人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教研員的教研工作計劃篇一

嚴格貫徹學校的各項管理制度,，樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，在深入學習《美術新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和美術課堂、課外教學的新思路,、新設想結合起來,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育,，積極開展美術學科的的教育教學研究,。

1）通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術教學成為邊緣學科,，而使美術教學落到實處。

2）通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平,。

3）通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4）通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5）通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課程活動，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

1,、在教研方面,，開展好學區(qū)教研活動，提前安排好內(nèi)容,，嚴格執(zhí)行學區(qū)教研配當,，教師之間多進行交流，并且力爭有所實效,。繼續(xù)開展美術學科教學科研活動,，重視教學論文的撰寫與實踐經(jīng)驗的總結，定期組織進行課題研究論文,、經(jīng)驗的交流,。

2、以環(huán)翠區(qū)美術的各項活動為契機,，積極開展課堂教學實踐,，力爭創(chuàng)設適合學生發(fā)展的美術課堂情境，使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高,。

3,、重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段,，提高學生的美術學習興趣,。

4、加強教師的業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng),。教師擔當著教書育人的重任,，教師的業(yè)務水平也直接影響著學生，因此,，想培養(yǎng)高素質(zhì)的學生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，通過教研學習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì),。

5,、大膽的學習先進的教學方法和教學理念，把先進的教學思想通過教研探討出適合本校,、本年級的學生的教學方法,，并能應用到實際中來。

教研時間教研內(nèi)容教研目的：

第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標,。 更好地完成美術教育教學任務,。

第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養(yǎng)具有美術特長的學生。

第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會,。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,，抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。

第四次如何在課堂中滲透德育,，加強學生賞美,、審美的能力。 培養(yǎng)學生良好的品德,。

第五次討論區(qū)級論文,、美術案例的選題和框架擬定?；ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫,。

第六次結合學校的展示課聽課后，評析,，相互學習提高,。 聽課、評課,、研討教法,。

第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績，使今后的工作能夠揚長避短,。

教研員的教研工作計劃篇二

為發(fā)揚成績,，克服不足，改進工作方法,，更好地完成今后各項工作任務,，現(xiàn)對本年度小學信息技術教研工作總結如下：

（1）重視對自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)， 用黨員的標準來嚴格要求自己,，以黨員政治學習為契機,，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，認真剖析自身存在的問題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，有大局觀念，能團結同志,，有合作意識,。在工作中,，始終保持樂觀、向上,、積極,、進取的態(tài)度。

作為一名小學信息技術兼職教研員,，我深感自己肩上的擔子不輕,、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠意,、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各級政治活動和業(yè)務學習,，自覺深入學習和領會相關精神,，閱讀專業(yè)書籍報刊，關注媒體教育話題,，在理論方面提升自我,。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學習,，保持了與清鎮(zhèn)市教研室,、貴陽市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向?qū)＜?、同行取?jīng),，虛心向計算機領域內(nèi)的領導、同事們學習,，重視自我反省,，自我調(diào)整，較快的適應教研員角色,。

（3）本學期我能遵守上級領導制定的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中。

本學期多次隨同教研室領導及其他教研員到各學校聽課,，并配合教研

室領導工作,。每次聽課后，都會開展深入細致的評課活動,，認真聆聽任課教師的思路,，聆聽聽課教師的體會，肯定課的優(yōu)點,，提出供參考的意見,，共同切磋，始終保持真誠,、親切的態(tài)度,。如10月份在百花湖小學舉辦的信息技術“同課異構”教研活動,，教師們反映這種形式對她們幫助很大，由點及面,，促進了個人教學水平的提升,。

為了推動我市小學信息技術教學工作,，最大限度地促進小學信息技術教學的發(fā)展,，本學期我多次帶領教師前去貴陽取經(jīng)，如在貴陽五中舉行的“全國中小學電腦制作大賽”,、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術優(yōu)質(zhì)課評比”等活動,。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師,。本學期按照上級文件要求,，密切配合教研室領導開展如“貴陽市中小學非信息技術教師技能大賽”等活動。

回顧這一學期工作,，在教育局的領導下,，在教研室領導的關心幫助下，在同志們的大力支持下,，雖然完成了本學期的教研工作任務,，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠。還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進的地方很多,，我將不斷加強學習，主動鉆研,，最大限度為小學信息技術教研工作做出積極的努力和更大的貢獻,！

教研員的教研工作計劃篇三

以市、縣教育工作會議精神為指導,，充分發(fā)揮兼職教研員的作用,，探索出具有本校特色的校本培訓新思路。以教師專業(yè)化為主線,，以新教材,、新課標培訓和骨干教師培訓為側(cè)重點，以點帶面,，促全員提高,，推進我校教育教學工作的深入、扎實,、有效的開展,，全面提高教育教學質(zhì)量。

結合“雙三課”,、“集體備課”等活動,，積極開展各級各類教研活動,。提高教師的課堂教學能力。

以實施新課程為核心內(nèi)容,，圍繞專業(yè)知識更新,，專業(yè)能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結合,，推廣教師在新課程實施進程中的好做法,，解決在此過程中的困惑和問題，切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

完善骨干教師培訓,、使用、管理機制,。對骨干教師要給他們壓擔子,、給任務、落實責任,，對他們要高標準嚴要求,，讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動,，結成互幫互學對子,，在各項工作中相互學習、共同提高,。

充分利用網(wǎng)絡,，發(fā)揮網(wǎng)絡研修的作用，帶領本校教師建立博客群,，引領教師在網(wǎng)絡研修中不斷提高,。努力構建具有本校特色的校本培訓模式，充分調(diào)動廣大教師的積極性,。

進一步提高教師參與新課改的積極性,，不斷加深對新課改的認識，形成正確的新課程觀,、新教學觀,、新學生觀、新質(zhì)量觀,，善于運用正確的價值觀和科學的方法論解決好新課程實施中出現(xiàn)的各種問題,。邊學習邊實踐，在實踐中摸索規(guī)律,，探索新方法,，不斷總結經(jīng)驗，提高教育教學能力。真正走進新課程,，融入新課改,，迎接新課改的各種挑戰(zhàn)。

（2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點,，組織全體教師學習基礎教育課改新教材,。把學習新教材與新課標緊密結合，把學習新教材與學習新課程理論緊密結合,，使全體教師都能在整體上理解和把握新教材,。

（3）采取自學與集體學相結合的方式，加強專業(yè)知識學習,，以拓寬和加深本體性知識為重點,，了解本學科最新成就和發(fā)展趨勢，涉獵相關學科的基礎知識,，增強專業(yè)知識素養(yǎng)。

（4）以課堂教學為中心,，廣泛開展教學研究,、研討活動和實踐訓練活動，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力,，研究研討和訓練重點為：

①使教師具有依據(jù)新課改理論設計和組織教學的能力,，

②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力。

③使教師具有學科整合的能力,。

④使教師具有運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化教學的能力,。

（5）加強計算機理論和應用技能培訓。使教師的網(wǎng)上學習積極性和上網(wǎng)學習查詢信息的能力,、及計算機服務教學的能力進一步提高,。

抓新課程教師、骨干教師培訓,，要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫,，在進行校本培訓的同時，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用,，幅射作用,，完善考核檔案，給骨干教師壓擔子,、給任務,、落實責任，對他們參與的各項活動都要高標準,、嚴要求,。同時開展“傳幫帶”活動，骨干教師與一般教師結成互幫互學對子，在日常工作學習中互幫互學,，共同提高,。本年度要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學習機會,，做課機會,，理論輔導講座機會，參賽機會,，提高其教育教學技能及知名度,，創(chuàng)我校品牌教師，年末給予表彰獎勵,。

教研員的教研工作計劃篇四

新的學年已經(jīng)開始,，在本學年度的第一學期內(nèi)，為了帶領全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的多項教學管理工作,，全面落實院領導提出的多項整改方案,，順利完成xx級、xx級,、xx級學生的教學任務,，特制定本教研室工作計劃如下：

一、堅持改革精神,，立足人才培養(yǎng)的實際需要,，按照強化培養(yǎng)學生職業(yè)技能、提高學生就業(yè)創(chuàng)新能力,、加強提高學生學歷層次的教學目標要求,，組織全專業(yè)教師、學生討論修訂xx級,、xx級教學計劃,，做出必要的調(diào)整，從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式.

二,、花大氣力狠抓教學質(zhì)量,，為此，要采取以下強有力的措施：

(一)認真督導教學,，嚴禁教師無故缺崗,、遲到、早退;

(二)要求教師對學生嚴格考勤,，把考勤作為評定期末成績的20%;

(三)加強實踐教學,，教前做好實驗項目的制定，期中結合教學進度認真落實實驗項目,，做到有課必有實驗,，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交,，作為評定學生成績的20%;

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊,，定期進行教學交流和討論，實施教學改革和創(chuàng)新,，在議課交流中,，統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容;精講理論，注重實踐;

(五)鼓勵教師采用多種形式,、多種方法,、多種手段進行教學，摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法,。

三,、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制,，保證老師的教學質(zhì)量,，調(diào)動老師多講課、講好課的積極性,。加大教學檢查力度,，做到期初查計劃、實驗,、教學大綱，期中期末查教案,、實驗,、考勤、上課態(tài)度(包括缺,、調(diào),、遲到、早退情況),，定期收集同學對任課教師的教學意見和建議,，認真準備期中、期末三次教學檢查,。四,、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的,，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽,，系領導根據(jù)同學的反映,，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處,，使教師之間能夠取長補短,。

五、各項教學項目加緊實施,。在20××年完成省級精品課程1門,，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊,，爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,，本學年每人兩篇論文，一本論著;組織學術講座,，爭取每個年級舉行一次,。

六、認真組織專業(yè)技能大賽,，提高學生的實踐技能,，在本學期,，每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽,，以促進學生對基本理論的掌握,，為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎,。

七,、認真做好教學檔案的收集整理,、工作,，從計劃到總結,，從實施項目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定,，要按時全面地歸檔。

八,、認真做好畢業(yè)生的.實習設計工作,，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定，到指導教師的選取,，要一一落到實處,，真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質(zhì)量,、提高學生工作能力,、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。

以上各條計劃要認真實施,，并在實施過程中不斷進行修訂,、和提高，帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏,，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績,。

教研員的教研工作計劃篇五

以教育理論為指導，認真貫徹省,、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神,，結合我縣初中教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點,，以課程改革為切入點,，以提高教學質(zhì)量為落腳點，求本,、務實,、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚,、業(yè)務精良,、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

在研訓工作中,，我們既要以科學的教育教學理論為指導,，又應結合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。

2,、堅持科學性與可操作性相結合的原則,。

開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性,、層次性,，還應考慮工作的可行性，不能流于形式,。

3,、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點,，形成新思想，努力探索注重實效性,，講求科學性的研訓工作新方法,、新途徑。

4,、堅持“研訓一體,、管訓結合”的原則。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題,，在培訓中解決問題,，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

1.努力建設素質(zhì)精良的教師隊伍,。

2,、為課程改革服務,，開展教科研活動，做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎建設工作,。

3,、為提高教學質(zhì)量服務，通過研究與探索,，尋求大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑,。

4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務,，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務于學生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化,。

1,、貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質(zhì)量,。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓為主要形式,，它是以教師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的教師在職培訓,。從上個世紀九十年代至今以其針對性,、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結前期工作的基礎上,，認真貫徹落實《校本培訓工作實施方案》,。《方案》從指導思想,、工作原則,、主要內(nèi)容、具體要求,、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導意見,，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,，逐漸形成教育行政部門,、培訓機構、中小學校長,、教師幾者互動的效應,，把教師全員培訓落到實處。

2,、加強骨干教師隊伍管理,，進行骨干教師隊伍建設。

為提高骨干教師隊伍質(zhì)量,，我們將在今后骨干教師隊伍建設過程中對骨干教師實施動態(tài)管理,。根據(jù)“以評促訓”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學科（語、數(shù),、英,、政、史,、地,、生、體,、音,、美、勞技,、理,、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干教師進行復評或適當?shù)脑鰟h調(diào)整,。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。

3、做好典型教師的培訓工作,，創(chuàng)我縣中學教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標志之一。培養(yǎng)典型教師,，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射,、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學期開始,，我們將分步推進，分層實施,，加大對典型教師的培訓力度,，擬用一年左右的時間，各學科培養(yǎng)出2-4名在市,、縣有影響的中,、青年典型教師，并有計劃地構建典型教師梯隊,，具體操作辦法是：

①聽課了解，發(fā)現(xiàn)典型,。

②研討交流,，扶植培養(yǎng)。

③課例匯報,，跟蹤指導,。

4,、以新課改為契機，加強對常規(guī)教學工作的指導與管理,。

⑴在教學質(zhì)量方面,，各學科要做好學科教學的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎上提出既有利于課改,，又有利于提高教學質(zhì)量的對策,。

⑵在教學管理方面，我們要加強對教學工作的常規(guī)管理,，與基層校一道,，在探索中構建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術交流等活動,，促進新管理模式的構建,。

⑶加強體育、藝術綜合實踐活動等學科的教學管理工作,，通過體育,、藝術綜合實踐等學科的教學，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,，良好的意志品格,，擬結合市開展體育美學科的說課活動，促進學科教育工作的開展,。

教研員的教研工作計劃篇六

為了更好地推進課程改革,，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用,，特制定本學期的工作計劃,。

以2月25日下午課改會議精神為指導，以課堂改革為切入點,，以提高教學質(zhì)量為著力點,，以教研工作為重心，不斷學習,，大膽實踐,，求實創(chuàng)新，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，提高教師的專業(yè)能力,。

1、加強業(yè)務學習,，不提提升自身的業(yè)務能力,。

本學年要加強學習，深入對《課程標準》的解讀,，經(jīng)常深入課堂聽課,，每周不少于兩次,，并堅持做到聽課后有交流，有總結和反思,。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學水平,。

積極收聽收看網(wǎng)絡有關化學教育教學方面的講座，認真學習中國教師報的課改文章,，用先進的理論武裝自己的頭腦,，接受最前沿的教育教學思想和方法。與其他各科教研員多進行聯(lián)系,，及時溝通,，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動,，提高自己的業(yè)務能力,。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上,，積極開展教學研討活動,，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時,，利用網(wǎng)絡學習和qq群的方式,，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短,，解決實際教學中的熱點,、難點問題，總結相應的教育教學理論和經(jīng)驗,，促進本人的工作得到有效的進展,。

3、積極配合學校課改中心分配的各項任務,，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

總之，在工作中我將以教研工作為先導,，求真務實,，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用,。

教研員的教研工作計劃篇七

以新的教學理念為指導,，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下,，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務,。調(diào)動本組教師的積極性,，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。

1. 每周集體備一次,，組員出席率達100%,。

2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3. 切實加強化學實驗教學,，培養(yǎng)學生的動手能力,。

4. 加強關鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究,。

5. 做好教師的培養(yǎng)工作,。爭取講一節(jié)校公開課。

6. 每位組員采用一種新的教學模式,。

7. 加強對教學大綱的學習,，使高三教學有的放矢。

8. 平行班級統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一試題。

9. 進一步加強電化教學的應用比例,，為教育教學服務,。

10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。

1.分解考點到每節(jié)課,，將知識復習與專題歸納相結合,，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;

2.對例題、練習,、試題,，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況;

3.引導全體同學探究化學復習方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關鍵點;

4.針對不同的學生采取不同的策略,，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師,，落實好課堂和作業(yè);基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導,，在最基本知識的落實上狠下功夫;

5.認真分析階段性測試的結果，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容,，輔導范圍和方式;

6.精心布置每日作業(yè),，做到精講精練;

7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間,，討論下周應講授知識的重點與難點,、20xx黨建工作總結研究其學情與教法。

9.同組教師相互聽課至少每周一次,，聽課之后要相互交流意見,，達到共同提高的目的。

周次 時間 課題 內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機化學 烴

二 3.7-3.11 有機化學 烴

三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物

四 3.21-3.25 有機化學 烴的衍生物

五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合復習

六 4.4-4.8 專題 金屬部分,、qq分組 超拽非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結構部分(二摸)

八 4.18-4.22 專題 化學平衡,、電解質(zhì)部分

九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分

十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏,、精選信息題

十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏,、精選信息題

十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題

十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏,、精選信息題

教研員的教研工作計劃篇八

根據(jù)學?！耙源髳壑模P注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨,、以教育的發(fā)展觀為核心,，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,，全身心投入到教育教學工作中去,，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，并結合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1,、加強學習，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學思想,。

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》,。樹立正確的教育觀，學習觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育,，教學質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為，結合每周的評課,，集體討論,，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐,。

2,、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式,，落后的教學方法,，做到上課、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革,，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學論文,。

3,、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學質(zhì)量,、輔導質(zhì)量,、服務質(zhì)量。加強學生學習興趣和敢疑好問,、評價批判等好習慣的培養(yǎng),，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。

4,、深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開展草根課題研究,，努力提高教師課堂教學設計能力

5,、組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》，加強學業(yè)水平考試研究

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關,，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。把“中青年教師示范課”活動,、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,，進行較高層次的鍛煉。

7,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

8,、認真開展課題研究，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),，開展業(yè)務學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

9、配合教導處,、教研室做好一切教學科研工作,。

協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動,。做積極,、上進、好學的教研團隊,。

1,、精心備課，做到：

①三維目標明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性,。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂,。

教研組將和教務處進行推門聽課,。

1、相互聽課,，相互學習,，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上,，聽后有感受,、有點評,、有交流。

2,、把好的教案,、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管理,。

3,、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題,，把握考試方向,；加強分層，強化雙基,，確保合格率,；考試分析要以自查為主，落實基礎知識點

4,、我組教師每人都擔任兩個班級的教學,，教學任務繁重，仍應注意思想,、業(yè)務修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學,，吸收理論，新觀點,，整理資料,，建設個人資料庫；多聽其他教師的課,，取他人之長,，補己之短；規(guī)范教學過程和行為等,。

總之,，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,；教師間要建立積極的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水

教研員的教研工作計劃篇九

在區(qū)教育局、教研室的領導和指導下,，緊緊圍繞研訓中心工作計劃,，以深化課程改革為工作重點,，以有效的課堂教學和優(yōu)化教學評價研究為抓手，扎實推進物理學科課程改革,，大力實施學科素質(zhì)教育,。以提高我區(qū)初中物理學科教學質(zhì)量為核心目標，促進教師和學生共同和諧發(fā)展,。

認真落實“研究,、指導、管理,、服務”的職能,，扎實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學改造,，切實抓好四個方面的工作：

1,、教學設計的研究與指導。緊緊圍繞初中《物理課程標準》,、初中《物理教學參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心,，引導教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計方案,。

2,、課堂教學的研究與指導。指導研究教材,，引導我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標準和教材,，將教師用書、資料等信息融會貫通,，為教學科學制定好目標,；加大指導力度，重點指導教師研究教材,、教法,。教學方法的選擇應當充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖，符合學生的認知規(guī)律和身心特點,，尋找物理課程教學的最優(yōu)途徑,。

3、立項課題的研究與指導,。本年度的課題研究指導我區(qū)各學校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究,，通過開展課題研究促進全區(qū)物理教師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學質(zhì)量,。

4,、物理教師隊伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學科帶頭人,、骨干教師的帶頭,、帶動和示范作用,，開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域?qū)W科研訓活動。積極主動的與教師加強聯(lián)系,，從各個方面為教師服務,，讓教師通過參加各種研訓活動，提升自己的素質(zhì),，促進全體教師快速發(fā)展成骨干教師,、學科帶頭人，打造我區(qū)初中物理教師和諧,、進取的團隊品牌,。

1、組織教師對近四年以來的中招試卷進行細致的分析,，結合所教年級對每個知識點進行有目的性的預判,，有預見性的設計出未來可能出的中招試題，以便指導今后的教學,。

2,、對于我區(qū)初中教學現(xiàn)狀，如何提高教學成績是工作的重中之重,，為此指導教師具有憂患意識,，結合學情、校情有目的,、有計劃的提升教學成績,，并與教師一起扎實、有效的對教學中存在的問題進行分析,，達到逐步提高的目的,。

3、有計劃,、有選擇的對各個學校進行全面聽課。本學期力爭聽課覆蓋面到所有學校聽課,，每到一校聽課至少2節(jié),，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課,，組織教師研討,、交流，給學校留下指導意見,。

4,、精心組織，周密安排各種教研活動,。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排,，組織名師觀摩課活動,；召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2—3節(jié)示范課進行研討,，拿出成果,；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動,；發(fā)揮網(wǎng)絡教研作用,，引導教師開展網(wǎng)絡教研經(jīng)驗交流會。

1,、對于初中教研工作眼下的中心任務是如何提高教學成績,，對此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作，達到資源最優(yōu)化組合,。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧,、團結、高效的集體,，做到思想上,、行動上統(tǒng)一，為學校樹立起榜樣,。

2,、對于全區(qū)各個學校的教育現(xiàn)狀進行深入細致的分析，以此為起點,，特別是教學成績的現(xiàn)狀,，要求學校、教師分別制定出整改措施及提高目標,，我們教研員要對目標任務的完成情況進行及時匯總和總結,，運用科學的、合理的方式去促進學校,、教師改變現(xiàn)狀,，提高教學效果。

3,、學期初,，各學校對課程表的安排進行統(tǒng)一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研，我們教研室要對學校的課程表進行評比,，看一看誰的最科學,、最合理。

4,、對于全體教研員,，要把平時學習的教育理論與教學實踐相結合，運用先進的教學理論去指導一線的教學；及時的總結一線的教研成果,，科學的歸納出其特點,，并加以推廣。

以上是我對下一階段工作個人看法,，有不當之處請給予指正,，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達到更科學,、合理,。

九月份：

1、要求教師寫出八年級期中試卷分析,、九年級中考試卷分析,，并及時匯總；

2,、召開物理教研組會議,，布置下一階段教研工作（中旬）；

3,、下校調(diào)研,、視導教學工作；

4,、分級組織教師進行集體備課,；

5、加強業(yè)務學習,。

十月份：

1,、下校調(diào)研、視導教學工作,；

2,、分級組織教師進行集體備課；

3,、分類型課進行觀摩研討,；

4、做好中考質(zhì)量分析,，為全市中考總結會做好準備,；

5、加強業(yè)務學習,。

十一月份：

1,、下校調(diào)研,、視導教學工作,；

2、分級組織教師進行集體備課；

3,、做好期中試題命題工作,；

4、加強業(yè)務學習,。

十二月份：

1,、下校調(diào)研、視導教學工作,；

2,、期末質(zhì)量檢測命題審題工作；

3,、中考模擬題命題設計比賽（上交時間月底）