總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇一

在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，秘書處為此積極的申請場地.桌椅.

攝影設(shè)備,，邀請?jiān)u委。

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,，激烈角逐,，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn),，其他成員亦熱血沸騰,，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號。

1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個(gè)輪回,，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍,，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語,，贏得各成員的贊許目光,。

2.知識結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對抗中征服對手,。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫,，認(rèn)真湊集資料,，撰寫辯詞。

3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的展示,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開大集體,。

總體收到良好的成效,，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足,，導(dǎo)致辯手沒有整體感,，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便,。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇二

我院為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想,，體現(xiàn)大學(xué)生朝

氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神，提高大學(xué)生的演講,，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。提高大學(xué)生的思辨能力，應(yīng)變能力及語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，推動(dòng)我院精神文明建設(shè),。特舉辦了大學(xué)生辯論賽,，此次大賽取得了圓滿的成功。

電子信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

：電子信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

電子信息系大一全體同學(xué)

3月10日-3月15日,，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行宣傳,、通知每個(gè)班級初賽時(shí)間、地點(diǎn)，并組織各班代表進(jìn)行抽簽,，宣布正反方及辯題,。

3月16日之前，各班班長將各班參賽隊(duì)員,，主持人,，計(jì)時(shí)員名單交到學(xué)習(xí)部。比賽前由學(xué)習(xí)部對參賽選手,，主持人,，計(jì)時(shí)員進(jìn)行賽前培訓(xùn)，熟悉了比賽流程及規(guī)則,。

由16個(gè)班級組成的16支辯論隊(duì)進(jìn)行抽簽分組比賽,，一場定勝負(fù)制。

初賽：根據(jù)抽簽結(jié)果于3月16,、17兩天進(jìn)行,，每天四場，最后留8支隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽,。

地點(diǎn)：1棟教學(xué)樓3樓,；時(shí)間：19：0021：00.

復(fù)賽：根據(jù)初賽結(jié)果，于3月20日晚自習(xí)后勝出的班級派出代表進(jìn)行賽事抽簽,，抽辯題,。

復(fù)賽于3月23日進(jìn)行四場比賽。

地點(diǎn)：4棟教學(xué)樓1樓,； 時(shí)間：19：0021：00.

半決賽：根據(jù)復(fù)賽結(jié)果，于3月24日晚自習(xí)后勝出的班級派出代表進(jìn)行賽事抽簽,，抽辯題,。

半決賽于3月28日進(jìn)行2場比賽。

地點(diǎn)：1棟教學(xué)樓3樓,；時(shí)間：下午七八節(jié)課

決賽：根據(jù)半決賽結(jié)果,，于3月28日晚自習(xí)后勝出的班級派出代表進(jìn)行賽事抽簽，抽辯題,。

半決賽淘汰的班級同時(shí)抽簽進(jìn)行季軍賽,，與決賽同時(shí)進(jìn)行。決賽于3月31日進(jìn)行比賽,。

地點(diǎn)：1棟教學(xué)樓3樓,；時(shí)間：19：0021：00.

（注：因?yàn)橐苿?dòng)102班棄權(quán)，工藝101班獲得季軍）

這次辯論賽一如既往的不僅得到了各班的積極響應(yīng),，也得到了老師的大力支持,。本次辯論賽從20xx年3月16日就拉開了帷幕直到20xx年3月31日才圓滿結(jié)束，為期半個(gè)月，最終產(chǎn)生了團(tuán)體冠,、亞,、季軍，優(yōu)秀獎(jiǎng)各一個(gè),，最佳辯手16名,。它們分別是：

冠軍：電信105班

亞軍：電信101班

季軍：工藝101班

優(yōu)秀獎(jiǎng)：移動(dòng)102班

最佳辯手：每個(gè)班一個(gè)

再此，我們要感謝同學(xué)們和老師的大力支持,，還有學(xué)生會(huì)各部門的配合,。特別感謝老師和學(xué)長學(xué)姐在百忙中來當(dāng)我們的評為委。

1,、在初賽對各班宣傳力度不夠,，導(dǎo)致同學(xué)們沒有更好的充分準(zhǔn)備。

2,、因主持人和計(jì)時(shí)員對活動(dòng)流程不熟悉,，彼此之間配合不好，計(jì)時(shí)也不夠準(zhǔn)確,，影響了活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

3、部門在活動(dòng)中分工不明確,，使活動(dòng)程序有點(diǎn)混亂,。一些細(xì)節(jié)問題都無法及時(shí)的處理，使得工作效率不高,。

4,、比賽前的準(zhǔn)備工作不夠充分，使活動(dòng)達(dá)不到預(yù)期的效果

5,、本次比賽工作量大時(shí)間緊,，要在半個(gè)月辦完，是辯手沒有更好的準(zhǔn)備,，是本次辯論賽少了些看點(diǎn),。

6、在比賽后期我們使用了辯論賽計(jì)時(shí)軟件,，在比賽前沒有把軟件弄好在比賽中有點(diǎn)失誤,，雖然不會(huì)耽誤計(jì)時(shí)，但是還是準(zhǔn)備工作沒落實(shí)到位,。

7,、在比賽前多媒體教室的門不能及時(shí)打開，影響比賽準(zhǔn)備和進(jìn)行,。

但此次活動(dòng)還是取得了很大的成功,，它豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)隊(duì),，競爭,，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

比賽雖然結(jié)束了,，但它帶給我們的東西確實(shí)不少,，總之，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,，吸取教訓(xùn),，爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn),，完善不足之處,，更上一層樓！

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身,，你我同行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔,，組成隊(duì)伍參加院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽,，四支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序，最終經(jīng)過激烈角逐,，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽,，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,，共四場比賽,，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭,。

共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系,，第三場：司管系-法律系,，第四場：偵查系-檢察系，最終獲勝分別為：偵查系,，檢察系,。

1.半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽,，最終確定對陣：偵查系-司管系,，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系,。

2.決賽：11月29日-30日,，3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行，最終司管系獲第三名,。11月30號在模擬法庭舉行了決賽,，最終偵查系獲得冠軍。

比賽程序由陳詞,、立論,、攻辯、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成,。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立嘗邏輯框架,、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說,，有話可說。此次辯題涉及校園問題,，生活問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基矗但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體,、大方,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,，我們部成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng),，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會(huì)嘗維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題,；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇四

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的“追風(fēng)杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕,。此次的活動(dòng)的贊助有美視眼鏡提供,，協(xié)助單位學(xué)生會(huì)宣傳部和外聯(lián)部。先將活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向本學(xué)院通過各班內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加本院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共七支代表隊(duì)參加比賽,，通過抽簽有一個(gè)班級直接晉級進(jìn)入復(fù)賽,，首輪共三只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的班級分別是園林班,，生物科學(xué)一班,，動(dòng)物科學(xué)班，生物技術(shù)班四只代表隊(duì),，最終經(jīng)過激烈角逐,，動(dòng)物科學(xué)班和生物科學(xué)一班進(jìn)入決賽，最終,，生物科學(xué)一班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

此次辯論賽歷時(shí)歷經(jīng)一個(gè)月,， 初賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳,，時(shí)間：11月20號，共三場比賽;半決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳

時(shí)間：

11月26號,，共兩場比賽;決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳,，時(shí)間：11月30號。

1.初賽：11月20號在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,，經(jīng)過抽簽,，最終第一場：生物工程班-生物科學(xué)一班，第二場：生物科學(xué)二班-動(dòng)物科學(xué)班,，第三場：生物技術(shù)班-園藝班,，最終獲勝分別為：生物科學(xué)班一班,，動(dòng)物科學(xué)班。生物技術(shù)班,。

2.復(fù)賽：11月26號在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：園林班-生物科學(xué)一班,，動(dòng)物科學(xué)班-生物技術(shù)班,，獲勝方是動(dòng)物科學(xué)班和生物科學(xué)一班。

3.決賽：11月30號,在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,，邀請了數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席和學(xué)習(xí)部部長,，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長前來觀看。同時(shí)我們還邀請了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán),、各部的部長及各班同學(xué)前來觀戰(zhàn),。最終生物科學(xué)一班獲得冠軍。

（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）

比賽程序由陳詞,、立論,、攻辯、自由辯論,、總結(jié)陳詞,、評委點(diǎn)評共個(gè)六部分組成。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架,、理論依據(jù),、事實(shí)材料等。

接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺,。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)這不僅表揚(yáng)選手們表現(xiàn)的風(fēng)采還指出了缺點(diǎn),，并希望他們有更好的表現(xiàn)。

我們對表現(xiàn)好的辯手和班集體有了相應(yīng)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇五

為豐富同學(xué)們的課余生活,，提高我校大學(xué)生思想政治素質(zhì),、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流,，加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，特舉辦軟件學(xué)院第八屆校園辯論賽,。比賽分初賽,、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，分別于三月十八日,、二十四日,、三十日成功舉辦。

作為負(fù)責(zé)本次辯論賽的信息科研部,，我們感到甚是榮幸也頗有壓力,。在軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)、軟件學(xué)院辯論隊(duì)和軟件學(xué)院全體同學(xué)的共同努力下,，擬定策劃,、篩選辯題、宣傳賽事,、選拔主持人,、培訓(xùn)選手、比賽現(xiàn)場的正式工作以及公示比賽結(jié)果,，每一步都制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，并且都很順利地完成。從策劃到實(shí)踐,，每一個(gè)步驟都飽含了成員們的心血,。為了使更多的同學(xué)參與到比賽中來，我們從多方面進(jìn)行宣傳,，最終達(dá)到了全學(xué)院近四分之一的同學(xué)都參與了比賽,。從初賽到復(fù)賽賽，又由復(fù)賽到?jīng)Q賽,，為提高辯手和工作人員的辯論賽素質(zhì),，我們共組織了10次集中培訓(xùn)，值得一提的是,，本次辯論賽的培訓(xùn),，我們總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，按照辯論學(xué)的.知識制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，培訓(xùn)內(nèi)容較以往有較大豐富,，從最基本的賽制開始培訓(xùn)、逐步過渡到辯題分析、稿件書寫,、辯論技巧等方面,。每次培訓(xùn)都有09、10級的前參賽辯手為大家指導(dǎo)培訓(xùn)和解惑答疑,，而這些培訓(xùn)人員也正是本屆比賽的評委,，在其中不僅增強(qiáng)了各個(gè)辯手的辯論賽素質(zhì)而且拉近了辯手和評委之間的關(guān)系，并且各評委也了解了辯手的平實(shí)表現(xiàn),，為辯手們打下了潛在的“平時(shí)分”,。這樣根據(jù)平常表現(xiàn)和在比賽中的發(fā)揮可以更好的選擇優(yōu)秀的、有發(fā)展的辯論人才,。在辯論賽期間我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)及意見,，有驚喜也有失意，驚喜的是我們?nèi)缙谂e行了也進(jìn)行的挺順利,，同時(shí)也得到師生的好評,。失意的是在過程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件，雖然能及時(shí)處理但也有待提高,。在這次的活動(dòng)中,，我們得到了很多其他部門的幫助，增強(qiáng)了我們與其他部門的交流,，也拉近了我們自己部門內(nèi)部成員之間的距離,，增進(jìn)了友誼，此次活動(dòng)體現(xiàn)了我們信息科研部成員的團(tuán)結(jié)和整個(gè)學(xué)生會(huì)的相互幫助的友誼團(tuán)結(jié)精神,。

舉辦辯論賽讓我們得到了很多成就感,，院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)內(nèi)部,、軟件學(xué)院辯論隊(duì),、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但還是存在一些遺憾,。比如活動(dòng)的宣傳力度還不夠大,，導(dǎo)致比賽當(dāng)天觀眾數(shù)量過少今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的媒體宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新這些缺點(diǎn)我們一定會(huì)在今后的工作中避免,，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶,，繼續(xù)秉承信息科研部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為今后的工作努力,。

此外，在校級辯論賽方面,，我們不僅為學(xué)校推送了代表我院參加比賽的選手,，在總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，傳承“堅(jiān)持和辯手共奮戰(zhàn)”的原則，同我院的優(yōu)秀辯手共同努力準(zhǔn)備校級的辯論賽,。在比賽期間我們每天都為辯手安排培訓(xùn),。培訓(xùn)人員分別由我院的4名優(yōu)秀辯手輪流擔(dān)任，并且堅(jiān)持每天全員參加培訓(xùn),，作為被大家稱為領(lǐng)隊(duì)的我當(dāng)然也是每天陪同大家培訓(xùn),，我一直都相信，辯論就是一件付出多少努力就會(huì)有多少收獲的事情,，在學(xué)院09級的各位學(xué)長,，10級的四位優(yōu)秀辯手和11級的五位辯手（有一位陪練）的不懈的努力下，我們的辯論隊(duì)伍也有了突破,，在初賽中以兩場完勝的成績進(jìn)入半決賽，又經(jīng)過半個(gè)月的積極備戰(zhàn),，在半決賽中戰(zhàn)勝了老牌辯論強(qiáng)院,，電控學(xué)院。第二次為軟件學(xué)院拿到了校辯論賽決賽的入場券,，與工商管理學(xué)院辯論隊(duì)相遇,。進(jìn)入決賽，也就進(jìn)入了壓力最大的階段,，因?yàn)槿ツ暝跊Q賽中的失利,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天對辯手進(jìn)行一對一的培訓(xùn)和陪練,，帶著去年的沉痛教訓(xùn),，我們沒有放松心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備比賽,。最終,，功夫不負(fù)有心人，軟件學(xué)院代表隊(duì)在八屆校園辯論賽中首次問鼎冠軍,我方一辯在決賽中取得了校最佳辯手的榮譽(yù)稱號,。

雖然成績達(dá)到了理想的目標(biāo),，但是在比賽中暴露出來的問題不容忽視，我們依然會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)努力,，將軟件學(xué)院的辯論事業(yè)傳承下去，繼續(xù)為校辯論賽輸送優(yōu)秀辯手,。

最后,，也要感謝所有給我們辯論隊(duì)支持與鼓勵(lì)的人們，無論來自哪個(gè)學(xué)院,，無論是觀眾還是選手,，無論是否曾經(jīng)參加過辯論賽，謝謝有你們，一路相隨,。

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇六

作為大二的我們,逐漸褪去了剛剛來到大學(xué)校園的青澀,迷惘和對自己前途的迷茫,我們知道從今天起,我們沒有大把時(shí)間可以浪費(fèi),沒有大把的青春再可以虛度,而你認(rèn)真思考過該樹立怎樣的人生目標(biāo)并為之奮斗嗎?經(jīng)過一個(gè)十一長假,你是否真正的適應(yīng)了大二忙碌而又充實(shí)的生活了呢?在xx學(xué)院即將舉辦的辯論賽中,我們會(huì)與各位同學(xué)展開深刻地討論,在辯論中幫助同學(xué)們更好地確立人生目標(biāo),及早努力,展示自我,共鑄美好未來.同時(shí),，借助本次辯論賽促進(jìn)xx大學(xué)xx學(xué)院與xx省圖書館合作關(guān)系，擴(kuò)大辯論賽在同學(xué)中的影響力及xx省圖書館在大學(xué)生群體中的影響力,。增強(qiáng)同學(xué)們利用圖書館知識資源意識,。

在活動(dòng)舉辦之前，我們將印有xx杯“xxxxxxxx”大學(xué)生辯論賽的條幅懸掛在學(xué)生流最集中的大學(xué)生活動(dòng)中心,，同時(shí)在各大學(xué)生組織群,、人人主頁、微博,、青梅平臺發(fā)布活動(dòng)消息,，同時(shí)印發(fā)印有xx杯“xxxxxxxx”大學(xué)生辯論賽字樣的門票250張。同時(shí)邀請了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委嘉賓參加本次活動(dòng),。

在活動(dòng)開始前,，觀眾陸續(xù)進(jìn)場，最后達(dá)到近一百八十人,。之后領(lǐng)導(dǎo)嘉賓進(jìn)場,。活動(dòng)開始,，由主持人介紹本場辯論賽賽制及活動(dòng)安排,，之后由原xx大學(xué)xxxx分校校長xxx發(fā)言。辯論共分兩場,，分別爭奪第三,、四名，第一,、二名,。活動(dòng)過程中穿插抽獎(jiǎng)與觀眾發(fā)問環(huán)節(jié),，更是將活動(dòng)氣氛推到高潮,。辯論結(jié)束后，由xxx會(huì)長向獲獎(jiǎng)隊(duì)伍隊(duì)長頒發(fā)證書,考慮到人數(shù)過多,，辯手在活動(dòng)結(jié)束后領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。最后，由xxx做總結(jié)陳詞,。xxx重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了表達(dá)能力的重要性和圖書館對于大學(xué)生的重要功用,，提倡學(xué)生多去圖書館學(xué)習(xí)知識，并感謝xx省圖書館對本次辯論賽的大力支持,。

經(jīng)過我們的大力宣傳,，“xx杯”已在同學(xué)心中有了較深印象,，辯論賽在領(lǐng)導(dǎo)方面已獲認(rèn)可，并擴(kuò)大了其在學(xué)生間影響,。我們會(huì)將xx學(xué)院大學(xué)生論壇系列活動(dòng)延續(xù)開展下去,。

由于時(shí)間選在了周末，因此到場領(lǐng)導(dǎo)不多,屬于考慮不周,。針對這一問題,，我們決定再辦一場辯論賽，以xx學(xué)院特色活動(dòng)大學(xué)生論壇系列活動(dòng)形式呈現(xiàn),，賽制類似本次辯論賽,，形式以表演賽為主，重新選擇合適時(shí)間,，確保領(lǐng)導(dǎo)能夠出席,。如果條件合適，我們將改變會(huì)場地點(diǎn),，增加觀眾人數(shù),。屆時(shí),真切希望xx省圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也能夠出席。

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇七

辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻,。辯論可以讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力,，增長聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通,，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn),，求同有異，達(dá)到高層次上的心里溝通,。

我社團(tuán)以豐富校園生活,，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神,，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽,。

在比賽的策劃階段,，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地.桌椅.攝影設(shè)備,，邀請?jiān)u委,。

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,，參賽者脣搶舌戰(zhàn),，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號,。

1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個(gè)輪回,，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語,，贏得各成員的贊許目光。

2.知識結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對抗中征服對手,。所具備的知識是多方面的,，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”,，為臺上精彩幾分鐘,，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料,，撰寫辯詞,。

3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的 展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,，更離不開大集體。

由于賽前準(zhǔn)備部足,，導(dǎo)致辯手沒有整體感,，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便,。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)

大學(xué)生新生辯論賽活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院,，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月,， 初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)間：11月11號-11月12號,，共四場比賽,，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)間：11月23號-11月24號,， 決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間：12月3號

1.預(yù)賽：11月11號—12日在普教樓304舉行,，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院,，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院,，最終獲勝分別為：外語學(xué)院,，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院。

2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行,，經(jīng)過抽簽,，最終確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院,。

3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名,。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,，邀請了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長和同學(xué)前來觀戰(zhàn),。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)

比賽程序由陳詞、立論,、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成,。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說,。此次辯題涉及時(shí)事問題,，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。可以說,，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,，擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會(huì)場,、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色,。

打印宣傳材料：83元 證書,，海報(bào)紙：50元 照片：5元 筆紙：20元備注：附加材料：比賽記錄，照片,，決賽評分單,，發(fā)票。