工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。
教師集體遠(yuǎn)程研修個(gè)人總結(jié) 教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)篇一
一,、教師認(rèn)識(shí)得到提高。我校對(duì)教師研修工作高度重視,,經(jīng)常召集教師就相關(guān)問(wèn)題集體研討,,尤其是磨課以來(lái),辦公室的研討氛圍更為熱烈,,教師們?cè)谘杏懼谢ハ鄬W(xué)習(xí),,互相提高。
二,、學(xué)習(xí)效果得到保障。研修以來(lái),,教師們每天備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,,白天工作任務(wù)繁重,研修學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,,有的教師家中不能上網(wǎng),。面對(duì)現(xiàn)狀,老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲,,自覺(jué)利用午學(xué)或晚學(xué)后一段時(shí)間上機(jī)研修,,學(xué)習(xí)熱情高漲。
三,、加強(qiáng)督促考核,。為保證我校參訓(xùn)教師按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),,我校安排負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查每位教師的學(xué)習(xí)情況,檢查結(jié)果于每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束前兩天進(jìn)行通報(bào),,檢查結(jié)果予以量化記入期末考核,。
從目前的研修學(xué)習(xí)情況看,教師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,,大家表示,,一定趁這次遠(yuǎn)程研修的東風(fēng),使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。
教師集體遠(yuǎn)程研修個(gè)人總結(jié) 教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)篇二
7月23至7月28日,,我參加了為期6天的學(xué)習(xí),這次研修培訓(xùn),,為我們教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,,從根本上改變了原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,更給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念,。在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)看視頻,、聽(tīng)講座、聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng),、看簡(jiǎn)報(bào),,看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章,、看評(píng)論,,以及參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論,。學(xué)到了很多新知識(shí),,真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:
1,、思想得到進(jìn)一步的洗禮,。
參加這次培訓(xùn),的確是充實(shí)和完善自己的好機(jī)會(huì),。但更多感到的是責(zé)任,、是壓力!細(xì)想一下,這次的`培訓(xùn),,真是內(nèi)容豐富,,形式多樣,效果明顯,。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí),。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,一方面,,對(duì)我既有思想上的洗禮。另一方面,,我也有了理論上的提高,,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。
2,、學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念
通過(guò)遠(yuǎn)程研修,,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,,在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,,從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。
3,、開(kāi)拓了視野,、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評(píng)論,,甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí),。他們的文章:觀點(diǎn)獨(dú)特新穎,、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀,。在和這些老師交流的過(guò)程中,,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中,,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考,反思自己的教學(xué),。從提高自身素質(zhì)和人才培養(yǎng)上講,,遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理,、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,,學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取能力、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強(qiáng)的信息構(gòu)建能力,,也就是說(shuō)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式,。另外,,參加培訓(xùn),使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,,能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,,積極參加課改研究,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,,跟上了教育改革的步伐,提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。
4,、教師的專業(yè)成長(zhǎng)是必須的
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),,使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,,咀嚼、消化,,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思,,尤其是撰寫(xiě)教育教學(xué)敘事研究,,以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng),。
總之,,這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動(dòng)啟示我,教學(xué)是不斷探究,,不斷發(fā)展,,不斷完善的過(guò)程,養(yǎng)成學(xué)習(xí)實(shí)踐,、反思和總結(jié)的習(xí)慣,,要多學(xué)習(xí),多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),,繼續(xù)努力,。
教師集體遠(yuǎn)程研修個(gè)人總結(jié) 教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)篇三
20__遠(yuǎn)程研修已接近尾聲,棗莊市嶧城區(qū)東方國(guó)際學(xué)校的參訓(xùn)教師對(duì)這次培訓(xùn)都非常滿意,收獲頗多,。
一,、觀念更新了
遠(yuǎn)程研修,帶來(lái)了新的理念,,專家精彩的解讀與點(diǎn)評(píng),,提高廣大參訓(xùn)教師自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng),。更新了教師的教育觀念,,使老師們對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
二,、視野開(kāi)闊了
這次遠(yuǎn)程研修,,讓參訓(xùn)教師喜獲豐收。了解了新課程下如何超越教材備課?怎樣進(jìn)行課例研究?一節(jié)好課是怎樣打磨出來(lái)的?令老師們耳目一新,,開(kāi)闊了視野,,拓寬了思路,找到了前進(jìn)的方向,。參訓(xùn)教師紛紛表示,,一定將這次研修獲取的新思想、新觀念,、新做法應(yīng)用到新學(xué)期的教育教學(xué)中,,給新學(xué)期的教育教學(xué)再添一把柴!
三、意識(shí)增強(qiáng)了
研修期間,,足不出戶就能聆聽(tīng)專家的先進(jìn)教學(xué)理念,,與同行交流思想,汲取眾家之長(zhǎng),。增強(qiáng)了教師的責(zé)任感,、使命感,明確了教學(xué)工作的重心,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力,。
四、差距找到了
通過(guò)研修,,加強(qiáng)自身教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提高成為所有老師的共識(shí),。作為教師,只有淵博的知識(shí)是不夠的,,我們還要有更多的教育智慧和育人機(jī)制,,要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、善于研究,、善于交流、善于總結(jié),,只有這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),,適應(yīng)新時(shí)期的教育,這也是當(dāng)前教育形勢(shì)下對(duì)教師的新要求,。
五,、信息倍增了
回顧這幾天的研修,專家的教誨,,猶言在耳;名師的案例,,歷歷在目;同行的評(píng)論,謹(jǐn)記心中;其實(shí)收獲的不止這些,,更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,,反思自己的專業(yè)成長(zhǎng),。我堅(jiān)信:這次遠(yuǎn)程研修是我人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力,一定能成為我打開(kāi)教學(xué)成功之門(mén)的鑰匙,。