作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇一

幼兒處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，但幼兒一些常見(jiàn)的不良飲食習(xí)慣,，如：偏食挑食等,，都會(huì)影響幼兒的健康?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“健康是人身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！睘榱舜龠M(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)和發(fā)育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，形成均衡飲食結(jié)構(gòu),，選擇健康的食品具有重要的意義,。本微課作品《嘟嘟變成大漢堡》旨在通過(guò)主人公嘟嘟體型變化的故事讓幼兒認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性，通過(guò)讓幼兒參與“幫嘟嘟點(diǎn)餐”的游戲活動(dòng),，準(zhǔn)確區(qū)分健康食品和垃圾食品,，并能夠聯(lián)系生活實(shí)際，在日后的飲食中做到選擇健康食品,，養(yǎng)成不挑食不偏食的健康飲食習(xí)慣,。

1、認(rèn)知目標(biāo)：明白健康的食物會(huì)對(duì)身體有益,，垃圾食品會(huì)對(duì)身體有傷害,。

2、技能目標(biāo)：能夠區(qū)分健康食品和垃圾食品,。

3,、情感目標(biāo)：增強(qiáng)食品安全意識(shí),有初步的食品安全自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：健康食品與垃圾食品圖片,，“嘟嘟變成大漢堡”故事ppt,，紙盤,，食品教具

活動(dòng)重點(diǎn)：明白健康的食物會(huì)對(duì)身體有益，垃圾食品會(huì)對(duì)身體有傷害,。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒不再選擇吃垃圾食物,。

(一)導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入

1.出示圖片,，引發(fā)幼兒對(duì)區(qū)分食品類別的興趣

健康食品——蔬菜、水果,。垃圾食品——油炸食品,加工的肉類食品,。

2.教師提問(wèn)：“小朋友們都喜歡吃這里的那些食物啊?

(通過(guò)提問(wèn)，讓同學(xué)們知道：喜歡吃的食物并不一定對(duì)我們的身體都有好處,，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分健康的食物和垃圾食品)

(二)展開(kāi)

1.講一講：講述故事《嘟嘟變成大漢堡》

(讓同學(xué)們通過(guò)故事了解到垃圾食品對(duì)人們的改變,，危害)

2.做一做：游戲環(huán)節(jié)

“幫嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)餐”

(1)讓幼兒幫嘟嘟點(diǎn)餐。

盤子中放蔬菜水果和油炸食品的教具,，讓幼兒扮演嘟嘟點(diǎn)餐場(chǎng)景,，幼兒點(diǎn)故事中嘟嘟愛(ài)吃的食物。

(第一環(huán)節(jié)的游戲是對(duì)故事內(nèi)容的鞏固,，并讓幼兒識(shí)別故事中的垃圾食品)

(2)讓幼兒再次幫嘟嘟點(diǎn)餐

點(diǎn)嘟嘟后來(lái)吃的食物(水果沙拉)

(第二環(huán)節(jié)的游戲是讓幼兒區(qū)分健康食品和垃圾食品,，并挑選健康食品)

(3)教師在盤子下面做標(biāo)記，一盤是健康食品,，一盤是垃圾食品,。讓幼兒自由搭配，自己做一盤愛(ài)吃的食物,。

(讓幼兒通過(guò)選擇,，減少對(duì)垃圾食品的選擇，為日后的知識(shí)遷移做鋪墊)

3.說(shuō)一說(shuō)：評(píng)價(jià)分析幼兒的作品

教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害,。

教師展示垃圾食品制作過(guò)程的圖片,。(原料，制作方法,，制作環(huán)境都不健康)

(讓幼兒明白,，食用垃圾食品的原料，制作方法,，制作環(huán)境都不健康,，

會(huì)讓人們生病，缺乏營(yíng)養(yǎng),，對(duì)身體造成傷害)

4.鞏固：

聽(tīng)一首健康歌,。簡(jiǎn)單了解健康的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)身體的益處。并能夠復(fù)述一至兩種蔬果對(duì)人們的好處,。

教師用真實(shí)的材料和幼兒一起做水果蔬菜沙拉,，請(qǐng)幼兒品嘗健康的食物。要讓幼兒明白有營(yíng)養(yǎng)的食物才是最好吃的,。

健康歌：

健康飲食很重要,，水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)好，我們一起說(shuō)一說(shuō)。

胡蘿卜像個(gè)紅寶石,，營(yíng)養(yǎng)豐富防疾病,，保護(hù)眼睛要靠它。

土豆又叫馬鈴薯,，蛋白質(zhì)多多味道好,，送給我們維生素。

玉米分布很廣泛,，纖維素含量多又多,，美容專家就算它。

茄子又長(zhǎng)紫又紫,，拍照口號(hào)說(shuō)茄子,，保護(hù)血管是高手。

草莓形狀像心形,，鮮美紅嫩果肉多,，水果皇后要屬它。

蘋果富含維生素,，多吃蘋果記憶好,，幫助大腦增記憶。

西瓜西域傳來(lái)瓜,，果肉清甜都是寶,，種子還可榨成油。

香蕉又稱快樂(lè)果,，顏色黃黃像月亮,，排除毒素它最棒。

桃子先花后長(zhǎng)葉,，味道鮮美營(yíng)養(yǎng)好,，補(bǔ)益氣血作用大。

葡萄顆顆像珍珠,，葡萄糖含量很豐富,，多吃葡萄保皮膚。

健康飲食真重要,，挑食習(xí)慣最不好,，我們一起記住它。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇二

1．理解大家喜歡小甜甜的原因,。

2．體驗(yàn)被大家喜歡的快樂(lè),。

1．課件《大家的小甜甜》。

2．掛圖《小甜甜》p6-p7,。

3．自制若干幼兒園活動(dòng)場(chǎng)景圖卡,。

4．小“甜甜卡”與幼兒人數(shù)一樣多（供家長(zhǎng)記錄）,、大“甜甜卡”一張（供教師記錄）。

教師：有個(gè)小女孩,，大家都叫她“小甜甜”,，這是為什么呢,？

1．播放課件【分段欣賞】中的“第一段”,，理解理解故事第一段。

教師：小甜甜吃完香噴噴的飯菜,，對(duì)媽媽說(shuō)了一句話,，媽媽開(kāi)心極了，你猜小甜甜對(duì)媽媽說(shuō)了什么,？（幼兒自由猜想）

教師：小甜甜說(shuō)“真好吃,！謝謝媽媽……”媽媽心里甜蜜蜜的，叫她“小甜甜”,！

教師：在家里你喜歡和誰(shuí)在一起,？她經(jīng)常為你做什么？你可以怎么夸夸她,？

教師：說(shuō)的真好,，你也像小甜甜一樣會(huì)說(shuō)“甜甜話”，你也是……喜歡的“小甜甜”,。

2．播放課件【分段欣賞】中的“第二段”,，理解故事第二段。

教師：爸爸下班回來(lái)了,！小甜甜是怎么做的,？

教師：所以爸爸叫她什么呀？

教師：你家里還有誰(shuí),？你愿意幫誰(shuí)做什么事,？

教師：說(shuō)的真好，你也會(huì)是家里人喜歡的“小甜甜”,！

教師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“小甜甜”,。播放課件【故事欣賞】。

1．播放課件【幼兒園怎么做】,，根據(jù)畫面想象表達(dá),。

教師：在幼兒園，你覺(jué)得小朋友們喜歡小甜甜嗎,？你從哪里看出來(lái)的,？

教師：你覺(jué)得小甜甜在幼兒園里怎么做？大家都會(huì)很喜歡她,？

教師：比如,，我們大家都很喜歡喝水時(shí)會(huì)……的小朋友,？（排隊(duì)）大家還喜歡看書時(shí)怎樣的小朋友？

2．播放課件【老師喜歡我】,，根據(jù)畫面想象表達(dá),。

教師：你覺(jué)得老師喜歡小甜甜嗎？你從哪里看出來(lái)的,？

教師：老師為什么會(huì)喜歡小甜甜,？小甜甜在家里幫爸爸？在幼兒園可以怎么關(guān)心老師,、幫助老師呢,？

1．教師:剛才我們聽(tīng)得故事叫“大家的小甜甜”，為什么說(shuō)是大家的小甜甜,？（小甜甜對(duì)周圍的人都很好,，大家都喜歡小甜甜。）

2．播放課件【我會(huì)做】,，請(qǐng)幼兒欣賞并想想自己該怎么做,。

3．教師（出示小“甜甜卡”）：請(qǐng)小朋友把“甜甜卡”帶回家，如果你對(duì)家里人說(shuō)了“甜甜話”或者關(guān)心,、幫助家里人,，請(qǐng)大人幫你記在“甜甜卡”上，帶回幼兒園告訴大家,。

4．教師（出示大“甜甜卡”）：誰(shuí)是我們班的“小甜甜”,？我們也來(lái)找一找，小朋友找到之后,，我們記在“甜甜卡”上,。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇三

1.在游戲中提高跑、跨和爬的能力,，能根據(jù)指令做相應(yīng)動(dòng)作,。

2.嘗試在游戲中控制自己的身體，體驗(yàn)?zāi)绢^人游戲的樂(lè)趣,。

3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

4.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1.木塊若干,。

2.歌曲《木頭人》,，游戲背景音樂(lè)。

(一)熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘)

師：今天天氣可真好呀,，小朋友們,，我們一起出去運(yùn)動(dòng)一下吧!

1.播放兒歌《木頭人》，教師帶領(lǐng)幼兒在空?qǐng)龅刈鰺嵘磉\(yùn)動(dòng),。(當(dāng)音樂(lè)行進(jìn)到"木頭人"時(shí),，教師有意識(shí)地暫停自己的動(dòng)作,，給幼兒以隱形示范作用)

2.師：今天我們要一起玩玩木頭人的游戲，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)木頭人的游戲是怎么做玩的?(邊念兒歌邊做動(dòng)作,，念到"1,，2，3"就不能動(dòng),，要定住)我們一起玩玩吧,。

3.師：哇，我們都知道游戲規(guī)則--就是在念兒歌的時(shí)候可以做自己喜歡的動(dòng)作,，當(dāng)老師喊到"1,，2,，3"的時(shí)候,，就要定住不能動(dòng)。

二.木頭人贏木塊(15分鐘)

1.師：真是太棒了,，接下來(lái)我們來(lái)玩一玩這個(gè)游戲吧!請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)我的兒歌是怎么念的"山山山,，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng),，二不許笑,，三不許露出大門牙，請(qǐng)你變成小兔子,，1,，2，3!"

2.師：咦,，我的兒歌里請(qǐng)小朋友們變成什么呀?(小兔子)對(duì),，當(dāng)兒歌念到"1，2,，3"的時(shí)候,，我們就要變成小兔子，讓我瞧瞧,，誰(shuí)的小兔子做的比老師的還要漂亮,。接下來(lái)我們?cè)僖黄鹪囋嚢伞?/p>

3.師：(山山山，山上有個(gè)木頭人,，一不許動(dòng),，二不許笑，三不許露出大門牙,，請(qǐng)你變成一朵花,，1，2,，3!)這位小朋友和這位小朋友很厲害,，當(dāng)老師念兒歌的時(shí)候他們?cè)谔约合矚g的舞,，當(dāng)老師念到"1，2,，3"的時(shí)候,，他們就定住并且變成了一朵美麗的跟別人不一樣的花!

4.教師繼續(xù)游戲：(山山山，山上有個(gè)木頭人,，一不許動(dòng),，二不許笑，三不許露出大門牙,，請(qǐng)你變成小貓咪,，1，2,，3!)哈哈,，這回有很多小朋友都成功咯，有沒(méi)有小朋友沒(méi)有堅(jiān)持住,，動(dòng)了的呀?那么沒(méi)有遵守規(guī)則,，動(dòng)了的小朋友你們覺(jué)得應(yīng)該怎么辦?(回到起點(diǎn)游戲)是的，我們一定要遵守規(guī)則,，在聽(tīng)到"1,，2，3"后一定要停住,，不然就要回到起點(diǎn)咯,。

5.今天我們的游戲可是有任務(wù)的哦，我們要一起為小白兔搭一個(gè)房子,，而搭房子的木塊則需要我們河對(duì)岸取,，可是大灰狼來(lái)?yè)v蛋，在我們?nèi)∧緣K的路上設(shè)置了很多難關(guān),，我們必須越過(guò)這些難關(guān)去取木塊,，請(qǐng)您仔細(xì)聽(tīng)兒歌，念兒歌時(shí)木頭人需要快速前進(jìn),，但是當(dāng)"1,，2，3"出現(xiàn)時(shí),，我們就要停住不能動(dòng),。老師這兒有四條路，你可以自己選一條你覺(jué)得能最快到達(dá)河對(duì)岸的路,，到達(dá)河對(duì)岸以后每個(gè)小朋友只能拿一塊積木,，然后從外面返回起點(diǎn)，把積木放進(jìn)籃子里,，成功拿到積木回到起點(diǎn)的小朋友如果還想玩,，可以再玩幾次,。讓我們一起去挑戰(zhàn)一下吧。

6.師：剛才我們玩游戲的時(shí)候有沒(méi)有木頭人在我喊停之后還動(dòng)的呀?(有)哦,，那他沒(méi)有遵守規(guī)則應(yīng)該怎么辦呢?(請(qǐng)他回到起點(diǎn))請(qǐng)違反規(guī)則的幼兒回到起點(diǎn),。

7.小木頭人們可真棒!有這么多小木頭人都贏得了木塊。播放兒歌背景樂(lè),，幼兒進(jìn)行游戲,。

8.請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒發(fā)出指令，其他幼兒與教師共同游戲,。

9.游戲繼續(xù),，幼兒繼續(xù)行進(jìn)，直到木塊全部拿空,。

三,、慶祝勝利(3分鐘)

1.慶祝勝利，放松運(yùn)動(dòng),。

2.小朋友們,，你們知道嗎,，這個(gè)好玩的木頭人的游戲是我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶小時(shí)候玩的游戲呢!他們小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有電腦，卻有很多像木頭人一樣好玩的游戲,。今天回家以后,，你們可以問(wèn)問(wèn)家里人，還有哪些好玩的游戲,，再帶來(lái)跟我們一起分享,。接下來(lái)我們就用這些木快去為小兔子搭房子吧!

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇四

1、利用兒歌學(xué)習(xí)穿衣服,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

2,、樂(lè)意自己的事情自己做,。

1.幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子扣子等各部位的名稱,。

2.成人外套一件,，幼兒外套三件（均為前襟對(duì)開(kāi)，有紐扣）,，大班幼兒三名,。

3.圖片四張（分別為兒歌中穿衣服的四個(gè)動(dòng)作）

（一）、觀看大班幼兒穿衣服比賽,，引起幼兒興趣,。

1、今天老師為小朋友請(qǐng)來(lái)了三位大班的姐姐到我們班進(jìn)行穿衣服比賽,，我們班的小朋友來(lái)當(dāng)裁判員,，看看他們誰(shuí)得第一名,。

2、比賽結(jié)束,，景榮穿得最快,，得了第一名，我們請(qǐng)他再表演一次,。

（要求幼兒邊穿衣服邊說(shuō)出穿衣服的順序：先抓住領(lǐng)子,，再把衣服翻過(guò)來(lái)頂在頭上，然后把兩只手伸進(jìn)袖洞里,，最后把衣服下擺對(duì)齊,，從下往上扣上扣子）

3、幼兒徒手練習(xí)穿衣服,，姐姐不但衣服穿得好,，而且話也說(shuō)得好。我們一起跟三位姐姐學(xué)穿衣服的本領(lǐng),，好嗎,？

（幼兒學(xué)，老師和大班幼兒說(shuō)出穿衣服的順序）

感謝大班姐姐的精彩表演

（二）,、學(xué)兒歌,，鞏固練習(xí)穿衣服的順序。

1,、剛才大班的姐姐穿衣服的動(dòng)作做得真好,，小朋友學(xué)得也很好，老師已把穿衣服的動(dòng)作的順序編成了一上一首兒歌,，名叫“穿衣服”

老師邊示范穿衣服邊朗誦兒歌,，出示圖片幫助幼兒理解兒歌。

圖一,、先把衣服里面朝外,，抓住領(lǐng)子，我們就說(shuō)“抓領(lǐng)子”

圖二,、在把衣服翻過(guò)來(lái)頂在頭上,，就象蓋房子一樣，我們就說(shuō)“蓋房子”

圖三,、然后把兩只手伸進(jìn)袖洞里,，看看這個(gè)動(dòng)作象什么？

（兩只小手就象兩只小老鼠,，袖洞就象兩個(gè)老鼠洞）我們就說(shuō)“小老鼠出洞子”

圖四,、最后把衣服的下擺對(duì)齊，從下往上扣扣子，就象兩只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一樣,。我們就說(shuō)“吱扭吱扭上房子”

四副圖連起來(lái)就是一首兒歌：

抓領(lǐng)子,，蓋房子，小老鼠,，出洞子,，吱扭吱扭上房子。

2,、幼兒邊看圖片學(xué)念兒歌,，邊練習(xí)穿衣服動(dòng)作的順序。（老師及時(shí)糾正幼兒易錯(cuò)的發(fā)音：鼠,、房子）

3,、練習(xí)一段時(shí)間后請(qǐng)一部分幼兒到前面表演。

（三）,、教師總結(jié)

小朋友們真能干,，不但學(xué)會(huì)了穿衣服，而且還學(xué)會(huì)了念兒歌,，以后午睡起床后,，小朋友就桉照兒歌的順序穿衣服，看誰(shuí)穿得快,，老師還希望只要是你們自己能做的事件都自己做,，不要爸爸媽媽做，做好了以后到園來(lái)告訴老師,，小朋友好嗎,？

最后請(qǐng)小朋友把著首兒歌大聲念一遍，并用動(dòng)作表演出來(lái)

延伸活動(dòng)：日常生活中注意鞏固練習(xí)穿衣服,，并舉行穿衣服比賽。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇五

小班足球：夾球跳

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。

2,、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置,。

2,、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)。

聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng),。

2,、自由玩球。

“今天我們就來(lái)比一比,，看誰(shuí)和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開(kāi)心。在玩的過(guò)程中,，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?/p>

3、難點(diǎn)練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo),。

（1）交流玩法。

“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友看的,。”請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,、交流,，其他幼兒學(xué)一學(xué)。

（2）夾球跳,。

“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法,，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎,？”教師示范講解,，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

4,、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

5,、放松運(yùn)動(dòng),。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇六

1、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和愛(ài)自己的`情感,。

2,、通過(guò)看照片使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

3,、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí),、生活能力等方面的變化。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、知道檢查身體的重要性。

1,、幼兒能夠說(shuō)出自己的姓名,、年齡;

2、嬰兒圖片,、嬰兒喝奶圖片,，幼兒成長(zhǎng)錄像;

3、每人一張嬰兒時(shí)期的照片,，嬰兒時(shí)期用過(guò)的衣服;

一,、導(dǎo)入

老師：今天老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)一位朋友，咱們來(lái)看看是誰(shuí)吧!

出示嬰兒照片,，請(qǐng)幼兒觀察

幼兒：是小寶寶,。

老師：那小朋友小寶寶的時(shí)候是什么樣子的呢?

二、過(guò)程

1,、展示幼兒的照片,、衣服，請(qǐng)幼兒試用自己小時(shí)候的物品,，感受自己長(zhǎng)大了,。

老師：這時(shí)髦一些東西，誰(shuí)的呢?

老師請(qǐng)幼兒過(guò)來(lái)試一試,，老師提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?

通過(guò)試穿小時(shí)候的衣服,，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化。

老師：這些是你們自己的東西,，為什么你們會(huì)穿不上呢?

孩子：因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!

老師小結(jié)：這些是你們小時(shí)候的東西,，現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，所以都穿不上,，用不著了,。

2、看照片,，說(shuō)說(shuō)身體上的變化。

吃飯：通過(guò)看嬰兒喝奶圖片讓幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以自己吃飯了,。

牙齒,、頭發(fā)的變化：通過(guò)看嬰兒期沒(méi)有牙齒、頭上光光的照片或錄像,，再同在的小朋友用牙齒咀嚼食物,，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

老師小結(jié)：我們小時(shí)候很小、很輕,，沒(méi)有頭發(fā)和牙齒,，每天吃奶、米粉等?，F(xiàn)在長(zhǎng)高了,、長(zhǎng)大了，變胖了,，長(zhǎng)出了牙齒,，會(huì)自己吃許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。

3,、看錄像,，感受學(xué)習(xí)、生活能力的變化,。

生活能力的變化：通過(guò)看小時(shí)候媽媽給嬰兒穿衣服的錄像,，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣服。了解自己會(huì)走,、跑,、拍球等運(yùn)動(dòng)能力，感受自己的學(xué)習(xí)能力提高了,。

老師小結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸,、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，都能自己穿衣服,、自己走路、玩耍,，還和小伙伴一起搭積木,，畫畫，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。

三,、結(jié)束

讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的本領(lǐng)

老師：你們的本領(lǐng)是和誰(shuí)學(xué)的?在哪里學(xué)的?你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?

幼兒回答后和一開(kāi)始出現(xiàn)的嬰兒照片說(shuō)再見(jiàn),，結(jié)束活動(dòng),。

這是一堂小班健康課，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),，目的主要是讓幼兒了解自己身體的變化,，共有30名幼兒參與活動(dòng)，通過(guò)一開(kāi)始出示嬰兒照片吸引幼兒注意力后展開(kāi)活動(dòng),，期間幼兒對(duì)于探索非常感興趣,，愿意主動(dòng)表達(dá)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了的驚喜,。但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己安排內(nèi)容較多，二十分鐘的課程,，有四個(gè)孩子到了后面注意力就不集中了,，我應(yīng)該將課程時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)，必竟小班幼兒的注意力也只有15分鐘左右,。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇七

幼兒園一日三餐后,，難免口中有食物殘?jiān)谑且环N方便快捷的清潔口腔的方法,，可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康,。為此，我們應(yīng)充分利用生活環(huán)節(jié)進(jìn)行教育,，特別是要隨時(shí)抓住時(shí)機(jī),，學(xué)習(xí)正確的漱口方法，幫助幼兒了解清潔口腔的基本方法,，并加以督導(dǎo),，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.知道漱口可以清潔口腔,，保護(hù)牙齒,。

2．學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

3．愿意堅(jiān)持飯后漱口,。

鏡子,、杯子、水,、毛巾等,。

1、午餐,、午點(diǎn)后,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)吃了什么?好吃嗎?

2、送禮物,，照鏡子：今天準(zhǔn)備了小禮物送給你們,，看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘?jiān)?它們爬到牙齒上去了，牙齒變臟了,，你有什么辦法把它們從牙齒上趕走呢?

3,、幼兒自由討論清潔牙齒的方法?？梢运⒀?、漱口或用牙簽。討論哪種方法方便快捷?

4,、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

（1）教師演示：手拿小杯子,，喝口清清水，抬起頭,，閉起嘴,，咕嚕咕嚕吐出水。

（2）幼兒邊念兒歌邊模仿學(xué)習(xí)正確漱口的方法,。

5,、嘗試漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口。

6,、互相看看誰(shuí)的牙齒最干凈,。

1、利用生活環(huán)節(jié),，鞏固漱口的方法,。

2、與家長(zhǎng)聯(lián)系,，要求幼兒在家中也養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣,。

3、開(kāi)展幼兒齲齒的防治工作,。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇八

大家來(lái)做操

健康

語(yǔ)言

1,、能在老師的帶領(lǐng)下積極學(xué)習(xí)做模仿操。

2,、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,，塑造幼兒良好的形體。

1,、重點(diǎn)：幼兒能積極參加活動(dòng),。

2、難點(diǎn)：幼兒能遵守游戲規(guī)則,。

1,、 幼兒學(xué)會(huì)兒歌“大家來(lái)做操”，并已熟悉音樂(lè)節(jié)拍,，會(huì)和老師一

起邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍邊拍手念兒歌,。

2、在體操室幼兒站成一個(gè)大圓,，面向圓心站好,。

幼兒在隨音樂(lè)做動(dòng)物模仿游戲：小鴨走——小鳥(niǎo)飛——小貓走——小象喝水——企鵝搖——小青蛙跳——小黃鶯拍翅膀。

1,、幼兒念兒歌“大家來(lái)做操”,。

2、隨著音樂(lè)邊念兒歌邊拍手,。

3,、采用模仿學(xué)習(xí)一節(jié)一節(jié)學(xué)做操,。

（1）三、四,、五,、六句讓幼兒自由嘗試創(chuàng)編。

（2）總結(jié)統(tǒng)一幼兒創(chuàng)編的伸臂,、彎腰,、踢腿、蹦跳的動(dòng)作,。

（3）糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作,，提醒幼兒做操時(shí)動(dòng)作幅度大一些。

1,、到鏡子面前讓幼兒結(jié)伴做操,。

2、幼兒和教師做放松整理活動(dòng),。

早上空氣真真好,，我們大家來(lái)做操,。伸伸臂,，伸伸臂,，彎彎腰，彎彎腰,，踢踢腿,，踢踢腿，蹦蹦跳,，蹦蹦跳,，天天做操身體好。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇九

1,、引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,。

2、感受幫助別人給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

母雞頭飾一個(gè),，蔬菜（青菜、蘿卜,、黃瓜,、茄子、扁豆）,，各色（紅,、黃、綠,、紫,、藍(lán)）蟲(chóng)子若干,，錄音。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng),。

（通過(guò)可愛(ài)的小雞形象的導(dǎo)入，一下子就吸引住了孩子們的注意,，并隨著音樂(lè)做起各種小雞的動(dòng)作。）

1,、今天的天氣真好,，媽媽現(xiàn)在要帶孩子們到草地上去玩，好嗎,？

2,、（放錄音）引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)活動(dòng)身體的各個(gè)部分。

二,、讓幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師主要是讓幼兒以“小雞”這一角色,，在為蔬菜澆水,、為蔬菜捉害蟲(chóng)的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,，從而感受幫助別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn),，活動(dòng)由易到難，逐步提高幼兒活動(dòng)的能力,。）

1,、認(rèn)識(shí)菜園

我們來(lái)到了什么地方？菜園里有什么呀,？（青菜,、蘿卜、黃瓜）這些蔬菜的嘴巴干了,，怎么辦呢,？

2、聽(tīng)口令給蔬菜澆水

1）我們先跑去給青菜澆點(diǎn)水吧,，澆好水后快點(diǎn)回到媽媽身邊來(lái),。

2）蘿卜的嘴巴也干了，怎么辦??？ 幼兒跑到蘿卜地邊澆水，然后跑回來(lái),。

3）分別給黃瓜,、茄子,、扁豆?jié)颤c(diǎn)水，澆好水后提醒幼兒不要忘記還是要快點(diǎn)回到媽媽身邊來(lái),。

媽媽躲在扁豆地,、青菜地、標(biāo)記籃旁,，一邊發(fā)出叫聲,，一邊讓孩子找來(lái)。鼓勵(lì)孩子能聽(tīng)聲音的變化,，跑到媽媽身邊,。

3、小雞找蟲(chóng)

我們小雞真能干,，會(huì)幫助農(nóng)民伯伯做事了,，可是我們發(fā)現(xiàn)有一群害蟲(chóng)正在偷吃蔬菜，這可怎么辦呢,？

1）幼兒跑到青菜地里找蟲(chóng)子后回來(lái),。引導(dǎo)幼兒根據(jù)蟲(chóng)子的顏色把它放到對(duì)面有這條蟲(chóng)子標(biāo)記的籃子中。集體檢查蟲(chóng)子是否放對(duì),。

2）再到蘿卜地里找,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用雙手夾住蟲(chóng)子把它放到有標(biāo)記的籃子中。

3）到黃瓜地里找,。找到了害蟲(chóng)先媽媽看看,，是不是用雙手夾住害蟲(chóng)。再要把害蟲(chóng)放到對(duì)面有這條蟲(chóng)子標(biāo)記的籃子中,。

4）到茄子地里再去找,，提醒幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲(chóng)，找到了害蟲(chóng)還是要先給媽媽看看,。再把害蟲(chóng)放到對(duì)面有標(biāo)記的籃子中,。

5）到扁豆地里再去找找看，用最快的速度跑去捉害蟲(chóng),，提醒幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲(chóng),，可以直接把害蟲(chóng)放到對(duì)面有標(biāo)記的籃子中。

4,、集體檢查活動(dòng)情況,。

我們一起來(lái)看看，我們的小雞乖乖有沒(méi)有把毛毛蟲(chóng)放對(duì)呢,？

三,、結(jié)束放松活動(dòng)。

幼兒合作，一起抬籃子,，（放音樂(lè)）出場(chǎng),。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇十

1、利用情境畫畫,呈現(xiàn)飯后用紙巾,、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習(xí)禮儀,。

2、呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘?jiān)鞍压G到垃圾筒,并記得洗手,。

3,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4,、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療,。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規(guī)。

(一)教帥講述故事內(nèi)容,說(shuō)明小朋友奇奇,、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會(huì)油油的了,。

(二)教師提問(wèn):小朋友吃完飯后嘴巴會(huì)不會(huì)油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。

(三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》,。

(四)說(shuō)完故事,教師提問(wèn):"小朋友們你們知道為什么山羊會(huì)被選上嗎?"請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,。

(五)教師請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)示范吃飯時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),如:

1.用餐時(shí),要坐端正,手肘不張開(kāi)。

2.吃東西不說(shuō)話,也不發(fā)山聲音,。

3.細(xì)嚼慢咽,不翻撿菜肴,。

4.不可邊吃邊玩。

5.不揮動(dòng)湯匙,。

6.吃完飯后用開(kāi)會(huì)溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈,。

教師提問(wèn):飯后要做些什么呢?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書頁(yè)面的圖意,并說(shuō)出飯后應(yīng)完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。

擦嘴巴這樣一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣在幼兒踏進(jìn)學(xué)校的第一天我們就開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)了,，因此在課程中幼兒對(duì)毛巾的用途顯得并不陌生,，可是在以往的擦嘴巴過(guò)程中如何把嘴巴擦干凈和擦完嘴巴以后的毛巾放哪里，很多的孩子都還是云里霧里,，所以在這兩方面做了重點(diǎn)的講解和練習(xí),，幫助幼兒改正以前不對(duì)的地方，記住正確的擦嘴巴方式,。擦嘴巴是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，需要進(jìn)行一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的操作在進(jìn)行的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行糾正,，這樣孩子的印象就會(huì)更加的深刻吧,，所以我請(qǐng)了孩子進(jìn)行演示，演示的過(guò)程中，孩子的好奇心特別的重,，也不知是為了能近距離的進(jìn)行觀看還是自己想要親身的進(jìn)行體驗(yàn),，都沒(méi)有很好的坐在自己的座位上而是紛紛的跑到演示的周圍進(jìn)行觀看，并三言兩語(yǔ)的講著什么,。這樣一來(lái),，教室里的活躍的氛圍就被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，也是很多的孩子借機(jī)哄鬧,。我想大概是一個(gè)小朋友進(jìn)行練習(xí),，其他的孩子覺(jué)得好玩也想試上一試了，因此開(kāi)始每個(gè)孩子一條毛巾的進(jìn)行全方位練習(xí),，也是一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)如何擦嘴巴,，每個(gè)孩子動(dòng)手以后，明顯比之前的積極性更高了,，也能遵守老師的紀(jì)律了,，跟著我的節(jié)奏“左邊擦到右邊，右邊擦到左邊,，上邊擦一擦,，下面擦一擦”大家都一邊念一邊擦，臉上也是笑容滿面,。擦好的毛巾放哪里是幼兒一直搞錯(cuò)的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,，很多的孩子在擦完嘴巴后一扔毛巾，和干凈的消好毒的毛巾放在一起,，在這樣的餓一個(gè)課程中,，我告訴孩子“擦完嘴巴的毛巾是臟的，是有細(xì)菌的,，不可以扔進(jìn)原來(lái)的毛巾盆里,，應(yīng)該扔地上的盆，是專門放臟毛巾的臉盆,，這樣臟的和干凈的就不會(huì)在一起,，也就不會(huì)有細(xì)菌感染，保證我們孩子的健康,。聽(tīng)了我的解釋,，孩子好像茅塞頓開(kāi)一般，紛紛說(shuō)著知道了,。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇十一

本節(jié)教育活動(dòng)是根據(jù)《山東省幼兒課程指導(dǎo)》小班下主題五“健康歌”次主題《我運(yùn)動(dòng)》中的《動(dòng)一動(dòng)真有趣》而生成,。在《動(dòng)一動(dòng)真有趣》主題活動(dòng)中，我班幼兒李釬諾問(wèn)我：“老師,，我想變成小青蛙,，小青蛙它是怎樣動(dòng)的？”與此同時(shí)孩子們議論紛紛的討論起來(lái)。于是我就搜集,、整理材料,，設(shè)計(jì)此活動(dòng)《小青蛙捉害蟲(chóng)》。其目的就是進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，同時(shí)也讓幼兒在活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己的方法,。

1,、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,，提高幼兒身體的平衡能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心,、勇敢的品質(zhì),。

1、沙包（5個(gè)）,、呼啦圈（5個(gè)）

2、音樂(lè)：《青蛙最偉大》,、《我愛(ài)洗澡》

1,、教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙,，模仿青蛙跳,，師生一起隨《青蛙最偉大》音樂(lè)，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，“捉”害蟲(chóng)去,。

2、引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做熱身運(yùn)動(dòng),。

兒歌：我是一只小青蛙,，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,，腿兒蹲一蹲,。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼睛仔細(xì)看,，害蟲(chóng)找到了,，跳起來(lái)吃掉它。

3、組織幼兒做游戲

（1）跳荷葉（呼啦圈）,，練習(xí)雙腳跳

（2）跳土堆（沙包）,，練習(xí)鞏固雙腳跳的技能

（3）跳小河，鼓勵(lì)孩子們想出其他辦法

（4）到了田地了,，捉害蟲(chóng)

4,、青蛙寶寶們，把害蟲(chóng)消滅光了,，跟著媽媽回家,，原路返回。

跳小河——跳土堆——跳荷葉

5,、小青蛙跟著媽媽做放松動(dòng)作,。（背景音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》）以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動(dòng)。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇十二

：

1,、讓幼兒知道每個(gè)人都有不高興的時(shí)候,。

2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,。

3,、初步學(xué)會(huì)與朋友交往的簡(jiǎn)單方法。

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣。

5,、幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

：

教師平時(shí)注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例,。

：

1,、教師講故事《生氣的時(shí)候》①與幼兒討論：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧？如果是你,，會(huì)怎樣做,？②你平時(shí)有不高興的事嗎？為什么不高興,？生氣的時(shí)候可以做些什么,？

2、介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式,。告訴幼兒：生氣并不是一件壞事情,，人人都會(huì)有生氣的時(shí)候，如果生氣后,，問(wèn)題解決了,，大家互相更了解,。這就是適度的生氣，是件好事情,。如果生氣時(shí),，傷害自己，妨礙了別人,，就是件壞事情,。生氣時(shí)，可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣,，也可以對(duì)別人說(shuō)出生氣的原因,，或者哭一哭，叫一叫,，睡一覺(jué),，看看書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等,，或者為別人想一想,，這樣很快就沒(méi)事了。

3,、組織幼兒討論后,，制定本班公約，如生氣的時(shí)候不能打人,、大聲吵鬧,、損壞東西等，并把這些內(nèi)容畫出來(lái)（事先畫好）貼在教室的墻壁上,。

4,、幼兒唱歌曲《拉拉勾》。附：《生氣的時(shí)候》麗麗和豆豆是鄰居,。一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事,，可媽媽正忙著,，說(shuō)：明天再講吧。麗麗不高興了,，她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣,。這時(shí)，豆豆正坐在自己家的電視機(jī)前,，津津有味地看著動(dòng)畫片,，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：現(xiàn)在正播放精彩的足球賽，不看太可惜了,。說(shuō)著把動(dòng)畫片換成了足球賽,，豆豆生氣了,，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了,，還把桌子上的東西弄得很亂很亂,。

從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白,、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。小百科：生氣是漢語(yǔ)詞語(yǔ),，讀作shēng qì，一是指活力,，生命力,，生機(jī)；二是指發(fā)怒,，因不合心意而不愉快,。風(fēng)水學(xué)中將生氣簡(jiǎn)稱為氣，亦名內(nèi)氣,、五氣,、陰陽(yáng)之氣。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇十三

學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，培養(yǎng)初步的自理能力,。

喜歡朗誦兒歌，理解兒歌的主要內(nèi)容,。

視頻短片“洗手的正確程序”（《我喜歡幼兒園》電子書20-21頁(yè)）,。

形式：集體

1、老師示范洗手的步驟,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)老師洗手的動(dòng)作,。

2、與幼兒討論什么時(shí)候要洗手,，為什么要洗干凈手,，手洗不干凈會(huì)對(duì)身體有什么危害。

3,、請(qǐng)幼兒互相檢查雙手是否清潔,，是否修剪了指甲。

4,、播放視頻短片“洗手的正確程序”,，請(qǐng)幼兒觀看洗手步驟。

5,、與幼兒一起朗誦兒歌《洗洗手》：

洗洗手

打開(kāi)水龍頭,，沖沖小手手,，

肥皂搓呀搓，泡泡多又多,。

再?zèng)_小手手,，關(guān)上水龍頭。

擦去小水珠,，干凈小白手,。

6、請(qǐng)幼兒到衛(wèi)生間,，實(shí)際體驗(yàn)和學(xué)習(xí)用正確的方法洗手,。

洗手的程序正確。

能朗誦兒歌《洗洗手》,。

與幼兒對(duì)話時(shí),，可運(yùn)用關(guān)鍵詞，例如干凈,、手指頭,、手指縫、手背,、手掌,、擦手等。

小班健康教案:我愛(ài)喝水篇十四

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過(guò)寒假,。

3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

圖片,、視頻。

1,、談話與討論：

（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?，有些事情我們千萬(wàn)不能做,，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些,？

（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里,，不能動(dòng)電源，要不然,，就會(huì)被電到,；小孩不能動(dòng)刀，這樣,，會(huì)被刀割傷,；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒,，摔傷……）

（2）除了家中的危險(xiǎn),，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些,？

（幼兒討論：在班里,，不能跑，要不然會(huì)摔倒,；在美工區(qū),，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友,；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好,；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友,，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩,；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全,；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走,；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……）

2,、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣,。

3、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過(guò)寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢,？"

（2）幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

（3）那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

4,、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng),。

（1）寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒,。不吃生冷不干凈的東西,。

（2）不能玩火、放鞭炮,、玩電,、玩尖銳的物體。

（3）冬天的天氣寒冷,，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己不被凍傷。

（4）過(guò)春節(jié)時(shí),，好吃的東西很多,，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西,。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

讓學(xué)生在寒假期間度過(guò)一個(gè)安全的假期。

財(cái)物安全：貴重物品不要放在教師,、寢室等公共場(chǎng)所,。

人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺(jué),、使用取暖用品時(shí)不要燙傷身體,、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

如何注意交通安全

1,、行路安全

首先要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許通過(guò);紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行,，黃燈閃爍時(shí),，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時(shí),，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐,、猛跑,，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩,，也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過(guò)馬路,，而應(yīng)走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程,，須直行通過(guò),，主動(dòng)避讓來(lái)往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行,。

同學(xué)們,，我們走路要專心，不能東張西望,，看書看報(bào)或因想事,、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊,、木棍伴倒,，摔傷或撞倒樹(shù)上、電線桿上,，甚至可能發(fā)生車禍,。路邊停有車輛的時(shí)候，要注意避開(kāi),，免得汽車突然啟動(dòng)或打開(kāi)車門碰傷,。不能在馬路上踢球、溜旱冰,、跳皮筋,、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車,、追車,、站在路中間強(qiáng)行攔車或者拋物擊車。霧天,、雨天走路更要小心,。晚上上街，要選擇有路燈的地段,，特別注意來(lái)往車輛和路面情況,，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無(wú)蓋的井里。穿越公路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮,，要遵守交通規(guī)則,，做到“紅燈停，綠燈行”及嚴(yán)格遵守“一慢,、二看,、三通過(guò)”的交通原則

2、乘汽車安全

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，在寒假和春節(jié)中,，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時(shí),，要遵守秩序,，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上,，不要擁擠,，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷,。乘車時(shí),，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭,、胳膊或身體任何部分伸出車外,，這樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹(shù)枝刮傷。同時(shí)坐車千萬(wàn)不能攜帶鞭炮,、汽油一類的易燃,、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去,。如果需要橫穿馬路,，就必須從人行橫道通過(guò)，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間,，更不能不等汽車開(kāi)走,，就從車前、車后往馬路中間跑,，這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛,，很容易出事。

打出租汽車時(shí),，不要站在機(jī)動(dòng)車道上,。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個(gè)部位,。而要去抱住自己的頭,，并縮起全身才是上策,。如果遇上交通事故，要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)呼喊大人,，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員,，并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警;還要記住肇事車輛的車牌號(hào)碼,。

另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生,，如果當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中或任何危險(xiǎn)的地方時(shí)不要急著去撈,，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙,。

1、有了紅包,，身邊有了錢,，同學(xué)們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店,、街頭買一些包裝粗糙,，質(zhì)量低次的零食，不吃無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花,、膨化食品、豆腐腦,、熟肉,、羊肉串、麻辣等食品,。

2,、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品,，不要喝自來(lái)水,，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果,。蔬菜要洗凈,，吃水果前要削皮，不要亂吃野果,、野菜,、蘑菇等野生食物。

3,、要勤洗手,，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

新春佳節(jié)來(lái)臨,，不論我們家長(zhǎng)還是學(xué)生,，都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們,，這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問(wèn)題,，因?yàn)椋夼趯儆谝兹家妆ｋU(xiǎn)物品,，在燃放過(guò)程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生,。因此，請(qǐng)我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格自覺(jué)遵守消防安全法規(guī),，防止火災(zāi)事故的發(fā)生,。另外，在寒假中,，由于大人白天上班,，我們學(xué)生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣,，在煮食物時(shí),，人不要離開(kāi)，并要保持室內(nèi)通風(fēng),，可以主動(dòng)提醒我們的家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查煤氣,、電。

1,、不要在樓梯上玩耍,，特別是樓道擁擠時(shí)必須靠右走。

2,、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑,，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。

3,、放學(xué)回家不要在外面玩,，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,，好讓家人知道你的去向,。沒(méi)有家長(zhǎng)的準(zhǔn)許，嚴(yán)禁學(xué)生在外留夜,。

4,、學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢，學(xué)校嚴(yán)禁大家進(jìn)入游戲機(jī)室,、網(wǎng)吧,、錄相廳,、歌舞廳，以免接觸到一些壞人,。

最后,，我們希望廣大學(xué)生在寒假中，提高全體同學(xué)的安全素質(zhì)和安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”,、“我應(yīng)安全”、“我能安全”,、“我懂安全”的飛躍,。