在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文 毛概社會(huì)實(shí)踐研究報(bào)告篇一

我們有幸參加了這支部隊(duì)。那段承載了太多歡笑與淚水,、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍,，在我們面前鋪陳開來,，帶給我們又一次深深的感動(dòng)。

在眾多團(tuán)隊(duì)中,，我們采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學(xué),、東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團(tuán)隊(duì)。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動(dòng)是由陜西行知公益同盟,、西安交通大學(xué)綠色協(xié)會(huì)及西安交通大學(xué)愛

心同盟聯(lián)合組織的,。隊(duì)員秦漢卿告訴我們，她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方,。在那里,，洗個(gè)舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要,。隊(duì)員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶的家訪,。村民們住得偏遠(yuǎn)，所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個(gè)多小時(shí),，逢上下雨天更是苦不堪言,。幾天下來，隊(duì)員全都生了病,，水土嚴(yán)重不服者,，全身長(zhǎng)滿水皰?？墒奶靸?nèi),，沒有一個(gè)人抱怨過，沒有一個(gè)人退縮過,，因?yàn)槌鲂袝r(shí)許下的誓言,，因?yàn)橛腿欢呢?zé)任感，因?yàn)樘嗵嗟母袆?dòng)

努力終究會(huì)有回報(bào),。郭堯組領(lǐng)隊(duì)劉永平告訴我們,，這些天的支教與家訪，觸動(dòng)了村民的教育意識(shí),，他們從支教隊(duì)員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊(duì)員也在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這個(gè)只是暑期實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影,，然而卻折射出了整個(gè)活動(dòng)的人性光芒,。正如一個(gè)隊(duì)員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因?yàn)槲覀兌急种畛醯膲?mèng)想,。我們不曾言敗,，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿意的方式,，詮釋了自己的青春,，也給別人帶來了溫暖和希望,。

在這樣短短不到一天的時(shí)間里，我明白了很多,，工作和我們學(xué)習(xí)也是一樣的,，無論何時(shí)何地，都不能忘了自己的本,，做任何事情都要有創(chuàng)新和堅(jiān)持,，只有具備了以上的兩點(diǎn)，才有可能成功,。我希望以后能再次有這樣的機(jī)會(huì)來到這里,，那時(shí)候也許這里有發(fā)生了不可思議的變化!

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文 毛概社會(huì)實(shí)踐研究報(bào)告篇二

參與人：*****

：20xx年7月6日--20xx年8月17日

成都市*****

通過做家教，鍛煉自己的社交能力,，磨練口才,，加強(qiáng)與人交流的能力，并體會(huì)工作的酸甜苦辣,，同時(shí)也想探探自己的能力,，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。

主要是輔導(dǎo)一名高二學(xué)生的數(shù)學(xué),，在學(xué)習(xí)方法和技巧上提供指導(dǎo),。

這已經(jīng)是我邁入大學(xué)后的第二個(gè)暑假，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)炎熱的夏天又過去了，驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。早在放假之前，我就開始準(zhǔn)備暑假兼職,，大學(xué)第一年并沒有讓我好好體會(huì)到大學(xué)的意義,，感覺自己虛度了一年光陰，什么也沒有學(xué)到,。經(jīng)過大二這一學(xué)年,，我對(duì)大學(xué)有了許多不同的想法，進(jìn)入大學(xué)我們就要學(xué)著各方面都獨(dú)立,，并且試著了解社會(huì),，大學(xué)儼然成為我們向社會(huì)過渡的最后橋梁，進(jìn)入社會(huì)就意味著我們要獨(dú)自承擔(dān)壓力,，獨(dú)自面臨各種挑戰(zhàn),，我真心感覺自己還沒有能力走向社會(huì)，所以我計(jì)劃在大學(xué)好好磨練磨練自己的能力,，并不斷提升自我的價(jià)值,，暑假社會(huì)實(shí)踐無疑是一個(gè)很好的選擇,，我能從中收獲不一樣的人生閱歷。

過去的這一個(gè)多月的家教生活,，我覺得雖然短暫但很充實(shí),，意義非凡。我是在學(xué)校的討論組里找到的這則家教信息,，對(duì)方是一個(gè)剛上高二的女生,，開朗活潑又不失淑女氣質(zhì)。我通過電話聯(lián)系了對(duì)方家長(zhǎng),，第一天,，我為她試講了一堂課，并開始了解她的情況,，通過和她父母的交流還有她上學(xué)期的考試成績(jī),，從而大致了解學(xué)生的情況，以便以后上課針對(duì)性地講課,；學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)我比較滿意,，隨后我們就定了下來，以后的每天上午我都會(huì)去學(xué)生家里為其補(bǔ)課,。

在家教期間,，我也是慢慢摸索做家教的技巧，畢竟這是第一次做家教,，剛開始沒有任何經(jīng)驗(yàn),，完全憑著聽了這么多年課不會(huì)一點(diǎn)但見過不少的角度來展開我的教學(xué)的。我發(fā)現(xiàn)作為老師,，備課十分重要,，特別是對(duì)初中、高中的學(xué)生,，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的壓力,，為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題和家長(zhǎng)的深切期望，我認(rèn)為自己有義務(wù)有責(zé)任盡自己最大的努力去做好這件事,。為了備好每一次課,，我經(jīng)常到網(wǎng)上下載各種資料，同時(shí),，自己也會(huì)找一些題了解他們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí),，這樣才能將每一次課備好，充分的備課,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，上課的效果就越好，學(xué)生上課所吸收的知識(shí)就越多。

我也不斷注意自己講課時(shí)的各種細(xì)節(jié)并加以優(yōu)化,。首先,，講課的一些基本技巧，比如講話語速,、個(gè)人講話習(xí)慣等等問題,，這些都應(yīng)該和學(xué)生有一個(gè)協(xié)調(diào)，盡量按照他們的要求做適當(dāng)調(diào)整,；然后,，上課內(nèi)容要豐富、現(xiàn)實(shí),，不然交流中會(huì)顯得很干燥乏味,，比如說我上課的時(shí)候，會(huì)對(duì)學(xué)生多采用比喻的方式去讓他們接受新的知識(shí)或難以理解的知識(shí),，而且上課要生動(dòng),，這就需要老師每天都要充滿精力，特別是在給學(xué)生講一些抽象難懂的知識(shí)時(shí),，多舉一些現(xiàn)實(shí)中的例子,，多聯(lián)系身邊事物拓展學(xué)生思維，比如說,，在講數(shù)學(xué)幾何時(shí),，因?yàn)閳D像很抽象，無法畫出來,，這時(shí)我就會(huì)讓學(xué)生聯(lián)想一些身邊的事物,，換個(gè)角度理解一下，效果還是不錯(cuò),，我發(fā)現(xiàn)這不僅有利于教學(xué),，還可以引發(fā)學(xué)生們的興趣。所以,，這些都得在課前好好準(zhǔn)備一下。

當(dāng)然,，備課之后,，那就是教學(xué)，這部分是重中之重,，在教學(xué)的過程中,，每天的自我總結(jié)是必不可少的，在這一個(gè)月的家教生涯中,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,，我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

1、在講課方面，我需要幫助學(xué)生分清楚哪些是重點(diǎn),，需要他們好好理解把我的,，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，這樣我可以針對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解,，既加深了學(xué)生的理解,，也提升了教學(xué)效率。

2,、在講的過程中,，應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講,，一種思路她理解不了,，那就換一種思路再給她講，比較抽象的就聯(lián)系實(shí)際,，這樣效果會(huì)非常好,，學(xué)生反映也很不錯(cuò)，千萬不要表現(xiàn)的不耐煩,，想罵人打人什么的,，畢竟你認(rèn)為簡(jiǎn)單的別人可不一定接受的了，而且你的反應(yīng)會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，她可能會(huì)因?yàn)槟愕牟荒蜔┒桓以賳柲?，最后不懂裝懂，似是而非,，學(xué)出來的效果自然是很差的,。

3、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間，題要盡量做到少而精,，有針對(duì)性的練題,，每一題都對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，通過題來發(fā)現(xiàn)學(xué)生還有那些方面沒有掌握好,，然后再重點(diǎn)講解,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱的，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次,，否則基礎(chǔ)沒打好,，爬得越高越危險(xiǎn),。

4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友,，而不是老師，她怎么想就怎么說,，不用有所顧忌,，這樣才能夠更好的溝通。

當(dāng)然啦,，教學(xué)過程遠(yuǎn)不止上面幾點(diǎn)就可以概括完的,，我還需不斷摸索總結(jié)。記得剛開始給她上課時(shí),，每次上課她聽得都不是很認(rèn)真,，有幾次我講著講著她居然就睡著了，這可真讓我哭笑不得,，這樣下去,，我的教學(xué)效果將會(huì)大打折扣，我也沒辦法向她家長(zhǎng)交差啊,。于是我就和她多交流,，盡量把她的生物鐘調(diào)到最好狀態(tài)，當(dāng)她想睡覺時(shí),，我會(huì)讓她休息一下,，然后和她聊天，轉(zhuǎn)移一下她的注意力,，好讓她醒醒腦,，經(jīng)過幾次后，我發(fā)現(xiàn)情況明顯有所好轉(zhuǎn),，她不再睡覺了,，而且每次給她上課，感覺她精神都還蠻好的,，這一下就提高了不少效率,。

在教學(xué)過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些尷尬問題,，比如給她講解一個(gè)題時(shí),，我感覺是一個(gè)顯而易見答案的問題，可她就是轉(zhuǎn)不過那個(gè)彎兒,，怎么給她解釋她都是似懂非懂的,，到后來我自己都不知道該怎么給她說了,，最后只有把題暫時(shí)擱置,，下次給她講；還有就是遇到我也不會(huì)的題，偶爾備課前沒仔細(xì)看題,，漏掉一兩道乍看很簡(jiǎn)單,，但一推敲又很難的題，結(jié)果在講解的過程中,，不得不百度一下了,，雖然學(xué)生表示理解，但我還是感覺不太好,，略顯尷尬,。

在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我為她補(bǔ)習(xí)了所有高一的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)按她要求提前給她上了高二的部分知識(shí),。可見這教學(xué)內(nèi)容還是很大的,，我無法給她講的很細(xì),，為了提高效率，我上課都是講的比較快的,，在保證她能接受的了的情況下,，我會(huì)盡量多講一些。同時(shí)我擔(dān)心她接受的快,，忘得會(huì)更快,，所以每次下課，我會(huì)留也題給她,，要求她先把我今天給她講的復(fù)習(xí)了,，然后再練練題，這樣我第二天給她講時(shí)就輕松不少,。

在整個(gè)教學(xué)期間,，該學(xué)生都非常配合我的工作，我布置的任務(wù)她都認(rèn)真的完成了,，這點(diǎn)讓我覺得很欣慰和感動(dòng),。我和她聊了很多，發(fā)現(xiàn)她并不是那種特別厭學(xué)的學(xué)生,，只要好好引導(dǎo),，她一定能夠?qū)W的很好。她只是對(duì)教他的數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)反感,，認(rèn)為那老師講的不好,，所以在校上數(shù)學(xué)課基本不怎么聽，這就是導(dǎo)致她數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的主要原因,，我就這些問題和她好好聊了聊,，也和她父母交談了許多,，如果以后她上課還是這樣，那么高二高三的數(shù)學(xué)她根本就學(xué)不下去,，我建議她可以和老師多交談交談,，畢竟這個(gè)還得找自身原因，盡快調(diào)整自己的位置,，不能太執(zhí)拗了,，我當(dāng)然希望她能在以后的學(xué)習(xí)中輕松自如。除了該學(xué)生的配合工作,，她們家也對(duì)我非常照顧,，經(jīng)常留我吃飯，給我很多吃的喝的,，讓我很不好意思,，不過我由衷地感謝他們一家人的照顧。我第一次出來兼職能夠遇上這么一個(gè)熱心的家庭,，真的覺得自己很幸運(yùn),，以前我總是怕這怕那的，永遠(yuǎn)不敢邁出第一步,，他們的出現(xiàn)給了我不少鼓勵(lì)和信心,，我相信自己以后會(huì)做的更好的。

時(shí)間過得很快,，一個(gè)月的教學(xué)轉(zhuǎn)眼就過去了,，我的任務(wù)也已圓滿結(jié)束，雖然非常短暫,，但我覺得自己真的學(xué)到了很多,，我體會(huì)到做老師的榮耀，也嘗到了做老師的酸甜苦辣,；我感受到一種神圣的使命感和責(zé)任感,，這促使我更加細(xì)心努力地工作，培養(yǎng)了我對(duì)待一件事的認(rèn)真態(tài)度,；我也感受到了學(xué)生的可愛,，雖然我也經(jīng)歷過他們那個(gè)時(shí)期，但現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)換,，讓我站在了老師的角度來看待自己,，使我明白了很多，也堅(jiān)定了我一定要把學(xué)生教好的決心,；我同時(shí)也體驗(yàn)了人際交往的意義,，在以后的工作中，我會(huì)和許多不同的人打交道,，陌生人或是熟人,，不管怎樣,，我都應(yīng)該以一顆真誠(chéng)的心來對(duì)待他們，這不僅僅能讓我問心無愧,，也算是構(gòu)建了人與人之間的一種信任，我無法要求人家怎么想我,，我能做的就是真誠(chéng)的付出自己的一份,，他如果感受得到，他也會(huì)對(duì)我坦誠(chéng)以待吧,！

在家教期間,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，老師對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生心理溝通的過程,，只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),，學(xué)生也要對(duì)老師工作給予配合支持,，從而收到好的效果,，教學(xué)講求的就是學(xué)生與老師之間的互動(dòng),，學(xué)生要提出問題,，老師要耐心的解答問題,，教學(xué)相長(zhǎng),，才有助于學(xué)生。接著,，我將談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)懲得當(dāng),，我知道一個(gè)優(yōu)秀的教師，時(shí)刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候,，我的一個(gè)笑容，一個(gè)課后的交流,，甚至是一個(gè)眼神,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,，你的一個(gè)鼓勵(lì)也許會(huì)為她樹立一個(gè)長(zhǎng)久的信心,，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但是光是有愛是不夠的,，對(duì)于一個(gè)班級(jí),，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律如何走向更高,，在教育工作中,，適當(dāng)?shù)膽土P也是教育工作的一部分。

不僅僅是學(xué)生與老師之間的一種關(guān)系,，還有學(xué)生與家長(zhǎng)的重要聯(lián)系，通過這個(gè)暑假的接觸，我真切體會(huì)到做為家長(zhǎng)那種“望子成龍

望女成鳳”的心情,，還有那些無私奉獻(xiàn)的老師們,，他們對(duì)自己的學(xué)生傾囊相授,，恨不得把所有知道的知識(shí)都傳授給自己學(xué)生。我感嘆,，老師和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的作用和影響是如此深遠(yuǎn),，一個(gè)人的后天經(jīng)歷真的足以改變一切，我們應(yīng)該更加重視教育問題,。

結(jié)束語：經(jīng)過這一個(gè)月的家教實(shí)踐,，我增加了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中也找到了自我的價(jià)值,。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)。我積極地倡議當(dāng)代的大學(xué)生走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過社會(huì)實(shí)踐去鍛煉自己,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，不要僅僅把暑期打工作為掙錢的手段,，更重要的是培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)能力，現(xiàn)在的招聘單位愈來愈看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力,，作為大學(xué)生,，只要需要，就把握機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以走上軌道,，在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，這也只是個(gè)開始,，我相信這個(gè)開始會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，走向成熟。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文 毛概社會(huì)實(shí)踐研究報(bào)告篇三

系部名稱：xxxxx

專業(yè)：xxxx

年級(jí)xxxx

班級(jí)：xxxx

姓名：xxx

學(xué)號(hào)：xxxxx

xxxx有限公司,。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天,。

介紹實(shí)踐的目的，意義,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號(hào),。

先介紹實(shí)踐安排概況,，包括時(shí)間，內(nèi)容,，地點(diǎn)等,，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述,。

圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考,，提出解決問題的對(duì)策、建議等,。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,，逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向,。

毛概暑期社會(huì)實(shí)踐論文 毛概社會(huì)實(shí)踐研究報(bào)告篇四

一、摘要

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學(xué)生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或外出旅游等等,。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲,。

二,、問題的提出

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對(duì)這一系列的問題,，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三,、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué),?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué),，今年14歲,，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí)，流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過參加暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”,。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過,，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極,。

自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來,，特別是高考改革，實(shí)行“3+x”制以后,，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語,，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名。據(jù)調(diào)查,，xx市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，形成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心，如xx市陽關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn),。文化方面有英語,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等,，特長(zhǎng)方面有音樂、美術(shù),、書法,、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織,。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門功課,，采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。

對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn),、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣,。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有:一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻,。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”,，更是“特長(zhǎng)大比拼”。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 “充電”,，以期考上理想的學(xué)校,。二是對(duì)部分家庭而言,，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越需要“全才”,，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來會(huì)很難適應(yīng),。因此，如xx市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患。

(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空,。

對(duì)xx市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求,，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué),，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語,，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴,?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語,、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”、“比讀書還緊張”,，并強(qiáng)烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一，她不僅成績(jī)好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴,、書法,、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺,，但辛苦久了,，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來個(gè)“先斬后奏”,，先玩一兩天再說,。可見,，愛玩是孩子的天性,。7月中旬xx市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。