作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小班健康教案:我愛喝水篇一
1,、知道生病了就要去就醫(yī),。
2、了解就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng),。
3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4,、知道檢查身體的重要性,。
5、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。
圖片、“醫(yī)院”游戲情境
一、談話：說說已有的就醫(yī)經(jīng)驗(yàn),。
你們有沒有去過醫(yī)院,？
問什么要去醫(yī)院，去做些什么事,？
醫(yī)院里有些什么機(jī)器可以幫助醫(yī)生看?。?/p>
二,、觀察圖片,，知道去醫(yī)院的原因,。
兔媽媽為什么要帶小兔到醫(yī)院去,？
三、觀察圖片,，了解就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng),。
1、克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理,。
2,、做個(gè)勇敢的孩子，配合醫(yī)生做檢查,。
3,、不亂動(dòng)診療室的物品。
4,、注意清潔衛(wèi)生,，不到處亂摸。
5,、耐心等待就醫(yī),。
四、扮演角色進(jìn)行表演,，熟悉就醫(yī)流程,。
小班健康教案:我愛喝水篇二
1、學(xué)會(huì)運(yùn)沙包這個(gè)游戲,，掌握運(yùn)沙包的動(dòng)作要領(lǐng),。
2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和協(xié)調(diào)能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。
1,、沙包若干
2,、錄音機(jī)、音樂磁帶。
一,、開始部分：
1,、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
在音樂伴奏下,，老師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)場地,，走成大圓圈—兩個(gè)小圓圈。
2,、聽音樂,，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸伸手、彎彎腰,、跳一跳……
二,、基本部分：
1、每人一個(gè)沙包,，幼兒進(jìn)行自由玩沙包,。
老師觀察孩子們的各種玩法。
2,、組織幼兒練習(xí)自拋?zhàn)越?、用腳踢、拍手,、接,、雙手交替接等沙包的玩法。
孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)行練習(xí),，老師及時(shí)規(guī)范孩子們的動(dòng)作,。
3、剛才,，小朋友們玩的真好,，現(xiàn)在我們一起來做一個(gè)《運(yùn)沙包》的游戲。
（1）,、教師講解并示范《運(yùn)沙包》的方法及要領(lǐng)：
（2）將沙包放在腳面上一至兩個(gè),，用腳把沙包運(yùn)到目的地去，在運(yùn)的過程中不能用手去蓋或把沙包拿著,。
小班健康教案:我愛喝水篇三
1,、知道自己長大了，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。
2,、感受自己有了進(jìn)步的快樂。
3,、體驗(yàn)游戲的快樂,。
4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。
1,、ppt《我學(xué)會(huì)了》
2、"火車頭"1個(gè),。
3,、操作材料（6組）
4、背景音樂,。
（一）導(dǎo)入活動(dòng),，利用照片對比讓幼兒體驗(yàn)到成長的快樂。
教師：小朋友,，你們還記得你剛上小班的時(shí)候是什么樣的嗎,？我們一起來看一看吧。
1,、哭哭啼啼上學(xué),、高高興興上學(xué),。
教師：剛上小班的時(shí)候,，小朋友總是哭哭啼啼的。
2,、拉衣服排隊(duì),、拉手排隊(duì)。
教師：剛上小班的時(shí)候,，小朋友都還不會(huì)排隊(duì),，大家都是拉著衣服走路的'。
3,、老師喂飯,、自己吃飯。
教師：剛上小班的時(shí)候,，有的小朋友還不愿意自己吃飯,，還要老師喂呢。現(xiàn)在的我們都是自己吃飯的,。
（二）利用各種形式讓幼兒回憶自己所學(xué)到的本領(lǐng),。
教師：我們上了一年的小班，大家都學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),，有了很大的進(jìn)步,。你們愿意把自己學(xué)到的本領(lǐng)告訴大家嗎？
1,、圍繞一日活動(dòng)讓幼兒說說自己的進(jìn)步,。
（1）來園教師：看,，這是早上，小朋友都來上學(xué)了,，你學(xué)會(huì)了什么呢,？
（2）晨鍛教師：在我們外出鍛煉的時(shí)候，你又學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)呢,？
（3）集體活動(dòng)教師：現(xiàn)在老師和小朋友們一起上課了,，你都和老師學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)呢？
（4）用餐教師：吃飯時(shí)間到了,，你又學(xué)會(huì)了什么呢,？
（5）午睡教師：該睡覺了，那在睡覺的時(shí)候你學(xué)會(huì)些什么呢,？
2,、以照片的形式展示幼兒所學(xué)到的其它本領(lǐng)，教師小結(jié),。
教師：你們說的可真好,。老師為你們豎起大拇指，真棒,！在這一年里,，我們真的學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)呢。老師還把它拍成了照片,，我們一起來看一看吧?。凑掌┬∨笥褌兛烧姘粞剑W(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng),，表揚(yáng)一下自己吧,。
（三）幼兒分組操作，鞏固并提升所學(xué)本領(lǐng),。
1,、教師：馬上我們小班的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我們要上中班啦,！今天老師為大家準(zhǔn)備了一些中班的操作材料,，有描線、筷子夾蠶豆等等,，待會(huì)兒就請小朋友選擇一樣,，去做一做、玩一玩,。做完之后可以和客人老師說一說你學(xué)會(huì)了什么,？如果你能把"我學(xué)會(huì)了xx"這句好聽的話說給客人老師聽，客人老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)紅蘋果,。
（1）疊衣服,、扣紐扣
（2）剪餅干
（3）各種圖形拼圖
（4）筷子夾蠶豆
（5）數(shù)學(xué)操作
（6）用記號筆描線2,、幼兒操作。
教師：看,，誰來了,？（小火車）這是一列進(jìn)步小火車，現(xiàn)在讓我們乘著火車一起去中班參觀我們的新教室吧?。ㄩ_火車出教室）
整個(gè)活動(dòng)過程,，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣,。
小班健康教案:我愛喝水篇四
欣賞故事,，理解故事內(nèi)容。
會(huì)區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物,。
樂意參加講述活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
（認(rèn)知準(zhǔn)備）對常見的動(dòng)物有初步的了解,；
(材料準(zhǔn)備)課件
（教學(xué)重點(diǎn)）能區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物,；
（教學(xué)難點(diǎn)）樂意參加講述，口齒清楚,。
一,、經(jīng)驗(yàn)交流
問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（炎熱的夏天）
在炎熱的夏天里,，你最喜歡做的是什么事情？（引導(dǎo)幼兒口齒清楚地講話）
我最喜歡的事情是什么呢,，請你們猜一猜（教師做游泳動(dòng)作）,。對，我最喜歡由于了,，把身體浸泡在涼涼的水里,，別提有多舒服了！你們在游泳時(shí)會(huì)用到哪些東西呢,？（泳衣,、泳帽、游泳眼鏡）
二,、圖片引入
（圖片欣賞）引出救生圈
問：這是什么,？你們都用過嗎？為什么要用呢,？（小結(jié)：救生圈可以讓我們的身體浮在水面上,，就算是不會(huì)游泳的人有了救生圈也可以去游泳了,。）
一天，小貓撿到了一只救生圈,。到底發(fā)生了什么有趣的事情,，讓我們趕快來看一看。
三,、根據(jù)提問大膽講述,，分段理解故事內(nèi)容
（第一段主畫面）問：小貓拿著救生圈找呀找，它遇見了誰,？救生圈會(huì)不會(huì)是小青蛙,、小鴨子和小烏龜?shù)模克鼈優(yōu)槭裁床恍枰壬?？（引?dǎo)幼兒樂意參加表述）
分別點(diǎn)擊各個(gè)小動(dòng)物,，請幼兒尋找答案（一起說一說）。
（看故事）請幼兒欣賞故事第一段,。
猜一猜,，救生圈可能是誰的？
（第二段主畫面）問：小雞為什么要救生圈,？（引導(dǎo)幼兒樂意參加表述）
點(diǎn)擊小雞,，請幼兒欣賞。（小雞不會(huì)游泳,。小鴨子的腳趾上有連著的一層璞,，可以像船槳一樣在水里劃呀劃，小雞有嗎,？而且,，小雞的羽毛適合呆在水里嗎？）救生圈有什么用,？
（看故事）請幼兒欣賞故事第二段,。
教學(xué)難點(diǎn)：樂意參加講述，口齒清楚,。
四,、學(xué)會(huì)區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的小動(dòng)物
（故事欣賞）請幼兒完整地看故事（學(xué)說故事名稱和角色對話），說說故事中哪些動(dòng)物會(huì)游泳,，哪些動(dòng)物不會(huì),？
討論：還有哪些動(dòng)物是會(huì)游泳的？
（會(huì)游泳的動(dòng)物）引導(dǎo)幼兒欣賞并認(rèn)識(shí),。
討論：還有哪些動(dòng)物是不會(huì)游泳的呢,？
（不會(huì)游泳的動(dòng)物）引導(dǎo)幼兒欣賞。
教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物,。
五,、結(jié)束
請幼兒回家后和爸爸媽媽一起找一找更多的會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物們,。
小班健康教案:我愛喝水篇五
1、在睡午覺時(shí),，能把脫下的衣褲鞋子,，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,，加強(qiáng)保暖,。
2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。
1,、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個(gè),。
1,、情景感知：情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好,。(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,，形象地理解以下兩點(diǎn)：
2、方法傳授：
（1）邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng),、有趣的形式,，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法,。
（2）教幼兒把小鞋子放整齊,。
（3）啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服,。
（4）學(xué)鉆被,，蓋被。
3,、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣,。
反饋活動(dòng)中，幼兒都能夠遵守上課常規(guī),，本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于：讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通過活動(dòng),，幼兒在睡午覺時(shí)該怎么做,，孩子們都基本能做到。
小班健康教案:我愛喝水篇六
小班幼兒是自我認(rèn)知,，自我意識(shí)初步形成的時(shí)期,，他們對自己的身體,，自己的事和物越來越感興趣，同時(shí),，小班孩子在玩耍中,，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力較差,，因此,，在《我自己》這一主體中我們開展了《我會(huì)穿鞋》活動(dòng)，重在讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)穿鞋。
1,、培養(yǎng)幼兒自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
2、讓幼兒嘗試體驗(yàn)知道,，要穿大小合適的鞋子,，學(xué)會(huì)穿鞋。
1,、大腳娃娃一個(gè)
2,、圖片（爸爸、媽媽,、娃娃,、腳三只）
3、音樂磁帶
4,、大鞋若干雙（與幼兒人數(shù)相等）
一,、導(dǎo)入部分
1、師：今天,，我請來了特別可愛的小客人,，想認(rèn)識(shí)他嗎？
（出示大腳娃娃）大腳娃娃最喜歡和我們的小腳丫做游戲了,，脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲,。
2、（放音樂）師同幼兒一起光腳丫跟音樂做游戲,。
二,、基本部分
1、（出示爸爸,、媽媽,、娃娃圖片）師問：圖片上都有誰？
（出示腳丫圖片）師問：他們分別是誰的呢？（在回答問題中,，讓幼兒知道爸爸的腳大,、寶寶的腳小）
師問：爸爸應(yīng)該穿什么鞋子,？寶寶呢,？（讓幼兒知道爸爸穿大鞋，寶寶穿小鞋,。）
2,、讓幼兒通過游戲，體驗(yàn)穿合腳的鞋子才安全,、舒服,。
師：如果我們給寶寶穿上一雙大鞋子會(huì)是什么樣子？想不想穿上玩玩,？讓幼兒穿上大鞋玩,。
師問：小朋友，剛才我看見有的小朋友掉鞋了,，有的小朋友摔倒了,，為什么呀？（讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳,，不安全,，要穿合腳的鞋子）
好，去找自己合腳的鞋子穿上吧,。
3,、學(xué)習(xí)穿鞋
（1）師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子。
師：小朋友,，今天呀老師教小朋友一邊說兒歌一邊脫,、穿鞋子，可好玩了,，來,，先把小手藏好，看老師做,。
師說兒歌：脫下這個(gè)鞋寶寶,，脫下那個(gè)鞋寶寶，小腦袋靠一起,，鞋兒媽媽往里靠,，小腳丫抬抬起，分別鉆進(jìn)鞋子里,，蹬一蹬，提一提,，蹬一蹬,，提一提,，兩邊鞋扣緊緊系。
（2）師幼一起邊說兒歌邊脫穿鞋子,。
師：好了,，老師穿好了，我們一起來一遍吧,。
（3）幼兒自己練習(xí)穿鞋,。
（4）幼兒一起比賽穿鞋。
師：小朋友,，我們讓大腳娃娃當(dāng)裁判,，比賽誰穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大腳娃娃,。
4,、師幼穿上合腳的鞋跳舞。
師：穿合腳的鞋舒服嗎,？好,。我們一起來跳個(gè)舞吧！
總結(jié)：穿合腳的鞋不會(huì)掉鞋,，也不會(huì)摔倒---
三,、結(jié)束部分
師：小手和小腳做了這么長時(shí)間的游戲臟不臟呀？一起出去洗手吧,！走出活動(dòng)室,。
