總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇一
一、“勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)自身專業(yè)提高的必要條件
從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,，我就養(yǎng)成了愛(ài)買書(shū),、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。踏上三尺講臺(tái)后,，我覺(jué)得看教育名家的教育教學(xué)著作或論文,，就如同在與他們對(duì)話，汲取他們的思想和精神的營(yíng)養(yǎng),；除了認(rèn)真拜讀教育名家的著作外,，我還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀，在網(wǎng)上,，我看到了一個(gè)更大的世界,，教育動(dòng)態(tài)、專家理論,、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象,，從這里，我吸取了大量的營(yíng)養(yǎng),，也得到了不少的啟發(fā),；教育教學(xué)報(bào)刊一直是我的良師益友，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，一直讓我受益匪淺,。幾年來(lái)，我記載了大量的讀書(shū)筆記,、教學(xué)心得,。通過(guò)近幾年對(duì)教學(xué)書(shū)刊的廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，為自己教學(xué)科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際,，在不斷的聽(tīng)課,、評(píng)課、上課的過(guò)程中自己有了飛躍的提高,，并與老師們共同成長(zhǎng)起來(lái)。使自己的教學(xué)工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高,。
二,、“勤探索”是促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑
在學(xué)校組織的各級(jí)各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合研究,。教學(xué)中,，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；實(shí)驗(yàn)中,，我大膽進(jìn)行推測(cè),；實(shí)踐中，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己,。每一次的科研立項(xiàng),，我都會(huì)思考很多的問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè),，不斷地進(jìn)行修改,，使得研究方案不斷完善、精益求精,。把科研與實(shí)際工作緊密的結(jié)合在一起,，使自己的教學(xué)形成了特色，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,，在教育科研領(lǐng)域里取得了點(diǎn)滴成果,。一分耕耘，一分收獲,，在我們的努力下,，我校的課題研究已經(jīng)取得了令人欣喜的階段性成果，并受到各級(jí)教科研領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,。
三,、“勤總結(jié)”是促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的交流平臺(tái)
新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新,，教學(xué)方法日益進(jìn)步,，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化等等，向我的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——要求我從“教會(huì)知識(shí)”到“教會(huì)學(xué)習(xí)”,，要求我具有寬廣的專業(yè)知識(shí)背景,，要求我由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),，更好地勝任自己的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，并在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)日益更新的時(shí)代,，一日不學(xué)習(xí)就有可能被社會(huì)淘汰,，現(xiàn)代的教師正在從＂傳道授業(yè)＂型向＂科研＂型轉(zhuǎn)變，一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行教育教學(xué)研究，才能從平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。教育科研離不開(kāi)理論學(xué)習(xí),，更離不開(kāi)勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)我經(jīng)常結(jié)合自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)撰寫成教育教學(xué)類文章。
我撰寫的論文《賞識(shí),，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中進(jìn)行》,，《讓寫作與閱讀比翼雙飛》分別榮獲區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)。在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，我時(shí)刻審視自己所走的路，并進(jìn)行理性的思索,。在不斷地探索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長(zhǎng),、成熟起來(lái)。我將把這些及時(shí)總結(jié)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)融入到我的工作崗位之中,，讓現(xiàn)在所取得的成績(jī)成為我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上,，我將繼續(xù)與“三勤”為伴,，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同成長(zhǎng),。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研,，吃苦耐勞精神,，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇二
歲月如流,，往事悠悠,，暮然回首，三尺講臺(tái)已陪伴我度過(guò)了幾十個(gè)春秋,。幾十年來(lái),，我在教育園地里執(zhí)著,、勤懇地耕耘，始終堅(jiān)持著教學(xué)和科研并舉,、學(xué)識(shí)和能力并重,，一直在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教育理想。我始終堅(jiān)信：只有通過(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界,。在教科研道路上,，我努力使自己做到“三勤”。以下為我的個(gè)人工作總結(jié),。
一,、“勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)自身專業(yè)提高的必要條件
從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，我就養(yǎng)成了愛(ài)買書(shū),、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。踏上三尺講臺(tái)后，我覺(jué)得看教育名家的教育教學(xué)著作或論文,，就如同在與他們對(duì)話,，汲取他們的思想和精神的營(yíng)養(yǎng)；除了認(rèn)真拜讀教育名家的著作外,，我還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀,，在網(wǎng)上，我看到了一個(gè)更大的世界,，教育動(dòng)態(tài),、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象,，從這里,，我吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，也得到了不少的啟發(fā),；教育教學(xué)報(bào)刊一直是我的良師益友,，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，一直讓我受益匪淺,。幾年來(lái),，我記載了大量的讀書(shū)筆記、教學(xué)心得,。通過(guò)近幾年對(duì)教學(xué)書(shū)刊的廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，為自己教學(xué)科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際,，在不斷的聽(tīng)課,、評(píng)課、上課的過(guò)程中自己有了飛躍的提高,，并與老師們共同成長(zhǎng)起來(lái),。使自己的教學(xué)工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高,。
二、“勤探索”是促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑
在學(xué)校組織的各級(jí)各類科研課題研究中,，我非常注重教育科研理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合研究,。教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；實(shí)驗(yàn)中,，我大膽進(jìn)行推測(cè)；實(shí)踐中,，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己,。每一次的科研立項(xiàng)，我都會(huì)思考很多的問(wèn)題,，不斷地進(jìn)行假設(shè),，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善,、精益求精,。把科研與實(shí)際工作緊密的結(jié)合在一起，使自己的教學(xué)形成了特色,，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,，在教育科研領(lǐng)域里取得了點(diǎn)滴成果。一分耕耘,，一分收獲,，在我們的努力下，我校的課題研究已經(jīng)取得了令人欣喜的階段性成果,，并受到各級(jí)教科研領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。
三,、“勤總結(jié)”是促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的交流平臺(tái)
新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn),、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進(jìn)步,，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化等等,，向我的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——要求我從“教會(huì)知識(shí)”到“教會(huì)學(xué)習(xí)”，要求我具有寬廣的專業(yè)知識(shí)背景,，要求我由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),，更好地勝任自己的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，并在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中,，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)日益更新的時(shí)代,，一日不學(xué)習(xí)就有可能被社會(huì)淘汰,，現(xiàn)代的教師正在從＂傳道授業(yè)＂型向＂科研＂型轉(zhuǎn)變，一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行教育教學(xué)研究,，才能從平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。教育科研離不開(kāi)理論學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。多年來(lái)我經(jīng)常結(jié)合自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)撰寫成教育教學(xué)類文章,。
我撰寫的論文《賞識(shí),，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中進(jìn)行》，《讓寫作與閱讀比翼雙飛》分別榮獲區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng),。在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，我時(shí)刻審視自己所走的路，并進(jìn)行理性的思索,。在不斷地探索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長(zhǎng),、成熟起來(lái)。我將把這些及時(shí)總結(jié)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)融入到我的工作崗位之中,，讓現(xiàn)在所取得的成績(jī)成為我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上,，我將繼續(xù)與“三勤”為伴,，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同成長(zhǎng),。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研,，吃苦耐勞精神,，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇三
在教科研工作中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和x教授的帶領(lǐng)下,，以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng)，以全面落實(shí)新課改為中心工作,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，以下為我的個(gè)人工作總結(jié),。
一、認(rèn)真科研課題,，有序進(jìn)行教科研工作
結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》,。通過(guò)有計(jì)劃的,、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué),、善,，主動(dòng)探究能力”。提高教育科研質(zhì)量,，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益,，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度,。
二,、積極開(kāi)展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力
新課程改革實(shí)施以來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化,，但是，由于受長(zhǎng)期傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，我們的實(shí)際教學(xué)中,，仍普遍存在學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體,，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲取過(guò)程,，讓學(xué)生在探究過(guò)程中，體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程與方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的曲折和樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力,，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀,。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢(shì)在必行,。
以課題研究為抓手,，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃,、有步驟、持續(xù),、穩(wěn)定,、深入地進(jìn)行，教師組織起來(lái),，一起搞科研,，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī),。為了使教科研更加正規(guī),，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我致力于課題研究的過(guò)程管理,，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上,。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,，在期中有課題研究活動(dòng),，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,，幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。
在課題研究過(guò)程中,。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn),，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志,。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平,，本人積極參加進(jìn)修,，除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,，并通過(guò)學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
三、構(gòu)建互動(dòng)式課堂教學(xué)模式
構(gòu)建以互動(dòng)為主的課堂教學(xué)模式,。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察,、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)的機(jī)會(huì),，盡可能做到讓學(xué)生在＂活動(dòng)＂中學(xué)習(xí)，在＂主動(dòng)＂中發(fā)展,，在＂合作＂中增知，在＂探究＂中創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),，方法讓學(xué)生自主尋找,，思路讓學(xué)生自主探究，問(wèn)題讓學(xué)生自主解決,，構(gòu)建出“提出問(wèn)題,、收集數(shù)據(jù)、形成解釋,、評(píng)價(jià)結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式,。
四、學(xué)習(xí)與交流
1,、多聆聽(tīng),，開(kāi)闊教育視野
當(dāng)前的社會(huì)更強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、合作與交流,，教育也不例外,。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,，多角度開(kāi)闊教師的視野,，提高自身的能力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家,、名師來(lái)校開(kāi)設(shè)專題講座,；另一方面抓住一切可能的機(jī)會(huì)，多觀摩,、多討教,。做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生,，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2,、多閱讀，提高理論水平
教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論,，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué),、教育科研的書(shū)籍與刊物，了解最新的教育動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)的教育策略,，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來(lái)幫助學(xué)生的發(fā)展,。
3,、多交流
在開(kāi)展課堂教學(xué)改革過(guò)程中，更新教育觀念,，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,，營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過(guò)各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，互相交流,，群策群力,，讓個(gè)人限度地成長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),，走教師專業(yè)化之路,。我對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問(wèn)題，并把這種反思的結(jié)果用來(lái)指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐,。
五,、成果與收效
本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到節(jié),，回顧這一階段的工作,，還有許多不足之處，力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為,。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究,，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇四
自參加教科研工作以來(lái),，我能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本,，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型,、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無(wú)聞的耕耘，在讀書(shū),、思考,、研究中不斷地豐富自己、提高自己,，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,。以下為我個(gè)人工作總結(jié),。
一、以學(xué)習(xí)為樂(lè)持之以恒
我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng),，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效,，于是常年以讀書(shū)為樂(lè),，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個(gè)有思想的教師》,、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，民主與科學(xué)的管理思想與成功教育理論等,。
自己開(kāi)通了教育博客,，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫所思所感所悟。在讀書(shū)中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高,。幾年下來(lái),，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí),、勤于思考的習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。
二,、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，完成從實(shí)踐到理論,，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、德育管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象,。
這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn),，采取行之有效的方法,，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上,，而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念,，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),。
三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功
教科研是教師成長(zhǎng),、自我發(fā)展的支撐,。因此，作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師xx人,。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，教科研意識(shí)比較淡薄,。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行,；點(diǎn)上突破,、面上輻射,；整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路,。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告,。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法,，打破了對(duì)老師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話,，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究。
學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持,。如提供豐富的圖書(shū)資料,，科研設(shè)備，廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念,，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞,、科研靈感的激發(fā),。“課題引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲,，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫照,。
教育科研在我校各項(xiàng)工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。教師不自覺(jué)地投入到實(shí)踐研究當(dāng)中,，適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要,，并主動(dòng)參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力,，激發(fā)創(chuàng)造潛能,，增強(qiáng)科研意識(shí)，逐步落實(shí)教育科研的實(shí)效性,。
回顧近幾年的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn),、進(jìn)一步充實(shí),。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建更多展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所，使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,，使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇五
xx年度政治思想工作表現(xiàn)、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)技術(shù)水平向各位領(lǐng)導(dǎo)和全院教師回報(bào)如下：
一,、政治思想表現(xiàn)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，腳踏實(shí)地，求新務(wù)實(shí),，學(xué)以致用,，勤奮工作，努力為電力學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。
2.黨員干部廉潔自律情況
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件,，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神和內(nèi)含，按照文件要求自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，作風(fēng)正派,，拒腐蝕永不沾,。在參加的各類項(xiàng)目招標(biāo)評(píng)標(biāo)中，積極維護(hù)學(xué)校利益,，能夠做到公平公正,，不謀私利;在工作中自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保證清正廉潔,。
二,、電力學(xué)院科研管理工作
(1)學(xué)術(shù)活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流工作
邀請(qǐng)中國(guó)電力科學(xué)研究院陳樹(shù)勇教授/博導(dǎo)為我院師生作了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技論文寫作》學(xué)術(shù)報(bào)告。對(duì)提高師生論文寫作水平,，尤其是研究生論織工作
1)完成了對(duì)高層人才啟動(dòng)基金項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收審核工作,，本年度我院有2位高層人才啟動(dòng)基金項(xiàng)目通過(guò)了結(jié)題驗(yàn)收;
2)組織完成了20xx年教育廳科技成果獎(jiǎng)申報(bào)工作，獲得教育廳科技成果獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)4項(xiàng),、二等獎(jiǎng)5項(xiàng);
3)組織完成了河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)申報(bào)工作,，共有四個(gè)項(xiàng)目申報(bào)了河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)，其中三個(gè)項(xiàng)目獲得河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),。
(4)科研管理日常工作
1)認(rèn)真對(duì)廣大教師科研成果的錄入進(jìn)行指導(dǎo),，電力學(xué)院科研成果審核工作量大面廣，要對(duì)每一位教師各項(xiàng)科研成果逐一審核,，需要做大量細(xì)致的工作;
2)高層次科研人員管理工作,，高層次科研人員是我院科技發(fā)展主力軍,，作為科研管理工作者積極為高層次科研人員提供力所能及的幫助,，努力為他們的科研項(xiàng)目申報(bào)及科研工作的開(kāi)展出謀劃策，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控,、督促和管理,，及時(shí)協(xié)助他們解決科研項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題;
3)學(xué)校目前正面臨著各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如博士點(diǎn)建設(shè)、大學(xué)更名,、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型等,，著力進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè)，加快提升辦學(xué)實(shí)力,，這些都需要科研的有力支承,。學(xué)校近期出臺(tái)鼓勵(lì)和促進(jìn)科研發(fā)展的措施多、政策變化快,。每一項(xiàng)政策措施都和廣大教師切身利益息息相關(guān),，我們要把這些政策措施及時(shí)傳達(dá)貫徹和落實(shí)，能夠讓教師們?cè)鐪?zhǔn)備,、早動(dòng)手,、早受益。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學(xué)院發(fā)揮了積極作用,，極大的激發(fā)了我院教師科研熱情,，高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、各級(jí)各類科研項(xiàng)目申報(bào),、科技成果鑒定,、獲得專利等方面都有相當(dāng)大的提高。
(6)電力學(xué)院20xx年取得科研成績(jī)匯總
1)20xx年共發(fā)表論文122篇,，其中期刊96篇,，論文集26篇，sci/ei收錄論文65篇(期刊收錄41篇,，論文集收錄24篇),，istp和isshp收錄2篇，核心期刊35篇,，一般期刊20篇;
2)出版教材和專著7部,，均為主編;
3)新增各級(jí)縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)16項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)級(jí)4項(xiàng),，省部級(jí)4項(xiàng),，廳級(jí)8項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)139.4萬(wàn)元;橫向項(xiàng)目5項(xiàng),，到帳經(jīng)費(fèi)71.8萬(wàn)元;
4)20xx年獲得各級(jí)種類科技成果及獲獎(jiǎng)48項(xiàng),，其中：河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng);河南省教育廳科技成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng);省級(jí)科技成果鑒定17項(xiàng);獲得專利12，其中發(fā)明專利5項(xiàng)，實(shí)用新型專利8項(xiàng)。
總體來(lái)看,，在全院師生共同努力下,，我院科技綜合實(shí)力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，論文數(shù)量和質(zhì)量均比去年有較大提高,，國(guó)家級(jí)縱向項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量比去年有顯著增長(zhǎng),，縱向科研經(jīng)費(fèi)和橫向科研經(jīng)費(fèi)均比去年有大幅度提高,，省部級(jí)科技獎(jiǎng)獲得數(shù)量有較大的增加,，發(fā)明專利取得較大突破,。但是還應(yīng)該清醒的看到,，我們電力學(xué)院的科研水平和科研實(shí)力與學(xué)校的發(fā)展以及電力學(xué)院建設(shè)要求還有一定的差距，主要體現(xiàn)在：一是高水平項(xiàng)目立項(xiàng)仍然偏少(重大或重點(diǎn)項(xiàng)目,、面上基金項(xiàng)目);二是以第一主持單位獲得省部級(jí)二等以上科技獎(jiǎng)還沒(méi)有;三是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展科技協(xié)作的主動(dòng)性不強(qiáng);四是科學(xué)研究和科研實(shí)驗(yàn)條件薄弱;五是科研綜合實(shí)力有待進(jìn)一步提高,。今后我們科研工作重點(diǎn)：一是加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，凝聚學(xué)術(shù)研究特色,，積極申報(bào)大課題項(xiàng)目;二是立足河南加強(qiáng)與大中型企業(yè)科研院所溝通合作，聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)的科技領(lǐng)軍人物作為我院特聘教授來(lái)指導(dǎo)我們科研工作;三是積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境;四是鼓勵(lì)教師走出去,，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng),，積極尋找科研項(xiàng)目;五是加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),，尤其是青年教師的培養(yǎng)。積極引導(dǎo)青年教師快速適應(yīng)教學(xué)科研工作要求,，樹(shù)立“站穩(wěn)講臺(tái),，科技強(qiáng)“身”“的思想觀念，盡力在短時(shí)間內(nèi)突破“教學(xué)關(guān),、論文關(guān),、基金關(guān)”。六是積極培育高層次科技成果獎(jiǎng)項(xiàng)目,，力爭(zhēng)1—2年內(nèi)在省級(jí)科技二等獎(jiǎng)上取得突破,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇六
本學(xué)期，我校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐,，提升了辦校質(zhì)量。使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。
完成的工作：
1,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周一次,，內(nèi)容安排科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效果顯著,。
2,、做好了第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,，對(duì)到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì),。
3、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動(dòng),。以教研組為單位,，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手,，認(rèn)真做好選課,，備課，導(dǎo)課,，上課的指導(dǎo)工作,。
4、迎接規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校,，組織教師進(jìn)行了縣級(jí)科研示范課初選,，四名教師參與比賽，婁春軍脫穎而出,，參加了在團(tuán)山子中學(xué)舉辦的依蘭縣科研協(xié)作體課題示范課大賽,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
5,、對(duì)課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo),，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。
6,、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思,。對(duì)全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。
7,、加強(qiáng)了國(guó)家,、省、市、縣科研成果的征集工作,，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表,。
8、組建了新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組,，選撥了新一輪課題組成員,。
中學(xué)教科研年終工作總結(jié)20__(四)
本學(xué)期科研部著重抓了學(xué)科教師培訓(xùn)，校長(zhǎng)示范課,、中層領(lǐng)導(dǎo)示范課,、班主任基本功大賽、組織教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等等,，現(xiàn)將科研部第一學(xué)期重要工作總結(jié)如下：
一,、嚴(yán)格、認(rèn)真落實(shí)教育改革,，公平,、公正舉行教學(xué)比賽
課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，全校從校長(zhǎng)到中層管理人員再到所有老師,，都將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),，形成重視課堂，研究課堂的熱潮,。
1,、中層管理人員面向全校開(kāi)設(shè)示范課
為強(qiáng)化課程引領(lǐng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)中的示范,、輻射作用,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我校開(kāi)展先校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)示范課活動(dòng),，然后年級(jí)主任示范課,。本次活動(dòng)的開(kāi)展，加深了我校教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)教師深入研究課堂教學(xué),，積極構(gòu)建體現(xiàn)課改理念的課堂教學(xué)模式，有效的提高了課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。
管理人員示范課活動(dòng)的有效開(kāi)展，不僅豐富了全校教師經(jīng)驗(yàn),，而且讓教師在課標(biāo)的領(lǐng)悟,、教材的挖掘、教法學(xué)法的運(yùn)用,，課堂的駕馭等方面的能力都得到不同層次的提升,，為我校今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量,。
2、舉行20__年新,、青教師基本功大賽
各學(xué)科在分管校長(zhǎng)牽頭下,，由各教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排下，經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間緊張而有序的預(yù)賽和近兩周的決賽,，繁榮路校區(qū)新,、青年教師基本功賽預(yù)賽落下了帷幕，各學(xué)科共計(jì)有__位符合條件的老師參加了預(yù)賽角逐,，按照預(yù)賽比賽規(guī)則,，遴選出青年教師__位、新教師__位更加優(yōu)秀的參賽教師進(jìn)入了決賽,。
在開(kāi)展課堂教學(xué)改革過(guò)程中，更新教育觀念,，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,，營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過(guò)各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂時(shí)效,。上好"特色課"、"研究課",，多出"示范課",。所有賽課的老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，做到心中有標(biāo)準(zhǔn),，心中有學(xué)生,，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
二,、開(kāi)展首屆班主任基本功大賽
為了激勵(lì)全體班主任鉆研班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高班級(jí)管理水平,，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，特于_月_日舉辦首屆班主任基本功大賽,。本次比賽分為三塊,，一是上一節(jié)班會(huì)課,，二是淺談我的教育故事，三是現(xiàn)場(chǎng)答辯由評(píng)委提出的問(wèn)題,。在這次比賽中所有參賽選手都表現(xiàn)出積極地態(tài)度,，展示的我校班主任風(fēng)采。
比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩,，因精彩而令人回味,，選手們通過(guò)這次比賽，理解了班主任工作的復(fù)雜性和多樣性,。同時(shí)也看到了每一位班主任的自身的亮點(diǎn),，最重要的是使每一位班主任通過(guò)比賽進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的班級(jí)管理中能很好的去運(yùn)用在大賽中獲得的方法和處理班級(jí)事務(wù)的技巧,。
三,、本學(xué)期不足
1、課題工作沒(méi)有突破
以課題研究為抓手,，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃,、有步驟、持續(xù),、穩(wěn)定,、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來(lái),，一起搞科研,，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī),。
2,、聯(lián)盟工作沒(méi)有有效開(kāi)展
加強(qiáng)校際交流，實(shí)現(xiàn)資源互助,，有利于教學(xué)提升,。
四、下學(xué)期打算
下學(xué)期我們繼續(xù)做好校長(zhǎng)室下達(dá)的各項(xiàng)工作,，落實(shí)做好中層管理人員公開(kāi)課,、校優(yōu)質(zhì)課比賽、部分教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、縣級(jí)題申報(bào),、立項(xiàng)等工作。
回顧過(guò)去的一年,，工作中還有許多不足之處,，如有不少教師在認(rèn)識(shí)上，將教科研看成是寫篇論文,，缺少深入實(shí)際的過(guò)程性研究,，與教育教學(xué)工作的實(shí)際相脫離,，研究與實(shí)踐是兩張皮。在研究的能力上還不強(qiáng),，不知道如何去研究,，研究的方法欠缺。另外,，研究氛圍不濃,，缺少主動(dòng)研究的意識(shí)，現(xiàn)有的所謂"研究"也往往是簡(jiǎn)單的應(yīng)付,，所以很難出成果,，對(duì)改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，幫助不大,。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展,，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升,。還有課題研究缺乏專業(yè)引領(lǐng)。教師提出的種.種問(wèn)題缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專家,，不能及時(shí)解決，教師開(kāi)展的課題立項(xiàng),，缺乏相關(guān)領(lǐng)域的,，不能及時(shí)把握方向。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們今后會(huì)進(jìn)一步完善,，邀請(qǐng)更多專家進(jìn)行指導(dǎo)，集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究,，與時(shí)懼進(jìn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教科研工作做得更好,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇七
20xx年新學(xué)期開(kāi)始科研協(xié)會(huì)進(jìn)入改革轉(zhuǎn)正后的新時(shí)期，在提高科研能力,，增強(qiáng)學(xué)術(shù)能力的宗旨下,，推出了一系列活動(dòng)。下面我就這個(gè)月的活動(dòng)進(jìn)行這月的總結(jié),。
一,、 入會(huì)宣傳及招新
在本學(xué)期招收新會(huì)員前，我協(xié)會(huì)就在社團(tuán)聯(lián)指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)宣傳工作,，海報(bào)宣傳,，張貼宣傳單,，列舉上學(xué)期的成果，擺攤宣傳等,。讓新生了解協(xié)會(huì)的相關(guān)內(nèi)容,，并有30幾位同學(xué)填報(bào)我社，最后經(jīng)過(guò)面試篩選共有14位優(yōu)秀的同學(xué)入選,。
二,、社員大會(huì)召開(kāi) 新老會(huì)員的交流會(huì)，新生的入會(huì)歡迎會(huì),。在這次會(huì)上協(xié)會(huì)新生的理事團(tuán)產(chǎn)生,，為協(xié)會(huì)的發(fā)展提供了新鮮，熱情的力量與活力,。
三,、理論學(xué)習(xí)
理論學(xué)習(xí)是我們活動(dòng)不可缺少的組成部分，理論具有指導(dǎo)作用,，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),。
1、10月18日鄭衛(wèi)容老師科研課題講座 為了開(kāi)拓我們的視眼,培養(yǎng)我們的科研興趣,活躍學(xué)習(xí)科研的氣氛,提高我院學(xué)生科研水平,由鄭衛(wèi)容老師主講的科研講座于同仁樓展開(kāi),吸引了不少同學(xué). 21世紀(jì)的今天,科學(xué)已成為國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的重要力量.我們這一代必須加快步伐.
2,、10月25日社科部陳?ài)睦蠋熣n題相關(guān)內(nèi)容講座 為了讓協(xié)會(huì)會(huì)員更好的了解科研,，也是為了使他們能夠更順利地走上科研的道路，陳?ài)睦蠋熃o他們主講相關(guān)知識(shí),，指出了開(kāi)展課題科研的有關(guān)注意事項(xiàng),。
四、實(shí)踐活動(dòng)
在經(jīng)歷了幾次初級(jí)的基本的講座后,，掌握了相關(guān)知識(shí)后,，會(huì)員們被組織分成幾個(gè)小組各自進(jìn)行相關(guān)課題的搜索，確立,，活動(dòng)進(jìn)行中,，每?jī)尚瞧谶M(jìn)行相關(guān)進(jìn)度的匯報(bào)。之后將會(huì)有老師的指導(dǎo)評(píng)論,。
總之,，這個(gè)月協(xié)會(huì)活動(dòng)正常進(jìn)行。新入會(huì)員合作性強(qiáng)，積極性高,。會(huì)員間交流尚可。
為了我們更好的了解科研,，也是為了使我們能夠更順利地走上科研的道路，10月25日,，仁濟(jì)科研協(xié)會(huì)特邀了社科部陳?ài)睦蠋熃o我們主講相關(guān)知識(shí),。
在講座過(guò)程中，陳老師指出了開(kāi)展課題科研的有關(guān)注意事項(xiàng),，大學(xué)生在開(kāi)展過(guò)程中要謹(jǐn)慎地選擇科研命題,，因?yàn)槌３Ｓ捎诿}選擇的不慎洽，課題的研究的發(fā)展帶來(lái)直接影響,，而且我們還要廣泛收集相關(guān)知識(shí),，通過(guò)一系列的資料來(lái)支持所研究課題的價(jià)值所在;然而在課題申報(bào)書(shū)撰寫及社會(huì)調(diào)查方面也是不可忽視……
這次的科研講座讓我們受用不盡，它不僅使我們懂得了更多科研知識(shí),，還是我們科研道路上的明燈,。
科研----大家一起來(lái)
為了開(kāi)拓我們的視眼,培養(yǎng)我們的科研興趣,活躍學(xué)習(xí)科研的氣氛,提高我院學(xué)生科研水平,由鄭衛(wèi)容老師主講的科研講座于10月18日在同仁樓展開(kāi),吸引了不少同學(xué).
作為本科生科研是十分有必要的,它不僅能深化我們的學(xué)習(xí)知識(shí),還能提高我們的觀察能力.經(jīng)鄭衛(wèi)容老師的調(diào)查發(fā)現(xiàn),溫醫(yī)青年的科研認(rèn)識(shí)不強(qiáng),很少有同學(xué)加入科研的行列,例如調(diào)查的百來(lái)學(xué)生中無(wú)一人作過(guò)科研,而21世紀(jì)的今天,科學(xué)已成為國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的重要力量.我們這一代必須加快步伐.而仁濟(jì)科研協(xié)會(huì)正為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái),使我們更容易地走向科研.
通過(guò)這次講座,不僅使我們認(rèn)識(shí)到了科研的重要性及如何進(jìn)行科研,還使我們看到了仁濟(jì)科研協(xié)會(huì)的價(jià)值!
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇八
春花秋實(shí)，寒暑往來(lái)，我們將迎接來(lái)又一個(gè)春天,，春天是美好的,，令人向往的，但要走好必須清楚過(guò)去的一切是否完美,，因此20__年的護(hù)理工作將總結(jié)如下,，其經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)我們今后的思路，帶領(lǐng)全體護(hù)理人員為提高護(hù)理工作水平而拼搏奮斗,。
一,、堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，依法執(zhí)業(yè),，提升信任工作,。
在當(dāng)今醫(yī)療糾紛增多的今天，護(hù)理人員心理,、社會(huì)壓力也在逐漸加大，但做為管理者有責(zé)任把好依法執(zhí)業(yè)這道關(guān),，對(duì)沒(méi)有取得執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考核考評(píng),，跟班工作，不允許自行倒班,，不僅使護(hù)理質(zhì)量得到保證,，也使病人的權(quán)益得到了保障，保證了護(hù)理隊(duì)伍中人員素質(zhì)和質(zhì)量,，今年新招聘的兩名護(hù)士都是已取得執(zhí)業(yè)證的人員,，確保了在為患者治療的過(guò)程中得到高技術(shù)護(hù)理人員的呵護(hù)和治療。
二,、堅(jiān)持以等級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)指南,，提升管理工作。
借等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的東風(fēng),，以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)做為工作的指南,，制定了護(hù)理部及及護(hù)士長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，完善了護(hù)理缺陷上報(bào)制度等,，使護(hù)理工作做到有章可尋,，有據(jù)可依。各種會(huì)議都如期按時(shí)進(jìn)行了召開(kāi),，確實(shí)通過(guò)規(guī)范的管理,，使科室護(hù)士長(zhǎng)心里明白了該干什么，如何干,，例會(huì)每月開(kāi)2～4次;護(hù)理工作會(huì)議業(yè)務(wù)院長(zhǎng)每季參加一次;每月進(jìn)行檢查工作匯報(bào)總結(jié)一次;質(zhì)控會(huì)議每季進(jìn)行一次;每季召開(kāi)教學(xué)例會(huì)一次;護(hù)理部每季對(duì)中重度缺陷進(jìn)行分析一次;滿意度調(diào)查科室每月一次,，護(hù)理部每季一次，護(hù)士長(zhǎng)夜間查房每月反饋一次,，護(hù)理查房大查房一次,，各科定自查二次,，質(zhì)量分析會(huì)及缺陷分析會(huì)各科室每月一次，都達(dá)到了規(guī)范所要求的標(biāo)準(zhǔn),。也真正地通過(guò)這些活動(dòng)使護(hù)理問(wèn)題得到了及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)整改，使各項(xiàng)護(hù)理工作逐步規(guī)范化,，標(biāo)準(zhǔn)化,，護(hù)理質(zhì)量有了較大的提升，確保了全年護(hù)理安全無(wú)事故,，重度缺陷為零,。
三、堅(jiān)持以人為本,，以病人為中心的人性化護(hù)理,，提升服務(wù)工作。
人性化護(hù)理工作在我院將進(jìn)兩年,，其間全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓患者從心底感到滿意。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措,。如：只要有人走進(jìn)辦公室就有一名護(hù)士起立去問(wèn)候;從患者入院到出院健康教育個(gè)貫穿始終,，對(duì)出院病人進(jìn)行家訪，婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等,，使病人滿意度始終保持在89%以上,，護(hù)理糾紛為零。護(hù)理投訴為零,，提升了護(hù)理人員的意識(shí)和溝通技巧,，并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人性化的理念去護(hù)理病員，服務(wù)病員,，從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評(píng)。
四,、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度加大,，提升人員素質(zhì)。
醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才,，有了人才容易創(chuàng)新,，容易出成績(jī),，在一年中全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十次,，各科每月堅(jiān)持學(xué)習(xí)2次;護(hù)理查房每科二次，全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次,，考核一次;積極開(kāi)展科研活動(dòng),，內(nèi)科的科研論文已報(bào)送廠里參加醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選,，其它項(xiàng)目也初見(jiàn)成效;繼續(xù)再教育考核每季一次，從而提高了全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，今年有三名護(hù)士長(zhǎng)到太原省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn),，全體護(hù)士長(zhǎng)參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識(shí)、新理論的培訓(xùn),。從而提高了她們的管理意識(shí)和管理水平,，使我院的管理水平有了大的提升,。
五,、堅(jiān)持以護(hù)理質(zhì)量為主線，提升護(hù)理工作質(zhì)量,。
以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理，認(rèn)真實(shí)施兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理,，職責(zé)明確,，分工明確，每周,、每月堅(jiān)持自查,，抽查考核，及時(shí)反饋,，及時(shí)整改,。臨床科室告知程序隨時(shí)進(jìn)行抽查，晨會(huì)還進(jìn)行了三基理論提問(wèn),，特別是護(hù)理病歷進(jìn)行及時(shí)檢查,，不規(guī)范者及時(shí)反饋，使護(hù)理病歷的質(zhì)量逐月提高,。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護(hù)理查房,，通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各科每月護(hù)理查房進(jìn)行考評(píng)，提高大家的積極性,，對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)起了積極的作用，院內(nèi)感染工作在護(hù)理檢查中也重點(diǎn)之一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,，及時(shí)改正,，杜絕了問(wèn)題的再次發(fā)生。
一年中存在問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,，其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳,。
2.護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，經(jīng)常是被動(dòng)地去做,。
3.科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目,。
4.護(hù)理人員整體工作能力還有待提升。
5.流程及問(wèn)題管理工作不到位,。
總之在全年工作中,，由于有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心以及全體護(hù)理同仁們的齊心協(xié)力，使我院護(hù)理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,，各方面有了一定進(jìn)步,，基本達(dá)到了原計(jì)劃的目標(biāo)：一人一針一管一用滅菌執(zhí)行率達(dá)100%.
護(hù)理技術(shù)合格率達(dá)100%
基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)100%
特護(hù)、一級(jí)護(hù)理合格率≥85%護(hù)理文書(shū)書(shū)寫合格率≥90%
急救物品完好率100%
常規(guī)器械消毒滅菌合格率達(dá)100%
一次性注射器,、輸液(血)器焚燒100%
褥瘡發(fā)生次數(shù)0
護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)0
20__年,，護(hù)理工作將借醫(yī)院評(píng)審之風(fēng)，向一個(gè)制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的發(fā)展軌道，立足大局,，扎實(shí)工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高護(hù)理工作質(zhì)量,，提高護(hù)理管理能力,，提高護(hù)理勞動(dòng)效率，提高護(hù)理工作的落實(shí)力,，將護(hù)理工作做好,、做細(xì)，做實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作在新一年中有新突破,，新跨越，新提升,，新效果,，為清華醫(yī)院醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，為等級(jí)醫(yī)院的評(píng)審達(dá)標(biāo)做到自己的成績(jī),。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇九
在這一階段的科研工作中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下,，以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng)，以全面落實(shí)新課改為中心工作,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，具體情況如下：
一、認(rèn)真科研課題,，有序進(jìn)行教科研工作
結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》,。通過(guò)有計(jì)劃的,、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué),、善,，主動(dòng)探究能力”。提高教育科研質(zhì)量,，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益,，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度,。
二,、積極開(kāi)展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力新課程改革實(shí)施以來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化,，但是，由于受長(zhǎng)期傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，我們的實(shí)際教學(xué)中,，仍普遍存在學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式,。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的獲取過(guò)程,，讓學(xué)生在探究過(guò)程中，體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程與方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的曲折和樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力,，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀,。因此,，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢(shì)在必行。
以課題研究為抓手,，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃,、有步驟、持續(xù),、穩(wěn)定,、深入地進(jìn)行，教師組織起來(lái),，一起搞科研,，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī),。為了使教科研更加正規(guī),，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我致力于課題研究的過(guò)程管理,，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上,。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃，在期中有課題研究活動(dòng),，在期末有學(xué)期研究小結(jié),。這樣，幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ),。在課題研究過(guò)程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),，大膽探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力,。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,，提高自身業(yè)務(wù)水平,，本人積極參加進(jìn)修，除此以外,，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過(guò)學(xué)校教育網(wǎng)站,，拓展教育空間,，拓展信息渠道,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三,、構(gòu)建互動(dòng)式課堂教學(xué)模式
構(gòu)建以互動(dòng)為主的課堂教學(xué)模式,。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實(shí)驗(yàn),、活動(dòng)的機(jī)會(huì),，盡可能做到讓學(xué)生在"活動(dòng)"中學(xué)習(xí)，在"主動(dòng)"中發(fā)展,，在"合作"中增知,，在"探究"中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),，方法讓學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究,，問(wèn)題讓學(xué)生自主解決,，構(gòu)建出“提出問(wèn)題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評(píng)價(jià)結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。
四,、學(xué)習(xí)與交流
1,、多聆聽(tīng)——開(kāi)闊教育視野
當(dāng)前的社會(huì)更強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、合作與交流,，教育也不例外,。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,，多角度開(kāi)闊教師的視野,，提高自身的能力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家,、名師來(lái)校開(kāi)設(shè)專題講座;另一方面抓住一切可能的機(jī)會(huì),，多觀摩、多討教,。做到心中有標(biāo)準(zhǔn),，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開(kāi)發(fā)課程資源,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2,、多閱讀——提高理論水平
教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論,，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書(shū)籍與刊物,，了解最新的教育動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法,，使自己能采用更合適的教育行為來(lái)幫助學(xué)生的發(fā)展,。
3、多交流——群策群力,，共同提高
在開(kāi)展課堂教學(xué)改革過(guò)程中,，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,，營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境,。通過(guò)各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),，互相交流，群策群力,，讓個(gè)人最大限度地成長(zhǎng),，并且增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，走教師專業(yè)化之路,。我對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問(wèn)題,，并把這種反思的結(jié)果用來(lái)指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐。
五,、成果與收效
本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到32節(jié)，回顧這一階段的工作,，還有許多不足之處,，力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為,。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究,，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十
在密山市教育學(xué)會(huì),、科研所指導(dǎo)下，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，
20_年的科研工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將一年來(lái)科研工作情況總結(jié)如下：
一：迎接雞西市教育學(xué)會(huì),、教育科研所階段檢查的情況：今年年初雞西市教育學(xué)會(huì)、教育科研所,，對(duì)全雞西市立項(xiàng)課題,，進(jìn)行階段性大檢查，我校教導(dǎo)主任司有生主任負(fù)責(zé)的雞西市級(jí)課題《課堂愉快悅性研究》順利通過(guò)驗(yàn)收,，并被定為雞西市重點(diǎn)課題,。司有生主任被雞西市心理咨詢師協(xié)會(huì)選為專業(yè)委員會(huì)理事。
二：校級(jí)重點(diǎn)課題研究情況：
在校長(zhǎng)姜秀琴同志親自指導(dǎo)下,，由政教主任任日忠同志主持的，由劉曉梅申請(qǐng)立項(xiàng)的密山市科研課題《針對(duì)初中學(xué)生開(kāi)展心理咨詢的研究》的研究工作歷經(jīng)兩年的努力,，在我校黨、團(tuán)組織,、工會(huì)的協(xié)助下,，在政教主任任日忠同志帶領(lǐng)全校的班主任,，進(jìn)行了大量探索工作,，收到良好的效果,。
他們?yōu)槿W(xué)生建立了心理咨詢檔案,。
對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo),，并保存有記錄,。
課題組成員對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行跟蹤記錄，形成個(gè)體案例,，20多份。
課題組成員撰寫各級(jí),、各類論文20多篇,。
課題組負(fù)責(zé)人任日忠同志,，被雞西市心理咨詢師協(xié)會(huì)選為專業(yè)委員會(huì)理事,。該課題被定為我校重點(diǎn)課題，被雞西市心理咨詢師協(xié)會(huì)選為研究課題,。
三：領(lǐng)導(dǎo)全員參與課題研究：
以校長(zhǎng)姜秀琴同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與科研課題的研究,，使課題研究工作正常有序進(jìn)行有了保證,。
校長(zhǎng)姜秀琴負(fù)責(zé)國(guó)家級(jí)子課題《農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)踐智慧的研究》的研究工作,，同時(shí)指導(dǎo)心理類課題的研究,。從研究方法到資料收集,、提供等方面都給課題組有力的幫助,。
教導(dǎo)主任司有生同志負(fù)責(zé)雞西市立項(xiàng)重點(diǎn)課題《課堂愉悅性研究》的研究工作,。政教主任任日忠同志主持的,，密山市立項(xiàng)的科研課題《針對(duì)初中學(xué)生開(kāi)展心理咨詢的研究》的研究工作。我校團(tuán)委書(shū)記孫曉霞,、工會(huì)主席衣常寶、總務(wù)主任鐘長(zhǎng)君同志都參與該課題的研究工作,。
科研副主任孫景林負(fù)責(zé)密山市立項(xiàng)課題《分組分層次游藝教育模式》的應(yīng)用研究工作,。
副校長(zhǎng)關(guān)福祿,、副校長(zhǎng)于書(shū)生都參與了劉秀蓮?fù)矩?fù)責(zé)的密山市立項(xiàng)課題《從心理輔導(dǎo)入手,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展》的研究工作。
由于我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行科研研究,，并建立了從國(guó)家到學(xué)校，不同級(jí)別的,、從心理教育到課堂教學(xué),、從班主任工作方法到教育模式不同類型的研究體系,，有力的推動(dòng)教育教學(xué)的進(jìn)步,，收到可喜的成果,。
今年雞西市教育學(xué)院校長(zhǎng)研修班在我校開(kāi)展研修活動(dòng)，我校提供研討課五節(jié),。我校全年共寫科研論文,、案例等200余篇,，07年我校被評(píng)為雞西市科研工作先進(jìn)集體,，副校長(zhǎng)關(guān)福祿被評(píng)為雞西市先進(jìn)工作者,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十一
大學(xué)生科技協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介：科技協(xié)會(huì)成立于xx年6月，是以機(jī)械工程系為指導(dǎo)單位的一個(gè)學(xué)術(shù)理論性社團(tuán),。機(jī)械系主任段宗銀為本協(xié)會(huì)顧問(wèn),，現(xiàn)任指導(dǎo)老師機(jī)械工程系團(tuán)總支崔磊書(shū)記,。社團(tuán)現(xiàn)在校會(huì)員1000余人分布于全院各系,。
本學(xué)期開(kāi)展以下活動(dòng)：
手機(jī)diy
本次活動(dòng)主要由課外興趣小組完成,。開(kāi)展此次活動(dòng)的對(duì)象是大學(xué)生手中的手機(jī)，而絕大部分學(xué)生卻不知如何使用自己的手機(jī)是我們開(kāi)展這次活動(dòng)的目的,。主要內(nèi)容是：1,、教學(xué)生在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候如何識(shí)別行貨和水貨;2,、教他們使用手機(jī)的一些小竅門;3,、教學(xué)生如何破解游戲;4、教學(xué)生如何操作手機(jī)后臺(tái);5,、教學(xué)生如何刷機(jī);6、教你如何破解手機(jī)版權(quán)等問(wèn)題,。因充分迎合了學(xué)生的心態(tài),，和個(gè)人聯(lián)系比較緊密,，此活動(dòng)開(kāi)展的非常成功,，我們連續(xù)開(kāi)展了兩個(gè)星期,，很多學(xué)生參與了此活動(dòng),?；顒?dòng)結(jié)束了還有很多沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)參加的學(xué)生來(lái)我寢室問(wèn)相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題,。
此次活動(dòng)的不足之處是：
1、 我們的技術(shù)員太少,，就一人;(我們正在培養(yǎng)這樣的技術(shù)員,，我們還會(huì)開(kāi)展這樣的活動(dòng))
2,、 因權(quán)限問(wèn)題,，沒(méi)宣傳到位;
總之這次活動(dòng)還是非常成功的,，我們會(huì)繼續(xù)努力把這樣的活動(dòng)辦好。
科技知識(shí)競(jìng)答
為了提高我們大學(xué)生對(duì)生活中的科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),，開(kāi)闊大家的視野。我們開(kāi)展了科技知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),，競(jìng)賽范圍包括天文,、地理、物理,、化學(xué)及生活百科生活常識(shí),。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，知識(shí)淵博成為了我們的代名詞,。各方面全面平衡發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的要求，故我們應(yīng)該具備一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì),。所以此次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)很有必要的,。
活動(dòng)不足：此活動(dòng)對(duì)于我們協(xié)會(huì)來(lái)講開(kāi)展的時(shí)間不對(duì),，應(yīng)該在上學(xué)期開(kāi)展的,，各種原因參加的人很少,，沒(méi)達(dá)到預(yù)期的目的,，但是對(duì)科普知識(shí)的宣傳還是具有積極的意義的。
科普文化圖片展
為豐富校園科技生活,營(yíng)造良好的校園科技氛圍,激起大學(xué)生科技火花,，體驗(yàn)科技魅力,。以噴繪的形式在一二生活區(qū)開(kāi)展以世博和武器為主題的科普文化圖片展，此次活動(dòng)引起了來(lái)回的同學(xué)長(zhǎng)期駐足,，吸引了很多圍觀的同學(xué)，聽(tīng)他們不時(shí)的贊揚(yáng)科技的語(yǔ)言時(shí),，我們很安慰,，因?yàn)槲覀冎肋@次活動(dòng)是成功的,，有意義的!
活動(dòng)不足：由于活動(dòng)的那個(gè)周末風(fēng)太大，噴繪無(wú)法穩(wěn)定固定,，造成噴繪損壞嚴(yán)重,，故不能長(zhǎng)期使用,，沒(méi)達(dá)到長(zhǎng)期宣傳的目的,。
科技模型設(shè)計(jì)大賽
為努力打造趣味型的低門檻科技創(chuàng)新活動(dòng),，我協(xié)會(huì)舉辦科技模型設(shè)計(jì)大賽,。正是要鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與發(fā)明創(chuàng)造,，激發(fā)同學(xué)們科技創(chuàng)新的熱情,，營(yíng)造校園濃厚的科技創(chuàng)新氛圍,。此次活動(dòng)從宣傳到比賽結(jié)束將近一個(gè)月的時(shí)間，共征集包括自制潛水艇,、電動(dòng)船、兩棲車等十多個(gè)作品,，發(fā)放獎(jiǎng)金700元,。
水火箭的制作和發(fā)射
由韓博,，周子寒兩位會(huì)長(zhǎng)帶隊(duì)共6人,，從設(shè)計(jì)到制作到調(diào)試再到發(fā)射，經(jīng)兩個(gè)月左右的時(shí)間,，他們克服各種困難，尋找各種材料,，最終利用汽水瓶,、氣門塞,、試管塞等材料制作的水火箭上天了,。從開(kāi)始的無(wú)法發(fā)射到現(xiàn)在的完美升天,，我們?nèi)f分欣喜?，F(xiàn)正積極努力為水火箭安裝降落傘,。值得一提的是我們國(guó)家的水火箭最遠(yuǎn)記錄是245米，我們科協(xié)的火箭已能飛至200米開(kāi)外,，我們協(xié)會(huì)有信心打破記錄一舉成名。另外我協(xié)會(huì)自己發(fā)明的水火箭發(fā)射架正在積極的申請(qǐng)專利,。
青春與科技同行大學(xué)生科技協(xié)會(huì)體驗(yàn)型企業(yè)
大學(xué)生科技協(xié)會(huì)部分會(huì)員參觀了銅陵科星計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司,、中科粉體材料研究中心,、安徽圣奧化學(xué)有限公司和志揚(yáng)軟件等4家高新科技技術(shù)型企業(yè),。
通過(guò)這次活動(dòng),，大學(xué)生科技協(xié)會(huì)會(huì)員深刻體驗(yàn)到了科技在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的重要性,，并與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,，了解就業(yè)信息、市場(chǎng)信息和經(jīng)營(yíng)模式等,。
陽(yáng)光校園?科技魅力大學(xué)生與小學(xué)生科技面對(duì)面
銅官山區(qū)小學(xué)生智能機(jī)器人展示暨大學(xué)生與小學(xué)生科技面對(duì)面活動(dòng)啟動(dòng)儀式在東方紅小學(xué)舉行,。此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)為主題的活動(dòng),?；顒?dòng)主要由科技猜謎,、科學(xué)小試驗(yàn)、科普知識(shí)交流等多個(gè)項(xiàng)目組成,。銅陵學(xué)院大學(xué)生科技協(xié)會(huì)與東方紅小學(xué)共同承辦此次活動(dòng),。我們帶去的水火箭、捕蚊器和自動(dòng)澆花器等十多項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)為我們協(xié)會(huì)贏得了陣陣掌聲,。
以上為本學(xué)期的所有活動(dòng),，雖有很多不足之處，但我們這個(gè)學(xué)期過(guò)的很充實(shí),，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取辦好辦精每個(gè)活動(dòng)。
對(duì)未來(lái)展望：
通過(guò)一年的工作,，我們總結(jié)了我們協(xié)會(huì)不能很好快速發(fā)展的原因,，就在于科技兩個(gè)字。絕大部分的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)科技兩個(gè)字就感覺(jué)這樣的社團(tuán)不適合他們,，因?yàn)樗麄儗?duì)科技兩個(gè)字嚇倒,，認(rèn)為自己不能勝任。實(shí)際情況也是如此,，我剛加入這個(gè)社團(tuán)的時(shí)候就不知道這個(gè)社團(tuán)到底是干什么的,。因?yàn)榭萍际莻€(gè)很大很抽象的概念,，就像我們的科技模型設(shè)計(jì)大賽，雖然給的時(shí)間很充足,，給的獎(jiǎng)金也很豐厚,，但是參加的人還是不多，因?yàn)槠綍r(shí)了解不論是自己親眼看見(jiàn)的還是從網(wǎng)上了解的科技都是非常高端的,，在我們學(xué)校,，科技對(duì)他們來(lái)講是個(gè)神秘的東西。
我這學(xué)期正在努力的改變這點(diǎn),，提出了低門檻科技一詞,。旨在淡化科技一詞的神秘感，讓更多的人了解科協(xié),，能積極熱情的參與科協(xié)活動(dòng),，望能快速推進(jìn)科協(xié)的發(fā)展。在即將到來(lái)的下學(xué)期,，我們將以低門檻為指導(dǎo)思想,，針對(duì)系別制定不同宣傳方案，大力宣傳科技協(xié)會(huì),。如機(jī)械系我們重點(diǎn)宣傳機(jī)械科技,、電氣系我們重點(diǎn)宣傳電子科技、文傳系我們則重點(diǎn)宣傳人文科技等等,。根據(jù)會(huì)員的分布情況積極在各系成立分會(huì),，有針對(duì)的開(kāi)展活動(dòng)。讓科協(xié)走出機(jī)械系,，真正的營(yíng)造銅陵學(xué)院良好的科技氛圍,。
科協(xié)未來(lái)將走科技之路，堅(jiān)決不辦沒(méi)特色的活動(dòng),，重點(diǎn)開(kāi)展科研立項(xiàng),，積極組織并參與電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等等賽事,，開(kāi)學(xué)我們將利用剩下的會(huì)費(fèi)購(gòu)置材料,，長(zhǎng)期培養(yǎng)會(huì)員的科技熱情?？萍际钱?dāng)今時(shí)代的主流,，科技協(xié)會(huì)也定會(huì)成為銅陵學(xué)院的主力，我堅(jiān)定科協(xié)會(huì)越走越好!
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十二
本學(xué)期我校教科研工作,，堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,，切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，不斷更新教育理念,，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，透過(guò)多種形式,、多個(gè)層面的課題研究活動(dòng)，幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力，提高課堂教學(xué)效益,，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,，轉(zhuǎn)變觀念，取得了必須成績(jī),。
一,、指導(dǎo)思想
以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,，探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,，貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理,。在“教書(shū)匠”、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”,、“科研型”轉(zhuǎn)化過(guò)程中,，邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步。
二,、主要工作[由整理]
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。
我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí),，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作。本學(xué)期,，我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,，如課堂教學(xué)策略、學(xué)科專題研究等,。邀請(qǐng)市教研室,、教科室的專家來(lái)校作教科研知識(shí)講座，并邀請(qǐng)了首席教師徐瑞芳校長(zhǎng)來(lái)我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,。透過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、研究,、交流等多種途徑,，努力建立一支師德高,、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍。
2,、課題研究與各類公開(kāi)課整合,。
為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開(kāi)展了各類公開(kāi)課活動(dòng)：研究課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課、匯報(bào)課等,。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開(kāi)課與各自研究的課題結(jié)合起來(lái),，在公開(kāi)課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。
教研組長(zhǎng)及為教科室組長(zhǎng)。在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),，明確了本教研組研究課題,，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況，圍繞學(xué)校的課題,，落實(shí)研究方向,。在公開(kāi)課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中,，課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,，主要分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果,、經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題等資料,。
本學(xué)期，我校遵循“問(wèn)題即課題”的原則,，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，在學(xué)期初定出自我的教研專題，數(shù)學(xué)組的“問(wèn)題解決意識(shí)”,、低年級(jí)語(yǔ)文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”,、高年級(jí)語(yǔ)文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”、英語(yǔ)組的“英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性研究”,、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,，還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,，教研活動(dòng)資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動(dòng),，學(xué)期末撰寫專題論文，根據(jù)論文的質(zhì)量，學(xué)校評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、全體教師撰寫反思、隨筆,，構(gòu)成濃厚的氛圍,。
全體教師撰寫教學(xué)后記和反思，學(xué)校每月由教研組長(zhǎng)進(jìn)行月查,，期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過(guò)寫教學(xué)反思和后記，不僅僅提高了教師的理論水平,，而且在總結(jié)和反思的過(guò)程中,，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，教學(xué)更具有實(shí)效性和針對(duì)性,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對(duì)學(xué)校開(kāi)展教科研工作的實(shí)際狀況,，我們從學(xué)習(xí)理論入手,，要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文，要求中青年教師人人寫心得體會(huì),。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)的論文。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會(huì)閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,。沒(méi)有課題，就無(wú)所謂教育科研,，更談不上“科研興?！薄Ｔ趯W(xué)好理論的同時(shí),，我們用心支持,、鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,，不斷創(chuàng)新,，超越自我。我們要求教師人人參與課題研究，因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律,，但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不一樣;教學(xué)有法,，但無(wú)定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過(guò)自身的實(shí)踐和研究加以改造消化，使之成為自我的經(jīng)驗(yàn),，才能收到預(yù)期的效果,。因此，只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力,。我們以課題為抓手，將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,，共同學(xué)習(xí),，共同研究，共同提高,，這樣能夠聚合一批人,，帶動(dòng)一批人，培養(yǎng)一批人,，推出一批人,。
4、培養(yǎng)教育科研意識(shí),。
對(duì)教師而言,，科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性,，是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí),，基于上述觀點(diǎn),，我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫,。(1)轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師教科研意識(shí),。以前,，學(xué)校大部分教師對(duì)教科研漠不關(guān)心,，認(rèn)為教科研是專家的專利,，自我把書(shū)教好就行了,。針對(duì)這種認(rèn)識(shí),，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,，揭開(kāi)教科研神秘的面紗,，指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師務(wù)必搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過(guò)去的看法,，增強(qiáng)教科研意識(shí),。(2)提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教科研意識(shí),。我們對(duì)教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,，訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對(duì)教師提出更高的要求,。要求教師對(duì)自我所從事的事業(yè)自覺(jué)地去追求探索和研究,。為此，我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十三
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院,、市教科所的指導(dǎo)下,，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一,、“”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作,。
1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》組織開(kāi)展研究。
(1)xx年7月7日,，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室,，召開(kāi)了課題開(kāi)題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,，并決定成立10個(gè)子課題組,。
(2)xx年月719日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題,、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式,，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書(shū)》,，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報(bào)告書(shū)》,，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書(shū)》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo),。
(3)xx年7月23日,，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開(kāi)了會(huì)議,，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱,、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。
2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作,。
(1)7月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書(shū)》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書(shū),，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促,、檢查各課題組的研究工作,，并做好記錄，做好課題材料的整理,、積累,。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核,。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì),、聽(tīng)課,、評(píng)課系列活動(dòng)。
3.組織初中教師集中培訓(xùn),，由科研處主任劉務(wù)才主講,，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》,。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測(cè)試,。
5.聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn),。
四、加強(qiáng)了高考研究工作,，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào),。
五,、布置教師撰寫科研論文、教育案例,，在期末收繳,。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,，經(jīng)過(guò)多次研討,，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式,。
七,、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案,。在全體老師的努力下,，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。
八,、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
1.整理,、編輯、印制第30,、31期《課改快訊》,。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理,、印制做好鋪墊,。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革,，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課,、青年教師匯報(bào)課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作,，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十四
自參加工作以來(lái),，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本,，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。做一個(gè)科研型,、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無(wú)聞的耕耘,，在讀書(shū)——思考——研究中不斷地豐富自己,、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。20xx年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師,，20xx年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng),。
一、以學(xué)習(xí)為樂(lè)持之以恒
我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng),，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效,，于是常年以讀書(shū)為樂(lè),，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個(gè)有思想的教師》,、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書(shū)生的民主與科學(xué)的管理思想,，劉京海的成功教育理論等,。自己開(kāi)通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫所思所感所悟,。在讀書(shū)中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高。幾年下來(lái),，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí),、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。
二,、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，完成從實(shí)踐到理論,，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、德育管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象,。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn),，采取行之有效的方法,，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上,，而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。20xx年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，《論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;20xx年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表,，《以愛(ài)育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表,，本人承擔(dān)的章丘市規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過(guò)專家組鑒定結(jié)題,。
三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功
教科研是教師成長(zhǎng),、自我發(fā)展的支撐,。因此，作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師60余人,。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識(shí)比較淡薄,。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng),、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化,、凸顯特色”的教科研思路,。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義,、步驟與方法,，打破了對(duì)老師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究,。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì),、全力支持。如提供豐富的圖書(shū)資料,，科研設(shè)備,，廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí),，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級(jí)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開(kāi)題,，經(jīng)過(guò)課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過(guò)市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題,，使老師們找到了自信,，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲,，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫照。
目前我校正在研究的章丘市級(jí)“”規(guī)劃課題有：(1)《信息技術(shù)環(huán)境下的提前讀寫實(shí)驗(yàn)》(2)《小學(xué)作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)》(3)《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究》(4)《小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)的研究》(5)《小學(xué)生合唱教學(xué)指導(dǎo)》(6)《小學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用課的探究》,。
從以上課題可以看出,，教育科研在我校各項(xiàng)工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。教師不自覺(jué)地投入到實(shí)踐研究當(dāng)中,，適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要,，并主動(dòng)參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力,，激發(fā)創(chuàng)造潛能,，增強(qiáng)科研意識(shí)，逐步落實(shí)教育科研的實(shí)效性,。
回顧近幾年的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn),、進(jìn)一步充實(shí),。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建更多展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所，使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,，使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十五
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院,、市教科所的指導(dǎo)下,，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一,、“”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作,。
1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》組織開(kāi)展研究。
(1)xx年7月7日,，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室,，召開(kāi)了課題開(kāi)題預(yù)備會(huì)議,，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組,。
(2)xx年月719日,，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式,，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議,。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書(shū)》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報(bào)告書(shū)》,，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書(shū)》并對(duì)課題研究提出總體要求,，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年7月23日,，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題,、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱,、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討,。
2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)7月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書(shū)》,。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書(shū)，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促,、檢查各課題組的研究工作,，并做好記錄，做好課題材料的整理,、積累,。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核,。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì),、聽(tīng)課,、評(píng)課系列活動(dòng)。
3.組織初中教師集中培訓(xùn),，由科研處主任劉務(wù)才主講,，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?！返臏y(cè)試,。
5.聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn),。
四、加強(qiáng)了高考研究工作,，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào),。
五,、布置教師撰寫科研論文、教育案例,，在期末收繳,。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,，經(jīng)過(guò)多次研討,，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式,。
七,、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案,。在全體老師的努力下,，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。
八,、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
1.整理,、編輯、印制第30,、31期《課改快訊》,。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理,、印制做好鋪墊,。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革,，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課,、青年教師匯報(bào)課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果,，做好宣傳和推廣工作,，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局,、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十六
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，我作為《構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究》課題組的成員,，現(xiàn)將本人本學(xué)期的課題研究工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一,、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)
開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃,。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí),。并取得很好的成績(jī),，本學(xué)期是課題研究的第二階段，課題研究成果,，已經(jīng)初見(jiàn)彌端,。
二、深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷提高研究水平,。
一學(xué)期來(lái)，本人積極參加課題組的集中學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,，鉆研和諧課堂、學(xué)生減負(fù)”的理論知識(shí),。通過(guò)聽(tīng)課,、交流等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集和學(xué)習(xí)與本課題有關(guān)的理論資料,，分析研究,，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平,。
三、本學(xué)期課題研究成果
本學(xué)期在課題研究方面我主要做了以下幾個(gè)工作：
1,、學(xué)習(xí)教育理論,，努力提高自身的理論水平。
2,、每月按時(shí)參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng),，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。
3,、根據(jù)課題組制定的研究計(jì)劃,，本人認(rèn)真準(zhǔn)備課題研究課，及時(shí)聽(tīng)取課題組其他成員的意見(jiàn),，不斷地使自己上的課體現(xiàn)自己的研究意圖,。同時(shí)積極學(xué)習(xí)其他成員的課題研究課,，博采眾長(zhǎng)，不斷提高自己的研究能力,。
4,、跟蹤觀察學(xué)生個(gè)案，并及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題,，在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì),。每月都在詳細(xì)做好觀察筆錄。
5,、每月及時(shí)把科研進(jìn)展情況和個(gè)案分析發(fā)表在課題組郵箱內(nèi),，以便課題組老師們共享。
6,、在課余和休息時(shí)間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料,，互相學(xué)習(xí)溝通。
三,、及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的開(kāi)始,，我能積極參與上課,、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我能積極參與課題組的上課,、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，我上課題研討課一次,，并能提前把研討課的教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿上傳到課題組郵箱內(nèi)，根據(jù)課題組教師的意見(jiàn)修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。課后,，我能虛心聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，總結(jié)教學(xué)方法研究的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。對(duì)于課題組其他成員的研討課，我也總能認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記,，誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)，撰寫聽(tīng)課感受,。通過(guò)評(píng)課,、上課，我覺(jué)得自己收獲很大,，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念,。
四,、對(duì)課題研究的一點(diǎn)思考。
1,、研究水平還有待提高,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷給自己充電,，提高研究水平,。
2、研究還不夠深入,，雖然有了些眉目,，但還是有些棘手，有時(shí)候還會(huì)糊涂茫然,，思路不夠清晰,。
以上兩點(diǎn)是我以后要努力做好的,。
短短的一學(xué)期很快過(guò)去了,，本學(xué)期的課題研究工作已經(jīng)結(jié)束,，在今后的課題研究中我將更加深入地學(xué)習(xí)研究,，力求取得更大的研究成果,。
科研人員年終工作總結(jié) 科研單位個(gè)人年終總結(jié)篇十七
自參加工作以來(lái),，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,，以人為本,，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無(wú)聞的耕耘,，在讀書(shū)——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己,，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,。02年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師,，08年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng)。
一,、以學(xué)習(xí)為樂(lè)持之以恒
我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng),，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效,，于是常年以讀書(shū)為樂(lè),，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個(gè)有思想的教師》,、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書(shū)生的民主與科學(xué)的管理思想,，劉京海的成功教育理論等,。自己開(kāi)通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫所思所感所悟,。在讀書(shū)中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高。幾年下來(lái),，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí),、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,。
二,、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，完成從實(shí)踐到理論,，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，如新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué),、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等,，這些都是教科研的對(duì)象,。
這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題,。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn),，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上,，而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
20xx年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表,，《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，《論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;
20xx年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛(ài)育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);
20xx年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);20xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表,，本人承擔(dān)的章丘市規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過(guò)專家組鑒定結(jié)題。
三,、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功
教科研是教師成長(zhǎng),、自我發(fā)展的支撐。因此,，作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,，引導(dǎo)教師走上科研興教之路,。教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，教科研意識(shí)比較淡薄,。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破,、面上輻射;整合強(qiáng)化,、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義,、步驟與方法,，打破了對(duì)老師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究,。
學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì),、全力支持。如提供豐富的圖書(shū)資料,，科研設(shè)備,，廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí),，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā),。
我校的小學(xué)作文走向生活的研究,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級(jí)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開(kāi)題，經(jīng)過(guò)課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過(guò)市教科所的鑒定順利結(jié)題,。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題,，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情,?！罢n題引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫照,。
目前我校正在研究的章丘市級(jí)規(guī)劃課題有：(1)《信息技術(shù)環(huán)境下的提前讀寫實(shí)驗(yàn)》(2)《小學(xué)作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)》(3)《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究》(4)《小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)的研究》(5)《小學(xué)生合唱教學(xué)指導(dǎo)》(6)《小學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用課的探究》,。
從以上課題可以看出，教育科研在我校各項(xiàng)工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用,。教師不自覺(jué)地投入到實(shí)踐研究當(dāng)中,，適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要，并主動(dòng)參與教育科研,，培養(yǎng)自身科研能力,，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)科研意識(shí),，逐步落實(shí)教育科研的實(shí)效性,。
回顧近幾年的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn),、進(jìn)一步充實(shí),。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建更多展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所，使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,，使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越,。
