總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)辯論賽的活動總結(jié)大學(xué)生辯論賽活動簡介篇一

此次大賽的辯題是“做人應(yīng)該像林黛玉還是薛寶釵”,。辯題涉及到當(dāng)前中國學(xué)術(shù)界最激烈的討論。與同學(xué)們的專業(yè)息息相關(guān),，讓同學(xué)們有話可說,。另一方面，與時代密切相連,，有時代的氣息,，這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在辯論賽過程中,，最精彩的部分是自由辯論,，臺上雙方辯手步步緊逼，唇槍舌劍,，展示他們的青春風(fēng)采;臺下座無虛席,，時不時地為辯手們精彩的辯論鼓掌。在觀眾提問階段,，07級新生觀眾提問也頗具辯手風(fēng)范,，提出一些值得思考的問題，具有一定的現(xiàn)實性,，而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題,，使辯題的討論更加深刻。

本次比賽邀請了學(xué)生會生活部部長覃迪,，他與本班班長吳之朝,，生活委員徐艷當(dāng)任評委，陣容相對強大。比賽結(jié)束后,，覃迪學(xué)姐對本次辯論賽作出點評,，并給本班的學(xué)生提出建議。臺下的觀眾收益非淺,。辯論不是喋喋不休的爭論,，而應(yīng)是展示邏輯思維以及理性判斷的侃侃而談。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用,，把課本的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去,。

二 活動概況

1. 主持人開場詞：

千古絕唱石頭記，驚醒紅樓夢中人,。事事紛紛人海茫茫,，多才的曹雪芹都把這一切都融入到了大觀園的點點滴滴中去，留給后人的是對世事和人情的不斷思索,。林黛玉,，薛寶釵，這對命中注定的生死冤家在賈府的命運沉浮中僵持著,，緊緊地抓住了讀者的心,，那么今晚我們就“做人究竟是像‘林黛玉’還是像‘薛寶釵’”展開辯論。

2. 辯手介紹

正方：一辯 余軍師 反方：一辯 康秦偉

二辯 張慧 二辯 朱建容

三辯 王友華 三辯 王毅

四辯 張文鳳 四辯 唐嬌

五辯 范志峰 五辯 趙璐

3. 雙方觀點

正方：做人應(yīng)該像林黛玉

l 待人處事好,。黛玉心地善良，對周遭的事物都很關(guān)心,，雖然他不善于表達(dá),。從黛玉葬花就可以看到他心靈的美好與純真，在當(dāng)今這個發(fā)達(dá)的社會,，在這個人心充滿隔閡的社會,，我們更需要的事黛玉這樣充滿內(nèi)心純真以及能表現(xiàn)自己真性情的人，而不是像寶釵那樣精于算計,，處事圓滑的人,。

l 黛玉從小孤苦伶仃，生活充滿曲折,，但他去勇敢的面對生活,，雖然他體弱多病，但他仍然樂觀的生活,，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就要像黛玉那樣堅強的面對一切的挑戰(zhàn),。

l 黛玉孤獨卻執(zhí)著，他對寶玉的愛的執(zhí)著,，她的愛是無私的真誠的,，她愛寶玉不帶任何功利心，他不像寶釵那樣為了“寶二奶奶”的位子。黛玉的愛是執(zhí)著而純潔的,。

l 黛玉雖然沉默但他有內(nèi)涵,，她不像寶釵那樣時常展現(xiàn)自己的才華，她懂得什么是才什么是品行,。她讀了不少的詩書,，但他卻保持沉默，保持自己的真性情,，絕不為了賈母的喜好而做作,。

反方：做人應(yīng)該像薛寶釵

l 寶釵善于合作，與人為善,，樂于助人,，開懷大度。她幫邢岫煙隱瞞當(dāng)票的事情,，為史湘云做針線活,，幫賈府打理家事，,。幫助自己的唯一方法就是幫助別人,，在這個競爭激烈的社會中，我們更需要去明白這個道理,。

l 薛寶釵善解人意,，處事得體，性格溫和,。在金釧跳井事件中,，他安慰有些內(nèi)疚的王夫人，在不知道內(nèi)情的情況下,，提出了最合理最實用的解決方法,，還主動提出把自己的新衣服送給死者，這在古代是需要多么大的氣度啊,。

l 寶釵聰慧靈敏,，機智過人。在滴翠亭撲蝶事件中,，他用自己的機智避免了自己惹禍上身,，也避免了尷尬。現(xiàn)實生活中,，復(fù)雜局面多不勝數(shù),，若我們不做薛寶釵這樣機智的人，豈不困死在這些復(fù)雜中,。

l 寶釵識時務(wù),，識大體,，有一種默默的觀察和理性的思考，而在關(guān)鍵時刻又有極強的攻擊力,，在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會,，我們更需要做這樣的人，才能立足,，才能發(fā)展,。

4. 比賽結(jié)果

經(jīng)過評委激烈討論，,，從語言表達(dá),，辯論技巧，反應(yīng)能力,，肢體語言應(yīng)用這幾個方面對辯手進(jìn)行考評,。

最終，反方獲得了勝利;正方五辯范志峰獲得最佳辯手,。

5. 主持人總結(jié)

雙方辯手在激烈的文字游戲中,，暢所欲言，大膽的發(fā)表觀點,。但是一千個人心中有一千個哈姆雷特,，在我們心中林黛玉和薛寶釵也不盡相同，在如今作為一個二十一世紀(jì)的新新人類,，我們應(yīng)該具有林黛玉的才華和知識,，也應(yīng)該具有薛寶釵的大度和氣量，需要黛玉的坦誠敢愛,，同時要有寶釵的圓滑孝順,，就如同黛玉和寶釵都不是完整的人，我們也不可能具有全部的優(yōu)點,，人總是矛盾著進(jìn)步者，但無論‘她’還是‘她’,，是時代創(chuàng)造了他們,，不是他們創(chuàng)造了時代。同學(xué)們,，也許我們都知道黛玉多愁善感,，而寶釵事故圓滑，但我們對他們的認(rèn)識也僅限于此而沒有辯證的認(rèn)知,，,。辯證，才是辯論的精神和本質(zhì)所在,，希望通過這樣的辯論賽,，我們大家對人對事對整個世界都有一個理性的辯證的視角和思維,。

三 本次比賽存在一些不足：

1 可能是時間上的倉促，辯手們沒有脫稿,，影響了對本比賽的整體效果;

3 選手應(yīng)該注意控制自己的情緒,，對對手表示尊重;

5 在自由辯論環(huán)節(jié)，每一位辯手應(yīng)該仔細(xì)聽對方辯手的陳詞,，抓住其說話的漏洞進(jìn)行反駁,，再陳述自己的觀點和看法。

四 尾聲：

比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但它帶給我們的東西確實不少,，也許在辯論場上有遺憾、有失敗,，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,，這次比賽也存在一些問題，如賽前的準(zhǔn)備時間,、比賽過程中邏輯框架等問題,，我們會用理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處,，不斷地完善,。這次辯論賽得到了輔導(dǎo)老師、評委的大力支持,，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血,，他們也功不可沒。

大學(xué)辯論賽的活動總結(jié)大學(xué)生辯論賽活動簡介篇二

弘揚法制精神,，增強學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生思辨才能、邏輯思維以及口頭表達(dá)能力,，豐富校園文化生活,，由思政教研室策劃并主辦的“生活與法辯辯辯”辯論賽在12月上旬正式開賽。

一,、辯論賽概述

本次辯論賽由我院大專新生九個班(除優(yōu)秀運動員班級外)的八支辯論隊,、三十二位同學(xué)參加。辯論賽持續(xù)了兩周,，分12月x日預(yù)賽和12月x日決賽兩個階段,，最后決出冠軍隊一支、亞軍隊一支,、季軍隊兩支和最佳辯手兩名,、優(yōu)秀辯手九名。作為學(xué)院舉辦的第一次辯論賽,，該活動備受同學(xué)的歡迎,，極大地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情,，取得很大程度上的成功，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了廣泛影響,，同時也受到學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注,。

本次辯論賽辯題內(nèi)容體現(xiàn)了大眾化和平民化的特點，辯題均為與普通百姓生活密切相關(guān)或普通百姓極為關(guān)注的法律問題,?；顒硬捎贸楹灥姆绞?jīng)Q定比賽對手、辯題和場次,。擔(dān)任本次活動評委的是思政教研室和公共基礎(chǔ)部文科教研室的老師,。

比賽過程中，辯手們唇槍舌劍,、針鋒相對,，體現(xiàn)了辯手們充分的賽前準(zhǔn)備、較為高超的辯論戰(zhàn)略及辯駁才能,。場上精彩的辯駁贏得了場下同學(xué)們一陣陣的熱烈掌聲,。評委們就代表隊的辯論，以我國現(xiàn)行法律為依據(jù),，進(jìn)行是非評判并進(jìn)行法理闡釋,，并對各代表隊和辯手參與辯論的總體表現(xiàn)做出評價，其精彩點評也為此次辯論賽錦上添花,。

二,、辯論賽取得的成效

(一)提高了參賽選手的綜合能力。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察,。在辯論的過程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,，所要具備的知識與能力是多方面的,，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己,，能力也在不知不覺中提高,。首先，思維能力得到提高,。其次,，語言表達(dá)更具藝術(shù)性,。第三,，知識結(jié)構(gòu)更完備。第四,，應(yīng)變能力加強,。第五,，膽識得到鍛煉。

(二)為同學(xué)們上了一堂生動的法律課,，學(xué)生整體辨別能力得以增強,，校園文化水平得到整體提升。俗話講“真理越辯越明”,，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開,。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強,，使同學(xué)們有話可說,。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì),，學(xué)會了分析問題,，提高了辨別能力，為之后的有效行動奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人,，不會毛躁地與人對罵,，更不會大大出手，文明了許多,。

(三)增強了班級凝聚力,。辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契,，更離不開大集體——班級同學(xué)的支持,。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近,，更像一家人。

(四)增加了老師對同學(xué)們的認(rèn)識,。此次活動主要邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和任課老師,，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。

三,、值得思考的地方

辯論賽總體收到了良好的成效,，但是,，這次活動由于時間準(zhǔn)備較為倉促和辦賽經(jīng)驗相對不足，整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,，例如輔助設(shè)施不夠完善,、賽前指導(dǎo)學(xué)生相對不足、頒獎環(huán)節(jié)稍欠有序等,。為此,，我們將在以后的工作中，采取有效措施,，改正不足,，將辯論賽舉辦得更加成功。

大學(xué)辯論賽的活動總結(jié)大學(xué)生辯論賽活動簡介篇三

為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦,，為八社團提供口才鍛煉的平臺,。

二.活動主題

團結(jié)八社，共同鍛煉口才,，打造辯論的聽覺盛宴,。

三.活動前準(zhǔn)備

1.我們活動部針對初賽，復(fù)賽,，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書,。

2.活動部將各個任務(wù)細(xì)分給每個干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步,。共同將辯論賽事務(wù)完善,。

3.我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作,，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作,。

4.各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳,。

四.活動過程

1.初賽：11月22號,，地點：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出,，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。

2.復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論,，較第一次更加的成熟激烈,。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲,，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士,。最終在每個社團評委專業(yè)的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽,。

3.決賽.11月29號，地點:公教樓310,，進(jìn)入決賽的兩組團隊嚴(yán)陣以待,，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮,，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn),，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段,，更是將辯論演繹極致,。場下也是掌聲不斷，終于在評委細(xì)致公平公正的評分下,，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方,。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動中存在的問題

1.對辯論賽的宣傳力度不夠大,，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名,。

2.初賽時大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分,，未能脫稿陳述自己的觀點,，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位,，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想,。

4.參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂,。

六.活動中的亮點

1.增加了八個兄弟社團的感情,，讓我們八社團更加親近，更加友好,，共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí)，八個社團組成一個大的集體,，讓邢臺學(xué)院社團建設(shè)更加強大,，活動更加豐富多彩。

2.本次活動干事們積極參與,，即鍛煉了能力,，又使大家更加團結(jié)，加深感情,。

3.評委都是來自每個社團的專業(yè)人士,，并且制定了嚴(yán)格的評分細(xì)則，保證了比賽的公平公正。

4.每次比賽結(jié)尾時穿插的才藝表演,，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛,，觀眾得到了放松，同時使得比賽更加精彩,。

5.比賽結(jié)尾時評委的詳細(xì)而又專業(yè)的評論,，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點，更發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起,，擴大了每個人的交際圈。

七：活動的啟發(fā)

1.以后的活動中要加大宣傳力度,，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名,，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。

2.爭取贊助商的合作,，加大獎品的投入,，使得比賽更加吸引人。

3.將活動考慮的再周全點,，制定更詳細(xì)的方案,。

大學(xué)辯論賽的活動總結(jié)大學(xué)生辯論賽活動簡介篇四

一、活動方式

本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽,，首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會計學(xué)院,，管理學(xué)院和外語學(xué)院,，四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過激烈角逐,，會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

二、活動時間及地點：

三,、活動經(jīng)過：

1.預(yù)賽：11月11號—12日在普教樓304舉行,，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學(xué)院-社會與法學(xué)院,，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院,，第四場：會計學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語學(xué)院,，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院，會計學(xué)院,。

2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行,，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,，會計學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院,。

3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,，邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,，山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn),。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論,、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成,。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實材料等,，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動,。

五、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說,。此次辯題涉及時事問題,，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感,。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。可以說,，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感,，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,，衣著得體、大方,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

六、經(jīng)驗與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強了同學(xué)們的集體榮譽感,。也使我協(xié)會擴大了在學(xué)校的影響力,，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,，我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動,，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,，中間一度停留了很長時間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色,。

大學(xué)辯論賽的活動總結(jié)大學(xué)生辯論賽活動簡介篇五

為加強社團之間友誼,，提升各位會員的交際交流能力，我社團與人文學(xué)社,、夢軒文學(xué)社,、說客聯(lián)盟等六個社團一同策劃了渭南師范學(xué)院首屆社團聯(lián)合辯論賽,。

我社團以團體總分325分獲得“首屆社團聯(lián)合辯論賽優(yōu)秀團體”獎,。

1.我們針對初賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書,。

2.將各個任務(wù)細(xì)分給每個協(xié)會,，各協(xié)會認(rèn)真負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善,。

1.初賽：11月17日,，1號教學(xué)樓1321教室。初賽是由各社團內(nèi)部辯論,，經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,，各社團分別有一支參賽隊脫穎而出，同時也為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗,。

第一,，辯手對比賽規(guī)則不熟悉。這有兩方面原因：一是我們下發(fā)通知時間有點晚,，致使有的系選擇辯手過于倉促,，沒有達(dá)到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒有主動的去學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，準(zhǔn)備不充分,。針對以上情況,，我們在每次比賽前半個小時召開辯手會議，強調(diào)辯風(fēng),、比賽規(guī)則,，此類問題在比賽后期中逐漸弱化,。

第二，人員的組織與調(diào)配存在一些問題,。在比賽開始前,，我們分工很明確，責(zé)任到人,，每個工作小組均是由兩個大二干部加一群大一會員來開展的,，大一為主導(dǎo)，大二干部主要起指導(dǎo)監(jiān)督作用,。在真正開展工作時,，部分大二干部沒有履行各自職責(zé)，致使大一會員茫然不知所措,。

第三,，初賽時大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分,，未能脫稿陳述自己的觀點,，直接減少比賽的精彩。

1.增加了六個兄弟社團的感情,，讓我們八社團更加親近,，更加友好，共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí),，六個社團組成一個大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設(shè)更加強大,，活動更加豐富多彩,。

2.本次活動會員們積極參與，即鍛煉了能力,，又使大家更加團結(jié),，加深感情,。3.評委都是學(xué)生干部，并且制定了嚴(yán)格的評分細(xì)則，保證了比賽的公平公正,。4.每次比賽結(jié)尾時穿插的才藝表演,，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛,，觀眾得到了放松,，同時使得比賽更加精彩。

5.比賽結(jié)尾時評委的詳細(xì)而又專業(yè)的評論,，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點,，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。

1.活動中要加大宣傳力度,，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名,，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們,。

回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來,，真的很不容易,。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才,。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊,，鷹一樣的個人”我們更加團結(jié)。大家互相幫助,，互相學(xué)習(xí),。六個社團走在一起，相互了解相互借鑒,，讓我們走的更近,。同時有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信,。我們相信,，在以后的工作里，我們會做的更好,，更出色,！最后，祝愿明年的社團聯(lián)合辯論賽更加精彩,！