教研組的校本教研活動,。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業(yè)化成長,。一人講課,，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達給其他人。

2,、參加豐富的活動,，展示自己，增強品牌認識,。主動做好人人一節(jié)課活動。號召教師樹立品牌認識,，形成自己的教學風格,，勇于展示自己。展示備課本,、業(yè)務本,，促進教師業(yè)務學習的深度,、廣度。

3,、利用網(wǎng)絡資源開拓眼界,，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載,，與高端對話,。

4、把握機會參加外出學習,，提高業(yè)務能力,。

在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志,、教學反思作為一項重要的日程工作來做,。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個臺階,。