工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇一

一、通過召開主題班隊會,，號召全體學生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事,，而是集體的事情,；同時發(fā)動學生從家中帶一些小盆的花，裝飾我們教室的每個角落,，努力使班級成為“綠色海洋,，花的世界”，使學生的學習活動場所充滿生機,；根據(jù)“誰的花誰負責”的原則,，培養(yǎng)了學生的責任意識，增強了他們的愛心,。

二,、利用宣傳刊板加強思想交流，使學生認識到,，我們這次活動不是“雨過地皮濕”,，而是向?qū)W校匯報我們班級整體水平的一個契機。班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，這是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,；班級是校園里的有機個體，班級的班風,、學風,、教風，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度,。宣傳刊板的使用,，豐富了學生們的綠色思想，升華了學生的綠色理念,。

三,、活動指導思想：以學校的德育總目標“養(yǎng)成良好習慣，成就幸福人生”為主線,，以班級發(fā)展目標“心的碰撞,、情的交融、愛的升華,、美的積淀”為主導,，結(jié)合“自主互助學習型課堂”的建設(shè)，通過開展一系列活動,，使學生從常規(guī),、活動中真正體會到了“綠色”的含義和樂趣，激發(fā)了他們熱愛環(huán)境,、關(guān)注生活,、文明友愛的情感，使整個的班風,、班貌都呈現(xiàn)綠色,、和諧，使綠色教育滲透整個班級的每個角落,。

四,、具體活動措施：1、珍惜紙張：紙張是由植物而來,，浪費紙張等于是多砍樹木,。因此，我們在班級里開展節(jié)約紙張的行動,。比如不用白紙折飛機,，不亂撕本子，用寫過的紙做手工,。同時把學生用過的廢紙收集起來,，每周銷售一次，費用用來增加班級綠色的投入,。

2,、領(lǐng)養(yǎng)小樹：本學期,，學校新搞了校園綠化，栽種了許多樹木,。根據(jù)我班的地域位置,，我們領(lǐng)養(yǎng)了辦公樓前的六棵樹。我們做到了按時澆水,、施肥,，課間有專人（成立了由王靖乾、韓宇飛,、莊新飛,、吳文超、高旭生,、韓文超組成的“護樹小組”）管理,，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生,。

3,、實際種植：班級里設(shè)立綠化角，號召學生從家中帶花,，擺放在教室的每個角落,，美化教室；分小隊展開比賽,，進行種植記錄,，體會種植的不容易和快樂，以此促進學生們的護綠意識的加強,。同時成立以王孜恒,、韓宇飛為小組長的“班級護綠”小組。實現(xiàn)了我們的目標期望：每天按時澆花,，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃,、枯萎的花,，努力使班級成為“綠色海洋、花的世界”,。

4,、班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生：成立了以李曉、韓曉東為小組長的“班級衛(wèi)生檢查小組”,。具體做法是：通過檢查指導值日小組的衛(wèi)生清掃情況,，不斷發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角并消滅死角，努力做到“地面無垃圾,、紙屑”,，衛(wèi)生角內(nèi)工具擺放整齊,，班級內(nèi)無異味，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無污物,，課間有專人維護,。成立了以李佳慧、任恩奇為小組長的“個人衛(wèi)生檢查小組”,。具體做法是：每天檢查學生的衣著是否干凈,，學生的臉、手是否干凈,，頭發(fā)是否整潔,，身體有無異味；升旗集會是否穿校服,、系紅領(lǐng)巾,；桌洞內(nèi)、凳子下是否有紙屑,。若發(fā)現(xiàn)要立即責令責任人做出整改,。

5、獎勵評價：在活動中突出的人和事要及時地表揚肯定,。每月評選綠色小天使及綠色小隊,，使孩子們身邊就有榜樣，有學習的目標,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇二

本學期,，按照學校的總體規(guī)劃，結(jié)合我班的“創(chuàng)建綠色生態(tài)班級計劃”,，根據(jù)我班的具體情況,，我們向?qū)W校提出申請，申報了“班級綠化”特色班級,。通過活動的開展,，滲透了對學生行為習慣養(yǎng)成教育，進一步促進了良好班風的形成,。具體總結(jié)：

一,、通過召開主題班隊會，號召全體學生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級”的重要性,，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事,，而是集體的事情；同時發(fā)動學生從家中帶一些小盆的花,，裝飾我們教室的每個角落,，努力使班級成為“綠色海洋，花的世界”,，使學生的學習活動場所充滿生機,；根據(jù)“誰的花誰負責”的原則,，培養(yǎng)了學生的責任意識，增強了他們的愛心,。

二,、利用宣傳刊板加強思想交流，使學生認識到,，我們這次活動不是“雨過地皮濕”,，而是向?qū)W校匯報我們班級整體水平的一個契機。班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，這是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級是校園里的有機個體,，班級的班風,、學風、教風,，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度,。宣傳刊板的使用，豐富了學生們的綠色思想,，升華了學生的綠色理念,。

三、活動指導思想：以學校的德育總目標“養(yǎng)成良好習慣,，成就幸福人生”為主線,，以班級發(fā)展目標“心的碰撞、情的交融,、愛的升華,、美的積淀”為主導，結(jié)合“自主互助學習型課堂”的建設(shè),，通過開展一系列活動,，使學生從常規(guī)、活動中真正體會到了“綠色”的含義和樂趣,，激發(fā)了他們熱愛環(huán)境,、關(guān)注生活、文明友愛的情感,，使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色,、和諧,，使綠色教育滲透整個班級的每個角落。

四,、具體活動措施：1,、珍惜紙張：紙張是由植物而來,，浪費紙張等于是多砍樹木。因此,，我們在班級里開展節(jié)約紙張的行動,。比如不用白紙折飛機，不亂撕本子,，用寫過的紙做手工,。同時把學生用過的廢紙收集起來，每周銷售一次,，費用用來增加班級綠色的投入,。

2、領(lǐng)養(yǎng)小樹：本學期,，學校新搞了校園綠化,，栽種了許多樹木。根據(jù)我班的地域位置,，我們領(lǐng)養(yǎng)了辦公樓前的六棵樹,。我們做到了按時澆水、施肥,，課間有專人（成立了由王靖乾,、韓宇飛、莊新飛,、吳文超,、高旭生、韓文超組成的“護樹小組”）管理,，制止踩踏,、攀折等不良行為的發(fā)生。

3,、實際種植：班級里設(shè)立綠化角,，號召學生從家中帶花，擺放在教室的每個角落,，美化教室,；分小隊展開比賽，進行種植記錄,，體會種植的不容易和快樂,，以此促進學生們的護綠意識的加強。同時成立以王孜恒,、韓宇飛為小組長的“班級護綠”小組,。實現(xiàn)了我們的目標期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃,、枯萎的花,，努力使班級成為“綠色海洋、花的世界”,。

4,、班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生：成立了以李曉、韓曉東為小組長的“班級衛(wèi)生檢查小組”,。具體做法是：通過檢查指導值日小組的衛(wèi)生清掃情況,，不斷發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角并消滅死角，努力做到“地面無垃圾,、紙屑”,，衛(wèi)生角內(nèi)工具擺放整齊，班級內(nèi)無異味,，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無污物,，課間有專人維護。成立了以李佳慧,、任恩奇為小組長的“個人衛(wèi)生檢查小組”,。具體做法是：每天檢查學生的衣著是否干凈，學生的臉,、手是否干凈,，頭發(fā)是否整潔，身體有無異味,；升旗集會是否穿校服,、系紅領(lǐng)巾；桌洞內(nèi),、凳子下是否有紙屑,。若發(fā)現(xiàn)要立即責令責任人做出整改。

5,、獎勵評價：在活動中突出的人和事要及時地表揚肯定,。每月評選綠色小天使及綠色小隊，使孩子們身邊就有榜樣,，有學習的目標,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇三

為大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好輿論氛圍,，市xx幼兒園開展了“大手牽小手,、共創(chuàng)文明城”創(chuàng)城系列活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

系列一：啄木鳥在行動,。為進一步營造良好的創(chuàng)建文明城市的氛圍,，宣傳xx市創(chuàng)建全國聞名城市的重要意義,，為xx市創(chuàng)建文明城市貢獻自己的一分力量，同時也為了進一步改善我園環(huán)境衛(wèi)生,，提高人人愛護環(huán)境，美化家園的思想意識,。xx幼兒園由黨員,、團員及后勤人員組成的“啄木鳥”小分隊，分別在園內(nèi)及周邊環(huán)境進行了一次啄木鳥清理活動,，重點撿拾白色垃圾,、煙蒂等。

系列二：國旗下講話,。升旗手和護旗手們踏著堅定地步伐,，精神飽滿的入場，小朋友們都很嚴肅認真地站立在原地,，一眼不眨地注視著國旗,，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起,，老師們和小朋友們心中無比的自豪和激動,。

系列三：家長會上簽訂承諾書。動員全園家長積極響應(yīng)xx市創(chuàng)建全國文明城市,，全力維護文明城市形象,，提高創(chuàng)城思想意識，強化創(chuàng)城責任意識,，以積極的態(tài)度加入到創(chuàng)建全國文明城市大行動中,。

系列四：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)齊動手。為了營造濃烈的創(chuàng)城氛圍,，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律需要,，充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素，利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓孩子感知文明禮貌教育,，老師,、孩子們齊動手，促進幼兒身心的發(fā)展,。

系列五：垃圾分類我知道,。我園一直堅持垃圾分類，為了解“垃圾”對環(huán)境的危害,，也了解如何對“垃圾分類”,，各班開展環(huán)保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動，讓幼兒了解生活垃圾分類的好處,、垃圾分類知識和回收的處理方法,，并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲,，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學會正確投放各類垃圾,。

系列六：戶外活動講文明,。“國尚禮則國昌,，家尚禮則家長,，身尚禮則身修，心尚禮則心泰”,，以教學活動,、游戲活動為載體，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣,。

系列七：我會文明用餐,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣可以促進幼兒的身心健康。

系列八：文明禮貌從晨檢開始,。每天早上會有保健醫(yī)生,、兩名幼兒和一位值周教師作為禮儀衛(wèi)士在大門晨間接待，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,。見人行禮問好,、輕聲提醒幼兒排隊接受晨檢。甜甜的問候,，感染著家長,，影響著孩子，洋溢著溫馨,，傳播著禮儀的氣息,，這樣的活動在潛移默化影響著每一個人的理念和行為，傳播著禮儀的芬芳,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇四

為大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義,，營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好輿論氛圍，市xx幼兒園開展了“大手牽小手,、共創(chuàng)文明城”創(chuàng)城系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

系列一：啄木鳥在行動。為進一步營造良好的創(chuàng)建文明城市的氛圍,，宣傳xx市創(chuàng)建全國聞名城市的重要意義,，為xx市創(chuàng)建文明城市貢獻自己的一分力量，同時也為了進一步改善我園環(huán)境衛(wèi)生,，提高人人愛護環(huán)境,，美化家園的思想意識。xx幼兒園由黨員,、團員及后勤人員組成的“啄木鳥”小分隊,，分別在園內(nèi)及周邊環(huán)境進行了一次啄木鳥清理活動,，重點撿拾白色垃圾、煙蒂等,。

系列二：國旗下講話,。升旗手和護旗手們踏著堅定地步伐，精神飽滿的入場,，小朋友們都很嚴肅認真地站立在原地,，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲,，看著國旗冉冉升起，老師們和小朋友們心中無比的自豪和激動,。

系列三：家長會上簽訂承諾書,。動員全園家長積極響應(yīng)xx市創(chuàng)建全國文明城市，全力維護文明城市形象,，提高創(chuàng)城思想意識,，強化創(chuàng)城責任意識，以積極的態(tài)度加入到創(chuàng)建全國文明城市大行動中,。

系列四：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)齊動手,。為了營造濃烈的創(chuàng)城氛圍，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律需要,，充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素,，利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓孩子感知文明禮貌教育，老師,、孩子們齊動手,，促進幼兒身心的發(fā)展。

系列五：垃圾分類我知道,。我園一直堅持垃圾分類,，為了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾分類”,，各班開展環(huán)保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動,，讓幼兒了解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收的處理方法,，并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲,，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學會正確投放各類垃圾,。

系列六：戶外活動講文明,。“國尚禮則國昌,，家尚禮則家長,，身尚禮則身修,，心尚禮則心泰”，以教學活動,、游戲活動為載體,，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

系列七：我會文明用餐,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣可以促進幼兒的身心健康,。

系列八：文明禮貌從晨檢開始。每天早上會有保健醫(yī)生,、兩名幼兒和一位值周教師作為禮儀衛(wèi)士在大門晨間接待,，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。見人行禮問好,、輕聲提醒幼兒排隊接受晨檢,。甜甜的問候，感染著家長,，影響著孩子,，洋溢著溫馨，傳播著禮儀的氣息,，這樣的活動在潛移默化影響著每一個人的理念和行為,，傳播著禮儀的芬芳。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇五

為了深入貫徹落實黨的十_屆五中全會和省委_屆七次全會精神,，以“新知識,、新觀念、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地,，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、農(nóng)民喜愛的閱讀活動,，形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動,。

一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學生(兒童)活動,。

推進農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學生(兒童)全面開放工作,，有針對性地在光榮村、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座,，使其成為農(nóng)村留守學生(兒童)的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學生(兒童)的樂園,。

二,、落實示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作,。

圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機制，推動兼職書屋管理員選配,、培訓和考核獎勵措施的落實,，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作。

三,、組織開展了好書評選,、送書下鄉(xiāng)活動。

開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動,，本著農(nóng)民需求,，定期向農(nóng)民推薦一批好書。在英明,、安明,、北平精準扶貧村開展了贈送圖書、報刊到農(nóng)家書屋活動,。

四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動,。

開展了以“農(nóng)家書屋·實現(xiàn)夢想”為主題的讀書征文,，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰,。

五,、開展了各類培訓活動。

我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動,，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進農(nóng)家活動,，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓班、開展了創(chuàng)“學習型家庭”讀書活動,，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù),、新理念,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇六

逆行,，是這兩三個月以來我們聽到最多的詞語，逆行者,，是我們這個時代的偉大旗幟,。這幾個月，我被無數(shù)次的感動著,，作為一個男人,，看著新聞聯(lián)播中播出全國馳援武漢的宏大場面,，看著一個個危重病人轉(zhuǎn)危為安之后的感恩之情，看著援鄂醫(yī)療隊返程途中人民給予的巨大禮遇,，我熱淚盈眶,。內(nèi)心涌出的一股股暖流，是感動,，是作為國人的驕傲與自豪,，更是時代刻印在我內(nèi)心的溫度。而上一次,，與這種感覺的親密接觸,，是20__年，站在北京奧運會開幕式現(xiàn)場,，望著五星紅旗升起,，聽見《義勇軍進行曲》響起的那一刻。

逆行,，也必將是我們未來幾年中一個最閃亮而又有些沉重的詞語,。在我們漫長而又短暫的人生路中，試問,，誰又不是個逆行者呢?逆水行舟,，不進則退，成功者的光輝背后,，永遠是作為逆行者的艱辛與堅持,。只有逆行，我們才能不斷成長,，唯有逆行,，我們才能取得成功。

在過去的幾個月中,，全國的醫(yī)療系統(tǒng)面臨著一場巨大的考驗,，借用某位醫(yī)療隊員的采訪語錄，“我們不是去出題的,，我們是去答題的!”,，這場考試，在今天,，我們已經(jīng)取得階段性的成果,，這源于無數(shù)醫(yī)療戰(zhàn)士的無私奉獻與犧牲，更緣于偉大祖國的制度優(yōu)勢與不計成本的付出,。

看著醫(yī)療隊們陸續(xù)返鄉(xiāng)的場景,，我很激動，為那些康復的湖北同胞們感到高興，為那些背井離鄉(xiāng)的醫(yī)療工作者感到欣慰,。同時我也很緊張,，殊不知，我們作為金融工作者,，這場考試還遠沒有結(jié)束,。

2月3日以來，每日前往公司,，面對著巨幅市場波動的我,，只是萬千金融工作者的一個簡單的縮影，在其他行業(yè)復工率仍然只有不到20%的時候,，我們就已經(jīng)開始了自己的戰(zhàn)役,，其實，從某種程度上講,，我們也是“逆行者”中的一員,。金融穩(wěn)定，是一個國家社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),，金融人的逆行,，則是為了保住穩(wěn)定的根基，為全國的復工復產(chǎn)打下基礎(chǔ),，更為中國在這場世界級別的金融海嘯中搶占先機,。而從一個更為實際的角度來講，我們的每一天逆行,，是為了在這個波動的市場中,，抓住每一份機遇,，盡最大的努力保護住持有人的資產(chǎn),，力爭保值增值。在失業(yè)率大幅上升的年份,，人民可支配收入大幅縮水,，我們的努力，是為了給持有人在這樣的市場中依然憧憬美好生活,，憧憬中國夢的底氣和勇氣!

我們的考試還遠沒有結(jié)束,。市場中的段子手很多，最近大家都在說,，“巴菲特說一輩子就看見五次美股熔斷,，我10天就實現(xiàn)了四次，看來我們和股神差距幾乎沒有了”,。是的,，歷史級別的市場，需要我們摒棄經(jīng)驗主義,，用全新的視角去認識,。在這樣的市場中,，股神、大師,、你,、我、他,，或許并沒有太大的差別,。而這樣的市場，需要的是我們更加細致的觀察,、更加縝密的分析,，更加果斷的抉擇。只有“逆行者”般的勇氣和毅力,，才能讓我們逆勢而上!而這,，是我們正在努力踐行的。

再次感謝每一位醫(yī)療工作者,，感謝在這個復雜環(huán)境中的每一位“逆行者”,。在這深遂的長鳴中，天上人間,，日月同天,，我們的每一分努力，都將被上蒼所眷顧,，被歷史所銘記,。在這個特殊的時刻，讓我們各個行業(yè),，讓我們所有人,，讓全世界，攜起手來,，共同逆行,，共赴美好的明天!

愿，山河無恙,，人間皆安,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇七

逆行，是這兩三個月以來我們聽到最多的詞語,，逆行者,，是我們這個時代的偉大旗幟。這幾個月,，我被無數(shù)次的感動著,，作為一個男人，看著新聞聯(lián)播中播出全國馳援武漢的宏大場面，看著一個個危重病人轉(zhuǎn)危為安之后的感恩之情,，看著援鄂醫(yī)療隊返程途中人民給予的巨大禮遇,，我熱淚盈眶。內(nèi)心涌出的一股股暖流,，是感動,，是作為國人的驕傲與自豪，更是時代刻印在我內(nèi)心的溫度,。而上一次,，與這種感覺的親密接觸，是20__年,，站在北京奧運會開幕式現(xiàn)場,，望著五星紅旗升起，聽見《義勇軍進行曲》響起的那一刻,。

逆行,，也必將是我們未來幾年中一個最閃亮而又有些沉重的詞語。在我們漫長而又短暫的人生路中,，試問,，誰又不是個逆行者呢?逆水行舟，不進則退,，成功者的光輝背后,，永遠是作為逆行者的艱辛與堅持。只有逆行,，我們才能不斷成長,，唯有逆行，我們才能取得成功,。

在過去的幾個月中,，全國的醫(yī)療系統(tǒng)面臨著一場巨大的考驗，借用某位醫(yī)療隊員的采訪語錄,，“我們不是去出題的,，我們是去答題的!”,，這場考試,，在今天，我們已經(jīng)取得階段性的成果,，這源于無數(shù)醫(yī)療戰(zhàn)士的無私奉獻與犧牲,，更緣于偉大祖國的制度優(yōu)勢與不計成本的付出。

看著醫(yī)療隊們陸續(xù)返鄉(xiāng)的場景,，我很激動,，為那些康復的湖北同胞們感到高興，為那些背井離鄉(xiāng)的醫(yī)療工作者感到欣慰。同時我也很緊張,，殊不知,，我們作為金融工作者，這場考試還遠沒有結(jié)束,。

2月3日以來,，每日前往公司，面對著巨幅市場波動的我,，只是萬千金融工作者的一個簡單的縮影,，在其他行業(yè)復工率仍然只有不到20%的時候，我們就已經(jīng)開始了自己的戰(zhàn)役,，其實,，從某種程度上講，我們也是“逆行者”中的一員,。金融穩(wěn)定,，是一個國家社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，金融人的逆行,，則是為了保住穩(wěn)定的根基,，為全國的復工復產(chǎn)打下基礎(chǔ)，更為中國在這場世界級別的金融海嘯中搶占先機,。而從一個更為實際的角度來講,，我們的每一天逆行，是為了在這個波動的市場中,，抓住每一份機遇,，盡最大的努力保護住持有人的資產(chǎn)，力爭保值增值,。在失業(yè)率大幅上升的年份,，人民可支配收入大幅縮水，我們的努力,，是為了給持有人在這樣的市場中依然憧憬美好生活,，憧憬中國夢的底氣和勇氣!

我們的考試還遠沒有結(jié)束。市場中的段子手很多,，最近大家都在說,，“巴菲特說一輩子就看見五次美股熔斷，我10天就實現(xiàn)了四次,，看來我們和股神差距幾乎沒有了”,。是的，歷史級別的市場,，需要我們摒棄經(jīng)驗主義,，用全新的視角去認識,。在這樣的市場中，股神,、大師,、你、我,、他,，或許并沒有太大的差別。而這樣的市場,，需要的是我們更加細致的觀察,、更加縝密的分析，更加果斷的抉擇,。只有“逆行者”般的勇氣和毅力,，才能讓我們逆勢而上!而這，是我們正在努力踐行的,。

再次感謝每一位醫(yī)療工作者,，感謝在這個復雜環(huán)境中的每一位“逆行者”。在這深遂的長鳴中,，天上人間,，日月同天，我們的每一分努力,，都將被上蒼所眷顧,，被歷史所銘記。在這個特殊的時刻,，讓我們各個行業(yè),，讓我們所有人，讓全世界,，攜起手來,，共同逆行，共赴美好的明天!

愿,，山河無恙,，人間皆安。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇八

12月14日下午我園第三屆幼兒親子冬季運動會在園長,、教師,、幼兒、家長的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號,。在精彩的活動中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。體智能的親子游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況,。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運動會進行小結(jié)：

一,、班級前期準備工作及人員分配

1,、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師,，使班級能有較多的時間來練習,，在時間上有了充足的保證。

2,、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品,，做到在活動中不遺漏。

3,、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人,，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好,，才能使活動順利的進行,。在活動中，潘老師和主要負責后勤工作,，如：幼兒喝水上廁所等,。幼兒表演節(jié)目時廚房曹阿姨和潘老師負責為幼兒跟換表演道具。

二,、運動員進場及升旗儀式

1,、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領(lǐng)下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐,，揮舞著手中的小紅旗進入場地,。

2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一,。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式,，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識,。

三,、班級節(jié)目表演

這次運動會我班一共參與了兩個節(jié)目，一個隊列隊形《時刻準備著》,，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》,。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起，力求在節(jié)目上進行創(chuàng)新嘗試,，從幼兒活動當天的表現(xiàn)來看,，結(jié)果還是不錯的,。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝,，手拿向日葵走向場地中間的時候,，整個活動進入了一個小高 潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演,，為表演者喝彩加油,。

四、體智能親子互動環(huán)節(jié)

本次親子運動會,，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一起來開展,，而不是像以往的競技游戲比賽?；顒佑审w智能的米奇老師主持,，首先為了調(diào)動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小游戲來暖場,，調(diào)動全場的氣氛,。接著我們重頭戲開始—親子游戲互動。我們將場地分成三塊,，每個班一個區(qū)域,，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃,、高高興興地參加游戲,。家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲,，引得在旁觀看的家長捧腹大笑,。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心,，比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇九

為進一步建設(shè)中華民族共有精神家園，推進“五個鐵東”建設(shè),，根據(jù)中央,、省市文明辦工作部署，區(qū)文明辦決定于七夕節(jié)期間,，開展“我們的節(jié)日七夕”主題活動,，方案如下：

一、活動主題

結(jié)合勤勞節(jié)儉和孝親敬老教育,，凸顯七夕節(jié)愛情,、家庭等文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗,、志愿服務(wù),、經(jīng)典誦讀,、鵲橋聯(lián)誼會、集體婚禮,、文體娛樂等活動,，引導人們追求愛情美滿,、和睦幸福的美好生活.

二,、活動內(nèi)容

1、弘揚愛情美滿,、幸福和睦為主題開展家庭文化教育,，開展吟誦經(jīng)典愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合孝老愛親,、傳承家風等主題,，開展家庭文化宣傳活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)人們愛親,、愛家、愛國的良好品質(zhì),。

2,、大力營造節(jié)日氛圍。

三,、活動要求

活動要圍繞節(jié)日主題,，堅持面向基層、面向群眾,，深入挖掘七夕文化內(nèi)涵,，精心設(shè)計、廣泛開展多種形式的節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇十

教師,，人類靈魂的工程師

教師，人類靈魂的工程師,。這是一種多么崇高的贊譽啊!振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì),，重在師德,。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀的挑戰(zhàn),，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時,，都應(yīng)該在自己的學識、能力,、儀表,，特別是教育觀念上完成自我更新,。在育人的同時，不斷地"自育",，重塑二十一世紀教師新形象,。

一、無私奉獻,，愛崗敬業(yè)

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下,，教師隊伍中,，有的人心理不平衡，見異思遷,，棄教跳槽的事時有發(fā)生,。也有的人，受拜金主義和享樂主義思潮的影響,，熱衷于"家教",，說什么"課堂為溫飽，家教奔小康",。在社會上造成了極其不良影響,，玷污了人民教師這個光榮的稱號。因此,，面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以陶行知先生"為一大事來，做一大事去",、"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路,，只講奉獻,，不求索取，敬業(yè)樂業(yè),，把自己的生命,、樂趣、幸福建立在學生身上,，建立在教育工作中,，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己全部的聰明才智，無愧于"人類靈魂工程師"這個美譽,。

二,、以身立教，為人師表

"無德無以為師,。"真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責,，就是潛夠默化,、影響深遠的教育。

學生接納,、喜愛某個教師,，往往是從對這位教師的敬佩開始的。這種敬佩來自于教師的素質(zhì)和修養(yǎng),，包括教師的思想品德,、情感、品格,、工作能力,、知識水平、生活態(tài)度,、藝術(shù)修養(yǎng)等諸多方面,。學生的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無不在學生的視野之中,，因此,，教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學生高尚,，以淵博的知識使學生聰明,，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學生的人格,，以身作則,，為人師表，才是真正意義上的"學高為師,，德高為范",，才能使受教育者"親其師，信其道"，才能收到"不令而行"之效,。曾要求："教師應(yīng)成為學生的.良師益友,，應(yīng)該當好學生健康成長的指導者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想,、好道德,、好作風為學生樹立學習的榜樣。"教師的根本任務(wù)是教書育人,，教師要時刻以模范品行作榜樣,，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學生,，真正成為學生效仿的楷模,。

三、熱愛學生,，誨人不倦

高爾基說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。"愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學生最起碼的心理需求,，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,，對學生的成長和進步有很大的推動作用。

教師尊重每一個學生,，學生也就會尊重教師?，F(xiàn)代教育應(yīng)當是"愛心"教育、情感教育,，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的語言,，溫柔親和的目光組織教育活動,，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功,。笑著面對學生,，就會使學生興趣盎然，精神飽滿,，減少沮喪,，獲得成功。如果發(fā)現(xiàn)學生做錯事或成績差，就恨鐵不成鋼,，不去積極幫助分析原因,，而是一味訓斥、向家長告狀,，既傷害了學生的自尊心,，又容易使人產(chǎn)生逆反心理，甚至對抗情緒,。個別濫施懲罰的教師,，有的教育觀念陳舊，自認為"那是為了學生好",，"是愛學生",。他們不認識："愛學生"，不是老師居高臨下對學生的一種"恩賜",，而是建立在一種民主平等,、尊重學生人格的基礎(chǔ)上的"愛"。因此,，在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中,，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤,，用愛去贏得一切學生的信賴,。多給后進生一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地去贊揚,、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風帆,。后進生是可以進步的，是能夠得到健康發(fā)展的,。教師只有熱愛學生,，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉,，師生之間只有架起一座信任,、友好的橋梁，教育才能生效,。愛真正是教育者取得成功的法寶,。

四、求實創(chuàng)新,，開拓進取

身為教師,，要使學生信服你，你首先得有淵博的知識,，有精湛的教學藝術(shù),，這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴。學海無涯,，學然后知不足,。處于"知識爆炸"時代的青少年學生，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識的能力方面,，都具有迥異于前輩的特點和優(yōu)勢。教師應(yīng)不斷拓寬知識視野,，具備本學科堅實的知識基礎(chǔ)和扎實的教學基本功,，還要廣泛涉獵其它領(lǐng)域的重要知識。教師只有具備淵博的學識,、廣闊的知識視野,，方可居高臨下、游刃有余;只有不斷學習,，積極進取,，才能擔當起培育英才的重任。尤其是現(xiàn)代社會的發(fā)展,，使新知識,、新觀念、新理論不斷涌現(xiàn),，教師幾乎每天都面臨著一個新的世界,，只有不斷勤奮上進，把學習當作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分,，才能適應(yīng)時代要求,。陶行知先生在半個世紀前就說過："做先生的，應(yīng)該一面教一面學,，并不是販買些知識來,，就可以終身賣不盡的,。我們做教師的人，必須天天學習,，天天進行再教育,，才能有教學之樂而無教學之苦。"每一位教師都應(yīng)不斷充實自己,、更新自己,，教到老，學到老,，一步一個腳印,，把教育視為藝術(shù)，扎扎實實學習研究教育規(guī)律,，反復琢磨,，精益求精，強化創(chuàng)造意識,，在傳授知識上努力探索,，創(chuàng)造新的教學思路、教學方法,、構(gòu)建新的教學模式,。對"教學自我"進行不斷總結(jié)和錘煉，形成有自己個性風格的教學藝術(shù),。大膽創(chuàng)新,，為新時代的教育不斷奮發(fā)進取。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè),。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者,，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人,，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人,，以高尚的師德去影響人,，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人,，辛勤耕耘,，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇十一

為進一步建設(shè)中華民族共有精神家園,，推進“五個鐵東”建設(shè)，根據(jù)中央,、省市文明辦工作部署,，區(qū)文明辦決定于七夕節(jié)期間,，開展“我們的節(jié)日七夕”主題活動，方案如下：

一,、活動主題

結(jié)合勤勞節(jié)儉和孝親敬老教育,，凸顯七夕節(jié)愛情、家庭等文化內(nèi)涵,，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗,、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀,、鵲橋聯(lián)誼會,、集體婚禮、文體娛樂等活動,，引導人們追求愛情美滿,、和睦幸福的美好生活.

二、活動內(nèi)容

1,、弘揚愛情美滿,、幸福和睦為主題開展家庭文化教育，開展吟誦經(jīng)典愛情詩篇,、傳頌美麗愛情故事等中華經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合孝老愛親、傳承家風等主題,，開展家庭文化宣傳活動,，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)人們愛親,、愛家,、愛國的良好品質(zhì)。

2,、大力營造節(jié)日氛圍,。

三、活動要求

活動要圍繞節(jié)日主題,，堅持面向基層,、面向群眾，深入挖掘七夕文化內(nèi)涵,，精心設(shè)計,、廣泛開展多種形式的節(jié)日民俗活動和文化娛樂活動。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇十二

斯大林曾說：教師是人類靈魂的工程師,。要成為學生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,。愛為師德之本,，無愛則無教育。20__中國最美鄉(xiāng)村教師董立芹說過讓每一位學生感受到老師的愛與關(guān)心,，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲,。另一位老師賀紅蓮則認為要把愛學生當作教師生涯的起點，把關(guān)心學生作為日常工作和生活的必修課,。

“教師的愛是春風,，能融化孩子心頭的寒冰;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露,，能滋潤青少年那嫩嫩心田,。”當初,，正是帶著這種憧憬,，我走上了三尺講臺，到現(xiàn)在,，十年過去了,，我從一個青澀靦腆的大學生蛻變?yōu)槌墒熳孕诺慕處煟ㄒ徊蛔兊氖俏乙恢闭J為要用愛與真誠去對待學生,。

小文曾是我班的一名學生,，其他同學背地里都叫她“女鬼”。由于她的父母常年在外地工作,，她沉迷于上網(wǎng),，看動漫，聽歌,，不愿與人交流,，沒有朋友，沉浸在自己的世界里,，小學的時候就被診斷患有自閉癥,。她父母都很著急。

我找她談過幾次話,，但通常她都是沉默以對,，沒什么效果。我明白疏導和教育這樣的學生,，需要時間循序漸進，為此,，我制定了專門的教育計劃,，第一步可以做的是設(shè)法讓她信任我，與我交流溝通,。我先從她喜歡的動漫著手和她聊天,，她開始覺得很奇怪,，但很快我們就打開話題，她侃侃而談對動漫人物和cosplay的看法,，多次談話以后她逐漸和我成為朋友,，愿意聽我說的一些話了。第二步,，找出她的優(yōu)點并及時給予表揚和激勵,。而她，的最大優(yōu)點就是字寫得特別好,。我在課堂上不時的表揚她的字寫得好,，號召班上的同學向她學習，還推薦她參加年級的英語書寫比賽,，她還獲得了一等獎,。自此，她開始有了信心,，上課專心了,，作業(yè)也按時交了。我又利用課余時間給她補習,，她逐漸喜歡上英語,，常常背單詞背書到凌晨，在我的幫助下,，小文的英語成績從開學時候的3,、40分進步到80多分。后來我以此為突破口,，鼓勵她學好其他的科目,。她進步很快，期末考試總分排名在班上進步了十幾名,。后來她的媽媽打電話給我,，說暑假時候帶她去廣州進行心理治療，她畫了一幅畫,，里面有一個天使牽著她,，她對心理治療師說那是她的英語老師。治療師診斷的結(jié)果是她的自閉癥狀開始好轉(zhuǎn),。她媽媽哭著感謝我,。

接到這個電話，我既驚訝又高興,，我不是天使,，但我希望像天使一樣播撒愛與希望，看到自己的努力沒有白費,，看到每一個學生的成長,，都讓我倍感欣慰,。每年教師節(jié)，收到學生一張張卡片,，一條條短信,，一聲聲的祝福，都讓我無悔于教師這個職業(yè)的選擇,。

有人說教書是一場苦戀,，費心愛的那一群人，總會離你而去;教書是一場單戀,，學生虐我千百遍,，我待學生如初戀;而我要說的是親愛的同學們，你若不離不棄,，我便生死相依,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇十三

我校成立以唐校長為組長的專項檢查領(lǐng)導小組，明確校長,、安辦主任,、班主任及有關(guān)崗位的安全責任，分工協(xié)作,，各負其責,，認真履行安全管理職責，切實加強組織領(lǐng)導,。

一,、開展安全檢查

整治安全20__年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束,，為認真貫徹落實縣委,、縣政府、教育局相關(guān)會議精神和有關(guān)要求,，也為有效防止學校安全事故的發(fā)生,，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全，李場小學在春節(jié)及寒假期間就學校安全工作開展以下工作：

1,、放假前由分管學生工作的大隊輔導員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊委對教學,、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進行檢查，由林主任帶領(lǐng)大隊委檢查學校所有室的安全情況,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真的整改,。

2、加強門衛(wèi)人員的管理,。

3,、防火、防盜,、嚴禁賭,、毒問題提出明確要求，確保學校不發(fā)生問題,。

4,、檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通,，并保證消防器材在有效期內(nèi),。

二、強化安全教育,，提高師生的安全防范意識,。

1月17日上午，高妙小學全體師生和部分學生家長在操場上接受寒假期間系列安全教育活動,。操場上,，所有人員都在聚精會神地傾聽林主任的假期系列安全教育，從交通安全,、飲食安全,、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進行一系列的安全教育活動,，希望所有學生過一個祥和,、安全、幸?？鞓返募倨?。為讓全體學生家長都能夠重視安全教育，學校特發(fā)放致家長一封信,，讓家校合作,、共同重視安全教育活動。

通過致家長一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動,，讓學生,、家長和校園里的住戶解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定,，增強安全使用煤氣,、電器及防火、防盜,、防騙等自我保護意識和應(yīng)對技能,。

小學班級主題活動總結(jié) 班級主題活動總結(jié)高中篇十四

教師，人類靈魂的工程師

教師,，人類靈魂的工程師,。這是一種多么崇高的贊譽啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì),，重在師德,。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀的挑戰(zhàn),，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時,，都應(yīng)該在自己的學識、能力,、儀表,，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時,，不斷地"自育",，重塑二十一世紀教師新形象。

一,、無私奉獻,，愛崗敬業(yè)

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻,。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下,，教師隊伍中，有的人心理不平衡,，見異思遷,，棄教跳槽的事時有發(fā)生。也有的人,，受拜金主義和享樂主義思潮的影響,，熱衷于"家教"，說什么"課堂為溫飽,，家教奔小康",。在社會上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個光榮的稱號,。因此,，面對窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生"為一大事來,，做一大事去",、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己,，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路,，只講奉獻,，不求索取，敬業(yè)樂業(yè),，把自己的生命,、樂趣、幸福建立在學生身上,，建立在教育工作中,，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己全部的聰明才智,，無愧于"人類靈魂工程師"這個美譽。

二,、以身立教,，為人師表

"無德無以為師。"真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責,，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。

學生接納,、喜愛某個教師，往往是從對這位教師的敬佩開始的,。這種敬佩來自于教師的素質(zhì)和修養(yǎng),，包括教師的思想品德、情感,、品格,、工作能力、知識水平,、生活態(tài)度,、藝術(shù)修養(yǎng)等諸多方面。學生的眼睛是雪亮的,，教師的言行舉止無不在學生的視野之中,，因此，教師要隨時注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學生高尚,，以淵博的知識使學生聰明，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學生的人格,，以身作則,，為人師表，才是真正意義上的"學高為師,，德高為范",，才能使受教育者"親其師，信其道",，才能收到"不令而行"之效,。曾要求："教師應(yīng)成為學生的.良師益友，應(yīng)該當好學生健康成長的指導者和引路人,，應(yīng)該用自己的好思想,、好道德、好作風為學生樹立學習的榜樣,。"教師的根本任務(wù)是教書育人,，教師要時刻以模范品行作榜樣，用美的語言,、行為和心靈去感染和教育學生,，真正成為學生效仿的楷模。

三,、熱愛學生,，誨人不倦

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子。"愛生是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個學生最起碼的心理需求,，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用,。

教師尊重每一個學生,，學生也就會尊重教師。現(xiàn)代教育應(yīng)當是"愛心"教育,、情感教育,，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài),、關(guān)切關(guān)懷的語言,，溫柔親和的目光組織教育活動,，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功,。笑著面對學生,，就會使學生興趣盎然，精神飽滿,，減少沮喪,，獲得成功。如果發(fā)現(xiàn)學生做錯事或成績差,，就恨鐵不成鋼,，不去積極幫助分析原因，而是一味訓斥,、向家長告狀,，既傷害了學生的自尊心，又容易使人產(chǎn)生逆反心理,，甚至對抗情緒。個別濫施懲罰的教師,，有的教育觀念陳舊,，自認為"那是為了學生好"，"是愛學生",。他們不認識："愛學生",，不是老師居高臨下對學生的一種"恩賜"，而是建立在一種民主平等,、尊重學生人格的基礎(chǔ)上的"愛",。因此，在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲,，和學生廣交朋友,，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流,，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤,，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待,，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地去贊揚,、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風帆,。后進生是可以進步的，是能夠得到健康發(fā)展的,。教師只有熱愛學生,，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉,，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,，教育才能生效,。愛真正是教育者取得成功的法寶。

四,、求實創(chuàng)新,，開拓進取

身為教師，要使學生信服你,，你首先得有淵博的知識,，有精湛的教學藝術(shù)，這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴,。學海無涯,，學然后知不足。處于"知識爆炸"時代的青少年學生,，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都具有迥異于前輩的特點和優(yōu)勢,。教師應(yīng)不斷拓寬知識視野,，具備本學科堅實的知識基礎(chǔ)和扎實的教學基本功，還要廣泛涉獵其它領(lǐng)域的重要知識,。教師只有具備淵博的學識,、廣闊的知識視野，方可居高臨下,、游刃有余;只有不斷學習,，積極進取，才能擔當起培育英才的重任,。尤其是現(xiàn)代社會的發(fā)展,，使新知識、新觀念,、新理論不斷涌現(xiàn),，教師幾乎每天都面臨著一個新的世界,，只有不斷勤奮上進，把學習當作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分,，才能適應(yīng)時代要求,。陶行知先生在半個世紀前就說過："做先生的，應(yīng)該一面教一面學,，并不是販買些知識來,，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人,，必須天天學習,，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦,。"每一位教師都應(yīng)不斷充實自己,、更新自己，教到老,，學到老,，一步一個腳印，把教育視為藝術(shù),，扎扎實實學習研究教育規(guī)律,，反復琢磨，精益求精,，強化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索,，創(chuàng)造新的教學思路,、教學方法、構(gòu)建新的教學模式,。對"教學自我"進行不斷總結(jié)和錘煉,，形成有自己個性風格的教學藝術(shù)。大膽創(chuàng)新,，為新時代的教育不斷奮發(fā)進取,。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者,，都以無私奉獻的精神去感染人,，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人,，以真誠的愛心去溫暖人,，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人,，以完美的人格去塑造人,，辛勤耕耘,，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝,。